Patie flyer es

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Acerca de PaTiE El Proyecto Patie ofrece un innovador progra- ma de formación, competitivo a nivel interna- cional, especializado para los educadores de adultos en la FP, basado en experiencias inter- nacionales. El plan de estudios apoya a los for- madores de adultos en la actualización de sus competencias clave, y adquisición de técnicas psicodramáticas como los juegos de rol, la in- versión de roles, el distanciamiento, el espejo, la amplificación, la improvisación y muchos otros. La misión básica del proyecto es apoyar a los formadores de formación continua de FP enriqueciendo sus cualificaciones de enseñanza y proporcionarles capacitación y habilidades de comunicación interpersonales de cooperación, resolución de conflictos y competencias de tra- bajo en equipo y la planificación estratégica y habilidades de supervisión. En Grecia, Italia, España y Polonia existen po- cos datos de investigación en referencia al psi- codrama como herramienta educativa para la educación y formación de adultos. El objetivo principal del Proyecto PaTiE es contribuir a la investigación sobre el psicodrama como técnica de aprendizaje; mediante la transferencia, adap- tación y aplicación del psicodrama en los pro- cesos de educación de adultos. El psicodrama en la educación de adultos puede ser aplicado como una herramienta para la organización, la capacitación y el fomento de grupos de partici- pantes en entornos educativos. GREECE KEKAPER — REGION OF CRETE GREECE ECTE POLAND EST POLAND TEATR GRODZKI SPAIN ALECOP ITALY CENTRO MACHIAVELLI EUROPEAN COMMISSION LIFELONG LEARNING PROGRAMME TRANSFER OF INNOVATION, MULTILATERAL PROJECTS, LEONARDO DA VINCI www.patie.eu El proyecto está co-financiado por la Unión Europea Psicodrama como herramienta en la educación de adultos

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PaTiE Flyer (ES)

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PARTNER ORGANISATIONS

With financial support from the European Union Το ζργο ςυγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Κοινότητα

Acerca de PaTiE El Proyecto Patie ofrece un innovador progra-

ma de formación, competitivo a nivel interna-

cional, especializado para los educadores de

adultos en la FP, basado en experiencias inter-

nacionales. El plan de estudios apoya a los for-

madores de adultos en la actualización de sus

competencias clave, y adquisición de técnicas

psicodramáticas como los juegos de rol, la in-

versión de roles, el distanciamiento, el espejo,

la amplificación, la improvisación y muchos

otros. La misión básica del proyecto es apoyar a

los formadores de formación continua de FP

enriqueciendo sus cualificaciones de enseñanza

y proporcionarles capacitación y habilidades de

comunicación interpersonales de cooperación,

resolución de conflictos y competencias de tra-

bajo en equipo y la planificación estratégica y

habilidades de supervisión.

En Grecia, Italia, España y Polonia existen po-

cos datos de investigación en referencia al psi-

codrama como herramienta educativa para la

educación y formación de adultos. El objetivo

principal del Proyecto PaTiE es contribuir a la

investigación sobre el psicodrama como técnica

de aprendizaje; mediante la transferencia, adap-

tación y aplicación del psicodrama en los pro-

cesos de educación de adultos. El psicodrama

en la educación de adultos puede ser aplicado

como una herramienta para la organización, la

capacitación y el fomento de grupos de partici-

pantes en entornos educativos.

GREECE

KEKAPER —

REGION OF CRETE

GREECE

ECTE

POLAND

EST

POLAND

TEATR GRODZKI

SPAIN

ALECOP

ITALY

CENTRO MACHIAVELLI

EUROPEAN COMMISSION LIFELONG LEARNING PROGRAMME TRANSFER OF INNOVATION, MULTILATERAL PROJECTS, LEONARDO DA VINCI

www.patie.eu El proyecto está co-financiado

por la Unión Europea

Psicodrama como herramienta

en la educación de adultos

INVESTIGACIÓN SOBRE EL USO DEL PSICO-

DRAMA EN LA FP DE EDUCACIÓN DE ADUL-

TOS

(WP2): Esta tarea especificará cuáles son las técnicas

de formación experiencial que se utilizan en la imple-

mentación de programas de capacitación de formación

profesional en los países del consorcio. También acla-

rará qué calificaciones, habilidades, capacidades y

competencias son requeridas para los educadores de

FP de adultos, con el fin de aplicar en sus seminarios

educativos técnicas psicodramáticos.

A c t u a l i z a c i ó n d e H a b i l i d a d e s d e C a p a c i t a c i ó n d e E d u c a d o r e s d e A d u l t o s

DESARROLLO CURRICULAR

(WP3): El proyecto investigará el uso del psicodrama

en la educación de adultos en los países participantes,

así como, los programas de formación existentes en

técnicas educativas vivenciales y sus contenidos. En-

tonces se diseñará un programa de mejora de la base

de la investigación del WP2, lo que resulta a corto -

plazo en un programa de capacitación intensivo adap-

tado a técnicas educativas experienciales para docen-

tes de FP de adultos. .

DESARROLLO DE MATERIALES DIDÁCTICOS

(WP4): Este paquete de trabajo creará un conjunto de materiales de formación organizados en torno a los tópicos.

Los materiales se estructuran principalmente para su uso en la prueba piloto de los seminarios de formación de

formadores y de acuerdo a las necesidades educativas, la cultura y las tendencias de cada país participante. Ade-

más, el WP4 ayudará a los formadores y a otros profesionales de la educación de adultos. Se elaborarán directrices

para los usuarios.

CONTRATACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PILOTO CURSO

(WP5): El curso piloto representa el corazón de este

proyecto. Este WP pondrá a prueba los materiales

curriculares y de formación anteriormente desarrolla-

dos y proporcionará información a WP anteriores.

Este objetivo se quiere lograr con el desarrollo del

curso piloto para educadores de adultos en técnicas de

aprendizaje psicodramáticas en cada uno de los países

participantes del proyecto en los idiomas nacionales.

MONITOREO, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN

(WP6): El objetivo de este WP es supervisar y

asegurar la entrega exitosa de los objetivos del

proyecto y garantizar la mayor difusión posible

de los objetivos, el trabajo y los resultados. Tene-

mos que crear conciencia entre los usuarios fina-

les y ayudar al flujo de comunicación entre los

socios, el público y los organismos profesionales.

Las actividades se dividen en una actividad na-

cional de valorización, que se basa en las activi-

dades de los socios y las acciones centrales que

son para dar a conocer el proyecto a nivel inter-

nacional a todos los interesados en el mismo.

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EXPLOTACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL

PROYECTO (WP7): This Esta tarea se centra en crear las

condiciones para la explotación exitosa de los

resultados del proyecto, tanto durante la vida del

proyecto como después de que el proyecto ha

concluido. El punto de partida del plan de ex-

plotación es el modelo de código abierto.

COORDINACIÓN Y GESTIÓN DEL PROYECTO

(WP1): Este paquete de trabajo (WP en sus siglas en

inglés) proporcionará la gestión y coordinación eficien-

te, y el seguimiento de elementos clave tales como el

presupuesto, la calidad y la línea de base de tiempos.

Una herramienta principal en este proceso será la ges-

tión de proyectos con el conjunto de herramientas de

comunicación on-line, Moodle. using the on−line

communication tool set, Basecamp