VideoMuseums, Recording traces of our subjective culture
-
Upload
maria-leonida -
Category
Education
-
view
290 -
download
1
Transcript of VideoMuseums, Recording traces of our subjective culture
"Βιντεομουσεία και μαθητικές ταινίες: οι άθλοι του Ηρακλή”Videomuseums and student films: Hercules’ labours
Μαρία Λεωνίδα – Σκηνοθέτης[email protected]
Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων και Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας
Ποιά ίχνη μας ενδιαφέρει να αποτυπώσουμε; What traces are we interested in recording?
Γιατί ένα ακόμα μουσείο;Do we need another museum?
Οπτικές γωνίες Different points of view
Γιατί να κάνουμε ταινίες;Τι είναι ταινία για σένα;Why make videos? What does “movie” mean for you?
«...Μου αρέσει η τέχνη του μοντάζ και όλων των σχετικών ...και άλλα πολλά!!» “I like editing and …so forth”
Ομοιότητες και διαφορέςProduction: similarities and differences
Οι άθλοι The achievements1. Εξοπλισμός Equipment
2. Χώρο-χρόνος Time and space
3. Συντονισμός Group coordination ομάδας
Οι άθλοι The achievements
4. Σενάριο: όλοι θέλουν να πουν τη δική τους ιστορία
Script: who’s story are we going to tell?
5. Ο ρόλος του καθηγητή Teachers role
6. Πώς να τους ενεργοποιήσεις; How to activate the students on a long
term process?
7. Πώς θα αποκτήσουν όλοι ένα ρόλο προς το τελικό αποτέλεσμα;
How to represent all participants in the final work?
8. Πώς να αντιληφθούν εγκαιρα την ουσία της τελικής σύνθεσης (μοντάζ);
How to involve them EARLIER in the essence of the FINAL synthesis?
Με ποιό θηρίο να τα βάλω πρώτα;Which monster should I fight with first?
Θεματικές 2011
•Χώροι της καθημερινότητας/ έλλειψη/ ανεπάρκεια
•Φιλία•Ελεύθερη έκφραση•Μουσική•Διαφορετικότητα
Θεματικές 2012
•Εμείς στο μέλλον•Κρίση, ανασφάλεια, ασφάλεια•Μουσική•Αθλητισμός•Εξάρτηση από τεχνολογία•Δημόσιος χώρος
Στόχοι-Δεξιότητες• Εξέλιξη δεξιοτήτων
συλλογικότητας/διαπραγμάτευσης/ συνεργασίας• Ερευνα/ διαχείρηση πληροφοριών• Συντονισμός• Σημειολογία της εικόνας• Εξοικείωση με τη σύνταξη ερωτήσεων προς
τρίτους και επεξεργασία των απαντήσεών τους• Διαπίστωση του υποκειμενισμού που
συνεπάγεται κάθε διαφορετική επιλογή εικόνας και ήχου
• Εξέλιξη τεχνικών δεξιοτήτων ψηφιακών μέσων