46o Nηπιαγωγείο Πειραιά (Ολοήμερο τμήμα)

Σταγόνα που όλο – όλο τρέχεις , δε

θέλουμε να σταματήσεις!!! Τα παιδιά γνωρίζουν τις σπουδαίες ιδιότητες του νερού, ανακαλύπτουν τον κύκλο

του, πειραματίζονται και βρίσκουν τρόπους για την εξοικονόμησή του, μέσα από

δραστηριότητες κινητικές, ομαδοσυνεργατικές και θεατρικό παιχνίδι.

Από το βιωματικό σχολείο.

Στην εκπαιδευτική αυτή δραστηριότητα πραγματοποιούνται οι εξής δράσεις:

Αινίγματα με το νερό

Η γη μας είναι όμορφη : Το κάθε παιδί λέει το όνομά του που γράφεται σε

αυτοκόλλητα με διαφορετικά σχέδια για τη δημιουργία ομάδων.

Παρακολούθηση κουκλοθέατρου : Ο Άκης – νεράκης έχει παράπονο επειδή

ο άνθρωπος δεν αφήνει σταγόνα στη γη. Περιγράφει τον κόσμο του, το σπίτι

του, που ζει….Όλοι μαζί κάνουμε βόλτες στη γη και στον ουρανό. Ο ήλιος

μας παραζεσταίνει (μας διηγείται) και ανεβαίνουμε σαν ατμός στον ουρανό.

Ταξιδεύουμε με τα σύννεφα, είμαστε ελεύθεροι εκεί, πέφτουμε σαν

σταγόνες στη γη.

Συζήτηση για τη χρήση του νερού και την αναγκαιότητά του

Ζώα που ζουν στο νερό

Ο Άκης – νεράκης έχει έναν μεγάλο πόνο : Κινδυνεύει να χαθεί από τα

σκουπίδια και από την σπατάλη τουν ανθρώπου.

Δημιουργία ομάδων , ανάλογα με τα αυτοκόλλητά τους. Τα αυτοκόλλητα

έχουν τις εξής εικόνες: θάλασσα με ψαράκι, σύννεφο με βροχή, ποταμάκι,

χιόνι και βουνά, δροσοσταλίδες. Στο πάτωμα υφάσματα σε ανάλογα

χρώματα των αυτοκόλλητων. Αρχίζει απαλή μουσική με απαλό άνεμο. Η

ομάδα με το σύννεφο και τη βροχή παίρνουν σκούρο μπλε πανί, η ομάδα με

τη θάλασσα και το ψαράκι γαλάζιο πανί, η ομάδα με το χιόνι και τα βουνά

άσπρο πανί και οι δροσοσταλίδες στα φύλλα πράσινο πανί. Με την απαλή

μουσική , σαν να είναι απαλός άνεμος , κουνάνε τα πανιά απαλά. Δυναμώνει

ο άνεμος, κουνάν τα πανιά δυνατά. Άλλοτε χαμηλά, άλλοτε ψηλά.

Ηρεμούν…..Το ποταμάκι κυλάει και μπαίνει στη θάλασσα, οι δροσοσταλίδες

κυλάνε και πέφτουν στη θάλασσα, το χιόνι λιώνει και πέφτει και αυτό στη

θάλασσα. Εκεί οι σταγόνες κοιμούνται. Ξυπνάνε, τεντώνονται. Τα παιδιά

δραματοποιούν τις ανάλογες σκηνές.

Στο έδαφος στρώνεται ένας τάπητα με τον κύκλο του νερού. Υπάρχουν οι

εξής εικόνες :χιόνι, χαλάζι, υδρατμός, βροχή. Τακτοποίηση των εικόνων στην

ανάλογη θέση. Συμπέρασμα: Όλα καταλήγουν στη θάλασσα

Τα παιδιά γίνονται ψαράδες. Στο ποτάμι ανά 4 παιδιά ψαρεύουν ανάλογα

με τη μουσική. Κάθε φορά από μία ομάδα αντικειμένων, πχ . ψάρι, πάπια,

γη , πάγος, νούφαρα

Δίνονται εικόνες και τα παιδιά ολοκληρώνουν τα παζλ

Δημιουργία ομαδικής αφίσας με αυτά που έμαθαν.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Το σκηνικό

Η γη μας είναι

όμορφη, τι ξέρουμε

γι’ αυτήν;

Γειά σου Άκη –

νεράκι

Βρεθήκαμε στη

θάλασσα

Ο κύκλος του νερού

Οι εικόνες

τοποθετούνται

Το ποταμάκι

΄Ωρα για ψάρεμα

Οι εικόνες των παζλ

Ολοκληρώσαμε τα

παζλ

Η αφίσα μας ! τι

μάθαμε τελικά για

το νερό;

Μία μία οι ιδέες

μας…………….

Ο έπαινός μας !!!!

Είμασταν

καταπληκτικά και

πανέξυπνα

παιδιά!!!!!