Πόπη Κασσωτάκη-Ψαρουδάκη
Σχολική σύμβουλος Π. Ε. Ν. Χανίων
2
Ένας από τους πέντε άξονες
(θεματικές ενότητες), που
αναπτύσσεται το πρόγραμμα των
Μαθηματικών στην προσχολική
ηλικία είναι:
Χώρος και Γεωμετρία – Μέτρηση
1. Αναγνώριση,ονομασία
και ταξινόμησηεπίπεδων και
στερεών γεωμετρικώνσχημάτων
Αναγνωρίζουν καιταξινομούν τα
βασικάεπίπεδα και στερεάσχήματα με βάση
γενικάχαρακτηριστικά και
σεποικιλία θέσεων,
μεγεθών καιπροσανατολισμών.3
Τροχιά: Γεωμετρικά σχήματαΔιαστάσεις τροχιάς
4
2. Ανάλυση
επίπεδων
και στερεών
γεωμετρικών
σχημάτων σε
στοιχεία
και ιδιότητες
Περιγράφουν επίπεδα και
στερεά γεωμετρικάσχήματα
χρησιμοποιώνταςστοιχεία (κορυφές,
πλευρές, γωνίες) καιιδιότητες (ίσες
πλευρές,Μεγαλύτερο κλπ). 5
Τροχιά: Γεωμετρικά σχήματαΔιαστάσεις τροχιάς
6
3. Κατασκευές
γεωμετρικών
σχημάτων
και στερεών
http://crayonboxchronicles.com/2013/10/30/diy-ge
oboard-with-fabric-loops/
Κατασκευάζουνεπίπεδα και στερεά
γεωμετρικά σχήματαμε διάφορα μέσα.
Μετά το τέλος των
κατασκευών
ενθαρρύνουν συζητήσεις που
αναδεικνύουν ιδιότητες «πόσα
υλικά χρησιμοποίησες; Πώς τα
τοποθέτησες;» κ.ά7
Τροχιά: Γεωμετρικά σχήματαΔιαστάσεις τροχιάς
8
9
3. Σύνδεση μεταξύ
γεωμετρικών
σχημάτων και
στερεών
Συνδέουν επίπεδακαι στερεά σχήματα1. Δημιουργούν αποτυπώματα
στερεών σχημάτων και
οδηγούνται σε συμπεράσματα
σχετικά με τις σχέσεις στερεών
και επίπεδων σχημάτων (π.χ.
κύλινδρος ή κώνος και κύκλος).
2. Παίζουν επιδαπέδια ή επιτραπέζια
παιχνίδια με ζάρι στερεών σχημάτων
όπου οι παίκτες μετακινούνται
στο χώρο
ή στο ταμπλό ακολουθώντας τα
αντίστοιχα επίπεδα σχήματα10
Τροχιά: Γεωμετρικά σχήματαΔιαστάσεις τροχιάς
11
12
4. Ανάλυση ή σύνθεση
γεωμετρικών σχημάτων και στερεών σε
άλλα σχήματα ή
μέρη
Συνθέτουν καιαναλύουν απλά
επίπεδαγεωμετρικά
σχήματα και στερεάσε 2 ή περισσότερα
μέρη.
13
Τροχιά: Γεωμετρικά σχήματαΔιαστάσεις τροχιάς
14
15
16
Μαθηματικά και Τέχνη Μέσα από εικαστικές προκλήσεις που
Δημιουργούνται από την παρατήρηση ειδικά επιλεγμένωνΖωγραφικών πινάκων, το διάλογο, τα ομαδικά «παιχνίδια»
17
18
19
20
Top Related