30 Thorncliffe Park Drive Toronto, ON M4H 1H8

Tel: 416-425-2485 Fax: 416-425-2954 education@greekcommunity.org

www.greekcommunity.org

2

Πρόγραμμα Σχολείων

Greek School Guide

Activity Intensive Program

Comprehensive Program

Core Program

Cultivation of listening, reading, speaking and writing skills

√√ √√ √√

Learning about Greek civilization, modern and ancient, through geography, history, religion, etc.

√√ √√ √√

Traditional Greek dances and folklore √√ √√ √√

Story-telling, theatre, music and art

√√ √√ √√

Sister-Class Projects √√ √√ Computer-assisted Greek language learning

√√ √√

Ellinomatheia Preparation √√ Dedicated teacher for each grade/level √√

Recognized by the Greek Ministry of Education

√√

Aristotele’s Credit School Program

In addition to the above, Aristotele’s Credit School offers students the opportunity to earn four high

school credits (LBHAD—Grade 9, LBHBD—Grade 10, LBHCU–Grade 11 and LBHDU—Grade 12).

Aristotele’s Credit School is recognized by the Ontario Ministry of Education.

3

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

TABLE OF CONTENTS

Μήνυμα Τμήματος Παιδείας ΕΚΤ Message from the Department of Education 4 Registration Information 5 Membership/Cancellation/Refund Policy 6 Intensive Program 7 Comprehensive Program 7-8 Core Program 8-9 Credit Program 9 Adult Program 10 Children's Conversational Classes 10 Δίδακτρα ανά Σχολείο— Tuition Fee Breakdown per School 11 Περιγραφή Προγραμμάτων - Description of Programs 12-19 Αναλυτικό Πρόγραμμα—Curriculum 12 Νηπιαγωγείο/ Γυμνάσιο/Λύκειο 13-15 Kindergarten /Elementary/High School 16-18 Μαθήματα Ενηλίκων—Adult Classes 19 Μαθήματα καλλιέργειας προφορικού λόγου για παιδιά Children's Conversational Classes 19 Ελληνομάθεια - Greek Language Proficiency Exam 20 Ηλεκτρονική Μάθηση - e-Learning 21 Κοινότητες Μάθησης - Communities of Learning Program 22 Βουλή Εφήβων - Vouli Efivon 23 Συμβούλιο Γονέων και Κηδεμόνων - Parent Council 24 Ημερολόγιο Σχολικής Χρονιάς 2013—2014 / School Calendar 2013-2014 25-34

4

ΜΗΝΥΜΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Θα θέλαμε να καλωσορίσουμε θερμά όλους τους παλιούς και νέους μαθητές μας στην

καινούρια σχολική χρονιά 2013-2014. Το Τμήμα Παιδείας της Ελληνικής Κοινότητας

Τορόντο έχοντας σαν προτεραιότητα την καλλιέργεια της γλώσσας, του πολιτισμού

μας και τη διατήρηση και μετάδοση στην επόμενη γενιά της πολιτισμικής μας

ταυτότητας, θα λειτουργήσει και τη φετινή σχολική χρονιά σχολεία σε διαφορετικές

περιοχές του Τορόντο.

Έμπειροι, καταρτισμένοι και αφοσιωμένοι εκπαιδευτικοί διδάσκουν τους μαθητές μας

τη γλώσσα τα έθιμα, την ιστορία και τη θρησκευτική μας παράδοση.

Με τη χρήση σύγχρονου εκπαιδευτικού υλικού και δημιουργικούς τρόπους

προσέγγισης της εκπαίδευσης όπως είναι η χρήση των νέων τεχνολογιών, οι

αδελφοποιήσεις τάξεων μέσω διαδικτύου με άλλα σχολεία της ελληνικής διασποράς

ανά τον κόσμο, παιδαγωγικά παιχνίδια και πολιτιστικά προγράμματα, προσπαθούμε

να κάνουμε τα μαθήματά μας πιο ευχάριστα και αποτελεσματικά για τους μαθητές

μας.

Σας ευχόμαστε μια επιτυχημένη σχολική χρονιά!

Τμήμα Παιδείας

WELCOME MESSAGE

Welcome Back to the 2013-2014 school year. We would like to extend a warm welcome

to all new and returning students to the Greek schools at the GCT. The Department of

Education’s priority is to cultivate Greek language and culture and to preserve our

Greek heritage for the next generation.

Again this year, we will be offering exciting programs around the GTA. Experienced,

qualified and dedicated teachers will be teaching our students, Greek language,

customs, history and religious traditions.

With the use of modern educational teaching materials and creative approaches such

as the use of new technologies, online sister class programs, educational games and

cultural programs, we strive to make our lessons more enjoyable and effective for our

students.

We hope for a great school year and we wish all the children much success!

Department of Education

5

REGISTRATION INFORMATION

Registrations Begin Online, Phone, In Person: August 19th, 2013 Online: www.greekcommunity.org By Phone: 416-425-2485 In Person: 30 Thorncliffe Park Drive, Toronto 11:00am—4:00pm In School Registrations Begin: CH BEST and DONVIEW: September 14th, 2013 (No Classes, only registration) ST. DEMETRIOS, PROODOS, THOMSON: September 21st, 2013 (first day of school) SATURDAY CREDIT SCHOOLS: September 21st 2013 (first day of school) TUESDAY CREDIT SCHOOL: September 24th, 2013 (first day of school) ARISTOTELIS RECOGNIZED: September 23rd, 2013 (first day of school) PRESTEIGN HEIGHTS September 23rd, 2013 (first day of school) ST JOHN’S and ALEX MAC: September 24th, 2013 (first day of school) DIEFENBAKER: September 25th, 2013 (first day of school) CHESTER: September 26th, 2013 (first day of school) ADULT PROGRAM: September 21st, 2013 (Saturday Class) September 26th, 2013 (Thursday Class) CONVERSATIONAL GREEK: September 24th, 2013

Please Note: Registrations for the International Language Program will be held at the school

6

ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΕΚΤ GCT MEMBERSHIP

Το ισχύον κόστος της ετήσιας συνδρομής στην Ελληνική Κοινότητα Τορόντο (EKT) είναι $100.00. Είναι απαραίτητη η συνδρομή για να υπάρχει το δικαίωμα εγγραφής στα προγράμματα της Ελληνικής κοινό-τητας.

Membership to the Greek Community of Toronto (GCT) is required in order to enroll your children in all programs offered by the GCT. The current membership fee is $100 per family.

ΑΚΥΡΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

CLASS CANCELLATION POLICY

Σε περίπτωση δυσμενών καιρικών συνθηκών ή έκτακτων συμβάντων που επιβάλλουν την ακύρωση μα-θημάτων, το Τμήμα Παιδείας της ΕΚΤ ακολουθεί τις οδηγίες—ανακοινώσεις του Toronto District School Board. Γίνεται κάθε δυνατή προσπάθεια να ειδοποιηθούν οι γονείς ηλεκτρονικά (email) ή τηλε-φωνικά. Επίσης αναρτάται στο σχολικό ιστολόγιο .

The Education Department of the Greek Community of Toronto will cancel classes due to severe weather conditions or other emergencies, in accordance with the decisions of the Toronto District School Board. We will endeavour to contact all parents by email and phone time permitted and also post announcements on our website.

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΔΙΔΑΚΤΡΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΤΩΣΗ REFUND POLICY & DISCOUNT

1. Εάν τα δίδακτρα εξοφληθούν πριν από τις 30 Σεπτεμβρίου, παρέχεται 5% έκπτωση. 2. Σύμφωνα με τους κανονισμούς της ΕΚΤ, τα δίδακτρα πρέπει να έχουν εξοφληθεί μέχρι

και τις 1 Νοεμβρίου 2013. Μετά από αυτή την ημερομηνία, ο λογαριασμός θα επιβαρύ-νεται με διοικητικά έξοδα $75 / ανά μαθητή (late payment administration fee).

3. Εάν ένας μαθητής διακόψει τα μαθήματα πριν τις 30 Οκτωβρίου, θα επιστραφεί 75% των διδά-κτρων.

4. Εάν ένας μαθητής διακόψει τα μαθήματα πριν τις 15 Δεκεμβρίου, θα επιστραφεί 50% των διδά-κτρων.

5. Δεν επιστρέφονται τα δίδακτρα στη περίπτωση που μαθητής σταματήσει μετά τις 15 Δεκεμβρίου 2013.

6. Τα $100 της συνδρομής δεν επιστρέφονται.

1. If education fees are paid in full by September 30th, you will receive a 5% discount. 2. According to the policy of the GCT, all fees must be paid in full no later than Novem-

ber 1st, 2013. Failure to do so will result in a $75 late payment administration fee per student.

3. If a student pulls out of any program by October 30th, they will receive 75% of their educational fees back.

4. If a student pulls out of any program by December 15th, they will receive 50% of their educational fees back.

5. There will be no refund for any student that pulls out of the program after December 15th, 2013.

7

Intensive Program Primary/Jr. High— “Aristotelis Recognized School” “Aristotelis Recognized School” is an intensive, three-day-a-week program for students who wish to pursue the Greek language at a more advanced level. Recognized by the Greek Ministry of Education, this program exclusively follows the curriculum of the Education Department of the GCT and prepares students for the Ellinomatheia exams.

ARISTOTELIS RECOGNIZED SCHOOL 30 Thorncliffe Park Dr. (Polymenakion Cultural Centre) Kindergarten – Grade 8 9-hour GCT Program per week Monday-Wednesday-Friday: 4:30 p.m. – 7:30 p.m. Start date: September 23rd, 2013

FEES Membership: $100 1st child, 2nd child and 3rd child : $600/student 4th child: Free

Comprehensive Programs

Primary/Jr. High

The Department offers full programs for students at various locations across Toronto. These programs exclusively follow the curriculum of the GCT Education Department, which includes: language, history, geography, religion, Greek dance and music .

ST. JOHN’S SCHOOL 1385 Warden Ave SCARBOROUGH Kindergarten – Grade 8 6-hour GCT Program per week Tuesday and Thursday: 4:30 p.m. – 7:30 p.m. Start date: September 24th, 2013

D. M. THOMSON 2740 Lawrence Ave. East SCARBOROUGH Kindergarten – Grade 8 5-hour GCT Program per week Saturday: 9:00 a.m. – 2:00 p.m. Start date: September 21st, 2013

ST. DEMETRIOS SCHOOL 30 Thorncliffe Park Dr. (Polymenakion Cultural Centre) EAST YORK Kindergarten – Grade 8 5-hour GCT Program per week Saturday: 9:00 a.m.. – 2:00 p.m. Start date: September 21st, 2013

ELLINOMATHEIA It is highly recommended that all Grade 6 students participate in the Ellinomatheia A1 exam, Grade 8 students in the Ellinomatheia A2 exam and Credit School students in the Ellinomatheia B1 and B2 or higher.

8

PROODOS SCHOOL AT VIRGIN MARY 136 Sorauren Ave. WEST END Kindergarten – Grade 8 5-hour GCT Program per week Saturday: 9:00 a.m. – 2:00 p.m. Start date: September 21st, 2013 FEES Membership: $100 1st child, 2nd child and 3rd child : $475/student 4th child: Free

Core Programs Primary/Jr. High The Department offers core programs at various locations across Toronto. At the schools where our program is in conjunction with the TDSB, the board program places emphasis on language skills, and our program focuses also on culture through the teaching of traditional Greek dances, history, geography, mythology, theatre, music, arts and folklore.

ALEXANDER MACKENZIE H.S. 300 Major Mackenzie Dr. W. RICHMOND HILL Kindergarten – Grade 8 3-hour GCT Program per week Tuesday: 5:00 p.m. – 8:00 p.m. Start date: September 24th, 2013 CHESTER P.S. 115 Gowan Ave EAST YORK Kindergarten – Grade 8 3-hour GCT Program per week Thursday: 4:15 p.m. – 7:15 p.m. Start date: September 26th, 2013 DIEFENBAKER 175 Plains Rd EAST YORK Kindergarten – Grade 8 3-hour GCT Program per week Wednesday: 4:30 p.m. – 7:30 p.m. Start date: September 25th, 2013 PRESTEIGN HEIGHTS 2570 St. Clair Ave. East EAST YORK Kindergarten – Grade 8 3-hour GCT Program per week Monday: 3:45 p.m. – 6:00 p.m. Start date: September 23rd, 2013

9

C.H. BEST 285 Wilmington Ave. NORTH YORK Kindergarten – Grade 8 2.5-hour International Languages + 2.5 hour GCT Program per week Saturday: International Languages: 9:00 a.m.– 11:30 a.m. GCT Program: 11:30 a.m.—2:00 p.m. Start date: September 21st, 2013 DONVIEW P.S. 20 Evermede Dr NORTH YORK Kindergarten – Grade 8 2.5 -hour International Languages + 2.5 hour GCT Program per week Saturday International Languages: 9:00 a.m. – 11:30 a.m. GCT Program: 11:30 a.m—2:00 p.m Start date: September 21st, 2013 FEES Membership: $100 1st child, 2nd child and 3rd child : $370/student 4th child: Free

CREDIT SCHOOLS Offering credits towards the Ontario Secondary School diploma, Aristotele’s Credit School is an accredited school by the Ministry of Education of Ontario. The four courses offered are: LBH AD (Modern Greek I/Grade 9), LBH BD (Modern Greek 2/Grade 10), LBH CU (Modern Greek 3/Grade 11) and LBH DU (Modern Greek 4/Grade 12).

EASTERN H.S. OF COMMERCE 16 Phin Ave 4-hour Credit Course per week Grades 9 - 12 Saturday: 9:00 a.m. – 1:00 p.m. Start Date: September 21st, 2013

G.S. HENRY 200 Graydon Hall Dr. 4-hour Credit Course per week Grades 9 - 12 Saturday: 9:00 a.m. – 1:00 p.m. Start Date: September 21st, 2013 ST. DEMETRIOS SCHOOL 30 Thorncliffe Park Dr. (Polymenakion Cultural Centre) 4-hour Credit Course per week Grade 9, 10, 11 only Tuesdays: 3:45 – 7:45 p.m. Start Date: September 24th, 2013

FEES Membership: $100 1st child, 2nd child and 3rd child : $580/student 4th child: Free

10

ADULT GREEK PROGRAMS The Adult Greek School program has three levels for prospective students wanting to learn Greek: Beginner courses offer the chance for students to start learning Greek as a second/foreign language; Intermediate courses offer more intensive lessons in grammar, syntax and texts; Advanced courses put the finishing touches on learning Greek, preparing students to take the Ellinomatheia examination in Greek Language Proficiency. ST. DEMETRIOS SCHOOL Polymenakion Cultural Centre Thursday: 6:00 – 9:00 p.m. Start date: September 26th, 2013

ST. JOHN’S SCHOOL 1385 Warden Ave Saturday: 9:00 a.m. – 12:00 p.m. Start date: September 21st, 2013 FEES Membership: $100 Tuition : $580/student

CHILDRENS CONVERSATIONAL GREEK CLASSES This Children's Greek program has two levels for prospective students:

Beginner: This course focuses on oral communication skills at a basic level Intermediate: This course focuses on oral communication skills at an intermediate level POLYMENAKION CULTURAL CENTRE Level: Beginner Tuesday: 4:30pm—6:00pm Start Date: September 24th, 2013 Max Class Size: 12-15 Grades: 1-3 Level: Intermediate Tuesday: 6:00pm—7:30pm Start Date: September 24th, 2013 Max Class Size: 12-15 Grades: 4-6 FEES Membership: $100 Tuition : $200/student

11

ΔΙΔΑΚΤΡΑ ΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ

TUITION FEE BREAKDOWN PER SCHOOL

Aristotelis (Ministry Recognized) Fees: $600 Cost per hour: $2.22 Hours per week: 9 hours Grades: JK—8 Location: Time: St. Demetrios (30 Thorncliffe Park Dr.) Monday, Wednesday, Friday 4:30—7:30 pm Comprehensive Greek Language Program Fees: $475 Cost per hour: $2.55-3.06 Hours per week: 5-6 hours per week of instruction Grades: JK—8 Locations: Time: St John’s (1385 Warden Ave.) Tuesday, Thursday 4:30—7:30 pm D.M. Thompson (2740 Lawrence Ave. East) Saturday 9:00—2:00 pm St. Demetrios (30 Thorncliffe Park Dr.) Saturday 9:00—2:00 pm Proodos School at Panagia (136 Sorauren Ave.) Saturday 9:00—2:00 pm Core Greek Language Program Fees: $370 Cost per hour: $3.98-4.77 Hours per week: 2.5-3 hours Grades: JK - 8 Locations: Time: Presteign Heights (2570 St. Clair Ave. East) Monday 3:45—6:45 pm Diefenbaker (175 Plains Rd.) Wednesday 4:30—7:30 pm Chester P.S. (115 Gowan Ave.) Thursday 4:15—7:15 pm Alexander Mackenzie (Yonge & Major Mackenzie) Tuesday 5:00—8:00 pm Donview P.S. (20 Evermede Dr.) Saturday 11:30—2:00 pm C.H. Best (285 Wilmington Ave.) Saturday 11:30—2:00 pm Credit School Program Fees: $580 Cost per hour: $4.68 Hours per week: 4 hours Grades: 9-12 Locations: Time: Eastern H.S. of Commerce (16 Phin Ave.) Saturday 9:00—1:00 pm G.S. Henry (200 Graydon Hall Dr.) Saturday 9:00—1:00 pm St. Demetrios (30 Thorncliffe Park Dr.) Tuesday 3:45 — 7:45 pm Adult Education Fees: $580 Cost per hour: $6.24 Hours per week: 3 hours Levels: Beginner, Intermediate & Advanced Locations: Time: St John’s (1385 Warden Ave.) Saturday 9:00 a.m. —12:00 pm St. Demetrios (30 Thorncliffe Park Dr.) Thursday 6:00—9:00 pm

12

Αναλυτικό Πρόγραμμα Τα προγράμματα καλλιέργειας της Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού στα σχολεία μας ακολουθούν το Θεωρητικό Πλαίσιο και τα Προγράμματα Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης (Παιδεία Ομογενών-Ελληνόγλωσση Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στη Διασπορά) σε συνδυασμό με τις αρχές πιστοποίησης επάρκειας της Ελληνομάθειας ανά επίπεδο, όπως ορίζονται από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας του υπουργείου Παιδείας της Ελλάδας. Στο Αναλυτικό Πρόγραμμα κάθε τάξης-επιπέδου λαμβάνονται επίσης υπόψη: α) οι βασικές αρχές για τη διδασκαλία δεύτερης/ξένης γλώσσας και οι σύγχρονες επικοινωνιακές παιδαγωγικές θεωρίες και μέθοδοι διδασκαλίας και αξιολόγησης, β) η σύνδεση της αγγλικής με την ελληνική γλώσσα, κυρίως μέσα από την πληθώρα λέξεων-εκφράσεων ελληνικής προέλευσης που ήδη γνωρίζουν οι μαθητές από το πρωινό τους σχολείο, γ) η ηλικία και το στάδιο γνωστικής, συναισθηματικής και ψυχολογικής ανάπτυξης των μαθητών, δ) το φυσικό, πολυπολιτισμικό και κοινωνικό περιβάλλον του Καναδά και της ελληνικής παροικίας στην οποία συμμετέχουν οι μαθητές, ε) οι νέες τεχνολογίες και οι δυνατότητες εκπαιδευτικής και παιδαγωγικής αξιοποίησης ηλεκτρονικών πηγών και εργαλείων του διαδικτύου, στ) το φυσικό, πολιτισμικό και κοινωνικό περιβάλλον της σύγχρονης Ελλάδας, ζ) το Αναλυτικό Πρόγραμμα της επαρχίας του Οντάριο για κάθε τάξη και γνωστικό αντικείμενο και η) ο χρόνος που έχουν οι μαθητές στη διάθεσή τους για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση, σε συνδυασμό με άλλες σχολικές και εξωσχολικές τους δραστηριότητες. Οι μαθητές των σχολείων μας επιδιώκεται να συμμετέχουν στις εξετάσεις της Ελληνομάθειας, με σκοπό την αξιολόγηση της συστηματικής εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας και της α π ό κ τ η σ η ς δ ι ε θ ν ώ ς α ν α γ ν ω ρ ι σ μ έ ν ο υ πιστοποιητικού. Σε όλα τα τμήματα της Ελληνικής Κοινότητας από το νηπιαγωγείο μέχρι την 2α Γυμνασίου οι μαθητές εκτός από το γλωσσικό μάθημα, διδάσκονται παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια, λαογραφία, στοιχεία ιστορίας, μυθολογίας, γεωγραφίας και καλές τέχνες.

Curriculum The educational programs designed to cultivate the Greek Language and Culture at the schools of the GCT follow the Course of Studies put forward by the University of Crete (Education of the Omogenia—Greek Language Education of the Diaspora), in conjunction with the language standards put forward in the Ellinomatheia testing by level (determined by the Centre for Greek Language of the Greek Ministry of Education). The curriculum of every class/level is determined taking the following into account: a) The basic theoretical principles for the teaching of a second/foreign language and the application of progressive paedagogical theories and methods of instruction and assessment b) The connection between the English and Greek languages, especially with the plethora of words-expressions derived from the Greek which are known by the students from their day school subjects c) The age and the intellectual, emotional and psychological development stage of the students d) Canada’s multicultural, social and natural environment, along with the Greek community which the students are a part of e) The new information and communication technologies and the possibilities of educational and pedagogic applications of online resources and Web2.0 tools f) The natural, cultural and social environment of modern Greece g) The Curriculum of the Province of Ontario for every grade h) The time (limitations) which students have at their disposal for Greek language education, after other school and extra-curricular activities. All our students are encouraged to participate in the Ellinomatheia exams, in order to manage their systematic learning of the Greek language, along with the attainment of a worldwide-recognized certificate. In all levels of the Greek Community programs—from Kindergarten to Grade 8—our students are taught in addition to Modern Greek language: traditional dances and songs, folklore, history, mythology, geography and arts.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ DΕSCRIPTION OF PROGRAMS

13

Προγράμματα Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Νηπιαγωγείο—2α Τάξη (4-8 ετών) Ξ ε κ ι ν ώ ν τ α ς α π ό τ ο προαναγνωστικό στάδιο και το στάδιο του αλφαβητισμού, το πρόγραμμα του νηπιαγωγείου και των δύο πρώτων τάξεων του δημοτικού σχολείου, στοχεύει στο να θέσει γερά θεμέλια για την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας και κληρονομιάς και τη διαπραγμάτευση από τους μ α θ η τ έ ς τ η ς ε λ λ η ν ι κ ή ς πολιτισμικής τους ταυτότητας. Βασικοί σκοποί αυτού του πρώτου επιπέδου είναι: α) Η εξοικείωση των νηπίων και των μικρών μαθητών με τον προφορικό αλλά και γραπτό ελληνικό λόγο, με φυσικό και παιγνιώδη τρόπο και η ανάπτυξη των πρώτων βασικών γλωσσικών δεξιοτήτων στα ελληνικά (κατανόηση και παραγωγή προφορικού λόγου, ανάγνωση, γραφή και επικοινωνία). β) Το να γνωρίσουν και να εκτιμήσουν οι μαθητές τα σ τ ο ι χ ε ί α τ ο υ ε λ λ η ν ι κ ο ύ π ο λ ι τ ι σ μ ο ύ τ α ο π ο ί α μεταφέρονται με όχημα την ελληνική γλώσσα και να προσεγγίσουν διαισθητικά τη διγλωσσία τους, που θα τους βοηθήσει σημαντικά στην ακαδημαϊκή τους εξέλιξη και τη διπολιτισμικότητά τους. Γνωρίζοντας ότι οι μαθητές μας έ χ ο υ ν π λ έ ο ν ε λ ά χ ι σ τ ε ς δ υ ν α τό τ η τε ς χ ρ ήσ ης τη ς ελληνικής γλώσσας στο άμεσο οικογενειακό και κοινωνικό τους περιβάλλον κι επειδή τα πρώτα χρόνια διδασκαλίας είναι θεμελιώδη, αυτό το πρόγραμμα έχει ως βάση του την επικοινωνία στην ελληνική γλώσσα μέσα από τα παιχνίδια, το θέατρο, τη μουσική, το χορό, την τέχνη και τα παραμύθια. Στη φάση αυτή επιδιώκεται να αγαπήσουν τα

παιδιά το ελληνικό σχολικό περιβάλλον και να το συνδέσουν με ευκαιρίες ψυχαγωγίας και δημιουργικής έκφρασης ώστε να μπορέσουν να επικοινωνήσουν με τα οικεία και αγαπημένα τους πρόσωπα, να εκφραστούν, να παίξουν, να κάνουν φιλίες και να μάθουν να συνεργάζονται χρησιμοποιώντας την ελληνική γλώσσα. Η σύνδεση του ελληνικού προγράμματος με τα όσα διδάσκονται οι μαθητές στο πρωινό σχολείο επιτυγχάνεται με την πρόσληψη εκπαιδευτικών που εργάζονται παράλληλα και σε ημερήσια σχολεία, ενώ αξιοποιούνται οι νέες τεχνολογίες για την επαφή των παιδιών με σύγχρονο και διαδραστικό οπτικοακουστικό υλικό που κάνει την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας πιο ευχάριστη και διασκεδαστική.

3η—6η Τάξη (9-12 ετών) Επίπεδο Ελληνομάθειας Α1 Στο στάδιο αυτό, οι μαθητές καλούνται να βελτιώσουν τις β α σ ι κ έ ς λ ε ι τ ο υ ρ γ ί ε ς τ η ς προφορι κής και γραπτής έκφρασης που κατέκτησαν στο πρώτο επίπεδο. Χρησιμοποιώντας απλές προτάσεις και βασικό λεξιλόγιο μέσα από θεματολογία σχετική με το περιβάλλον και τα ε ν δ ι α φ έ ρ ο ν τ ά τ ο υ ς , θ α αποκτήσουν μεγαλύτερη άνεση στο να μιλούν για τον εαυτό τους και τον οικείο τους κοινωνικό και φυσικό περίγυρο και να επικοινωνούν με τους φίλους και τους συμμαθητές τους. Εδώ θα επιδιωχθεί η ηλεκτρονική σύνδεση μεταξύ μαθητών δ ι α φ ο ρ ε τ ι κ ώ ν ε λ λ η ν ι κ ώ ν σχολείων (αδελφοποιήσεις τάξεων) ώστε να δοθούν στους μαθητές επιπλέον κίνητρα για να χρησιμοποιήσουν τη γλώσσα σε π ε ρ ι σ τ ά σ ε ι ς π ρ α γ μ α τ ι κ ή ς

επικοινωνίας με συνομήλικούς τους από άλλα σχολεία και ελληνόγλωσσα προγράμματα σε όλο τον κόσμο. Θα είναι σε θέση να συζητούν, να κατανοούν και να εκφράζουν προφορικά και γραπτά (αλλά και μέσα από τη χρήση νέων τεχνολογιών) τις εμπειρίες τους από την καθημερινότητά τους στο σχολείο και τις υπόλοιπες δραστηριότητές τους. Με την ολοκλήρωση του επιπέδου οι μαθητές θα είναι έτοιμοι να συμμετάσχουν στις εξετάσεις για το πρώτο επίπεδο της Ελληνομάθειας όπου θα αποδειχθεί η εμπέδωση των βασικών δεξιοτήτων παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου στην ελληνική γλώσσα. Επίσης οι μαθητές θα γνωρίσουν και θα βιώσουν αξίες και πρότυπα μέσα από τα πρώτα κείμενα ελληνικής μυθολογίας και ιστορίας που θα διδαχθούν. Θα γνωρίσουν στοιχεία της λαϊκής και θρησκευτικής παράδοσης και θα συμμετέχουν σε δρώμενα, εκδηλώσεις και σχολικές γιορτές που θα τους επιτρέψουν να συνειδητοποιήσουν

τ η δ ι α π ο λ ι τ ι σ μ ι κ ή τ ο υ ς ταυτότητα ανακαλύπτοντας π.χ. τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ελληνικής κουζίνας σε σχέση με τη συνηθισμένη καναδική διατροφή ή τα ακούσματα των ελληνικών παραδοσιακών και λαϊκών μουσικών οργάνων σε σχέση με τη μουσική που κυριαρχεί στο κοινωνικό τους περιβάλλον. Επιπλέον μέσα από την ελληνική γλώσσα οι μαθητές σε αυτό το επίπεδο θα έχουν τη δυνατότητα να έλθουν σε επαφή με θέματα και προβλήματα που απασχολούν την ανθρωπότητα και να καλλιεργήσουν την κριτική τους σκέψη. Οι μαθητές που ολοκληρώνουν το πρόγραμμα της 6ης τάξης λ α μ β ά ν ο υ ν α π ο λ υ τ ή ρ ι ο . Δημοτικού Σχολείου.

14

Προγράμματα Γυμνασίου

1η—2α Τάξη Γυμνασίου «7η και 8η» (13-14 ετών) Επίπεδο Ελληνομάθειας Α2 Σε αυτό το επίπεδο, οι μαθητές θ α α ν α π τ ύ ξ ο υ ν α κ ό μ η πε ρισσ ό τε ρο τι ς βα σικές επικοινωνιακές δεξιότητες ώστε να μπορούν να επικοινωνούν με επιτυχία σε ένα πιο σύνθετο προφορικό και γραπτό λόγο. Θα μπορούν να χρησιμοποιήσουν την ελληνική γλώσσα σε επίσημο ή φιλικό/ανεπίσημο τόνο. Θα είναι σε θέση να καταλαβαίνουν προτάσεις και εκφράσεις που συχνά ακούγονται σε προσωπικό ή και οικογενειακό περιβάλλον κ α ι θ α μ π ο ρ ο ύ ν ν α επικοινωνήσουν για θέματα καθημερινά ή και για έκτακτες περιπτώσεις που απαιτούν ανταλλαγή πληροφοριών. Θα μπορούν να μεταφράζουν μικρά κείμενα, να καταλαβαίνουν τους στίχους των αγαπημένων τους ελληνικών τραγουδιών και να παρακολουθούν συζητήσεις και εκπομπές που συνδέονται με τα μαθήματα ή τα ενδιαφέροντά τους. Επίσης, θα είναι πλέον σε θέση να εξοικειωθούν προοδευτικά με σ τ ο ι χ ε ί α τ η ς ε λ λ η ν ι κ ή ς πολιτισμικής κληρονομιάς και της ορθόδοξης παράδοσης, μέσα από την προσέγγιση και μελέτη κειμένων ποικίλων τύπων (αφηγηματικά, περιγραφικά κλπ) και την αξιοποίηση του διαδικτύου και των πηγών που προσφέρονται σε ηλεκτρονική μορφή. Μέσα από κείμενα και παρουσιάσεις θα ολοκληρώσουν την εξοικείωσή τους με όλες τις περιοχές της Ελλάδας και τον ελληνικό πολιτισμό, έτσι όπως εξελίχθηκε στο πέρασμα των αιώνων από την εποχή της αρχαιότητας μέχρι και τη σύγχρονη περίοδο. Σ κ ο π ό ς τ ο υ κ ο ι ν ο τ ι κ ο ύ προγράμματος σε αυτό το επίπεδο είναι να εμπλουτιστεί το πολιτισμικό κεφάλαιο των μαθητών και να διαμορφώσουν

την εθνοπολιτισμική τους ταυτότητα αποδεχόμενοι την ελληνικότητά τους εφόσον έχουν καταφέρει να αναπτύξουν την ελληνική γλώσσα σε τέτοιο επίπεδο ώστε να θεωρούνται πλέον δίγλωσσοι. Στο πλαίσιο αυτού του επιπέδου θα συνεχιστούν προγράμματα αδελφοποίησης τάξεων και συνεργασίας με άλλα σχολεία της δ ι α σ π ο ρά ς με α μ ο ι β α ί ε ς επισκέψεις μαθητών ή σύγχρονης ε π ι κ ο ι ν ω ν ί α ς τ ο υ ς μ έ σ ω διαδικτύου. Για την ολοκλήρωση του επιπέδου απαιτείται η συμμετοχή στις εξετάσεις της Ελληνομάθειας (Α2) και η εκπόνηση δύο εργασιών (μιας ατομικής και μιας ομαδικής) σε θέματα που ανταποκρίνονται στο επίπεδο και τα ενδιαφέροντα των μαθητών.

Προγράμματα Credit (Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΥΚΑΙΡΙΑ) Είναι πολύ σημαντικό για τους γονείς και τους μαθητές να αντιληφθούν ότι η ελληνόγλωσση εκπαίδευση δεν σταματά στη 2α Γυμνασίου. Στο Τορόντο η Ελληνική Κοινότητα έχει καταφέρει να οργανώσει ένα συγ κρο τημέν ο π ρόγ ραμμα ελληνικής γλώσσας για μαθητές 9ης -12ης τάξης. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι οι μαθητές μας όχι μόνο μπορούν να συνεχίσουν και να βελτιώσουν την εκμάθηση της ελληνικής που ξεκίνησαν στο Δημοτικό αλλά να συνδυάσουν τη φοίτησή τους στο Λύκειο Αριστοτέλης της Κοινότητας με την απόκτηση τεσσάρων credits που θα τους βοηθήσουν να πάρουν λιγότερα μαθήματα στο π ρ ω ι ν ό σ χ ο λ ε ί ο κ α ι ν α χρησιμοποιήσουν το βαθμό της ελληνικής γλώσσας για την ε ι σ α γ ω γ ή τ ο υ ς σ τ ο Πανεπιστήμιο. Επιπλέον το σχολείο credit δίνει στους έφηβους ελληνικής καταγωγής την ευκαιρία να γνωριστούν με συνομήλικούς τους, να φτιάξουν την ελληνική τους παρέα και να συμμετέχουν σε χορούς και διάφορες πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις.

Σημειώνεται ότι η φοίτηση στο σχολείο credit δεν προϋποθέτει καλή γνώση της ελληνικής γλώσσας. Δυνατότητα να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα και να πάρουν credit έχουν και οι μαθητές που είναι αρχάριοι ή δεν είναι καν ελληνικής καταγωγής. Συνεπώς το πρόγραμμα αυτό λειτουργεί ως το ελληνικό σχολείο της δεύτερης ευκαιρίας.

3η Γυμνασίου—1η Λυκείου («9η και 10η») (LBHAD-LBHBD) Επίπεδο Ελληνομάθειας Β1 (για μαθητές που συνεχίζουν από την 8η Τάξη) ή Α1 (για αρχάριους) Στις πρώτες δυο τάξεις της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης οι στόχοι είναι διαφορετικοί, ανάλογα με το αν ο μαθητής ή η μαθήτρια συνεχίζει τη φοίτηση στο ελληνικό σχολείο ανελλιπώς από το νηπιαγωγείο ή αν μόλις τώρα ξεκινά τη συστηματική ε κμά θησ η τ ης ε λ λη ν ι κής γλώσσας. Για τους μαθητές της πρώτης κατηγορίας (που έχουν κάνει τουλάχιστον 6 χρόνια ελληνικά σε σχολείο) οι σκοποί αυτού του επίπεδου είναι: Α) Να καλλιεργηθεί ακόμη περισσό τερο η γ λωσσική ικανότητα των μαθητών στον προφορικό και γραπτό λόγο, ώστε να κατανοούν και να παράγουν μεγαλύτερα και πιο α π α ι τ η τ ι κ ά κ ε ί μ ε ν α σ τ α ελληνικά, τόσο σε σχέση με το ύφος και την έκφραση όσο και σε σχέση με το περιεχόμενο. Θα πρέπει π.χ. να είναι σε θέση να διαβάσουν εφημερίδα, να π α ρ α κ ο λ ο υ θ ή σ ο υ ν δ ε λ τ ί α ειδήσεων ή να μπορούν να φέρουν σε πέρας πιο σύνθετες εργασίες αξιολογώντας και χρησιμοποιώντας διαφορετικές πηγές. Θα εξοικειωθούν με βασικά στοιχεία του σύγχρονου ελληνικού πολιτισμού, ιδιαιτέρως τ η ς κ ο ι ν ω ν ι κ ή ς ζ ω ή ς , διαπροσωπικές σχέσεις, βασικές αξίες και στάσεις.

15

Β) Επιδιωκόμενο είναι να αποκτήσουν οι νέες και νέοι ελληνικής καταγωγής συνείδηση της εφηβικής ταυτότητας όχι μόνο όπως αυτή διαμορφώνεται στην Ελλάδα αλλά και στο πολυπολιτισμικό περιβάλλον της Διασποράς επισημαίνοντας ομοιότητες και διαφορές στις δύο περιστάσεις. Για τους μαθητές της δεύτερης κατηγορίας (αρχάριους), όσους δηλαδή ξεκινούν από την 3η Γυμνασίου τη διαδικασία συστηματικής εκμάθησης της ε λ λ η ν ι κ ή ς γ λ ώ σ σ α ς , ακολουθούνται οι οδηγίες και θ ε μ α τ ι κ έ ς ε ν ό τ η τ ε ς τ ο υ υπουργείου Παιδείας του Οντάριο για το πρόγραμμα credit- Διεθνών Γλωσσών με έμφαση κυρίως στον προφορικό λόγο. Οι μαθητές αφού περάσουν από το στάδιο του αλφαβητισμού, που δ ι α ρ κ ε ί 6 - 8 ε β δ ο μ ά δ ε ς , ενθαρρύνονται να επικοινωνούν μέσα στην τάξη χωρίς να δίνεται έμφαση σε γραμματικά ή εκφραστικά λάθη ενώ σταδιακά δ ι δ ά σ κ ο ν τ α ι π ώ ς ν α επιτυγχάνουν λειτουργικούς επικοινωνιακούς στόχους, να ανταποκρίνονται σε βασικούς γραμματικούς/συντακτικούς κανόνες, να εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους μέσα από σ υ γ κ ε κ ρ ι μ έ ν ε ς θ ε μ α τ ι κ έ ς ενότητες και να αναγνωρίζουν διαφορετικά κειμενικά είδη. Με την ολοκλήρωση της 10ης τάξης οι μαθητές που έχουν ήδη συμμετάσχει στις εξετάσεις του επιπέδου Ελληνομάθειας Α2 θα είναι σε θέση να διεκδικήσουν την πιστοποίησή τους στο επίπεδο Β1 ενώ οι αρχάριοι θα

μπορούν να εξεταστούν στο επίπεδο Α1 για εφήβους.

2α—3η Λυκείου («11η και 12η») (LBHCU, LBHDU) Επίπεδο Ελληνομάθειας Β2 (για μαθητές που συνεχίζουν από την 8η Τάξη) ή Α2 (για όσους συνεχίζουν από το Α1) Οι μαθητές σε αυτό το επίπεδο θα πρέπει να έχουν την δυνατότητα να χρησιμοποιήσουν την ελληνική γλώσσα με άνεση και αυθορμητισμό για να μιλήσουν με ανθρώπους που έχουν τα ελληνικά ως μητρική γλώσσα. Πρέπει να καταλαβαίνουν τις βασικές ιδέες όχι μόνο σε συγκεκριμένα αλλά και σε αφηρημένα θέματα και να επικοινωνούν για πιο τεχνικά θέματα που σχετίζονται με την ειδίκευση ή τα ενδιαφέροντά τους (τέχνη, αθλητισμός, επιστήμες κλπ). Οι μαθητές που βρίσκονται στο στάδιο αυτό, έχοντας ολοκληρώσει 12 ετές πρόγραμμα ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης μπορούν να παράγουν λόγο με σαφήνεια και λεπτομέρεια, είναι σε θέση να επιχειρηματολογήσουν αλλά και να χειριστούν καταστάσεις καθημερινών συναλλαγών με ευελιξία και ετοιμότητα. Ακόμη πρέπει να γνωρίζουν και να είναι σε θέση να συμπεριφέρονται

κατάλληλα, σύμφωνα με τις κοινωνικές συνήθειες, να είναι εξοικει ωμένοι με β ασικά χαρακτηριστικά του σύγχρονου ελληνικού πολιτισμού, να εχουν επίγνωση των συνηθειών και εθίμων και να αντιλαμβάνονται τις κυριότερες διαφορές σε κοινωνικό πολιτισμικό επίπεδο που υπάρχουν μεταξύ των φυσικών ομιλητών της ελληνικής γλώσσας και των άλλων μελών της πολυπολιτισμικής κοινωνίας. Όπως στο προηγούμενο επίπεδο, έτσι κι εδώ, είναι διαφορετικές οι απαιτήσεις ανάμεσα στους α ρ χ ά ρ ι ο υ ς κ α ι τ ο υ ς προχωρημένους μαθητές ενώ η ύλη και οι διδακτικές ενότητες καθορίζονται από το αναλυτικό πρόγραμμα του υπουργείου Παιδείας του Οντάριο. Σε ότι αφορά το επίπεδο Ελληνομάθειας, οι μαθητές που συμμετείχαν στο επίπεδο Β1 τα προηγούμενα χρόνια, μπορούν στο τέλος του Λυκείου να ανταποκριθούν στο επίπεδο Β2 ενώ οι αρχάριοι μπορούν να συνεχίσουν στο επίπεδο Α2 ή Β1 ανάλογα με την πρόοδό τους. Μαθητές που ολοκληρώνουν τη φοίτησή τους στα σχολεία της Ελληνικής Κοινότητας Τορόντο, εκτός του βαθμού (credit) που θα χρησιμοποιήσουν για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια ε κ π α ί δ ε υ σ η , θ α λ ά β ο υ ν απο λυ τήριο Λυ κείο υ ενώ μπορούν να συμμετέχουν σε θερινά σχολεία στην Ελλάδα ή να συνεχίσουν την ελληνόγλωσση ε κ π α ί δ ε υ σ η ε π ι λ έ γ ο ν τ α ς μαθήματα ελληνικής γλώσσας (ή και αρχαίων ελληνικών) στα καναδικά πανεπιστήμια.

«ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙA»

http://greekcommnityschools.blogspot.com

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ GREEK CREDIT SCHOOL

http://easterngr.blogspot.com

education@greekcommunity.org

greekcommunity.org

16

Primary School Program

Kindergarten—Grade 2 (4-8 years old) Starting from the pre-reading and alphabet stages, the kindergarten, Grade 1 and Grade 2 programs aims at placing firm roots in the proper learning of the Greek lan-guage and culture along with teaching students about their Greek heritage and identity. Basic goals of this first level are: a) The familiarization of kinder-garten and other young students with speaking (but also empha-sizing writing), presenting the four main skills (understanding and creation of the spoken word, reading, writing and communica tion). b) For students to understand and appreciate aspects of the Greek culture (which are dis-played through various texts and stories) and to approach their bilingualism positively, which will greatly help them both in their academic progress and the negotiation of their hybrid cultur-al identity. Knowing that our students often have limited opportunities when it comes to using the Greek lan-guage in the immediate family s e t t i n g a n d w i t h t h e i r friends, the first years of teach-ing the language build the foun-dations for the future. This program has been based on communicating the Greek lan-guage through games, theatre, music, dance, art and story-telling. This is meant for children to learn to love the Greek school environment and to connect it with times of entertainment and creative expression. It will also allow them to express them-

selves, play, make new friend-ships and to learn to collaborate using the Greek language. The connection of the Greek pro-gram with all that students learn in their day school program is also achieved through the hiring of educators who are certified to teach in Ontario. New technolo-gies are also used for communica-tion, practicing and homework purposes, making the learning of the Greek language more enjoya-ble and amusing for our young students.

Grades 3—6 (9-12 years old) Ellinomatheia Level Α1 At this level, students are ex-pected to progress in their basic knowledge of spoken and written expression—building on what they already learned at the pri-mary grades. Using simple sen-tences and a basic vocabulary through different themes associ-ated with their familiar environ-ment and their interests, they will develop greater confidence to speak (and write) about them-selves and their surroundings, along with communicating with their friends and classmates. At this stage, electronic commu-nication means can be used in collaboration with other Greek school classes (sister-class pro-jects), so that students may have more incentive to use the lan-guage in real communication cir-cumstances with their peers from other schools and Greek-language learners from all over the world. They will be in a posi-tion to discuss, understand and express orally and through writ-ten and multimodal means their daily experiences at school and

their other daily activities. With the completion of this level, stu-dents will be ready to participate in the first level of the Ellinoma-theia examinations, where all four language skills will be test-ed. Furthermore, students will learn Greek ideals through examples found in Greek mythology and history which will be taught. They will learn about the Greek culture and religious traditions, and they will take part in school events, which will let them understand their dual identity as Greek-Canadians (understanding, for example, the particular charac-teristics of Greek cuisine in com-parison with regular Canadian cuisine or listening to different traditional Greek musical instru-ments and comparing them to music which is prevalent in their environment). Students will also have the oppor-tunity to discuss modern contem-porary issues, using their Greek language skills while enriching their critical thinking. Students that complete the Grade 6 program will receive a Primary School diploma.

17

Jr. High School Programs

Grades 7 and 8 Ellinomatheia Level Α2 At this level, students will expand their communication skills so they may communicate with flu-ency in a more complex way, both orally and through the written word. They will be trained to use the Greek language in both an official and unofficial way. They will be able to understand sen-tences and phrases that are fre-quently used in a personal and family atmosphere and will be able to communicate about daily topics or even about extraordi-nary cases which require infor-mation exchange. They will be able to translate small texts, un-derstand the verses of their fa-vourite Greek songs and follow discussions and television pro-grams that are connected with the lessons or their interests. Τhey will also be in a position to better understand and make con-nections between Hellenic and Orthodox cultural traditions through the study of various texts and the use of the internet and electronic resources. Through stories, articles and presentations, they will complete their familiarization with all the areas of Greece and Greek civili-zation as it progressed through the passage of time—from the ancient, classic and byzantine to the modern era. The aim of the community pro-gram at this level is to enrich the cultural wealth of students and allow them to develop their Greek language skills to such a degree, that they are considered bilin-gual.

In the context of this level, sister-class programs and collabora-tions with other schools of the diaspora will continue, as well as participation in mutual student exchange programs and through both synchronous and asynchro-nous communication media. For the completion of this level, it is mandatory for students to par-ticipate in the A2 level exams of Ellinomatheia, along with the submission of two projects (one individual and one group) on top-ics picked by the students.

Credit Programs (“The Second Chance”) It is very important for parents and students to understand that Greek language education does not end at Grade 8! In Toronto, the GCT has been able to organize an established Greek language program for students in high school (Grades 9 to 12). This means that students can not only continue to improve their knowledge of the Greek language (something which began in pri-mary school), but they can also obtain four credits from our “Aristotele’s Credit School” to go towards their high school diplo-ma, thus making the course load lighter during day school. Grades obtained through the Modern Greek language pro-grams can be used towards their final average as they apply for University. The Credit school also allows teenagers of Greek descent the chance to meet their peers, to form new friendships within the

community and to participate in dances and various other cultural and athletic events. It should be noted that studying at the Credit School does not re-quire students to have a good knowledge of the Greek language. Students who have very little or no knowledge of Greek or even students who are not of Greek ancestry can join the Credit pro-gram as beginners. Therefore, this program could be described as “The Second Chance” Greek language school, providing an-other opportunity to those who didn’t have the chance to study the language at the elementary level.

Grades 9 and 10 (LBHAD-LBHBD) Ellinomatheia Level B1 (for students who are contin-uing from Gr. 8) or Α1 (for teenagers-beginners) In the first 2 grades/courses of high school, the goals are differ-ent, according to the student—if they have been studying Greek from kindergarten or if they have just begun studying the language. For students in the first category (who have been learning Greek for at least 6 years), the aim of this level is: Α) To further cultivate the lin-guistic abilities, both orally and through written word, so they may understand and create great-er and more difficult texts in Greek in relation to style, expres-sion and its contents. For exam-ple, they should be in a position to read a newspaper, to follow the Greek news or to understand more demanding texts. They will become acquainted with basic elements of contemporary Greek civilization, especially social life, interpersonal relationships, basic values and attitudes.

18

Β) It is expected that the youth of Greek descent acquire a sense of their teenage identity, not only as it takes shape in Greece but also in the cultural mosaic of Canada and the diaspora, point-ing out the similarities and differ-ences of both circumstances. For the students of the second category (i.e. beginners, those who start learning Greek in the classroom from Gr. 9), the curric-ulum set forward by the Ministry of Education of the province of Ontario for the Credit/International Languages program will be followed, with emphasis placed primarily on oral commu-nication. As students learn the alphabet and basic language skills (which will be taught intensively for approximately 6-8 weeks), they will be encouraged to com-municate in the classroom with-out giving too much emphasis on grammar or verbal mistakes. Slowly, they will be taught how to achieve functional communica-tion objectives, adhere to the basic rules of grammar and syn-tax, enrich their vocabulary through specific units and under-stand various types of texts. With the completion of Grade 10, students that have participated in the A2 Ellinomatheia exams will be in a position to participate in the B1 examinations. For begin-ners, they can participate in the A1 exams aimed for teenagers.

Grades 11 and 12 (LBHCU, LBHDU) Ellinomatheia Level: Β2 (for students who are contin-uing from Gr. 8) or Α2 (for those who have received the Teenager Α1 certification) At this level, students should be able to use the Greek language with relative ease in order to communicate with Greek native speakers. They should under-stand the basic ideas of various topics, specific and otherwise, communicating about more tech-nical subjects that are related with their field or interests (art, athletics, studies, etc.). Students that find themselves at this level, having completed the full 12-year program of Greek language education should be able to speak with clarity and specificity, able to argue analyti-cally and handle daily situations with flexibility and readiness. They will have the ability to inter-act within the norms of the Greek culture. Moreover, they will be-come familiar with basic charac-teristics of modern Greek culture, knowledgeable of habits and tra-ditions, and understand main differences that exist at a socio-political level between people who speak Greek as their mother tongue and people coming from different cultural backgrounds. As in the previous level, there will be a variation between what is asked and expected from stu-dents who are “beginners” and

students who have studied the language for years. Units and cur-riculum expectations are prede-termined by the Ontario Ministry of Education. In regards to the Ellinomatheia levels, students who have partici-pated in the B1 level during the previous years will be able to write the B2 exam at the end of Grade 12. Beginners can write the A2 or B1 exam, according to their advancement in the language skills. Students that complete their edu-cation at the schools of the Greek Community do not only receive a credit going towards their high school diploma and university application, but also will receive a “High School Certificate” from the GCT and the chance to partic-ipate in summer school programs in Greece. They can also continue their Greek language education (modern or ancient) by selecting related courses in Canadian uni-versities.

education@greekcommunity.org

greekcommunity.org

“ΚΟΙΝΟΤΙΚI PAIDEIA”

http://greekcommnityschools.blogspot.com

ARISTOTELES GREEK CREDIT SCHOOL

http://easterngr.blogspot.com

19

ADULT GREEK PROGRAM Beginner Greek This beginners' course assumes no knowledge of the Greek language. The focus is on speaking using simple grammar through intensive class participation. By course end, the student will be able to participate in everyday situations, such as using appropriate greetings, request-ing and giving information, expressing likes and dislikes, giving opinions and relating past, present and future events at a basic level.

Intermediate Greek I This course is ideal for students who have had some pre-vious exposure to Greek or have completed Beginner Greek. This course is also designed for people with equivalent language skills that include basic grammar and conversation. Students will also learn more ad-vanced grammar and vocabulary, verb conjugations and other activities through contemporary teaching styles. Intermediate Greek II This course is designed for those who have completed Intermediate Greek I. It is also open to those who have equivalent language skills. The student will learn how to express themselves at a more complex and subtle level. The student continue to learn more difficult grammatical structures and idiomatic expressions so as to be ready for the Advanced Greek program. Advanced Greek The Advanced course assumes proficient knowledge of the Greek language. Advanced grammar and syntax will be instructed for this course. Building upon the listen-ing, speaking, reading and writing skills acquired in the previous three levels, there will be a greater focus on gaining more fluency in conversation, expand-ing vocabulary and using more complex grammatical structures. Greek heritage and contemporary culture will be explored during the course. The objective of this pro-gram is to prepare students to write the Ellinomatheia exam.

CHILDRENS CONVERSATIONAL GREEK CLASSES

Beginner This beginner course is designed for individuals who have had some previous exposure of the Greek lan-guage. The focus of this course is on oral communica-tion, where students will learn to introduce themselves, talk about their interests, ask and respond to simple questions and engage in Greek learning activities and games. There will be minimal written class work and homework. Intermediate The Intermediate class is designed for students who have developed some fluency in expressing basic ideas involving simple grammar structures and everyday vo-cabulary. The students will learn how to express them-selves at a more complex level while expanding their vocabulary

20

Η EKT έχει οριστεί ως εξεταστικό κέντρο για την πιστοποίηση της Ελληνομάθειας από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας του Υπουργείου Παιδείας της Ελλάδας. Οι κάτοχοι του πιστοποιητικού Ελληνομάθειας εξασφαλίζουν διεθνή αναγνώριση του γλωσσικού τους επιπέδου και μπορούν να το χρησιμοποιήσουν για σπουδές σε ελληνικά πανεπιστήμια ή για επαγγελματικούς λόγους. Το πρόγραμμα σπουδών της ΕΚΤ βασίζεται στις αρχές διδασκαλίας της ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας και ακολουθεί τα επίπεδα και τους επιμέρους στόχους που εξετάζονται στο πλαίσιο της πιστοποίησης επάρκειας της ελληνομάθειας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην καλλιέργεια και των τεσσάρων δεξιοτήτων, με τη χρήση στρατηγικών μάθησης τόσο του προφορικού όσο και του γραπτού λόγου και πρακτικών εφαρμογών μέσα στην τάξη για κάθε δεξιότητα. Κοινός στόχος του προγράμματος είναι η λειτουργική χρήση της γλώσσας από τους μαθητές. Στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (νηπιαγωγείο ως 8η τάξη), το αναλυτικό πρόγραμμα των σχολείων μας προβλέπει την πιστοποίηση των μαθητών μας στα επίπεδα Α1 (για μαθητές ως 12 ετών) και Α2 (για μαθητές ως 14 ετών). Ακολούθως, στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Credit School), επιδιώκεται η πιστοποίηση των μαθητών μας στα επίπεδα Β1 (τάξεις 9η - 10η) και Β2 (τάξεις 11η - 12η). Παράλληλα οι μαθητές που ξεκινούν την ελληνόγλωσση εκπαίδευση για πρώτη φορά από την 9η τάξη μπορούν να πιστοποιηθούν τον επόμενο χρόνο στο επίπεδο Α1 για εφήβους και να συνεχίσουν στα επόμενα επίπεδα ανάλογα με την πρόοδό τους στη γλώσσα. Το ίδιο ισχύει και για τους μαθητές των τμημάτων ενηλίκων.

Με την βοήθεια των εκπαιδευτικών μας, που είναι ειδικευμένοι στα επίπεδα της Ελληνομάθειας, ο στόχος μας είναι να ενθαρρύνουμε τους μαθητές μας να συμμετέχουν στις εξετάσεις, για να διαπιστώσουν τι μαθαίνουν στο ελληνικό σχολείο και να λάβουν ένα επίσημο πιστοποιητικό που αναγνωρίζεται διεθνώς.

The GCT has been appointed as an examination centre for the Ellinomatheia Exams from the Centre of the Greek Language of the Greek Ministry of Education. It is the only official test to examine the second/foreign language learners in their various skills in Greek. People who obtain the Ellinomatheia certification are recognized worldwide for their language qualifications, which can be used to study in universities in Greece or for professional reasons. The GCT’s curriculum is based on the precept of Greek being a second/foreign language and follows both the levels and objectives which are tested for in the Ellinomatheia exams. A special emphasis is given towards the cultivation of the four educational objectives, using strategic lessons to make sure that both the oral and written communication criteria have been met at each level. A common objective of the program is the functional usage of the language by the students. For elementary school students (kindergarten to Grade 8), our curriculum allows students to obtain certification for levels A1 (for students until 12 years of age) and A2 (for students until 14 years of age). For the secondary level (Credit School), students should be certified in levels B1 (grades 9 and 10) and B2 (grades 11 and 12). Students who begin their education in Greek for the first time in Grade 9 can obtain the A1 certification for teenagers, after which they can continue on to obtain the rest of the certifications as they progress in learning the language. The same applies for students of the Adult Greek program. With the help of our educators, who are specially trained in the levels of Ellinomatheia, our purpose is to encourage our students to take part in the exams, enabling themselves to assess what they are learning at Greek school and to obtain an official certificate recognized worldwide.

Εγγραφές: 1 Φεβρουαρίου –22 Μαρτίου

Registrations: February 1—March 22

21

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ

Όλοι οι μαθητές των σχολείων και προγραμμάτων της ΕΚΤ έχουν πρόσβαση στο πρόγραμμα ηλεκτρονικής μάθησης που ξεκίνησε σε πιλοτική φάση τη σχολική χρονιά 2011-12. Τα σχολεία της ΕΚΤ συμμετέχουν στο δίκτυο ηλεκτρονικής μάθησης που ξεκίνησε τον Ιανουάριο του 2012, με τη συμμετοχή σχολείων και τμημάτων ελληνικής γλώσσας από όλον τον κόσμο. Το φιλόδοξο αυτό πρόγραμμα επιδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας της Ελλάδας και την Ευρωπαϊκή Ένωση ονομάζεται «Ελληνόγλωσση Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στη Διασπορά» και εκπονείται από το ΕΔΙΑΜΜΕ του Πανεπιστημίου Κρήτης. Στόχος του προγράμματος είναι να αναπτυχθεί σε ψηφιακή μορφή πάνω σε μια διαδραστική ηλεκτρονική πλατφόρμα, όλο το διδακτικό υλικό που προσφέρεται για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στη διασπορά. Η πλατφόρμα αυτή θα χρησιμοποιηθεί από μαθητές και δασκάλους τόσο στη τάξη όσο και για εξ αποστάσεως διδασκαλία γλώσσας, πολιτισμού και ιστορίας. Παράλληλα μέσω του προγράμματος αυτού γίνονται συνεργασίες μεταξύ σχολείων, εκπαιδευτικών και αδελφοποιήσεις τάξεων, συγκροτώντας κοινότητες μάθησης. Έτσι, τα σχολεία της ΕΚΤ θα επικοινωνούν με άλλα ομογενειακά κέντρα στον Καναδά, τις ΗΠΑ, την Ευρώπη, την Αυστραλία, κλπ.

e-LEARNING

All the students of the GCT schools and programs have access to the e-Learning program, which began as a pilot project during the 2011-2012 school year. Schools of the GCT take part in a web-based learning project, which began in January 2012. In this project, several Greek language schools and programs participate from all over the world. Sponsored by the Greek Ministry of Education and the European Union, the “Greek Language Primary, Jr. High and High School Education in the Diaspora” is run by the EDIAMME department of the University of Crete. The aim of this program is to help network and organize Greek language instruction online by utilizing an e-platform. This platform will be used by students and teachers for interactive or distance-based lessons on language, culture and history. Through this program, a network will be set up amongst schools, student groups and “sister classes” which will form learning communities. Thus, the Greek Community schools will be able to communicate with other centres of the omogenia, including other parts of Canada, the United States of America, Europe, Australia, etc.

22

ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ COMMUNITIES OF LEARNING

Εκπαιδευτικό ταξίδι στην Ελλάδα Στο πλαίσιο του προγράμματος «Παιδεία Ομογενών», το ΕΔΙΑΜΜΕ του Πανεπιστημίου Κρήτης, στη προσπάθειά του να δημιουργήσει ένα δίκτυο σχολείων της διασποράς, οργάνωσε Αδελφοποιήσεις Τάξεων. Στο πρόγραμμα αυτό, έλαβαν μέρος τη περασμένη χρονιά τριάντα τάξεις από διαφορετικά σχολεία διεθνώς, μεταξύ των οποίων τρεις τάξεις από το σχολείο «Αριστοτέλης» Credit (Eastern Commerce). Από τις τριάντα αυτές αδελφοποιήσεις, επιλέχθηκε η 11η τάξη (τμήμα Μ. Σιγάλα) - μαζί με την αντίστοιχη τάξη του σχολείου «Αγ. Γεωργίου» Αδελαϊδας (Αυστραλίας), με την οποία είχαν συνεργαστεί στην αδελφοποίηση τάξεων - σε εκπαιδευτικό ταξίδι στη Ρόδο με σκοπό τόσο τη γνωριμία των μαθητών μεταξύ τους, όσο και τη καλλιέργεια της γλώσσας και της πολιτισμικής ταυτότητας των μαθητών. Το ταξίδι αυτό πραγματοποιήθηκε τη τρίτη εβδομάδα του Νοεμβρίου. Στη διάρκεια της επίσκεψής τους στην Ελλάδα, οι μαθητές μας είχαν πολλαπλά οφέλη. Γνώρισαν από κοντά τη Ρόδο και τους ανθρώπους της, ενημερώθηκαν από τους εκπροσώπους των τοπικών αρχών για τη σύγχρονη εικόνα του νησιού, ξεναγήθηκαν σε σημαντικά ιστορικά αξιοθέατα, επισκέφτηκαν τους αρχαιολογικούς χώρους της Αθήνας, ήρθαν σε επαφή με το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα μέσα από τις επισκέψεις τους σε τοπικά σχολεία, καλλιέργησαν την ελληνική γλώσσα και ανέπτυξαν στενούς δεσμούς φιλίας με τους συμμαθητές τους από την Αυστραλία και τη Ρόδο.

Educational Trip to Greece

As part of the program “Education of the Omogenia” («Παιδεία Ομογενών»), the Centre of Intercultural and Migration Studies of the University of Crete (in its effort to establish a network of school communities in the diaspora), organized a Sister-Class project. During the past year (2011-2012), this program had thirty schools from various continents participate. Amongst those participating were three classes from the school “Aristotele’s Credit” - Eastern Commerce. From these thirty classes, the Grade 11 class of M. Sigalas (together with the corresponding class from Australia, who collaborated together during last year’s program), were selected to participate in an educational trip to Rhodes to both have the students from the different schools meet and for their language skills and cultural identity to be cultivated. This trip took place during the third week of November.

Our students benefited in multiple ways during their visit to Greece. They experienced the island of Rhodes and its people, toured the main historic sights, visited the archaeological sites of Athens, came into contact with the Greek educational system through their visits to local schools, cultivated the Greek language and developed close ties of friendship with their classmates from Australia and Rhodes.

23

ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

Το Τμήμα Παιδείας της Ελληνικής Κοινότητας Τορόντο, φέτος για

πρώτη φορά έλαβε μέρος σε παγκόσμιο διαγωνισμό έκθεσης ιδεών

με σκοπό την επιλογή αντιπροσώπων στο πρόγραμμα της Βουλής

των Εφήβων, στην Ελλάδα.

Η μαθήτρια Θεώνη Καροπούλου, της 11ης τάξης του σχολείου Aριστοτέλης Credit, Eastern

Commerce, επιλέχθηκε και θα αντιπροσωπεύσει τα σχολεία της Ε.Κ.Τ. To θέμα το οποίο ανέ-

πτυξε είναι "Η σχολική βία". Επιλαχούσα στον παραπάνω διαγωνισμό θα είναι η Χριστίνα

Πετροπούλου, επίσης από το σχολείο Aριστοτέλης Credit, Eastern Commerce.

Το πρόγραμμα «Βουλή των Εφήβων» είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Βουλής των

Ελλήνων, το οποίο οργανώνεται σε ετήσια βάση με τη συνεργασία του Ελληνικού Κοινοβουλίου

και των Υπουργείων Παιδείας Ελλάδας και Κύπρου και του Υπουργείου Απασχόλησης. Σκοπός

του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των νέων στα κοινά ώστε να δημιουργήσουν συ-

νείδηση υπεύθυνου πολίτη. Στο πρόγραμμα καλούνται να συμμετάσχουν μαθητές Β Λυκείου

από σχολεία της Ελλάδας, της Κύπρου και της ομογένειας. Επιλέγονται κατόπιν διαγωνισμού

έκθεσης, 300 νέοι (260 από την Ελλάδα, 20 από την Κύπρο και 20 από τον απόδημο ελληνι-

σμό). Οι νέοι αυτοί φιλοξενούνται στην Αθήνα με έξοδα του προγράμματος για λίγες ημέρες

και έχουν την υποχρέωση να συμμετάσχουν στις συνεδριάσεις της Βουλής των Εφήβων και στις

συζητήσεις διαφόρων κοινωνικών θεμάτων. Θερμά συγχαρητήρια σε όλες τις μαθήτριες που

συμμετείχαν στον διαγωνισμό και ειδικά στη Θεώνη που είμαστε σίγουροι πως θα σταθεί άξια

εκπρόσωπος των ελληνικών σχολείων από το Τορόντο στο Ελληνικό Κοινοβούλιο για τις εργα-

σίες της «Βουλής των εφήβων»

For the first time this year students of the Aristoteles Credit school took part in a worldwide

essay competition in order to participate in the program Vouli ton Efivon in Greece.

Theone Karopoulos a Grade 11 student at Aristoteles-Eastern Commerce, was selected

among many other Greek students worldwide and will represent the schools of the GCT. The

topic of her essay was “Bullying in schools”. The runner-up in the above competition is

Christina Petropoulos, also from Aristotle Credit— Eastern Commerce.

The "Vouli ton Efivon " is an educational program organized annually by the Greek Parlia-

ment, in collaboration with the Ministries of Education of both Greece and Cyprus and the

Ministry of Labor. The purpose of the program is to raise youth awareness in order to be more

responsible citizens. 300 Grade 11 students are elected for this program; amongst these stu-

dents are 260 students from Greece, 20 students from Cyprus and 20 students from the Greek

Diaspora. In addition, these young people will stay in Athens at the expense of the program for

a few days and are required to attend meetings of the Vouli ton Efivon and discuss various

social issues. Congratulations to all the students who participated in the above competition and

especially to Theone whom we are confident will be a capable representative of our schools.

24

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ PARENT COUNCIL

Κάθε σχολική μονάδα (δημοτικό-γυμνάσιο και λύκειο) έχει Συμβούλιο Γονέων και Κηδεμόνων. Το Συμβούλιο Γονέων και Κηδεμόνων εκπροσωπεί τους γονείς και κηδεμόνες του σχολείου και συνομι-λεί με τους δασκάλους, το Διευθυντή του σχολείου και το Γραφείο Παιδείας, ώστε από κοινού να φροντίσουν για την ενίσχυση και προβολή του σχολείου με οικονομικές εξορμήσεις, οργάνωση δια-φόρων εκδηλώσεων και τη συμμετοχή τους στο μηνιαίο Εκπαιδευτικό Συμβούλιο. Η οργάνωση τέτοιων συλλόγων επιτρέπει στους γονείς να είναι ενημερωμένοι για το πρόγραμμα σπου-δών του σχολείου, επερχόμενες εκδηλώσεις, κ.α. Εάν θέλετε να γίνετε μέλος στο Συμβούλιο Γονέων και Κηδεμόνων στο σχολείο του παιδιού σας, απευ-θυνθείτε στο Διευθυντή του σχολείου. All elementary and secondary Greek school programs have a Parent Council. The Parent Council repre-sents the parents and guardians of the school and collaborates with the faculty, the Site Administrator and the Education Office in order to support and promote the school through fundraising activities, or-ganizing various events and taking part in the monthly Education Council. These councils also enable parents to be better informed about the Greek School program, upcoming events, etc. If you are interested in being part of your child’s Parent Council, please meet with the Site Administra-tor of the school

25

Κυριακή

Δευτέρα

Τρίτη

Τετάρτη

Πέμπτη

Παρασκευή

Σάββατο

1

2

Ημ

έρα

τω

ν

Ερ

γα

ζομ

ένω

ν

La

bo

ur

Da

y

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

12

1

3

14

R

eg

istr

ati

on

s fo

r

Do

nv

iew

an

d

CH

Be

st O

NS

ITE

ON

LY

15

1

6

17

18

19

20

21

R

eg

istr

ati

on

s fo

r

AL

L S

CH

OO

LS

Sch

oo

l B

eg

ins

22

2

3

Sch

oo

l B

eg

ins

Ari

sto

teli

s

Pre

stei

gn

24

S

cho

ol

Be

gin

s

Cre

dit

Sch

oo

l

St. J

oh

n’s

Ale

x M

ac

25

S

cho

ol

Be

gin

s

Die

fen

bak

er

26

S

cho

ol

Be

gin

s

Ch

este

r

Ad

ult

27

2

8

29

3

0

Ple

ase

No

te:

Satu

rday

Sch

oo

ls in

clu

de:

St.

Dem

etri

os,

Pro

od

os,

Th

om

son

, CH

Bes

t, D

on

vie

w a

nd

Sa

turd

ay A

du

lt C

lass

es

Cre

dit

Sch

oo

l P

rogr

ams:

Sat

urd

ay—

Eas

tern

, GS

Hen

ry;

Tu

esd

ay -

Po

lym

enak

ion

Cu

ltu

ral C

entr

e

Ple

ase

see

pg:

for

Reg

istr

atio

n lo

cati

on

s

Σεπτε μβριος 2013

26

Κυριακή

Δευτέρα

Τρίτη

Τετάρτη

Πέμπτη

Παρασκευή

Σάββατο

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

No

Sch

oo

l

PA

Day

12

N

o S

cho

ol

Τριή μερο των Ευχα-

ριστιω ν

Th

ank

sgiv

ing

Day

13

1

4

No

Sch

oo

l

Ημε ρα των

Ευχαριστιω ν

Th

ank

sgiv

ing

Day

15

16

1

7

18

1

9

20

2

1

22

2

3

24

2

5

26

27

Πα

ρέλ

ασ

η

Pa

rad

e

28

2

9

30

3

1

Las

t D

ay t

o p

ay

tuit

ion

in f

ull

bef

ore

pen

alty

ap

pli

es

Οκτω βριος

20

13

27

Κυριακή

Δευτέρα

Τρίτη

Τετάρτη

Πέμπτη

Παρασκευή

Σάββατο

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

12

1

3

14

1

5

No

Sch

oo

l

PA

Day

16

17

1

8

19

2

0

21

2

2

23

24

2

5

26

2

7

28

2

9

30

Νοε μβριος 2013

28

Κυριακή

Δευτέρα

Τρίτη

Τετάρτη

Πέμπτη

Παρασκευή

Σάββατο

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

12

1

3

14

15

1

6

17

1

8

19

2

0

21

N

o S

cho

ol

AL

L N

ON

CR

ED

IT

AN

D S

AT

UR

DA

Y

CL

AS

SE

S

22

2

3

No

Sch

oo

l

Διακοπε ς

Χριστουγε ννω

ν

Ch

rist

mas

Bre

ak

24

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς

Χριστουγε ννω

ν

Ch

rist

mas

Bre

ak

25

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς

Χριστουγε ννω

ν

Ch

rist

mas

Bre

ak

26

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς

Χριστουγε ννω

ν

Ch

rist

mas

Bre

ak

27

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς

Χριστουγε ννω

ν

Ch

rist

mas

Bre

ak

28

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς

Χριστουγε ννω

ν

Ch

rist

mas

Bre

ak

29

3

0

No

Sch

oo

l

Διακοπε ς

Χριστουγε ννω

ν

Ch

rist

mas

Bre

ak

31

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς

Χριστουγε ννω

ν

Ch

rist

mas

Bre

ak

Ple

ase

No

te:

CR

ED

IT S

CH

OO

L r

em

ain

s o

pe

n o

n D

ec

21

st.

Δεκε μβριος 2013

29

Κυριακή

Δευτέρα

Τρίτη

Τετάρτη

Πέμπτη

Παρασκευή

Σάββατο

1

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς

Χριστουγε ννω

ν

Ch

rist

mas

Bre

ak

2

No

Sch

oo

l

Διακοπε ς

Χριστουγε ννω

ν

Ch

rist

mas

Bre

ak

3

No

Sch

oo

l

Διακοπε ς

Χριστουγε ννω

ν

Ch

rist

mas

Bre

ak

4

No

Sch

oo

l

Διακοπε ς

Χριστουγε ννω

ν

Ch

rist

mas

Bre

ak

5

6

Sch

oo

l R

etu

rns

7

No

Cla

sse

s fo

r S

t.

Joh

n S

cho

ol

Γιορτή Αγ. Ιωα ννή

St. J

oh

n’s

Day

8

9

10

11

12

1

3

14

1

5

16

1

7

18

19

2

0

21

2

2

23

2

4

No

Sch

oo

l

PA

Day

25

26

27

28

2

9

30

Γ

ιορ

τή

τω

ν Τ

ριώ

ν

Ιερ

αρ

χώ

ν

Th

ree

Hie

rarc

hs

31

Ιανουα ριος 2014

30

Κυριακή

Δευτέρα

Τρίτη

Τετάρτη

Πέμπτη

Παρασκευή

Σάββατο

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

12

1

3

14

1

5

No

Sch

oo

l

Ημε ρα τής

Οικογε νειας

Fam

ily

Day

16

1

7

No

Sch

oo

l

Ημε ρα τής

Οικογε νειας

Fam

ily

Day

18

N

o C

red

it S

cho

ol

19

2

0

21

2

2

23

2

4

25

2

6

27

2

8

Φεβρουα ριος 2014

31

Κυριακή

Δευτέρα

Τρίτη

Τετάρτη

Πέμπτη

Παρασκευή

Σάββατο

1

2

3

4

5

6

7

No

Sch

oo

l

PA

Day

8

No

Sch

oo

l

Διακοπε ς Μαρτι ου

Mar

ch B

reak

9

10

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς Μαρτι ου

Mar

ch B

reak

11

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς Μαρτι ου

Mar

ch B

reak

12

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς Μαρτι ου

Mar

ch B

reak

13

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς Μαρτι ου

Mar

ch B

reak

14

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς Μαρτι ου

Mar

ch B

reak

15

N

o S

cho

ol

Διακοπε ς Μαρτι ου

Mar

ch B

reak

16

1

7

Sch

oo

l R

etu

rns

18

1

9

20

2

1

22

23

2

4

25

2

6

27

2

8

29

30

3

1

Μα ρτιος 2014

32

Κυριακή

Δευτέρα

Τρίτη

Τετάρτη

Πέμπτη

Παρασκευή

Σάββατο

1

No

Sch

oo

l fo

r A

lex

Ma

c

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

12

13

1

4

15

N

o C

red

it S

cho

ol

16

1

7

No

Sch

oo

l

Μεγα λή Πε μπτή

Ho

ly T

hu

rsd

ay

18

N

o S

cho

ol

Μεγα λή Παρασκευή

Go

od

Fri

day

19

N

o S

cho

ol

Με γα Σα ββατο

Ho

ly S

atu

rday

20

Ά

γιο

Πά

σχ

α

Ea

ste

r S

un

da

y

21

N

o S

cho

ol

Πα σχα

Eas

ter

Mo

nd

ay

22

2

3

24

2

5

26

27

2

8

29

3

0

Απρι λιος 2014

33

Κυριακή

Δευτέρα

Τρίτη

Τετάρτη

Πέμπτη

Παρασκευή

Σάββατο

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

2

13

14

D

iefe

nb

ak

er

En

ds

15

1

6

Cre

dit

Sch

oo

l

Se

mi-

Fo

rma

l

17

N

o S

cho

ol

Τριή μερο τής Βικτω

-

ρι ας -

Vic

tori

a D

ay

Wee

ken

d

18

1

9

No

Sch

oo

l

Ημε ρα τής

Β. Βικτω

ρι ας

Vic

tori

a D

ay

20

N

o C

red

it S

cho

ol

Ell

ino

mat

hei

a

Ελλήνομα θεια

Ale

x M

ac

En

ds

21

N

o S

cho

ol

Ari

sto

teli

s

Ell

ino

mat

hei

a

Ελλήνομα θεια

22

C

he

ste

r E

nd

s

Ad

ult

Cla

sse

s E

nd

23

24

25

2

6

27

2

8

29

S

t. J

oh

n S

cho

ol

En

ds

30

3

1

Μα ιος 2014

34

Κυριακή

Δευτέρα

Τρίτη

Τετάρτη

Πέμπτη

Παρασκευή

Σάββατο

1

2

3

4

5

6

Ari

sto

teli

s S

cho

ol

En

ds

7

8

9

10

N

o C

red

it S

cho

ol

11

1

2

13

1

4

AL

L S

AT

UR

DA

Y

PR

OG

RA

MS

EN

D

Cre

dit

Sch

oo

l

Gra

du

atio

n C

erem

on

y

15

1

6

17

1

8

19

2

0

21

22

2

3

24

2

5

26

2

7

28

29

3

0

Ιου νιος 2014