2 Ταχυδρομική εργασίαdim-evrychou-lef.schools.ac.cy/data/uploads/...1η ιδέα:...

Ελένη Κυριάκου 6 Απριλίου 2020

2ηΤαχυδρομική εργασία Χρώματα-Φρούτα/Λαχανικά

Εισηγήσεις:

1. Ζήτα από κάποιον μεγαλύτερο, αν μπορεί, να βρει το παραμύθι «Πώς να καταβροχθίσετε ένα ουράνιο τόξο», στη σελίδα του Μικρού Αναγνώστη. Εσύ μπορείς να καταβροχθίσεις ένα ουράνιο τόξο? Εγώ πάντως, όχι! Ας ακούσουμε το παραμύθι (αν και δεν μας το αφηγείται ολόκληρο), για να μάθουμε πώς μπορούμε να τα καταφέρουμε.

Τίτλος: Πώς να καταβροχθίσετε ένα ουράνιο τόξο Συγγραφέας: Γιολάντα Τσιαμπόκαλου Εικονογράφος: Σοφία Τουλιάτου Εκδόσεις: Καστανιώτη

2. Υπέροχο παραμύθι και πολύ διδακτικό! Μάθαμε πώς μπορούμε να καταβροχθίσουμε ένα ουράνιο τόξο. Πώς δεν το σκεφτήκαμε? Είναι τόσο εύκολο και απλό! Όταν επιστρέψουμε στο σχολείο, θα το διαβάσουμε ολόκληρο. Πρώτα, ας μάθουμε πόσα και ποια είναι τα χρώματα του ουράνιου τόξου. Χρωμάτισε το ουράνιο τόξο που ακολουθεί, σύμφωνα με το υπόμνημα. Αν δεν μπορείς να τυπώσεις το φυλλάδιο, μπορείς να το ζωγραφίσεις στο πρόχειρό σου.


clipart

Μοβ Μοβ


3. Γράψε, πιο κάτω ή στο πρόχειρό σου, τα επτά χρώματα του ουράνιου τόξου, με μικρά και κεφαλαία γράμματα.

Τα επτά χρώματα του ουράνιου τόξου

ΜΙΚΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ


4. Τώρα, ας προσπαθήσουμε να φτιάξουμε ένα διαφορετικό ουράνιο τόξο, το οποίο θα μπορούμε να καταβροχθίσουμε. Πάμε μια βόλτα, με τη φαντασία μας, στον μανάβη και αγοράζουμε φρούτα και λαχανικά, με διαφορετικά χρώματα. Γράψε, πιο κάτω ή στο πρόχειρό σου, όσα περισσότερα φρούτα και λαχανικά μπορείς, για κάθε χρώμα.

Κόκκινα:___________________________________________________________________________________________________________________

Πορτοκαλί:__________________________________________________________________________________________________________________

Κίτρινα:____________________________________________________________________________________________________________________

Πράσινα:___________________________________________________________________________________________________________________

Μπλε:_______________________________________________________________________________________________________________________

Μοβ:________________________________________________________________________________________________________________________

Άσπρα:______________________________________________________


5. Δημιουργώ στην κουζίνα!

Πλένω καλά τα χέρια, φοράω ποδιά και με τη βοήθεια κάποιου μεγαλύτερου, μπορώ να φτιάξω:

1η ιδέα: Το δικό μου ουράνιο τόξο, με φρούτα και λαχανικά που έχω στο σπίτι και μετά το καταβροχθίζω. Καλή όρεξη!

2η ιδέα: Φρουτοσουβλάκια! Πλένω και κόβω σε μικρά κομματάκια φρούτα με διαφορετικό χρώμα. Στη συνέχεια, παίρνω ξυλάκια σουβλακιών και δημιουργώ τα δικά μου φρουτοσουβλάκια. Σε κάθε ξυλάκι, προσπαθώ να βάζω φρούτα με διαφορετικό χρώμα. Μπορείς, να κάνεις σουβλάκια και με λαχανικά! Καλή όρεξη!

3η ιδέα: Έργα τέχνης με φρούτα και λαχανικά! Περιμένω να με εντυπωσιάσεις με τις δικές σου δημιουργίες.


6. Δημιουργώ στο χαρτί!

1η ιδέα: Φτιάχνω το δικό μου ουράνιο τόξο με κομματάκια χρωματιστού χαρτιού που θα κόψω από περιοδικά ή άλλα χρωματιστά χαρτιά που έχω στο σπίτι.

2η ιδέα: Σχεδιάζω, σε μια άσπρη κόλλα ή στο πρόχειρό μου, ένα ζώο ή ένα αντικείμενο ή ό, τι άλλο θέλω και στη συνέχεια το χρωματίζω, μόνο με τα χρώματα του ουράνιου τόξου.

3η ιδέα: Φτιάχνω το δικό μου ουράνιο τόξο με φρούτα και λαχανικά. Μπορώ να σχεδιάσω σε άσπρη κόλλα φρούτα και λαχανικά και να τα χρωματίσω. Στη συνέχεια τα κόβω προσεχτικά με το ψαλίδι μου και τα κολλώ σε ένα χαρτόνι ή μια κόλλα και δημιουργώ ουράνιο τόξο με φρούτα και λαχανικά.

4η ιδέα: Φτιάχνω μικρές αφισούλες για κάθε χρώμα, σχεδιάζοντας φρούτα και λαχανικά του ίδιου χρώματος.


7. Άνοιξε τον φάκελο και διάβασε τις λέξεις που γράφει στις καρτελίτσες. Αν θέλεις, μπορείς να τις τυπώσεις και να τις κόψεις.

8. Χώρισε τις πιο πάνω λέξεις (χρώματα) σε μονοσύλλαβες, δισύλλαβες, τρισύλλαβες, πολυσύλλαβες. Μπορείς να τις χωρίσεις πιο κάτω ή στο πρόχειρό σου.

Μονοσύλλαβες (έχουν μια συλλαβή): _________________________________________________________

Δισύλλαβες (έχουν δύο συλλαβές): _________________________________________________________

Τρισύλλαβες (έχουν τρεις συλλαβές): __________________________________________________________

Πολυσύλλαβες (έχουν πάνω από τρεις συλλαβές): __________________________________________________________

μαύρο άσπρο

καφέ

γαλάζιο κίτρινο ροζ

μπλε πράσινο κόκκινο

πορτοκαλί μοβ γκρίζο


9. Το πορτοκαλί, το πράσινο και το μοβ, παράγονται από την ανάμειξη δύο άλλων χρωμάτων. Από ποια χρώματα? Κοίταξε πιο κάτω και γράψε τις «μαθηματικές/χρωματικές προτάσεις» που ταιριάζουν. Μπορείς να τις γράψεις και στο πρόχειρό σου.

κόκκινο + __________________= ___________________

___________________+ __________________= ___________________

___________________+ __________________= ___________________


10. Είσαι έτοιμος/η να παίξουμε «Όνομα, ζώο, φαγητό,...», λίγο διαφορετικά? Θα παίξουμε με πέντε χρώματα που δεν περιλαμβάνονται στο ουράνιο τόξο.

Συμπλήρωσε τον πίνακα.

Ζώο Πράγμα Φαγητό μαύρο

άσπρο

γκρίζο

ροζ

καφέ

Τώρα γράψε τα πιο πάνω στον πληθυντικό αριθμό (πολλά).

Ζώα Πράγματα Φαγητά μαύρα

άσπρα

γκρίζα

ροζ

καφέ


11. Διάβασε 2 -3 φορές το πιο κάτω ποίημα και κάνε τις δραστηριότητες που ακολουθούν:

ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ

Το κεράσι κόκκινο,

πράσινο το λιβάδι,

άσπρο το πουκάμισό μου

και γαλάζιος ο ουρανός.

Κοίτα πόσα χρώματα

βρίσκονται τριγύρω σου!


σου χαμογελούν…

Καφετί το κάστανο,

το αχλάδι κίτρινο,

μαύρη είναι η βαλίτσα μου,

ροζ είναι η κουκλίτσα μου.


βρίσκονται τριγύρω σου!


σου χαμογελούν…

Ντίνα Χατζηνικολάου

Τίτλος: ____________________________

Στροφές:_______

Στίχοι: _______

Ποιήτρια: _________________________________


Κύκλωσε τα χρώματα που αναφέρονται στο ποίημα.

Σχεδίασε, στο πρόχειρό σου ή σε μια κόλλα, τα αντικείμενα που αναφέρονται στο ποίημα και στη συνέχεια χρωμάτισέ τα όπως λέει (π.χ. κόκκινο κεράσι).

Γράψε όσες περισσότερες λέξεις μπορείς, που ανήκουν στην οικογένεια της λέξης χρώμα. Μπορεί να τις γράψεις πιο κάτω ή στο πρόχειρό σου.

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

________________________________________________

χρώμα


Εγώ βρήκα αυτές τις λέξεις. Να τις διαβάσεις, να προσθέσεις κάποιες που δεν έγραψες στο σπιτάκι και να διορθώσεις τα λαθάκια σου, αν έκανες. τα χρώματα, το χρωμάτισμα, εγώ χρωματίζω, αυτός/ή/ό χρωματίζει, ο χρωματιστός, το χρωματισμένο, η πολύχρωμη, η απόχρωση Το «ω» ταξιδεύει σε όλες τις λέξεις της ίδιας οικογένειας.

Διάλεξε όποιες λέξεις θέλεις από το σπιτάκι και γράψε (πιο κάτω ή στο πρόχειρό σου) δύο ολοκληρωμένες προτασούλες, με υπέροχα γράμματα και σωστή ορθογραφία. 1. _______________________________________________________

_______________________________________________________

2. _______________________________________________________

_______________________________________________________

12. Γράφω σωστά ή αλλιώς ορθογραφία. Γράψε στο πρόχειρό σου και μάθε τα πιο κάτω χρώματα:

κόκκινο, κίτρινο, μπλε, πράσινο, μαύρο, άσπρο, καφέ, ροζ, πορτοκαλί, γαλάζιο, μοβ, γκρίζο

Οι λέξεις που έχουν μια συλλαβή δεν παίρνουν τόνο (π.χ. μπλε, ροζ, μοβ). Οι λέξεις που έχουν μπροστά το άρθρο «το»

τελειώνουν σε «ο» ή «ι».

Όταν καταφέρεις να τα γράψεις χωρίς κανένα λαθάκι, μια έκπληξη σε περιμένει στην επόμενη σελίδα.


Το δίπλωμα αυτό, απονέμεται στα

πρωτάκια που έμαθαν να γράφουν

σωστά τα χρώματα!

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!

Αν θέλεις, μπορείς να το τυπώσεις και να το κόψεις.

Θα το συμπληρώσει η μαμά, μιας κι εγώ είμαι μακριά!

Η μαμά

2 Ταχυδρομική εργασίαdim-evrychou-lef.schools.ac.cy/data/uploads/...1η ιδέα:...

Documents

Transcript of 2 Ταχυδρομική εργασίαdim-evrychou-lef.schools.ac.cy/data/uploads/...1η ιδέα:...