(UNESCO, ) . , , , , , . ( , 2000, : , 2001:42). , , , , , .
(), '90 . H : 1995 . / 26 1995, , 1993. .., , , :
- .
- , .
- , , , .
- .
- .
, 1996
, , (1997) .
2000, , 2010 , ( , 5), ( 29). (benchmarks) , 25 64 12,5% , 2010 ( .. .. 8,5% 5%).
, , , , , , , . , , 23 24 2001 15 16 2002 .
, .. . , , , . , , , .
20 . , , , , (, 2005). H , , , . , - (, 2005).
80 . , 2000, .
19 , , . , 20 (, Abrahamsson, ..1999: 15-16 , 1995:36-41 57-124).
1943 , 1951. 3094/54 , . . , , - . , (, 2002:39 , Abrahamsson, ..1999:15-23).
, , , (, Abrahamsson, ..1999: 12-13).
(..) 1981 . () ( ) (, 2002:20).
1985 () ( 2). , , (), , , , (... 794/./ 31-12-1985, 3).
1985 , . , , .
( ) (... 794/./ 31-12-1985, 15).
. . - . , , , , , - - , (. , .. , 1985: 21).
1994 , . : , . . , , . (, 2002:172).
, 1994-1999 , , (, 2002:175).
...
, (....) ( - ....) , , .
1929 .4397/29 . . 1943 .837/43 . (...) .
..3094/1954
()
() .. 442/1965 .
80 300 , , .. ( ., 2003).
1320/1983 1558/1985 . 1991 . , , , , .
80 90,
. , ( 1999 6 1989) , ( , 4% ), (.. ).
, 1994 (.2218/94, 90 ), , .
2001, . 2909,
, .
, () - .... . , , - .
: , , , ( 75% ), ( ). ,
. - , , .
2008 (.3699/2008).
T () , ( 2508/4-11-2011).
(), (...) (...), (...) (1989-1993), ... (1994-1999), ... (2000-2006) ... (2007-2013).
2007- 2013, , , ( , 2006, 2006).
. . . , . , ().
, (), , (, 2005: 335). 1994 (...), (..., ) , . (...) (, Abrahamsson, ..1999:56-61).
, , . , . , , . , . , . , , , . , , (, 2002: 39-48 , Abrahamsson, ..1999: 12-13 46-47).
2003 ( 3191/03) () , , . , 2002 , .
, ( ) ( , ...., , , , , , ). , , , , .
( , , ). , , .
H () () . () (). () ().
: , , ( , 1996:670, : , 2005:63-64). 2000-2001.
. 18 , 30 , .
() . , , , .
( , , ) , , , , (, 2005: 63-65 , , 2006). , .
, 90 ( , , ) . . , , , (, 2005).
. , , ( & , 2004:11-16).
, ( & Abrahamsson, ..,1999: 63-77 & , 2004:11-16). : - , , , , - (, , 1996:8-11 , 2002:17-20 , , 2004: 11-16).
(....) - , . , ( , 1996:8-11).
, . . 1980 (, 2002:20).
, . . , , (, 2002:20).
, - , ( & , 2004: 11-16).
3879/2010 ( ), 2, , .
. , . . .
. , ( , /), , .. .
, , , . , , , .
, (Rogers,1999:53-58 , 2005:31-38). . , , . () (Rogers,1999:54).
. , , . , , , , , , (,1977, Rogers, 1999:55).
UNESCO : , , , , , , , , , (UNESCO, 1976, Rogers, 1999:56).
, , . (, 2005:34).
, , , . , ( , ), ( , ) ( , ..) (, 2005:31-38 , 2004:11-12).
, , .
Rogers (1999),
. Rogers (1999),
, . . (1999), , Rogers (1999) , (, 1999: 45-46):
)
, .
) ,
: , , , , , .
) .
(),
. ,
,
().
) , .
, .
) : ,
.
, .
.
,
, , ,
, . , , (, 1999:36),
.
,
, , (, ..:36).
, , , . ,
(, ..:36).
Rogers (1999) , , , , , (, ..:33).
. , (Rogers, 1999:78).
.. , , , , (Rogers, 1999:20).
, , : ) , ) , ) , ) , )
, ) ( & ., 1999:63). :
, ,
.
, .. , , .
(Rogers,1999:21)
.
, , , ,
, , , , ,
.
, (Rogers, ..:20)
..
, , ,
, ,
. ,
, , , , (Rogers, ..:20).
,
. :
,
.
,
, ( & ., 1998, 1999
:119-123).
, , (, ..:103).
. , . , , , .
( & 1999:241-255) , , .
, . , , , , , , , , , , , , , , ( ), 45-64 (, ..:243).
(2002:1)
,
, ,
, , -
. .
,
.
21 21 (UNESCO, 1999:144). , , , : . (UNESCO, ..:149).
(1999:45),
:
) ( )
) ( , . .).
) .
) .
) , .
) .
) ( , . .).
) , .
) , .
) .
) /.
, , , . (, 2000 , 1993 Rogers, 1999: 126-133).
, - , -, , , , , . . , , (, 2003:109 , 1999 , 2005:16-17).
: ) , , . ) (, 2005:16).
Mckillip , : ) , )
) . . Mckillip (Mckillip, 1987:10-16).
(, , , ) , (Meignant, 1995). , , , (, 2005:19-22).
, , (, 2000: 31-35).
( ) , .
(need assessment) - (need identification) (needs analysis) - , , . ( , 1981). . , , (Suarez, 1985 , 2005:18).
, , , ( ). , (, 1989).
Mckillip, J. (1987). Need analysis: tools for the human services and education,. Newbury Park, Calif: Sage Publications.
Rogers, A. (1999). . : .
Rogers, A. (2002). : , , . : .(.), . : .
, . (1995). . , . : .
, . & . (1999).
. : . . ., : .
, ., Abrahamsson, K., Davis, M., Fay, R. (1999). , , : .
, . (2001). . : .& . (.) : . - 11-13/11/ 1999. : .
., 2003,
2001/02-2002/03, .
., (1999). . , & .. : , .
, . . (2002). 1989-1999. , : , .
, ., , . (2004). , , 2, - 2004, : , . 11-16.
., (2005). , ,
: , , .
, . (2002). :
, , . : .(.), . : .
, . (2005). . . : .
., (1999). . . , .
, . , & . . :
, , , .
., (2000). , , : , . ,
PAGE
1
Top Related