ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚANIKΟΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝΙΔΡΥΜΑ

ΚΟΛΛΕΓΙΟΑΘΗΝΩΝ–ΚΟΛΛΕΓΙΟΨΥΧΙΚΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟΚΟΛΛΕΓΙΟΥΑΘΗΝΩΝ

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

… Ακόμα κι αν δώσεις

κάτι λίγο στον φτωχό,

νομίζεται καλόδεχτο…»

ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ

ραψ. ζ΄

ΗΜΕΡΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

Η «Ημέρα Αλληλεγγύης» αποτελεί μια πολύ σημαντική εκδήλωση του Γυμνασίου του Κ.Α.

Μια μέρα του σχολικού έτους, λίγο πριν απ’ τα Χριστούγεννα, όλα τα τμήματα του Γυ-μνασίου με τη συνοδεία καθηγητών τους, πραγματοποιούν προγραμματισμένη επίσκε-ψη σε ποικίλα ευαγή ιδρύματα, στους τροφί-μους των οποίων προσφέρουν αγάπη και δώ-ρα.

Η παιδαγωγική αξία της δραστηριότητας αυ-τής είναι, για τους μαθητές μας, ανεκτίμητη. Πρόκειται στην πραγματικότητα για ένα μάθημα ζωής που διδάσκει στα παιδιά μας την αξία της κοινωνικής αλληλεγγύης και προσφοράς, αλλά και το γεγονός ότι στη ζωή αγαθά και αξίες όπως η υγεία, η άνεση, η ασφάλεια και η οικογενειακή θαλπωρή, δεν είναι δεδομένα.

Αξίζουν ευχαριστιών και συγχαρητηρίων όλοι οι μαθητές και οι διδάσκοντές μας που με ενθουσιασμό και αγάπη στηρίζουν με σθέ-νος μια εκδήλωση, η οποία αναδεικνύει ανά-γλυφα τις κοινωνικές ευαισθησίες του Σχο-λείου μας.

Ο Διευθυντής του Γυμνασίου

Δημήτριος Θ. Κολυβάς

ΘΕΟΤΟΚΟΣ 

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩΦΩΝ 

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩΦΩΝ 

ΠΑΜΜΑΚΑΡΙΣΤΟΣ 

 ΠΑΙΔΙΚΑ ΧΩΡΙΑ SOS   

ΗΜΕΡΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ 2012

Η «Ημέρα Αλληλεγγύης» είναι μια μέρα που εμείς οι καθηγητές και οι μαθητές μας τη θεωρούμε πλέον θεσμό. Αρκετό καιρό πριν επικοινωνούμε με τα ιδρύματα, προετοιμαζόμαστε, συγκεντρώνουμε ό,τι μπορούμε και περιμένουμε με χαρά να υλοποιήσουμε τον στόχο μας: να προσφέρουμε υλική βοήθεια, συναισθηματική στήριξη και ευχαρίστηση σε συνανθρώπους μας που ζουν σε δύσκολες συνθήκες.

Η επιλογή των ιδρυμάτων γίνεται με κριτήριο τις ανάγκες τους αλλά και τη σοβαρότητα των περιπτώσεων των τροφίμων που φιλοξενούνται σ’ αυτά.

Είναι αλήθεια πως αυτή τη χρονιά νιώσαμε ότι η προσφορά μας είχε μεγαλύτερη αξία, μιας και όλοι μας βιώνουμε κάποιες οικονομικές δυσκολίες συγκριτικά με τα προηγούμενα χρόνια. Παρ’ όλα αυτά προσπαθήσαμε και πιστεύουμε ότι πετύχαμε να μην αφήσουμε την απαισιοδοξία της εποχής να μας επηρεάσει. Νιώσαμε για μια ακόμα χρονιά ότι μπορέσαμε να ανακουφίσουμε τις καρδιές των συνανθρώπων μας με την αύρα της αγάπης.

Η συμπεριφορά των μαθητών μας κάθε χρόνο είναι εξαιρετική!

Εκτός από τη συγκέντρωση ειδών διατροφής, ειδών ρουχισμού ή άλλων πραγμάτων που ζητάνε τα ιδρύματα, οργανώνουν αθλητικά παιχνίδια ή μουσικές εκδηλώσεις, για να αξιοποιηθεί ο χρόνος παραμονής σε κάθε ίδρυμα.

Ελπίζουμε να συνεχίσουμε να έχουμε τη δυνατότητα να προσφέρουμε στους συνανθρώπους μας υλική και ψυχική στήριξη, επιβεβαιώνοντας έτσι τα λόγια του Ν. Καζαντζάκη : «…Άνθρωπος δεν είσαι; Άνθρωπος είμαι κι εγώ. Δε φτάνει;»

Ευχαριστούμε το Κολλέγιο Αθηνών που στηρίζει εδώ και πολλά χρόνια την προσπάθειά μας.

Ρηνιώ Μπασιά

Υπεύθυνη για την Ημέρα Αλληλεγγύης

του Γυμνασίου του Κολλεγίου Αθηνών

ΠΑΜΜΑΚΑΡΙΣΤΟΣ 

ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ 

ΧΩΡΙΑ SOS   

ΤΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΠΙΣΚΕΦΘΗΚΑΜΕ :

-Σύλλογος Προστασίας αγέννητου παιδιού «Η ΑΓΚΑΛΙΑ»

-ΕΛΕΠΑΠ

-Ξενώνας «ΦΛΟΓΑ»

-Ίδρυμα «Αγία Άννα»

-Ίδρυμα ανηλίκων « Ο ΚΑΛΟΣ ΠΟΙΜΗΝ»

-ΚΙΒΩΤΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

-ΠΑΙΔΙΚΑ ΧΩΡΙΑ S.O.S.

-«ΖΑΝΝΕΙΟ» Ίδρυμα παιδικής προστασίας

-Γυμνάσιο Κωφών και Βαρηκόων

-Ίδρυμα «ΘΕΟΤΟΚΟΣ»

-ΠΑΜΜΑΚΑΡΙΣΤΟΣ

-ΔΑΜΑΡΙΣ

-Παιδικός σταθμός «ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ»

-Ίδρυμα «ΧΑΡΑ»

ΕΛΕΠΑΠ 

H ΔΑΜΑΡΙΣ 

 ΠΑΙΔΙΚΑ ΧΩΡΙΑ SOS   

Η ΑΠΟΨΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

Στις 19 Δεκεμβρίου 2012 η Μαθητική Κοινότητα του Γυ-μνασίου με την πολύτιμη βοήθεια της καθηγήτριας Συμ-βούλου και υπεύθυνης για θέματα Αλληλεγγύης, κ. Ρ. Μπασιά, πραγματοποίησε και φέτος την «Ημέρα Αλλη-λεγγύης». Όλα τα τμήματα του Γυμνασίου επισκέφθηκαν ένα απ’ τα ιδρύματα, με τα οποία επικοινώνησαν οι Πρόεδροι και οι Καθηγητές Σύμβουλοι και ενημερώθηκαν για τις ανάγκες των ιδρυμάτων.

Ειδικά φέτος συνειδητοποιήσαμε πως η «Ημέρα Αλλη-λεγγύης» δεν είναι διακοσμητική αλλά πολύ ουσιαστική.

Σήμερα, που όλα μοιάζουν δύσκολα, δίνουμε μια ανάσα, όχι τόσο υλική, όσο ηθική, σε ανθρώπους που τη χρειάζονται.

Η Μαθητική Κοινότητα του Γυμνασίου, την οποία εκπροσωπώ, πιστεύει ότι ο θεσμός αυτός πρέπει να συνεχίσει να υπάρχει, γιατί προσφέρει σε όλους μια στενή και αληθινή επαφή με την κοινωνία.

Βίκτωρ Δήμας

Πρόεδρος Μαθητικής Κοινότητας Γυμνασίου

ΦΛΟΓΑ 

Ε ν τ υ π ώ σ ε ι ς τ ω ν

μ α θ η τ ώ ν μ α ς …

ΚΙΒΩΤΟΣ 

H ΔΑΜΑΡΙΣ Ο ΚΑΛ

ΟΣ ΠΟΙΜΗΝ 

ΘΕΟΤΟΚΟΣ 

ΤΜΗΜΑ Α1

Η επίσκεψη που κάναμε στα «Παιδικά χωριά SOS», πιστεύω πως μας βοήθησε να καταλάβουμε πόσο τυχεροί είμαστε και να συνειδητοποιήσουμε την αξία των πραγμάτων που εμείς θεωρούμε δεδομένα, όπως είναι η οικογένεια, ένα καλό σχολείο αλλά και αρκετά υλικά αγαθά. Από την άλλη, είναι πολύ σημαντικό που υπάρχουν αυτά τα παιδικά χωριά, έτσι ώστε να προστατεύουν και να βοηθούν τα παιδιά που για διαφόρους λόγους βρίσκονται εκεί. Για να βελτιωθεί αυτή η επίσκεψη, θα πρότεινα να πηγαίνουμε στο ίδρυμα λίγο πιο αργά, για να συναντάμε τα παιδιά, που βρίσκονταν στο σχολείο και να παίξουμε ή να μιλήσουμε μαζί τους πε-ρισσότερη ώρα.

Ι. Ρεμαντά, Α1΄

ΤΜΗΜΑ Α8

Η επίσκεψη που εγώ και το τμήμα μου κάναμε μαζί με το τμήμα Α1 στα «Παιδικά Χωριά SOS» ήταν μια αξέχαστη εμπειρία. Όταν φτάσαμε στη Βάρη, παραδώσαμε τα τρόφιμα και μπήκαμε στο χωριό. Εκεί μας υποδέχτηκε μια εθελόντρια, η οποία μας πήγε σε μια αίθουσα συγκεντρώσεων. Μας μίλησε για τα παιδιά, τον τρόπο ζωής τους και μας εξήγησε με λεπτομέρειες τι ακριβώς είναι τα παιδικά χωριά SOS.

Αυτό που θα μείνει στο μυαλό όλων είναι, όταν κάποια στιγμή εμφανίστηκαν δύο μικρά αγόρια που ζούσαν εκεί. Φυσικά αυτό μας άφησε έκπληκτους, αφού μας είχαν πει, ότι δε θα δού-με κανένα παιδί, επειδή έχουν σχολείο. Αυτά τα μικρά αγόρια δεν ήταν καθόλου διαφορετικά από εμάς. Ήταν δυο μικρά παιδιά, που, όταν είδαν τα αγόρια της τάξης μου να παίζουν ποδό-σφαιρο, ζήλεψαν και ήθελαν να συμμετέχουν και αυτά. Αυτό και έγινε, τα αγοράκια έπαιξαν, ευχαριστήθηκαν, γέλασαν, παίζοντας ποδόσφαιρο. Έτσι, όπως κάθε άλλο παιδί. Δε φαινόντουσαν δυστυχισμένα, αλλά πάρα πολύ χαρούμενα. Γέλαγαν με την ψυχή τους. Αυτό που αποκομίσαμε όλοι είναι πως δε χρειάζεται να είσαι πλούσιος, μέσα σε ένα μεγάλο σπίτι, με την τέλεια οικογένεια, για να είσαι ευτυχισμέ-νος. Χρειάζεται μόνο κάποιον να νοιάζεται και να ενδιαφέρεται, χρειάζεται αγάπη, φροντίδα και στοργή.

Έφτασε όμως η ώρα να μπούμε στα σχολικά και να φύγουμε. Αυτό μας δυσαρέστησε όλους. Είχαμε περάσει λίγο χρόνο στο χωριό και ακόμα λιγότερο με τα παιδιά που τυχαία συναντήσαμε. Θα θέλαμε να καθόμασταν περισ-σότερη ώρα στο χωριό, έτσι ώστε να δούμε και τα υπόλοιπα παιδιά και να τους μιλήσουμε, αλ-λά και να παίξουμε μαζί τους. Η επίσκεψη αυτή, πιστεύω πως μας ευαισθητοποίησε και μας έκανε να δούμε τα πράγματα έτσι όπως είναι αληθινά. Θα θέλαμε όλοι ευχαρίστως να ξαναπάμε!

Ε. Ζουριδάκη, Α8΄

Α1‐Α8  «ΧΩΡΙΑ SOS» 

ΤΜΗΜΑ Α2

Το τμήμα Α2 επισκέφθηκε το ίδρυμα «Αγία Άννα».

Σ’ αυτή μας την επίσκεψη αισθανθήκαμε και νιώσαμε αυτά τα παιδιά πολύ κοντά μας και μοιραστήκαμε μαζί τους τη χαρά, τη λύπη και την

υπέροχη φιλοξενία τους. Περάσαμε πολύ ωραία γνωρίζοντας αυτά τα παιδιά και μάθαμε πώς περνάνε την ημέρα τους. Νομίζω ότι και εκείνα

ευχαριστηθήκανε από την επίσκεψή μας, αφού παίξαμε, είδαμε τους χώρους όπου μένουν και είχαμε την ευκαιρία να περάσουμε πολύ ωραίες στιγμές μαζί τους. Μας άρεσε ιδιαίτερα το γεγονός ότι μπορέσαμε να έρθουμε σε επαφή με τα μικρό-τερα παιδιά του ιδρύματος και ότι μας δέχτηκαν με πολλή αγάπη και χαρά στην «οικογένειά» τους. Επίσης χαρήκαμε ιδιαίτερα, όταν τους δώσαμε τα πράγματα τα οποία είχαν τόσο ανάγκη σε αυτές τις δύσκολες ημέρες που περνάμε!

Σ. Γεροντή, Α2΄

Α2 «ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ»  A4 «ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ» ΤΜΗΜΑ Α4

Το τμήμα Α4 επισκέφθηκε τον παιδικό σταθμό «Οι Φίλοι του Παιδιού» στην περιοχή του Μεταξουργείου. Αυτό που αποκόμισα από την επίσκεψη ήταν ότι κάποια μικρά παιδιά έχουν ανάγκη από στοργή, αγάπη και τρυφερότητα. Αυτό συμβαίνει, γιατί οι γονείς των παιδιών

αυτών, μπορεί να μην τους παρέχουν τα ανα-γκαία αγαθά και να μην τους δείχνουν την α-παραίτητη αγάπη και φροντίδα. Πιστεύω λοι-πόν ότι η επίσκεψή μας εκεί βοήθησε και επη-

ρέασε θετικά τα παιδιά και την ψυχολογία τους. Αν σκεφτούμε πως θα μπορούσαμε να είμαστε στη θέση τους, πώς θα θέλαμε να μας συμπεριφέρονται; Με αγάπη και τρυφερότητα βέβαια. Είναι πραγματικά κρίμα να υπάρχουν παιδιά που βρίσκονται σε μια τόσο άσχημη κατάσταση και ιδιαίτερα σε μια τόσο δύσκολη περίοδο που διανύει η χώρα μας. Σίγουρα αυτά τα παιδιά χρειάζονται πολύ τη στήριξή μας.

Γ. Κακλαμάνης, Α4΄

ΤΜΗΜΑ Γ5

Τον Δεκέμβριο του 2012 το Γ5 επισκέφθηκε το ίδρυμα «ο Καλός Ποιμήν» που βρίσκε-ται στον Ρέντη. Είχαμε ήδη από το πρωί ε-ντός της σχολικής αίθουσας αρχίσει να ανα-ρωτιόμαστε τι ακριβώς θα βλέπαμε εκεί. Εί-χαμε προνοήσει βέβαια να πάμε στα παιδιά, τα οποία ο καθηγητής σύμβουλος μας είπε

πως θα επισκεφθούμε, μερικά γλυκίσματα καθώς και μικρά δώρα. Μόλις φτάσαμε εκεί, παι-διά διαφορετικών ηλικιών έτρεξαν προς το μέρος μας. Ε-μείς κρατώντας τα δώρα νιώθαμε μεγάλη χαρά από την ευχαρί-στησή τους. Η υπεύθυνη του ι-

δρύματος μας πληροφόρησε πως τα παιδιά ανήκαν σε παραβατικές οικογένειες στις ο-ποίες τα ίδια είχαν απορρίψει τους γονείς

τους λόγω της ανάρμοστης συ-μπεριφοράς τους. Αρχικά λυπηθήκαμε αλλά, όσο ο χρό-νος περνούσε και εμείς βλέ-παμε τα χαμόγε-λά τους να πλα-

ταίνουν, νιώσαμε ότι τα παιδιά αυτά είναι αληθινοί ήρωες. Κάναμε μαζί διάφορες δρα-στηριότητες, επικοινωνήσαμε και αναθεωρή-σαμε τα έως τώρα «πιστεύω» μας σχετικά με τη λέξη «ίδρυμα». Μακάρι να είχαμε περισ-σότερο χρόνο στη διάθεσή μας!

Δ. Μπαμίδης, Γ5΄

ΤΜΗΜΑ Α3

Την Τετάρτη, 19 Δεκεμβρίου στο πλαίσιο της Ημέ-ρας Αλληλεγγύης που οργανώνει το σχολείο μας, επισκεφθήκαμε ως Α3΄ Γυμνασίου μαζί με το Γ5΄ το ίδρυμα «Ο Καλός Ποιμήν». Εκεί φιλοξενούνται παιδιά φυλακισμένων γονιών ή εγκαταλελειμμένα από πολύ μικρή ηλικία. Μας υποδέχτηκαν με ζεστασιά και χαρά. Ήταν παιδιά όλων των ηλικιών. Πρώτα τους μοιράσαμε τα δώρα τους που είχαμε συγκεντρώσει από τον έρανο που προηγήθηκε στο σχολείο μας και ύστερα σε μια προσπάθεια να ζεστάνουμε την ατμόσφαιρα τους τραγουδήσαμε με συνοδεία κιθάρας. Έπειτα, τα παιδιά, για να ανταποδώσουν τη γεν-ναιόδωρη πράξη μας, απήγγειλαν κάποια ποιήματα που είχαν γράψει μόνα τους και στη συνέχεια μας έδειξαν τα δωμάτιά τους. Έπειτα βγήκαμε έξω στην παιδική χαρά και παίξαμε με την μπάλα. Φαίνεται ότι και εμείς και τα άλλα τα παιδιά περνούσαμε πολύ όμορφα, αφού, μόλις οι καθηγητές ανακοίνωσαν ότι θα αναχωρούσαμε σε λίγο, όλοι μείναμε έκπληκτοι και λυπηθήκαμε πολύ. Ο χρόνος είχε κυλήσει γρήγορα και δεν είχαμε προλάβει να χαρούμε αρκετά την παραμονή μας εκεί. Φεύγοντας από το ίδρυμα νιώθαμε ανάμεικτα συναισθήματα. Από τη μια πλευρά αισθανόμασταν χαρούμενοι και ικανοποιημένοι που είχαμε προσφέρει αγάπη σε παιδιά που βρίσκονταν σε ανάγκη. Ωστόσο, αναλογιζόμενοι το γεγονός ότι υπάρχουν παιδιά που εγκαταλείπονται από τους γονείς τους σε βρεφική ηλικία, νιώθαμε πίκρα και στενοχώρια. Θεωρώ, λοιπόν, πως όλοι οφείλουμε να βοηθούμε τα παιδιά αυτά, αλλά και όλα τα παιδιά του κόσμου που στερούνται την οικογενειακή εστία, αφού όλοι χρειαζόμαστε αγάπη, για να νιώσουμε ευτυχισμέ-νοι.

Ν. Αλιπράντη, Α3΄

A3‐Γ5 «Ο ΚΑΛΟΣ ΠΟΙΜΗΝ»  

TMHMA A5

α. Eίχα την ευκαιρία να πάω στο «Ζάννειο Ίδρυμα Εκάλης» και να δω πώς ζουν άλλα παιδιά. Έπαιξα μαζί τους και ένιωσα μια ευτυχία και μια χαρά να με διαπερνά. Δεν είχε σημασία που πολλοί πιστεύουν πως είμαστε διαφορετικοί! Περάσαμε τέλεια!

β. Δεν υπήρχε κάποια έλλειψη στην οργάνωση της επίσκεψης. Όλα ήταν τέλεια! Περάσαμε όμορφα και ελπίζω να συνεχίσουμε να πηγαίνουμε και να σκορπάμε χαρά και αγάπη σε παιδικά πρόσωπα!

Μ. Γκότση, Α5΄

ΤΜΗΜΑ Β2

α) Ευαισθητοποιηθήκαμε γύρω από τον τρόπο ζωής των παιδιών που φιλο-ξενεί το «Ζάννειο». Καταλάβαμε ότι εμείς μπορεί να πηγαίνουμε σ’ ένα ακριβό σχολείο και να ζούμε με τις οικογένειές μας, άλλοι άνθρωποι όμως και μάλιστα παιδιά στερούνται ακόμη και τα βασικότερα αγαθά.

β) Ίσως θα μπορούσαμε να τους δώσουμε και κάποια βιβλία, CD και παιχνίδια, που εμείς δεν τα χρειαζόμαστε. Μπορούμε βέβαια και μόνοι μας να το επισκεφθούμε στο μέλλον και να τα προσφέρουμε …

Σ. Πετρόπουλος, Β2΄

ΤΜΗΜΑ Β6

Στο «Ζάννειο» ήρθαμε σε επαφή με παιδιά από ένα διαφορετικό κοινωνι-κό σύνολο, είχαμε την ευκαιρία να παίξουμε μαζί τους και να τα γνωρί-σουμε. Ήταν μια σπουδαία εμπειρία για όλους εμάς που έχουμε τα πάντα στη διάθεσή μας!

Δ. Κουρίνος, Β6΄  

A5‐B2‐B6 «ZANΝEIO» 

ΤΜΗΜΑ Α6

Στο «Γυμνάσιο Κωφών και Βαρη-κόων» που επισκεφθήκαμε με τα τμήματα Β4 και Γ1 ζήσαμε μια σπου-δαία εμπειρία.

α) Κάναμε νέους φίλους

β) Μάθαμε για τη διαφορετικότητα

γ) Μάθαμε να λέμε διάφορα πράγματα με τη νοηματική γλώσσα

Δ. Γαλανός, Α6΄

ΤΜΗΜΑ Β4

Σήμερα αξιοποιήσαμε τις διδακτικές ώρες της ημέρας, για να πραγματοποιήσουμε μια επίσκεψη στο «Γυμνάσιο Κωφών και Βαρηκόων». Τα παιδιά, για να δείξουν τη ζεστή φιλοξενία, προετοίμασαν ένα πλήθος από εδέσματα. Μας βοήθησαν να συνειδη-τοποιήσουμε ότι οι κωφοί είναι άνθρωποι γεμάτοι δύναμη ψυχική και σωματική. Κο-πιάζοντας δημιούργησαν μια θεατρική πα-ράσταση, στην οποία ζήτησαν και τη δική μας συμμετοχή. Χαρακτηριστική στιγμή της επίσκεψης αποτέλεσε η δημιουργία ο-μάδων με σκοπό τη σύσφιξη των σχέσεων καθώς και την ενημέρωσή μας για τις ιδιαι-τερότητες των παιδιών. Ενστερνιστήκαμε σε βάθος τις αντιλήψεις τους για τη ζωή. Οι άνθρωποι αυτοί, καθώς διακατέχονται από διάφορες συναισθηματικές μεταπτώ-σεις, χρειάζονται δύναμη, για να αντιμετω-πίσουν τη ζωή με θάρρος, να ξεπεράσουν τη μικρή αυτή δυσκολία και να βρουν την ευ-τυχία!

Σ. Φρισήρας, Β4΄

ΤΜΗΜΑ Γ1

Από την επίσκεψή μας στο «Ίδρυμα Κω-φών και Βαρηκόων της Αγίας Παρα-σκευής» αποκομίσαμε πολλά πράγματα. Αρχικά είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσου-με άλλα παιδιά, με ειδικές ανάγκες και να μάθουμε για τον τρόπο εκπαίδευσής τους, αλλά και γενικότερα για τον τρόπο ζωής τους.

Όλα ήταν πολύ οργανωμένα και δεν υπήρ-ξε κάποιο πρόβλημα. Δεν αντιμετωπίσαμε πουθενά ελλείψεις και η επίσκεψη αυτή ήταν πολύ ενδιαφέρουσα. Νομίζω πως αυ-τή η δράση άρεσε και στους συμμαθητές μου, αλλά και στα παιδιά που επισκεφθή-καμε.

Ζωή Γκλίνου, Γ1΄

Α6‐B4‐Γ1 «ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΒΑΡΗΚΟΩΝ»  

ΤΜΗΜΑ Α7

Στις 19 Δεκεμβρίου 2012 επισκεφθήκαμε το «Ίδρυμα Δάμαρις». Το Ίδρυμα αυτό φιλοξενεί παιδιά, αλλά και μεγάλους με τη γνωστή ασθένεια : «Σύνδρομο Down». Οι άνθρωποι με τη συγκεκριμένη ιδιαιτερότητα είχαν ανάγκη την αγάπη μας και εμείς τους τη δώσαμε με κάθε δυνατό τρόπο: τρόφιμα, γλυκά και κυρίως παρέα. Από την επίσκεψή μας σ’ αυτό το ίδρυμα αλλά και την επαφή μας με ανθρώπους που έχουν νοητική στέρηση, κατάλαβα πως υπάρχουν πιο σημαντικά πράγματα να στενοχωριέσαι από έναν κακό βαθμό που πήρες ή επειδή μια μέρα δεν είδες τηλεόραση. Επίσης, μου έκανε εντύπωση το ότι τα παιδιά αλλά και οι μεγάλοι σε αγκάλιαζαν απλά και μόνο, όταν τους έλεγες το όνομά σου. Πιστεύω ότι η επίσκεψη αυτή δεν είχε ελλείψεις και την απολαύσαμε όλοι όσο μπορούσαμε.

Κ. Δημάτου, Α7΄  

ΤΜΗΜΑ Β3

Σήμερα κατά την Ημέρα Αλληλεγγύης πήγαμε στο Ίδρυμα «Δάμαρις». Αυτό το

ίδρυμα φιλοξενεί παιδιά με ειδικές νοητι-κές ανάγκες κάτι που ήταν λίγο δύσκολο για εμάς να καταλάβουμε τι μας λένε ή και ακόμα να συνεννοηθούμε μαζί τους. Όμως ήταν ωραία, γιατί στην αρχή τρα-γουδήσαμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια και μετά κάποια παιδιά συζήτησαν μαζί τους. Η εμπειρία που ζήσαμε ήταν μοναδική. Αυτό που ήταν λίγο άβολο ήταν η έλλειψη χώρου. Θα ήταν καλό να νοι-κιάσουν έναν μεγαλύτερο χώρο (αν μπο-ρούν), για να κινούνται οι άνθρωποι που τους επισκέπτονται πιο άνετα.

Σ. Φυτσιλή, Β3΄

Α7 ‐ B3 «H ΔΑΜΑΡΙΣ»  

ΤΜΗΜΑ Β1

Στις 19 Δεκεμβρίου 2012 μαζί με τα τμήματα Γ2 και Γ4 επισκεφθήκαμε το Ίδρυμα «Θεοτόκος»

α) Αρχικά με τη σημερινή επίσκεψη συνειδητοποιήσαμε πόσο σημαντική είναι η υγεία και η οικογενειακή στήριξη. Καταλάβαμε πόσο τυχεροί είμαστε που πηγαίνουμε σε ένα τόσο καλό σχολείο που μας προσφέρει γνώσεις, γενικές και ειδικές. Τέλος καταλάβαμε πόσο σημαντικό είναι κάποιος να έχει εξασφαλισμένο γεύμα κάθε μέρα. Επειδή το Ίδρυμα δεν είχε τα απαραίτητα για τα παιδιά τρόφιμα, βοηθήσαμε όλοι μαζί φέρνοντας ό,τι μπόρεσε ο καθέ-νας.

β) Σήμερα οι συμμαθητές μου κι εγώ, δυστυχώς, δεν είχαμε τη δυνατότητα να βρεθούμε και να επικοινωνήσουμε με τα παιδιά, διότι τα μέλη του Ιδρύματος είχαν στάση εργασίας και ένας πολύ περιορισμένος αριθμός παιδιών βρισκόταν εκεί. Όμως βλέποντας μόνο τους χώρους φανταστήκαμε πως βλέπουμε τα παιδιά. Πιστεύω πως ήταν ένα πολύ σοβαρό ίδρυμα και πως το σχολείο μας θα έπρεπε να το ξαναεπισκεφθεί.

Νικόλας Φράγκος, Β1΄

ΤΜΗΜΑ Γ2

Στις 19 Δεκεμβρίου 2012, στο πλαίσιο του θεσμού της Ημέρας Αλληλεγγύης του σχο-λείου μας, επισκεφθήκαμε το ίδρυμα «Θεοτόκος» που αφορούσε στην προστα-σία και αποκατάσταση παιδιών και νέων με νοητική στέρηση. Κατά την παραμονή μας ξεναγηθήκαμε στους χώρους, όπου α-ναπτύσσονται τα διάφορα προγράμματα υποστήριξης και δημιουργικής απασχόλη-σης και πληροφορηθήκαμε για το σημαντι-κό έργο που προσφέρει στην κοινωνία. Δυ-στυχώς, εξαιτίας της στάσης εργασίας των υπαλλήλων του ιδρύματος δεν καταφέραμε να συναναστραφούμε με τα παιδιά, καθώς είχαν φύγει. Ευελπιστούμε, μια άλλη φο-ρά να ολοκληρώσουμε αυτή την προσφορά αλληλεγγύης με αίσθημα αμοιβαιότητας και ηθικό καθήκον αλληλοβοήθειας.

Οι μαθητές του Γ2΄

ΤΜΗΜΑ Γ4

Από την επίσκεψή μας στο ίδρυμα «Θεοτόκος», η τάξη μας ευαισθητοποιήθηκε σε μεγάλο βαθμό. Καταλάβαμε ότι στον κό-σμο υπάρχουν πολύ πιο σοβαρά προβλήματα από τα δικά μας και αντιληφθήκαμε πόσο τυχεροί είμαστε που δε γεννηθήκαμε με μια παρόμοια αρρώστια. Το μόνο που μας έλειψε από την επίσκεψη αυτή, ήταν ότι λίγα παι-διά ήταν στο ίδρυμα, καθώς τα περισσότερα είχαν ήδη φύγει, αφού οι εργαζόμενοι είχαν κηρύξει στάση εργασίας. Παρόλα αυτά, όλα τα υπόλοιπα ήταν στην εντέλεια. Ήταν μια εξαιρετική επίσκεψη!!

Α. Γούσιας, Γ4΄

Β1‐Γ2‐Γ4 «ΘΕΟΤΟΚΟΣ» 

ΤΜΗΜΑ Β5 Σήμερα το τμήμα μας επισκέφθηκε το ίδρυμα «Χαρά», που φιλοξενεί άτομα με νοητική στέρηση. Το ευχαριστήθηκα ιδιαίτερα, μιας και δώσαμε χαρά στα άτομα αυτά και ευχαρί-στηση. Παίζαμε, ζωγραφίσαμε μαζί τους και μας γνώρισαν. Το πρόγραμμα αυτό είναι σπουδαίο και προσωπικά θαυμάζω το έργο τους και την προσπάθεια που καταβάλλουν οι άνθρωποι εκεί. Ήταν καταπληκτικά ! Κάναμε διάφορες δρα-στηριότητες με τα παιδιά που μας έκαναν να καταλάβουμε πως, παρά την αναπηρία τους, δε διαφέρουν πολύ από εμάς.

Η επίσκεψή μας ήταν υπέροχη, γιατί μάθαμε πάρα πολλά πράγματα για τα άτομα με κάποια αναπηρία. Επίσης μ’ άρεσε πολύ, καθώς δώσαμε χαρά σε αυτά τα άτομα.

Πιστεύω ότι ήταν πολύ καλή ιδέα να συνδυαστεί η Ημέρα Αλληλεγγύης με μια επίσκεψη στο ίδρυμα «Χαρά». Μάθαμε αρκετά πράγματα για τη ζωή αυτών των ανθρώπων που θεωρούσα-με τόσο καιρό πολύ διαφορετικούς αλλά τελικά διαπιστώσαμε ότι δεν είναι. Η μόνη πρόταση-συμβουλή μου για την επόμενη φορά είναι να κάτσουμε στο ίδρυμα περισσότερες ώρες, έτσι ώστε να μπορέσουμε να έρθουμε πιο κοντά μ’ αυτούς τους ανθρώπους.

Θεωρώ πως και εμείς και τα παιδιά εκεί το ευ-χαριστηθήκαμε πάρα πολύ. Συνεισφέραμε υλι-

κά αλλά και ψυχολογικά, μιας και κάναμε πολλές δραστηριότητες μαζί τους και καταλά-βαμε πώς είναι η καθημερινότητά τους. Επίσης κατανοήσαμε πως δε διαφέρουν πολύ απ’ εμάς. Θα ήθελα να ξαναεπισκεφθούμε το ίδρυμα αυτό, αλλά να μείνουμε περισσότερο. Ε-πίσης εγώ από τη σύντομη μικρή επίσκεψή μας κατάλαβα πόσο δύσκολο είναι το έργο των ανθρώπων που εργάζονται εκεί και τους θαυμάζω πολύ.

Πιστεύω πως η επίσκεψη ήταν πολύ πετυχημένη και μας έκανε να καταλάβουμε πως υ-πάρχουν άνθρωποι με διαφορετικές ανάγκες από εμάς και πως πρέπει να βοηθάμε αυτούς που το χρειάζονται πραγματικά.

Ήταν μια πολύ ωραία ιδέα να πάμε στο ίδρυμα «Χαρά», διότι γνωρίσαμε την καθημερινό-τητα αυτών των παιδιών και καταλάβαμε τις ανάγκες τους.

Όλο το τμήμα Β5΄

B5  Ίδρυμα «Η ΧΑΡΑ» 

ΤΜΗΜΑ Β7

Την Τετάρτη, 19 Δεκεμβρίου 2012, πραγματοποιήθηκαν οι εκπαιδευτικές επισκέψεις για την Ημέρα Αλληλεγγύ-ης. Τα τμήματα Β7 και Β8 επισκεφθήκα-με το Ίδρυμα «Η Παμμακάριστος», στη Νέα Μάκρη, που φιλοξενεί άτομα με γνωστικές και νοητικές αδυναμίες από τριών μέχρι τριάντα ετών. Πιστεύω πως η προσφορά μας στο ίδρυμα αυτό ήταν σίγουρα σημαντική και η παρουσία μας έκανε καλό στα παιδιά, δίνοντάς τους την ευκαιρία να μοιραστούν μαζί μας ένα κομμάτι της καθημερινής τους ζωής.

Α. Κερτσικώφ, Β7΄

Β7 ‐ Β8 «ΠΑΜΜΑΚΑΡΙΣΤΟΣ»  

ΤΜΗΜΑ Β8

Στις 19/12/2012, καθορισμένη Ημέρα Αλλη-λεγγύης, το τμήμα μας Β8 επισκέφτηκε το φιλανθρωπικό ίδρυμα «Παμμακάριστος». Όταν φτάσαμε εκεί, οι υπεύθυνοι του ιδρύ-ματος μας μίλησαν για την ιστορία του και μας χώρισαν σε ομάδες, για να επισκεφθού-με τους διάφορους χώρους. Γνωρίσαμε τα παιδιά που δούλευαν στα εργαστήρια και τέλος παρακολουθήσαμε μία εκδήλωση που οργάνωσαν τα παιδιά του ιδρύματος. Αποκο-μίσαμε πολλά από την επίσκεψη αυτή. Αρ-χικά, ευχάριστες αναμνήσεις, αλλά και ε-μπειρίες συναναστροφής με παιδιά που ζουν κάτω από διαφορετικές συνθήκες. Πή-ραμε πληροφορίες για τις διάφορες παθή-σεις των παιδιών και νιώσαμε ότι προσφέ-ρουμε αγάπη και ζεστασιά. Η επίσκεψη, α-πό πλευράς οργάνωσης, ήταν άψογη, χωρίς ελλείψεις.

Οι μαθητές του Β8΄

ΤΜΗΜΑ Γ3

Κατά την επίσκεψή μας είδαμε πώς λειτουρ-γεί το ίδρυμα «Φλόγα». Φτάνοντας εκεί οι εκπαιδευτικοί μάς ενημέρωσαν για τον σκο-πό του ιδρύματος, και για τη λειτουργία του. Με περισσότερα λόγια μάθαμε για τα παιδιά και τις οικογένειες που προστατεύει το ίδρυμα. Τα παιδιά είναι ηλικίας 4 μηνών έως 18 ετών. Επιπλέον μιλήσαμε για τις μορφές καρκίνου που εμφανίζονται στα παιδιά και

τους τρόπους πρόληψης. Έπειτα πήγαμε στον 1ο όροφο του ιδρύματος, αλλά δυστυχώς ένα απρόοπτο ατυχές γεγονός μάς ανάγκασε

να

φύγουμε άμεσα. Μέσα από την επίσκεψη αυ-τή όμως καταλάβαμε πόσο πολύ υποφέρουν κάποιοι άνθρωποι και συνειδητοποιήσαμε τη συνεισφορά που έχουν αυτά τα ιδρύματα στην κοινωνία.

Οι μαθητές του Γ3  

Γ3 «ΦΛΟΓΑ»  ΤΜΗΜΑ Γ6

Από τη σημερινή επίσκεψη στο ίδρυμα «Αγκαλιά» αποκομίσαμε πολλά. Είδαμε για ακόμα μια φορά πόσο δύσκολη είναι η ζωή έξω από τους τοίχους του Κολλεγίου. Διαπιστώσαμε και μόνοι μας πόσο πολύ κά-ποιοι άνθρωποι χρειάζονται βοήθεια, αν και ήδη η τάξη μας έχει οργανώσει ποικί-λες προσπάθειες, για να συνεισφέρει στην

κοινωνία. Το μόνο που θέλω να επισημάνω είναι ότι μια τέτοια «επίσκεψη» με φιλαν-θρωπικό χαρακτήρα χρειάζεται περισσότε-ρη ώρα.

Μ. Δεληθέος, Γ6΄

Γ6 «Η ΑΓΚΑΛΙΑ»  

ΤΜΗΜΑ Γ7

Την ημέρα Αλληλεγγύης, στις 19 Δεκεμβρίου 2012, το τμήμα Γ7΄ με τις καθηγήτριες Άντα Σταθούλια και Ευτυχία Γερονικολού επισκέφθηκε την Ελληνική Εταιρεία Προ-στασίας και Αποκατάστασης Αναπήρων Παιδιών (ΕΛΕΠΑΠ), η οποία φιλοξενεί

παιδιά με κινητικά προβλήματα. Μόλις φτάσαμε στον χώρο, οι υπεύθυνοι μας καλωσόρισαν και μας υποδέχτηκαν θερ-μά. Αφού παραδώσαμε τα τρόφιμα που είχαμε φέρει στους υπεύθυνους, άρχισε η ξενάγηση. Αρχικά μας ενημέρωσαν για τις δραστηριότητες που κάνουν τα παι-διά, για τις προσπάθειες που έχει κάνει το ίδρυμα να βοηθήσει αυτά και τις οικο-γένειές τους και για κάποιες διοργανώ-σεις που πραγματοποιεί, μας οδήγησαν σε μια αίθουσα όπου βρίσκονταν ορισμέ-

να παιδιά, τα οποία είναι σε καλύτερη κατάσταση απ΄ τα άλλα. Όταν γνωρίσαμε και μιλή-σαμε με τα παιδιά, οι υπεύθυνοι μας είπαν πως μπορούσαμε να τους κάνουμε παρέα, ενώ τρώγανε. Ύστερα απ’ το φαγητό τους, τους δώσαμε κάποια παιχνίδια που τους είχαμε φέρει και στη συνέχεια παίξαμε μαζί τους. Λίγο πριν φύγου-με, τραγουδήσαμε όλα τα παιδιά του τμήματος μερικά τραγούδια που είχα-με προετοιμάσει, ενώ δύο παιδιά που γνωρίζουν κιθάρα μας συνόδευσαν στο τραγούδι με τη μελωδία τους. Στο τέλος, αποχαιρετήσαμε τα παιδιά, στενοχωρημένοι που έπρεπε να φύ-γουμε, και, για να θυμόμαστε την ε-πίσκεψή μας εκεί, τα παιδιά μάς χάρισαν ένα όμορφο στολίδι που είχαν φτιάξει τα ίδια για ενθύμιο. Όλοι μας πιστεύω πως περάσαμε πολύ ωραία και πως χαρήκαμε που δώσαμε χαρά και αγάπη σε αυτά τα παιδιά που τη χρειάζονται τόσο πολύ, πραγματοποιώντας έτσι τον σκοπό αυτής της επίσκεψης.

Σ. Κωνσταντινίδου, Γ7΄

Γ7 «ΕΛΕΠΑΠ»  

ΤΜΗΜΑ Γ8

Η επίσκεψή μας στην «Κιβωτό» για τα παιδιά του Γ8 ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία, ειδικά αυτές τις γιορτινές μέρες που οι άνθρωποι πρέπει να ευαισθητοποιούνται και να βοηθούν τους συνανθρώπους τους που μπορεί να μην έχουν την ίδια καλή τύχη στη ζωή τους. Αρχι-κά, όλα τα παιδιά εκφράσαμε τα φιλικά μας συναισθήματα, μάθαμε πόσο σημαντική είναι η αγάπη και η αλληλεγγύη ανάμεσα στους ανθρώπους. Διδαχθήκαμε ακόμα από τους εθελοντές αυτού του ιδρύματος πως ο μο-ναδικός σκοπός και στόχος της ζωής δεν μπορεί να είναι μόνο το κέρδος και η προ-σωπική ευημερία, αλλά αυτό που αισθαν-θήκαμε και εμείς, δηλαδή πως μεγαλύτερη ευχαρίστηση προσφέρει το να δίνεις παρά το να παίρνεις. Ακόμα συνειδητοποιήσαμε πως δεν πρέπει να υπάρχουν διακρίσεις μεταξύ των ανθρώπων και αυτό μας το έμαθαν όχι μόνο οι εθελοντές αλλά ακόμα και τα παιδιά που τόσο αγαπημένα έπαιζαν μετα-ξύ τους. Είναι τόσο ωραίο όλοι οι άνθρωποι να είναι ενωμένοι και να συμβιώνουν ειρηνικά.

Αντιπροσωπεύοντας, λοιπόν, όλα τα παιδιά της τάξης, θα ήθελα να τονίσω πως η εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν μια από τις πιο εποικοδομητικές ε-μπειρίες της ζωής, έστω κι αν υπήρ-χαν κάποιες ελλείψεις. Αρχικά, χρει-αζόμασταν λίγο περισσότερο χρόνο, έτσι ώστε να μπορούμε να παίξουμε με όλα τα παιδάκια και να κάνουμε μαζί τους ακόμη περισσότερες δραστηριό-τητες. Ακόμα θα μπορούσαμε να δώ-σουμε τα δώρα εμείς στα παιδάκια, για

να τα ανοίξουν, έτσι ώστε να γίνουμε μάρτυρες των αντιδράσεών τους, να δούμε και να νιώ-σουμε και εμείς την έκπληξη και τη χαρά τους. Τέλος, μία ακόμα παρατήρηση είναι ότι θα θέλαμε να είμαστε λίγο πιο ελεύθεροι να βγάζουμε φωτογραφίες με τα παιδιά και να μπορέ-σουμε να παρακολουθήσουμε το καθημερινό τους πρόγραμμα και ίσως να συνεισφέρουμε και εμείς με τη βοήθειά μας σε αυτό.

Ε. Ρουσσάκη, Γ8΄

Γ8 «ΚΙΒΩΤΟΣ»  

Επιστολές Ιδρυμάτων

ΘΕΟΤΟΚΟΣ 

ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ 

ZANΝEIO 

 ΠΑΙΔΙΚΑ ΧΩΡΙΑ SOS   

Υπεύθυνη Καθηγήτρια :  

Ρ. Μπασιά 

Τεχνική Υποστήριξη :  

I.T. Department Γυμνασίου Κ.Α. 

 

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Ρ. Ντούνη, τον 

κ.  Β.  Τσομπάνογλου  για  την  πολύτιμη 

βοήθειά τους.