ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Υπ. ΠΑΙ.Θ.Π.Α. ΤΑΞΗ: Α΄ Γυμνασίου, ΜΑΘΗΜΑ: ΒιολογίαΔ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΚΥΚΛΑΔΩΝ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: / /2016ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΓΡΑΠΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ – ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

Ονοματεπώνυμο:____________________________________________________Να απαντήσετε 6 από τα 9 θέματα και να μεταφέρετε όλες τις απαντήσεις στο γραπτό

σας.Όλα τα θέματα είναι ισοδύναμα.

Θέμα 1 Να λύσεις το διπλανό σταυρόλεξο, βρίσκοντας τους όρους που αναφέρονται στον ανθρώπινο σκελετό.Οριζόντια2 Βρίσκεται στο εσωτερικό των μακρών οστών και φτιάχνει κύτταρα του αίματος (2 λέξεις).4 Είδος άρθρωσης που δεν επιτρέπει την κίνηση μεταξύ των οστών.7 Το οστό αυτό βρίσκεται στο κούτελό μας.9 Το πιο μακρύ οστό του ποδιού αλλά και του σώματός μας.10 Έτσι λέγονται τα οστά στα δάχτυλα των χεριών και των ποδιών.Κάθετα 1 Βρίσκεται στο γήπεδο αλλά και στο χέρι μας. 3 Η στήλη αυτή είναι το "στήριγμά" μας. 5 Οστό που στηρίζει το χέρι μας στο θώρακα.6 Κάνει ζευγάρι με την κνήμη.

8 Προστατεύει τον εγκέφαλο.

Θέμα 2 Να εξηγήσεις γιατί τα στόματα των φύλλων είναι ζωτικής σημασίας για την επιβίωση των φυτών, περιγράφοντας αναλυτικά τις τρεις λειτουργίες που γίνονται μέσω αυτών.

Θέμα 3α) Να περιγράψεις τον τρόπο με τον οποίο γίνεται η εισπνοή του αέρα.β) Να αναφέρεις με τη σειρά τα όργανα του αναπνευστικού συστήματος από τα οποία περνάει ο αέρας όταν εισπνέεις.Θέμα 4 Να χαρακτηρίσεις τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες. Στη συνέχεια να επαναδιατυπώσεις τις λανθασμένες προτάσεις έτσι ώστε να είναι σωστές.1. Η γλυκόζη που παράγεται στα φύλλα των δέντρων μεταφέρεται σε όλα τα μέρη του φυτού.2. Για την πραγματοποίηση της φωτοσύνθεσης είναι απαραίτητη μια χρωστική ουσία που

ονομάζεται χλωροφύλλη.3. Οι οργανισμοί που φωτοσυνθέτουν ονομάζονται ετερότροφοι.4. Το μοναδικό προϊόν της φωτοσύνθεσης είναι η γλυκόζη.5. Η φωτοσύνθεση γίνεται στα μιτοχόνδρια των φύλλων.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

12 3

4

Ο Δ/ΝΤΗΣ Η ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ

Θέμα 5Στο διπλανό σχήμα απεικονίζεται η καρδιά ενός ανθρώπου. Να σημειώσεις τους όρους που αντιστοιχούν στους αριθμούς 1-4 και στη συνέχεια να περιγράψεις τη διαδρομή που θα ακολουθήσει ένα ερυθρό αιμοσφαίριο το οποίο βρίσκεται στην καρδιά, είναι «φορτωμένο» με διοξείδιο του άνθρακα και θέλει να το ανταλλάξει με οξυγόνο.

Θέμα 6α) Να αντιστοιχίσεις τους όρους

της στήλης (Ι) με τους σωστούς όρους της στήλης (ΙΙ). ΠΡΟΣΟΧΗ! Περισσεύει ένας όρος από τη στήλη Ι.

β) Να γράψεις ποιες ουσίες περιέχει το γαστρικό υγρό και ποιος είναι ο ρόλος τους στην πέψη της τροφής.

Θέμα 7α) Να γράψεις ποια διεργασία των φυτών ονομάζουμε

διαπνοή. β) Ποια είδη αγωγού ιστού μπορείς να διακρίνεις στη

διπλανή εικόνα; Να εξηγήσεις ποιος είναι ο ρόλος καθενός από αυτά.

Θέμα 8Τρία κύτταρα του αίματος διαφωνούν για το ποιο είναι πιο σπουδαίο για την ανθρώπινη ζωή. «Εγώ είμαι πιο σημαντικός από εσάς!» λέει το κύτταρο Α. «Χάρη σε μένα οι άνθρωποι δεν πεθαίνουν από ασφυξία!»«Μμμμ… σιγά τα αυγά!», λέει το κύτταρο Β. «Αν δεν ήμουν εγώ κανένας άνθρωπος δε θα είχε τρόπο να γλιτώσει από τα μικρόβια που προκαλούν αρρώστιες!»«Είστε ανόητοι και οι δυο σας!» πετάγεται το κύτταρο Γ. «Χωρίς εμένα ένας άνθρωπος θα μπορούσε να πεθάνει από αιμορραγία, ακόμη κι από μια τόση δα μικρή πληγή!». Να υποδείξεις τι είδους κύτταρο είναι καθένα από τα κύτταρα Α, Β και Γ, αιτιολογώντας με σαφήνεια την απάντησή σου.Θέμα 9α) Να γράψεις ποιες αντιδράσεις του οργανισμού μας ονομάζονται «αντανακλαστικά» και από ποιο

τμήμα του εγκεφάλου ελέγχονται.β) Να σημειώσεις ποια ή ποιες από τις παρακάτω προτάσεις αναφέρονται σε αντανακλαστικά.

i. Η Ελεάννα έκλεισε τα βλέφαρά της για να αποφύγει το εκτυφλωτικό φως.ii. Ο Νικήτας περπατάει σιγοτραγουδώντας στην παραλία.iii. Η Χρύσα φωτογραφίζει στιγμιότυπα από τη γιορτή του σχολείου.iv. Μόλις ο Οδυσσέας αντίκρυσε την Ιθάκη, ένιωσε την καρδιά του να χτυπά γρήγορα.v. Ο μπέμπης έκλεισε το χεράκι του αμέσως μόλις η μαμά του ακούμπησε την παλάμη του.ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

!!!

-Ι- -ΙΙ-1. Εντερικές

λάχνες2. Οισοφάγος3. Σάλιο4. Συκώτι5. Στομάχι6. Παχύ έντερο

i. Προώθηση τροφής στο στομάχιii. Χολήiii. Γαστρικό Υγρόiv. Αμυλάσηv. Απορρόφηση θρεπτικών ουσιών

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ–ΙΟΥΝΙΟΥ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α’

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΘΕΜΑΤΑ

ΘΕΜΑ 1 o

Για κάθε μία από τις παρακάτω προτάσεις Α ,Β , Γ να γράψετε στην κόλλα σας , το γράμμα που την συμπληρώνει σωστά

Α. Ο πυρήνας του ευκαρυωτικού κυττάρου :

α)περιβάλλει το κύτταρο

β)περιέχει το DNA

γ)εξασφαλίζει ενέργεια για τις ανάγκες του κυττάρου

δ)είναι αποθήκη νερού και αλάτων

Β. Η βασική δομική και λειτουργική μονάδα της ζωής είναι :

α) ο πυρήνας

β) το κύτταρο

γ) το οργανίδιο

δ) το άτομο

Γ. Χλωροπλάστες υπάρχουν:

α)μόνο στα φυτικά κύτταρα

β)μόνο στα ζωικά κύτταρα

γ)στα φυτικά και στα ζωικά κύτταρα

δ)στον πυρήνα των κυττάρων

ΘΕΜΑ 2 o

Να τοποθετήσετε τις εικόνες που ακολουθούν στην κατάλληλη σειρά ,ώστε να φθάσετε από το κύτταρο στον οργανισμό .Να γράψετε τα αντίστοιχα γράμματα , στη σωστή σειρά .

ΘΕΜΑ 3 o

Να αντιστοιχίσετε τους όρους της στήλης Ι με τους όρους της στήλης ΙΙ

ΣΤΗΛΗ Ι ΣΤΗΛΗ ΙΙ

1. Στόμα α. Πέψη πρωτεϊνών 2. Οισοφάγος β. μάσηση3. Στομάχι γ. Κατάποση 4. Λεπτό έντερο δ. Αποβολή κοπράνων5. πρωκτός ε. Απορρόφηση θρεπτικών συστατικών

ΘΕΜΑ 4 o

Α. Να αναφέρετε τα χαρακτηριστικά των οργανισμών. (ονομαστικά)

Β. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις με το γράμμα Σ , αν είναι σωστές , ή με το γράμμα Λ αν είναι λανθασμένες.

α) Για την αναπνοή των φυτών και των ζώων είναι απαραίτητο το οξυγόνο

β) Όλοι οι οργανισμοί τρέφονται με άλλους οργανισμούς

γ) Όλοι οι οργανισμοί μετακινούνται

δ) Όλοι οι οργανισμοί αναπτύσσονται αυξάνοντας τη μάζα και τον όγκο τους

ΘΕΜΑ 5 o

Σε ποιες κατηγορίες ταξινομούνται τα κύτταρα του αίματος , που διακρίνονται στο μικροσκόπιο και ποια είναι η υπευθυνότητα της κάθε μίας.

ΘΕΜΑ 6 o

Να συμπληρώσετε τα κενά στο παρακάτω κείμενο με τις κατάλληλες λέξεις :

Δυο από τις λειτουργίες που επιτελούν τα φυτά είναι η αναπνοή και η φωτοσύνθεση.

Η φωτοσύνθεση γίνεται στους …(1)… οι οποίοι περιέχουν μια χρωστική ουσία, τη …(2)… Η ουσία αυτή δεσμεύει την …(3)… (δυο λέξεις) και σε αυτήν οφείλεται το …(4)… χρώμα των φυτών. Κατά τη φωτοσύνθεσή τα φυτά …(5)…από την ατμόσφαιρα , διοξείδιο του άνθρακα και …(6)…στην ατμόσφαιρα οξυγόνο.

Κατά την αναπνοή τα φυτά προσλαμβάνουν από την ατμοσφαιρα …(7)… και αποβάλλουν …(8)… (δυο λέξεις) Η λειτουργία αυτή γίνεται …(9)… το εικοσιτετράωρο..Βέβαια ,το οξυγόνο που παράγεται κατά τη φωτοσύνθεση είναι πολύ …(10 )… από αυτό που καταναλώνεται κατά την κυτταρική αναπνοή.

ΘΕΜΑ 7 o

α) Ποιο από τα παρακάτω 3 άνθη παράγει και θηλυκούς και αρσενικούς γαμέτες Πώς χαρακτηρίζεται ;

β)Ποιο άνθος έχει μόνον ύπερο; Πώς ονομάζεται ;

γ)Πώς ονομάζεται η μεταφορά των γυρεόκοκκων από τους ανθήρες των στημόνων στο στίγμα του υπέρου ; Πώς επιτυγχάνεται κυρίως;

ΘΕΜΑ 8 o

Τα παρακάτω σχήματα απεικονίζουν το γεννητικό σύστημα του άνδρα και της γυναίκας. Να αντιστοιχίσετε τους αριθμούς των ενδείξεων με τους κατάλληλους όρους ( μήτρα, πέος, ωοθήκη, σάλπιγγα, όρχις, κόλπος) γράφοντας στην κόλλα σας τον αριθμό της ένδειξης και δίπλα την κατάλληλη λέξη

ΘΕΜΑ 9 o

Να σημειώσετε στην κόλλα σας , τις ενδείξεις του διπλανού σχήματος τοποθετώντας τις λέξεις που ακολουθούν στις κατάλληλες θέσεις :

Διακλάδωση , διάφραγμα , λάρυγγας , βρόγχος , αριστερός πνεύμονας , δεξιός πνεύμονας , τραχεία .

ΕΠΙΛΕΓΕΤΕ (6) ΑΠΟ ΤΑ (9) ΘΕΜΑΤΑ

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ Η ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ

Κ α λ ο κ α λ ο κ α ι ρ ι ! ! !

ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ – ΙΟΥΝΙΟΥ 2015-2016

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΤΑΞΗ: Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ: ΚΟΡΡΕ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/6/2016

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ……………………………………………………………

ΘΕΜΑΤΑ

Να απαντήσετε σε 6 από τα 9 θέματα.

Θέμα 1ο

Να αντιστοιχίσετε τις προτάσεις της στήλης Α με τις λέξεις της στήλης Β.

Α Β

1. Αποβολή άχρηστων προϊόντων. Α. Αναπνοή

2. Με αυτήν τα φυτά φτιάχνουν θρεπτικές ουσίες. Β. Ανάπτυξη

3. Οι οργανισμοί αλλάζουν καθώς μεγαλώνουν. Γ. Αναπαραγωγή

4. Η ικανότητα να αντιδρούν στα ερεθίσματα. Δ. Απέκκριση

5. Με αυτήν απελευθερώνεται η ενέργεια που υπάρχει στην τροφή.

Ε. Φωτοσύνθεση

6. Λειτουργία απαραίτητη για τη διατήρηση των ειδών και τη συνέχιση της ζωής.

Ζ. Ερεθιστικότητα

Θέμα 2ο

Τα φυτά για να φωτοσυνθέσουν, δηλαδή να φτιάξουν μόνα τους την τροφή τους, χρειάζονται διάφορες ουσίες τις οποίες παίρνουν από το περιβάλλον. Με βάση την εικόνα παρακάτω να γράψετε στην κόλλα σας τον κατάλληλο όρο που αντιστοιχεί σε κάθε γράμμα (Α, Β, Γ, Δ, Ε,Ζ) τα οποία δείχνουν τι χρειάζεται το φυτό και τι παράγεται κατά τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης.

Θέμα 3ο

Η εικόνα απεικονίζει ένα φυτικό κύτταρο με τα οργανίδιά του. Να γράψετε στην κόλλα σας τα ονόματα τριών (3) οργανιδίων τα οποία δεν υπάρχουν στα ζωϊκά κύτταρα καθώς και τη λειτουργία τους.

Θέμα 4ο

Παρακάτω εμφανίζονται τα κύτταρα του αίματος σε τρεις κύριες κατηγορίες. Να γράψετε για κάθε κατηγορία κυττάρου μία βασική λειτουργία αυτού.

Ερυθρά αιμοσφαίρια:

Λευκά αιμοσφαίρια:

Αιμοπετάλια:

Θέμα 5ο

Να συμπληρώσετε στη στήλη Β τους κατάλληλους όρους, έτσι ώστε αυτοί να αντιστοιχούν με τις φράσεις της στήλης Α.

ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β

1. Εκεί προφυλάσσεται ο νωτιαίος μυελός.

2. Έτσι ονομάζεται το σπάσιμο των οστών στην ιατρική.

3. Οι αρθρώσεις όπου τα οστά συνδέονται μεταξύ τους χωρίς να μπορούν να κινηθούν ή κάνοντας περιορισμένες κινήσεις.

4. Αυτή η μεμβράνη καλύπτει τα οστά, βοηθάει στην ανάπτυξή τους καθώς και στην επούλωσή τους όταν σπάσουν.

5. Σε αυτό το μυελό, που βρίσκεται μέσα στις κοιλότητες ορισμένων οστών, παράγονται κύτταρα του αίματος.

Θέμα 6ο

Σε τι χρησιμεύουν : Α) ο ομφάλιος λώρος και ο πλακούντας, και Β) το αμνιακό υγρό;

Θέμα 7ο

Α.Με ποιους δύο τρόπους γίνεται η αναπαραγωγή στα φυτά; Να δώσετε από ένα παράδειγμα για κάθε περίπτωση.

Β.Τι ονομάζεται επικονίαση και πώς επιτυγχάνεται;

Θέμα 8ο

Α. Να χαρακτηρίσετε με Σ (σωστό) ή με Λ (λάθος) τις παρακάτω προτάσεις.

α. Η αναπαραγωγή που γίνεται χωρίς το ζευγάρωμα των οργανισμών ονομάζεται αμφιγονία.

β. Γονιμοποίηση ονομάζεται η διαδικασία συνένωσης των διαφορετικών γαμετών που παράγουν άτομα διαφορετικού φύλου.

γ. Το πρώτο κύτταρο του νέου οργανισμού που δημιουργείται ονομάζεται γαμέτης.

δ. Μια από τις διαφορές που έχει το ωάριο από το σπερματοζωάριο είναι ότι το ωάριο είναι πολύ μικρότερο από το σπερματοζωάριο.

Β. Τι είναι οι γαμέτες και πόσα είδη υπάρχουν στον άνθρωπο;

Θέμα 9ο

Στην κόλλα σας να χαρακτηρίστε με (Σ) κάθε σωστή και με (Λ) κάθε λάθος απάντηση. Μετατρέψτε κάθε λάθος απάντηση σε σωστή:

1. Κάθε 5 ημέρες ωριμάζει ένα ωάριο__

2. Από την σάλπιγγα το ωάριο καταλήγει στη μήτρα__

3. Η ωρίμανση των ωαρίων αρχίζει κατά την ηλικία των είκοσι ετών_

4. Το έμβρυο αναπτύσσεται στην ωοθήκη__

5. Ο πλακούντας παρέχει στο έμβρυο επικοινωνία με το πεπτικό σύστημα της μητέρας__

6. Κατά τον τοκετό ο αμνιακός σάκος σπάει και με συσπάσεις της μήτρας το έμβρυο ωθείται έξω από το σώμα της μητέρας__

7. Τα παχιά τοιχώματα του ενδομητρίου είναι φτωχά σε αιμοφόρα αγγεία και δεν βοηθούν την ανάπτυξη του εμβρύου__

8. Ωορρηξία ονομάζεται η απελευθέρωση του ωαρίου στον κόλπο__

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ Η ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ , ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΠΕΡ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ Α’ΘΜΙΑΣ & Β’ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν.ΑΙΓΑΙΟΥΔ/ΝΣΗ ΔΕΥΤ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΥΚΛΑΔΩΝΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2016ΜΑΘΗΜΑ …ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ …Α’ HΜΕΡΟΜΗΝΙΑ… / /2016ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤ…………………………………………………................................

ΘΕΜΑ1 Τι επιπλέον σχηματισμούς ή οργανίδια διαθέτουν τα φυτικά κύτταρα που δεν υπάρχουν αντίστοιχα στα ζωικά κύτταρα; Τι ξέρετε για κάθε έναν από αυτά;

ΘΕΜΑ 2 Χαρακτηρίστε με τη λέξη «σωστό» ή «λάθος» τις παρακάτω προτάσεις:Α) Στους παραγωγούς ή αυτότροφους οργανισμούς ανήκουν τα ζώαΒ) Στους ετερότροφους οργανισμούς ανήκουν και οι αποικοδομητές.Γ) Για να γίνει η φωτοσύνθεση χρειάζεται ηλιακή ενέργειαΔ) Τα προιόντα της φωτοσύνθεσης είναι Γλυκόζη και Οξυγόνο

ΘΕΜΑ 3 Τι ξέρετε για την τερηδόνα και τον τρόπο με τον οποίο αυτή προκαλείται; ΘΕΜΑ 4 Γράψτε δίπλα σε κάθε πρόταση της α’ στήλης του παρακάτω πίνακα τη λέξη « φλέβες» ή «αρτηρίες» ανάλογα με το αν η πρόταση αυτή χαρακτηρίζει τις φλέβες ή τις αρτηρίες του κυκλοφορικού συστήματος.1 Μεταφέρουν το αίμα από την καρδιά2 Έχουν λεπτά τοιχώματα3 Μεταφέρουν το αίμα στην καρδιά4 Οι περισσότερες έχουν βαλβίδες5 Έχουν παχιά και ελαστικά τοιχώματα ΘΕΜΑ 5 Ποια είναι τα κυριότερα όργανα του ουροποιητικού συστήματος και τι κάνει κάθε ένα από αυτά;

ΘΕΜΑ 6 Αντιστοιχίστε κάθε μια από τις κατηγορίες κυττάρων του αίματος της α’ στήλης του παρακάτω πίνακα με την κατάλληλη λειτουργία της β’ στήλης που αυτά επιτελούν.

Α’ στήλη Β’ στήλη1 αιμοπετάλια Α Συμβάλλουν στην πήξη του αίματος2 Ερυθρά αιμοσφαίρια Β Προστατεύουν τον οργανισμό από μικροοργανισμούς3 Λευκά αιμοσφαίρια Γ Μεταφέρουν το οξυγόνο στα κύτταρα

ΘΕΜΑ 7 Ποιοι μύες βοηθούν στην είσοδο και έξοδο του αέρα προς και από τους πνεύμονες;

ΘΕΜΑ 8 Τι είναι διάρθρωση και από ποια μέρη αυτή αποτελείται;

ΘΕΜΑ 9 Τι είναι ο πλακούντας ,τι ο ομφάλιος λώρος και τι το αμνιακό υγρό και ποιος ο ρόλος του καθενός για την ομαλή ανάπτυξη του εμβρύου;

ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΤΕ ΣΕ ΕΞΙ (6) ΑΠΟ ΤΑ ΠΙΟ ΠΑΝΩ ΘΕΜΑΤΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ……………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ…………../20

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ……………………………………… ΥΠΟΓΡΑΦΗ……………………

Θέµα 1ο

1Α. Ποιος είναι ο ρόλος του µιτοχόνδριου για το κύτταρο;

1Β. Πώς ονοµάζονται τα οργανίδια που υπάρχουν µόνο στα φυτικά κύτταρα, και ποιος είναι ο ρόλος τους;

Θέµα 2ο

2Α. Οι πιο κάτω πέντε (5 ) όροι δίνονται αλφαβητικά χωρίς να είναι στη σωστή σειρά

ΙΣΤΟΣ,ΚΥΤΤΑΡΟ, ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ,ΟΡΓΑΝΟ, ΣΥΣΤΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΝ

Να μπουν στη σωστή σειρά, ώστε να φτάσετε από τον πιο σύνθετο στον πιο απλό όρο.

2Β. Η παραπάνω οργάνωση αναφέρετε σε ζωικό ή σε φυτικό οργανισμό; Δικαιολογήστε την απάντησή σας.

Θέµα 3ο

Να συµπληρώσετε τα κενά στο παρακάτω κείµενο, το οποίο αναφέρεται στο πεπτικό σύστηµα του ανθρώπου:

Το πεπτικό σύστημα του ανθρώπου αποτελείται από:

Έναν ανοιχτό σωλήνα που ονομάζεται …………………………….. …………………………………..

Και τους ……………………………... …………………………… δηλαδή τους ………………………………. ………………………… , το ………………………………… και το …………………………………………………….

Θέµα 4ο

4Α. Ποιος είναι ο ρόλος των αρτηριών και ποιος των φλεβών;

4Β. Να χαρακτηρίσεις µε «ΣΩΣΤΟ» ή «ΛΑΘΟΣ» τις παρακάτω προτάσεις:

1.Τα ερυθρά αιμοσφαίρια είναι υπεύθυνα για τη μεταφορά του διοξειδίου του άνθρακα στα κύτταρα.

2. Τα λευκά αιµοσφαίρια συµβάλλουν στην άµυνα του οργανισµού.

3. Οι φλέβες έχουν λεπτότερα τοιχώµατα από τις αρτηρίες.

Θέµα 5ο

5Α. Σε ποιο όργανο βρίσκονται τις κυψελίδες; Να περιγράψετε τί συµβαίνει εκεί.

5Β. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις µε «ΣΩΣΤΟ» ή «ΛΑΘΟΣ»:

1. Για να πραγματοποιηθεί η εισπνοή χαλαρώνουν οι μεσοπλεύριοι μύες και το διάφραγμα.

2. Ο µυς που βοηθά στην εισπνοή και την εκπνοή ονοµάζεται καρδιακός µυς.

3. Η αναπνοή είναι µια διαδικασία την οποία πραγµατοποιούν και τα φυτά.

Θέμα 6ο

Να γράψετε δύο όργανα για κάθε ένα από τα παρακάτω οργανικά συστήματα:

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΟΡΓΑΝΑ

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ1.

2.

ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ1.

2.

Θέµα 7ο

Πώς στηρίζονται και πώς μετακινούνται οι μονοκύτταροι οργανισμοί;

Θέµα 8ο

Ποιος τρόπος αναπαραγωγής ονομάζεται μονογονία και ποιος αμφιγονία;

Θέµα 9ο

Αναφέρετε τα αισθητήρια όργανα της όρασης, της ακοής και της ισορροπίας, της όσφρησης και της γεύσης. Ποιες βασικές γεύσεις αναγνωρίζει ο άνθρωπος;

ΕΠΙΛΕΓΕΤΕ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΑΤΕ ΣΤΑ ΕΞΙ (6) ΑΠΟ ΤΑ ΕΝΝΕΑ (9) ΘΕΜΑΤΑ

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ Η ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ 2015-2016ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ

– ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΠΕΡΙΟΔΟΣΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ

ΓΡΑΠΤΕΣΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΕΣΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

’ Α ΤΑΞΗΣΣΤΗΒΙΟΛΟΓΙΑ

.Να επιλέξετε έξι από τις εννέα ερωτήσεις και να τις αναπτύξετε

1. .Να περιγράψετε αναλυτικά τη δομή του ζωικού κυττάρου

2. ; Ποιοι οργανισμοί ονομάζονται αυτότροφοι και ποιοι ετερότροφοι Να αναφερθείτε .στις κατηγορίες που διακρίνονται οι τελευταίοι

3. Περιγράψτε αναλυτικά τη διαδικασία παραγωγής της τροφής στην περίπτωση των. φυτών

4. ; Ποιο φαινόμενο ονομάζεται διάχυση Αναφέρατε ένα παράδειγμα που ο ανθρώπινος .οργανισμός χρησιμοποιεί τη διάχυση σε κάποια λειτουργία του

5. ;Τι γνωρίζετε για τους αγωγούς ιστούς των φυτών και τι για τα στόματα

6. ;Τι είναι τα τριχοειδή αγγεία και ποιος ο ρόλος τους

7. .Αναφερθείτε στο ρόλο των ερυθρών και λευκών αιμοσφαιρίων

8. ; Τι ονομάζεται κυτταρική αναπνοή Περιγράψτε τη από τη στιγμή της εισπνοής μέχρι .και την εκπνοή στον ανθρώπινο οργανισμό

9. .Να περιγράψετε τη σπονδυλική στήλη του ανθρώπου

ΟΔιευθυντής Ο εισηγητής