Cadourile
2
105 REPERE ALE EDUCA ğ IEI INTERCULTURALE CADOURILE Teme: ǡ ǡ Num｣r de participanìi: ͳʹǦʹͲ Durata: ͶͲ Obiective: – ｣ì Ǥ – ｣ì è Ǥ – Ǥ Materiale: – Ȁ ϐ ͳ – Ǥ Instrucţiuni: ͳȌ B｣ìì ì ﾁ ǣ ͳ Ȃ „b｣rbaìi”ǢʹȂ „femei”Ǣ͵Ȃ „autorit｣ìile/orga- nele puterii”Ǥ ʹȌ ì ì è ì Ǥ Sarcin｣ǣ ͵ ｣ ìǤ ｣è ｣ Ǥ ｣ ｣ ﾁ è Ǥ ｣ ǣ ｣ì ǡ ǡ Ǥ ì ìǡ ì ｣ ｣ ｣ Ǧ ǡ ｣ è Ǥ ｣ǡ ｣ ｣ ǡ ﾁ ｣ǡ ϐ è Ǥ èǡ ͷ ǡ ｣ ｣ì ì ｣ Ǥ ͵Ȍ ｣ „alese”ǡ ì ﾁ Ǧ Ǥ ǡ ǣ Femei B｣rbaìi Autorit｣ìile/organele puterii Femei 8 B｣rbaìi 8 Autorit｣ìile/ organele puterii 8 ｣ǣ ｣ ｣ è ｣ǡ ｣ Ȃ Ǧ ｣Ǥ Ƿ8dz Ȃ ǡ Ƿ–dz Ȃ Ǥ Debrifare și evaluare: ì ì ﾁ è . Ȉ ﾁ Ǧ Ǥ ǫ ǫ ì ǫ ǫ Ȉ ｣ ǣ ì ｣ ｣ìǫ ǫ ｣ ìǡ Ǧì ì è ｣ì Ǥ ì ﾁ ｣ ϐì ｣ǫ Exerciţii practi ce 6
-
Upload
alianta-ccaii-infonet -
Category
Education
-
view
28 -
download
0
description
Exercțiu practic recomandat formatorilor în domeniul Educației Interculturale. Elaborat în cadrul proiectului „Educație Interculturală în Moldova”. Centrul Naţional al Tineretului din Moldova (CNTM), începând cu anul 2010, implementează, cu susţinerea Fundaţiei Elveţiene pentru Copii „Pestalozzi” (PCF), proiectul „Dialog Intercultural în Moldova”.
Transcript of Cadourile
105R E P E R E A L E E D U C A I E I I N T E R C U LT U R A L E
CADOURILE
Teme:
Num r de
participan i:
Durata:
Obiective:
–
–
–
Materiale: –
–
Instrucţiuni:
„b rba i” „femei” „autorit ile/orga-
nele puterii”
Sarcin
„alese”
Femei B rba i Autorit ile/organele puterii
Femei
B rba i
Autorit ile/
organele puterii
–
Debrifare și evaluare:
.
Ex
erc
iţii
pra
cti
ce
6
106 C N T M
Concluzii posibile:
s con tienti-
z m pe cât de înr d cinate sunt acestea în mentalitatea noastr
„puterea este apanajul b rba ilor”
Cadourile
Ex
erc
iţii
pra
cti
ce
6
