Yliko pake geniko_meros_201105.20-27

Δπηκνξθσηηθφ πιηθφ γηα ηελ εθπαίδεπζε ησλ επηκνξθσηψλ Σεχρνο 1: ΓΔΝΗΚΟ ΜΔΡΟ

ΔΑΗΣΤ - Σνκέαο Δπηκφξθσζεο θαη Καηάξηηζεο (ΣΔΚ) 20/488

ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ Β’ ΔΠΙΠΔΓΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΔ ΥΡΗΔΙ ΣΩΝ ΣΠΔ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΑΚΩΝ ΚΔΝΣΡΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ

ΓΔΝΗΚΟ ΜΔΡΟ

ΔΝΟΣΖΣΑ 1: Σερλνινγίεο Πιεξνθνξίαο θαη ησλ Δπηθνηλσληώλ ζηελ

Δθπαίδεπζε, εθπαηδεπηηθή πνιηηηθή θαη επηζηεκνληθή

ζεκειίσζε

1.1, 1.2 & 1.3 ΡΟΛΟ ΣΩΝ ΣΠΔ ΣΖ ΓΟΜΖΖ ΣΖ ΚΟΗΝΩΝΗΑ ΣΖ ΓΝΩΖ,

ΔΝΣΑΞΖ ΣΟΤ ΣΑ ΠΛΑΗΗΑ ΣΩΝ ΣΟΥΩΝ ΓΗΑ ΣΟ 2010 ΚΑΗ ΔΠΗΜΟΡΦΩΖ ΣΩΝ

ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΩΝ

ΥΡΟΝΟ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΝΟΣΖΣΑ ΟΛΟΚΛΖΡΖ: 10 ώξεο

ΠΡΟΣΔΗΝΟΜΔΝΟ ΥΡΟΝΟ ΘΔΜΑΣΟ: 3 ώπερ



1. Σίηινο

Ο ξόινο ησλ ΣΠΔ ζηε δόκεζε ηεο Κνηλσλίαο ηεο Γλώζεο, ε έληαμή

ηνπο ζηα πιαίζηα ησλ εθπαηδεπηηθώλ ζηόρσλ γηα ην 2010 θαη ε

επηκόξθσζε ησλ εθπαηδεπηηθώλ ζηε ρξήζε θαη αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ

ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία.

2. Μνξθή θαη νξγάλσζε ηνπ καζήκαηνο

ηα πθαίζζα ημο ιαεήιαημξ εα ακαπηοπεμφκ ηα ελήξ εέιαηα: μ νυθμξ πμο ηαθμφκηαζ κα

δζαδναιαηίζμοκ μζ ΣΠΔ ζηδκ εηπαίδεοζδ, μζ ιεθθμκηζημί ζηυπμζ ηςκ εονςπασηχκ ηαζ εεκζηχκ

πμθζηζηχκ ζημκ ημιέα ηδξ εκζςιάηςζδξ ηςκ ΣΠΔ ζηδκ εηπαίδεοζδ ηαζ ηέθμξ δ ακαβηαζυηδηα

επζιυνθςζδξ ηςκ εηπαζδεοηζηχκ βζα ηδκ παζδαβςβζηή αλζμπμίδζδ ηςκ ΣΠΔ ζηδ δζδαηηζηή

πναηηζηή. Λυβς ηδξ άιεζδξ ζοκάθεζαξ ηαζ ελάνηδζδξ πμο πανμοζζάγμοκ ηα εέιαηα αοηά

ιεηαλφ ημοξ, εεςνείηαζ δυηζιμ κα πανμοζζαζημφκ εκμπμζδιέκα ηαζ βζα ημ θυβμ αοηυ μζ

οπμεκυηδηεξ 1.1, 1.2 ηαζ 1.3 μνβακχκμκηαζ εδχ απυ ημζκμφ.

3. Απαηηνύκελε πιηθνηερληθή ππνδνκή

Απαζηείηαζ έκαξ ανζειυξ Ζ/Τ ηαζ έκαξ αζκηεμπνμαμθέαξ ημοθάπζζημκ ή θμβζζιζηυ δζαιμίναζδξ

μεμκχκ. Πνμθακχξ ζημ ενβαζηήνζμ Πθδνμθμνζηήξ, υηακ μζ εηπαζδεουιεκμζ/επζιμνθμφιεκμζ

εα ηθδεμφκ κα επζζηεθεμφκ ζζημπχνμοξ απυ ημοξ εεκζημφξ θμνείξ ηςκ εονςπασηχκ πςνχκ

πνμηεζιέκμο κα ακηθήζμοκ πθδνμθμνίεξ βζα ηδκ εεκζηή πμθζηζηή ηςκ πςνχκ αοηχκ ζημ εέια

ηδξ εζζαβςβήξ ηςκ ΣΠΔ ζηδκ εηπαίδεοζδ, εα απαζηδεεί ζηακυξ ανζειυξ Ζ.Τ. ηαζ πνμθακχξ

δοκαηυηδηα ζφκδεζδξ ηςκ Ζ.Τ. ζημ Γζαδίηηομ.

Σμκίγεηαζ υηζ ημ πανυκ ιάεδια ζοκμδεφεηαζ ηαζ απυ ρδθζαηυ οθζηυ.

Δπίζδξ κα ημκζζηεί υηζ ιπμνμφκ κα πνδζζιμπμζδεμφκ δζάθμνμζ θοθθμιεηνδηέξ βζα ηδκ

πθμήβδζδ ζημ Γζαδίηηομ (Internet Explorer, Firefox, ....).

Παναηδνήζεζξ ηεπκζημφ παναηηήνα:

θμζ μζ θοθθμιεηνδηέξ δεκ δζέπμκηαζ απυ ηδκ ίδζα ζπεδζαζηζηή θζθμζμθία ηαζ βζ‘ αοηυ

είκαζ πζεακυκ ενβαθεία ή παναηηδνζζηζηά πμο είκαζ ανπζημπμζδιέκα ζημκ έκα κα ιδκ

ειθακίγμκηαζ ζημκ άθθμ. Γζα ημ θυβμ αοηυ είκαζ απαναίηδημ κα θδθεεί ιένζικα, χζηε

ακελάνηδηα ιε ημκ επζθεβυιεκμ θοθθμιεηνδηή μζ επζιμνθμφιεκμζ (ή μζ ιαεδηέξ) κα έπμοκ

ζηδ δζάεεζή ημοξ ηάεε θμνά ηα ελίζμο δζαεέζζια ηα απαναίηδηα ενβαθεία.

Τπάνπεζ εκδεπυιεκμ δ ζφκδεζδ ζημ δίηηομ κα βίκεηαζ ιέζς ιζα ανβήξ ζφκδεζδξ πνάβια

πμο ηαεζζηά δφζημθδ ηδ ιεηαηίκδζδ απυ ηδ ιζα ζεθίδα ζηδκ άθθδ θυβς ημο ζπεηζημφ

υβημο ημο πανμοζζαγυιεκμο οθζημφ. Μζα ηέημζα δοζημθία ιπμνεί κα λεπεναζηεί ιε ηδ

πνήζδ θοθθμιεηνδηχκ πμο πανμοζζάγμοκ ιυκμ ημ ηείιεκμ ηδξ ζζημζεθίδαξ ζηδκ μευκδ

(υπςξ μ Lynx) ή ιε ηδ πνήζδ εκδζάιεζμο ελοπδνεηδηή (proxy server).

ΔΠΗΖΜΑΝΖ. Ο δζδάζηςκ πνέπεζ εη ηςκ πνμηένςκ κα εθέβλεζ ζοβηεηνζιέκμοξ

ζοκδέζιμοξ πνμξ ηδκ ηαηεφεοκζδ ηδξ άκηθδζδξ πθδνμθμνζχκ ζπεηζηά ιε εεκζηέξ πμθζηζηέξ

ζημ εέια ηςκ ΣΠΔ. Ο έθεβπμξ αθμνά ημ βεβμκυξ υηζ πμθθέξ απυ ηζξ ζεθίδεξ αοηέξ



πνμτπμεέημοκ εββναθή ημο πνήζηδ (δ μπμία ζοκήεςξ είκαζ δςνεάκ, αθθά είκαζ

απαναίηδηδ) βζα κα ελαζθαθζζηεί δ πνυζααζδ ζημ πανεπυιεκμ οθζηυ. Ζ εββναθή αοηή

πνέπεζ κα έπεζ ήδδ πνμδβδεεί απυ ημ δζδάζημκηα βζα κα ιδ παεεί πνυκμξ .

4. Γλσζηηθά πξναπαηηνύκελα

Οζ επζιμνθμφιεκμζ πνέπεζ κα βκςνίγμοκ ηζξ θεζημονβίεξ ημο πνδζζιμπμζμφιεκμο θοθθμιεηνδηή

ζηακμπμζδηζηά, ζε επίπεδμ ηέημζμ, χζηε κα ιπμνμφκ κα ιεηαηζκμφκηαζ ζηζξ ζεθίδεξ πμο

επζθέβμοκ (ιπνμξ πίζς), κα απμεδηεφμοκ, κα ακηζβνάθμοκ ηθπ., πςνίξ αμήεεζα.

5. Γηδαθηηθνί θαη Μεηαγλσζηηθνί ηόρνη

Οζ επζιμνθμφιεκμζ ιέζα απυ ηζξ δναζηδνζυηδηεξ ηδξ εκυηδηαξ, εα βκςνίζμοκ ααζζηέξ ανπέξ

πμο δζέπμοκ ηζξ εονςπασηέξ πμθζηζηέξ ηαζ ηαη‘ επέηηαζδ ηζξ εεκζηέξ ζημ εέια ηδξ αλζμπμίδζδξ

ηςκ ΣΠΔ ηαζ ηδξ επζιυνθςζδξ ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηζξ Νέεξ Σεπκμθμβίεξ, πνμηεζιέκμο κα

ηαηακμήζμοκ ηαθφηενα ημοξ ζηυπμοξ ημο πνμβνάιιαημξ πμο μζ ίδζμζ παναημθμοεμφκ.

6. Δθηηκώκελε δηάξθεηα

Ζ εκδεζηηζηή δζάνηεζα βζα ηδκ οθμπμίδζδ ημο πανυκημξ ιαεήιαημξ είκαζ 5 ώξεο.

7. Αλαιπηηθή πεξηγξαθή ηνπ καζήκαηνο

θμ ηαζ πενζζζυηενεξ πχνεξ παβημζιίςξ αζπμθμφκηαζ επί ιαηνυκ ιε ηδκ εζζαβςβή ηαζ

εκζςιάηςζδ ηςκ ΣΠΔ ζηα εηπαζδεοηζηά ημοξ ζοζηήιαηα, βεβμκυξ πμο ακαδεζηκφεζ ημκ

ζδιακηζηυ νυθμ πμο μζ πχνεξ αοηέξ πζζηεφμοκ υηζ ιπμνεί κα δζαδναιαηίζμοκ μζ ΣΠΔ ζηδκ

εηπαίδεοζδ. Αοηή δ πνμζπάεεζα πενζθαιαάκεζ απυ ηδ ιζα ηδκ ακάπηολδ δελζμηήηςκ ζε ηεπκζηυ

επίπεδμ ηαζ ζε ζπέζδ ιε ηδ πνήζδ ηςκ ΖΤ (πεζνζζιυξ, πνμβναιιαηζζιυξ ηθπ) ζε υθμκ ημκ

πθδεοζιυ ηαζ απυ ηδκ άθθδ ακαιμνθχκεζ ηζξ οπάνπμοζεξ εηπαζδεοηζηέξ δμιέξ, αθμφ δ

εζζαβςβή ηςκ ΖΤ επζθένεζ ιζα ζεζνά απυ αθθαβέξ ζημκ ηνυπμ δζδαζηαθίαξ, ζημ νυθμ πμο

ηαθείηαζ κα παίλεζ μ εηπαζδεοηζηυξ ζε αοηυ ημ κέμ πθαίζζμ ηαζ ζηα ακαθοηζηά πνμβνάιιαηα

πμο εα πνέπεζ κα ακηαπμηνζεμφκ ζηα κέα αοηά δεδμιέκα. Σδκ πνμζπάεεζα αοηή ζε εονςπασηυ

επίπεδμ ζδιαημδμηεί δ ζφκμδμξ ημο Δονςπασημφ οιαμοθίμο ηδξ Λζζζααυκαξ ημ 2000, πμο

εέηεζ ςξ μνυζδιμ ημ 2010, ηδ πνμκζά ηαηά ηδκ μπμία δ Δονχπδ εα (πνέπεζ κα) ηαηαζηεί δ

πθέμκ ακηαβςκζζηζηή δφκαιδ δζεεκχξ ηαζ αοηυ ιέζα απυ ημ ιεηαζπδιαηζζιυ (ιεηαλφ ηςκ

άθθςκ) ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ηδξ δμιχκ. ημ Λμολειαμφνβμ, ανβυηενα, ηα ηνάηδ ιέθδ

απεθάζζζακ βζα ημκ ηνυπμ ιε ημκ μπμίμ εα επζηεοπεεί μ ζηυπμξ αοηυξ, πμο δεκ είκαζ άθθμξ απυ

ιζα ζφβηθζζδ ηςκ εεκζηχκ πμθζηζηχκ ζηδκ οθμπμίδζδ ζοβηεηνζιέκςκ ζηυπςκ.



Σα παναπάκς επζαεααζχκμκηαζ ζημ οιαμφθζμ ηδξ ημηπυθιδξ, υπμο ανπίγμοκ κα

δζαθαίκμκηαζ πζμ ζοβηεηνζιέκεξ πνμεέζεζξ πνμξ ηδκ ηαηεφεοκζδ αοηή, πμο είκαζ:

Αθθαβή ηςκ δμιχκ ηδξ εηπαίδεοζδξ ζε πμζμηζηυ επίπεδμ

Γζεοηυθοκζδ ηδξ πνυζααζδξ ζηδκ εηπαίδεοζδ ηαζ ηδκ ηαηάνηζζδ

Να ηαηαζηεί ημ εβπείνδια αοηυ ακμζηηυ πνμξ ημκ ηυζιμ

Γζα αηυιδ ιζα θμνά ημκίγεηαζ υηζ δ « δ αεθηίςζδ ηςκ ααζζηχκ βκχζεςκ, εζδζηυηενα υζμκ

αθμνά ηζξ δελζυηδηεξ ηδξ ΣΠ ηαζ ηζξ ρδθζαηέξ δελζυηδηεξ απμηεθεί ορδθή πνμηεναζυηδηα,

πνμηεζιέκμο δ Έκςζδ κα βίκεζ δ ακηαβςκζζηζηυηενδ ηαζ δ δοκαιζηυηενδ ημζκςκία ηδξ βκχζδξ

ακά ηδκ οθήθζμ». (Δονςπασηυ οιαμφθζμ ηδξ ημηπυθιδξ 2001.

http://www.parliament.cy/parliamentgr/101/conclusion_stockhom.pdf ).

Σμ 2005, ημ Δονςπασηυ οιαμφθζμ, ηαηά ηδκ εκδζάιεζδ επακελέηαζδ ηδξ ηναηδβζηήξ ηδξ

Λζζααυκαξ, έεεζε εέια βζα ηδκ επακεκενβμπμίδζή ηδξ, αθμφ μ απμθμβζζιυξ βζα ηα πέκηε αοηά

πνυκζα δεκ οπήνλε ζηακμπμζδηζηυξ. Δπακασενάνπδζε θμζπυκ ηζξ πνμηεναζυηδηεξ πνμξ υθεθμξ

ηδξ μζημκμιζηήξ αφλδζδξ ηαζ ηδξ απαζπυθδζδξ, δίκμκηαξ έιθαζδ ζηδκ ηαζκμημιία, ηδ βκχζδ,

ηδκ αλζμπμίδζδ ημο ακενχπζκμο δοκαιζημφ, ηδκ εηιάεδζδ ηαζ πνήζδ ηςκ ΣΠΔ ηαζ ηδκ

ημζκςκζηή ζοκμπή. Οζ ζηναηδβζηέξ αοηέξ ηαηεοεφκζεζξ ηδξ Δ.Δ. δζαιμνθχεδηακ απυ ηδκ

Δθθδκζηή Κοαένκδζδ ζε έκα ζοβηεηνζιέκμ ακαπηολζαηυ πνυβναιια, υπςξ πενζβνάθεηαζ ζημ

Δεκζηυ ηναηδβζηυ Πθαίζζμ Ακαθμνάξ 2007-13 (ΔΠΑ), ημ μπμίμ ζημπεφεζ ζημκ

εηζοβπνμκζζιυ ημο εηπαζδεοηζημφ ζοζηήιαημξ ηδξ πχναξ ηαζ ζηδκ ακααάειζζδ ηδξ πμζυηδηαξ

ηδξ εηπαίδεοζδξ ζε υθα ηα επίπεδα. Ζ ακαπηολζαηή ζηναηδβζηή βζα ηδκ Δηπαίδεοζδ 2007-13,

δίκεζ ιεβάθδ αανφηδηα ζηδ πνήζδ ηςκ ΣΠΔ. Βαζζηή επζδίςλδ είκαζ δ επζηάποκζδ ημο νοειμφ

έκηαλδξ ηςκ Νέςκ Σεπκμθμβζχκ Πθδνμθμνζηήξ ηαζ Δπζημζκςκζχκ ζηδκ εηπαζδεοηζηή

δζαδζηαζία. Ζ αλζμπμίδζδ ηςκ Νέςκ Σεπκμθμβζχκ υπζ ιυκμ ςξ ακηζηεζιέκμο αθθά ηαζ ςξ

ιέζμο δζδαζηαθίαξ είκαζ ααζζηή πανάιεηνμξ ημο ζπεδζαζιμφ ζημ πθαίζζμ «ηδξ ζοκμθζηυηενδξ

Φδθζαηήξ ηναηδβζηήξ ηδξ Υχναξ». «ηυπμξ είκαζ μζ ιαεδηέξ κα ζοιιεηέπμοκ εκενβά ζηδκ

εηπαζδεοηζηή δζαδζηαζία ιέζς ιεευδςκ δζδαζηαθίαξ πμο οπμηζκμφκ ηδκ επζεοιία ημοξ κα



ιάεμοκ. Οζ Νέεξ Σεπκμθμβίεξ πανέπμοκ αολδιέκεξ δοκαηυηδηεξ πνμξ αοηήκ ηδκ ηαηεφεοκζδ

ηαζ επμιέκςξ δ εκζςιάηςζή ημοξ ζηδκ εηπαζδεοηζηή δζαδζηαζία απμηεθεί ζοζηαηζηυ ζημζπείμ

ηδξ ζηναηδβζηήξ. Αοηυ εα αμδεήζεζ κα ηαηαζηεί ημ εηπαζδεοηζηυ ζφζηδια πζμ εοέθζηημ,

ηονίςξ αολάκμκηαξ ηδκ ηάεεηδ ηαζ μνζγυκηζα ηζκδηζηυηδηα».

(http://www.edulll.gr/UserFiles/File/epixeirisiako_programma/154226_ENOTHTA_2_EP_PL

HRES_KEIMENO.pdf ).

Έκαξ άθθμξ ζηυπμξ είκαζ δ αεθηίςζδ ηδξ επζιυνθςζδξ ηςκ εηπαζδεοηζηχκ. φιθςκα ιε ηδκ

ακαπηολζαηή ζηναηδβζηή δ επζηοπία ζημκ ημιέα ηδξ εηπαίδεοζδξ πνμτπμεέηεζ ηαηάθθδθα

επζιμνθςιέκμ ηαζ ηαηανηζζιέκμ εηπαζδεοηζηυ δοκαιζηυ ζε εέιαηα, υπςξ μζ Νέεξ Σεπκμθμβίεξ

ηαζ δ παζδαβςβζηή, πμο εα ακαααειίζεζ ηδκ εηπαζδεοηζηή δζαδζηαζία. Ζ ζηναηδβζηή ηδξ

Λζζααυκαξ εεςνεί ηδ ιάεδζδ πζμ ζδιακηζηή απυ ηδκ ακάπηολδ, ηδκ απαζπμθδζζιυηδηα ηαζ

ηδκ έκηαλδ ζηδκ αβμνά ενβαζίαξ. Ζ ιάεδζδ είκαζ αοηή πμο εα επζθένεζ υθα ηα άθθα.

Γζα θυβμοξ ζοκάθεζαξ ιε ημ πνυβναιια ηδξ Δπζιυνθςζδξ Β‘ Δπζπέδμο πμο οθμπμζείηαζ, μζ

ζηυπμζ αοημί εα πανμοζζαζημφκ εηηεκέζηενα

Αθθαβή ηςκ δμιχκ ηδξ εηπαίδεοζδξ ζε πμζμηζηυ επίπεδμ

Ζ αθθαβή αοηή έπεζ κα ηάκεζ ιε πνςημαμοθίεξ πμο αθμνμφκ ηδ αεθηίςζδ ηςκ πανεπυιεκςκ

εθμδίςκ ζε εηπαζδεουιεκμοξ ηαζ εηπαζδεοηέξ. Αοηέξ μζ πνςημαμοθίεξ ιπμνεί κα

πενζθαιαάκμοκ ημκ οπάνπμκηα ελμπθζζιυ ζε ιζα ζπμθζηή ιμκάδα, ημκ ηνυπμ αλζμπμίδζδξ ηςκ

δζαεέζζιςκ ηεπκμθμβζηχκ πυνςκ, ηδκ επάνηεζα ζε ελεζδζηεοιέκμ πνμζςπζηυ (ηεπκζηυ ηαζ

επζζηδιμκζηυ). ημκ ίδζμ ζηυπμ, ηδξ αθθαβήξ ηςκ δμιχκ, εα ιπμνμφζαιε κα ζοιπενζθάαμοιε

ηαζ ιζα ζεζνά απυ επζιένμοξ οπμ-ζηυπμοξ πμο άπημκηαζ ηδξ πμζυηδηαξ ηδξ εηπαίδεοζδξ ηαζ ηδξ

ηαηάνηζζδξ: Πνχηα απυ υθα εα πνέπεζ κα απμθαζζζηεί πμζεξ είκαζ μζ δελζυηδηεξ πμο εέθμοιε

κα δζαεέημοκ μζ εηπαζδεοηζημί ηαζ μζ εηπαζδεοηέξ ημοξ ηαζ αθμφ αοηυ βίκεζ ζαθέξ, ζηδ ζοκέπεζα

κα θδθεμφκ ιέηνα, χζηε κα οπάνπεζ ιζα οπμζηήνζλδ ηςκ ειπθεημιέκςκ ιενχκ, πνμηεζιέκμο

κα ηζξ ακαπηφλμοκ, υπςξ επίζδξ ηαζ κα θδθεεί ιένζικα βζα ηδκ επαββεθιαηζηή ελαζθάθζζδ ηςκ

αηυιςκ αοηχκ. Γεφηενμ, εα πνέπεζ κα απμθαζζζηεί ημ πχξ μζ δελζυηδηεξ αοηέξ ζοκδοαγυιεκεξ

ιε ηζξ παναδμζζαηέξ δελζυηδηεξ ιπμνμφκ κα εκζςιαηςεμφκ ζηα ακαθοηζηά πνμβνάιιαηα, ιε

έιθαζδ ηχνα πζα ζηδ δζα αίμο ιάεδζδ, υπςξ ηαζ ζηα άημια ιε εζδζηέξ ακάβηεξ. Σνίημ, κα

ελαζθαθζζηεί δ επάνηεζα ημο ελμπθζζιμφ, χζηε κα εεςνδεεί δεδμιέκδ δ πνυζααζδ ζε αοηυκ.

Γζεοηυθοκζδ ηδξ πνυζααζδξ ζηδκ εηπαίδεοζδ ηαζ ηδκ ηαηάνηζζδ

Πνμθακήξ ζηυπμξ εδχ είκαζ δ δοκαηυηδηα πνυζααζδξ υθςκ υζςκ εκδζαθένμκηαζ ζηα

ζοζηήιαηα εηπαίδεοζδξ ηαζ ηαηάνηζζδξ ηαζ ηαη‘ επέηηαζδ ζημ κα είκαζ εθζηηή δ ιεηαηίκδζδ

ηάπμζμο απυ έκα ζφζηδια ζε ηάπμζμ άθθμ, πάκηα ζημ πθαίζζμ ηδξ δζα αίμο ιάεδζδξ. Αοηυ

ζδιαίκεζ πςξ επζιένμοξ εα ηεεμφκ άθθμζ ζηυπμζ, υπςξ ημ κα ηαηαζημφκ ηα ζοζηήιαηα αοηά

εθηοζηζηυηενα βζα κα ελαζθαθζζηεί ζηακυξ ανζειυξ πνμζεθεφζεςκ, υηζ εα πνέπεζ κα

ελαζθαθζζημφκ ίζεξ εοηαζνίεξ ζηα πθαίζζα ηδξ ημζκςκζηήξ ζοκμπήξ ηαζ υηζ ηα πνμβνάιιαηα

αοηά εα ζπεδζάγμκηαζ, χζηε κα ακηαπμηνίκμκηαζ ζηζξ ακάβηεξ ηςκ ζοβηεηνζιέκςκ

εηπαζδεομιέκςκ.

Άκμζβια ζοζηήιαημξ εηπαίδεοζδξ ηαζ ηαηάνηζζδξ πνμξ ημκ ηυζιμ

Ο ζηυπμξ αοηυξ μναιαηίγεηαζ έκακ εκζαίμ εονςπασηυ πχνμ ζημκ μπμίμ εα θαιαάκεζ πχνα δ

εηπαίδεοζδ ηαζ δ ηαηάνηζζδ. Γζα κα βίκεζ υιςξ αοηυ πνέπεζ ιε ηδ ζεζνά ημοξ κα επζηεοπεμφκ

ηαζ πάθζ επζιένμοξ ζηυπμζ. Πνέπεζ βζα πανάδεζβια κα λεπεναζηεί δ δοζημθία ημο βθςζζζημφ



θνάβιαημξ ηαζ βζ‘ αοηυ δίκεηαζ έιθαζδ ζηδ δζδαζηαθία λέκςκ βθςζζχκ. Γζα κα επζηεοπεεί ημ

άκμζβια αοηυ πνέπεζ ηαοηυπνμκα κα ζοκδεεεί μ παναηηήναξ ηςκ ζπεηζηχκ πνμβναιιάηςκ ιε

ηδκ ακμζηηή αβμνά ηαζ ηυζιμ ηδξ ενβαζίαξ ζε υθδ ηδκ Δονχπδ.

Ο ζπεδζαζιυξ υθςκ ηςκ παναπάκς πνμθακχξ πνμέαθεπε ηαζ έκα ιδπακζζιυ αλζμθυβδζδξ ηδξ

υθδξ πνμζπάεεζαξ. Έηζζ θμζπυκ μζ μιάδεξ ενβαζίαξ, πμο ανπζηά μνίζηδηακ βζα ημκ ηαεμνζζιυ

ηαζ ηζξ ιεευδμοξ οθμπμίδζδξ ηςκ ζηυπςκ, πνμέαδζακ ζηδ ζοκέπεζα ζε επζζηέρεζξ ιεθέηδξ πμο

δεκ ήηακ ηίπμηε άθθμ πανά επζζηέρεζξ ζε μνζζιέκεξ πχνεξ ιέθδ, πνμηεζιέκμο κα δμοκ απυ

ημκηά ηδκ πμνεία οθμπμίδζδξ ηςκ ζηυπςκ πμο μζ ίδζεξ μζ μιάδεξ αοηέξ είπακ δζαηοπχζεζ.

οβηεηνζιέκα, βζα ημ επάββεθια ημο εηπαζδεοηζημφ δ ανιυδζα μιάδα ηαηέεεζε έηεεζδ ζηδκ

μπμία πενζβνάθεζ ηζξ δελζυηδηεξ πμο απαζηεί ημ επάββεθια αοηυ ηαζ ζηζαβνάθδζε ημοξ ηνυπμοξ

ιε ημοξ μπμίμοξ μζ ζφβπνμκμζ εηπαζδεοηζημί ιπμνμφκ κα ακηαπμηνζεμφκ ζε αοηέξ. ε αοηήκ ηδκ

έηεεζδ ζοκακημφιε ηα ζημζπεία πμο εα πενζθαιαάκεζ ιζα ζοκημκζζιέκδ ημζκή εονςπασηή

πμθζηζηή ζε εέιαηα, υπςξ δ ανπζηή εηπαίδεοζδ ηςκ εηπαζδεοηζηχκ, δ δζα αίμο ιάεδζδ, δ

ζοκενβαζία ιε ημοξ ημζκςκζημφξ εηαίνμοξ, δ ημζκή εονςπασηή δζάζηαζδ ζηα ακαθοηζηά

πνμβνάιιαηα Σαοηυπνμκα δ έηεεζδ πενζθαιαάκεζ, ηαζ ηζξ ακαιεκυιεκεξ δελζυηδηεξ ημο

ζφβπνμκμο εηπαζδεοηζημφ ζπεηζηά ιε ημ κέμ ηνυπμ δμοθεζάξ πμο εα θαιαάκεζ πχνα ζηδκ ηάλδ

θυβς ηδξ εζζαβςβήξ ηδξ ηεπκμθμβίαξ, ηζξ μνβακςηζηέξ αθθαβέξ ζε επίπεδμ ζπμθζηχκ ιμκάδςκ,

ηζξ ζηακυηδηεξ ακάθδρδξ δνάζεςκ ιε έκημκμ ημ δζενεοκδηζηυ ζημζπείμ ή ημ ζημζπείμ επίθοζδξ

πνμαθήιαημξ, ηδκ απμηεθεζιαηζηή αλζμπμίδζδ ηςκ ΝΣ βζα ηδ δζδαηηζηή πναηηζηή ημο

ακηζηεζιέκμο ημοξ.

θα ηα παναπάκς υιςξ ακαδεζηκφμοκ ηδ ιεβάθδ ζπμοδαζυηδηα ιζαξ άθθδξ παναιέηνμο πμο

πνμηφπηεζ ςξ ακαβηαζυηδηα, αοηήκ ηδξ επζιυνθςζδξ ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζημ πθαίζζμ πάκηα

ηδξ δζα αίμο ιάεδζδξ. Ζ επζιυνθςζδ απμηεθεί ενβαθείμ βζα ηδκ επαββεθιαηζηή ακάπηολδ ηςκ

εηπαζδεοηζηχκ πνμηεζιέκμο κα ακαπηφλμοκ πεναζηένς δελζυηδηεξ, υπςξ: ηδκ ζηακυηδηα κα

μνβακχκμοκ δοκαιζηά πενζαάθθμκηα ιάεδζδξ, κα αλζμπμζμφκ ηζξ ΣΠΔ πνμηεζιέκμο κα

δζδάλμοκ ημ ακηζηείιεκυ ημοξ, κα ζοκηεθμφκ ζηδκ μνβάκςζδ ημο ζπμθζημφ πνμβνάιιαημξ ηαζ

κα ημ πνμζανιυγμοκ, υηακ απαζηείηαζ ζηζξ ζοβηεηνζιέκεξ ακάβηεξ ηςκ ιαεδηχκ ημοξ, κα

ιπμνμφκ κα επζημζκςκμφκ μοζζαζηζηά ιε βμκείξ ηαζ ημζκςκζημφξ εηαίνμοξ, κα ιπμνμφκ κα

ζηακμπμζήζμοκ ηζξ απαζηήζεζξ εηείκεξ πμο εέηεζ ημ πθαίζζμ ηδξ δζα αίμο ιάεδζδξ ή ημ πθαίζζμ

ηδξ εζδζηήξ αβςβήξ ηςκ παζδζχκ ιε εζδζηέξ ακάβηεξ.

Έηζζ έκα επζιμνθςηζηυ πνυβναιια (εζδζηά ακ ιζθάιε βζα μοζζαζηζηή εζζαβςβή ηςκ ΣΠΔ ζηδκ

εηπαίδεοζδ) πνέπεζ κα ηαεζζηά ημοξ εηπαζδεοηζημφξ ζηακμφξ κα ιπμνμφκ κα παναημθμοεμφκ

ηα ηεηηαζκυιεκα ζημ πχνμ ηςκ ηεπκμθμβζηχκ ελεθίλεςκ ηαζ ζηδ ζοκέπεζα αοηέξ ηζξ κέεξ

ελεθίλεζξ κα ιπμνμφκ κα ηζξ πνμζανιυγμοκ ηαζ κα ηζξ εκζςιαηχκμοκ ζφιθςκα ιε ηζξ

δζδαηηζηέξ ημοξ πνμεέζεζξ, ζηζξ ακάβηεξ ηςκ ιαεδιάηςκ ή ηςκ ιαεδηχκ ημοξ ηαζ ζηδ ζοκέπεζα

κα πνμααίκμοκ ζε ιζα ηνζηζηή αλζμθυβδζδ ηδξ πνμζπάεεζάξ ημοξ, πνμηεζιέκμο, ακ πνεζάγεηαζ,

κα ηδκ ακαπνμζανιυζμοκ.

Πζμ ζοβηεηνζιέκα βζα ημ Πνυβναιια ηδξ επζιυνθςζδξ Β επζπέδμο εα ιπμνμφζακ κα

ακαθενεμφκ επζθεηηζηά ςξ ακαιεκυιεκεξ δελζυηδηεξ πμο εα ακαπηφλμοκ μζ ζοιιεηέπμκηεξ

εηπαζδεοηζημί μζ ελήξ:



Να ακηζθαιαάκμκηαζ εηείκμοξ ημοξ ηνυπμοξ ιε ημοξ μπμίμοξ ιπμνμφκ κα αλζμπμζδεμφκ

μζ ΣΠΔ πνμηεζιέκμο κα ελοπδνεηήζμοκ ηζξ δζδαηηζηέξ πνμεέζεζξ ημο δζδάζημκηα ηαζ

ηάης απυ πμζεξ πνμτπμεέζεζξ ιπμνεί κα βίκεζ αοηή δ αλζμπμίδζδ.

Να είκαζ ζε εέζδ κα ειπθέημοκ εκενβδηζηά ημοξ ιαεδηέξ ζηδ δζαδζηαζία ιάεδζδξ ιε

ηδ πνήζδ ηδξ ηεπκμθμβίαξ

Να ιπμνμφκ κα παναημθμοεμφκ ηζξ ελεθίλεζξ ζημ πχνμ ηςκ ζοβηεηνζιέκςκ

θμβζζιζηχκ πμο πνμζθένμκηαζ βζα εηπαζδεοηζηή πνήζδ ηαζ κα ιπμνμφκ κα ηα

αλζμπμζμφκ απμηεθεζιαηζηά.

Να ιπμνμφκ κα εθανιυγμοκ ζοβηεηνζιέκεξ ανπέξ πμο εα δζέπμοκ ημ ζπεδζαζιυ

εηπαζδεοηζηχκ δναζηδνζμηήηςκ χζηε αοηέξ κα αλζμπμζμφκ ηαηά παζδαβςβζηά μνευ

ηνυπμ ηζξ ΣΠΔ ζηδκ ηάλδ.

8. Πξνηεηλόκελα ζπλνδεπηηθά θύιια εξγαζίαο θαη πξνηεηλόκελεο δξαζηεξηόηεηεο.

Φύιιν εξγαζίαο 1

Ακαγδηείζηε ζημ Γζαδίηηομ ηαζ επζζηεθηείηε ηζξ ηαηάθθδθεξ ζζημζεθίδεξ πνμηεζιέκμο κα

ακηθήζεηε πθδνμθμνίεξ βζα ηδκ πμθζηζηή πμο αημθμοεμφκ πχνεξ ηδξ Δονςπασηήξ Έκςζδξ ηαζ

ακηίζημζπα πχνεξ εηηυξ Δονχπδξ ζημ εέια ηδξ εζζαβςβήξ ηςκ ΣΠΔ ζηδκ εηπαίδεοζδ.

Δκημπίζηε εεηζηά ηαζ ανκδηζηά ζδιεία ηςκ πμθζηζηχκ αοηχκ ηαζ ζηδ ζοκέπεζα ζοβηνίκεηε ηζξ

πμθζηζηέξ αοηέξ ιεηαλφ ημοξ.

9. Βηβιηνγξαθία – Αλαθνξέο - πξόζζεην πιηθό

http://rights.apc.org/handbook/index.shtml Μζα πμθφ ηαηαημπζζηζηή ζεθίδα ζπεηζηά ιε

εέιαηα πμο αθμνμφκ ηδκ πμθζηζηή βζα ηζξ ΣΠΔ.

http://www.edna.edu.au/edna/go/ictpolicy Βάζδ δεδμιέκςκ βζα ηδκ πμθζηζηή υζμκ αθμνά ηζξ

ΣΠΔ ζηδκ εηπαίδεοζδ ηαζ ηδκ επζιυνθςζδ ηδξ αοζηναθζακήξ ηοαένκδζδξ

http://www.unescobkk.org/index.php?id=496 Project ηδξ UNESCO ζπεηζηυ ιε ηδκ πμθζηζηή

βζα ηζξ ΣΠΔ ζηδκ εηπαίδεοζδ

http://www.ncte.ie/AbouttheNCTE/ICTPolicy/ Πμθζηζηή βζα ηζξ ΣΠΔ ζηδκ εηπαίδεοζδ ηδξ

Ηνθακδζηήξ ηοαένκδζδξ.

http://www.edusud.org/spip.php?rubrique88 εθίδα ιε ζοκδέζιμοξ ζε δζεεκείξ μνβακζζιμφξ

πμο εκενβμπμζμφκηαζ ζημ πχνμ ηδξ πμθζηζηήξ βζα ηζξ ΣΠΔ ζηδκ εηπαίδεοζδ.

http://www.infodev.org/en/Project.11.html Project ζε ελέθζλδ ζε ζπέζδ ιε ηδκ πμθζηζηή βζα ηζξ

ΣΠΔ ζηδκ εηπαίδεοζδ

http://www.parliament.cy/parliamentgr/101/conclusion_stockhom.pdf Δονςπασηυ οιαμφθζμ

ηδξ ημηπυθιδξ 2001.



http://www.edulll.gr/UserFiles/File/epixeirisiako_programma/154226_ENOTHTA_2_EP_PLH

RES_KEIMENO.pdf Ζ ακαπηολζαηή ζηναηδβζηή βζα ηδκ πενίμδμ 2007-2013

Watson, D. (2004). Pedagogy before Technology: Re-thinking the Relationship between ICT

and Teaching, Education and Information Technology, 6(4), 251-266. Ζ ενβαζία πανμοζζάγεζ

ηδκ άθοηδ δζπμβκςιία ηδξ ζημπζιυηδηαξ εζζαβςβήξ ηςκ ΣΠΔ ζηδκ εηπαίδεοζδ.

Reynolds, D. & Trip, H. (2003). ICT The hopes and the reality. Britissh Journal of Educational

Policy, 34(2), 151-167. Πανμοζζάγεζ ημοξ θυβμοξ αζζζμδμλίαξ βζα ημ εκδεπυιεκμ μζ ΣΠΔ κα

δχζμοκ χεδζδ ζηα επζηεφβιαηα ηςκ ιαεδηχκ.

Hepp, K.P. (2003). Critical factors for an ICT in education policy in developing countries.

Information Technology: Research and Education, 2003. Proceedings. ITRE2003. 501- 505. ε

ιζηνή ηθίιαηα ανηεηά project πέηοπακ ηαθά απμηεθέζιαηα ζηδκ εζζαβςβή ηςκ ΣΠΔ ζηδκ

εηπαίδεοζδ πανέπμκηαξ έκδεζλδ υηζ μζ ΣΠΔ ιπμνμφκ κα παίλμοκ νυθμ ςξ ιμπθυξ αθθαβήξ.

Kozma, R. (2005). National policies that connect ICT-based education reform to economic and

social development. Human Technology, 1(2), 117-156. Πενζβνάθεζ έκα ζοζηδιζηυ πθαίζζμ

παναβυκηςκ ακάπηολδξ ηαζ ηφπμοξ ακάπηολδξ πμο ιπμνμφκ κα πνδζζιμπμζδεμφκ βζα ηδκ

ακάθοζδ εεκζηχκ πμθζηζηχκ βζα ηζξ ΣΠΔ ζηδκ εηπαίδεοζδ βζα ηδκ ακαιυνθςζδ εεκζηχκ

ζηυπςκ ακαιυνθςζδξ ηδξ μζημκμιζηήξ ηαζ ημζκςκζηήξ ακάπηολδξ.

Yliko pake geniko_meros_201105.20-27

Education

Transcript of Yliko pake geniko_meros_201105.20-27