EΛΛΗΝΙΚΑ Γ’ ΤΑΞΗΣ (6) 6η εβδομάδα: 11-15 Μαΐου 2020

1ο ΜΕΡΟΣ (Απαντήσεις εργασιών προηγούμενης εβδομάδας) Εδώ θα βρείτε τις απαντήσεις στις εργασίες της προηγούμενης (5ης) εβδομάδας στο μάθημα των Ελληνικών για να μπορέσετε να τις διορθώσετε. 4/05/2020

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ  

Θυμήσου… Τα ρήματα έχουν δύο φωνές: Την ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ (Κάνω κάτι.) Την ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ (Παθαίνω κάτι ή

βρίσκομαι σε μια κατάσταση.) Στην ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ βρίσκονται τα ρήματα που στο α’ (πρώτο) πρόσωπο του Ενεστώτα τελειώνουν σε –ω. π.χ. Εγώ χτενίζω. Εγώ κουνώ. Εγώ κουρεύω. Στην ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ βρίσκονται τα ρήματα που στο α’ (πρώτο) πρόσωπο του Ενεστώτα τελειώνουν σε –μαι. π.χ. Εγώ χτενίζομαι. Εγώ κουνιέμαι. Εγώ κουρεύομαι.

1) Να βάλεις τα πιο κάτω ρήματα στη φωνή τους. κρύβω, χάνω, κόβομαι, πληρώνω, σέρνομαι, γράφομαι, κλείνω, ανακατεύομαι

ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ (-ω) ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ (-μαι) κρύβω κόβομαι χάνω σέρνομαι

πληρώνω γράφομαι κλείνω ανακατεύομαι

2) Να μετατρέψεις τα ρήματα από την Ενεργητική φωνή στην Παθητική φωνή ή το αντίστροφο. (Δες τα παραδείγματα.)

ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ (-ω) ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ (-μαι) π.χ. αγγίζω αγγίζομαι π.χ. ψήνω ψήνομαι αφήνω αφήνομαι σκουπίζω σκουπίζομαι ξεκουράζω ξεκουράζομαι βάφω βάφομαι

3) Κλίνε το ρήμα ντύνω/ντύνομαι και στις δύο φωνές στον Ενεστώτα.

ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ (-ω) ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ (-μαι) εγώ ντύνω εγώ ντύνομαι εσύ ντύνεις εσύ ντύνεσαι αυτός,-ή,-ό ντύνει αυτός,-ή,-ό ντύνεται εμείς ντύνουμε εμείς ντυνόμαστε εσείς ντύνετε εσείς ντύνεστε αυτοί,-ές,-ά ντύνουν αυτοί,-ές,-ά ντύνονται ................................................................................................................

5/05/2020 Απαντήσεις ερωτήσεων για τη σελίδα 33 βιβλίου ανάγνωσης. α) Ποιος είναι ο τίτλος της Ενότητας; Ο τίτλος της Ενότητας είναι «Έλα στην παρέα μας». β) Πόσα κείμενα υπάρχουν στην Ενότητα αυτή; Στην Ενότητα αυτή υπάρχουν πέντε κείμενα. γ) Ποιοι είναι οι τίτλοι των κειμένων; (Γράψε τους χωρίς να ξεχάσεις να τους βάλεις μέσα σε εισαγωγικά!) Οι τίτλοι των κειμένων είναι: «Αξέχαστα γενέθλια», «Μικρομαγειρέματα», «Φτιάχνουμε προσκλήσεις», «Από το ημερολόγιο του Ελτόν», «Το χαρούμενο λιβάδι».

δ) Πώς νομίζεις ότι ονομάζεται το κορίτσι στην εικόνα; Το κορίτσι στην εικόνα νομίζω ότι ονομάζεται Μελίνα. ε) Ποιο πιστεύεις ότι μπορεί να είναι το αγόρι; Πιστεύω ότι το αγόρι μπορεί να είναι ο Κώστας. στ) Τι πιστεύεις ότι κάνουν τα δύο παιδιά; Πιστεύω ότι τα δύο παιδιά διοργανώνουν το πάρτι γενεθλίων της Μελίνας. ή Πιστεύω ότι τα δύο παιδιά γράφουν προσκλήσεις για τα γενέθλιά της Μελίνας. ……………………………………………………………………………………………………………………………………....... 6/05/2020 1

2 3 4

 

 

5 6 7

Άσκηση 2, σελ. 36 βιβλ. ανάγνωσης

......................................................................................................................................

7/05/2020 Τι σημαίνουν οι ακόλουθες λέξεις ή φράσεις (Μαθαίνω προφορικά): ολόφωτη= γεμάτη φως λεωφόρος= μία μεγάλη κεντρική οδός (δρόμος) μεγάλου μήκους και πλάτους που συνδέει την πόλη με τα περίχωρα. καταλήγει= φτάνει στο τέρμα, τελειώνει σε ένα σημείο σιντριβάνι=  κατασκευή που διακοσμεί πλατείες, πάρκα, κήπους κ.λ.π. και αποτελείται από μια μικρή λίμνη κι έναν τεχνητό πίδακα με ειδικό υδραυλικό σύστημα που εκτοξεύει νερό σε διάφορα ύψη. πλατεία= άδειος χώρος μέσα σε κατοικημένη περιοχή που έχει γύρω γύρω κτίρια ή και δρόμους δικαιολογία= ο λόγος που λέει κάποιος για να εξηγήσει μια ενέργεια ή παράλειψή του ώστε να ζητήσει την κατανόηση ή τη συγνώμη των άλλων ασήμαντη= χωρίς σημασία, χωρίς σπουδαιότητα, όχι σημαντική Κάντε μου το χατίρι= Κάντε μου τη χάρη. Να αρνηθεί= Να πει όχι. στροβιλίζονταν= στριφογύριζαν ψιθυρίζει= μιλά χαμηλόφωνα Είμαι η αδυναμία της!= Με αγαπά ιδιαίτερα.

Απαντήσεις ερωτήσεων για το κείμενο «Αξέχαστα γενέθλια» α) Γράψε μερικά από τα συναισθήματα που ένιωσε η Μελίνα. Εξήγησε γιατί ένιωσε αυτά τα συναισθήματα. Η Μελίνα ένιωσε ανυπομονησία πότε θα γίνουν τα γενέθλια που τόσο ονειρευόταν. Επίσης, ένιωσε απογοήτευση και λύπη όταν η μητέρα της είπε ότι θα ήταν δύσκολο να γίνουν τα γενέθλιά της στο σπίτι τους.

 

 

 

Τέλος, ένιωσε μεγάλη χαρά όταν οι γονείς της δέχτηκαν τελικά να γίνουν τα γενέθλιά της. β) Ποια πρόσωπα θα βοηθήσουν τη Μελίνα να κάνει τα γενέθλιά της και με ποιους τρόπους; Για να κάνει τα γενέθλιά της η Μελίνα θα βοηθήσουν ο φίλος της ο Κώστας και η γιαγιά Μερόπη. Ο Κώστας θα αναλάβει καθήκοντα μάγειρα και θα φτιάξει σάντουιτς, μεζεδάκια και σαλάτες. Ο γιαγιά Μερόπη θα φτιάξει την τούρτα.

............................................................................................................................ 8/05/2020 κόμικ Σε παρακαλώ, μαμά!

Μελίνα μου, Κάνε μου το χατίρι! το σπίτι μας είναι μικρό. Μια φορά γίνεσαι 9 Πού θα χωρέσουν τόσοι χρονών. Εξάλλου, καλεσμένοι; Ακόμη, πότε θα μπορούν να μας βοηθή- προλάβουμε να κάνουμε σουν η γιαγιά Μερόπη τόσες προετοιμασίες; και ο Κώστας!

ΕΛΕΓΞΕ ΚΑΙ ΔΙΟΡΘΩΣΕ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΟΥ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ!

2ο ΜΕΡΟΣ (Νέες εργασίες) Πιο κάτω θα βρείτε τι θα κάνετε καθημερινά στο μάθημα των Ελληνικών

κατά τη διάρκεια της εβδομάδας από σήμερα Δευτέρα 11 Μαΐου μέχρι και την Παρασκευή 15 Μαΐου 2020. Υπενθυμίζω ότι θα πρέπει να ακολουθήσετε τις ημερομηνίες έτσι ώστε να έχετε κάτι να κάνετε κάθε μέρα. Μην κάνετε όλες τις εργασίες σε μια μέρα!

Συνεχίστε να φυλάγετε τις γραπτές εργασίες σας σε ένα φάιλ. Προσέξτε οι γραπτές σας εργασίες να πάντα είναι συγυρισμένες, με σωστή ορθογραφία και τονισμό και οπωσδήποτε γραμμένες με τα καλύτερά σας γράμματα! Για οποιαδήποτε απορία μπορείτε να επικοινωνείτε μαζί μου. Μπορείτε επίσης να μου στέλνετε τις εργασίες σας για διόρθωση.

ΔΕΥΤΕΡΑ 11/05/2020 1) Σήμερα, θα κάνουμε επανάληψη στους αριθμούς και στις πτώσεις των

αρσενικών ουσιαστικών. Πάντα με τη βοήθεια και την επίβλεψη κάποιου ενήλικα, ακολούθησε τον πιο κάτω σύνδεσμο και φρέσκαρε τη μνήμη σου. https://safeyoutube.net/w/s7TC

2) Αντίγραψε τις πιο κάτω εργασίες σε τετράδιο ή κόλλα χαρτιού και

συμπλήρωσέ τες. ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

1.Κλίνε τα πιο κάτω αρσενικά ουσιαστικά σε όλες τις πτώσεις και αριθμούς. ΠΤΩΣΗ ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Ονομαστική (ποιος;) ο διευθυντής ο δάσκαλος Γενική (ποιανού;) του του Αιτιατική (ποιον;) τον τον Κλητική (Φωνάζω κάποιον) - - ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Ονομαστική (ποιοι;) οι οι Γενική (ποιανών;) των των Αιτιατική (ποιους;) τους τους Κλητική (Φωνάζω κάποιους) - -

2. Να αναγνωρίσεις την κάθε πτώση και να τη βάλεις στη σωστή θέση. τους πίνακες, πίνακα, ο πίνακας, τον πίνακα, των πινάκων, οι πίνακες, του πίνακα, πίνακες ΠΤΩΣΗ ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Ονομαστική (ποιος;) Γενική (ποιανού;) Αιτιατική (ποιον;) Κλητική (Φωνάζω κάποιον) ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Ονομαστική (ποιοι;) Γενική (ποιανών;) Αιτιατική (ποιους;) Κλητική (Φωνάζω κάποιους)

Τρίτη 12/05/2020 1) Ορθογραφία:

Αντίγραψε πέντε φορές σε ένα τετράδιο ή σε κόλλα χαρτιού τις πιο κάτω λέξεις και μάθε να τις γράφεις σωστά. Ύστερα ζήτησε από κάποιο μέλος της οικογένειάς σου να σου τις πει και να τις γράψεις χωρίς να τις βλέπεις για να ελέγξεις αν τις έμαθες. Πρέπει να θυμάσαι ότι οι λέξεις που ανήκουν στην ίδια οικογένεια λέξεων έχουν ένα κομμάτι τους που είναι το ίδιο και γράφεται με την ίδια ορθογραφία. ετοιμάζω, ετοιμασία, έτοιμος, μαγειρεύω, μάγειρας, εννιά, ένατος

2) Προτάσεις:

Διάλεξε τρεις από τις πιο πάνω λέξεις και γράψε τρεις δικές σου ολοκληρωμένες προτάσεις σε τετράδιο ή κόλλα χαρτιού. Μην ξεχάσεις να αρχίσεις τις προτάσεις σου με κεφαλαίο, να βάλεις τελεία στο τέλος, να γράψεις τα καλύτερά σου γράμματα, να τονίσεις σωστά τις λέξεις που παίρνουν τόνο και το κυριότερο, να προσέξεις την ορθογραφία όλων των λέξεων που θα γράψεις.

Είμαι σίγουρη ότι εργάστηκες προσεκτικά!

ΤΕΤΑΡΤΗ 13/05/2020 Ασκήσεις βιβλίου εργασιών Άνοιξε το δεύτερο τεύχος του βιβλίου «Τα απίθανα μολύβια: Τετράδιο Εργασιών» στη σελίδα 8 («Αξέχαστα γενέθλια») και κάνε τις ασκήσεις 1 και 2 μέσα στο βιβλίο σου. Για να συμπληρώσεις την άσκηση 2, πρέπει να κοιτάζεις τις εικόνες και την αντιστοίχιση που έκανες στην άσκηση 1.

Πηγή: Από το βιβλίο Ελληνικών Γ’ τάξης, «Τα απίθανα μολύβια», Τετράδιο Εργασιών, β’ τεύχος, σελ. 8 Ηλεκτρονική μορφή: http://archeia.moec.gov.cy/sd/279/c_dim_glossa_tefchos_2_tetradio_ergasion.pdf 

ΠΕΜΠΤΗ 14/05/2020 1)Προσταγές, εντολές, διαταγές Σήμερα θα μάθουμε πώς αλλάζουν τα ρήματα όταν θέλουμε να προστάξουμε, να διατάξουμε, να δώσουμε εντολές σε κάποιο πρόσωπο. Πάμε να ξαναθυμηθούμε μερικές από τις εντολές/διαταγές/προσταγές που έδωσε το κουζινοξωτικό στον Κώστα στο κείμενο «Μικρομαγειρέματα». Άνοιξε το βιβλίο ανάγνωσης στη σελίδα 40 και διάβασε τα λόγια στα κίτρινα συννεφάκια, κάτω από τον τίτλο «Παρατηρώ και μαθαίνω».

Πηγή: Aπό το βιβλίο Ελληνικών Γ’ τάξης, «Τα απίθανα μολύβια», β’ τεύχος, σελ. 40) Σε ηλεκτρονική μορφή: http://archeia.moec.gov.cy/sd/279/c_dim_glossa_tefchos_2_vivlio_mathiti.pdf  

2) Ασκήσεις βιβλίου εργασιών Άνοιξε το βιβλίο «Τα απίθανα μολύβια: Τετράδιο Εργασιών» στη σελίδα 13 και κάνε τις ασκήσεις 1 και 2 μέσα στο βιβλίο σου. Στην άσκηση 1 θα πρέπει να μεταφέρεις τις εντολές από τον ενικό (διατάζεις ένα πρόσωπο) στον πληθυντικό (διατάζεις πολλά πρόσωπα) ή το αντίστροφο. Για παράδειγμα: ανακάτεψε (ενικός) >ανακατέψτε (πληθυντικός) και δώστε (πληθυντικός) > δώσε (ενικός)

Πηγή: Από το βιβλίο Ελληνικών Γ’ τάξης, «Τα απίθανα μολύβια», Τετράδιο Εργασιών, β’ τεύχος, σελ. 13 Ηλεκτρονική μορφή: http://archeia.moec.gov.cy/sd/279/c_dim_glossa_tefchos_2_tetradio_ergasion.pdf 

Στην άσκηση 2 θα πρέπει να μετατρέψεις την ερώτηση που σου δίνεται σε προσταγή/διαταγή/εντολή με μία μόνο λέξη. Το παράδειγμα που σου δίνεται στην πρώτη πρόταση θα σε βοηθήσει.

Πηγή: Από το βιβλίο Ελληνικών Γ’ τάξης, «Τα απίθανα μολύβια», Τετράδιο Εργασιών, β’ τεύχος, σελ. 13 Ηλεκτρονική μορφή: http://archeia.moec.gov.cy/sd/279/c_dim_glossa_tefchos_2_tetradio_ergasion.pdf 

ΜΠΡΑΒΟ!!!

 

 

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15/05/2020 Ασκήσεις βιβλίου ανάγνωσης

Άνοιξε το βιβλίο ανάγνωσης «Τα απίθανα μολύβια» στη σελίδα 42 και κάνε την άσκηση 5 μέσα στο βιβλίο σου. Όπως λέει και η οδηγία, θα πρέπει να διαλέξεις ποια από τις μαυρισμένες φράσεις που σου δίνονται ταιριάζει με κάθε κοκκινισμένη φράση μέσα στο κείμενο. Να γράψεις με το μολύβι σου τις μαυρισμένες φράσεις πάνω από τις κοκκινισμένες.

Συνέχισε τώρα στην άσκηση 6 της σελίδας 42 του βιβλίου ανάγνωσης. Εδώ θα πρέπει να φτιάξεις σύνθετες λέξεις π.χ. κοτόπιτα, πατατοσαλάτα.

Τέλος, κάνε την άσκηση 7 στη σελίδα 42 του βιβλίου ανάγνωσης. Εδώ θα πρέπει να συμπληρώσεις σωστά την ορθογραφία των λέξεων χρησιμοποιώντας τα φωνήεντα ι, η, υ.

Πηγή: Aπό το βιβλίο Ελληνικών Γ’ τάξης, «Τα απίθανα μολύβια», β’ τεύχος, σελ. 40) Σε ηλεκτρονική μορφή: http://archeia.moec.gov.cy/sd/279/c_dim_glossa_tefchos_2_vivlio_mathiti.pdf