«ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ:...

20
52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΜΕ ΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ, ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΤΟΥ ΛΟΦΟΥ» Ερευνούμε το λόφο δίπλα μας

Transcript of «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ:...

Page 1: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

52 Γυμνάσιο Αθηνών

«ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ

ΜΑΣ:

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΜΕ ΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ,

ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΤΟΥ ΛΟΦΟΥ» Ερευνούμε το λόφο δίπλα μας

Page 2: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

1

Ο λόφος συνομιλεί με το σήμερα

Στέκεται περήφανος στο πλάι μας και μας συντροφεύει. Είναι η ιστορία και η μνήμη της γειτονιάς.

Τον διάλεξε ο Πλούτωνας, όταν ερωτεύτηκε τη Δήμητρα, την απήγαγε από την Αίτνα και την μετέφερε εδώ πάνω στο άρμα του για να την κατεβάσει στον Άδη, μέσα από το βαθύ άντρο του λόφου. Ανομολόγητα πάθη που συνεχίζουν και σήμερα να εμπνέουν τα ζευγαράκια που έρχονται εδώ για να περπατήσουν και να απομονωθούν…

Αλλά και σκοτεινά μυστικά και ανθρώπινος πόνος. Ο Οιδίποδας τάφηκε εδώ μετά την πολυκύμαντη και τραγική ζωή του. Το τέμενος των Ερινύων έστεκε αυστηρό κοντά στο ναό του Ιππίου Ποσειδώνα , προστάτη της περιοχής. Σήμερα το γραφικό εκκλησάκι της Αγίας Ελεούσας έρχεται να ηρεμήσει την ψυχή και να μας θυμίσει ότι η ελπίδα και η δύναμη βρίσκονται μέσα μας.

Δυνατές ψυχές και μεγάλοι οραματιστές…αγάπησαν τον τόπο, αφουγκράστηκαν το παρελθόν του και τάφηκαν εδώ…ο Λενορμάν και ο Μύλλερ αγνάντεψαν την Αθήνα από το λόφο, κατέγραψαν τις ιστορίες της και άφησαν την καρδιά τους εδώ…εδώ περπατάει και ο σύγχρονος κάτοικος, άλλοτε βιαστικός, άλλοτε ράθυμος. Περπατάει, κάθεται στοχάζεται…ο αέρας του μιλάει…για την αστική γειτονιά που σταδιακά ξέπεσε, αλλά αναγεννιέται πάλι…για τον πρόσφυγα και τον ξένο που εδώ βρήκαν το νέο τους σπίτι, έτοιμοι να προσφέρουν και να αγωνιστούν…

Γιατί η γειτονιά ξέρει από αγώνες…κέντρο εργατιάς με το καπνεργοστάσιο, πότισε στάλα στάλα με τον ιδρώτα του μόχθου τα χώματα του λόφου. Εδώ όμως κρύφτηκαν και πολλοί αντιστασιακοί στην κατοχή για να συνεχίσουν τον αγώνα τους για την ελευθερία. Την ελευθερία από το τσιμεντένιο κλουβί της μεγαλούπολης αναζητά και ο σημερινός κάτοικος που αφήνει το βλέμμα του να τρέξει αμέριμνο ανάμεσα στις φυλλωσιές των δένδρων του λόφου.

Και ξάφνου ακούγονται μουσικές, φωνές θεϊκές υψώνονται στον ουρανό. Κείμενα θεατρικών έργων φτάνουν στα αυτιά μας και οι αρχαίες μας τραγωδίες βρίσκουν το κοινό τους στο θεατράκι του λόφου…

Η ΟΜΑΔΑ ΜΑΣ

Page 3: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

2

Page 4: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

3

Φύλο : Άνδρας Γυναίκα Σε ποιό ηλικιακό πεδίο ανήκετε; ….…………………… 10-25 ………………….……26-45 ………………………46-65 .…………………………..66 + Πόσο συχνά επισκέπτεσθε το Λόφο του Κολωνού; Κάθε ημέρα…………………………………………………………………. Τουλάχιστον 3 φορές την εβδομάδα…………………………... Μια φορά την εβδομάδα……………………………………………… Δυο φορές το μήνα………………………………………………………. Μια φορά το εξάμηνο ………………………………………..……… Σπάνια /ποτέ ……………………………………………………….………. Για ποιο λόγο προτιμάτε να έρχεστε στο Λόφο του Κολωνού; Είναι κοντά στο τόπο κατοικίας μου……………………………… Είναι εύκολη και ασφαλή διαδρομή……………………………… Περπατώ στη φύση-δάσος………………………………………….… Λόγοι υγείας……………………………………………………………….… Άλλο…………………………………………………………………….. Τι κάνετε συνήθως όταν επισκέπτεστε τον λόφο;(Μπορείτε να συμπληρώσετε με (Χ) περισσότερες από μία

επιλογές) Περίπατο/ Γυμναστική / Αθλητισμό…………………………. Κάνω ποδήλατο……………………………………………………….. Βόλτα με τα παιδιά………………………………………………….. Κάνω πικνίκ………………………………………..……………………. Βγαίνω ραντεβού…………………………………..………………… Χαλαρώνω……………………………………………..……………….. Βγάζω βόλτα το κατοικίδιο……………………………………… Άλλο…………………………………………………………………….. Ποιο είναι το συγκριτικό πλεονέκτημα της διαδρομής στο λόφο του Κολωνού σε σχέση με τις υπόλοιπες

διαδρομές στη γειτονιά; Είναι πιο ήσυχα……………………………………………………………….. Το τοπίο - η θέα είναι καλύτερο/η…………………………………… Είμαι πιο κοντά στη φύση – δάσος……………………….…………. Η μορφολογία του λόφου……………………………………………….. Η ιστορικότητα του λόφου………………………………………………. Άλλο…………………………………………………………………….…………..

Κάναμε μια έρευνα….

Page 5: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

4

Α. Το περιβάλλον:

ΔΓ

/ Δ

Α

Καθ

όλου

Λίγ

ο

Αρκ

ετά

Πολ

ύ

Πάρ

α Π

ολύ

Ο λόφος αποτελεί μοναδικό πνεύμονα πρασίνου για τη γειτονιά Οι πολυσύχναστοι γύρω δρόμοι μολύνουν την ατμόσφαιρα με καυσαέρια Στο λόφο κυκλοφορούν πολλά αδέσποτα, συχνά επικίνδυνα Τα πρωινά μεταχειρισμένες σύριγγες και κουτιά μπύρας αποδεικνύουν την ύπαρξη ναρκομανών και αλκοολικών τις βραδινές ώρες

Β. Το φυσικό τοπίο

ΔΓ

/ Δ

Α

Καθ

όλου

Λίγ

ο

Αρκ

ετά

Πολ

ύ

Πάρ

α Π

ολύ

Γνωρίζω καλά ποια δένδρα και φυτά υπάρχουν στο λόφο Τα λουλούδια είναι όαση την άνοιξη Τα παρτέρια είναι καθαρά και περιποιημένα Οι κάτοικοι φροντίζουν να μην κακοποιούνται τα φυτά Γ. Η καθαριότητα

ΔΓ

/ Δ

Α

Καθ

όλου

Λίγ

ο

Αρκ

ετά

Πολ

ύ

Πάρ

α Π

ολύ

Ο λόφος είναι καθαρός και περιποιημένος Υπάρχουν αρκετοί κάδοι απορριμμάτων Η συλλογή των σκουπιδιών γίνεται τακτικά Υπάρχουν ειδικές σακούλες για τα περιττώματα των κατοικίδιων Δ. Η ασφάλεια

ΔΓ

/ Δ

Α

Καθ

όλου

Λίγ

ο

Αρκ

ετά

Πολ

ύ

Πάρ

α Π

ολύ

Ο λόφος είναι καλά φωτισμένος Μπορούν τα μικρά παιδιά να παίζουν στο λόφο χωρίς τη συνοδεία ενός ενήλικα Δεν φοβάμαι να περάσω από τα δρομάκια του μόνος/η μου Ο λόφος είναι επικίνδυνος τις νυχτερινές ώρες ΄Ε. Τα μνημεία

ΔΓ

/ Δ

Α

Καθ

όλου

Λίγ

ο

Αρκ

ετά

Πολ

ύ

Πάρ

α Π

ολύ

Στο λόφο υπάρχουν ερείπια αρχαίων κτιρίων Γνωρίζω την ιστορία του λόφου Ξέρω γιατί ονομάζεται Ίππιος Κολωνός

Έχω παρατηρήσει με προσοχή τα δύο ταφικά μνημεία στο κέντρο του

ΣΤ. Χώρος συνάντησης:

ΔΓ

/ Δ

Α

Καθ

όλου

Λίγ

ο

Αρκ

ετά

Πολ

ύ

Πάρ

α Π

ολύ

Οι γείτονες συχνά δίνουν ραντεβού στο λόφο Αποτελεί τον αγαπημένο χώρο των μαθητών των γύρω σχολείων Αποτελεί χώρο συνάντησης μητέρων με μωρά στα καρότσια

Page 6: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

5

Πολλοί ηλικιωμένοι ξεκουράζονται τα πρωινά στο λόφο Ζ.Αθλοπαιδιές:

ΔΓ

/ Δ

Α

Καθ

όλου

Λίγ

ο

Αρκ

ετά

Πολ

ύ

Πάρ

α Π

ολύ

Πολλοί κάτοικοι κάνουν εδώ τη γυμναστική τους Τα παιδιά αθλούνται παίζοντας στην παιδική χαρά Υπάρχουν ελεύθερα μηχανήματα γυμναστικής Οι περίοικοι αποφεύγουν το τρέξιμο στο λόφο μετά τη δύση του ηλίου Η. Χώρος πολιτισμού:

ΔΓ

/ Δ

Α

Καθ

όλου

Λίγ

ο

Αρκ

ετά

Πολ

ύ

Πάρ

α Π

ολύ

Ενημερώνομαι πάντα για τα δρώμενα στο Φεστιβάλ του Κολωνού Έρχομαι συχνά στο θεατράκι για να παρακολουθήσω τις εκδηλώσεις Πολλοί Αθηναίοι γνωρίζουν τον Κολωνό από το Φεστιβάλ Να δίνεται το θεατράκι για μαθητικές εκδηλώσεις και φεστιβάλ Θ. Προτάσεις:

ΔΓ

/ Δ

Α

Καθ

όλου

Λίγ

ο

Αρκ

ετά

Πολ

ύ

Πάρ

α Π

ολύ

Είναι προτιμότερη η καταστροφή του και η δημιουργία υπόγειου πάρκιγκ για να καλύπτονται οι ανάγκες της γειτονιάς

Θα μπορούσε να γίνει μια λέσχη φιλίας κατοίκων με εβδομαδιαίες συναντήσεις στο λόφο

Παρατηρήσεις – σχόλια – προτάσεις σχετικά με το λόφο Τι δράσεις / μέτρα θα προτείνατε για την αναβάθμιση και βελτίωση του παρόντα χώρου; Φωτισμό (κάθε 100 μέτρα)……………..………………………………. Καθαριότητα - Κλάδεμα…………………………..……………………… Χαρτογράφηση πεζοπορικών μονοπατιών και ποδηλατικών διαδρομών, με ενημερωτικό χάρτη στη βάση του λόφου………………………………………………………………………..……. Ανάδειξη αρχαιολογικού χώρου……………………………………... Αναψυκτήριο…………………………………………………..……………… Γήπεδα, αθλητικές υποδομές…………………..……………………… Άλλο …………………………………………………………………………….……. Είστε διατεθειμένοι να συμμετέχετε στη διαχείριση για τη βελτίωση του λόφου Ναι…………………………………………………………………………….…… Όχι……………………………………………………………………………..…… Αν ναι με ποιες δράσεις ; Με δραστηριοποίηση σε σχετικό σύλλογο …………………… Με προσφορά γνώσεων………………………………………………… Με εθελοντική εργασία…………………………………………………. Άλλο (παρακαλώ ορίστε τη δράση)…………………………………..

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!!!

Page 7: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

6

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

: ΒΑΣΙΑ-ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ

Page 8: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

7

Και τα αποτελέσματα…

ΦΥΛΟ:

ΗΛΙΚΙΑ:

Πόσο συχνά επισκέπτεσθε το Λόφο του Κολωνού

Page 9: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

8

για ποιο λόγο έρχεστε;

Τι κάνετε στο λόφο;

Ποιο είναι το συγκριτικό πλεονέκτημα του λόφου;

Page 10: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

9

Αποτελεί πνεύμονα πρασίνου για τη γειτονιά;

Μολύνεται από τα καυσαέρια;

Δημιουργούν πρόβλημα τα αδέσποτα;

Page 11: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

10

Οι ναρκομανείς;

Τα δένδρα και τα λουλούδια είναι περιποιημένα;

Είναι ο λόφος καθαρός;

Page 12: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

11

Υπάρχουν κάδοι σκουπιδιών;

Καθαρίζεται τακτικά;

Είναι καλά φωτισμένος;

Page 13: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

12

Χρησιμοποιείται απρόσκοπτα για το παιχνίδι των παιδιών;

Φοβάστε εκεί το βράδυ;

Τον θεωρείτε επικίνδυνο;

Page 14: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

13

Γνωρίζετε την ιστορία του;

Πόσο καλά έχετε παρατηρήσει τα ταφικά μνημεία στην κορυφή;

Αποτελεί αγαπημένο χώρο ραντεβού των κατοίκων;

Page 15: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

14

Τον προτιμούν οι μαθητές της γειτονιάς;

Αποτελεί τόπο συγκέντρωσης ηλικιωμένων κατοίκων;

Κάνουν εκεί τη γυμναστική τους οι περίοικοι;

Page 16: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

15

Παρακολουθείτε τις εκδηλώσεις του Φεστιβάλ;

Πόσο συχνά επισκέπτεστε το θεατράκι του λόφου;

Θέλετε να δοθεί για μαθητικά φεστιβάλ;

Page 17: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

16

Θα θέλατε να γίνει υπόγειο πάρκινγκ;

Λέσχη φιλίας των γειτόνων;

Θα συμμετείχατε στην αναμόρφωσή του;

ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ: ΗΡΑΚΛΗΣ

Page 18: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

17

Λίγες σκέψεις συμπερασματικά:

Από την επεξεργασία του ερωτηματολογίου προέκυψε ότι ο λόφος, αν και χαρακτηρίζει τη γειτονιά μας, δεν είναι πάντα το αγαπημένο μέρος χαλάρωσης των κατοίκων της. Παρά το γεγονός ότι είναι δεμένος με τις μνήμες μαθητικών εκδρομών, των πρώτων ραντεβού και στιγμών παιχνιδιού για παιδιά και χαλάρωσης για τους μεγαλύτερους, δεν χαίρει της φροντίδας των κατοίκων, αλλά περισσότερο του Δήμου.

Η απομάκρυνση της παιδικής χαράς δεν έγινε δεκτή με ενθουσιασμό, ενώ η παραβατικότητα κατά τις νυχτερινές ώρες φοβίζει τους περιοίκους. Κάποιοι δεν εκμεταλλεύονται καν την ευκαιρία των πολιτιστικών εκδηλώσεων που γίνονται στο θεατράκι του λόφου.

Η πλειοψηφία θεώρησε ότι είναι απαραίτητο να γίνουν εργασίες συντήρησης και αναμόρφωσης, όπως ο καλύτερος φωτισμός του λόφου, χαρτογράφηση των μονοπατιών, συντήρηση των αρχαίων μνημείων, καθαριότητα και περιποίηση των δένδρων. Κάποιοι μας μίλησαν για παρτέρια με εποχιακά λουλούδια και ένα μικρό κέντρο περιβαλλοντικής αγωγής για τα σχολεία της γειτονιάς.

Υπήρξε εντυπωσιακό ότι όλοι αρνήθηκαν να μετατραπεί σε υπόγειο πάρκινγκ, ενώ ήταν σχετικά καθολική η αποδοχή να χρησιμοποιείται περισσότερο από τους μαθητές (μαθητικά φεστιβάλ) και να γίνει το κέντρο μιας λέσχης φιλίας των κατοίκων της περιοχής.

Τέλος, η διάθεση σχεδόν όλων να εργαστούν εθελοντικά βοηθώντας στην αναμόρφωσή του, μας αφήνει την ελπίδα ότι μαζί με το Δήμο θα μπορούσαμε όλοι να αναστήσουμε αυτό τον πνεύμονα πρασίνου και κόσμημα της γειτονιάς μας.

ΘΕΛΟΥΜΕ…ΜΠΟΡΟΥΜΕ…ΑΣ ΔΡΑΣΟΥΜΕ

ΜΑΡΙΑ

Page 19: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

18

Ανοιχτή επιστολή στον κ. Δήμαρχο

Αθήνα 30/3/2019

Κ. Δήμαρχε,

Παίρνουμε το θάρρος να σας ενοχλήσουμε για ένα σοβαρό θέμα που σχετίζεται με την ποιότητα

ζωής στη γειτονιά μας, τον Ίππιο Κολωνό. Ανήκουμε στο 4ο Δημοτικό Διαμέρισμα και έχουμε τη χαρά να

γειτνιάζουμε με το λόφο του Κολωνού. Ένα καταπληκτικό χώρο πρασίνου, μνήμης, αρχαιολογικής

αξίας, το μοναδικό ίσως πνεύμονα ζωής στη γειτονιά.

Δυστυχώς η καθημερινή επαφή μας με το λόφο μας φέρνει αντιμέτωπους με πολλά προβλήματα.

Εγκαταλελειμμένες πρασιές, ακαθάριστα παρτέρια, πάρα πολλές ακαθαρσίες ζώων, ενοχλητικά

αδέσποτα. Οι πεταμένες σύριγγες και τα κουτάκια μπύρας μας αφήνουν να φανταστούμε ότι ο λόφος τις

νυχτερινές ώρες δεν θα μας καλοδεχθεί. Έτσι, τον αποφεύγουμε από νωρίς το απόγευμα, πριν νυχτώσει

. Η παιδική χαρά που βρισκόταν εκεί, εξαφανίστηκε σε ένα βράδυ, αλλά οι ελπίδες μας ότι θα

ανασκευαστεί με κάτι πιο σύγχρονο και ασφαλές για τα μικρά παιδιά υπήρξαν φρούδες. Οι γονείς μας μας

μιλούν για ένα χώρο χαλάρωσης, κοπάνας, των πρώτων τους ραντεβού…που όμως δεν θέλουν να

περνάμε από κει!

Έτσι, αποφασίσαμε να ανεβούμε στο λόφο και να κάνουμε μια έρευνα πεδίου. Γίναμε μικροί

δημοσιογράφοι θέλοντας να μάθουμε τις απόψεις των συμπολιτών μας. Προσπαθήσαμε να μάθουμε τη

γνώμη τους για το φυσικό χώρο, την καθαριότητα, την ασφάλεια, τον τρόπο εκμετάλλευσης. Θα θέλαμε

λοιπόν να μοιραστούμε μαζί σας κάποιες θέσεις που ήταν κοινές για όλους τους ερωτώμενους.

Ο λόφος χρειάζεται τη βοήθειά σας. Περισσότερο φωτισμό, καθαριότητα, νέους κάδους

απορριμμάτων, καλύτερη φροντίδα από τους κηπουρούς του Δήμου. Μια χαρτογράφηση των μονοπατιών

και ταμπέλες με τα είδη των θάμνων και των δένδρων θα βοηθούσαν να τον προσέχουμε όλοι. Επίσης

παρτέρια με εποχιακά λουλούδια θα έφτιαχναν τη διάθεση όλων μας και θα ζωντάνευαν τα χρώματα

των εποχών στην μουντή πόλη μας. Επίσης να ξαναγίνει η παιδική χαρά, ένα μικρό γηπεδάκι για τους

νεαρούς και γιατί όχι υπαίθρια όργανα γυμναστικής που θα καταστήσουν το λόφο το χώρο που θα

γυμνάζονται και θα συνομιλούν οι κάτοικοί του.

Είναι εντυπωσιακό ότι κανείς από τους ερωτώμενους δεν θα ήθελε την καταστροφή του λόφου ή

την μετατροπή του για παράδειγμα σε ένα υπόγειο πάρκινγκ. Αντ’ αυτού όλοι θα ήθελαν να γίνει πόλος

Page 20: «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ: …52gym-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/images/pdf/...52 Γυμνάσιο Αθηνών «ΥΙΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΧΩΡΟ

19

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΤΑΞΗ:ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

έλξης των κατοίκων, δημιουργώντας ενδεχομένως και μια λέσχη φιλίας που τους ανοιξιάτικους και

καλοκαιρινούς μήνες θα αποτελεί το σημείο έμπνευσης και συναναστροφής των περιοίκων.

Στις δύσκολες εποχές που ζούμε, η γειτονιά θα πρέπει να αποτελέσει το κέντρο της

αναμόρφωσης και του σεβασμού του δημόσιου χώρου. Με την ευκαιρία να σας ευχαριστήσουμε που

χρησιμοποιείτε το θεατράκι του λόφου για τις πολιτιστικές εκδηλώσεις του Δήμου Αθηναίων. Έτσι,

βοηθάτε να γίνει γνωστή η γειτονιά και να γνωρίσουν όλοι την περιοχή. Θα θέλαμε όμως να σας

προτείνουμε την έκδοση ενός μικρού λευκώματος με εικόνες του λόφου και την ιστορία του και επίσης να

σας ζητήσουμε την ανανέωση της ταμπέλας με την ιστορία του χώρου, που είναι μισοκρυμμένη σε κάποια

από τις εισόδους του λόφου.

Τέλος να σας διαβεβαιώσουμε ότι όλοι είναι πρόθυμοι να βοηθήσουν εθελοντικά. Μια συνεργασία

με τις περιβαλλοντικές ομάδες των γύρω σχολείων είναι σημαντική. Εμείς οι νέοι θέλουμε να

γνωρίσουμε, να αγαπήσουμε και να φροντίσουμε τη γειτονιά μας. Σας καλούμε λοιπόν, σε μια ανοιχτή

διαβούλευση για να καθοριστεί ο σχεδιασμός και το πρόγραμμα ανάπλασης του λόφου.

Ελπίζοντας στην άμεση ανταπόκρισή σας

Με τιμή

Η περιβαλλοντική ομάδα

Του 52ου Γυμνασίου Αθηνών