ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2013-2014

ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 30 Λύκειο Καλλιθέας

ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Υποστήριξη στις βασικές λειτουργίες της ζωής-Τρόποι αντιμετώπισης των τραυμάτων»

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Κουκουμπίκη Ελένη

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΑΔΙΚΑΣΙΑ

ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ:

Η παρούσα ερευνητική εργασία έχει ως στόχο οι μαθητές να αποκτήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες των πρώτων βοήθειών ώστε να υποστηρίζουν τους συνανθρώπους τους σε έκτακτες για την υγεία περιστάσεις.

Ενδεικτικά ερευνητικά ερωτήματα σχετικά με την συγκεκριμένη θεματολογία είναι:

Ποιες είναι οι βασικές λειτουργίες της ζωής; Ποια είναι η σημασία της γνώσης των πρώτων βοηθειών όταν απειλούνται οι

βασικές ανθρώπινες λειτουργίες; Πως αντιμετωπίζουμε το έκτακτο περιστατικό; Ποια είναι τα συνηθισμένα τραύματα στην καθημερινή ζωή (στο σπίτι ,στο

σχολείο, στην εργασία, στην εξοχή ); Ποιες είναι οι στρατηγικές αντιμετώπισης τους: Υπάρχουν κανόνες ασφαλείας για την πρόληψη των εκτάκτων περιστατικών; Τι πρέπει να περιλαμβάνει ένα εύχρηστο φαρμακείο: Τι είναι ο Ερυθρός Σταυρός και ποια είναι η δράση του

ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ

Μέσα στην καθημερινή ζωή συμβαίνει συχνά η υγεία μας να κλονιστεί ξαφνικά εξαιτίας εκτάκτων δυσάρεστων γεγονότων και να μην βρίσκεται κοντά μας ένας ειδικός σύμβουλος υγείας. Η βιωματική προσσέγγιση και η εκμάθυνση δεξιοτήτων που υποστηρίζουν τις βασικές ανθρώπινες λειτουργίες όπως είναι η αναπνοή, η λειτουργία της καρδιάς, η κίνηση, η προστασία ένός ξαφνικού τραύματος μετατρέπει ένα απλό άνθρωπο σε διασώτη μιάς ζωής.Οι άνθρωποι που γνωρίζουν και εφαρμόζουν πρώτες βοήθειες προσφέρουν πραγματικά μεγάλο όφελος στο συνάνθρωπό τους. Ιδιαίτερα η εκπάιδευση αυτή στις νεαρές μαθητικές ηλικίες προσφέρει επιπλέον άσφάλεια στο σχολικό, οικογενεικό και ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον.

Το θέμα ανήκει στον ερευνητικό τομέα « Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες»

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΕΘΟΔΟΥ:

Χωρισμος του θέματος σε υποθέματα ανάλογα με τα ερευνητικά ερωτήματαΚάθε υποθέμα γίνεται αντικείμενο μελέτης και βιωματικής προσσέγγισης από όλους τους μαθητές

ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Aπό την εργασία αυτή αναμένουμε οι μαθητές να συνειδητοποιήσουν την μεγάλη σημασία αυτών των δεξιοτήτων και να μετασχηματιστούν σε πραγματικούς διασώτες.Επίσης να μπορούν με τις γνώσεις και τις εμπειρίες που θα αποκτήσουν να υποστηρίζουν έκτακτα περιστατικά στο χώρο του σχολείου, της οικογένειάς τους ή στο ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον.

ΠΟΡΟΙ- ΥΛΙΚΑ-ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ-ΕΠΑΦΕΣΕργαστήριο ΠληροφορικήςΒιβλιοθήκηΑίθουσα πολλαπλών χρήσεωνΑίθουσα προβολών.Επαφές με ειδικούς εκπαιδευτές

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ

http :// www . forth . gr / ty /_ docs / PRESENTATION -31-5-2013. pdf

http :// www . firstaidshop . gr / page -12. html

http :// users . sch . gr / adanis / Seminars / FirstHelps / NastoulasAndreas . pdf

http :// www . physio - kontaxi . gr / wp - content / uploads /2011/11/ selides _ family 1. pdf

http :// www . eie . gr / texnikos - asfaleias / docs / prwtes - voi 8 eies . pdf

http :// ddy . gr / LinkClick . aspx ? link = Magazines /1 es _ Boitheies . pdf & tabid =37 & mid =395 & language = el - GR

http :// www . youtube . com / watch ? v = W 48 WGD 1 iQd 4

https://www.youtube.com/watch?v=Sf9dnXodfwc