Φύλλο εργασίας για την Eνδοσχολική Bία στις 6 Mαρτίου 2014

2
Φύλλο εργασίας για την ενδοσχολική βία στις 6 Μαρτίου 2014 1.Βλέπουμε την παρουσίαση. Ερώτηση 1 η : Τι είναι bullying, ενδοσχολική βία. Ερώτηση 2 η : Όλα τα περιστατικά είναι ίδια; Ερώτηση 3 η : Τι άλλα περιστατικά γνωρίζετε; Ερώτηση 4 η : Σε μια κατάσταση ενδοσχολικής βίας εκτός από τον θύτη και τον θύμα υπάρχουν άλλα άτομα? Ερώτηση 5 η : Τι μπορούμε να κάνουμε αν δούμε κάποιο περιστατικό. Ερώτηση 6 η : ( χωρίς απάντηση) από την καθημερινή σας ζωή στο σχολείο έχετε τύχει – δει κανένα περιστατικό που να ταιριάζει με αυτά που είπαμε; ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΟΝ ΟΡΙΣΜΟ 2.Βλέπουμε την ασπρόμαυρη ταινία Ερώτηση άσχετη, τι σας αρέσει σε αυτήν την ταινία; Ερώτηση 1 η : Τι είδους περιστατικό είναι; Ερώτηση 2 η : Ποιοι από τους προηγούμενους τύπους συμμετέχουν στο περιστατικό; Ερώτηση 3 η : Οι υποστηρικτές της βίας – του αρχηγού παίρνουν πρωτοβουλίες: Ερώτηση 4 η : Γιατί πιστεύετε ότι μιμούνται – αντιγράφουν τον αρχηγό: Ερώτηση 5 η : Ο ήρωας είναι σε θέση να αντιμετωπίσει τους κακούς; Ερώτηση 6 η : Η ταινία έχει τον τίτλο «Διάλειμμα ; Όχι πάλι!!!» ποιος μπορεί να το λέει αυτό, γιατί; Ερώτηση 7 η : Πώς μπορεί να αισθάνεται κάποιος που είναι θύμα συστηματικής κακοποίησης; (photo google search – bullying) Ερώτηση 8 η : Εσείς τι πιστεύετε ότι λύθηκε το πρόβλημα: Γιατί; Ερώτηση 9 η : Μήπως κανείς θέλει να ρωτήσει κάτι σχετικό με την ταινία ή μήπως είναι κάτι που δεν καταλαβαίνει και θέλει να του το εξηγήσω; 3.Τραγούδια 4.Γρήγορη επανάληψη της λογικής των κοντινών πλάνων 5.Διανομή εργασιών …εργασίες Ταινία1 – Έμμεσος ή κοινωνικός: προσπάθεια για κοινωνική απομόνωση ή αγνόηση ατόμου, για άσκηση επιρροής στην ομάδα των συνομηλίκων ώστε να αισθανθούν αντιπάθεια για κάποιο συγκεκριμένο συμμαθητή τους, διάδοση κακόβουλων φημών και ψευδών. Ταινία2 - Λεκτικός: συστηματική χρησιμοποίηση υβριστικών εκφράσεων, φραστικών επιθέσεων, προσβολών και απειλών, αγενών σχολίων και ειρωνείας, χρήση παρατσουκλιών.

description

Αυτό το φύλλο αφορά την Ενδοσχολική Βία. Για την ανάπτυξή του χρειάστηκε η σχετική παρουσίαση http://www.slideboom.com/presentations/947241/%CE%95%CE%BD%CE%B4%CE%BF%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%92%CE%AF%CE%B1 και το video https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=0EAD7geK2Sk Χρειάστηκαν επίσης τα σχετικά φύλλα εργασίας των μαθητών

Transcript of Φύλλο εργασίας για την Eνδοσχολική Bία στις 6 Mαρτίου 2014

Page 1: Φύλλο εργασίας για την Eνδοσχολική Bία στις 6 Mαρτίου 2014

Φύλλο εργασίας για την ενδοσχολική βία στις 6 Μαρτίου 2014

1.Βλέπουμε την παρουσίαση.

Ερώτηση 1η : Τι είναι bullying, ενδοσχολική βία. Ερώτηση 2η : Όλα τα περιστατικά είναι ίδια; Ερώτηση 3η : Τι άλλα περιστατικά γνωρίζετε; Ερώτηση 4η : Σε μια κατάσταση ενδοσχολικής βίας εκτός από τον θύτη και τον θύμα υπάρχουν άλλα άτομα? Ερώτηση 5η : Τι μπορούμε να κάνουμε αν δούμε κάποιο περιστατικό. Ερώτηση 6η : ( χωρίς απάντηση) από την καθημερινή σας ζωή στο σχολείο έχετε τύχει – δει κανένα

περιστατικό που να ταιριάζει με αυτά που είπαμε; ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΟΝ ΟΡΙΣΜΟ

2.Βλέπουμε την ασπρόμαυρη ταινία

Ερώτηση άσχετη, τι σας αρέσει σε αυτήν την ταινία;

Ερώτηση 1η : Τι είδους περιστατικό είναι; Ερώτηση 2η : Ποιοι από τους προηγούμενους τύπους συμμετέχουν στο περιστατικό; Ερώτηση 3η : Οι υποστηρικτές της βίας – του αρχηγού παίρνουν πρωτοβουλίες: Ερώτηση 4η : Γιατί πιστεύετε ότι μιμούνται – αντιγράφουν τον αρχηγό: Ερώτηση 5η : Ο ήρωας είναι σε θέση να αντιμετωπίσει τους κακούς; Ερώτηση 6η : Η ταινία έχει τον τίτλο «Διάλειμμα ; Όχι πάλι!!!» ποιος μπορεί να το λέει αυτό, γιατί; Ερώτηση 7η : Πώς μπορεί να αισθάνεται κάποιος που είναι θύμα συστηματικής κακοποίησης;

(photo google search – bullying) Ερώτηση 8η : Εσείς τι πιστεύετε ότι λύθηκε το πρόβλημα: Γιατί; Ερώτηση 9η : Μήπως κανείς θέλει να ρωτήσει κάτι σχετικό με την ταινία ή μήπως είναι κάτι που δεν

καταλαβαίνει και θέλει να του το εξηγήσω;

3.Τραγούδια

4.Γρήγορη επανάληψη της λογικής των κοντινών πλάνων

5.Διανομή εργασιών …εργασίες

Ταινία1 – Έμμεσος ή κοινωνικός: προσπάθεια για κοινωνική απομόνωση ή αγνόηση ατόμου, για άσκηση επιρροής στην ομάδα των συνομηλίκων ώστε να αισθανθούν αντιπάθεια για κάποιο συγκεκριμένο συμμαθητή τους, διάδοση κακόβουλων φημών και ψευδών.

Ταινία2 - Λεκτικός: συστηματική χρησιμοποίηση υβριστικών εκφράσεων, φραστικών επιθέσεων, προσβολών και απειλών, αγενών σχολίων και ειρωνείας, χρήση παρατσουκλιών.

Cartoon TOONDO - Ρατσιστικός: διάδοση αρνητικών σχολίων εξαιτίας της καταγωγής, της κοινωνικής τάξης, της οικονομικής κατάστασης, της διαφορετικότητας

Stop Animation - Ηλεκτρονικός: αποστολή απειλητικού ή υβριστικού υλικού μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, των υπηρεσιών MMS και SMS που παρέχουν τα κινητά τηλέφωνα και των διαδικτυακών τόπων κοινωνικής δικτύωσης, χρήση ή παραποίηση των προσωπικών δεδομένων κάποιου ατόμου, αποκλεισμός του από μια δικτυακή ομάδα, κλήσεις στο κινητό του από άγνωστο νούμερο.

Photostory – Θεατρικό: Σωματικός: φυσικός τραυματισμός ή απειλή τραυματισμού προς κάποιον. Εκδηλώνεται με σπρωξίματα, σκουντήματα, αγκωνιές, γροθιές και κλοτσιές, τρικλοποδιές, χτυπήματα με αντικείμενα, τσιμπήματα και δαγκωνιές, περιορισμό του άλλου μέσω σωματικών πρακτικών.

6.Οδηγίες , αποτυπώνουμε ένα περιστατικό κακοποίησης, χωρίς κείμενο και ομιλίες, στο cartoon με σύμβολα.