Project A Tετρ. 2012 ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέμα:Θέμα: EEπαγγελματικός Προσανατολισμόςπαγγελματικός Προσανατολισμός

Α’ Λυκείου Α’ Λυκείου

ΕΠΑΛ ΦαρκαδόναςΕΠΑΛ Φαρκαδόνας

Α’ τετράμηνο 2011-2012Α’ τετράμηνο 2011-2012

ΕισαγωγήΕισαγωγή

• Ζούμε σε μια περίοδο ταχύρυθμων μεταβολών στην τεχνολογία, στις επικοινωνίες, στην διακίνηση πληροφοριών ,στην οργάνωση της εργασίας ,στην ανάπτυξη της γνώσης. Στην αγορά εργασίας τα δεδομένα συνεχώς αλλάζουν με αποτέλεσμα το μέλλον της εργασίας να είναι αβέβαιο και αμφιλεγόμενο. Η κατάκτηση και διατήρηση μιας θέσης εργασίας φαίνεται περισσότερο δύσκολη σήμερα απ’ότι στο παρελθόν.

ΕισαγωγήΕισαγωγή

Παράγοντες που επηρεάζουν την επιλογή του επαγγέλματος:

• Η οικογένεια: πρωταρχικός φορέας της κοινωνικοποίησης και καθοριστικός παράγοντας, στην επιλογή του επαγγέλματος, αφού διαμορφώνει την προσωπικότητα του νέου και του μεταδίδει αξίες και ιδανικά.

• Το σχολείο: Ο μαθητής αντιλαμβάνεται τις ιδιαίτερες κλίσεις του και τις προτιμήσεις στο χώρο του σχολείο.

• Ο κοινωνικός περίγυρος: επηρεάζει το νέο, με τα πρότυπα, τις αξίες, τις ανάγκες και τις τάσεις που επικρατούν.

• Τα ΜΜΕ, η τηλεόραση.

A ΟΜΑΔΑA ΟΜΑΔΑ

Επαγγέλματα Τοπικής Κοινωνίας

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Επάγγελμα ……………………………………………….

Φύλο Άνδρας Γυναίκα

Ηλικία έως 25 26-35 36-55 56 και άνω

Μόρφωση Δημοτικό Γυμνάσιο Γενικό Λύκειο Τεχνικό-Επαγγελματικό Λύκειο ΤΕΙ Ειδικότητα……………………....... ΑΕΙ Ειδικότητα………………..……..

Πόσα χρόνια ασχολείστε μ’ αυτό το επάγγελμα; 1-5 6-15 16-30 31 και άνω

Ακολουθήσατε αυτό το επάγγελμα: επειδή αυτό θέλατε επειδή αναγκαστήκατε

Τι σας επηρέασε περισσότερο για να ακολουθήσετε το συγκεκριμένο επάγγελμα; Οικογενειακή επιχείρηση Γονείς Φίλοι Προσωπικές δεξιότητες –ταλέντο Καλές προοπτικές του επαγγέλματος Ανάγκη για άμεση εργασία Άλλος λόγος ……………………………………………………………………………………………….

Η δουλειά σας είναι συνέχεια οικογενειακής σας επιχείρησης; Ναι Όχι

Πιστεύετε ότι το επάγγελμά σας θα το προτιμούν οι νέοι στο μέλλον; Πάρα πολύ Πολύ Μέτρια Λίγο Καθόλου

Ένας μέσος εργαζόμενος κάνοντας αυτό το επάγγελμα πόσο εισόδημα πιστεύετε ότι έχει ανά έτος; 0-8.000€ 8.001-11.000€ 11.001-16.000€ 16.001-20.000€ 20.001€ και άνω

Πόσες ώρες εργασίας απασχολείστε καθημερινά στη δουλειά σας; και πόσες μέρες την εβδομάδα (σύνολο ωρών x ημερών =………..)

Πόσο ικανοποιημένος είστε από την ασφάλισή σας (περίθαλψη – σύνταξη) σε σχέση με τις εισφορές που δίνετε στο ταμείο σας; Πάρα πολύ Πολύ Μέτρια Λίγο Καθόλου

Τι εισφορά δίνετε για την ασφάλισή σας κάθε χρόνο; 0-800€ 801-1.800€ 1.801€ και άνω

Πιστεύετε ότι το επάγγελμά σας επιβαρύνει την υγεία σας; Πάρα πολύ Πολύ Όχι πολύ Λίγο Καθόλου

Αν ναι, τι είδους επιβάρυνση; περισσότερο σωματική περισσότερο ψυχική-ψυχολογική

Αν υπήρχε ανάγκη να φύγετε μακριά από τον τόπο σας, θα προσπαθήσετε να κάνετε το ίδιο επάγγελμα ή θα ψάξετε κάτι άλλο; Θα κάνω την ίδια δουλειά Θα κάνω άλλη δουλειά

Τι ικανότητες πιστεύετε ότι πρέπει να έχει κάποιος νέος για να ασχοληθεί με το επάγγελμα αυτό;.....................................................................................................................................................................

Τι επάγγελμα θα συμβουλεύατε να ακολουθήσει σήμερα ένας νέος; ………………………………… και γιατί; ………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………...

Αποτελέσματα ΕρωτηματολογίουΑποτελέσματα Ερωτηματολογίου

1α.Σε ποιον τομέα απασχολείστε;

Αρ.Απαντήσεων Ποσοστά

Ιδιωτικό 3 20%

Δημόσιο 1 7%

Ελεύθερος επαγγελματίας 11 73%

Σύνολα 15 100%1.Σε ποιον τομέα απασχολείστε;

Ιδι ωτι κό20%

Δημόσι ο7%

Ελεύθερος επαγγελματί ας

73%

Αποτελέσματα ΕρωτηματολογίουΑποτελέσματα Ερωτηματολογίου2α.Θα ακολουθήσετε το ίδιο επάγγελμα αν αναγκαστείτε να αλλάξετε τόπο διαμονής


ΝΑΙ 5 33%

ΌΧΙ 10 67%

Σύνολα 15 100%

2a.Θα ακολουθήσετε το ίδιο επάγγελμα αν αναγκαστείτε να αλλάξετε τόπο διαμονής

ΝΑΙ33%

ΌΧΙ67%

Αποτελέσματα ΕρωτηματολογίουΑποτελέσματα Ερωτηματολογίου3α.Ποιο το επίπεδο σπουδών σας;


Δημοτικό 3 20%

Γυμνάσιο 1 7%

Γενικό Λύκειο 7 47%

Τεχνικό Λύκειο 1 7%

ΤΕΙ 2 13%

ΑΕΙ 1 7%


20%

7%

47%

7% 13%

7%

Δημοτι κό Γυμνάσι ο Γενι κό Λύκει ο Τεχνι κό Λύκει ο ΤΕΙ ΑΕΙ

10.Ποιο το επίπεδο σπουδών σας;

Β ΟΜΑΔΑΒ ΟΜΑΔΑ

Χαρακτηριστικά & Συνθήκες Εργασίας

Αποτελέσματα ΕρωτηματολογίουΑποτελέσματα Ερωτηματολογίου1b.Ποια είναι η ηλικία σας;


Έως 25 1 7%

26-35 3 20%

36-55 8 53%

56 και άνω 3 20%

Σύνολα 15 100%2.Ποια είναι η ηλικία σας;

7%

20%

53%

20%

Έως 25 26-35 36-55 56 και άνω

Αποτελέσματα ΕρωτηματολογίουΑποτελέσματα Ερωτηματολογίου2b.Ποιο είναι το ετήσιο εισόδημά σας;


0-8000 Ευρώ 3 20%

8001-11000 Ευρώ 6 40%

11001-16000 Ευρώ 3 20%

16001-20000 Ευρώ 3 20%

20001 και άνω Ευρώ 0 0%


20%

40%

20%

20%

0%

0-8000 Ευρώ

8001-11000 Ευρώ

11001-16000 Ευρώ

16001-20000 Ευρώ

20001 και άνω Ευρώ

4.Ποιο είναι το ετήσιο εισόδημά σας;

Αποτελέσματα ΕρωτηματολογίουΑποτελέσματα Ερωτηματολογίου3b.Πόσες ώρες απασχολείστε την εβδομάδα;


Έως 40 ώρες 2 13%

40-50 1 7%

50-60 5 33%

60-70 3 20%

Πάνω από 70 4 27%

Σύνολα 15 100%5.Πόσες ώρες απασχολείστε την εβδομάδα;

13%

7%

33%

20%

27%

Έως 40 ώρες 40-50 50-60 60-70 Πάνω από 70

Γ ΟΜΑΔΑΓ ΟΜΑΔΑΑνανεώσιμες πηγές ΕνέργειαςΑνανεώσιμες πηγές Ενέργειας

Οι ήπιες μορφές ενέργειας (ή ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (ΑΠΕ), ή νέες πηγές ενέργειας, ή πράσινη ενέργεια) είναι μορφές εκμεταλλεύσιμης ενέργειας που προέρχονται από διάφορες φυσικές διαδικασίες, όπως ο άνεμος, η γεωθερμία, η κυκλοφορία του νερού και άλλες. Ο όρος «ήπιες» αναφέρεται σε δυο βασικά χαρακτηριστικά τους. Καταρχάς, για την εκμετάλλευσή τους δεν απαιτείται κάποια ενεργητική παρέμβαση, όπως εξόρυξη, άντληση ή καύση, όπως με τις μέχρι τώρα χρησιμοποιούμενες πηγές ενέργειας, αλλά απλώς η εκμετάλλευση της ήδη υπάρχουσας ροής ενέργειας στη φύση.


Δεύτερον, πρόκειται για «καθαρές» μορφές ενέργειας, πολύ «φιλικές» στο περιβάλλον, που δεν αποδεσμεύουν υδρογονάνθρακες, διοξείδιο του άνθρακα ή τοξικά και ραδιενεργά απόβλητα, όπως οι υπόλοιπες πηγές ενέργειας που χρησιμοποιούνται σε μεγάλη κλίμακα. Έτσι οι ΑΠΕ θεωρούνται από πολλούς μία αφετηρία για την επίλυση των οικολογικών προβλημάτων που αντιμετωπίζει η Γη.


Ως «ανανεώσιμες πηγές» θεωρούνται γενικά οι εναλλακτικές των παραδοσιακών πηγών ενέργειας (π.χ. του πετρελαίου ή του άνθρακα), όπως η ηλιακή και η αιολική. Ο χαρακτηρισμός «ανανεώσιμες» είναι κάπως καταχρηστικός, μιας και ορισμένες από αυτές τις πηγές, όπως η γεωθερμική ενέργεια δεν ανανεώνονται σε κλίμακα χιλετιών. Σε κάθε περίπτωση οι ΑΠΕ έχουν μελετηθεί ως λύση στο πρόβλημα της αναμενόμενης εξάντλησης των (μη ανανεώσιμων) αποθεμάτων ορυκτών καυσίμων.


Τελευταία από την Ευρωπαϊκή Ένωση, αλλά και από πολλά μεμονωμένα κράτη, υιοθετούνται νέες πολιτικές για τη χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, που προάγουν τέτοιες εσωτερικές πολιτικές και για τα κράτη μέλη. Οι ΑΠΕ αποτελούν τη βάση του μοντέλου οικονομικής ανάπτυξης της πράσινης οικονομίας και κεντρικό σημείο εστίασης της σχολής των οικολογικών οικονομικών, η οποία έχει κάποια επιρροή στο οικολογικό κίνημα.

Γ ΟΜΑΔΑΓ ΟΜΑΔΑΒιολογική ΓεωργίαΒιολογική Γεωργία

Η αυξανόμενη καταναλωτική ζήτηση για βιολογικά τρόφιμα έχει δημιουργήσει πολλές ευκαιρίες για όλους τους τομείς της αλυσίδας εφοδιασμού ειδών διατροφής, και ανάλογη αύξηση στην οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη πολλών αγροτικών περιοχών της ΕΕ.


Η ετήσια ανάπτυξη της αγοράς των βιολογικών προϊόντων κυμαίνεται μεταξύ 10-15%.

Η φύση της βιολογικής γεωργίας προάγει τη δημιουργία θέσεων εργασίας, , την αύξηση των αγροτικών πληθυσμών και της αγροτικής ευημερίας.


Η βιολογική γεωργία δημιουργεί περισσότερο ελκυστικά φυσικά τοπία δίνοντας έμφαση: Στη φύτευση φυτοφρακτών και λειμώνων Διατηρώντας τη φυσική χλωρίδα και πανίδα Προστατεύοντας και αναβαθμίζοντας τους εδαφικούς και υδάτινους πόρους Χρησιμοποιώντας ντόπια φυτικά και ζωικά είδη και πόρους

Γ ΟΜΑΔΑΓ ΟΜΑΔΑΤουρισμόςΤουρισμός

Ο ελληνικός τουρισμός, παρά τα μεγάλα προβλήματα που αντιμετώπισε και αντιμετωπίζει, καταγράφει σημαντική αύξηση.


Ο τουρισμός με ορίζοντα το 2021 μπορεί να προσφέρει σχεδόν την μισή μελλοντική ανάπτυξη της χώρας (18 δισ. Ευρώ επιπλέον - σύνολο 50 δισ. Ευρώ κατ’ έτος) και 220.000 νέες θέσεις εργασίας.


Η χώρα χρειάζεται τριτοβάθμια Πανεπιστημιακή Σχολή Τουρισμού με ισχυρές διεθνείς διασυνδέσεις. Επιπλέον, είναι κρίσιμη η αναδιοργάνωση των κεντρικών οργανωτικών δομών, με τη δημιουργία λειτουργικών τμημάτων που να περιλαμβάνουν μεταξύ άλλων (π.χ. το στρατηγικό σχεδιασμό, τη διαχείριση αγορών και προϊόντων, το μάρκετινγκ, την υποστήριξη πωλήσεων, την αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση των παρεχόμενων υπηρεσιών).

Δ ΟΜΑΔΑΔ ΟΜΑΔΑΕκπαίδευση - ΕπαγγέλματαΕκπαίδευση - Επαγγέλματα

Τεχνικός Ανανεώσιμων Πηγών ΕνέργειαςΈχουν τις απαραίτητες δεξιότητες σχετικά με τις ανανεώσιμες μορφές ενέργειας που απαιτούνται στις κτιριακές εφαρμογές


Επιθεωρητής ΕνέργειαςΑξιολογεί εάν οι κτιριακές εγκαταστάσεις συμμορφώνονται με τους τοπικούς, περιφερειακούς, εθνικούς ή ευρωπαϊκούς κανονιαμούς.


ΓεωπόνοςΔιεξάγουν έρευνες, βελτιώνουν ή αναπτύσσουν έννοιες, θεωρίες και λειτουργικές μεθόδους ή εφαρμόζουν επιστημονικές γνώσεις συναφείς με τις καλλιέργειες και την εκτροφή των ζώων.


Ηλεκτρολόγος ΜηχανικόςΕίναι αρμόδιος για την παραγωγή και τη διανομή ενέργειας, την ανάπτυξη και την συντήρηση των εγκαταστάσεων παραγωγής ενέργειας και την συντήρηση των οργάνων αυτόματου ελέγχου


ΜάρκετινγκΠροσπαθεί με κύριο εργαλείο την έρευνα αγοράς να αντιστοιχίσει τα προϊόντα ή τις υπηρεσίες που παράγει η εταιρία με τον πελάτη-στόχο που τα χρειάζεται ή τα επιθυμεί.


Μηχανικός ΓεωτρήσεωνΕίναι αρμόδιος για το σχεδιασμό, την ανάπτυξη και τη συντήρηση της πιο αποδοτικής και βιώσιμης γεώτρησης προκειμένου να προσεγγιστούν τα υπόγεια ύδατα.


Μηχανικός ΈργουΒρίσκεται επί τόπου για να ελέγχει την έγκαιρη ολοκλήρωση των έργου του ηλεκτρολόγου μηχανικού, τον τρόπο λειτουργίας και τη συντήρηση.


Τεχνολόγος ΤροφίμωνΕφαρμόζει βιολογικές, χημικές, μηχανικές επιστήμες για τη μελέτη της φύσης των τροφίμων και των αιτιών που προκαλούν τις αλλοιώσεις τους με σκοπό τον έλεγχο, τη συντήρηση, τη χρήση ασφαλών και θρεπτικών τροφίμων από τον καταναλωτή.


ΥδρογεωλόγοςΕιδικεύεται στην έρευνα και την αξιολόγηση των πόρων και διευθύνει τα έργα εκμετάλλευσης και διαχείρισης των υδάτων.

Ε ΟΜΑΔΑΕ ΟΜΑΔΑΟικονομικές ΣυνθήκεςΟικονομικές Συνθήκες

Η λέξη κρίση με την έννοια της δυσλειτουργίας ενός οργανισμού συναντάται για πρώτη φορά στην Ιατρική Επιστήμη. Σύμφωνα με τον Ιπποκράτη ο άνθρωπος βρίσκεται σε κατάσταση κρίσης, όταν ασθενεί. Με την ίδια έννοια, δηλαδή αυτή της δυσλειτουργίας συναντάται στην Ιστοριογραφία και δη στον Ηρόδοτο, με τη διαφορά ότι η εν λόγω δυσλειτουργία δεν αναφέρεται σε ασθενείς αλλά σε πολιτισμούς που βρίσκονται σε κατάσταση κατάρρευσης.


Τον 16ο αιώνα χρησιμοποιείται ξανά ο όρος στις πολιτικές επιστήμες με την έννοια της δυσλειτουργίας των πολιτικών θεσμών. Από την πολιτική πέρασε στην οικονομική επιστήμη από το Μαρξ το 19ο αιώνα και χρησιμοποιήθηκε, για να χαρακτηρίσει τη δυσλειτουργία -αρρώστια της οικονομίας, κατά τη διάρκεια της οποίας παρατηρείται μεγάλης έκτασης καταστροφή των παραγωγικών δυνάμεων της οικονομίας.


Οικονομική κρίση είναι τo φαινόμενο κατά το οποίο μια οικονομία χαρακτηρίζεται από μια διαρκή και αισθητή μείωση της οικονομικής της δραστηριότητας. Όταν λέμε οικονομική δραστηριότητα αναφερόμαστε σε όλα τα μακροοικονομικά μεγέθη της οικονομίας, όπως η απασχόληση, το εθνικό προϊόν, οι τιμές, οι επενδύσεις κ.λπ.

Ε ΟΜΑΔΑΕ ΟΜΑΔΑΟικονομικές Οικονομικές

ΣυνθήκεςΣυνθήκες

Ο βασικότερος δείκτης οικονομικής δραστηριότητας είναι οι επενδύσεις, οι οποίες, όταν αυξομειώνονται, συμπαρασύρουν μαζί τους και όλα τα υπόλοιπα οικονομικά μεγέθη.

Γενικά Συμπεράσματα - ΕπίλογοςΓενικά Συμπεράσματα - Επίλογος

Η επιλογή επαγγέλματος αποτελεί μια καθοριστική απόφαση για τους νέους ανθρώπους ειδικά στη σημερινή ρευστή πραγματικότητα.

Γι’ αυτό να μην ξεχνάμε τη ρήση του Κομφούκιου (Κινέζου φιλοσόφου):

«Διάλεξε ένα επάγγελμα που αγαπάς και δε θα αισθάνεσαι ποτέ την υποχρέωση να εργαστείς , ούτε για μέρα στη ζωή σου».

Project A Tετρ. 2012 ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας

Education

Transcript of Project A Tετρ. 2012 ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας