1

∆έσποινα Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου Καθηγήτρια Πανεπιστηµίου Αθηνών Φιλοσοφική Σχολή – Τοµέας Ψυχολογίας Πανεπιστηµιόπολη, Ιλίσια 15784, Αθήνα Τηλ.: 01 7277571 & 01 9650839 Fax: 01 7277534 & 01 9651759 e-mail: dsidirop@psych.uoa.gr

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΠΟΥ∆ΕΣ:

1986 - 1 990 : Μεταπτυχιακές σπουδές και εκπόνηση διδακτορικής διατριβής µε

αντικείµενο τον Σχολικό Επαγγελµατικό Προσανατολισµό στο Πανεπιστήµιο Κρήτης, Φιλοσοφική Σχολή, Τµήµα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Τοµέας Παιδαγωγικής, µε Θέµα "Ο Προσανατολισµός της Ελληνίδας στη Μέση Τεχνική Εκπαίδευση όπως διαµορφώνεται από τον κοινωνικό και επαγγελµατικό ρόλο της Γυναίκας". Η διατριβή υποστηρίχθηκε το Φεβρουάριο 1991 και ο τίτλος της διδάκτορος της απονεµήθηκε οµόφωνα µε "Άριστα".

1984 - 1985 : Μεταπτυχιακές σπουδές διάρκειας ενός έτους στο Πανεπιστήµιο Madisοn- Wiscοnsin των ΗΠΑ, στο Τµήµα Επαγγελµατικής Καθοδήγησης και Συµβουλευτικής. Επίδοση "Άριστη".

1979 - 1980 : Σπουδές στο Παιδαγωγικό Τµήµα της Σ.Ε.Λ.Ε. Τ.Ε. Θεσσαλονίκης. Πτυχίο "Άριστα" 9.

1970 - 1975 : Σπουδές στο Τµήµα Πολιτικών Μηχανικών της Πολυτεχνικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης. ∆ίπλωµα "Καλώς" 6,6.

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΤΑ∆ΙΟ∆ΡΟΜΙΑ

- Η ∆έσποινα Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου εργάστηκε από το 1977 έως το 1992 ως

εκπαιδευτικός της ∆ευτεροβάθµιας Τεχνικής Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης. Στο διάστηµα 1977-78 διετέλεσε διευθύντρια του Κέντρου Επαγγελµατικής Τεχνικής Εκπαίδευσης Πολυγύρου και το 1986-90 διευθύντρια του 1ου Τεχνικού Επαγγελµατικού Λυκείου (ΤΕΛ) Γαλατσίου. Από το 1978 έως το 1984 υπηρέτησε ως προϊσταµένη Τοµέα στο 1ο ΤΕΛ Θεσσαλονίκης και στο ΤΕΛ Νάξου.

- 1990-91: εργάστηκε µε απόσπαση στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, σε θέµατα εφαρµογής του Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού.

- 1991-92: απόσπαση στο Τµήµα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας (ΦΠΨ), στο Κέντρο Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού του Τµήµατος, όπου προσέφερε υπηρεσίες επαγγελµατικής καθοδήγησης σε φοιτητές και µαθητές και ασχολήθηκε µε ερευνητικό έργο.

- 1992-2000: Σύµβουλος Επαγγελµατικού Προσανατολισµού στην 1η ∆ιεύθυνση ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης της Νοµαρχίας Αθηνών.

- 1993-96: εξωτερική επιστηµονική συνεργάτης του Συµβουλευτικού Κέντρου Φοιτητών (ΣΚΦ) του Τοµέα Ψυχολογίας του Τµήµατος ΦΠΨ για την επαγγελµατική καθοδήγηση των φοιτητών µε ειδικές ανάγκες.

- 1996-97: αποσπάστηκε στο Τοµέα Ψυχολογίας, όπου, στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράµµατος Leonardo da Vinci, ανέλαβε το συντονισµό του δικτύου Workable για την

2

επαγγελµατική καθοδήγηση και την έξοδο στην αγορά εργασίας των φοιτητών και πτυχιούχων µε ειδικές ανάγκες.

- 1997 - 2000: Επιστηµονική υπεύθυνη του Έργου “Μελέτη, σχεδιασµός και ανάπτυξη προγραµµάτων Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού σε επίπεδο σχολικής µονάδας και Κέντρου ΣΕΠ για άτοµα µε ειδικές ανάγκες και άτοµα κοινωνικώς αποκλεισµένα” της Ενέργειας “Επαγγελµατικός Προσανατολισµός” του 2ου Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης, στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

- 1992- 1998: Σύµβουλος Επαγγελµατικού Προσανατολισµού στο Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συµπεριφοράς, µε αντικείµενο την επαγγελµατική αξιολόγηση, καθοδήγηση και πληροφόρηση εφήβων, στα πλαίσια ατοµικών συνεδριών, καθώς και µε την επαγγελµατική επαναξιολόγηση και καθοδήγηση ενηλίκων που αντιµετωπίζουν επαγγελµατικά προβλήµατα.

- Φεβρουάριος 2000: εξελέγη Επίκουρη Καθηγήτρια στον Τοµέα Ψυχολογίας του Πανεπιστηµίου Αθηνών, στο γνωστικό αντικείµενο Επαγγελµατική Αξιολόγηση και

Καθοδήγηση.

- Ιούλιος 2005: εξελέγη Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στον Τοµέα Ψυχολογίας του Πανεπιστηµίου Αθηνών, στο γνωστικό αντικείµενο Επαγγελµατική Αξιολόγηση και

Καθοδήγηση.

- ∆εκέµβριος 2010: εξελέγη Καθηγήτρια στον Τοµέα Ψυχολογίας του Πανεπιστηµίου Αθηνών, στο γνωστικό αντικείµενο Επαγγελµατική Αξιολόγηση και Καθοδήγηση (ΦΕΚ 262, τ.Γ΄, /21-4-2011).

∆Ι∆ΑΚΤΙΚΟ ΕΡΓΟ

- ∆ίδαξε το µάθηµα “Σχολικός Επαγγελµατικός Προσανατολισµός” στο Μαράσλειο ∆ιδασκαλείο ∆ηµοτικής Εκπαίδευσης από το 1990 έως το 1995 και στο ΠΕΚ Αθηνών από το 1992 έως το 1994.

- Το 1991-92 επικούρησε στη διδασκαλία του µαθήµατος “Σχολικός Επαγγελµατικός Προσανατολισµός” στους φοιτητές του Τµήµατος ΦΠΨ και το 1995-97 τη διδασκαλία του µαθήµατος “Επαγγελµατικός Προσανατολισµός ατόµων µε ειδικές ανάγκες και ειδικών κοινωνικών οµάδων” στους σπουδαστές του µεταπτυχιακού προγράµµατος “Συµβουλευτική και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός” του Τµήµατος.

- Από το 1992 έως το 1996 δίδαξε, στα πλαίσια των ευρωπαϊκών προγραµµάτων NOW και HORIZON, µαθήµατα σχετικά µε την επαγγελµατική αξιολόγηση και καθοδήγηση στο Συµβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών του Τµήµατος ΦΠΨ, στη Γενική Γραµµατεία Ισότητας και σε διάφορους ∆ήµους της χώρας.

- Από το 1995 έως το 1997 δίδαξε στα προγράµµατα µετεκπαίδευσης του επιστηµονικού προσωπικού του Κέντρου Θεραπείας Εξαρτηµένων Ατόµων (ΚΕ.Θ.Ε.Α.) θέµατα επαγγελµατικού προσανατολισµού και συµβουλευτικής µε έµφαση στα προβλήµατα των πρώην χρηστών τοξικών ουσιών.

- Με σύµβαση Π.∆. 407/80 κατά τα έτη 1997-98, 1998-99 και 1999-2000 στον Τοµέα Ψυχολογίας του Τµήµατος ΦΠΨ, δίδαξε σε προπτυχιακό επίπεδο τα µαθήµατα “Επαγγελµατική Αξιολόγηση και Καθοδήγηση”, “Συµβουλευτική και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός” και “Μετρήσεις ειδικών διαφερόντων, κλίσεων και ικανοτήτων”. Κατά τα τρία αυτά έτη επικούρησεί στη διδασκαλία των µαθηµάτων:

α) στους σπουδαστές του µεταπτυχιακού προγράµµατος “Συµβουλευτική και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός” των µαθηµάτων “Τεστ ειδικών διαφερόντων, κλίσεων και ικανοτήτων” και “Επαγγελµατικός Προσανατολισµός ατόµων µε ειδικές ανάγκες και ειδικών κοινωνικών οµάδων”, και β) στους σπουδαστές του µεταπτυχιακού προγράµµατος της Σχολικής Ψυχολογίας των µαθηµάτων “Σχολικός επαγγελµατικός προσανατολισµός” και “Επαγγελµατική αξιολόγηση και καθοδήγηση”.

3

- Ως Επίκουρη Καθηγήτρια δίδαξε σε προπτυχιακό επίπεδο τα εξής µαθήµατα: “Επαγγελµατική Αξιολόγηση και Καθοδήγηση”, “∆ιαφυλικές Σχέσεις”, “Συµβουλευτική και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός” και “Μετρήσεις ειδικών διαφερόντων, κλίσεων και ικανοτήτων”. Σε µεταπτυχιακό επίπεδο δίδαξε τα µαθήµατα “Σχολικός επαγγελµατικός Προσανατολισµός” και “Επαγγελµατική Αξιολόγηση και Καθοδήγηση” στους σπουδαστές του προγράµµατος µεταπτυχιακών σπουδών στη Σχολική Ψυχολογία, ενώ στο πρόγραµµα µεταπτυχιακών σπουδών «Συµβουλευτική και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός» δίδαξε τα µαθήµατα «Τεστ µέτρησης ενδιαφερόντων και ειδικών ικανοτήτων», Επαγγελµατικός Προσανατολισµός ατόµων µε ειδικές ανάγκες και ειδικών κοινωνικών οµάδων», Θεωρία και πράξη της Συµβουλευτικής ΙΙ», «Θεωρίες επαγγελµατικής ανάπτυξης».

- Ως Αναπληρώτρια Καθηγήτρια δίδαξε σε προπτυχιακό επίπεδο τα µαθήµατα: “Επαγγελµατική Αξιολόγηση και Καθοδήγηση”, “Ψυχολογικές προσεγγίσεις στην επιχειρηµατικότητα” (2007-2008 & 2008-2009), “Επαγγελµατική Συµβουλευτική” και “Μετρήσεις ειδικών διαφερόντων, κλίσεων και ικανοτήτων”. Σε µεταπτυχιακό επίπεδο δίδαξε: στο πρόγραµµα µεταπτυχιακών σπουδών στη Σχολική Ψυχολογία το µάθηµα «Σχολικός Επαγγελµατικός Προσανατολισµός: Αξιολόγηση και Καθοδήγηση», και στο πρόγραµµα µεταπτυχιακών σπουδών «Συµβουλευτική και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός» τα µαθήµατα «Θεωρία και πράξη της συµβουλευτικής ΙΙ», «Τεστ Επαγγελµατικού Προσανατολισµού – Ασκήσεις», «Συµβουλευτική & Επαγγελµατικός Προσανατολισµός ατόµων µε ειδικές ανάγκες και ιδιαίτερων κοινωνικών οµάδων», «Συµβουλευτική της απασχόλησης-Επαγγελµατικός προσανατολισµός ενηλίκων», «Η συµβουλευτική συνέντευξη και η µεθοδολογία της», ∆οµή του εκπαιδευτικού συστήµατος – ∆ια βίου εκπαίδευση και κατάρτιση».

- Ως Καθηγήτρια διδάσκει σε προπτυχιακό επίπεδο τα µαθήµατα: “Επαγγελµατική Αξιολόγηση και Καθοδήγηση”, “Επαγγελµατική Αξιολόγηση και Καθοδήγηση ατόµων µε ειδικές ανάγκες”, “Επαγγελµατική Συµβουλευτική” και “Μετρήσεις ειδικών διαφερόντων, κλίσεων και ικανοτήτων”. Σε µεταπτυχιακό επίπεδο δίδαξε επί σειρά ετών: α) στο πρόγραµµα µεταπτυχιακών σπουδών στη Σχολική Ψυχολογία το µάθηµα «Σχολικός Επαγγελµατικός Προσανατολισµός: Αξιολόγηση και Καθοδήγηση» και β) στο πρόγραµµα µεταπτυχιακών σπουδών «Συµβουλευτική και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός» τα µαθήµατα “Θεωρία και πράξη της Συµβουλευτικής Ι”, “Θεωρίες επαγγελµατικής ανάπτυξης”, «Θεωρία και πράξη της συµβουλευτικής ΙΙ-Aσκήσεις», και «Τεστ Επαγγελµατικού Προσανατολισµού – Ασκήσεις». Από το 2016 διδάσκει στο ΠΜΣ «Επαγγελµατική Συµβουλευτική και Προσανατολισµός» το µάθηµα «Ο Επαγγελµατικός Προσανατολισµός σε διάφορα πλαίσια»

ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΣΥΝΕ∆ΡΙΑ, ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ, ΗΜΕΡΙ∆ΕΣ:

1. Γενική Γραµµατεία Ισότητας - Ο.Γ.Ε., Σεµινάριο για γυναικεία θέµατα. Εισήγηση µε

θέµα “Επαγγελµατική κατάρτιση των γυναικών”, Αθήνα 3-5 Μαίου 1991. 2. Γενική Γραµµατεία Νέας Γενιάς - ∆ιηµερίδα µε θέµα "Η έρευνα στον τοµέα της

νεότητας". Ανακοίνωση µε θέµα "Ο Προσανατολισµός στην Ελλάδα στη Μέση τεχνική

Εκπαίδευση ", Αθήνα 30-31 Μαίου 1991. 3. YΠEΠΘ-Mαράσλειο ∆ιδασκαλείο, Ηµερίδα Ειδικής Αγωγής. Εισήγηση µε θέµα "Η

επαγγελµατική καθοδήγηση και συµβουλευτική των ατόµων µε ειδικές ανάγκες ", Αθήνα 18 Μαρτίου 1992.

4. Πανεπιστήµιο Αθηνών - Φιλοσοφική Σχολή, Επιστηµονικό Συµπόσιο µε θέµα "Η Συµβουλευτική στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση". Εισήγηση µε θέµα "Ανάγκες

επαγγελµατικής καθοδήγησης των φοιτητών: πώς θα ανταποκριθούµε σ' αυτές", Αθήνα 27 Μαρτίου 1992.

5. Σ∆Γ-Επιτροπή Ευρωπαϊκής Κοινότητας, Σεµινάριο µε θέµα "Εργασία, Συνδικαλισµός και Ισότητα των Φύλων". Εισήγηση µε θέµα "Eπαγγελµατική Κατάρτιση Γυναικών”, Αθήνα 19 Μαίου 1992.

4

6. ΕΛΕΣΥΠ-ΟΑΕ∆, ∆ιεθνές Συνέδριο Συµβουλευτικής-Προσανατολισµού µε θέµα "Ευρώπη 2000: Τάσεις και Προοπτικές στη Συµβουλευτική και τον Προσανατολισµό". Εισήγηση µε θέµα "Ο ρόλος του Επαγγελµατικού Προσανατολισµού στην ένταξη των

Γυναικών στη νέα αγορά εργασίας της Ενωµένης Ευρώπης του 2000", Αθήνα 13-15 Νοεµβρίου 1992.

7. Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας - Παιδαγωγικά Τµήµατα, Ηµερίδα µε θέµα "Τάσεις και προοπτικές στην επαγγελµατική σταδιοδροµία των αποφοίτων των Παιδαγωγικών τµηµάτων". Εισήγηση µε θέµα "Ο Eπαγγελµατικός Προσανατολισµός ως επαγγελµατική

διέξοδος και ως εργαλείο για την επαγγελµατική καθοδήγηση των φοιτητών των

Παιδαγωγικών Σχολών", Βόλος 2 Μαρτίου 1994. 8. ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς, Ηµερίδα Επαγγελµατικού Προσανατολισµού. Εισηγήσεις µε θέµα

"Σχολικός Eπαrrελµατικός Προσανατολισµός: Θεωρία και Πράξη" και "Οι επιδράσεις της

Οικογένειας στις επαγγελµατικές επιλογές των νέων", Αργοστόλι 18 Απριλίου 1994. 9. ΥΠΕΠΘ-ΟΕΕΚ, Σειρά Σεµιναρίων για εκπαιδευτικούς Β/βάθµιας εκπαίδευσης µε θέµα

"Σχολικός Επαγγελµατικός Προσανατολισµός". Εισηγήσεις και εργαστήρια µε Θέµα "Συµβουλευτική Συνέντευξη", "Αυτογνωσία" και "Επαγγελµατική Πληροφόρηση", Ιωάννινα 28-30 Νοεµβρίου 1994, Αθήνα 12 ∆εκεµβρίου 1994 και Αθήνα 21 Ιανουαρίου 1995.

10. ΕΛ.Ε.ΣΥ.Π.- Ο.Λ.Μ.Ε., Ηµερίδα µε Θέµα "Συµβουλευτική και Σχολικός Επαγγελµατικός Προσανατολισµός στη χώρα µας: εµπειρίες, προβλήµατα, προοπτικές". Εισήγηση µε Θέµα "Συµβουλευτική και Προσανατολισµός µαθητών µε ειδικές ανάγκες:

Υπόθεση ανύπαρκτη", Αθήνα 3 ∆εκεµβρίου 1994. 11. Παγκόσµια Οργάνωση Προσχολικής Αγωγής, Ελληνική Επιτροπή, Κρήτη (ΟΜΕΠ).

Επιστηµονικό ∆ιήµερο Εκπαίδευσης-Αποκατάστασης Ατόµων µε Ειδικές Ανάγκες. Εισήγηση µε θέµα "Επαγγελµατικός Προσανατολισµός και Κατάρτιση Ατόµων µε Ειδικές

Ανάγκες", Χανιά 27-28 Μαίου 1995. 12. ΥΠΕΠΘ, Σεµινάριο για την Ειδική Αγωγή στη Β' Εκπαίδευση. Εισήγηση µε Θέµα "Ο

ΣΕΠ για τον έφηβο µε Ειδικές Aνάγκες", Αθήνα 19-23 Ιουνίου 1995. 13. Γενική Γραµµατεία Ισότητας – Κέντρο Ερευνών για Θέµατα Ισότητας. Σειρά σεµιναρίων

µε θέµα "Ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών σε θέµατα Ισότητας Ευκαιριών στην Εκπαίδευση". Εισήγηση και εργαστήρια µε θέµα "ΣΕΠ µε στόχο την Ισότητα των φύλων", Θεσσαλονίκη 14 Νοεµβρίου 1995 και Πάτρα 16 Ιανουαρίου 1996.

14. ΟΓΕ, Ηµερίδα µε θέµα "Παιδεία-Ισότητα των δύο Φύλων", εισήγηση µε Θέµα "Επαγγελµατικός Προσανατολισµός Γένους θηλυκού", Αθήνα 12 Φεβρουαρίου 1996.

15. ΟΓΕ-Σύλλογος Πειραιά, Ηµερίδα "Γυναίκες, µόρφωση, απασχόληση". Εισήγηση µε θέµα "Επαγγελµατικός Προσανατολισµός - Επιλογές στην αγορά εργασίας", Πανεπιστήµιο Πειραιά 4 Μαρτίου 1996.

16. ΑΠΘ - Τµήµα Ψυχολογiας, ∆ιεθνές Συνέδριο µε θέµα "Εκπαιδευτικοί, Φύλο και Σχολική πράξη". Εισήγηση µε θέµα "Εκπαιδευτικές και Επαγγελµατικές Επιλογές των δύο φύλων:

Ο ρόλος του ΣΕΠ" Θεσσαλονίκη, Φιλοσοφική Σχολή, 2-4 Απριλίου 1996. 17. ΕΛΜΕ Χίου, Επιµορφωτικό Σεµινάριο εκπαιδευτικών στο αντικείµενο του Σχολικού

Επαγγελµατικού Προσανατολισµού, εισηγήσεις µε θέµατα: 1) "Ο Επαγγελµατικός

Προσανατολισµός και η Επαγγελµατική Συµβουλευτική ως δραστηριότητα στο πλαίσιο της

Εκπαίδευσης" 2) "Η λήψη απόφασης ως διαδικασία και πρακτική στο πλαίσιο εφαρµογής

του Σ.Ε.Π. στη ∆ευτεροβάθµια Εκπαίδευση" και 3) "Η Συµβουλευτική ως πρακτική στο

πλαίσιο εφαρµογής του Σ.Ε.Π. στις τάξεις της ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης", Καρδάµυλα 17-18 Οκτωβρίου 1996.

18. Κέντρο Σ.Ε.Π. 1ης ∆/νσης Β/βάθµιας Εκπαίδευσης Νοµαρχίας Αθηνών, Σεµινάρια Επιµόρφωσης καθηγητών Σ.Ε.Π. (περίοδος 1992-95), εισηγήσεις µε Θέµατα: 1) "Κοινωνιολογική προσέγγιση της επιλογής επαγγέλµατος" (19/1/93), 2) "Λήψη απόφασης" (1/11 και 8/11/93), 3) "Ισότητα των δύο φύλων: Κοινωνικά στερεότυπα και ρόλοι -

συνέπειες στις εκπαιδευτικές και επαγγελµατικές επιλογές των παιδιών - Ασκήσεις" (25/2/94), 4) "Σωµατική Συναισθηµατική Αυτογνωσία - Ασκήσεις" (2/11/94), 5) "Βιωµατικές ασκήσεις για την κατανόηση και ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων

συµβουλευτικής στα πλαίσια του Σ.Ε.Π." (23/2195).

5

19. ΥΠ.Ε.Π.Θ., σειρά ηµερίδων ενηµέρωσης των προϊσταµένων διευθύνσεων και γραφείων Β/βάθµιας εκπαίδευσης και σχολικών συµβούλων για τον Σχολικό Επαγγελµατικό Προσανατολισµό. Εισήγηση µε θέµα “Συµβουλευτική και ΣΕΠ για τους µαθητές ειδικών

κατηγοριών”, Αθήνα, 28/1/98, Λεπτοκαρυά, 11/3/98. 20. ΥΠ.Ε.Π.Θ., Συνάντηση Υπευθύνων Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού µε

θέµα: “Η εφαρµογή του ΣΕΠ στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής µεταρρύθµισης”. Εισήγηση µε θέµα “Επαγγελµατική Συµβουλευτική και Προσανατολισµός για µαθητές ειδικών

οµάδων. Ο ρόλος του Υπευθύνου ΣΕΠ.”, Αθήνα, 5-6/3/98. 21. ΥΠ.Ε.Π.Θ.-∆/νση Ειδικής Αγωγής, σειρά επιµορφωτικών σεµιναρίων µε θέµα:

“Επιµόρφωση και ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής εκπαίδευσης σε θέµατα ένταξης παιδιών µε ειδικές ανάγκες στη γενική εκπαίδευση”. Εισήγηση µε θέµα “Επαγγελµατικός Προσανατολισµός και επαγγελµατική προετοιµασία”, Καλαµάτα 29-31/5/98, Πειραιάς 12-16/11/98, Ιωάννινα 2-4/4/99, Ερµούπολη 11-3/10/99, Θεσσαλονίκη 5-9/11/99.

22. Α.Π.Θ. Γραφείο ∆ιασύνδεσης, 1ο εκπαιδευτικό σεµινάριο Συµβούλων Σταδιοδροµίας. Εισήγηση µε θέµα: “Επαγγελµατική συµβουλευτική και προσανατολισµός για άτοµα µε

ειδικές ανάγκες – Πρόγραµµα Workable” και εργαστήριο µε θέµα: “Οργάνωση τµήµατος

Γραφείου ∆ιασύνδεσης για φοιτητές µε ειδικές ανάγκες”, Χαλκιδική 14-19/9/98. 23. ΕΛ.Ε.ΣΥ.Π., Πανελλήνιο Συνέδριο µε θέµα “Συµβουλευτική-Προσανατολισµός

συγκεκριµένων οµάδων: Θεωρία και πράξη”. Εισήγηση µε θέµα “Συµβουλευτική –

Προσανατολισµός προσώπων µε ειδικές ανάγκες. Ιδιαίτερα προβλήµατα συγκεκριµένων

υπο-οµάδων”, Αθήνα, 5-6/12/98. 24. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο – ∆ιεύθυνση Σπουδών Β/βάθµιας Εκπαίδευσης ΥΠ.Ε.Π.Θ.,

σειρά ενηµερωτικών ηµερίδων για την παρουσίαση στους εκπαιδευτικούς του Έργου (ΕΠΕΑΕΚ) “Μελέτη, σχεδιασµός και ανάπτυξη προγραµµάτων σχολικού επαγγελµατικού προσανατολισµού σε επίπεδο σχολικής µονάδας και κέντρου ΣΕΠ για άτοµα µε ειδικές ανάγκες και άτοµα κοινωνικώς αποκλεισµένα”. Εισήγηση µε θέµα: “Το

θεωρητικό υπόβαθρο και το περιεχόµενο του Έργου”, Αθήνα, 21/1/99, Θεσσαλονίκη 17/3/99, Ιωάννινα 6/5/99, Λεµεσός 16/6/99, Ρέθυµνο 11/11/99.

25. Πανεπιστήµιο Κύπρου-ΕΛΨΕ, VII Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας. Εισήγηση µε θέµα: “Επαγγελµατική συµβουλευτική και προσανατολισµός µαθητών µε

ειδικές ανάγκες: Θεωρητική προσέγγιση” και εισήγηση µε Χατζηδήµου Σ. µε θέµα: “Επαλήθευση των θεωριών επαγγελµατικής ανάπτυξης και επιλογής σε ελληνικό φοιτητικό

πληθυσµό”, Λευκωσία, 25-28/3/99. 26. ΥΠ.Ε.Π.Θ., Π.Ι. – Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισµού Κύπρου. Β΄Ελλαδο-Κυπριακό

Συνέδριο Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικού Προσανατολισµού. Εισήγηση µε θέµα: “Νέες δεξιότητες στη σύγχρονη αγορά εργασίας: Νέα δεδοµένα για τον Σχολικό

Επαγγελµατικό Προσανατολισµό”, Σπάρτη, 22-23/4/99. 27. ΥΠ.Ε.Π.Θ., Β΄ΚΠΣ. Επιµορφωτικό σεµινάριο επιµόρφωσης εκπαιδευτικών ειδικής

αγωγής, εισήγηση µε θέµα : “Η επαγγελµατική ανάπτυξη των παιδιών µε αναπηρίες: ο

ρόλος του συµβούλου επαγγελµατικού προσανατολισµού”, Αθήνα, 7-9/5/99. 28. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο – ∆ιεύθυνση Σπουδών Β/βάθµιας Εκπαίδευσης ΥΠ.Ε.Π.Θ.

Ηµερίδα µε θέµα “Σχολικός Επαγγελµατικός Προσανατολισµός: Εξελίξεις και προοπτικές”. Εισήγηση µε θέµα “Επαγγελµατική καθοδήγηση και αξιολόγηση των

µαθητών µε ειδικές ανάγκες”, Αθήνα 15/1/2000. 29. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο – Πανεπιστήµιο Αθηνών, Τµήµα Φ.Π.Ψ. - Τοµέας Ψυχολογίας.

Ηµερίδα µε θέµα: “Νέες δεξιότητες στη σύγχρονη αγορά εργασίας: Νέα δεδοµένα για τον Σχολικό Επαγγελµατικό Προσανατολισµό”. Εισήγηση µε θέµα “Νέες δεξιότητες των

συµβούλων επαγγελµατικού προσανατολισµού ενόψει των νέων τάσεων στην εκπαίδευση

και την αγορά εργασίας”, Αθήνα, 24/1/2000, Θεσσαλονίκη, 26/1/2000. 30. Πανεπιστήµιο Αθηνών, Τµήµα Φ.Π.Ψ., Τοµέας Ψυχολογίας – Γραφείο ∆ιασύνδεσης.

Ηµερίδα µε θέµα: “Ψυχολογικές παράµετροι και νέες τάσεις στην επαγγελµατική συµβουλευτική και στην αγορά εργασίας”. Εισήγηση µε θέµα: “ Νέες δεξιότητες για την

ένταξη των πτυχιούχων στην αγορά εργασίας” και εργαστήριο µε θέµα: “Μετάβαση των

6

πτυχιούχων στην αγορά εργασίας: ∆εξιότητες εύρεσης εργασίας και πορεία προς τη λήψη

απόφασης” (µε Κ. Κεδράκα), Αθήνα, 31. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο – Πανεπιστήµιο Αθηνών, Τµήµα Φ.Π.Ψ. - Τοµέας Ψυχολογίας.

∆ιήµερη συνάντηση εργασίας µε θέµα: “Ο ρόλος των γονέων στη διαδικασία της επαγγελµατικής ανάπτυξης των παιδιών τους”. Εισήγηση µε θέµα: “Οι εκπαιδευτικές και

επαγγελµατικές επιλογές των εφήβων µε ειδικές ανάγκες: ο ρόλος της οικογένειας”, Καρδίτσα, 15-16/9/2000.

32. ∆ιεύθυνση ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης Ν. Καβάλας-Κέντρο Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού Ν. Καβάλας. ∆ιήµερη συνάντηση εργασίας µε θέµα: “Επαγγελµατικός προσανατολισµός παλιννοστούντων από πρώην Σοβιετική Ένωση και ατόµων µε ειδικές ανάγκες”. Εισήγηση µε θέµα: “Επαγγελµατικός Προσανατολισµός και

συµβουλευτική των ατόµων µε ειδικές ανάγκες”, Ελευθερούπολη Καβάλας, 3-4/11/2000. 33. ΕΛ.Ε.ΣΥ.Π., Πανελλήνιο Συνέδριο µε θέµα: “∆ιαφορετικότητα και ισότητα στον 21ο

αιώνα και ο ρόλος της συµβουλευτικής”. Εισήγηση µε θέµα: “Απεξάρτηση και

επαγγελµατική συµβουλευτική: Εφαρµογές προγραµµάτων στις θεραπευτικές κοινότητες”, Αθήνα, 2-3/12/2000.

34. Νοµαρχιακή αυτοδιοίκηση Κερκύρας. ∆ιηµερίδα µε θέµα: “ Προβλήµατα στην αγορά εργασίας – ανεργία των ατόµων µε ειδικές ανάγκες”. Εισήγηση µε θέµα: “Εκπαιδευτικός

και επαγγελµατικός προσανατολισµός ατόµων µε ειδικές ανάγκες – Προβλήµατα διαφόρων

υπο-οµάδων”. Κέρκυρα, 15-16/12/2000. 35. Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεµόνων ∆ήµου Βόλου, ∆ηµοτική Επιτροπή Παιδείας

∆ήµου Βόλου, Τοµέας Ψυχολογίας Πανεπιστηµίου Αθηνών. Ηµερίδα µε θέµα: “Θέµατα Εφηβείας: Ο ρόλος της οικογένειας και του σχολείου”. Εισήγηση µε θέµα: “Ο

επαγγελµατικός προσανατολισµός των εφήβων σήµερα”. Βόλος, 3/3/2001. 36. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο – ΚΕ.ΣΥ.Π. Πάτρας. Ηµερίδα µε θέµα: “Η αναγκαιότητα του

Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού και οι προοπτικές απασχόλησης”. Εισήγηση µε θέµα: “Επαγγελµατικός Προσανατολισµός και Συµβουλευτική των εφήβων µε

ειδικές ανάγκες”. Πάτρα, 19/3/2001. 37. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο – ΚΕ.ΣΥ.Π. Ναυπλίου-Νοµαρχιακή Αυτοδιοίκηση Αργολίδας.

Ηµερίδα µε θέµα: “Σχολικός Επαγγελµατικός Προσανατολισµός: Έφηβοι, επαγγελµατικές αποφάσεις, σύγχρονη αγορά εργασίας”. Εισήγηση µε θέµα: “Η

διαδικασία λήψης εκπαιδευτικών και επαγγελµατικών αποφάσεων στην εφηβεία”. Ναύπλιο, 3/5/2001.

38. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο-∆ιεύθυνση Σπουδών ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης-∆ιεύθυνση Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης. Ηµερίδα µε θέµα: “Παρουσίαση των προϊόντων της ενέργειας 1.1.ε: Επαγγελµατικός Προσανατολισµός-ΕΠΕΑΕΚ-2ο ΚΠΣ: Η συµβολή τους στην εφαρµογή του θεσµού του Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού”. Εισήγηση µε θέµα: “Προγράµµατα ΣΕΠ σε επίπεδο σχολικής µονάδας και Κέντρου ΣΕΠ

για άτοµα µε ειδικές ανάγκες και κοινωνικώς αποκλεισµένα”. Αθήνα, Φιλοσοφική Σχολή Πανεπιστηµίου Αθηνών, 7/5/2001.

39. Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία – ∆ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης. Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας µε θέµα: “Ένας αιώνας επιστηµονικής ψυχολογίας: έρευνα και εφαρµογές”. Αλεξανδρούπολη, 24-27/5/2001.

- Εισήγηση µε θέµα: “Επαγγελµατική ανάπτυξη και επαγγελµατικός προσανατολισµός

χαρισµατικών παιδιών”, στο συµπόσιο “Χαρισµατικότητα και ευαισθητοποίηση φορέων της εκπαίδευσης”, 25/5/2001.

- Συζητήτρια στα συµπόσια: “Επαγγελµατικός Προσανατολισµός εφήβων που κινδυνεύουν από κοινωνικό αποκλεισµό και εφήβων µε ειδικές ανάγκες” (πρόεδρος Ν. Γιαννίτσας, 24/5/2001) και “Αντιλήψεις για το διαζύγιο στη σχολική κοινότητα: µια προσπάθεια σύνδεσης της θεωρίας και της πράξης” (πρόεδρος: Χ. Χατζηχρήστου, 27/5/2001).

- Οµιλία στην Οµάδα εργασίας κλάδου Συµβουλευτικής Ψυχολογίας της ΕΛ.Ψ.Ε. , µε αντικείµενο την Οργάνωση ερευνών στη Συµβουλευτική Ψυχολογία, 27/5/2001.

40. Πάντειο Πανεπιστήµιο. Ηµερίδα µε θέµα: "Άτοµα µε ειδικές ανάγκες στην τριτοβάθµια εκπαίδευση". Εισήγηση µε θέµα: " Ένταξη των φοιτητών και πτυχιούχων µε αναπηρίες

στην αγορά εργασίας: Ευρωπαϊκό δίκτυο κέντρων Workable". Αθήνα, 18/12/2001.

7

41. Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης, Επιτροπή Κοινωνικής Πολιτικής. Ηµερίδα µε θέµα: "Πανεπιστηµιακές σπουδές των νέων µε ειδικές ανάγκες: Πραγµατικότητα και προοπτικές". Εισήγηση µε θέµα: "Υπηρεσίες διασύνδεσης του πανεπιστηµίου µε την αγορά

εργασίας για φοιτητές και πτυχιούχους µε αναπηρίες: Ευρωπαϊκό δίκτυο κέντρων

Workable". Θεσσαλονίκη, 27/2/2002. 42. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Τοµέας Ψυχολογίας Πανεπιστηµίου Αθηνών, ΚΕΣΥΠ

∆ωδεκανήσου. Ηµερίδα µε θέµα: "Έφηβοι και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός: Ψυχολογικές παράµετροι στα πλαίσια του οικογενειακού και εκπαιδευτικού περιβάλλοντος". Εισήγηση µε θέµα: "Η διαδικασία λήψης εκπαιδευτικών και

επαγγελµατικών αποφάσεων στην εφηβεία". Ρόδος, 9/3/2002. 43. Τοµέας Ψυχολογίας Πανεπιστηµίου Αθηνών - Κέντρο για τη Μελέτη της Οικογένειας.

Πανελλήνιο Συνέδριο µε θέµα: "Η ελληνική οικογένεια". Εισήγηση: "Απόψεις των

εφήβων για την επίδραση των γονέων τους στις επαγγελµατικές τους επιλογές" (µε Κ. Μυλωνά & Α. Αργυροπούλου). Αθήνα, 3-6/10/2002.

44. Εθνικό Κέντρο Επαγγελµατικού Προσανατολισµού. Ηµερίδα µε θέµα: "Ο ρόλος της Συµβουλευτικής και του Επαγγελµατικού Προσανατολισµού στην ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναµικού και στη βελτίωση των δυνατοτήτων απασχόλησής του". Εισήγηση: "Η επαγγελµατική αξιολόγηση στο χώρο της απασχόλησης µε στόχο την

ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναµικού". Ιωάννινα, 25/10/2002. 45. Κέντρο Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών (Κ.Ε.Α.Τ.). Κύκλος επιµορφωτικών

σεµιναρίων σε θέµατα απασχόλησης και επαγγελµατικού προσανατολισµού για άτοµα µε προβλήµατα όρασης. Εισήγηση: "Γενικές αρχές επαγγελµατικού προσανατολισµού ατόµων

µε αναπηρίες". Αθήνα, 5/4/2003. 46. Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία - Πανεπιστήµιο Αιγαίου. 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο

Ψυχολογικής Έρευνας. Συµπόσιο µε θέµα: "Η αξιολόγηση στο χώρο της Συµβουλευτικής" (οργανώτρια/πρόεδρος: ∆έσποινα Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου). Εισήγηση µε θέµα: Επαγγελµατικά ενδιαφέροντα µαθητών ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης

µε τη χρήση του Career Interest Inventory for Schools ( µε Σ. Χατζή & Π. ∆ενδραµή). Ρόδος, 21-24/5/2003.

47. Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία - Πανεπιστήµιο Αιγαίου. 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας. Συµπόσιο µε θέµα: "Η αξιολόγηση στο χώρο της Συµβουλευτικής" (οργανώτρια/πρόεδρος: ∆έσποινα Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου). Εισήγηση: Επαγγελµατική αναποφασιστικότητα: Τυπολογική προσέγγιση µέσω της

Κλίµακας Επαγγελµατικής Απόφασης (Career Decision Scale) (µε Αικ. Αργυροπούλου). Ρόδος, 21-24/5/2003.

48. Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία - Πανεπιστήµιο Αιγαίου. 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας. Εισήγηση: Επαγγελµατική ικανοποίηση, προσδοκίες

αυτοαποτελεσµατικότητας και επίπεδα ψυχικής υγείας (µε Ε. Καραδήµα & Α. Καλαντζή-Αζίζι). Ρόδος, 21-24/5/2003.

49. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών, Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών στη Συµβουλευτική και τον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό. Ηµερίδα µε θέµα: "Η αναγκαιότητα της Συµβουλευτικής και του Επαγγελµατικού Προσανατολισµού σήµερα". Εισήγηση: Η Συµβουλευτική και ο Επαγγελµατικό Προσανατολισµός στη

σύγχρονη εποχή- Τάσεις και προοπτικές. Αθήνα, 7/7/2003. 50. ΕΛΨΕ-Κλάδος Συµβουλευτικής Ψυχολογίας, Πανεπιστήµιο Αθηνών-Τοµέας Ψυχολογίας

& Τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία. 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συµβουλευτικής Ψυχολογίας µε θέµα: "Η Συµβουλευτική Ψυχολογία στα γυναικεία θέµατα: Τάσεις και προοπτικές". Εισήγηση: ∆ιαφορές φύλου στην επαγγελµατική

ανάπτυξη των ατόµων µε Μεσογειακή αναιµία (µε ∆. Μαργαρίτη & Αικ. Κεδράκα). Αθήνα 27-29/11/2003.

51. ΕΛΨΕ-Κλάδος Συµβουλευτικής Ψυχολογίας, Πανεπιστήµιο Αθηνών-Τοµέας Ψυχολογίας & Τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία. 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συµβουλευτικής Ψυχολογίας µε θέµα: "Η Συµβουλευτική Ψυχολογία στα γυναικεία θέµατα: Τάσεις και προοπτικές". Εισήγηση: Η ταυτότητα του ρόλου του φύλου φοιτητών

8

τριτοβάθµιας εκπαίδευσης στη λήψη των επαγγελµατικών τους αποφάσεων (µε Αικ. Αργυροπούλου & Β. Παυλόπουλο). Αθήνα 27-29/11/2003.

52. ΕΛΨΕ-Κλάδος Γνωστικής Ψυχολογίας, ∆ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο-Τµήµα ∆ηµοτικής Εκπαίδευσης & Τµήµα Επιστηµών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία. Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωστικής Ψυχολογίας µε θέµα: «Η Γνωστική Ψυχολογία Σήµερα-Γέφυρες µε τη µελέτη της νόησης». Εισήγηση: ∆υσλειτουργικές πεποιθήσεις στην επίλυση

προβληµάτων σταδιοδροµίας και στη λήψη επαγγελµατικών αποφάσεων: Η σχέση τους µε

τα επαγγελµατικά ενδιαφέροντα και τους τύπους προσωπικότητας κατά Holland (µε Α. Τουλουµάκου & Π. Παπαδάκου). Αλεξανδρούπολη 4-7/11/2004.

53. ΕΛΨΕ-Κλάδος Γνωστικής Ψυχολογίας, ∆ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο-Τµήµα ∆ηµοτικής Εκπαίδευσης & Τµήµα Επιστηµών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία. Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωστικής Ψυχολογίας µε θέµα: «Η Γνωστική Ψυχολογία Σήµερα-Γέφυρες µε τη µελέτη της νόησης». Εισήγηση: Ο ρόλος των προσδοκιών

αυτοαποτελεσµατικότητας στη διαδικασία λήψης επαγγελµατικών αποφάσεων: Ένα

µοντέλο για το σχεδιασµό και την εφαρµογή ενός οργανωµένου πλαισίου συµβουλευτικής

παρέµβασης σε επίπεδο αναπτυξιακής-προληπτικής διαδικασίας (µε Αικ. Αργυροπούλου & Η. Μπεζεβέγκη). Αλεξανδρούπολη 4-7/11/2004.

54. Ελληνική Εταιρεία Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού (ΕΛ.Ε.ΣΥ.Π.). Επιστηµονική Ηµερίδα µε θέµα: «Είκοσι χρόνια ΕΛΕΣΥΠ- Η συµβολή της στην ανάπτυξη του θεσµού Συµβουλευτική-Προσανατολισµός στην Ελλάδα». Εισήγηση: Ανάπτυξη του θεσµού

Συµβουλευτική-Προσανατολισµός στην Ελλάδα: η συµβολή της ΕΛΕΣΥΠ. Αθήνα, Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο 3/12/2005.

55. ΕΛΨΕ – Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων. 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας µε θέµα: “Η Ψυχολογία απέναντι στις προ(σ)κλήσεις του σήµερα”. Συµπόσιο µε θέµα: “Μετανάστευση, ψυχική υγεία και παρέµβαση σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες”. Εισήγηση: ∆εξιότητες των λειτουργών επαγγελµατικής συµβουλευτικής που εργάζονται µε

πολιτισµικά διαφορετικούς πληθυσµούς (µε Αικ. Αργυροπούλου & Α. Τουλουµάκου). Ιωάννινα, 1- 4/12/2005.

56. ΥΠ.Ε.Π.Θ.- Περιφερειακή ∆ιεύθυνση Πρωτοβάθµιας και ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης Αττικής. Ηµερίδα µε θέµα: «Η καλλιέργεια της επαγγελµατικής ανάπτυξης στο επίπεδο του δηµοτικού σχολείου µέσα από την υλοποίηση σχεδίων εργασίας και βιωµατικών προσεγγίσεων». Εισήγηση: Η συµβολή του δασκάλου στην επαγγελµατική ανάπτυξη των

παιδιών. Αθήνα, 13/2/2006. 57. Ε.Π.Α.Ψ.Υ-Νοµαρχιακή Αυτοδιοίκηση Κυκλάδων (Επαρχείο Μήλου), Ηµερίδα µε θέµα

"Η συµβολή της επαγγελµατικής συµβουλευτικής και του προσανατολισµού στην επαγγελµατική ανάπτυξη των µαθητών". Εισήγηση: Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην

επαγγελµατική ανάπτυξη των µαθητών. Μήλος, 4 /5/ 2006. 58. Πανεπιστήµιο Αθηνών, Τµήµα Φ.Π.Ψ. – Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα Σπουδών

«Συµβουλευτική και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός». Ηµερίδα µε θέµα: «Η αξιολόγηση στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική: Εργαλεία και µετρήσεις». Εισήγηση: Η επαγγελµατική αξιολόγηση στην εκπαίδευση και την απασχόληση-Ο ρόλος του

συµβούλου. Αθήνα, 12/1/2007. 59. ΕΛΨΕ – Πανεπιστήµιο Κρήτης. 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας µε

θέµα: « Ψυχολογία ατενίζοντας το µέλλον της – Επαναπροσδιορισµοί, ανακατατάξεις και συνθέσεις». Συµπόσιο µε θέµα: «Έρευνα και εφαρµογές επαγγελµατικής συµβουλευτικής στην Ελλάδα: Ευρωπαϊκά και άλλα προγράµµατα», Ρέθυµνο, Απρίλιος 2007.

Εισηγήσεις: α) Η σύνδεση της έρευνας και της πρακτικής εφαρµογής του επαγγελµατικού

προσανατολισµού: Το Ευρωπαϊκό ∆ίκτυο Έρευνας για τον Προσανατολισµό και τη

Συµβουλευτική (µε Αικ. Αργυροπούλου και Ν. ∆ρόσο), β) ∆ίκτυα σχολείων και επαγγελµατική συµβουλευτική: Η εφαρµογή ενός προγράµµατος

ανάπτυξης δεξιοτήτων λήψης απόφασης και επίλυσης προβληµάτων σε µαθητές

δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης (µε Αικ. Αργυροπούλου, Χ. Αλεξανδρίδη, Ν, ∆ρόσο και Ν. Μπίγγου),

9

γ) Στάσεις και απόψεις µαθητών και γονέων α.µ.ε.α. για την παροχή υπηρεσιών

επαγγελµατικής συµβουλευτικής στη δευτεροβάθµια εκπαίδευση: Επαναπροσδιορισµοί των

λειτουργιών του θεσµού ΣΕΠ σε ειδικές οµάδες πληθυσµού (µε Κ. Μυλωνά και Αικ. Αργυροπούλου), δ) Ευρωπαϊκό πρόγραµµα για την δια βίου µάθηση και ένταξη χρηστών υπηρεσιών ψυχικής

υγείας (EMILIA) (µε Αικ. Αργυροπούλου, Ν. ∆ρόσο και Ν. Μπίγγου). 60. Ελληνική Εταιρεία Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού (ΕΛ.Ε.ΣΥ.Π.). Επιστηµονικό

Συνέδριο µε θέµα: «Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική». Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο, Αθήνα 1-2/12/2007. Εισηγήσεις: α) Η εφαρµογή της επαγγελµατικής συµβουλευτικής µέσω διαδικτύου: Βασικές αρχές

δεοντολογίας β) Η σύνδεση της έρευνας και της πρακτικής εφαρµογής του επαγγελµατικού

προσανατολισµού: η ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Οµάδας Έρευνας για τον

Προσανατολισµό και τη Συµβουλευτική (µε Αικ. Αργυροπούλου & Ν. ∆ρόσο). 61. Νοµαρχιακή Αυτοδιοίκηση Κορινθίας-Σχολές Επιµορφώσεως Γονέων. Εισήγηση: Οι

αποφάσεις των µαθητών για τις επαγγελµατικές τους επιλογές και ο ρόλος της οικογένειας. Κόρινθος, 20/2/2008.

62. ∆ιεύθυνση Β΄βάθµιας εκπαίδευσης Ν. Αρκαδίας-ΚΕ,ΣΥ.Π. Αρκαδίας. Ηµερίδα µε θέµα: «Σεβασµός στη διαφορετικότητα». Εισήγηση: Επαγγελµατική συµβουλευτική και

προσανατολισµός ατόµων µε αναπηρία-Θεωρία και έρευνα. Τρίπολη, 15/3/2008. 63. Ροταριανός Όµιλος Ρόδου-Κ.Ε.Κ. ∆ωδεκανήσου. Ηµερίδα «Μέρες Σταδιοδροµίας». Εισήγηση: Οι αποφάσεις των µαθητών για τις επαγγελµατικές τους επιλογές. Ρόδος, 9/5/2008. 64. 1Ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας. Συµπόσιο µε θέµα: «Επαγγελµατική

ανάπτυξη και κοινωνικός αποκλεισµός» (οργανώτρια/συζητήτρια ∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου). Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήµιο Αθηνών. 29/5-1/6/2008, Αθήνα. Εισηγήσεις: α) Επαγγελµατική ανάπτυξη ατόµων µε αναπηρία: Στάσεις και απόψεις µαθητών και

γονέων αµεα για τον επαγγελµατικό προσανατολισµό και την επαγγελµατική προετοιµασία

στο σχολείο (Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Μυλωνάς, Κ., Αργυροπούλου, Κ. ) β) Λήψη επαγγελµατικής απόφασης και επαγγελµατική ωριµότητα εφήβων που ανήκουν σε

πολιτισµικά διαφορετικές οµάδες: Πιλοτική έρευνα σε µαθητές Γ΄ γυµνασίου (∆ρόσος, Ν., Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆.) γ) Ατοµικές διαφορές στην επιλογή επαγγέλµατος σε αλλοδαπούς µαθητές δευτεροβάθµιας

εκπαίδευσης: Ο ρόλος της διαµόρφωσης της ταυτότητας και της λήψης επαγγελµατικών

αποφάσεων (Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Αργυροπούλου, Κ., Μπεζεβέγκης, Η., Μυλωνάς, Κ.) δ) Σχολεία δεύτερης ευκαιρίας και επαγγελµατική ανάπτυξη ενηλίκων: Πρόγραµµα για την

αντιµετώπιση της σχολικής διαρροής και του κοινωνικού αποκλεισµού ενηλίκων (Τερζάκη, Μ., Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆.).

65. ΕΛΨΕ - Κλάδος Γνωστικής Ψυχολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης-Παιδαγωγική Σχολή/Φιλοσοφική Σχολή. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωστικής Ψυχολογίας µε θέµα: «Γνωστική Ψυχολογία: Από το Εργαστήριο στην Κοινωνία». Συµπόσιο µε θέµα: «Γνωστικές διεργασίες και επαγγελµατική συµβουλευτική: Εφαρµογές της έρευνας στην εκπαίδευση» (οργανώτρια/συζητήτρια ∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου), Θεσσαλονίκη, 6-9/11/2008. Εισηγήσεις: α) Ψυχοµετρική διερεύνηση σε παιδιά ΣΤ΄ ∆ηµοτικού ως προς ψυχολογικούς παράγοντες

που σχετίζονται µε τη διαδικασία λήψης επαγγελµατικών αποφάσεων (∆. Σιδηροπούλου- ∆ηµακάκου, Αικ.. Αργυροπούλου, Κ. Μυλωνάς, Χ. Παπαϊωάννου) β) Ανάπτυξη δεξιοτήτων λήψης εκπαιδευτικών και επαγγελµατικών αποφάσεων:

Εφαρµογή προγράµµατος παρέµβασης στο σχολείο (∆. Σιδηροπούλου- ∆ηµακάκου, Αικ. Αργυροπούλου, Ν. ∆ρόσος)

10

γ) Βιωµατικές ασκήσεις στη σχολική τάξη για τη σταδιακή άρση των πολιτισµικών

στερεοτύπων στην εργασία (∆. Σιδηροπούλου- ∆ηµακάκου, Ν. ∆ρόσος) δ) ∆υσλειτουργικές σκέψεις σταδιοδροµίας και επαγγελµατική αναποφασιστικότητα στο

φοιτητικό πληθυσµό (∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, Γ. Αλεξοπούλου) ε) Αυτοαποτελεσµατικότητα, εναρµόνιση-ενσωµάτωση και διαδικασία λήψης

εκπαιδευτικής-επαγγελµατικής απόφασης σε φοιτητικό πληθυσµό (∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, Καλή Ζουζούνη).

66. Ελληνική Εταιρεία Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού (ΕΛ.Ε.ΣΥ.Π.). Πανελλήνιο Συνέδριο µε θέµα: «30 χρόνια Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικού προσανατολισµού στην Ελλάδα-Αξιολόγηση, αποτίµηση, προοπτικές». Εισήγηση µε θέµα: ∆εξιότητες των

Συµβούλων που εργάζονται µε πολιτισµικά διαφορετικούς πληθυσµούς, Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο, Αθήνα, 29-30/11/2008.

67. Νοµαρχιακή Αυτοδιοίκηση Κορινθίας-Σχολές Επιµορφώσεως Γονέων. Εισήγηση: ∆ιαµόρφωση επαγγελµατικών επιλογών στο δηµοτικό σχολείο: Ανάπτυξη και εφαρµογή

δραστηριοτήτων επαγγελµατικού προσανατολισµού µέσα από το αναλυτικό πρόγραµµα

σπουδών. Κόρινθος, 4/3/2009. 68. ∆ήµος Θρακοµακεδόνων. Ηµερίδα Επαγγελµατικού Προσανατολισµού µε θέµα «Μετά

το λύκειο τι;». Εισήγηση: Οι αποφάσεις των µαθητών για τις εκπαιδευτικές και

επαγγελµατικές τους επιλογές-ο ρόλος της οικογένειας. Θρακοµακεδόνες, 8/4/2009. 69. Πανεπιστήµιο Κρήτης-Παιδαγωγικό Τµήµα Προσχολικής Εκπαίδευσης. Συνέδριο µε

θέµα: «Εκπαίδευση και επιµόρφωση του εκπαιδευτικού». Εισήγηση: Ανάπτυξη

δραστηριοτήτων λήψης αποφάσεων σε µαθητές της ΣΤ ΄τάξης του δηµοτικού σχολείου-

Προτάσεις για την επιµόρφωση των δασκάλων σε ζητήµατα επαγγελµατικής

συµβουλευτικής (µε Αικ. Αργυροπούλου και Κ. Μυλωνά). Ρέθυµνο, 22-23/5/2009. 70. ΕΛΕΣΥΠ-ΕΚΕΠ. ∆ιεθνές Συνέδριο µε θέµα «Σύγχρονες προκλήσεις και

Συµβουλευτική-Προσανατολισµός». Εισήγηση: ∆υσκολίες λήψης επαγγελµατικών

αποφάσεων και επαγγελµατικές αξίες γυναικών µε καρκίνο µαστού (µε Αικ. Αργυροπούλου & Νίκο ∆ρόσο). Αθήνα, 28-29/11/2009.

71. Πανεπιστήµιο Αθηνών-Τοµέας Ψυχολογίας. Επιµορφωτικό σεµινάριο «Ψυχο-..παιδία». Εισήγηση: Επαγγελµατικός Προσανατολισµός µαθητών µε ειδικές ανάγκες.. Αθήνα, 17/2/2010.

72. ΕΛΨΕ- Τοµέας Ψυχολογίας Πανεπιστηµίου Αθηνών. 13o Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας. Συµπόσιο µε θέµα: Η «ενδυνάµωση» του ατόµου στη σύγχρονη

πολυπολιτισµική κοινωνία και η διαχείριση της ∆ιαφορετικότητας µέσα από την

Επαγγελµατική Συµβουλευτική: Η σύνδεση της θεωρίας και της έρευνας µε την πρακτική

εφαρµογή (Πρόεδρος/συζητήτρια: ∆έσποινα Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου). Αθήνα, 25-29/5/2011. Εισηγήσεις: α) Επαγγελµατικές πεποιθήσεις που επιδρούν στην εκπαιδευτική και επαγγελµατική

ανάπτυξη γηγενών και αλλοδαπών µαθητών της δευτεροβάθµιας επαγγελµατικής

εκπαίδευσης (ΕΠΑΛ): τρόποι παρέµβασης µέσα από την επαγγελµατική συµβουλευτική (∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, Κ. Αργυροπούλου, Ν. ∆ρόσος & Μ. Τερζάκη) β) ∆υσλειτουργικές σκέψεις σταδιοδροµίας και επιπολιτισµός πολιτισµικά

διαφορετικών εφήβων: ο ρόλος του επαγγελµατικού προσανατολισµού (Ν.∆ρόσος & ∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου)

γ) Ολοκληρωµένο Σχέδιο Επαγγελµατικού και Εκπαιδευτικού Προσανατολισµού και

Συµβουλευτικής για πρώην χρήστες εξαρτησιογόνων ουσιών και άτοµα που βρίσκονται στη

διαδικασία απεξάρτησης: αξιολόγηση του Έργου (∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου & Ν. ∆ρόσος)

73. ΕΛΨΕ- Τοµέας Ψυχολογίας Πανεπιστηµίου Αθηνών. 13o Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας. Προσκεκληµένο Συµπόσιο µε θέµα: Θέµατα ∆εοντολογίας στην

Ψυχολογία (Πρόεδροι: ∆έσποινα Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου & Αναστασία Καλαντζή-Αζίζι). Αθήνα, 25-29/5/2011.

Εισήγηση: Κατευθυντήριες γραµµές και βασικές αρχές δεοντολογίας στην

επαγγελµατική αξιολόγηση και συµβουλευτική (∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου).

11

74. Κλάδος Συµβουλευτικής Ψυχολογίας της ΕΛΨΕ & Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης. 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συµβουλευτικής Ψυχολογίας «Ο ρόλος της Συµβουλευτικής Ψυχολογίας σε συνθήκες κρίσης». Εισηγήσεις µε θέµα: α) Μετασχηµατίζοντας τις απρόοπτες καταστάσεις σε επαγγελµατικές

ευκαιρίες: Μια εναλλακτική προσέγγιση στον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό, β) Μελέτη της

αυτοαποτελεσµατικότητας στον σχεδιασµό σταδιοδροµίας σε µια εποχή αλλαγών στην αγορά

εργασίας: Μια νέα διάσταση στην επαγγελµατική συµβουλευτική (µε Αικ. Αργυροπούλου & Κ. Μυλωνά), και γ) Πεποιθήσεις αυτοαποτελεσµατικότητας και εξειδικευµένες δεξιότητες

στελεχών ανθρώπινων πόρων και επαγγελµατικών συµβούλων στις επιχειρήσεις: Ο ρόλος τους

στην αντιµετώπιση της κρίσης (µε Α. Καλίρη), Θεσσαλονίκη, 1-4/11/2012.

75. Παιδαγωγικό Τµήµα ∆.Ε. Πανεπιστηµίου Αθηνών - Τοµέας Ανθρωπιστικών Σπουδών. Συνέδριο µε θέµα: «Παιδική Ηλικία: Κοινωνιολογικές, Πολιτισµικές, Ιστορικές και Παιδαγωγικές ∆ιαστάσεις». Εισήγηση: Χαρακτηριστικά λήψης επαγγελµατικών

αποφάσεων µαθητών δηµοτικού σε σχέση µε τη µελλοντική επαγγελµατική τους ζωή

(Στέλλιος Κρασσάς & ∆έσποινα Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου), Αθήνα, 11-13/4/2013.

76. ΕΚΠΑ-Τµήµα ΦΠΨ, Τοµέας Ψυχολογίας. Πρόγραµµα ΨΥΧΟ..ΠΑΙ∆ΕΙΑ. Εισήγηση: Μετασχηµατίζοντας τα τυχαία γεγονότα σε επαγγελµατικές ευκαιρίες: Μια εναλλακτική

προσέγγιση στον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό. Αθήνα, 26/6/2013.

77. ΕΚΠΑ-Τµήµα ΦΠΨ. Συνέδριο µε θέµα: «1984-2014: 30 χρόνια Φ.Π.Ψ.». Εισήγηση: Το

µέλλον της αγοράς εργασίας: Επαγγέλµατα και δεξιότητες. Αθήνα, 30/3-3/4 2015.

78. ΕΚΠΑ-Τµήµα ΦΠΨ, Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Συµβουλευτική και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός». Ηµερίδα µε θέµα: ««Ζητήµατα Επαγγελµατικού Προσανατολισµού και Συµβουλευτικής Νέων Ενηλίκων: ∆ιερευνώντας σύγχρονες τάσεις και προοπτικές». Εισήγηση: Το µέλλον της αγοράς εργασίας: επαγγέλµατα και δεξιότητες. Αθήνα, 10/6/2016.

Σε ευρωπαϊκά και διεθνή συνέδρια που έγιναν στην Ελλάδα, παρουσίασε εισηγήσεις ως εξής: 1. European Society for Developmental Psychology, IXth European Conference on

Developmental Psychology. - Poster: “Career development of youngsters with disabilities” , - Co-ordinator of poster workshop: “Children with special needs”, Spetses, Greece, 1-5/9/99. 2. International Association of Counselling, International Conference: “Counselling in the

New Millenium: Meeting the Challenges of Diversity and Promoting Peace and Social Inclusion”, presentation: Report on the Greek working groups (conference co-ordinator), Thessaloniki, Greece, 4-7 /5/ 2000.

3 Εθνικό Κέντρο Επαγγελµατικού Προσανατολισµού. ∆ιεθνές Συνέδριο µε θέµα: “Εξελίξεις στη Συµβουλευτική και τον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό στην αυγή του 21ου αιώνα”. Εισήγηση µε θέµα: “Ανάπτυξη δεξιοτήτων σταδιοδροµίας: Μια νέα

προσέγγιση της εφαρµογής του επαγγελµατικού προσανατολισµού”. Αθήνα 9-11/5/2001. 4 VIII Annual Conference of the European Association of Counselling: "Counselling as a

preventive process". Εισήγηση: "Ο ρόλος της συµβουλευτικής στην επαγγελµατική ζωή". Αθήνα -Βουλιαγµένη 20-23/9/2001. 1. Higher Education Reform Network (HERN) Seminar: "The role of Higher Education

in fostering gender equity and employment".Εισήγηση: "Gender, education and

employment in Greece: The role of the University of Athens in fostering female

students' employability", Αθήνα, 19/4/2002. 2. The International School Association (ISPA)-The Department of Psychology,

University of Athens. 27th International School Psychology Colloquium: “Promoting the well-being of children and youth: A challenge for the school, the family and the school psychologist” Αθήνα, 13-17/7/ 2005.

12

Symposium: The role of school and family in educational and career decision making of

students: Reality reflection and intervention proposals (Οργανώτρια/πρόεδρος: ∆έσποινα Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου). Εισηγήσεις: α) Parental attitudes and perceptions regarding the career choices of their children (µε Α. Γιώτσα & Α. Σεργιώτη). β) Τhe influence of school and family to the formation of career development of

primary and secondary education students ( µε Σ. Κρασσά & Α. Τουλουµάκου). γ) Student’s career development and occupational choices in relation to personal,

familial and educational variables (µε Κ. Μυλωνά & Αικ. Αργυροπούλου).

3. XΙ Annual Conference of the European Association for Counselling: “Counselling in Europe-Theory, Research, Practice and Training”. Εισήγηση: Βασικές και

εξειδικευµένες δεξιότητες των συµβούλων Επαγγελµατικού Προσανατολισµού. Πάντειο Πανεπιστήµιο, Αθήνα, 30/3 – 2/4/2006.

Στο εξωτερικό παρουσίασε εισηγήσεις ως εξής: 1. Στο 5ο Πανευρωπαϊκό συνέδριο της FEDORA στη Βαρκελώνη, το 1994, εισήγηση µε

θέµα “Disabled Students at the University of Athens, Greece: A project for the

Integration of the deaf students”,

2. Σε ειδικό σεµινάριο του Universita Autonoma της Βαρκελώνης, τo 1994, εισήγηση µε θέµα “Pedagogical support for the disabled students”,

3. Σε ευρωπαϊκό σεµινάριο, στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράµµατος HELIOS στην Ευαγγελική Ακαδηµία του Tutzing, Μόναχο, το 1995, εισήγηση µε θέµα “Models of

integration of the disabled university students in Greece” (µε κα Α. Καλαντζή-Αζίζι, καθηγήτρια Ψυχολογίας, Φιλοσοφική Σχολή Πανεπιστηµίου Αθηνών). Στο ίδιο σεµινάριο διηύθυνε εργαστήριο µε θέµα "Formation of responsibles for the

integration of disabled students at universities” ( µε κα M. Van Acker, καθηγήτρια του Καθολικού Πανεπιστηµίου της Leuven).

4. Στο 27ο διεθνές συνέδριο Ψυχολογίας στη Στοκχόλµη, 23-28 Ιουλίου 2000, (µε δρ Ε. Μακρή-Μπότσαρη και κ. Ε. Μέγαρη) εισήγηση µε θέµα “Causal ordering of mother’s

occupational status, her mental health and her children’s self concept”.

5. Στην κοινοτική εκπαιδευτική επίσκεψη No 34 του CEDEFOP στο Γκέτεµπουργκ, µε θέµα: "Links between universities and companies", 21-26//4/2002, παρουσίασε εισήγηση µε θέµα: "Technical and vocational education in Greece and the educational cooperation

between universities ant the economy".

6. International Association for Educational and Vocational Guidance, ∆ιεθνές συνέδριο Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικού Προσανατολισµού, Βαρσοβία, 29-31 Μαίου 2002, µε θέµα "Counsellor - profession, passion, calling?". Εισήγηση µε θέµα "The education

and professional training of counsellors in Greece".

7. Higher Education Reform Network (HERN) Seminar: "Addressing inequalities of gender participation in institutional decision making systems", Εισήγηση: "Women academics in

Greece: Opportunities and problems in their scientific career" (µε Χ. Κατσή), Στοκχόλµη, 14/3/2003.

8. Στην Ηµερίδα Κυπροελλαδικής Συνάντησης για θέµατα Συµβουλευτικής και Ποσανατολισµού που οργάνωσε ο Κυπριακός Σύνδεσµος Συµβουλευτικής και Καθοδήγησης , εισήγηση µε θέµα "Ο ρόλο της Αξιολόγησης και της Συµβουλευτικής στο

πλαίσιο του Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού", Λευκωσία, 14/5/2003. 9. Higher Education Reform Network (HERN) E-Conference: "Higher Education

concerning Disability and Labour Market - Blind and visually impaired persons in Higher Education". Εισήγηση µε θέµα: "Students with disabilities in Greek Higher Education". 16/6/2003.

13

10. Higher Education Reform Network (HERN) E-Conference: "Higher Education concerning Disability and Labour Market - Blind and visually impaired persons in Higher Education". Εισήγηση µε θέµα: "Visually impaired students in Higher Education in

Greece and their access to the Labour Market"( µε Α. Ασβεστά), 16/6/2003. 11. International Association for Educational and Vocational Guidance (IAEVG), ∆ιεθνές

συνέδριο Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικού Προσανατολισµού, Βέρνη, 3-6/9/2003 µε θέµα "Quality development in vocational counselling and training". Αναρτηµένες εργασίες µε θέµα:

a. "The vocational integration of individuals with Thalassaemia Major in Northern

Greece" ( µε ∆. Μαργαρίτη και Κ. Κεδράκα), b. "Applications of self-efficacy theory to the understanding career decision making

of higher education students" (µε Κ. Αργυροπούλου). 12. Higher Education Reform Network (HERN) Seminar: "Guidance for Employment and

Inclusion: The Development of New Competencies", εισήγηση µε θέµα “Work-related

Skills in Greek Labor Market. The Defining Role of Gender and Academic Field” (µε Αικ. Αργυροπούλου & Α. Τουλουµάκου), Πράγα, 23-26 Ιουνίου 2004.

13. Comenius project meeting “CareerGUIDE for schools”. Εισήγηση: Decision making and

problem solving skills (µε Α. Αργυροπούλου, Ν. Μπίγγου, Ν. ∆ρόσο & Χ. Αλεξανδρίδη), ∆ρέσδη 30-31/3/2006.

14. International Association for Educational and Vocational Guidance (IAEVG), ∆ιεθνές συνέδριο Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικού Προσανατολισµού, µε θέµα "Guidance and Diversity: Research and application", Πάδοβα, 4-6/9/2007. Αναρτηµένες εργασίες µε θέµα:

a. Attitudes and opinions of students with disabilities and their parents’ about the

provision of school career guidance services in Greece (µε Κ. Μυλωνά & Αικ. Αργυροπούλου)

b. Skills’ development for career counselors who work with culturally different

clients (µε Αικ Αργυροπούλου) 15. International Association of Counselling (IAC), ∆ιεθνές Συνέδριο µε θέµα: “Counselling: A means of bridging differences”. Εισήγηση µε θέµα: Development of career decision

making skills: A pilot intervention program for high schools students (µε Ν. ∆ρόσο και Αικ. Αργυροπούλου). Μάλτα, 4-6/7/2008.

16. Mediterranean Society of Comparative Education (MESCE) 4th Conference, Συνέδριο µε θέµα: “Education, Democracy and Social Justice - Curricular, Pedagogical and Policy Implications”. Εισήγηση: Career decision making of primary school students: Planning

of career guidance activities throughout the curriculum (µε Αικ. Αργυροπούλου, Νίκο ∆ρόσο & Σ. Ταµπούρη). Μαρόκο, Ραµπάτ, 8-10/11/2009.

17. World Congress of Comparative Education Society (WCCES). Συνέδριο µε θέµα: “Bordering – re-bordering and new possibilities for change n Education and Society”. Εισήγηση: Career education of students with disabilities: Special schools staff

development (µε Η. Μπεζεβέγκη, Αικ. Αργυροπούλου,Ν. ∆ρόσος), Κωνσταντινούπολη, 14-19 Ιουνίου 2010.

18. WU Vienna University of Economics and Business. Συνέδριο µε θέµα: “Εmployability of Graduates and Higher Education Management Systems”. Συµµετοχή ως εµπειρογνώµων. Βιέννη, 22-23/9/2011.

19. Υπουργείο Παιδείας Κύπρου, Ευρωπαϊκό Πανεπιστήµιο Κύπρου & Κέντρο Έρευνας και Αξιολόγησης στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική Πανεπιστηµίου Αθηνών. Γ΄ Κυπροελλαδικό Συνέδριο Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικής Αγωγής µε θέµα: «Καλές Πρακτικές στη Συµβουλευτική και τον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό». Λευκωσία, 9-10/12/2011. α) Εισήγηση: Μετασχηµατίζοντας τις απρόοπτες καταστάσεις σε επαγγελµατικές

ευκαιρίες: Μια εναλλακτική προσέγγιση στον επαγγελµατικό προσανατολισµό. β) Βιωµατικό εργαστήριο: Ενισχύοντας τις θετικές επαγγελµατικές πεποιθήσεις στη λήψη αποφάσεων: Η ανάπτυξη ενός σχεδίου δράσης» (µε Κ. Αργυροπούλου, Ν. ∆ρόσο & Μ. Τερζάκη).

14

20. International Association for Educational and Vocational Guidance (IAEVG), ∆ιεθνές Συνέδριο Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικού Προσανατολισµού, µε θέµα "Career

Guidance for Social Justice, Prosperity and Sustainable Employment – Challenges for the 21st Century", Μάνχαϊµ, 3-6/10/2012. Αναρτηµένη εργασία: Perceived

Self-Efficacy in career: A new scientific approach in Career Guidance and Counseling

for sustainable employment. (µε Κ. Μυλωνά & Αικ. Αργυροπούλου). 21. Υπουργείο Παιδείας Κύπρου, Ευρωπαϊκό Πανεπιστήµιο Κύπρου & Κέντρο Έρευνας

και Αξιολόγησης στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική Πανεπιστηµίου Αθηνών. ∆΄ Κυπροελλαδικό Συνέδριο Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικής Αγωγής µε θέµα: «Καλές Πρακτικές στη Συµβουλευτική και τον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό: Η άµεση ανταπόκριση του Συµβούλου Καθηγητή στις καθηµερινές προκλήσεις του σηµερινού σχολείου». Εισήγηση: Η επαγγελµατική και προσωπική ενδυνάµωση του

Συµβούλου µε στόχο την ανταπόκρισή του στις σύγχρονες προκλήσεις. Λευκωσία, 7- 8/12/2012.

22. University of Heidelberg-Istanbul Teknik Üniversitesi. 4th NICE Conference: “Building the structures for a sustainable network”. Working Program NICE 2. Istanbul, 23-25/5/2013.

23. International Association for Educational and Vocational Guidance (IAEVG), ∆ιεθνές Συνέδριο Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικού Προσανατολισµού, µε θέµα " Career counselling: a human or a citizen's right ?", Μονπελλιέ, 24-27/9/2013. Αναρτηµένες εργασίες: α) ARIADNE-Career Interests Questionnaire. (Sidiropoulou-Dimakakou, D., & Drosos, N.), β) “Leaving job stability behind and moving towards

career adaptability” - A Career Guidance program for a successful future career.

(Sidiropoulou-Dimakakou, D., Argyropoulou, K., Mikadaki, K., & Tsakanika, R.), γ) Acculturation style and career maturity of adolescents from different cultural

background (Drosos, N., & Sidiropoulou-Dimakakou, D.) 24. Υπουργείο Παιδείας Κύπρου, Ευρωπαϊκό Πανεπιστήµιο Κύπρου & Κέντρο Έρευνας

και Αξιολόγησης στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική Πανεπιστηµίου Αθηνών. Ε΄ Κυπροελλαδικό Συνέδριο Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικής Αγωγής µε θέµα: «Καλές Πρακτικές στη Συµβουλευτική και τον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό: Ανάγκες του Ατόµου για Προσωπική και Επαγγελµατική Συµβουλευτική στην Πορεία του από το ∆ηµοτικό στο Πανεπιστήµιο, όπως καταγράφονται από τις εµπειρίες των Συµβούλων Καθηγητών». Εισήγηση: ∆εξιότητες δια βίου διαχείρισης της

σταδιοδροµίας: Μια νέα µατιά στη σταδιοδροµία. Λευκωσία, 6-7/12/2013. 25. Υπουργείο Παιδείας Κύπρου, Ευρωπαϊκό Πανεπιστήµιο Κύπρου & Κέντρο Έρευνας

και Αξιολόγησης στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική Πανεπιστηµίου Αθηνών. Z΄ Κυπροελλαδικό Συνέδριο Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικής Αγωγής µε θέµα: «Καλές Πρακτικές στη Συµβουλευτική και τον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό: Η ενδυνάµωση του Καθηγητή ΣΕΑ-σύγχρονες προκλήσεις και µηχανισµοί αντιµετώπισης». Εισήγηση: Η εποπτεία ως µέσον προσωπικής και επαγγελµατικής

ανάπτυξης του συµβούλου. Λευκωσία, 12/12/2014. 26. Υπουργείο Παιδείας Κύπρου, Ευρωπαϊκό Πανεπιστήµιο Κύπρου & Κέντρο Έρευνας

και Αξιολόγησης στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική Πανεπιστηµίου Αθηνών. Z΄ Κυπροελλαδικό Συνέδριο Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικής Αγωγής µε θέµα: «Καλές Πρακτικές στη Συµβουλευτική και τον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό: Καινοτοµίες στον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό». Εισήγηση: Ο ρόλος της

ελπίδας και της αισιοδοξίας στην ποιότητα εργασίας των επαγγελµατικών συµβούλων και

στην επαγγελµατική τους ανάπτυξη. Λευκωσία,11/12/2015. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ -ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ

- Επιστηµονική υπεύθυνη του Κέντρου Επαγγελµατικής Στήριξης και Απασχόλησης

Γυναικών “∆ΙΩΝΗ” του ∆ήµου Ζωγράφου, 1993-94.

15

- Μέλος της οργανωτικής επιτροπής του 24ου Πανευρωπαϊκού Συνεδρίου της European Association for Behavioral and Cognitive Therapies, Κέρκυρα, Σεπτέµβριος 1994.

- Εθνική εµπειρογνώµων και συντονίστρια για την Ελλάδα του ευρωπαϊκού δικτύου Workable, µε αντικείµενο την επαγγελµατική συµβουλευτική και την µετάβαση στην αγορά εργασίας των φοιτητών και πτυχιούχων µε ειδικές ανάγκες, 1995-2000.

- Συνεργάτης του Κέντρου Θεραπείας Εξαρτηµένων Ατόµων (ΚΕ.Θ.Ε.Α.), για την οργάνωση ευρωπαϊκών προγραµµάτων µε αντικείµενο τον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό και τη Συµβουλευτική, από το 1995.

- Επιστηµονική υπεύθυνη του Έργου: “Μελέτη, σχεδιασµός και ανάπτυξη προγραµµάτων

Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού σε επίπεδο σχολικής µονάδας και Κέντρου

ΣΕΠ για άτοµα µε ειδικές ανάγκες και άτοµα κοινωνικώς αποκλεισµένα”, της Ενέργειας “Επαγγελµατικός Προσανατολισµός” του 2ου Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης, στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο του ΥΠ.Ε.Π.Θ, 1997-2000.

- Υπεύθυνη βιωµατικών δραστηριοτήτων στον ΣΕΠ και τη Συµβουλευτική, του έργου "Επιµόρφωση Καθηγητών ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης στον ΣΕΠ και τη Συµβουλευτική" (ΕΠΕΑΕΚ Ι, 1998-2000, Επιστηµονικός Υπεύθυνος Καθηγητής Η. Μπεζεβέγκης).

- Αναπληρώτρια του καθηγητή κ. M. Κασσωτάκη στο ∆ιοικητικό Συµβούλιο του Εθνικού Κέντρου Επαγγελµατικού Προσανατολισµού(κοινή Υπουργική απόφαση αρ. 91061/18-3-99), 1999-2002.

- Ειδική σύµβουλος στο Γραφείο ∆ιασύνδεσης και Σταδιοδροµίας του Τοµέα Ψυχολογίας του Τµήµατος από το 1999.

- Επίσηµη εκπρόσωπος της Ελλάδας (διορισµένη από το ΥΠ.Ε.Π.Θ.) στο πρόγραµµα Higher Education Accessibility Guide (HEAG), της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ανάπτυξης της Ειδικής Αγωγής, από το 2001 έως το 2005.

- Συντονίστρια (µαζί µε την Καθηγήτρια κ. Μάρω Μαλικιώση-Λοϊζου) του Κλάδου της ΕΛΨΕ "Συµβουλευτική Ψυχολογία", από το 2001 έως το 2006.

- Μέλος της επιτροπής της ΕΛΨΕ "∆εοντολογία της Αξιολόγησης", από το 2002. - Ερευνητική υπεύθυνη για την Ελλάδα (2001-2004) του προγράµµατος Higher Education

Reform Network (ΗΕRN), µε αντικείµενα: 1) Ο ρόλος της Τριτοβάθµιας Εκπαίδευσης σε θέµατα ισότητας και απασχόλησης, 2) Συνθήκες που επηρεάζουν την απασχόληση των ατόµων µε αναπηρίες, 3) Έρευνες για τις στρατηγικές µάθησης των ατόµων µε προβλήµατα όρασης, και 4) Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την ένταξη στην αγορά εργασίας στα πλαίσια του επαγγελµατικού προσανατολισµού.

- Μέλος της επιστηµονικής οµάδας του Εθνικού Κέντρου Επαγγελµατικού Προσανατολισµού για την πιστοποίηση των φορέων και των Συµβούλων Επαγγελµατικού Προσανατολισµού, 2002-2003.

- Μέλος της επιτροπής του προγράµµατος µεταπτυχιακών σπουδών “Συµβουλευτική και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός” των Τοµέων Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, του Τµήµατος Φ.Π.Ψ. του Πανεπιστηµίου Αθηνών, από το 2000 έως το 2006.

- Μέλος της επιτροπής του προγράµµατος µεταπτυχιακών σπουδών Κλινικής Ψυχολογίας του Τοµέα Ψυχολογίας, 2001-2004.

- Μέλος της επιτροπής διοργάνωσης της πρακτικής άσκησης των προπτυχιακών φοιτητών του Προγράµµατος Ψυχολογίας, 2001-2005.

- Μέλος της ∆ιατµηµατικής Επιτροπής του προγράµµατος µεταπτυχιακών σπουδών "Οργανωτική και Οικονοµική Ψυχολογία", 2002-2005.

- Επόπτρια διδακτορικών διατριβών, διπλωµατικών εργασιών των µεταπτυχιακών προγραµµάτων Σχολικής Ψυχολογίας και Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικού Προσανατολισµού, καθώς και πτυχιακών εργασιών των προπτυχιακών φοιτητών του Προγράµµατος Ψυχολογίας ή συµµετέχει ως µέλος σε επιτροπές για την εποπτεία αντιστοίχων εργασιών.

- Επιστηµονική υπεύθυνη του ΠΕΝΕ∆ "Επαγγελµατική ικανοποίηση και πηγές εργασιακού άγχους στις ειδικότητες των επαγγελµατιών µηχανικών", 2001-2005.

- Πρόεδρος της Οργανωτικής επιτροπής του 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Συµβουλευτικής Ψυχολογίας, µε θέµα: "Η Συµβουλευτική Ψυχολογία στα γυναικεία θέµατα: Τάσεις και προοπτικές", Αθήνα 27-29/11/2003.

16

- Μέλος της επιστηµονικής και της οργανωτικής επιτροπής του ∆ιεθνούς Συνεδρίου µε τίτλο Promoting new forms of work organization and other cooperative arrangements for

competitiveness and employability. Οργάνωση: Τµήµα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Παν. Αθηνών, Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικού Προσανατολισµού. Αθήνα, 23-25/1/2004.

- Μέλος της Ελληνικής οργανωτικής επιτροπής του Συνεδρίου της ∆ιεθνούς Εταιρείας Σχολικής Ψυχολογίας (ISPA), Ιούλιος 2005, Αθήνα.

- Εξωτερική αξιολογήτρια του Ευρωπαϊκού Σχεδίου ∆ΙΑΠΛΟΥΣ (πρόγραµµα Leonardo Da Vinci ΙΙ) για την κατασκευή ενός Ευρωπαϊκού εργαλείου δια βίου διαχείρισης της σταδιοδροµίας (Βασικός εταίρος Ελλάδα), 1/9/2003-1/9/2006.

- ∆ιευθύντρια του προγράµµατος µεταπτυχιακών σπουδών (ΠΜΣ) “Συµβουλευτική και

Επαγγελµατικός Προσανατολισµός” του Τµήµατος Φ.Π.Ψ. του Πανεπιστηµίου Αθηνών, από 2/2006 έως 6/2013 και από 7/2015. Μέλος της Επιστηµονικής Επιτροπής του ΠΜΣ από 2/2014 έως 6/2015.

- ∆ιευθύντρια του ΠΜΣ «Επαγγελµατική Συµβουλευτική και Προσανατολισµός» από 15/6/2015 έως σήµερα.

- Επιστηµονική Υπεύθυνη του ευρωπαϊκού προγράµµατος Supporting innovative

counselling and guidance: Building dialogue between research and practice (Leonardo – Βασικός εταίρος Μ. Βρετανία), από 1/10/2004 έως 30/9/2007.

- Επιστηµονική Υπεύθυνη του ευρωπαϊκού προγράµµατος EMILIA: Empowerment of

Mental Health Service Users: Lifelong Learning, Integration and Action, από 1/9/2005 έως 1/1/2010.

- Επιστηµονική υπεύθυνη της έρευνας «Μελέτη για την εκτίµηση της ποιότητας παροχής

επαγγελµατικής συµβουλευτικής σε άτοµα µε αναπηρίες», 2ο ΕΠΕΑΕΚ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 2006-2007.

- Ακαδηµαϊκή Σύµβουλος του ∆ιεπιστηµονικού Οργανισµού Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδηµαϊκών και Πληροφόρησης (∆.Ο.Α.Τ.Α.Π.) για τον κλάδο Ψυχολογίας από 5/2006 έως 3/2010.

- ∆ιευθύντρια του Κέντρου Έρευνας και Αξιολόγησης στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική, του Τοµέα Ψυχολογίας, από το 2007.

- Επιστηµονική υπεύθυνη της ενότητας «Συµβουλευτική και Προσανατολισµός» του έργου «Παιδαγωγική επιµόρφωση εκπαιδευτικών του ΟΑΕ∆» (Πρόγραµµα ΕΠΕΑΕΚ, συνεργασία Ε.Κ.Π.Α. και Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), Μάιος-Οκτώβριος 2008.

- Επιστηµονική υπεύθυνη της ενότητας «Σχολικός Επαγγελµατικός Προσανατολισµός» του έργου «Σχεδίαση και εφαρµογή εξειδικευµένης Εκπαίδευσης των στελεχών Γραφείων Σύνδεσης των ΤΕΕ» (Πρόγραµµα ΕΠΕΑΕΚ, συνεργασία Ε.Κ.Π.Α. και Μέντωρ Εκπαιδευτική Α.Ε.), Οκτώβριος-∆εκέµβριος 2008.

- Εθνική εµπειρογνώµων για το Σχέδιο «Higher Education Accessibility Guide» (HEAG), της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την Ανάπτυξη της Ειδικής Αγωγής, από τον ∆εκέµβριο 2008.

- Επιστηµονική υπεύθυνη του ετήσιου επιµορφωτικού σεµιναρίου «Ειδική Αγωγή και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός» που διοργάνωσε το Κέντρο Έρευνας και Αξιολόγησης στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική, του Τοµέα Ψυχολογίας, 2009-2010.

- Μέλος της Επιτροπής Αξιολόγησης της Υπηρεσίας Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικής Αγωγής, του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισµού της Κύπρου (Φεβρουάριος 2010, µαζί µε τους κ.κ. Στέλιο Γεωργίου-Καθηγητή Πανεπιστηµίου Κύπρου, Tony Watts-Καθηγητή Πανεπιστηµίου Cambridge και Ronald Sultana-Καθηγητή Πανεπιστηµίου Μάλτας.

- Εµπειρογνώµων µε ειδίκευση σε θέµατα συµβουλευτικής και επαγγελµατικού προσανατολισµού στο Εθνικό Κέντρο Επαγγελµατικού Προσανατολισµού (ΕΚΕΠ), 2010-2011 (ΦΕΚ τ. ΥΕΘ/179/18-5-2010).

- Επιστηµονική υπεύθυνη για την Ελλάδα του δικτύου University Network for Innovation in Career Counselling & Guidance in Europe (NICE 1)– πρόγραµµα ERASMUS Lifelong Learning (βασικός εταίρος Πανεπιστήµιο Χαϊδελβέργης), 2009-2012.

- Πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής του 13ου Συνεδρίου της ΕΛΨΕ -2011.

17

- Κριτής στα περιοδικά Mediterranean Journal of Comparative Education, Ψυχολογία και Επιθεώρηση Συµβουλευτική και Προσανατολισµού.

- Μέλος της επιστηµονικής επιτροπής και της επιτροπής κριτών του περιοδικού Επιθεώρηση Συµβουλευτική και Προσανατολισµού.

- Μέλος της Οργανωτικής και Επιστηµονικής επιτροπής του Γ΄ Κυπροελλαδικού Συνεδρίου Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικής Αγωγής, Λευκωσία 2011.

- Μέλος της επιστηµονικής επιτροπής του 4ου Πανελληνίου Συνεδρίου Συµβουλευτικής Ψυχολογίας, Θεσσαλονίκη 2012.

- Μέλος της Επιστηµονικής Επιτροπής του 4ου Πανελληνίου Συνεδρίου Συµβουλευτικής Ψυχολογίας µε θέµα «Ο ρόλος της Συµβουλευτικής Ψυχολογίας σε συνθήκες κρίσης», Θεσσαλονίκη, 1-4/11/2012.

- Πρόεδρος της επιστηµονικής και οργανωτικής επιτροπής του ∆΄ Κυπροελλαδικού Συνεδρίου Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικής Αγωγής µε θέµα: «Καλές Πρακτικές στη Συµβουλευτική και τον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό: Η άµεση ανταπόκριση του Συµβούλου Καθηγητή στις καθηµερινές προκλήσεις του σηµερινού σχολείου». Λευκωσία, 7-8/12/2012.

- Μέλος της Επιστηµονικής Επιτροπής του 14ου Πανελληνίου Συνεδρίου Ψυχολογικής Έρευνας µε θέµα «Η ψυχολογία σε κρίση/κρίσιµους καιρούς», Αλεξανδρούπολη, 15-19/5/2013.

- Επιστηµονική υπεύθυνη για την Ελλάδα του δικτύου University Network for Innovation in Career Counselling & Guidance in Europe (NICE 2)– πρόγραµµα ERASMUS Lifelong Learning (βασικός εταίρος Πανεπιστήµιο Χαϊδελβέργης), 2013-2015.

- Επιστηµονική υπεύθυνη για την Ελλάδα του προγράµµατος“European Doctoral Programme in Career Guidance & Counselling”– πρόγραµµα ERASMUS (βασικός εταίρος Πανεπιστήµιο Πάντοβα), 2013-2015.

- Πρόεδρος της επιστηµονικής και οργανωτικής επιτροπής του Ε΄ Κυπροελλαδικού Συνεδρίου Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικής Αγωγής µε θέµα: «Καλές Πρακτικές στη Συµβουλευτική και τον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό: Ανάγκες του Ατόµου για Προσωπική και Επαγγελµατική Συµβουλευτική στην Πορεία του από το ∆ηµοτικό στο Πανεπιστήµιο, όπως καταγράφονται από τις εµπειρίες των Συµβούλων Καθηγητών». Λευκωσία, 6-7/12/2013.

- Επιστηµονική Υπεύθυνη του έργου «Εκπόνηση επιστηµονικού υποστηρικτικού υλικού και υλοποίηση προγράµµατος ενηµέρωσης – ευαισθητοποίησης συµβούλων επαγγελµατικού προσανατολισµού στο αντικείµενο Ανάπτυξη δεξιοτήτων δια βίου

διαχείρισης σταδιοδροµίας», Εθνικός Οργανισµός Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελµατικού Προσανατολισµού – Κέντρο Έρευνας & Αξιολόγησης στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική, Ιούλιος-∆εκέµβριος 2013.

- Μέλος της Επιτροπής Προγράµµατος Σπουδών του Τµήµατος Φ.Π.Ψ., από 26/2/2014. - ∆ιευθύντρια του Τοµέα Ψυχολογίας-Τµήµα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, και Ψυχολογίας-

από τον Σεπτέµβριο 2014 έως τον Σεπτέµβριο 2016. - Μέλος της Επιστηµονικής Οµάδας του Έργου Attica Broadcasting Activities (ΕΣΠΑ) εκ

µέρους του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών, υπεύθυνη για τον συνολικό σχεδιασµό της ενέργειας Επαγγελµατική Συµβουλευτική(2/2016-11/2016).

- ∆ιευθύντρια του Εργαστηρίου Επαγγελµατικού Προσανατολισµού και Συµβουλευτικής (Τµήµα Φ.Π.Ψ.) από 24/6/ 2016 µέχρι 2019 (τρία ακαδηµαϊκά έτη).

- ∆ιευθύντρια του ΠΜΣ «Επαγγελµατική Συµβουλευτική & Προσανατολισµός» (Τµήµα ΦΠΨ) από 15/06/2015µέχρι 2017 (2 ακαδηµαϊκά έτη) .

18

ΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΟ

α. Αυτοτελείς εκδόσεις 1. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1991). Ο Προσανατολισµός της Ελληνίδας στη Μέση

Τεχνική Εκπαίδευση όπως διαµορφώνεται από τον κοινωνικό και επαγγελµατικό ρόλο της

γυναίκας. ∆ιδακτορική διατριβή. Τµήµα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Πανεπιστήµιο Κρήτης. Ρέθυµνο.

2. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Ρέππα, Α., ∆ήµου, Α. & Παλαιοπάνου, Β (1995). Η

γυναίκα από την εκπαίδευση στην απασχόληση και στην αγορά εργασίας: Αθήνα: Γενική Γραµµατεία Ισότητας, Κέντρο Ερευνών για Θέµατα Ισότητας.

3. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1995). Σχολικός Επαγγελµατικός Προσανατολισµός µε

Στόχο την Ισότητα των Φύλων. Αθήνα: Γενική Γραµµατεία Ισότητας, Κέντρο Ερευνών για Θέµατα Ισότητας.

4. Σιδηροπούλου_∆ηµακάκου, ∆. & ∆ηµητρόπουλος, Α. (1997). Μελέτη, σχεδιασµός και

ανάπτυξη προγραµµάτων Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού σε επίπεδο σχολικής

µονάδας και Κέντρου ΣΕΠ για άτοµα µε ειδικές ανάγκες και άτοµα κοινωνικώς

αποκλεισµένα - Τεχνικό ∆ελτίο Έργου. Αθήνα: ΥΠ.Ε.Π.Θ./Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. 5. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1997). Βάση Ortelius: Υπηρεσίες στήριξης των

σπουδαστών µε αναπηρίες στα ιδρύµατα τριτοβάθµιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. 6. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1999). Πιλοτικό µοντέλο σχεδιασµού και εφαρµογής

προγράµµατος Επαγγελµατικής Αξιολόγησης και Καθοδήγηση (Πρόγραµµα ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ-Άξονας Youthstart: Παραδοσιακές τέχνες και πολιτιστική κληρονοµιά για τους νέους στο Αιγαίο). Αθήνα: Εθνικό Ίδρυµα Νεότητας / Τοµέας Ψυχολογίας Πανεπιστηµίου Αθηνών.

7. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2000). Επαγγελµατική Συµβουλευτική και Καθοδήγηση. Αθήνα: ISS ΕΠΕ.

8. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2000). Έκθεση αξιολόγησης προγράµµατος

Επαγγελµατικού Προσανατολισµού και Συµβουλευτικής του ΚΕ.Θ.Ε.Α. Αθήνα. Επίσης, ανήκει στους συνεργάτες της οµάδας σύνταξης των ακολούθων βιβλίων Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού που εξέδωσε το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο: "Ετοιµάζοµαι για τη ζωή", βιβλίο καθηγητή Γ΄ τάξης Γυµνασίου (1999) "Σχεδιάζω το µέλλον µου", βιβλίο µαθητή Α΄ τάξης Ενιαίου Λυκείου (2000) "Σχεδιάζω το µέλλον µου", βιβλίο καθηγητή Α΄ τάξης Ενιαίου Λυκείου (2000) 9. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Μαργαρίτης, ∆. & Κεδράκα, Κ. (2003). Άτοµα µε

Μεσογειακή Αναιµία: Σπουδές και επάγγελµα. Αθήνα: DEMO A.B.E.E. 10. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2007). Μελέτη για την εκτίµηση της ποιότητας παροχής

επαγγελµατικής συµβουλευτικής στα άτοµα µε αναπηρίες-ΑµΕΑ. Αθήνα: ΥΠ.Ε.Π.Θ.-Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

11. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. & Νίκος ∆ρόσος (2008). Μελέτη αξιολόγησης του έργου:

"Ολοκληρωµένο σχέδιο επαγγελµατικού προσανατολισµού και συµβουλευτικής για πρώην

χρήστες εξαρτησιογόνων ουσιών και άτοµα που βρίσκονται στη διαδικασία απεξάρτησης". Αθήνα: ΚΕ.Θ.Ε.Α.

12. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Αλεξοπούλου, Γ. Αργυροπούλου, Αικ. ∆ρόσος, Ν., Ταµπούρη, Σ. (2008). Εκπαιδευτικό υλικό για στελέχη Γραφείων Επαγγελµατικού

Προσανατολισµού και Σύνδεσης µε την αγορά εργασίας της Τεχνικής Επαγγελµατικής

Εκπαίδευσης (τεύχος 3) - Σχολικός Επαγγελµατικός Προσανατολισµός. Αθήνα: ΥΠ.Ε.Π.Θ. – Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων Κ.Π.Σ.

13. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Αργυροπούλου, Αικ., & ∆ρόσος, Ν. (2008). Πρόγραµµα

ανάπτυξης δεξιοτήτων λήψης εκπαιδευτικών και επαγγελµατικών αποφάσεων (Βιβλίο για τον Σύµβουλο Επαγγελµατικού προσανατολισµού και τον Εκπαιδευτικό ∆ευτεροβάθµιας εκπαίδευσης). ΕΚΠΑ-Κέντρο Έρευνας και Αξιολόγησης στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική. Αθήνα. Αναρτηµένο στην ιστοσελίδα www.keaes.gr

19

14. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2010). Επαγγελµατική αξιολόγηση: Τεστ και

ερωτηµατολόγια Επαγγελµατικού Προσανατολισµού. Αθήνα: Μεταίχµιο. 15. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Αργυροπούλου, Αικ., & ∆ρόσος, Ν. (2013). Ανάπτυξη

δεξιοτήτων ∆ια Βίου ∆ιαχείρισης Σταδιοδροµίας: Θεωρητικό πλαίσιο. Αθήνα: Εθνικός Οργανισµός Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελµατικού Προσανατολισµού (ΕΟΠΠΕΠ).

16. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Μπεζεβέγκης, Η., Αργυροπούλου, Αικ., & ∆ρόσος, Ν. (2013). Ανάπτυξη δεξιοτήτων ∆ια Βίου ∆ιαχείρισης Σταδιοδροµίας: Εγχειρίδιο Πρακτικής

Εφαρµογής για Συµβούλους Σταδιοδροµίας. Αθήνα: Εθνικός Οργανισµός Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελµατικού Προσανατολισµού (ΕΟΠΠΕΠ).

17. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Μπεζεβέγκης, Η., Αργυροπούλου, Αικ., & ∆ρόσος, Ν. (2013). Ανάπτυξη δεξιοτήτων ∆ια Βίου ∆ιαχείρισης Σταδιοδροµίας: Ασκήσεις και

∆ραστηριότητες για µαθητές, φοιτητές, νέους και ενήλικες. Αθήνα: Εθνικός Οργανισµός Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελµατικού Προσανατολισµού (ΕΟΠΠΕΠ).

18. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., & ∆ρόσος, Ν. (2014). «ΑΡΙΑ∆ΝΗ» Ερωτηµατολόγιο

Επαγγελµατικών Ενδιαφερόντων-Εγχειρίδιο Χρήστη. Λευκωσία: Ευρωπαϊκό Πανεπιστήµιο Κύπρου.

19. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Αργυροπούλου, Αικ., & ∆ρόσος, Ν. (2014). Επαγγελµατική Συµβουλευτική και ∆ιαχείριση Σταδιοδροµίας: Τετράδιο Εργασίας. Αθήνα: Κέντρο Έρευνας και Αξιολόγησης στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική - Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών.

β. Άρθρα σε περιοδικά

1. Σιδηροπούλου, ∆. (1991). Η στάση των γονέων απέναντι στη δευτεροβάθµια τεχνική επαγγελµατική εκπαίδευση. Επιθεώρηση Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού, 18-19, 67-80 .

2. Κασσωτάκης, Μ. & Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆.(1992). Ο προσανατολισµός των ελληνίδων µαθητριών προς τη µέση τεχνική εκπαίδευση. Εκπαίδευση και Επάγγελµα, 3(23), 158-178.

3. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆.(1993). Ανάπτυξη της ικανότητας λήψης απόφασης στα πλαίσια του Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού. Νέα Παιδεία, 66, 23-33.

4. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1993). Τα χαρακτηριστικά του µαθητή που επιλέγει την Τεχνική Εκπαίδευση. Επιθεώρηση Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού, 26-27, 50-77.

5. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (1994). Disabled students at the University of Athens. Fedora Newsletter, 10 .

6. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1994). Επαγγελµατικός Προσανατολισµός: Μια επιστήµη στην υπηρεσία της επαγγελµατικής ζωής του ατόµου. Εκπαιδευτική

Κοινότητα, 27, 9-11. 7. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1994). Ισότητα των δύο φύλων: Θεωρία και πράξη στον

επαγγελµατικό προσανατολισµό, Νέα Παιδεία, 71, 118-134. 8. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1995). ∆ιαφορές στις επαγγελµατικές επιλογές των δύο

φύλων. Τα Εκπαιδευτικά, 36, 106-115. 9. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1995). Η εκπαιδευτική και επαγγελµατική

πληροφόρηση στο σηµερινό σχολείο: Αναγκαιότητα, αποτελεσµατική χρήση, µέσα διάδοσης της πληροφορίας. Νέα Παιδεία, 75 , 137-147.

10. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1995). Επαγγελµατική συµβουλευτική και προσανατολισµός των µαθητών µε αναπηρίες: Υπόθεση ανύπαρκτη. Επιθεώρηση

Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού, 34-35, 56-66. 11. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1996). Η αναγκαιότητα διατύπωσης µιας θεωρίας

επαγγελµατικής ανάπτυξης των γυναικών. Η Λέσχη των Εκπαιδευτικών, 14, 33-34. 12. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1997). Σ.Ε.Π. – Νέα Παιδεία: Είκοσι ετών πορεία. Νέα

Παιδεία, 81, 87-91.

20

13. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1998). Ευρωπαϊκό ∆ίκτυο Workable: Ένα πρόγραµµα µετάβασης φοιτητών και πτυχιούχων µε αναπηρίες στην αγορά εργασίας. Προσανατολισµός Εκπαιδευτικός και Επαγγελµατικός, 3, 26-27.

14. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1999). Υπηρεσίες Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού για µαθητές µε ειδικές ανάγκες. Παιδαγωγικό Βήµα Αιγαίου, 31, 22-32.

15. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1999). Επαγγελµατική Συµβουλευτική και Προσανατολισµός για µαθητές µε ειδικές ανάγκες – Θεωρητική Προσέγγιση. Νέα

Παιδεία, 90, 104-114. 16. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1999). Συµβουλευτική και Προσανατολισµός ατόµων

µε ειδικές ανάγκες: Ιδιαίτερα προβλήµατα συγκεκριµένων υπο-οµάδων. Επιθεώρηση

Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού, 50-51, 271-282. 17. Μακρή-Μπότσαρη, Ε. & Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2000). Η εργασιακή

κατάσταση της µητέρας σε σχέση µε την ψυχική της υγεία και τη σχολική επίδοση των παιδιών της. Επιθεώρηση Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού, 52-53, 93-101.

18. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2000). Η Συµβουλευτική στη νέα χιλιετία: ∆εδοµένα, τάσεις και προοπτικές στον Ελληνικό χώρο. Νέα Παιδεία, 94, 66-74.

19. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2001). Απεξάρτηση και επαγγελµατική συµβουλευτική: Εφαρµογή προγραµµάτων στις θεραπευτικές κοινότητες. Επιθεώρηση Συµβουλευτικής

και Προσανατολισµού, 58-59, 179-192. 20. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (2002). The role of the University of Athens in fostering

female students' employability. Society for Research into Higher Education -

International News, 49:5-6. 21. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Γιαβρίµης, Π. & Κλουβάτου, Β. (2002). Επαγγελµατική

κατάσταση και αυτοεκτίµηση ατόµων µε προβλήµατα όρασης. Νέα Παιδεία, 103, 110-125.

22. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Μυλωνάς, Κ. & Αργυροπούλου, Αικ. (2003). Οι απόψεις των εφήβων για την επίδραση των γονέων τους στις επαγγελµατικές τους επιλογές. Επιθεώρηση Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού, 64-65, 95-108.

23. Μαλικιώση-Λοΐζου, Μ. &. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2003). Πρόλογος: Η συµβουλευτική Ψυχολογία σήµερα. Ψυχολογία, 10:XV-XVII.

24. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2003).Επαγγελµατική Συµβουλευτική και πολιτισµική διαφορετικότητα. Ψυχολογία, 10, (2&3), 399-413 (2003).

25. Makri-Botsari, E., Sidiropoulou-Dimakakou, D. & Megari, E. (2003). Maternal employment: Effects on her mental health and children's functional status. Psychological Studies, 48 (1), 36-46.

26. Γιαννίτσας, Ν., Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Μακρή-Μπότσαρη, Ε., Αναστασίου, ∆, & Αργυροπούλου. Α. (2003). Επαγγελµατική προετοιµασία και ένταξη εφήβων µε ειδικές ανάγκες: Αντιλήψεις και στάσεις των ιδίων και των γονέων τους. Νέα Παιδεία,

107, 147-159.

27. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Μαργαρίτης, ∆. & Κεδράκα, Αικ. (2003). Επαγγελµατική Ανάπτυξη των ατόµων µε Θαλασσαιµία. Νέα Παιδεία, 107, 160-179.

28. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2004). Χαρισµατικοί µαθητές: Μια πρόκληση για τους λειτουργούς του επαγγελµατικού προσανατολισµού. Νέα Παιδεία, 109, 164-176.

29. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. & Παυλόπουλος, Β. (2005). Επαγγελµατικά διαφέροντα µαθητών ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης µε τη χρήση του Ερωτηµατολογίου Επαγγελµατικών ∆ιαφερόντων. Επιθεώρηση Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού,72-

73,117-134. 30. Αργυροπούλου, Αικ., Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. & Γιαννίτσας, Ν. (2006).

Επαγγελµατική αναποφασιστικότητα: Αναπτυξιακή δυσκολία ή πρόβληµα προσωπικότητας; Νέα Παιδεία, 117, 122-134.

31. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2006). Η ανάπτυξη του θεσµού Συµβουλευτική-Προσανατολισµός στην Ελλάδα: Ο ρόλος της ΕΛ.Ε.Σ.Υ.Π. Επιθεώρηση Συµβουλευτικής

και Προσανατολισµού,78-79, 23-31.

21

32. Sidiropoulou-Dimakakou, D., & Argyropoulou, E. (2006). Career decision making self- efficacy and decision-making styles of higher education students in Greece. Career

Research and Development, 16, 15-19. 33. Αργυροπούλου, Αικ., Μπεζεβέγκης, Η. & Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆.(2006). Ο

ρόλος της αυτοαποτελεσµατικότητας στη διαδικασία λήψης επαγγελµατικών αποφάσεων: Ένα αναπτυξιακό-προληπτικό µοντέλο συµβουλευτικής παρέµβασης. Ψυχολογία, 13(14), 1-17.

34. Argyropoulou, E., Sidiropoulou-Dimakakou, D., & Besevegis, E. (2007). Generalized self-efficacy, coping, career indecision and vocational choices of senior high school students in Greece: Implications for career guidance practitioners. Journal of Career

Development, 33 (4), 316-337. 35. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. & Παυλάκος, Ν. (2007). Εξειδικευµένες δεξιότητες των

συµβούλων επαγγελµατικού προσανατολισµού στην Ελλάδα. Επιθεώρηση

Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού, 80-81, 231-255. 36. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., & ∆ρόσος, Ν. (2008). Ανάπτυξη δεξιοτήτων λήψης

εκπαιδευτικών και επαγγελµατικών αποφάσεων σε µαθητές δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης: Εφαρµογή πειραµατικού προγράµµατος παρέµβασης. Νέα Παιδεία, 125, 43-59.

37. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2008). Η εφαρµογή της επαγγελµατικής συµβουλευτικής µέσω διαδικτύου: Βασικές αρχές δεοντολογίας. Επιθεώρηση

Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού, 82-83, 163-174. 38. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Αργυροπούλου, Αικ., & ∆ρόσος, Ν. (2008). Η σύνδεση

της έρευνας και της πρακτικής εφαρµογής του επαγγελµατικού προσανατολισµού: Η ιστοσελίδα του Ευρωπαϊκού ∆ικτύου Έρευνας για τον Προσανατολισµό και τη Συµβουλευτική. Επιθεώρηση Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού,82-83, 88-97.

39. Sidiropoulou-Dimakakou, D., Mylonas, K., & Argyropoulou, E. (2008). Hexagonal person-environment fit personality types for a sample of Greek university students. International Journal of Educational and Vocational Guidance, 8(2), 111-125.

40. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Αργυροπούλου Αικ., Παπαϊωάννου Χ. (2009). ∆ιαµόρφωση επαγγελµατικών επιλογών στο δηµοτικό σχολείο: Ανάπτυξη και εφαρµογή δραστηριοτήτων επαγγελµατικού προσανατολισµού µέσα από το αναλυτικό πρόγραµµα σπουδών. Νέα Παιδεία, 129, 31-49.

41. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2009). Αξιολόγηση των Ελλήνων λειτουργών Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού: Ειδικές δεξιότητες των συµβούλων που εργάζονται µε πληθυσµούς πολιτισµικά διαφορετικούς. Επιθεώρηση Συµβουλευτικής και

Προσανατολισµού, 86-87, 133-152. 42. Σιδηροπούλου- ∆ηµακάκου, ∆., Αργυροπούλου, Αικ., & ∆ρόσος, Ν. (2010). ∆υσκολίες

λήψης επαγγελµατικών αποφάσεων και επαγγελµατικές αξίες γυναικών µε καρκίνο µαστού. Επιθεώρηση Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού,90-91, 245-256 .

43. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., & ∆ρόσος, Ν. (2010). Επαγγελµατικές φιλοδοξίες, επαγγελµατική ωριµότητα και δυσλειτουργικές σκέψεις σταδιοδροµίας εφήβων που ανήκουν σε πολιτισµικά διαφορετικές οµάδες: Εµπειρική έρευνα σε µαθητές από την Ελλάδα και σε µαθητές από χώρες της πρώην ΕΣΣ∆ που φοιτούν σε ελληνικά σχολεία, Επιθεώρηση Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού, 92-93, 122-136.

44. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Αργυροπούλου, Αικ & ∆ρόσος, Ν. (2011). Ανάπτυξη δεξιοτήτων «προσωπικής ευελιξίας», µια νέα προοπτική στον επαγγελµατικό προσανατολισµό: Οι δράσεις του Κέντρου Έρευνας και Αξιολόγησης στην Επαγγελµατική Συµβουλευτική του Πανεπιστηµίου Αθηνών. Επιθεώρηση

Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού, 94-95, 227-233. 45. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., & Τερζάκη, Μ. (2011). Επαγγελµατική Συµβουλευτική

και προσανατολισµός στα Σχολεία ∆εύτερης Ευκαιρίας: Ανάγκες και προσδοκίες των µαθητών. Νέα Παιδεία, 139, 75-89.

46. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Αργυροπούλου, Αικ & ∆ρόσος, Ν. (2011). ∆ιερεύνηση των «προφίλ» λήψης εκπαιδευτικών και επαγγελµατικών αποφάσεων των εφήβων µε τη

22

χρήση του Ερωτηµατολογίου Χαρακτηριστικών Λήψης Επαγγελµατικής Απόφασης . Επιθεώρηση Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού,96-97, 74-93.

47. Sidiropoulou-Dimakakou, D., Mylonas, K., Argyropoulou, K., & Tampouri, S. (2012). Career Decision-making Difficulties, Dysfunctional Thinking and Generalized Self-Efficacy of University Students in Greece. World Journal of Education, 2(1), 117-130. doi:10.5430/wje.v2n1p117.

48. Sidiropoulou-Dimakakou, D., Argyropoulou, K., Drosos, N., & Terzaki, M. (2012). Career beliefs of Greek and non-Greek Vocational Education students. Creative

Education, 3 (7), 1241-1250.doi: 10.4236/ce.2012.37183. 49. Sidiropoulou-Dimakakou, D., Argyropoulou, K., & Drosos, N. (2013). Career decision-

making skills of primary education students in Greece: planning of career guidance activities throughout the curriculum. Malta Review of Educational Research. 7(1), 52-72.

50. Καλίρης, Α., Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Αργυροπούλου, Κ., & Φακιολάς, Ν. (2013). Πεποιθήσεις αυτοαποτελεσµατικότητας και δεξιότητες επαγγελµατικών συµβούλων σε µεγάλες επιχειρήσεις και συµβουλευτικές εταιρείες. Ψυχολογία, 20(2), 230-246.

51. Sidiropoulou-Dimakakou, D., Mylonas, K., Argyropoulou, K., & Drosos, N. (2013). Career decision-making characteristics of primary education students in Greece. International Education Studies, 6 (5), 22-32. doi: 10.5539/ies.v6n5p22.

52. Sidiropoulou-Dimakakou, D., Mylonas, K., & Argyropoulou, K. (2015). Self-efficacy in career planning: a new approach to career exploration. International Journal of

Learning, Teaching and Educational Research, 11(2), 40-54. 53. Sidiropoulou-Dimakakou, D., Argyropoulou, K., Drosos, N., Kaliris, A., & Mikedaki,

K. (2015). Exploring Career Management Skills in Higher Education: Perceived Self-efficacy in Career, Career Adaptability and Career Resilience in Greek University Students. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 14 (2), (36-52).

54. Sidiropoulou-Dimakakou, D., & Drosos, N. (2016). Using the “ARIADNE” Interest Questionnaire to Assess Cypriot Adolescents’ Career Interests. International Journal of

Learning, Teaching and Educational Research, 15 (3), (242-255).

γ. Κεφάλαια σε βιβλία

55. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1994). Επαγγελµατική καθοδήγηση και συµβουλευτική των γυναικών µε ειδικές ανάγκες. Στο ανθολόγιο: Καϊλα, Μ., Πολεµικός, Ν. & Φιλίππου, Γ. (Επιµελητές έκδοσης). Άτοµα µε ειδικές ανάγκες – Α Τόµος (σελ.197-205). Αθήνα: Ελληνικά Γράµµατα.

56. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1995). Η γυναίκα ως παραγωγική δύναµη. Στο ανθολόγιο: Παρασκευόπουλος, Ι.Ν., Μπεζεβέγκης, Η., Γιαννίτσας, Ν. & Καραθανάση-Κατσαούνη, Α. (Επιµελητές έκδοσης). ∆ιαφυλικές Σχέσεις (σελ. 169-177). Αθήνα: Ελληνικά Γράµµατα.

57. Kalantzi-Azizi, A. & Sidiropoulou-Dimakakou, D. (1995). Greece: Models of Integration of the Disabled University students in Greece. In: Meister, J.J. (Ed.) Study

Conditions and Behavioral Patterns of Students with Disabilities (σελ. 107-109). Munchen: IHF .

58. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (1995). Σπουδές στο εξωτερικό: Κατάλογος αναγκών για φοιτητές µε αναπηρίες. In: Van Acker, M. (Ed.) Studying Abroad: Checklist of needs for

students with disabilities (σελ. 39-63). Brussels: European Commission. 59. Marouda-Chatjoulis, A. & Sidiropoulou-Dimakakou, D. (1996). Education in Greece.

In: Van Esbroeck, R.N., Wood, H., Gavin-Cramer, K. & Leray, N. (Eds.) Guide to

Postgraduate Study in Europe (σελ. 37-39). Belgium: FEDORA. 60. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1996). Επαγγελµατικός Προσανατολισµός και

Συµβουλευτική: ∆ιαδικασία προληπτική ή θεραπευτική;. Στο ανθολόγιο:

23

Μπουλουγούρης, Γ. (Επιµελητής έκδοσης). Θέµατα Γνωσιακής και Συµπεριφοριστικής

Θεραπείας, τόµος Γ (σελ. 94-105). Αθήνα: Ελληνικά Γράµµατα . 61. Sidiropoulou, D. (1996). Section VI: Greece. In: Schaferbarthold, D. (Ed.). Economic

and social support for students in the countries of the European Union – Students with

Disabilities (σελ. 67-69). Deutsches Studentenwerk. 62. Marouda-Chatjoulis, A. & Sidiropoulou-Dimakakou, D. (1996). Higher Education and

Career Guidance System in Greece. In: Students’ counselling in Austria and in Europe

(σελ. 101-103, 195-197 και 261-263). Wien: Austrian Psychological Counselling Service for Students .

63. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1997). Εκπαιδευτικές και επαγγελµατικές επιλογές των δύο φύλων: Ο ρόλος του Επαγγελµατικού Προσανατολισµού. Στο ανθολόγιο: ∆εληγιάννη, Β. & Ζιώγου, Σ. (Επιµελήτριες έκδοσης). Φύλο και Σχολική Πράξη (σελ. 645-666). Θεσσαλονίκη: Βάνιας .

64. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (1998). Disabled University Students in Greece. In: Hurst, A. (Ed). Higher Education and Disabilities: International Approaches (σελ. 91-99). Aldershot, England: Ashgate .

65. Marouda-Chatjoulis, A. & Sidiropoulou, D. (1998). Postgraduate study in Greece. Στο: Lynne Massey & Sean Tyler (Eds.) Postgraduate Study in Europe – Fedora 1998 Guide (σελ. 42-44). U.K.: Hobsons.

66. Σιδηροπούλου, ∆., Κρασσάς Σ. & Ζαχαροπούλου Κ. (1999). Στερεότυπες αντιλήψεις. Στο "Ετοιµάζοµαι για τη ζωή", βιβλίο Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού του µαθητή Γ΄ τάξης Γυµνασίου (σελ. 88-103). Αθήνα: Ο.Ε.∆.Β

67. Marouda-Chatjoulis, A. & Sidiropoulou, D. (1999). Postgraduate study in Greece. Στο: Sean Tyler (Ed.) Postgraduate Study in Europe – Fedora 2000 Guide (σελ. 43-45). U.K.: Hobsons.

68. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. & ∆ηµητρόπουλος, Α. (2000). Επαγγελµατικός προσανατολισµός ατόµων µε ειδικές ανάγκες και ατόµων που κινδυνεύουν από κοινωνικό αποκλεισµό. Στο ανθολόγιο: Ζώνιου-Σιδέρη, Α. (Επιµελήτρια έκδοσης). Άτοµα µε ειδικές ανάγκες και η ένταξή τους (σελ. 125-144). Αθήνα: Ελληνικά Γράµµατα.

69. Marouda-Chatjoulis, A. & Sidiropoulou, D. (2000). Postgraduate study in Greece. Στο: Sean Tyler (Ed.) Postgraduate Study in Europe – Fedora 2001 Guide (σελ. 44-46). U.K.: Hobsons.

70. Marouda-Chatjoulis, A. & Sidiropoulou-Dimakakou D. (2001). Postgraduate study in Greece. Στο: Sean Tyler (Ed.) Fedora 2002 Guide Postgraduate Study in Europe (σελ. 33-35). U.K.: Hobsons.

71. Marouda-Chatjoulis, A. & Sidiropoulou-Dimakakou D. (2002). Postgraduate study in Greece. Στο: Graeme Jamieson (Ed.) The hobsons Study Europe Guide (2003) (σελ. 59-61). U.K.: Hobsons.

72. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2002). Επαγγελµατική αξιολόγηση και συµβουλευτική των γυναικών. Στο ανθολόγιο: Μ. Κασσωτάκης (Επιµελητής έκδοσης) Συµβουλευτική

και Επαγγελµατικός Προσανατολισµός: Θεωρία και Πράξη (σελ. 623-634). Αθήνα: Τυπωθήτω-Γιώργος ∆αρδανός.

73. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2003). Ένταξη των φοιτητών και πτυχιούχων µε αναπηρίες στην αγορά εργασίας: Ευρωπαϊκό ∆ίκτυο Κέντρων Workable. Στο ανθολόγιο: Μ. Ψύλλα, Κ. Μαυριγιαννάκη, Α. Βαζαίου & Ο. Στασινοπούλου (επιµ). Άτοµα µε αναπηρίες στην τριτοβάθµια εκπαίδευση (σελ. 262-273). Αθήνα: Κριτική.

74. Marouda-Chatjoulis, A. & Sidiropoulou-Dimakakou D. (2003). Greece. Στο: Matt Tillett (Ed.) Study Europe Guide 2004 (σελ. 64-67). U.K.: Hobsons.

75. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2006). Εισαγωγή στην ελληνική έκδοση. Στο Nathan, R. & Hill, L. (2006). Επαγγελµατική Συµβουλευτική: Η συµβουλευτική προσέγγιση της

επαγγελµατικής επιλογής και σταδιοδροµίας (∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, µετάφραση-επιστηµονική επιµέλεια). Αθήνα: Μεταίχµιο (σελ. 11-30).

76. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου ∆., Αργυροπούλου, Αικ. & Παυλόπουλος, Β. (2006). Επαγγελµατικές αποφάσεις φοιτητών τριτοβάθµιας εκπαίδευσης: Η ταυτότητα του ρόλου του φύλου. Στον ειδικό τόµο: Μ. Μαλικιώση-Λοϊζου, ∆. Σιδηροπούλου-

24

∆ηµακάκου, & Γ. Κλεφτάρας (Επιµ. Έκδοσης) Η Συµβουλευτική στα γυναικεία θέµατα

(σελ.410-429). 77. Μ. Μαλικιώση-Λοϊζου, ∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, & Γ. Κλεφτάρας (2006). Η

συµβουλευτική ψυχολογία στα γυναικεία θέµατα: Θεωρία, έρευνα και πράξη. Στον ειδικό τόµο: Μ. Μαλικιώση-Λοϊζου, ∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, & Γ. Κλεφτάρας (Επιµ. Έκδοσης) Η Συµβουλευτική στα γυναικεία θέµατα (σελ.13-21).

78. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου ∆., Αργυροπούλου, Αικ. & Παυλόπουλος, Β. (2008). Επαγγελµατική αναποφασιστικότητα: Τυπολογική προσέγγιση µέσω της Κλίµακας Επαγγελµατικής Αναποφασιστικότητας. Σύγχρονα παιδαγωγικά και εκπαιδευτικά θέµατα (Χαριστήριος τόµος στον Οµότιµο Καθηγητή Ι. Μαρκαντώνη, σελ. 577-597).Αθήνα: Gutenberg.

79. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Ταµπούρη Σ., & Αργυροπούλου, Κ. (2011). Γνωστικοί παράγοντες που συνδέονται µε την επαγγελµατική αναποφασιστικότητα – ο ρόλος της επαγγελµατικής συµβουλευτικής. Μοίρα και Μύρα (Τιµητικός τόµος για την Αν. Καθηγήτρια Σ. Λαµπροπούλου, σελ. 105-118). Αθήνα: Πανεπιστήµιο Αθηνών.

80. Nikos Drosos, Sidiropoulou-Dimakakou, D., & Argyropoulou, E. (2012). Innovative training programme in Greece. Στο C. Schiersmann, B-J. Ertelt, J. Katsarov, R. Mulvey, H. Reid, & P. Weber (Eds.). NICE Handbook for the Academic Training of Career

Guidance and Counselling Professionals (σελ. 207-209). Heidelberg, Germany: Heidelberg University-Institute of Educational Science.

81. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Αργυροπούλου, Κ. & Μυλωνάς, Κ. (2015). Η αυτοαποτελεσµατικότητα στον σχεδιασµό της σταδιοδροµίας: Μια νέα προσέγγιση στη θεωρία και την πράξη της επαγγελµατικής συµβουλευτικής. Στο ∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, Τ. Ασβεστάς, Γ. Κουµουνδούρου & Αικ. Μυλωνά-Καλαβά (Επιµ.) Σύγχρονα Θέµατα Επαγγελµατικής Συµβουλευτικής (σελ. 69-86). Αθήνα: ΕΚ∆ΟΣΕΙΣ ΓΡΗΓΟΡΗ.

82. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., & ∆ρόσος, Ν. (2015). ∆ιερεύνηση των επαγγελµατικών ενδιαφερόντων των Κυπρίων µαθητών µε τη χρήση του ερωτηµατολογίου επαγγελµατικών ενδιαφερόντων «ΑΡΙΑ∆ΝΗ». Στο ∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, Τ. Ασβεστάς, Γ. Κουµουνδούρου & Αικ. Μυλωνά-Καλαβά (Επιµ.) Σύγχρονα Θέµατα

Επαγγελµατικής Συµβουλευτικής (σελ. 177-197). Αθήνα: ΕΚ∆ΟΣΕΙΣ ΓΡΗΓΟΡΗ. δ. Κεφάλαια σε πρακτικά συνεδρίων 83. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1993). Ο επαγγελµατικός προσανατολισµός για την

ένταξη των γυναικών στην αγορά εργασίας της Ενωµένης Ευρώπης του 2000. Στο ανθολόγιο: ∆ηµητρόπουλος, Ε. (Επιµελητής έκδοσης). Πρακτικά: Ευρώπη 2000-Τάσεις

και Προοπτικές στη Συµβουλευτική και τον Προσανατολισµό (σελ. 291-301). Αθήνα: ΕΛ.Ε.ΣΥ.Π. – Ο.Α.Ε.∆..

84. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1996). Επαγγελµατικός προσανατολισµός γένους θηλυκού. Στο ανθολόγιο: Πρίφτη, Μ.( Επιµελήτρια έκδοσης). Παιδεία και Ισότητα των

∆ύο Φύλων (σελ. 40-45). Αθήνα: Οµοσπονδία Γυναικών Ελλάδας. 85. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1998). Η επαγγελµατική κατάρτιση των γυναικών. Στο

ανθολόγιο: Μαγγανάρα, Ι. (Επιµελήτρια έκδοσης). Εργασία, Συνδικαλισµός και Ισότητα

των Φύλων (σελ. 127-156). Αθήνα: Οδυσσέας . 86. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (1998). Συµβουλευτική για µαθητές µε ειδικές ανάγκες.

Στο ανθολόγιο: Συµβουλευτική και Επαγγελµατική Αγωγή: Κύπρος – Ελλάδα – Ευρώπη (σελ. 76-82). Λευκωσία: Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισµού.

87. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2001). Ανάπτυξη δεξιοτήτων σταδιοδροµίας: Μια νέα προσέγγιση της εφαρµογής του επαγγελµατικού προσανατολισµού. Στο ανθολόγιο: Ν. Φακιολάς, Μ. Κασσωτάκης και Π. Μπερσίµης (επιµελητές έκδοσης) Εξελίξεις στη

Συµβουλευτική και τον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό στην αυγή του 21ου

αιώνα (σελ. 63-73). Αθήνα: Εθνικό Κέντρο Επαγγελµατικού Προσανατολισµού.

25

88. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (2003). The education and professional training of 5counsellors in Greece. Στο E. Kalinowska, A. Kargulowa & B. Wojtasik (επιµελητές έκδοσης) Counsellor-Profession, Passion, Calling? (σελ. 237-249). Wroclaw, Poland: Dolnoslaska Szkola Wyzsza Edukacji.

89. Sidiropoulou-Dimakakou, D., Margaritis, D., & Kedraka, K. (2004). The Vocational Integration of individuals with Thalassaemia Major in Northern Greece. Στο Quality

Development in Vocational Counselling and Training: Final Report. Zurich: Herausgeber (∆ηµοσίευση σε CD-Rom).

90. Argyropoulou, K. & Sidiropoulou-Dimakakou, D. (2004). Applications of self-efficacy theory to the understanding career decision making of higher education students. Στο Quality Development in Vocational Counselling and Training: Final Report. Zurich: Herausgeber (∆ηµοσίευση σε CD-Rom).

91. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Αργυροπούλου, Κ., & ∆ρόσος, Ν. (2010). Εκπαίδευση των στελεχών των γραφείων σύνδεσης της ΤΕΕ στον επαγγελµατικό προσανατολισµό. Στο (Ρ. Καλούρη, Ν. Κιµουλάκης, Γ. Παγιατάκης, Σ. Πανέτσος, Γ. Τσακιράκις (επιµ.). Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθµιας επαγγελµατικής και τεχνολογικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα (σελ. 633-639). Αθήνα: ΑΣΠΑΙΤΕ.

ε. ∆ηµοσιεύσεις σε ιστοσελίδες 92. Sidiropoulou-Dimakakou, D., Argyropoulou, A., Drossos N., Bigou N., Alexandridi C.,

Kokkini E. (2006). "Career Decision Making and Problem Solving Skills". Στην ηλεκτρονική σελίδα του προγράµµατος CareerGUIDE for schools, στον δικτυακό τόπο http://www.calt.insead.edu/LivingLab/CareerGuide/Wiki/index.php?pagename=Skills

93. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (2007). “Career Guidance and Counsel l ing for people with special needs”. Στην ηλεκτρονική σελίδα του προγράµµατος European Guidance and Counselling Research Forum, στον δικτυακό τόπο www. Guidance-europe.org

94. Sidiropoulou-Dimakakou, D., Krassas, S.K, & Touloumakos, A. K. (2007). “The influence of school and family to the formation of career development of primary and secondary education students”. Στην ηλεκτρονική σελίδα του προγράµµατος European Guidance and Counselling Research Forum, στον δικτυακό τόπο www. Guidance-europe.org

95. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2010). Ελλάδα - Γενικές πληροφορίες: Ελληνική ηλεκτρονική σελίδα του προγράµµατος "Οδηγός Πρόσβασης στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση", στον δικτυακό τόπο www.heagnet.org.

96. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (2010). Country information for Greece, European Agency for Development in Special Needs Education "Higher Education Accessibility Guide", στον δικτυακό τόπο www.european-agency.org.

στ. Επιστηµονικές αναφορές

97. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (2002). Higher Education System in Greece. Στην εξαµηνιαία αναφορά του ευρωπαϊκού προγράµµατος Higher Education Reform Network (Νοέµβριος 2001-Απρίλιος 2002).

98. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (2002). Annual Progress Report (1/11/2001 –

31/10/2002). Στην ετήσια αναφορά του ευρωπαϊκού προγράµµατος Higher Education Reform Network.

99. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (2003). Annual Progress Report (1/11/2002 –

31/10/2003). Στoν τόµο: Wyszka Guzkowska (project manager), HERN Year 2 Annual

Report (σελ. Α19-Α21), University of Surrey Roehampton.

26

100. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (2003). The role of tomorrow’s Higher Education in

fostering gender equity and employment (Deliverable Νο 17). Στoν τόµο: Wyszka Guzkowska (project manager), HERN Year 2 Annual Report (σελ. Β33-Β37), University of Surrey Roehampton.

101. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (2003). Higher education concerning disability and labour

market (Deliverable Νο 25). Στoν τόµο: Wyszka Guzkowska (project manager), HERN

Year 2 Annual Report (σελ. Β132-Β147), University of Surrey Roehampton. 102. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (2006). DIAPLUS project: Pilot implementation of the

Diaplus tool-Final outcomes. Evaluation report. Αναφορά στο Πρόγραµµα Leonardo Da Vinci II για την αξιολόγηση του εργαλείου δια βίου διαχείρισης της σταδιοδροµίας ∆ΙΑΠΛΟΥΣ. Αθήνα.

103. Sidiropoulou-Dimakakou, D. (2006). DIAPLUS project- Community added value

contribution to EU policies. Αναφορά στο Πρόγραµµα Leonardo Da Vinci II για την προστιθέµενη αξία του Σχεδίου ∆ΙΑΠΛΟΥΣ. Αθήνα.

ζ. Βιβλιοκρισίες

104. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2003). «Καλαντζή-Αζίζι (2002). Αυτογνωσία και

αυτοδιαχείριση: Γνωσιακή – συµπεριφοριστική προσέγγιση. Αθήνα: Ελληνικά Γράµµατα (σελίδες 451)». Επιθεώρηση Συµβουλευτικής και Προσανατολισµού, 64-65:

183-185.

η. Επιµέλειες

105. Μαλικιώση-Λοΐζου, Μ. &. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2003). Η συµβουλευτική

Ψυχολογία σήµερα. Ψυχολογία, 10: 279-413. 106. Μαλικιώση-Λοΐζου, Μ. &. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. (2003). Πρόλογος: Η

συµβουλευτική Ψυχολογία σήµερα. Ψυχολογία, 10:XV-XVII. 107. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. &. Αργυροπούλου, Αικ. (2003). 1

ο Πανελλήνιο

Συνέδριο Συµβουλευτικής Ψυχολογίας: Η Συµβουλευτική Ψυχολογία στα Γυναικεία

Θέµατα: Σύγχρονες Προσεγγίσεις – Βιβλίο Περιλήψεων (σελίδες 61). Αθήνα: Ατραπός. 108. Nathan, R. & Hill, L. (2006). Επαγγελµατική Συµβουλευτική: Η συµβουλευτική

προσέγγιση της επαγγελµατικής επιλογής και σταδιοδροµίας (∆. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, µετάφραση-επιστηµονική επιµέλεια). Αθήνα: Μεταίχµιο (σχήµα 17Χ24, σελίδες 330).

109. Μαλικιώση-Λοϊζου, Μ., Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆. & Κλεφτάρας, Γ. (2006). Η

Συµβουλευτική στα γυναικεία θέµατα. Αθήνα: Ελληνικά Γράµµατα. 110. Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου, ∆., Ασβεστάς, Τ., Κουµουνδούρου, Γ., & Μυλωνά-Καλαβά

Αικ. (2015). Σύγχρονα Θέµατα Επαγγελµατικής Συµβουλευτικής. Αθήνα: ΕΚ∆ΟΣΕΙΣ ΓΡΗΓΟΡΗ.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ:

Η ∆έσποινα Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου είναι τακτικό µέλος των επιστηµονικών εταιρειών: - International Association for Educational and Vocational Guidance (IAEVG). - International Test Commission (ITC) - National Career Development Association (NCDA) - Επιστηµονικής Ένωσης "Νέα Παιδεία".

Αθήνα, Οκτώβριος 2016 ∆έσποινα Σιδηροπούλου-∆ηµακάκου