Download - Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Transcript
Page 1: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Επιμέλεια : Χρήστος Χαρμπής

http://xristx.blogspot.gr/

Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 3η - Μάθημα 15ο:

΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Θεωρία

Παραδείγματα

Παρουσιάσεις

Φύλλα εργασιών

Page 2: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς

Πρέπει να γνωρίζω ότι : -Για να γράψω ένα δεκαδικό αριθμό , γράφω πρώτα το ακέραιο μέρος , βάζω υποδιαστολή ( , ) και μετά το δεκαδικό μέρος . Παράδειγμα : 23,078 -Το ακέραιο μέρος ( πριν την υποδιαστολή ) αποτελείται από τα ψηφία των χιλιάδων , των εκατοντάδων , των δεκάδων και των μονάδων . Παράδειγμα : 235,065 το ακέραιο μέρος είναι το 235 ( 2Ε , 3Δ , 5Μ ) . -Το δεκαδικό μέρος ( μετά την υποδιαστολή ) αποτελείται από τα ψηφία των δεκάτων , των εκατοστών και των χιλιοστών , ...... Παράδειγμα : 235,065 το δεκαδικό μέρος είναι το 065 ( 0 δέκατα , 6 εκατοστά και 5 χιλιοστά ) . -Στο τέλος του δεκαδικού αριθμού , τα μηδενικά δεν επηρεάζουν την αξία του . Παράδειγμα : 2,3 = 2,30 = 2,300

Σχολική συντροφιά

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.1

Page 3: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1.Βρες πόσα λείπουν για να συμπληρώσεις μια ακέραιη μονάδα α) 3 δέκατα β) 34 εκατοστά γ) 8 δέκατα δ) 54 εκατοστά ε) 35 εκατοστά στ) 40 εκατοστά η) 600 χιλιοστά θ) 350 χιλιοστά ι 2.Να μετατρέψεις τους παρακάτω δεκαδικούς αριθμούς σε δεκαδικά κλάσματα . 0 , 1 = 0 , 8 = 0 ,45= = 0 , 9 = 0 , 74 = 0 ,06= = 0 , 09 = 0 , 006 = 3 ,9= = 1 , 25 = 2, 76 = 0,03 = 1 , 55 = 0 , 8 = 0,80= = 1 , 18 = 0 , 48 = 1,90= = 0 , 43 = 2 , 023 = 0,67 =

Σχολική συντροφιά

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.2

Page 4: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Μία κνλάδα είλαη ίζε κε 10 δέθαηα θαη 100 εθαηνζηά

Σα δέθαηα θαη ηα εθαηνζηά ηα γξάθνπκε κε δεθαδηθνύο αξηζκνύο 0,1 ή

κε δεθαδηθά θιάζκαηα 1

10

Όηαλ έλαο δεθαδηθόο αξηζκόο έρεη ζην ηέινο 0 κπνξνύκε λα ην ζβήζνπκε

θαη ν αξηζκόο είλαη ίδηνο δελ αιιάδεη 3, 20 = 3,20

1 κνλάδα 2 δέθαηα ηεο κνλάδαο 4 εθαηνζηά ηεο κνλάδαο

Πνηόο αξηζκόο θαίλεηαη ζηελ εηθόλα;

κνλάδεο δέθαηα εθαηνζηά

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.3

Xristos
Πλαίσιο κειμένου
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Page 5: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Η πίλαθαο απηόο κε ηα ρξώκαηα θνζηίδεη 1 επξώ

Πόζα θνπηάθηα έρεη ν πίλαθαο; ....................................................

Πόζα θνπηάθηα είλαη κώβ; .............................................................

Η Διέλε αγόξαζε ηα ............... θόθθηλα θνπηάθηα δειαδή αγόξαζε ην

.................... ή ............. θαη έδσζε έλα θέξκα;Πνηό θέξκα έδσζε;

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.4

Xristos
Πλαίσιο κειμένου
eva-edu
Page 6: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Αγοράζουμε αυτοκόλλητα

Τρίτη, 15 Ιανουαρίου 2013

Παιδιά, το schooliki4 σήμερα σας προτείνει ένα διασκεδαστικό τρόπο για να μάθετε τους δεκαδικούς αριθμούς.

Θα χρειαστείτε: α) αυτοκόλλητα, β) ψεύτικα κέρματα.

Συμβουλευόμαστε το σχολικό βιβλίο των Μαθηματικών για τη Δ΄ τάξη (κεφάλαιο 15, Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς, σελ. 40).

Τα παιδιά αγοράζουν αυτοκόλλητα για τα τετράδιά τους. Μια καρτέλα με αυτοκόλλητα κοστίζει 1 Ευρώ.

Κάθε καρτέλα περιλαμβάνει 10 λωρίδες με αυτοκόλλητα.

Κάθε λωρίδα έχει 10 αυτοκόλλητα.

Συνεπώς, η καρτέλα έχει συνολικά (10 λωρίδες Χ 10 αυτοκόλλητα η καθεμιά = ) 100 αυτοκόλλητα.

Κάθε αυτοκόλλητο κοστίζει 1 λεπτό του Ευρώ ή 0,01 Ευρώ.

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.5

Page 7: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Αν 1 αυτοκόλλητο = 0,01 Ευρώ, τότε μια λωρίδα (10 αυτοκόλλητα) = 10 Χ 0,01 = 0,1 Ευρώ (εναλλακτικά, 10 Χ 1 λεπτό του Ευρώ = 10 λεπτά του Ευρώ)

Αν 1 λωρίδα = 0,1 Ευρώ, τότε η καρτέλα (10 λωρίδες) = 10 Χ 0,1 = 1 Ευρώ (εναλλακτικά, 10 Χ 10 λεπτά του Ευρώ = 100 λεπτά του Ευρώ = 1 Ευρώ)

ή αν 1 αυτοκόλλητο = 0,01 Ευρώ, τότε η καρτέλα (100 αυτοκόλλητα) = 100 Χ 0,01 = 1 Ευρώ (εναλλακτικά, 100 Χ 1 λεπτό του Ευρώ = 100 λεπτά του Ευρώ = 1 Ευρώ)

Ο Αλέξης έχει 17 λεπτά του Ευρώ (ή 0,17 Ευρώ). Πόσα αυτοκόλλητα μπορεί να αγοράσει.

Επειδή 1 αυτοκόλλητο = 1 λεπτό του Ευρώ, ο Αλέξης με τα 17 λεπτά του Ευρώ μπορεί να αγοράσει 17 αυτοκόλλητα.

17 αυτοκόλλητα = 1 ολόκληρη λωρίδα και 7 αυτοκόλλητα από την καρτέλα

Η Βίκη αγόρασε 3 λωρίδες και 2 αυτοκόλλητα. Πόσα χρήματα έδωσε;

Επειδή 1 λωρίδα = 10 λεπτά, 3 λωρίδες = 3 Χ 10 λεπτά του Ευρώ (ή 0,10 Ευρώ) = 30 λεπτά του Ευρώ (ή 0,30 Ευρώ)

Επειδή 1 αυτοκόλλητο = 1 λεπτό του Ευρώ, 2 αυτοκόλλητα = 2 Χ 1 λεπτό του Ευρώ (ή 0,01 Ευρώ) = 2 λεπτά του Ευρώ (ή 0,02 Ευρώ)

Συνολικά η Βίκη πλήρωσε 30 λεπτά του Ευρώ + 2 λεπτά του Ευρώ = 32 λεπτά του Ευρώ (ή 0,32 Ευρώ).

Μπορείτε να παίξετε κι εσείς με τους φίλους σας με τα αυτοκόλλητα και τα ψεύτικα κέρματα. Για παράδειγμα, ο ένας ρωτά τον άλλον πόσα χρήματα θα πληρώσει αν αγοράσει Χ αυτοκόλλητα ή το αντίστροφο (πόσα αυτοκόλλητα θα αγοράσει με Χ χρήματα). Εμείς παίξαμε στην τάξη και μάθαμε τους δεκαδικούς αριθμούς διασκεδάζοντας. Δεν θέλει κόπο... θέλει τρόπο!

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.6

Page 8: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Θυμάμαι!

1 ακέραιη μονάδα αποτελείται από 10 δέκατα ή 100 εκατοστά.

Έτσι, 1 Ευρώ = 10 δεκάλεπτα ή 100 λεπτά.

Η υποδιαστολή (,) μάς βοηθά να ξεχωρίζουμε ένα δεκαδικό αριθμό από έναν ακέραιο ή ένα κλάσμα.

9 (ακέραιος)

S (κλάσμα)

8,6 (δεκαδικός)

Ο δεκαδικός αριθμός αποτελείται από 2 μέρη: α) το ακέραιο μέρος, και β) το δεκαδικόμέρος.

Το ακέραιο μέρος βρίσκεται πριν από την υποδιαστολή (,), ενώ το δεκαδικό μέρος μετά την υποδιαστολή (,).

Π.χ. 3,2 (Το 3 είναι το ακέραιο μέρος και το 2 το δεκαδικό μέρος)

3,24 (Το 3 είναι το ακέραιο μέρος και το 24 το δεκαδικό μέρος)

Στο δεκαδικό μέρος, ο πρώτος αριθμός μετά την υποδιαστολή μάς δείχνει τα δέκατα και ο δεύτερος τα εκατοστά.

Δηλαδή, στο δεκαδικό αριθμό 3,24, το 2 φανερώνει τα δέκατα και το 4 τα εκατοστά. Έχουμε λοιπόν, 3 μονάδες, 2 δέκατα και 4 εκατοστά.

3 , 2 4 Πηγή: http://schooliki4.pblogs.gr/2013/01/agorazoyme-aytokollhta.html

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.7

Page 9: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς

Αν χωρίσω μια ποσότητα σε 10 ίσα μέρη, καθένα απ’ αυτά τα

ίσα μέρη λέγεται δέκατο, ενώ αν τη χωρίσω σε 100 ίσα μέρη,

καθένα λέγεται εκατοστό.

• Το ένα δέκατο της μονάδας το εκφράζουμε με :

⊙ Το δεκαδικό αριθμό 0,1

⊙ Το δεκαδικό κλάσμα 101

• Το ένα εκατοστό της μονάδας το εκφράζουμε με:

⊙ Το δεκαδικό αριθμό 0,01

⊙Το δεκαδικό κλάσμα 100

1

• Το μηδέν στο τέλος του δεκαδικού μέρους ενός

δεκαδικού αριθμού δεν επηρεάζει την αξία του.

Π.χ 12,30 = 12,3

Άσκηση

1.Να γράψεις με μορφή δεκαδικού αριθμού και δεκαδικού

κλάσματος τους παρακάτω αριθμούς:

5 δέκατα ……………. ……………..

12 εκατοστά …………….. …………….

8 εκατοστά ……………. ……………..

125 εκατοστά ………….. ……………..

1

Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς

Αν χωρίσω μια ποσότητα σε 10 ίσα μέρη, καθένα απ’ αυτά τα

ίσα μέρη λέγεται δέκατο, ενώ αν τη χωρίσω σε 100 ίσα μέρη,

καθένα λέγεται εκατοστό.

• Το ένα δέκατο της μονάδας το εκφράζουμε με :

⊙ Το δεκαδικό αριθμό 0,1

⊙ Το δεκαδικό κλάσμα 101

• Το ένα εκατοστό της μονάδας το εκφράζουμε με:

⊙ Το δεκαδικό αριθμό 0,01

⊙Το δεκαδικό κλάσμα 100

1

• Το μηδέν στο τέλος του δεκαδικού μέρους ενός

δεκαδικού αριθμού δεν επηρεάζει την αξία του.

Π.χ 12,30 = 12,3

Άσκηση

1.Να γράψεις με μορφή δεκαδικού αριθμού και δεκαδικού

κλάσματος τους παρακάτω αριθμούς:

5 δέκατα ……………. ……………..

12 εκατοστά …………….. …………….

8 εκατοστά ……………. ……………..

125 εκατοστά ………….. ……………..

1

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.8

Page 10: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

2.Να γράψεις τα δεκαδικά κλάσματα ως δεκαδικούς αριθμούς:

=10017

……. =1045

……. =100107

…….

=100

5 …… =

1023

……. =109

……..

3.Να γράψεις τους δεκαδικούς αριθμούς ως δεκαδικά

κλάσματα:

0,6= …… 1,5= …… 0,17 = …..

1,04= ….. 3.20= …. 0.04= ……

4. Γράφω και διαβάζω τους παρακάτω δεκαδικούς αριθμούς

1,34 1 μονάδα, 3 δέκατα και 4 εκατοστά ή 1 μονάδα και

34 εκατοστά

5,48 ……………………………………………

0,66 ……………………………………………..

0,09 ………………………………………………

2

Λαμπριάδου Μαρία

2.Να γράψεις τα δεκαδικά κλάσματα ως δεκαδικούς αριθμούς:

=10017

……. =1045

……. =100107

…….

=100

5 …… =

1023

……. =109

……..

3.Να γράψεις τους δεκαδικούς αριθμούς ως δεκαδικά

κλάσματα:

0,6= …… 1,5= …… 0,17 = …..

1,04= ….. 3.20= …. 0.04= ……

4. Γράφω και διαβάζω τους παρακάτω δεκαδικούς αριθμούς

1,34 1 μονάδα, 3 δέκατα και 4 εκατοστά ή 1 μονάδα και

34 εκατοστά

5,48 ……………………………………………

0,66 ……………………………………………..

0,09 ………………………………………………

2

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.9

Page 11: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15 ΘΥΜΑΜΑΙ ΤΟΥΣ ΔΕΚΑΔΙΚΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ Κατερίνα Λάζαρη

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.10

Page 12: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΟΙ ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ Χρησιμοποιούμε τους δεκαδικούς αριθμούς όταν θέλουμε να

εκφράσουμε με ακρίβεια κάποιες μετρήσεις μεγεθών που είναι

μικρότερα από την ακέραιη μονάδα , όπως για παράδειγμα ευρώ,

κιλά, μέτρα. π.χ. 9,15 € , 0,432 μ. , 6,395 κιλά κ.ά.

Οι δεκαδικοί αριθμοί αποτελούνται από ένα ακέραιο και ένα

δεκαδικό μέρος που χωρίζονται μεταξύ τους με την υποδιαστολή (,).

π.χ. 3,6 0,15 4.124,21

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.11

Page 13: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΤΑ ΔΕΚΑΤΑ Αν χωρίσουμε την ακέραιη μονάδα σε δέκα ίσα μέρη, καθένα απ’

αυτά ονομάζεται ένα δέκατο και γράφεται 0,1.

Μπορούμε λοιπόν να πάρουμε όσα δέκατα της μονάδας θέλουμε

και να γράψουμε τον αντίστοιχο δεκαδικό αριθμό.

π.χ. πέντε δέκατα = 0,5 οκτώ δέκατα = 0,8 κλπ.

Τα δέκατα είναι το πρώτο ψηφίο μετά την υποδιαστολή.

Όταν ακούμε ότι ένας αριθμός έχει δέκατα, καταλαβαίνουμε ότι το

δεκαδικό του μέρος έχει ένα ψηφίο.

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.12

Page 14: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΤΑ ΕΚΑΤΟΣΤΑ Αν χωρίσουμε την ακέραιη μονάδα σε εκατό ίσα μέρη, καθένα απ’

αυτά ονομάζεται ένα εκατοστό και γράφεται 0,01.

Μπορούμε λοιπόν να πάρουμε όσα εκατοστά της μονάδας θέλουμε

και να γράψουμε τον αντίστοιχο δεκαδικό αριθμό.

π.χ. πέντε εκατοστά = 0,05 οκτώ εκατοστά = 0,08 κλπ.

Τα εκατοστά είναι το δεύτερο ψηφίο μετά την υποδιαστολή.

Όταν ακούμε ότι ένας αριθμός έχει εκατοστά, καταλαβαίνουμε ότι το

δεκαδικό του μέρος έχει δύο ψηφία.

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.13

Page 15: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΤΑ ΧΙΛΙΟΣΤΑ Αν χωρίσουμε την ακέραιη μονάδα σε χίλια ίσα μέρη, καθένα απ’

αυτά ονομάζεται ένα χιλιοστό και γράφεται 0,001.

Μπορούμε λοιπόν να πάρουμε όσα χιλιοστά της μονάδας θέλουμε

και να γράψουμε τον αντίστοιχο δεκαδικό αριθμό.

π.χ. πέντε χιλιοστά = 0,005 οκτώ χιλιοστά = 0,008 κλπ.

Τα χιλιοστά είναι το τρίτο ψηφίο μετά την υποδιαστολή.

Όταν ακούμε ότι ένας αριθμός έχει χιλιοστά, καταλαβαίνουμε ότι το

δεκαδικό του μέρος έχει τρία ψηφία.

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.14

Page 16: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΑΞΙΑ ΘΕΣΗΣ ΨΗΦΙΟΥ ΣΤΟΥΣ ΔΕΚΑΔΙΚΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ (1)

Σ’ ένα δεκαδικό αριθμό κάθε ψηφίο, ανάλογα με τη θέση που

βρίσκεται μέσα στον αριθμό, έχει διαφορετική αξία. Όπως στο

ακέραιο μέρος, έτσι και στο δεκαδικό μέρος κάθε τάξη είναι 10

φορές μεγαλύτερη από την αμέσως επόμενή της (προς τα δεξιά) και

10 φορές μικρότερη από την προηγούμενή της (προς τα αριστερά).

Επομένως, όταν θέλουμε να κάνουμε μετατροπές από δέκατα σε

εκατοστά, από εκατοστά σε χιλιοστά κλπ. ή το αντίστροφο,

πολλαπλασιάζουμε με το 10, το 100, το 1.000 ή διαιρούμε αντίστοιχα.

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.15

Page 17: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΑΞΙΑ ΘΕΣΗΣ ΨΗΦΙΟΥ ΣΤΟΥΣ ΔΕΚΑΔΙΚΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ (2)

Για να το καταλάβουμε καλύτερα αυτό, ας δούμε τα παρακάτω παραδείγματα:

Για να μετατρέψουμε δέκατα σε εκατοστά, πολλαπλασιάζουμε με το 10.

π.χ. 8 δέκατα = 80 εκατοστά

Για να μετατρέψουμε εκατοστά σε χιλιοστά, πολλαπλασιάζουμε με το 10.

π.χ. 8 εκατοστά = 80 χιλιοστά

Για να μετατρέψουμε δέκατα σε χιλιοστά, πολλαπλασιάζουμε με το 100.

π.χ. 8 δέκατα = 800 χιλιοστά (γιατί εδώ προχωράμε δύο τάξεις δεξιά)

Κατά τον ίδιο τρόπο διαιρούμε με το 10, το 100 ή το 1.000 όταν θέλουμε να κάνουμε τις αντίστροφες μετατροπές, δηλαδή από εκατοστά σε δέκατα κλπ.

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.16

Page 18: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΠΩΣ ΣΧΗΜΑΤΙΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ Οι δεκαδικοί αριθμοί δημιουργούνται από την επανάληψη των δεκαδικών

μονάδων και εκφράζουν τις υποδιαιρέσεις της ακέραιης μονάδας σε δέκατα, εκατοστά ή χιλιοστά.

π.χ. τρία δέκατα = 3 φορές το ένα δέκατο

0,3 = 0,1 + 0,1 + 0,1 = 0,3 ή 3 Χ 0,1 = 0,3

τρία εκατοστά = 3 φορές το ένα εκατοστό

0,03 = 0,01 + 0,01 + 0,01 ή 3 Χ 0,01 = 0,03

τρία χιλιοστά = 3 φορές το ένα χιλιοστό

0,003 = 0,001 + 0,001 + 0,001 ή 3 Χ 0,001 = 0,003

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.17

Page 19: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΠΩΣ ΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΟΙ ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ Για να γράψω έναν δεκαδικό αριθμό, γράφω πρώτα το ακέραιο

μέρος, βάζω υποδιαστολή ( , ) και μετά γράφω το δεκαδικό μέρος. π.χ. 18,35

Το ακέραιο μέρος (το μέρος δηλαδή πριν την υποδιαστολή) μπορεί να αποτελείται από χιλιάδες, εκατοντάδες, δεκάδες ή μονάδες

π.χ. 1.345,136 301,35 84,3 7,2 Το δεκαδικό μέρος (το μέρος δηλαδή μετά την υποδιαστολή)

αποτελείται από δέκατα, εκατοστά ή χιλιοστά π.χ. 123,3 123,34 123,346

δέκατα εκατοστά χιλιοστά Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.18

Page 20: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΠΩΣ ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ Για να διαβάσω έναν δεκαδικό αριθμό, διαβάζω πρώτα το ακέραιο μέρος,

λέω τη λέξη « και » και μετά διαβάζω το δεκαδικό μέρος με το όνομα του τελευταίου ψηφίου.

π.χ. 123,3 εκατόν είκοσι τρία και τρία δέκατα 123,34 εκατόν είκοσι τρία και τριάντα τέσσερα εκατοστά 123,346 εκατόν είκοσι τρία και τριακόσια σαράντα έξι χιλιοστά Δεν ξεχνάμε, όταν χρειάζεται, να συμπληρώνουμε με τα ανάλογα μηδενικά

μετά την υποδιαστολή . π.χ. Ο δεκαδικός αριθμός οκτώ και δύο χιλιοστά γράφεται 8,002 Ο δεκαδικός αριθμός οκτώ και δύο εκατοστά γράφεται 8,02 Όταν στον δεκαδικό αριθμό δεν υπάρχουν ακέραιες μονάδες, τότε

βάζουμε υποχρεωτικά το μηδέν . π.χ. Ο δεκαδικός αριθμός οκτώ χιλιοστά γράφεται 0,008

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.19

Page 21: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΤΟ ΨΗΦΙΟ ΜΗΔΕΝ ΣΤΟΥΣ ΔΕΚΑΔΙΚΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ

Στο τέλος ενός δεκαδικού αριθμού μπορούμε να προσθέσουμε ή να

διαγράψουμε μηδενικά, χωρίς να επηρεάζεται η αξία του.

π.χ. 3,8μ. = 3,80μ. = 3,800μ. και αντίστροφα 4,600κ. = 4,60κ. = 4,6κ.

Κάθε ακέραιο αριθμό μπορούμε να τον μετατρέψουμε σε δεκαδικό

αν βάλουμε στο τέλος του υποδιαστολή και προσθέσουμε κατόπιν

όσα μηδενικά θέλουμε.

π.χ. 8μ. = 8,0μ. = 8,00μ. = 8,000μ.

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.20

Page 22: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

- 67 -

ΟΙ ΑΞΕΧΑΣΤΟΙ...∆ΕΚΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ…! Θυμόμαστε ότι:

Ένας ακέραιος αριθμός π.χ. 453 χωρίζεται σε:

Ένας δεκαδικός αριθμός πχ. 453,82 χωρίζεται σε: ΑΚΕΡΑΙΟ ΜΕΡΟΣ ΚΟΜΜΑ ∆ΕΚΑ∆ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

Για να τους καταλάβουμε καλύτερα θα χρησιμοποιήσουμε « 1 δεκάλεπτο »

Όταν βλέπουμε κάπου την τιμή αυτή

ξέρουμε ότι πρέπει να δώσουμε ένα δεκάλεπτο…

Τι σχέση έχει το 0,10 € με το 1 €; (με πόσα «0,10» κάνουμε 1) ;

To 0,10 είναι το ένα δέκατο ( 101

) του 1 (της μονάδας)

Εκατοντάδες ∆εκάδες Μονάδες

4 5 3

Εκατοντάδες ∆εκάδες Μονάδες

4 5 3

, ∆έκατα Εκατοστά

8 2

Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com

Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.21

Page 23: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

- 68 -

Όταν όμως βλέπουμε την τιμή αυτή

ξέρουμε ότι πρέπει να δώσουμε μόνο ένα λεπτό…

Τι σχέση έχει το 0,01 € με το 1 €; (με πόσα «0,01» κάνουμε 1) ;

Αφού χρειάζονται 10 μονόλεπτα για να κάνουν 1 δεκάλεπτο και 10 δεκάλεπτα για να φτιάξουν 1 ευρώ άρα χρειάζονται

100 μονόλεπτα (0,01) για να συμπληρώσουμε 1 ολόκληρο ευρώ Συνεπώς:

To 0,01 είναι το 101

του 0,10 και επομένως …

Το 0,01 είναι το ένα εκατοστό ( 1001

) του 1 (της μονάδας)

= 101

= 1001

Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com

Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.22

Page 24: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

- 69 -

Με το ίδιο σκεπτικό :

0,02 = 1002 0,20 = 10

2

Συνέχισε μόνος σου:

0,07 = 1007

0,90 = ……… 0,03 = ………

0,09 = ……… 0,50 = ……… 0,80 = ………

1004

= ……… 106

= ……… 10010

= ………

Και τώρα ας τα συνδυάσουμε:

+ = 0,20 + 0,02 = 0,22 = 10022

0,17= 0,10 + 0,07 = 10017

0,95= ……… 0,33= ………

0,29= ……… 0,55= ……… 0,87= ………

10040

= ……… 1010

= ……… 10099

= ………

10044

= ……… 10066

= ……… 100100

= ………

Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com

Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.23

Page 25: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

- 70 -

Αυτή τη φορά, είμαστε εμείς οι περιπτεράδες!!!

Έχουμε στο ταμείο μας 10 δεκάλεπτα και 10 μονόλεπτα για να δίνουμε στους πελάτες μας τα ρέστα τους . . .

Βρες πόσα κέρματα πρέπει να δώσουμε σε κάθε πελάτη:

ΤΙΜΗ Ο πελάτης μας έδωσε: ΡΕΣΤΑ ΚΕΡΜΑΤΑ 0,98 1 ΕΥΡΩ 0,02

0,80 1 ΕΥΡΩ ………… ……………… 1,90 2 ΕΥΡΩ ………… ……………… 1,97 2 ΕΥΡΩ ………… ……………… 2,00 2 ΕΥΡΩ ………… ……………… 2,79 3 ΕΥΡΩ ………… ……………… 2,88 3 ΕΥΡΩ ………… ……………… 3,90 4 ΕΥΡΩ ………… ……………… 4,99 5 ΕΥΡΩ ………… ……………… 7,00 7 ΕΥΡΩ ………… ……………… 9,90 10 ΕΥΡΩ ………… ………………

ΠΟΣΑ ΚΕΡΜΑΤΑ ΜΑΣ ΕΧΟΥΝ ΜΕΙΝΕΙ ; ; ; ………………………………………………………………………………

Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com

Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.24

Page 26: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

- 71 -

…∆ύσκολη δουλειά… Έρχονται οι πελάτες, βλέπουν τις τιμές και μας δίνουν συνέχεια μικρότερα ποσά ! ! ! Κι εσύ πρέπει να τους πεις κάθε φορά πόσα ευρώ πρέπει να μας δώσουν ακόμα . . .

Ο Πελάτης : Θέλει να αγοράσει Έδωσε: Πρέπει να μας δώσει ακόμα: Μια Εφημερίδα 9,60 10€ - 9,60€ = 0,40€ Ένα Περιοδικό 6,50

…………………………………………………………………………………………………………

Μία Τσίχλα 1,85 …………………………………………………………………………………………………………

∆ύο καραμέλες 5,55 …………………………………………………………………………………………………………

Ένα Βιβλίο 4,99 …………………………………………………………………………………………………………

Μία Σοκολάτα 3,05 …………………………………………………………………………………………………………

Ένα βιβλίο + Μία σοκολάτα

8,89 …………………………………………………………………………………………………………

Μία εφημερίδα + Ένα περιοδικό

15,50 …………………………………………………………………………………………………………

Ένα περιοδικό + Ένα βιβλίο

11,01 …………………………………………………………………………………………………………

ΟΛΑ ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΤΑ 6 !

30 …………………………………………………………………………………………………………

Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com

Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.25

Page 27: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

- 72 -

Πολύ δουλειά έπεσε στο περίπτερο..!

Τώρα οι πελάτες έρχονται με μεγάλα χαρτονομίσματα και μας ζητάνε να τα χαλάσουμε σε κέρματα των 2€ και 1€. Βρες δύο πιθανές λύσεις σε κάθε περίπτωση :

Τώρα έρχονται με κέρματα και θέλουν μεγάλα χαρτονομίσματα:

Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com

Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.26

Page 28: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Ενότητα 15β

Ευνίκη ΤοκατλήΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.27

Page 29: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Ενότητα 15

Ευνίκη ΤοκατλήΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.28

Page 30: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

Α Σ Κ Η Σ Ε Ι Σ

1. Μετατρέπω σε ευρώ τα παρακάτω ποσά (τα γράφω ως δεκαδικό αριθμό):

π.χ. 110 λεπτά 1,10 270 λεπτά

4 ευρώ και 50 λεπτά 18 ευρώ και 45 λεπτά

10 ευρώ και 15 λεπτά 24 € και 40 λεπτά

20 € και 22 λεπτά 555 λεπτά

2. Μετατρέπω σε λεπτά τα παρακάτω ποσά:

π.χ. 2,40 ευρώ 240 λεπτά 132 λεπτά

0,80 ευρώ 357 λεπτά

7,50 ευρώ 595 λεπτά

0,05 ευρώ 1000 λεπτά

3. Συμπληρώνω τα παρακάτω, όπως στο παράδειγμα:

π.χ. 40 λεπτά του ευρώ 40 εκατοστά του € 0,40 €

50 λεπτά του ευρώ

8 λεπτά του ευρώ

78 λεπτά του ευρώ

4. Αντιστοιχίζω τα παρακάτω:

0,35 28 λεπτά 0,05 5 λεπτά

0,28 4 λεπτά 1,18 90 λεπτά

0,04 35 λεπτά 0,90 118 λεπτά

Πηγή: e-selides.grΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.29

Page 31: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΟΝΟΜΑ:________________________ Δεκαδικoί Κεφ. 15 1. Χρωματίζω με γαλάζιο χρώμα το ακέραιο μέρος του δεκαδικού αριθμού και με κίτρινο το

δεκαδικό του μέρος.

62,003 444,02

708,1 77

85,905 0,05

990 10,66

113,03 0,009 2. Σημειώνω πάνω από κάθε αριθμό την αξία θέσης του.

2. Να βάλεις στη σειρά τους παρακάτω δεκαδικούς αριθμούς αρχίζοντας απ’ το μικρότερο. 14,728 7,01 7 3,7 7,010 3,75 7,1 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………. 3.Να γράψεις με μορφή δεκαδικού αριθμού και δεκαδικού κλάσματος τους παρακάτω αριθμούς: 5 δέκατα ……………. …………….. 8 εκατοστά ……………. …………….. 125 εκατοστά ………….. …………….. 12 εκατοστά …………….. ……………. 2.Να γράψεις τα δεκαδικά κλάσματα ως δεκαδικούς αριθμούς:

=10017 ……. =

1045 ……. =

1005 ……. =

1023

.....… =109 …….

3.Να γράψεις τους δεκαδικούς αριθμούς ως δεκαδικά κλάσματα: 0,6= …… 1,5= …… 0,17 = ….. 1,04= ….. 3.20= …. 0.04= ……

Ε Δ Μ , δ ε χ

1 2 5, 0 1 3

0, 0 3

1 6, 0 4

4 4, 5 0 8

2 3, 6

9, 2 7

Πηγή: e-selides.grΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.30

Page 32: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Δεκαδικοί αριθμοί – Δεκαδικά κλάσματα

1. Να κυκλώσεις στους παρακάτω αριθμούς τους δεκαδικούς: 150 3,56 700,1 1000 156,03 0,109 34 26,1 23,08 5,002

2. Να κυκλώσεις στους παρακάτω δεκαδικούς τα δέκατα 3,51 16,803 109,03 145,356 0,8 0,01

3. Να κυκλώσεις στους παρακάτω δεκαδικούς αριθμούς τα εκατοστά: 15,308 2,135 0,28 17,136 1235,5 0,0003 4.Να διαγράψεις στους παρακάτω δεκαδικούς τα μηδενικά που δεν έχουν αξία : 3,5070 0,30000 15,30 0,800 290 28,101 5,00120 37,020 0,102050 5. Να συμπληρώσεις τον παρακάτω πίνακα : Δεκαδικός αριθμός

Ακέραιο Μέρος Δεκαδικό Μέρος

Διαβάζουμε Ε Δ

Μ

δ ε

χ

3,16 , 0,208 , 136,4 , 0,08 , 47,104 , 516,32 , 724,005 , 139,02 , 0,10 , 0,003 , 6. Να γραφτούν οι παρακάτω αριθμοί ως δεκαδικοί : 8 ακέραιος και 5 δέκατα = 46 ακέραιος και 2 εκατοστά = 5 ακέραιος και 126 χιλιοστά = 180 ακέραιος και 3 χιλιοστά = 75 εκατοστά = 6 χιλιοστά =

7. Να βάλεις το σύμβολο ( > , = , < ) στα παρακάτω ζεύγη δεκαδικών αριθμών : 0,5……0,4 0,47…..0,7 5,09….5,9 0,9……0,90 2,5…..2,20 0,08….0,8 0,7…..0,90 3,2…..3,02 3,06…..6,03 6,07 …..6,7

8. Να βρεις πόσα λείπουν για να συμπληρώσεις μια ακέραιη μονάδα αν έχεις :

α ) 5 δέκατα + …………………= 1 ακέραιη μονάδα β ) 60 εκατοστά +…………….. = 1 >>>.. >> γ )35 >> + ……………. = 1 >> >> δ ) 8 δέκατα + ……………….= 1 >> >> ε ) 10 εκατοστά + …………….. = 1 >> >>

Πηγή: e-selides.grΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.31

Page 33: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Όνομα ……………………………………. Ημερ. ……………

1. Γράφω τους δεκαδικούς αριθμούς: (με λέξεις) 3,26 3 και 26 εκατοστά

40,4 …………………………………….

0,58 ………………………………………. 1,001 ……………………………………… 0,002 ……………………………………… 0,090………………………………………. 145,06 …………………………………….. 2. Γράφω τους δεκαδικούς αριθμούς:

Πενήντα τέσσερα χιλιοστά → ………. Τρία εκατοστά → ……….. Οχτώ και οχτώ χιλιοστά → ……….. Εκατόν σαράντα και έξι δέκατα → ……….. Δέκα χιλιάδες και δέκα χιλιοστά → ………. Ένα και ένα εκατοστό → ……… 3. Αναγνωρίζω την αξία του 1 στους παρακάτω αριθμούς:

21,56 …………………………. 365,1 ……………………………. 14,7 ………………………….. 569,713………………………….. 9,361…………………………. 169,02 …………………………… 1.569…………………………. 14.287,6………………………….. 4. Γράφω τα δεκαδικά κλάσματα σε δεκαδικούς αριθμούς και αντίστροφα:

562 / 100 ………… 3,45 ……… 6 / 1.000 …………. 0,004 ……. 5.624 /10 ………… 213,6 ..…… 42 /1.000 ………… 5,005 …….

Πηγή: e-selides.grΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.32

Page 34: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Όνομα: _________________________ Ημερομηνία: ________________

Επαναληπτικές ασκήσεις Δεκαδικών- Μετατροπών

1. Χρωματίζω με κόκκινο χρώμα το ακέραιο μέρος του δεκαδικού αριθμού και με κίτρινο το δεκαδικό του μέρος.

9 38,004

127,05 7,594

0,006 288

8,4 23,217

0 42,50

2. Σημειώνω πάνω από κάθε αριθμό την αξία θέσης του.

3. Πραγματοποιώ τους παρακάτω πολλαπλασιασμούς και διαιρέσεις σύντομα. 785,9 x 1000 = 6,6 x 10 =

0,43 x 100 = 25,8 : 1000 =

7,96 : 1000 = 39 x 100 =

5 8 4, 4 2 0

1 2, 5

9, 4 5 7

8 7, 6 9 3

0, 0 3

1, 3 4

Πηγή: e-selides.grΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.33

Page 35: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Όνομα: _________________________ Ημερομηνία: ________________

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

1. Ο κύριος Κώστας έχει ένα τεράστιο οικόπεδο με πολλά δέντρα. Για να ποτίζονται όλα τα δέντρα σωστά, χρειάστηκε τρία κομμάτια λάστιχου ποτίσματος. Το ένα κομμάτι ήταν 6, 48 μέτρα, το δεύτερο 347 εκατοστά και το τρίτο 50,5 δέκατα. Πόσα ΜΕΤΡΑ λάστιχο ποτίσματος αγόρασε συνολικά;

ΛΥΣΗ

Μετατροπές

______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________ _______________________________________________

2. Ο πρωταθλητής μήκους Μάικ Πάουελ πήγε σε παγκόσμιους αγώνες έχοντας προσωπικό

ρεκόρ 7μ. και 69εκ. Στους αγώνες όμως αυτούς σημείωσε ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ρεκόρ! Ήταν μεγάλη έκπληξη! Ο Μάικ Πάουελ έκανε άλμα μήκους 89, 5 δεκ!!!! Κανένας δεν έχει καταφέρει να σπάσει το ρεκόρ του από το 1991 μέχρι σήμερα. Πόσα παραπάνω ΜΕΤΡΑ μακριά πήδηξε ο Μάικ Πάουελ και σημείωσε το παγκόσμιο ρεκόρ;

ΛΥΣΗ

Μετατροπές

______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________ _______________________________________________

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Πηγή: e-selides.grΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.34

Page 36: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Όνομα:………………………………………………………………………………………………………………….

D Δεκαδικοί αριθμοί

1.Γράφω τους αριθμούς στον πίνακα: Αριθμοί Εκατοντάδες Δεκάδες Μονάδες δέκατα εκατοστά χιλιοστά

25 0,25 2,5 125,2 18,34 104,005 0,025 255,025 2.Συμπληρώνω τα κενά με δεκαδικά κλάσματα και δεκαδικούς αριθμούς: α) Το 1 € είναι το ………………… ή το ……………….. των 10 € . β) Το 1€€€ είναι το …………… ή το …………… των 100€€€. γ) Τα 10 € είναι το ……………… ή το …………… των 100 €. δ) Τα 50 € είναι το ……………… ή το …………… των 500 €. ε) Τα 20 € είναι το ……………… ή το …………… των 200 €. στ) Το 1 λ. είναι το ……………… ή το …………… του 1 €. ζ) Ε) Τα 10 λ. είναι το ……………… ή το …………… του 1 €. 3.Κυκλώνω όσα είναι μεγαλύτερα από τη μονάδα:

Πηγή: e-selides.grΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.35

Page 37: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

10 103 1 0 6 18 deδεκαπέντε δέκατα 10 100 100 10 10 56 εκατοστά 109 53 86 45 123 εκατό δέκα εκατοστά 100 100 10 100 100 είκοσι εκατοστά

4. Γράφω τους αριθμούς με μορφή δεκαδικού ή κλάσματος όπως στο παράδειγμα: Τρία δέκατα = 0,3 = 3 10 Δεκαπέντε εκατοστά = …………………….. = ……………….. 5 ακέραιες μονάδες και 5 εκατοστά = ………………………. =…………………… 2εκατοστά = …………………. =…………………………. 6εκατοστά και 5 χιλιοστά = ………………… = ………………….. 4 ακέραιες μονάδες και τρία δέκατα = ………………….. =……………………. 5.Γράφω την αξία των νομισμάτων με δύο τρόπους: 105 € και 50 λ.

ή 105, 50 €

Πηγή: e-selides.grΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.36

Page 38: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Όνομα: ……………………. 07/12/11

Να μετατρέψεις το δεκαδικό κλάσμα σε

δεκαδικό αριθμό:

341 = 68 = 40 = 321=

10 100 100 1000

63 = 5 18 = 730 =

10 1000 100 10

Να γράψεις το δεκαδικό αριθμό που

σχηματίζεται:

4Μ 6δ 9χ =………….

7Ε 9Μ 2χ =………….

3Δ 7ε 1χ =………….

8Ε 7Δ 3δ =………….

2Ε 6Δ 9Μ 6δ =………….

Κάνε τις προσθέσεις των δεκαδικών αριθμών στο

τετράδιο Μαθηματικών, αφού

τους γράψεις τον ένα κάτω

από τον άλλο:

• 34,6 + 57,34 • 76,21 + 90,14 • 59,25 + 61,7 • 13,142 + 83,02 • 9,05 + 74,3 • 20,001 + 34,9

Δεν ξεχνώ ότι

η υποδιαστολή

πρέπει να είναι κάτω

από την υποδιαστολή.

Δεν ξεχνώ!

Ε Δ Μ, δ ε χ

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.37

Xristos
Πλαίσιο κειμένου
Μαριάνθη Χαλκίτη
Page 39: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

1. Συµπληρώνω τον πίνακα.

Δεκαδικοί

αριθµοί

Εκατοντάδες

Ε

Δεκάδες

Δ

Μονάδες

Μ

δέκατα

δ

εκατοστά

ε

χιλιοστά

χ

2,03

31,285

243,8

107,26

6,057

2. Σβήνω τα µηδενικά που δεν έχουν αξία

3. Συµπληρώνω τους αριθµούς ή την ονοµασία τους.

Εξήντα επτά και διακόσια επτά χιλιοστά. ____________

___________________________________________ 12,08

Έντεκα και ογδόντα έξι χιλιοστά. ____________

___________________________________________ 93,217

Τριάντα τέσσερα και είκοσι ένα εκατοστά. ____________

___________________________________________ 209,1

Ονοµατεπώνυµο:………………………………………………………….. ΚΕΦΑΛΛΑΙΟ 15

42,10 5,07 9,090 0,17 4,00 34,980 56,012 104,09

87,40 0,56 0,034 0,060 1.3004,400 10,050 0,303

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.38

Xristos
Πλαίσιο κειμένου
Τσαμπίκα Δρακιού
Page 40: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

1. Αντιστοιχίζω τα δεκαδικά κλάσματα με τους δεκαδικούς αριθμούς.

000.1

7

0,7

100

7

0,007

10

7

0,07

2. Να μετατρέψεις τους δεκαδικούς αριθμούς σε δεκαδικά κλάσματα.

111,4 = 965,22 = 100,01 =

999,9 = 15,305 = 32,81 =

0,005 = 23,02 = 1, 1 =

3. Να μετατρέψεις τα δεκαδικά κλάσματα σε δεκαδικούς αριθμούς.

100

15

= ……….. 10

175

= ……….. 100

999.1

= ………..

10

158

= ……….. 100

126.2

= ……….. 000.1

459

= ………..

000.1

9

= ……….. 100

500.1

= ……….. 10

500.6

= ………..

4. Γράφω και διαβάζω τους παρακάτω δεκαδικούς αριθμούς

1,34 1 µονάδα, 3 δέκατα και 4 εκατοστά ή 1 µονάδα και 34 εκατοστά

5,48 ……………………………………………………………………………………………………………………….

0,66 ……………………………………………………………………………………………………………………….

0,09 ……………………………………………………………………………………………………………………….

000.1

024.1

102,4

100

024.1

10,24

10

024.1

1,024

Ονοµατεπώνυµο:………………………………………………………….. ΚΕΦΑΛΛΑΙΟ 15

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.39

Xristos
Πλαίσιο κειμένου
Τσαμπίκα Δρακιού
Page 41: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Όνομα:……………………………………………………………………………………

Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς

1.Συμπληρώνω τα κενά με δεκαδικά κλάσματα και δεκαδικούς αριθμούς: Δύο δέκατα = 0,2 = 2 10 Τριάντα πέντε εκατοστά = …………………….. = ……………….. 8 ακέραιες μονάδες και 6 εκατοστά = ………………………. =…………………… 7 εκατοστά = …………………. =…………………………. 3 εκατοστά και 56 χιλιοστά = ………………… = ………………….. 9 ακέραιες μονάδες και 8 δέκατα = ………………….. =……………………. 2.Γράφω τους αριθμούς στον πίνακα: Αριθμοί Εκατοντάδες Δεκάδες Μονάδες δέκατα εκατοστά χιλιοστά

45 0,45 4,5 145,2 29,34 205,005 0,045 455,045 Μουντράκη Αννα

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.40

Page 42: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΕΝΟΤΗΤΑ 3 – ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ---------------------------------------------------------------

Α. Να λύσεις τις παρακάτω ασκήσεις.

1. Ο αριθμός που σκέφτομαι έχει:

- το ψηφίο 3 στη θέση των δεκάδων

- το ψηφίο 0 στη θέση των δεκάτων

- το ψηφίο 6 στη θέση των εκατοντάδων

- το ψηφίο 4 στη θέση των χιλιοστών

- το ψηφίο 1 στη θέση των εκατοστών

Ποιος αριθμός είναι; …………………..

2. Χρησιμοποίησε την Υπολογιστική Μηχανή

- Γράψε τον αριθμό είκοσι και είκοσι δύο χιλιοστά. Πρόσθεσε ένα δέκατο και βρες το

άθροισμα. Ποιος αριθμός είναι; ……………

- Γράψε τον αριθμό δύο και τριάντα οχτώ εκατοστά. Πρόσθεσε έναν αριθμό, ώστε το άθροισμα

να γίνει τρία και τετρακόσια ογδόντα εννιά χιλιοστά. Ποιον αριθμό πρόσθεσες; ………………

- Γράψε τον αριθμό τρία και επτά εκατοστά. Αφαίρεσε κάποιον αριθμό, ώστε η διαφορά να

είναι τρία και πέντε χιλιοστά. Ποιον αριθμό αφαίρεσες; ……………………

3. Τοποθέτησε στη θέση του α έναν αριθμό, ώστε να είναι ορθές οι ανισότητες.

3 < α < 4 0,3 < α < 0,4

0,03 < α < 0,04 2,5 < α < 2,6

1,37 < α < 1,38 13,05 < α < 13,06 4. Κάνε χρήση της Υ. Μ.

- Το άθροισμα δύο δεκαδικών αριθμών μικρότερων από το 0,5 είναι πάντα μικρότερο από τη

μονάδα.

- Το άθροισμα δύο δεκαδικών αριθμών μεγαλύτερων από το 0,5 είναι πάντα μεγαλύτερο από

τη μονάδα.

5. Κάποια από τα ψηφία του δεκαδικού αριθμού που έγραψα λείπουν.

…9,…9

- Ποιον αριθμό έγραψα, αν είναι ο μεγαλύτερος που μπορεί να γραφτεί και δεν έχει δύο ψηφία

τα ίδια; …………..

- Ποιον αριθμό έγραψα, αν είναι ο μικρότερος που μπορεί να γραφτεί και δεν έχει δύο ψηφία τα

ίδια; …………..

- Ποιον αριθμό μπορεί να έγραψα, αν είναι μεταξύ του 40 και του 51; ………….

- Ποιον αριθμό μπορεί να έγραψα, αν είναι περίπου ίσος με τον αριθμό 29 ½; ………..

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.41

Page 43: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕ ΔΕΚΑΔΙΚΟΥΣ

------------------------------

Όνομα: ……………………………………………………… Τμήμα: …… Ημερ: …/…/………

1. Να γράψεις τους πιο κάτω αριθμούς με αριθμητικά σύμβολα:

- επτά δέκατα ………

- οχτώ εκατοστά ………

- πέντε χιλιοστά ………

- εβδομήντα πέντε χιλιοστά ………

- τρία και τέσσερα εκατοστά ………

- πέντε μον. + έξι δέκ + δύο εκατοστά = ………

- οχτώ χιλιοστά + τέσσερις μον. + τρία εκατοστά = ………

- δύο εκατοστά + έξι δεκάδες + πέντε δέκ. + τρεις μονάδες = ………

2. Να γράψεις με λόγια τους αριθμούς:

- 25,63 ……………………………………………………………………………………………

- 4,505 ……………………………………………………………………………………………

- 8,089 ……………………………………………………………………………………………

- 20,007 …………………………………………………………………………………………...

- 105,465 ………………………………………………………………………………………….

3. Χρησιμοποιώντας τα ψηφία 2 , 1 , 0 , 3 και την υποδιαστολή να γράψετε έξι δεκαδικούς

αριθμούς και να τους ταξινομήσετε αρχίζοντας από το μικρότερο.

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

4. Γράψε τους αριθμούς που είναι:

δέκα φορές μικρότεροι εκατό φορές μεγαλύτεροι

2,5 ……… 5 ………

10,08 ……… 2,3 ………

24,25 ……… 3,038 ………

50 ……… 0,086 ……….

100,10 ……… 10,754 ……….

5. Συμπλήρωσε τις πιο κάτω αριθμητικές σειρές:

α) 0 , 2 0 , 4 0 , 6 ……… ……… ……… ……… ………

β) 0 , 75 0 , 7 0 , 65 ……… ……… ……… ……… ………

γ) 0 , 125 0 , 25 0 , 5 ……… ……… ……… ……… ………

δ) 10 000 1 000 100 ……… ……… ……… ……… ………

ε) 0 , 0005 0 , 005 0 , 05 ……… ……… ……… ……… ………

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.42

Page 44: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

6. Να μετατρέψεις τους δεκαδικούς σε κλάσματα και αντίστροφα.

0 , 6 = …… 4 , 05 = …… 3 , 25 = ……. 2 , 2 = ……

2 , 5 = …… 0 , 850 = …… 66 , 333 = ……. 6 , 050 = ……

0 , 001 = …… 11 , 900 = …… 10 , 015 = …… 342 , 212 = ……

7. Τοποθέτησε τα σύμβολα ή ή = στο τετραγωνάκι.

0 , 8 0 ,08 0 , 25 0 , 3 0 , 6 0 , 600

4 , 25 4 , 250 6 , 7 5 , 99 0 , 78 8/10

0 , 25 1/4 54/100 5,4 75 , 7 75 ,6 9

8. Γράψε τα σαν δεκαδικούς.

- τρεις λίρες και είκοσι πέντε: ……… 125 σεντ: ………

- οχτώ λίρες και οχτώ: ……… 2 458 γραμ.: ………

- τέσσερα μέτρα και τριάντα πέντε εκατοστόμετρα: ……… 345 μέτρα: ………

- δύο κιλά και εξήντα εννιά γραμμάρια: ……… 5 500 χιλιοστόλιτρα: ………

9. Κύκλωσε το ορθό.

α) Ένα κοτόπουλο μπορεί να ζυγίζει: 0 ,25 Kg 25 Kg 2 ,5 Kg 0 , 125 Kg

β) Ένα μολύβι μπορεί να στοιχίζει: 0 , 005 5 0 , 5 50 , 5

γ) Ένας συμμαθητής σου μπορεί να έχει ύψος: 1 , 48 m 14 , 8m 0 , 48m 148 m

δ) Μια καλή επίδοση στο άλμα σε μήκος για σένα είναι: 480 m 48 m 0 ,480 m 4 , 8 m

http://www.akida.info/

......200110......

75036......

500367......

832

......257......

54......

10005......

1008......

103

====

=====

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.43

Page 45: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Όνομα:…………………………. 01/12/11

Μάθημα: Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς

1. Να μετατρέψεις τις διαιρέσεις σε δεκαδικά

κλάσματα:

7:10= 76:100= 987: 10=

674:100= 31:1000= 591:1000=

2. Να γράψεις με τη μορφή δεκαδικού αριθμού τα

παρακάτω δεκαδικά κλάσματα:

68 = 704= 90=

10 100 100

810= 9.321= 683=

1000 10 100

Χοχοχο! 1

η

του

∆εκέµβρη

σήµερα!

«Μυρίζουν»

Χριστούγεννα!

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.44

Xristos
Πλαίσιο κειμένου
Μαριάνθη Χαλκίτη
Page 46: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

35ο Κεφάλαιο Δεκαδικά κλάσματα και δεκαδικοί αριθμοί ΟΝΟΜΑ:

1) Μετατρέπω τα δεκαδικά κλάσματα σε δεκαδικούς αριθμούς

105 0,5

1058 5,8

1069

10858

101507

107

1079

10786

10356

101830

1005

10069

100388

100879

100785

1006

10088

1002858

1003001

1002695

10006

100068

1000266

10001006

10002605

2) Ενώνω το δεκαδικό κλάσμα με το σωστό δεκαδικό αριθμό

10073

1052

100045

1000125

100589

10589

0,045

0,125

58,9

5,89

0,73

5,2

Γεια σας ! Με θυμάστε πολύ καλά! Κοιτάξτε τι ανακάλυψα

για να σας βοηθήσω! Τι θα κάνετε όταν θέλετε ένα δεκαδικό κλάσμα (ξέρετε αυτά που έχουν παρονομαστή 10,100,1000) να το μετατρέψετε σε δεκαδικό αριθμό και είναι μεγαλύτερο απ’ την ακέραιη μονάδα. Τότε: 1ο βήμα: γράφουμε τον αριθμητή όπως είναι 2ο βήμα : μετράμε τα μηδενικά του παρονομαστή 3ο βήμα: μετράμε τον ίδιο αριθμό ψηφίων αρχίζοντας από δεξιά και βάζουμε την υποδιαστολή.

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.45

Page 47: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

35ο Κεφάλαιο Δεκαδικά κλάσματα και δεκαδικοί αριθμοί Διαβάζω δεκαδικούς αριθμούς

3, 45 6

Ακέραιο μέρος υποδιαστολή Ολόκληρο δέκατα 3 μονάδες και εκατοστά χιλιοστά Άρα ο αριθμός διαβάζεται: 3 μονάδες και 456 χιλιοστά ή 3 μονάδες και 4 δέκατα 5 εκατοστά 6 χιλιοστά

0, 05 Είναι μικρότερο της και ακέραιης μονάδας δέκατα εκατοστά χιλιοστά άρα ο αριθμός διαβάζεται: 5 εκατοστά 0,056 : 56 χιλιοστά 0,5 : 5 δέκατα 0,500 : πεντακόσια χιλιοστά

Όταν δεν έχω μονάδες βάζω : 0 πριν την υποδιαστολή. Βέβαια , αφού δεν έχω ολόκληρη μονάδα

3) Συμπληρώνω τους αριθμούς Έξι μονάδες και 2 δέκατα 6,2 Ενενήντα εννιά μονάδες και 3 δέκατα Ογδόντα πέντε μονάδες και 8 δέκατα Πέντε δέκατα Έξι δέκατα Εφτά μονάδες και πέντε εκατοστά 7,05 Δεκαεννιά μονάδες και οχτώ εκατοστά Τριάντα τέσσερις μονάδες και τέσσερα εκατοστά Εβδομήντα πέντε μονάδες και ογδόντα τρία εκατοστά 75,83 Είκοσι δύο μονάδες και τριάντα οχτώ εκατοστά Είκοσι δύο εκατοστά Δύο εκατοστά Τρία χιλιοστά 0,003 Πέντε χιλιοστά Τέσσερα χιλιοστά Εβομήντα πέντε χιλιοστά Ογδόντα τρία χιλιοστά Εφτακόσια εβδομήντα τρία χιλιοστά

Ελένη Χελιώτη

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.46

Page 48: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΌΝΟΜΑ:____________________________________

Εμπέδωση Δεκαδικών και Δεκαδικού αναπτύγματος 1. Χρωματίζω με γαλάζιο χρώμα το ακέραιο μέρος του δεκαδικού αριθμού και με

κίτρινο το δεκαδικό του μέρος.

62,003 444,02

708,1 77

85,905 0,05

990 10,66

113,03 0,009

49,41 15,75

50,007 106,5

71,12 0,7 2. Σημειώνω πάνω από κάθε αριθμό την αξία θέσης του.

1 2 5, 0 1 3

0, 0 3

1 6, 0 4

4 4, 5 0 8

2 3, 6

9, 2 7

3 2 0, 8 8 1

9 5 3, 5

5, 0 0 9

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.47

Page 49: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΌΝΟΜΑ:____________________________________

3. Γράφω δίπλα σε κάθε δεκαδικό αριθμό το δεκαδικό του ανάπτυγμα.

6,03 > 17,126 >

0,57 >

24,403 >

10,80 >

5,9 >

45,05 >

3,179 >

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΒΙΤΩΡΑΤΟΥ

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.48

Page 50: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_______________________________________ __/__/2009

1. Συμπληρώνω τον πίνακα. Δεκαδικοί αριθμοί

Εκατοντάδες Ε

Δεκάδες Δ

Μονάδες Μ

δέκατα δ

εκατοστά ε

χιλιοστά χ

2,03

31,285

243,8

107,26

6,057

2. Συμπληρώνω τους αριθμούς ή την ονομασία τους. Εξήντα επτά και διακόσια επτά χιλιοστά. ____________ ___________________________________________ 12,08 Έντεκα και ογδόντα έξι χιλιοστά. ____________ ___________________________________________ 93,217 Τριάντα τέσσερα και είκοσι ένα εκατοστά. ____________ ___________________________________________ 209,1 3. Αντιστοιχίζω τα δεκαδικά κλάσματα με τους δεκαδικούς αριθμούς.

000.17

0,7

1007

0,007

107

0,07

000.1024.1

102,4

100024.1

10,24

10024.1

1,024

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.49

Page 51: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_______________________________________ __/__/2009

4. Να μετατρέψεις τους δεκαδικούς αριθμούς σε δεκαδικά κλάσματα. 111,4 = 965,22 = 100,01 =

999,9 = 15,305 = 32,81 = 0,005 = 23,02 = 1, 1 = 5. Να μετατρέψεις τα δεκαδικά κλάσματα σε δεκαδικούς αριθμούς.

10015 = ………..

10175 = ………..

100999.1 = ………..

10158 = ………..

100126.2 = ………..

000.1459 = ………..

000.19 = ………..

100500.1 = ………..

10500.6 = ………..

6. Συμπληρώνω τα κενά με τα σύμβολα <,>,=.

100

4 1 1023 1

100100 1

100436 1

10086 1

1009 1

120 εκατοστά 1 5 δέκατα 1 10 δέκατα 1 7. Σβήνω από τους αριθμούς τα μηδενικά χωρίς αξία.

Παλάνης Αθανάσιος

42,10 5,07 9,090 0,17 4,00 34,980 56,012 104,09

87,40 0,56 0,034 0,060 1.3004,400 10,050 0,303

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.50

Page 52: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.51

Xristos
Πλαίσιο κειμένου
Πηγή: http://www.e-papadakis.gr/askisisc.htm
Page 53: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.52

Page 54: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.53

Page 55: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.54

Page 56: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

9999

15. ÈõìÜìáé ôïõò äåêáäéêïýò áñéèìïýò

¢óêçóç 1Xñùìáôßóôå êáé óõìðëçñþóôå ü,ôé ëåßðåé:

ÁðÜíôçóç óôçíÜóêçóç 1ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 6

Áí èåùñÞóïõìå ôï ðñþôï ôåôñÜãùíï ùò ìïíÜäá, óôï äåýôåñï ãñÜ-

öïõìå 2

10 ( 2 ïñèïãþíéá áðü ôá 10 åßíáé ÷ñùìáôéóìÝíá) êáé óôï ôñßôï

÷ñùìáôßæïõìå ôá 5 ïñèïãþíéá áðü ôá 100.

Ï áñéèìüò åßíáé ï 1,25 Þ 1 ìïíÜäá êáé 25 åêáôïóôÜ.

........ ìïíÜäá .....

8 ôçò ìïíÜäáò

5

16 ôçò ìïíÜäáò

Áí èåùñÞóïõìå ôïí ðñþôï êýêëï ùò ìïíÜäá, óôïí äåýôåñï ãñÜöïõìå 3

8 ( 3 ìÝñç áðü ôá

8 åßíáé ÷ñùìáôéóìÝíá) êáé óôïí ôñßôï ÷ñùìáôßæïõìå ôá 5 áðü ôá 16.

Ëýóç

ÁðÜíôçóç: • 1 ìïíÜäá • 3

8 ôçò ìïíÜäáò. •

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.55

Page 57: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

100100

ÈõìÜìáé ôïõò äåêáäéêïýò áñéèìïýò

Ëýóç

400,20

100

40,04

100

40,4

10

200,40

100

400,20

100

40,04

100

40,4

10

200,40

100

ôÝóóåñá äÝêáôá

ôÝóóåñá åêáôïóôÜ

åßêïóé åêáôïóôÜ

óáñÜíôá åêáôïóôÜ

¢óêçóç 2

Áíôéóôïé÷ßæù:

400,20

100

40,04

100

40,4

10

200,40

100

400,20

100

40,04

100

40,4

10

200,40

100

ôÝóóåñá äÝêáôá

ôÝóóåñá åêáôïóôÜ

åßêïóé ôÝôáñôá

óáñÜíôá åêáôïóôÜ

ÓõíÝ÷åéááðÜíôçóçòÁðÜíôçóç óôçí

Üóêçóç 2ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 6

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.56

Page 58: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

101101

ÈõìÜìáé ôïõò äåêáäéêïýò áñéèìïýò

¢óêçóç 3

Óå êÜðïéïõò áðü ôïõò ðáñáêÜôù áñéèìïýò õðÜñ÷ïõí ìçäåíéêÜ ðïõ äåí

åðçñåÜæïõí ôçí áîßá ôïõò. Ôá âñßóêù êáé ôá äéáãñÜöù.

5,70 0,80 4,08 4,20 0,190 10,10 100,208

5,70 0,80 4,08 4,20 0,190 10,10 100,208

Ëýóç

Ôá ìçäåíéêÜ óôï ôÝëïò åíüò äåêáäéêïý äåí åðçñåÜæïõí ôçí áîßá ôïõ.

Tá 112 ëåðôÜ åßíáé: 1 êáé 12 ëåðôÜ, Üñá ìå áíôáëëáãÞ ôùí 112

ëåðôþí ìðïñåß íá ðÜñåé êÝñìáôá : 1 , 10 ëåðôÜ êáé 2 ëåðôÜ.

ÁðÜíôçóç óôçíÜóêçóç 3ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 6

ÁðÜíôçóç óôçíÜóêçóç 4ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 6

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.57

Page 59: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

102102

ÈõìÜìáé ôïõò äåêáäéêïýò áñéèìïýò

¢óêçóç 4

Êõêëþíù üóá åßíáé ìåãáëýôåñá áðü ôç ìïíÜäá:

100 104105 εκατοστά 98εκατοστά

100 100

10 510δέκατα 12δέκατα

10 10

14 61 720εκατοστά 101εκατοστά

10 100

Ëýóç100 104

105 εκατοστά 98εκατοστά100 100

10 510δέκατα 12δέκατα

10 10

14 61 720εκατοστά 101εκατοστά

10 100

ÁðÜíôçóç óôçíÜóêçóç 5ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 7

113

11 3

1 10 3á á

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.58

Page 60: Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄

103103

ÈõìÜìáé ôïõò äåêáäéêïýò áñéèìïýò

Ç ìéá ìïíÜäá Ý÷åé 10 äÝêáôá, Üñá ôïãñáììïóêéáóìÝíï ìÝñïò áíôéóôïé÷åßóå 2 äÝêáôá.

Ìéá áêÝñáéç ìïíÜäá éóïäõíáìåß ìå 100åêáôïóôÜ, Üñá ôï ãñáììïóêéáóìÝíï êïì-ìÜôé áíôéóôïé÷åß óå 20 åêáôïóôÜ.

ÁðÜíôçóç óôçíÜóêçóç 6ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 7

80 88

ÁðÜíôçóç óôçíÜóêçóç 7ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 7

ÁðÜíôçóç óôçíÜóêçóç 8ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 7 á ä

â

á, ã ä â

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.59