Δρ. Π. Μελίδης

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Verben Diese und andere Erläuterungen gibt es als Arbeitsblätter mit Übungen auch zum Ausdrucken in unserer

Deutschen Grammatik mit Übungen.

Inhalt Starke und gemischte Verben

Modalverben

Reflexive Verben

Trennbare / Nicht Trennbare Verben

Imperativ

Passiv

Konjunktiv

Starke und gemischte Verben Infinitiv Imperfekt Partizip II Vokalwechsel im Präsens

backen backte / buk gebacken a → ä

befehlen befahl befohlen e → ie

beginnen begann begonnen

beißen biss gebissen

bergen barg geborgen e → i

biegen bog gebogen

bieten bot geboten

binden band gebunden

bitten bat gebeten

blasen blies geblasen a → ä

bleiben blieb geblieben

braten briet gebraten a → ä

brechen brach gebrochen e → i

brennen brannte gebrannt

bringen brachte gebracht

denken dachte gedacht

dreschen drosch gedroschen e → i

dringen drang gedrungen

dürfen durfte gedurft ü → a (alle Formen Singular)

empfehlen empfahl empfohlen e → ie

erschrecken erschrak erschrocken e → i

essen aß gegessen e → i

erwägen erwog erwogen

fahren fuhr gefahren a → ä

fallen fiel gefallen

fangen fing gefangen a → ä

finden fand gefunden

fliegen flog geflogen

fliehen floh geflohen

fließen floss geflossen

fressen fraß gefressen e → i

frieren fror gefroren

gären gor gegoren

gebären gebar geboren ä → ie

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Infinitiv Imperfekt Partizip II Vokalwechsel im Präsens

geben gab gegeben e → i

gedeihen gedieh gediehen

gehen ging gegangen

gelingen gelang gelungen

gelten galt gegolten e → i

genesen genas genossen

genießen genoss genossen e → ie

geschehen geschah geschehen

gewinnen gewann gewonnen

gießen goss gegossen

gleichen glich geglichen

gleiten glitt geglitten

graben grub gegraben a → ä

greifen griff gegriffen

haben hatte gehabt

halten hielt gehalten a → ä

hängen hing gehangen

hauen haute gehauen

heben hob gehoben

heißen hieß geheißen

helfen half geholfen e → i

kennen kannte gekannt

klingen klang geklungen

kneifen kniff gekniffen

kommen kam gekommen

können konnte gekonnt ö → a (alle Formen Singular)

kriechen kroch gekrochen

laden lud geladen a → ä

lassen ließ gelassen a → ä

laufen lief gelaufen a → ä

leiden litt gelitten

leihen lieh geliehen

lesen las gelesen e → ie

liegen lag gelegen

lügen log gelogen

meiden mied gemieden

messen maß gemessen e → i

misslingen misslang misslungen

mögen mochte gemocht ö → a (alle Formen Singular)

müssen musste gemusst ü → u (alle Formen Singular)

nehmen nahm genommen e → i

nennen nannte genannt

pfeifen pfiff gepfiffen

preisen pries gepriesen

quellen quoll gequollen e → i

raten riet geraten a → ä

reiben rieb gerieben

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Infinitiv Imperfekt Partizip II Vokalwechsel im Präsens

reißen riss gerissen

reiten ritt geritten

rennen rannte gerannt

riechen roch gerochen

ringen rang gerungen

rinnen rann geronnen

rufen rief gerufen

saufen soff gesoffen a → ä

schaffen schuf geschaffen

scheiden schied geschieden

scheinen schien geschienen

schelten schalt gescholten e → i

scheren schor geschoren

schieben schob geschoben

schießen schoss geschossen

schinden schindete geschunden

schlafen schlief geschlafen a → ä

schlagen schlug geschlagen a → ä

schleichen schlich geschlichen

schließen schloss geschlossen

schlingen schlang geschlungen

schmeißen schmiss geschmissen

schmelzen schmolz geschmolzen e → i

schneiden schnitt geschnitten

schreiben schrieb geschrieben

schreien schrie geschrien

schreiten schritt geschritten

schweigen schwieg geschwiegen

schwellen schwoll geschwollen e → i

schwimmen schwamm geschwommen

schwinden schwand geschwunden

schwingen schwang geschwungen

schwören schwor geschworen

sehen sah gesehen e → ie

sein war gewesen unregelmäßig

singen sang gesungen

sinken sank gesunken

sinnen sann gesonnen

sitzen saß gesessen

sollen sollte gesollt

speien spie gespien

spinnen spann gesponnen

sprechen sprach gesprochen

sprießen spross gesprossen

springen sprang gesprungen

stechen stach gestochen e → i

stehen stand gestanden

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Infinitiv Imperfekt Partizip II Vokalwechsel im Präsens

stehlen stahl gestohlen e → ie

steigen stieg gestiegen

sterben starb gestorben e → i

streichen strich gestrichen

streiten stritt gestritten

tragen trug getragen a → ä

treffen traf getroffen e → i

treiben trieb getrieben

treten trat getreten e → i (+tt); du trittst

trinken trank getrunken

trügen trog getrogen

tun tat getan

verderben verdarb verdorben e → i

vergessen vergaß vergessen e → i

verlieren verlor verloren

wachsen wuchs gewachsen a → ä

waschen wusch gewaschen a → ä

weichen wich gewichen

weisen wies gewiesen

werben warb geworben e → i

werden wurde geworden e → i; unregelmäßig: du wirst

werfen warf geworfen e → i

wiegen wog gewogen

wissen wusste gewusst i → ei (alle Formen Singular)

wollen wollte gewollt o → i (alle Formen Singular)

wringen wrang gewrungen

ziehen zog gezogen

zwingen zwang gezwungen

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Modalverben Diese und andere Erläuterungen gibt es als Arbeitsblätter mit Übungen auch zum Ausdrucken in unserer

Bildung müssen können dürfen sollen wollen mögen* möchten**

Präsens

ich muss kann darf soll will mag möchte

du musst kannst darfst sollst willst magst möchtest

er muss kann darf soll will mag möchte

wir müssen können dürfen sollen wollen mögen möchten

ihr müsst könnt dürft sollt wollt mögt möchtet

sie müssen können dürfen sollen wollen mögen möchten

Präteritum

ich musste konnte durfte sollte wollte mochte wollte

du musstest konntest durftest solltest wolltest mochtest wolltest

er musste konnte durfte sollte wollte mochte wollte

wir mussten konnten durften sollten wollten mochten wollten

ihr musstet konntet durftet solltet wolltet mochtet wolltet

sie mussten konnten durften sollten wollten mochten wollten

Partizip II

gemusst gedurft gedurft gesollt gewollt gemocht gewollt

Konjunktiv II

müsste dürfte dürfte sollte wollte möchte

* mögen wird heute meist ohne Vollverb verwendet – ich mag dich

** möchten ist eigentlich Konjunktiv II von mögen, wird heute aber im Präsens als eigenständiges Modalverb

verwendet (für die Vergangenheitsformen nehmen wir wollen).

Verwendung Modalverben modifizieren ein Verb. Sie werden mit dem Infinitiv des Vollverbs verwendet.

Beispiel: Du musst leise sein.

Im Präsens und Präteritum wird die finite Form verwendet, im Perfekt die infinite Form.

Präsens Präteritum Perfekt

Er kann tanzen. Er konnte tanzen. Er hat tanzen können.

Wir müssen schlafen. Wir mussten schlafen. Wir haben schlafen müssen.

Modalverben können auch ohne Vollverb verwendet werden.

Beispiel: Kannst du Deutsch?

Gibt es kein Vollverb, wird im Perfekt das Partizip II des Modalverbs verwendet.

Beispiel: Das habe ich nicht gewollt.

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Reflexive Verben Diese und andere Erläuterungen gibt es als Arbeitsblätter mit Übungen auch zum Ausdrucken in unserer

Reflexive Verben sind Verben, die mit einem Reflexivpronomen (sich) verwendet werden.

Reflexivpronomen Personal-

pronomen

Reflexivpronomen

Akkusativ Dativ

ich mich mir

du dich dir

er/sie/es sich sich

wir uns uns

ihr euch euch

sie sich sich

Typische reflexive Verben (Reflexivpronomen im Akkusativ) sich beeilen

sich freuen

sich erholen

sich bewerben

sich schämen

sich erkälten

sich auskennen

sich entschließen

sich gedulden

sich sehnen nach

sich verirren

sich trauen

Unechte reflexive Verben und teilreflexive Verben Einige Verben können als normale und als reflexive Verben auftreten. Bleibt die Bedeutung gleich, sind es

unechte reflexive Verben. Dazu gehören zum Beispiel:

sich waschen, schminken, anziehen, verstecken, umdrehen (Reflexivpronomen im Akkusativ)

sich etwas ansehen, anziehen, bestellen, holen, kaufen, waschen, putzen (Reflexivpronomen im Dativ).

Beispiel:

Ich ziehe mich an. (aber: Die Frau zieht ihren Sohn an.) Ich ziehe mir die Jacke an. (auch: Ich ziehe die

Jacke an.)

Ändert sich die Bedeutung, sind es teilreflexive Verben. Dazu gehören zum Beispiel:

ärgern, aufhalten, entscheiden, verlassen (siehe Tabelle).

Beispiel: Sie hat sich auf ihren Freund verlassen. (aber: Sie hat ihren Freund verlassen.)

reflexive Verwendung nicht reflexive Verwendung

sich ärgern jemanden ärgern

sich aufhalten jemanden aufhalten

sich (etwas) ausziehen ausziehen

sich entscheiden etwas entscheiden

sich auf jemanden/etwas verlassen jemanden/etwas verlassen

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Reziproke Verben Reziproke Verben verwenden die Reflexivpronomen mit der Bedeutung einander. Dazu gehören zum Beispiel:

sich kennen, sich sehen, sich lieben, sich streiten, sich einigen

Beispiel: Ich glaube, wir kennen uns. (= Wir kennen einander.)

Ich sehe mich.

(im Spiegel - reflexiv)

Wir sehen uns.

(einander = reziprok)

Trennbare / Nicht Trennbare Verben Diese und andere Erläuterungen gibt es als Arbeitsblätter mit Übungen auch zum Ausdrucken in unserer

Einige Verben sind durch Präfixe erweiterbar. Manche Verben bilden mit dem Präfix eine untrennbare Einheit

– es sind nicht trennbare Verben (das Präfix ist unbetont). Andere Verben trennen sich in der finiten Form vom

Präfix – es sind trennbare Verben (das Präfix ist betont).

Beispiel:

bestehen – nicht trennbar – ich bestehe, du bestehst, …

anstehen – trennbar – ich stehe an, du stehst an, …

Nicht trennbare Verben Nicht trennbar sind Verben mit folgenden Präfixen:

be-, ent-, er-, ge-, miss-, ver-, zer- Diese Präfixe bleiben als fester Bestandteil vor dem Verb, auch in der finiten Form.

Beispiel:

ich bestehe

Im Perfekt steht kein ‚ge‘ zwischen Präfix und Verb.

Beispiel:

ich habe bestanden

Trennbare Verben Trennbar sind Verben mit folgenden Präfixen:

ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, los-, mit-,

nach-, her-, hin-, um-, vor-, weg-, zu-, zurück- In der finiten Form stehen diese Präfixe getrennt vom Verb, meist am Ende des Satzes.

Beispiel:

ich stehe an

Im Perfekt wird ‚ge‘ zwischen Präfix und Verb gesetzt.

Beispiel:

ich habe angestanden

Trennbar oder nicht trennbar

durch-, hinter-, über-, um-, unter- Bestimmte Verben sind mit diesen Präfixen immer trennbar.

Beispiel:

umschauen – er schaut sich um

Andere Verben sind mit diesen Präfixen nie trennbar.

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Beispiel:

umarmen – sie umarmt ihn

Es gibt aber auch Verben, die mit diesen Präfixen trennbar oder nicht trennbar sein können. Das

trennbare Verb und das nicht trennbare Verb haben dann eine andere Bedeutung.

Beispiel:

Er fährt das Schild um. / Er umfährt das Schild.

Er fährt das Schild um. Er umfährt das Schild.

Imperativ Diese und andere Erläuterungen gibt es als Arbeitsblätter mit Übungen auch zum Ausdrucken in unserer

Der Imperativ wird für Anweisungen und Befehle verwendet. Man spricht eine oder mehrere Personen

persönlich an – der Imperativ existiert also für die 2. Person Singular (du), die 2. Person Plural (ihr) und die

Höflichkeitsform Sie.

Höflichkeitsform Sie Der Imperativ für Sie wird mit dem Infinitiv gebildet. Das Pronomen steht hinter dem Verb.

Beispiel:

Gehen Sie!

2. Person Plural Der Imperativ für ihr entspricht der finiten Verbform für ihr (2. Person Plural). Das Pronomen entfällt.

Beispiel:

Geht!

2. Person Singular Der Imperativ für du wird mit dem Präsensstamm gebildet. Das Pronomen entfällt. Man kann ein e anhängen

(meist gehobene Sprache) oder nicht (Umgangssprache).

Beispiel:

Geh(e)!

Besonderheiten beim Imperativ für 2. Person Singular: Besonderheit Beispiel

Stammvokaländerung von e zu i/ie gilt auch für Imperativ.

Bei Stammvokaländerung wird nie Imperativ-e angehängt.

Lies! (lesen – ich lese,

du liest)

(nicht: Liese!)

Endet der Präsensstamm auf d/t, wird immer e angehängt. Spende! (nicht:

Spend!)

Endet der Präsensstamm auf Konsonant + m/n, wird immer e angehängt. Dies gilt

nicht, wenn der Konsonant ein m, n, l, r oder h (aber nicht ch) ist.

Atme! / Zeichne!

aber: Schwimm(e)!,

Lern(e)!

Endet das Verb auf eln/ern, wird immer e angehängt.

(Das e von eln/ern kann wegfallen.)

Fei(e)re!

Ang(e)le!

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Andere Möglichkeiten für Aufforderungen Eine Aufforderung kann neben Imperativ zum Beispiel auch mit folgenden Formen ausgedrückt werden:

Infinitiv: Türen schließen!

Partizip II: Betreten verboten!

2. Person Singular/Plural: Du bist jetzt ruhig! Ihr kommt mit!

Nomen: Ruhe! Hilfe!

Passivsatz ohne Subjekt: Jetzt wird geschlafen!

Passiv Diese und andere Erläuterungen gibt es als Arbeitsblätter mit Übungen auch zum Ausdrucken in unserer

Der Imperativ wird für Anweisungen und Befehle verwendet. Man spricht eine oder mehrere Personen

persönlich an – der Imperativ existiert also für die 2. Person Singular (du), die 2. Person Plural (ihr) und die

Höflichkeitsform Sie.

Bildung Vorgangspassiv: Subjekt + Form von „werden“ (+ Objekt) + Partizip II

Beispiel:

Der Brief wird geschrieben.

Zustandspassiv: Subjekt + Form von „sein“ + Partizip II

Beispiel:

Der Brief ist geschrieben.

Subjekt Prädikat Objekt Partizip II / Infinitiv

Präsens

Aktiv: Rita schreibt den Brief.

Vorgangspassiv: Der Brief wird (von Rita) geschrieben.

Zustandspassiv: Der Brief ist – geschrieben.

Perfekt

Aktiv: Rita hat den Brief. geschrieben.

Vorgangspassiv: Der Brief ist (von Rita) geschrieben worden.

Zustandspassiv: Der Brief ist – geschrieben gewesen.

Präteritum

Aktiv: Rita schrieb den Brief.

Vorgangspassiv: Der Brief wurde (von Rita) geschrieben.

Zustandspassiv: Der Brief war – geschrieben.

Plusquamperfekt

Aktiv: Rita hatte den Brief. geschrieben.

Vorgangspassiv: Der Brief war (von Rita) geschrieben worden.

Zustandspassiv: Der Brief war – geschrieben gewesen.

Futur I

Aktiv: Rita wird den Brief. schreiben.

Vorgangspassiv: Der Brief wird (von Rita) geschrieben werden.

Zustandspassiv: Der Brief wird – geschrieben sein.

Futur II

Aktiv: Rita wird den Brief. geschrieben haben.

Vorgangspassiv: Der Brief wird (von Rita) geschrieben worden sein.

Zustandspassiv: Der Brief wird – geschrieben gewesen sein.

Beachte Nur das Akkusativobjekt wird zum Subjekt. Das Dativobjekt bleibt immer im Dativ.

Beispiel:

Rita schreibt mir einen Brief – Mir wird ein Brief geschrieben. (Ein Brief wird mir geschrieben.)

Auch Aktivsätze ohne Objekt können in Passivsätze umgewandelt werden. Man verwendet einfach das

Personalpronomen 'es'.

Beispiel:

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Wir tanzten viel. – Es wurde viel getanzt.

Verwendung Vorgangspassiv betont eine Handlung. Wer die Handlung ausübt, ist unwichtig oder unbekannt.

Beispiel:

Der Brief wird geschrieben.

Zustandspassiv beschreibt einen Zustand, nachdem die Handlung abgeschlossen ist. Zustandspassiv

wird vor allem im Präsens und Präteritum verwendet.

Beispiel:

Der Brief ist geschrieben.

Konjunktiv Diese und andere Erläuterungen gibt es als Arbeitsblätter mit Übungen auch zum Ausdrucken in unserer

Konjunktiv verwendet man in der indirekten Rede und bei irrealen Wünschen und Bedingungssätzen. Man

unterscheidet im Deutschen zwischen Konjunktiv I und Konjunktiv II.

Konjunktiv I Konjunktiv I

sein

ich sei

du sei(e)st

er sei

wir seien

ihr sei(e)t

sie seien

Konjunktiv I wird heute meist nur noch in der 3. Person Einzahl verwendet und so gebildet: Infinitiv

ohne ‚n‘

Beispiel:

haben – er habe

Nur das Verb sein ist im Konjunktiv I noch in allen Formen üblich.

Beispiel:

Er sagte, sie seien im Kino.

Verwendung einige feste Wendungen

Beispiel:

Dein Wille geschehe.

Wie dem auch sei.

indirekte Rede (stilistisch gehoben)*

Beispiel:

Er sagte, er habe es nicht gewusst.

* Umgangssprachlich wird Indikativ bevorzugt. Die indirekte Rede muss dann aber mit dass eingeleitet

werden.

Beispiel:

Er sagte, dass er es nicht gewusst hat.

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Konjunktiv II

Konjunktiv II würde-

Form sein haben

ich wäre hätte würde …

du wär(e)st hättest würdest …

er wäre hätte würde …

wir wären hätten würden …

ihr wär(e)t hättet würdet …

sie wären hätten würden …

Bildung Konjunktiv II bildet man mit der Vergangenheitsform des Verbs (Wortstamm + e). Dabei tritt oft

Umlaut auf.

Beispiel:

kam (kommen) – er käme

Wichtig sind aber nur die Formen von haben, sein und den Modalverben.

Beispiel:

ich hätte / du wärst

Einige starke Verben werden manchmal mit Konjunktiv II verwendet. Meist bevorzugt man aber die

würde-Form (würde + Infinitiv).

Beispiel:

ich würde gehen

Wenn man mit dem Konjunktiv II eine Situation in der Vergangenheit ausdrücken will, verwendet man

wäre/hätte + Partizip II.

Beispiel:

ich wäre gegangen

Verwendung indirekte Rede

Beispiel:

Er sagte, ich wäre krank.

(irreale) Wünsche und Hoffnungen

Beispiel:

Ich wünschte, ich hätte eine Million.

irreale Aussagen / Bedingungssätze

Beispiel:

Ich würde dir helfen.

Wenn ich Zeit hätte, würde ich dir helfen.

besonders höfliche / vorsichtige Anfragen

Beispiel:

Wären Sie bereit, das zu tun?

Heute habe ich keine Zeit - wie wäre es am Freitag?

vorsichtige / zurückhaltende Aussagen

Beispiel:

Das wäre toll.

Das könnte man auch anders machen.