αντιγόνη σοφοκλή 672-682
-
Upload
vasilis-vasileiou -
Category
Education
-
view
2.027 -
download
3
description
Transcript of αντιγόνη σοφοκλή 672-682
© 2010-2011 Βαςίλησ Ν. Βαςιλείου
Αρχαία Β’ Λυκείου, Γενικής Παιδείας - Αντιγόνη Τμιμα:………… - 23 -
Ονοματεπϊνυμο:……………………………………… Ημερομθνία:……………
Κείμενο: βλζπε ςχολικό βιβλίο, σελ. 88-90, στιχ. 672-682
Παρατηρήσεις:
1. Να γράψετε τθ μετάφραςθ του αποςπάςματοσ (ςε δικι ςασ ςελίδα). 2. α. Ποιεσ είναι οι ςυνζπειεσ τθσ αναρχίασ (ανυπακοισ ςτουσ νόμουσ), ςφμφωνα με τον Κρζοντα;
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
β. Η επιχειρθματολογία του Κρζοντα ςτουσ ςτίχουσ 678-680 πϊσ λειτουργεί ςε ςχζςθ με τα
προθγοφμενα επιχειριματά του για τθν υπακοι ςτουσ νόμουσ;
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
3. ἀναρχίασ, ἀναςτάτουσ, τῶν ὀρθουμζνων, τοῖσ κοςμουμζνοισ: ςυντακτικι αναγνϊριςθ (ςτο βιβλίο).
4. α. ζςτί – δοκεῖσ: να γίνει εγκλιτικι αντικατάςταςθ ςτον ίδιο χρόνο και πρόςωπο.
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
β. αὕτη, τροπάσ, ςώματα, ὦν: να κλικοφν ςτον αρικμό που βρίςκονται.
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
γ) ἐςτί, ἐκπεςεῖν, λζγεισ: να γίνει χρονικι αντικατάςταςθ ςτον ίδιο τφπο
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
5. α) ἀναρχίασ - ἀναςτάτουσ – καταρρήγνυςι: να ςχθματίςετε από τρεισ ςφνκετεσ λζξεισ για κάκε μία,
χρθςιμοποιϊντασ το ίδιο β’ ςυνκετικό ι ομόρριηό του.
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
β) κοςμουμζνοισ - ἡςςητζα - κεκλζμμεθα: ποια είναι θ ςθμαςία των λζξεων και πϊσ αναγνωρίηονται;
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................