21ο Δημοτικό σχολείοΑθήνας

« »Λέλα Καραγιάννη2 Α τάξη

: Δασκάλα ΚωνσταντίναΜποζονέλου

: 2016 -2017Σχολική χρονιά

!!!Καλή χρονιά

O  

Τα μαθήματα της Α΄τάξης

Γλώσσα Μαθηματικά Μελέτη Περιβάλλοντος Φυσική Αγωγή ( Γυμναστική) Αισθητική Αγωγή ( Καλλιτεχνικά,

Μουσική, Θεατρική Αγωγή) Ευέλικτη ζώνη Αγγλικά Πληροφορική

Βιβλία για το μάθημα τηςΓλώσσας

Βιβλίο μαθητή με κείμενα για ανάγνωση και γραμματικά

φαινόμενα Τετράδιο εργασιών μαθητή γιαεξάσκηση

Βιβλία για το μάθημα τηςΓλώσσας

Ανθολόγιο Λεξικό

Τετράδια για το μάθημα τηςΓλώσσας

Κίτρινο . τετράδιο Ορθογραφίας Γράφουν στο, .σχολείο καλό είναι να ελέγχεται στο σπίτι

Κίτρινο . τεράδιο Εργασιών Γράφουν στο σχολείο .αλλά εκεί μπορεί να έχουν εργασίες για το σπίτι

« Τετράδιο πρώτης γραφής Γραφούλης και». Γραφούλα Γράφουν στο σπίτι τις σελίδες με την

.ημερομηνία της ημέρας Πράσινο « ». τετράδιο Παραγωγής λόγου Θα το

. χρησιμοποιήσουμε αργότερα Παραμένει στο.σχολείο

Πρόχειρο διχάρακο τετράδιο για εξάσκηση στοσχολείο

Εργασία στο σχολείο Ορθογραφία Ανάγνωση το μάθημα που είχαν να

.προετοιμάσουν στο σπίτι Προχωράμε στο επόμενο μάθημα στο

ΒιβλίοΜαθητή και γράφουμε πάντα .την ημερομηνία

.Ασκήσεις από το Τετράδιο Εργασιών Ασκήσεις εμπέδωσης στο κόκκινο

.τετράδιο ή σε φυλλάδιο

Εργασία στο σπίτι Ελέγχω όλα τα βιβλία και τα

.τετράδια Επισημαίνω τις εργασίες που πρέπει

.να γίνουν Εξασκούμαι στην ανάγνωση

( 5 )τουλάχιστο φορές .Εξασκούμαι στην ορθογραφία Ελέγχω το φάκελο για τυχόν

.φωτοτυπίες με εργασίες

Οι στόχοι του Γλωσικού μαθήματος για την Α΄Τάξη

Άνετη ανάγνωση διαφόρων τύπωνκειμένων

, , Ορθή γραφή λέξεων φράσεων προτάσεων Σύνθεση μικρών κειμένων Εξοικείωση με βασικά γραμματικάφαινόμενα

Εμπλουτισμός λεξιλογίου Σύνδεση του λόγου με διάφορες

περιστάσεις επικοινωνίας

Οι στόχοι του Γλωσικού μαθήματος για την Α΄Τάξη

Καλλιέργεια θετικής στάσης και αγάπης για το γλωσσικό μάθημα

Ανάπτυξη δεξιοτήτων ακρόασης και προφορικής επικοινωνίας

– Σύνδεση γραπτού προφορικούλόγου

Βιβλία για το μάθημα τωνΜαθηματικών

ΒιβλίοΜαθητή Τετράδιο Εργασιών Μπλε τετράδιο με κουτάκια

Εργασία στο σχολείο ΒιβλίοΜαθητή το μάθημα που έχει

.την ημερομηνία της ημέρας Τετράδιο εργασιών με τηνημερομηνία

Τετράδιο μαθητή με ασκήσειςεμπέδωσης

Φωτοτυπία με ασκήσεις

Εργασία για το σπίτι Ελέγχετε τα βιβλία των μαθητών κιενημερώνεστε

Ελέγχετε το τετράδιο των μαθητών Ελέγχετε το φάκελο για εργασίες Ασκείτε τα παιδιά στη νέα γνώση

παροτρύνοντάς τα να τη χρησιμοποιούν σε πραγματικές περιστάσεις καθημερινά

, Αφήστε τους μαθητές να εργάζονται μόνοι να ελέγχουν όσα έγραψαν και μην τους

!!!!! , διορθώνετε Δείξτε τους τον τρόπο όχι το!!!!αποτέλεσμα

Οι στόχοι του μαθήματος των Μαθηματικών στην Α΄τάξη

, Αναγνώριση γραφή και κατανόηση 0-100των αριθμών

1-10 Σύνθεση των αριθμών( )παρεούλες

0-20Προσθέσεις και αφαιρέσεις 100Απλές πράξεις ως το Απλά προβλήματα πρόσθεσης καιαφαίρεσης

ΜελέτηΠεριβάλλοντος

ΒιβλίοΜαθητή Τετράδιο Εργασιών Τα δυο βιβλία μένουν στο σχολείο , και εργαζόμαστε εδώ δεν υπάρχουν

!υποχρεώσεις για το σπίτι Θα μας βοηθήσετε πολύ αν βρίσκετε

μαζί με τα παιδιά υλικό που θα τους - . ( ζητείται πότε πότε κρατείστε

, περιοδικά εφημερίδες )

:Θα μελετήσουμε : , , Την ομάδα τάξη σχολείο οικογένεια Το χρόνο Τον τόπο μας Τις ανάγκες του ανθρώπου Τον πολιτισμό μας Το φυσικό περιβάλλον

:Άλλα μαθήματαΓυμναστικήΜουσική Ευέλικτη ΖώνηΕικαστικάΑγγλικάΠληροφορική

: Δημοτικό σχολείο και οικογένεια οικοδομώντας μια δημιουργική σχέση

Είναι πολύ σημαντικό για να μπορέσουμε να βοηθήσουμε το παιδί

μας να προσαρμοστεί στο περιβάλλον του σχολείου να ξέρουμε

τι περιμένει το σχολείο από το παιδί .μας και τι από τους γονείς του

, Στηρίζω άρα συμμετέχω και βοηθώ το σχολείο , σημαίνει δέχομαι πρώτα

.και σέβομαι τους κανόνες του

Είναι πολύ σημαντικό για :το παιδί μας

1. Να έρχεται έγκαιρα στο σχολείο και .να το περιμένουν για να το πάρουν

2. .Να είναι καλά προετοιμασμένο3. Να έχει όλα τα σχολικά εφόδια

( , , , , τσάντα κασετίνα βιβλία τετράδια )οτιδήποτε έχει ζητηθεί

4. Να μη λείπει αδικαιολόγητα

Είναι πολύ σημαντικό για εμάς:

Να δημιουργούμε συνθήκες διαβάσματος στο σπίτι ( ηρεμία, χώρος μελέτης, διάθεση βοήθειας, οργάνωση χρόνου)

Να μην είμαστε υπερβολικοί στις απαιτήσεις μας

Να ακούμε το παιδί μας Να ενθαρρύνουμε τον αγώνα του Να σεβόμαστε τους κανόνες του σχολείου Να συνεργαζόμαστε με τους

εκπαιδευτικούς του σχολείου

!Προσοχή Ακόμα κι αν αυτό που λέει η δασκάλα

« » , δεν το βρίσκουμε απόλυτα σωστό είναι θετικό το ότι το παιδί μας του . δίνει τόσο μεγάλη αξία και σημασία

Μας δείχνει ότι το παιδί μας ενδιαφέρεται να τα καταφέρει στα

.καινούρια του καθήκοντα

Η μελέτη στο σπίτι Γίνεται τη στιγμή που το παιδί

μπορεί να συγκεντρωθεί και να .αποδώσει καλύτερα

.Συνθήκες ηρεμίας , Χώρος μελέτης κάπου όπου δε

διασπάται η προσοχή από άλλαερεθίσματα

Είμαστε διαθέσιμοι για τη στιγμή .που θα ζητήσει το παιδί βοήθεια

:Ακόμη Ενθαρρύνω το παιδί να συσχετίζει

αυτά που μαθαίνει στο σχολείο με τη: , , ζωή διαβάζει μετρά γράφει

Το ακούω προσεκτικά όταν μου μιλά και ενδιαφέρομαι για το πώς περνά στο σχολείο

, Το επαινώ για την προσπάθειά του !αναγνωρίζω τον αγώνα του

Ελεύθερος χρόνος . Ξεκούραση Να αποφεύγετε την

κούραση πέρα από τα όρια της .αντοχής του

9.Βραδινός ύπνος περίπου στις Παιχνίδια και λιγότερη ώρα μπροστά

.στην τηλεόραση ή στον υπολογιστή Πιθανόν μια εξωσχολική

.δραστηριότητα

Επικοινωνία με το σχολείο

: 210 8652643Τηλέφωνο σχολείου E-mail σχολείου: 21dimath@sch.gr I στοσελίδα σχολείου: blogs.sch.gr/21dimath/ :Ιστοσελίδα της τάξης μαςblogs.sch.gr/kbozonelou E-mail :δασκάλαςkonstantina.bozonelou@gmail.com Με τη δασκάλα μπορείτε να επικοινωνείτε

στο τηλέφωνο του σχολείου και τις ώρες .που λειτουργεί αυτό

Ευχαριστώ πολύ!!!