Είναι πια γενική παραδοχή ότι η περίοδος της εξεταστικής στοιχειοθετεί έγκλημα και, μάλιστα, κατ’ εξακολούθηση, εφόσον όλες όσες έχουν περάσει τα τελευταία τουλάχιστον δύο χρόνια στη σχολή μας έχουν βρει «θύματα» τους ίδιους τους φοιτητές.

Έγκλημα για δύο λόγους: αφενός περιορίζει το δικαίωμα της ελεύθερης ανάπτυξης της προσωπικότητάς μας αφού χωμένοι πίσω από κώδικες, διατάξεις και βιβλία δε μένει χρόνος για καμία άλλη ασχολία (όπως μια βόλτα στην παραλία πχ εν όψει και του καύσωνα) και, αφετέρου αποτελεί μια ιδιότυπη ηθική βλάβη αφού βγαίνοντας από την εξέταση έχουμε απαντήσει (?) σε αναβαθμισμένης δυσκολίας θέματα με πιθανότερο αποτέλεσμα να είμαστε και πάλι θύματα των μαζικών κοψιμάτων (μην ξεχνάμε τα ποσοστά των 50%< αποτυχιών που σημειώνονται στις προηγούμενες εξεταστικές!).

Και έχοντας διανύσει δύο εβδομάδες εξεταστικής και, παρότι ελπίζαμε όλα όσα αναφέρθηκαν να ήταν ένας εφιάλτης που τελείωσε, αντίθετα, σαν να μην έφταναν αυτά, ήρθαν να προστεθούν στη λίστα μερικά ακόμα περιστατικά, που (για να μιλήσουμε και με ποινικούς όρους) αποτελούν τις προπαρασκευαστικές πράξεις σε ένα ακόμα έγκλημα, που τόσο καιρό προετοιμάζεται τεχνηέντως, και δεν είναι άλλο από τους Οργανισμούς και την υλοποίηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης. Και πιο συγκεκριμένα στοχεύουν στην εμπέδωση αυτής.

ΠΡΑΞΗ Νο1: «Κανόνες συμπεριφοράς κατά την εξεταστική»:

«Απαγορεύεται η χρήση της τουαλέτας κατά τη διάρκεια της εξέτασης! Απαγορεύεται η κατοχή προσωπικών αντικειμένων! Απαγορεύεται η χρήση σχολιασμένου κώδικα! Τσάντες στο διάδρομο και κινητά κλειστά! Αλλαγή θέσης κατά τη βούληση των επιτηρητών για τους υπόπτους αντιγραφής!». Έστω και ένα μάθημα να ‘χεις δώσει αυτό αποτελεί σίγουρα το soundtrack της εξεταστικής σου! Και σίγουρα σ’ έχει κάνει να νιώσεις έστω και λίγο ένοχος ή ύποπτος, ακόμη και αν δεν έχεις πρόθεση να περιπέσεις σε κανένα παράπτωμα. Άλλα ακόμη κι αν το γνωρίζουν αυτό, η δε συγκαταλέγεσαι στη μαύρη λίστα των υπόπτων κατά την εκτίμησή τους, λίγη τρομοκρατία δεν έβλαψε ποτέ κανένα, εφόσον πια ο Κώδικας Δεοντολογίας που προβλέπει ο Οργανισμός βρίσκεται προ των πυλών! (Κάτι που τους ωθεί σε ακραίες πράξεις ακόμη και ενός είδους σωματικού ελέγχου των υπόπτων αντιγραφής, όπως πχ στην περίπτωση που ζητήθηκε από φοιτητή να βγάλει τη ζώνη του για να δουν αν έχει σκονάκια!) Αλλά ακόμη και τόσο καχύποπτος να μην είναι κάποιος, κανένας λόγος δεν υπάρχει να υφίσταται τέτοιες προσβολές από πλευράς καθηγητών!

ΠΡΑΞΗ Νο2: «Πολύ λάσκα σας αφήσαμε, αυτά δε γίνονται στα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια!» Ατάκα καθηγήτριας προς απάντηση σε αίτημα φοιτητή να χρησιμοποιήσει την τουαλέτα. Γιατί τι πιο φυσιολογικό να σκεφτεί κανείς τα πρότυπα των ευρωπαϊκών πανεπιστημίων όταν απαγορεύει τη χρήση της τουαλέτας! Μήπως οι Ευρωπαίοι σαν εξελιγμένο είδος δεν έχουν τέτοιες φυσικές ανάγκες ή μήπως είναι απότοκο μιας κουβέντας που γίνεται τον τελευταίο

ΦΑΚΕΛΟΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ: ΕΝΑ ΚΑΤ’ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΕΓΚΛΗΜΑ…

καιρό για αναδιάρθρωση του πανεπιστημίου στα ευρωπαϊκά πρότυπα, αυτά δηλαδή των αποστειρωμένων και αυταρχικών κολλεγίων με τους φοιτητές-ρομπότ!

ΠΡΑΞΗ Νο3: (κι εδώ περνάμε στα πολύ βαριά!) «Τώρα που πέρασαν οι Οργανισμοί και περιλαμβάνουν και κώδικα δεοντολογίας, όποιος πιάνεται να αντιγράφει θα ΔΙΑΓΡΑΦΕΤΑΙ!». Αυτό ακούστηκε μέχρι στιγμής εις διπλούν. Και για να μιλάμε και με ονόματα, από το στόμα τόσο της κας Αντωνίου στην εξέταση των δικαιωμάτων, όσο και του κ. Παπαδημητρίου στην εξέταση του Συλλογικού Εργατικού. Κι όλα αυτά με δήθεν αφορμή τη «σύλληψη» ενός φοιτητή να αντιγράφει με τη μέθοδο του ακουστικού - ψείρας. Και εδώ αξίζει να ειπωθούν δύο πράγματα παραπάνω: Πέραν του ότι οι διαγραφές έχουν εδώ και καιρό προκηρυχθεί για το επόμενο έτος και αυτή η στάση του καθηγητικού σώματος προλειαίνει το έδαφος, στην περίπτωση αυτή φαίνεται ξεκάθαρα πως οι διαγραφές συνδέονται με τον κώδικα δεοντολογίας. Το μέτρο των διαγραφών, λοιπόν, φαίνεται ότι δεν έρχεται να «εξυγιάνει» το πανεπιστήμιο από το «βάρος» των αιωνίων, αλλά μάλλον αποτελεί τη δαμόκλειο σπάθη πάνω από τα κεφάλια μας τόσο για την προσαρμογή μας σε εντατικούς ρυθμούς σπουδών, αφού το πλαφόν των ν+2 θα φαίνεται πάντα κοντινό, όσο και για να υιοθετήσουμε εκείνο το πρότυπο φοιτητή, με τα χαρακτηριστικά που εντάσσονται στα πλαίσια της δεοντολογίας που τους εξυπηρετεί, δηλαδή μια «λίστα προσόντων» στην οποία οτιδήποτε δεν αναγράφεται και δε μπορεί να χωρέσει θα αποτελεί απειλή και θα πρέπει να καταστέλλεται και να απομακρύνεται! Ένα πειθαρχικό μέτρο για οτιδήποτε διαφέρει, οτιδήποτε αντιδρά, οτιδήποτε δεν υπακούει και δεν πειθαρχεί!

Κι εδώ ας δούμε λίγο το ρόλο του καθηγητικού σώματος. Παρά το προφίλ που πασχίζουν να υιοθετήσουν, των ακαδημαϊκών που καμία σχέση δεν έχουν με πολιτικές επιλογές, που νοιάζονται για το καλό των φοιτητών και ενδιαφέρονται για το μέλλον τους, τάσσονται ανοιχτά υπέρ μιας αναδιάρθρωσης που οι φοιτητικοί σύλλογοι έχουν πολλάκις καταδικάσει και όχι μόνο δε συμβαδίζει με το προφίλ αυτό, αλλά μάλλον βάζει ταφόπλακα στο μέλλον της γενιάς μας αφού φέρνει διασπάσεις πτυχίων, ρευστοποίηση επαγγελματικών δικαιωμάτων και μια σειρά άλλων μέτρων καθόλου προς όφελος μας!

Και σε όλα αυτά συναυτουργοί είναι και τα θεσμικά όργανα, τόσο η Κοσμήτορας της πλέον ανεξάρτητης σχολής μας κα Καλλινίκου, όσο και ο Πρόεδρος και υποψήφιος Πρύτανης Θ. Φορτσάκης, που όχι μόνο τάσσονται ανοιχτά με δηλώσεις υπέρ της αναδιάρθρωσης (δηλώσεις Φορτσάκη στα ΜΜΕ ενόψει των Πρυτανικών αφού απαραίτητο προσόν για την εκλογή είναι το διαπιστευτήριο ότι τάσσεται με το σύνολο της αναδιάρθρωσης!), αλλά και συντελούν πρακτικά στην υλοποίηση της. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι τόσο η απαγόρευση από πλευράς Κοσμητείας των εκδηλώσεων κατά την εξεταστική, κρίνοντας, όπως είπε η κα Καλλινίκου στη Σύγκλητο της προηγούμενης εβδομάδας, ad hoc και με βάση τα δεδομένα αν μπορεί να επιτραπεί. (Μήπως ad hoc θα απαγορεύουμε και τη διεξαγωγή Γενικών Συνελεύσεων;), όσο και το κάλεσμα στο ΦΣ Νομικής να εκλέξει από ενιαίο ψηφοδέλτιο τον εκπρόσωπό του στη Κοσμητεία χωρίς δικαίωμα ψήφου, όπως ορίζει ο νόμος.

Παρότι, λοιπόν, στο ποινικό δίκαιο οι προπαρασκευαστικές πράξεις κατά κανόνα είναι μη τιμωρητέες, για μας σ’ αυτή την περίπτωση αυτό δεν μπορεί να ισχύσει! Όχι μόνο δεν πρέπει να είναι ατιμώρητες πράξεις που τόσο καλά σχεδιασμένα και στοχευμένα προσπαθούν να τρομοκρατήσουν το φοιτητικό σώμα για να σκύβει το κεφάλι και στρώνουν το έδαφος για το πανεπιστήμιο που ετοιμάζουν, αλλά πολλώ δε μάλλον είναι καταδικαστέες και πρέπει να βρίσκουν σύσσωμο το φοιτητικό σώμα απέναντί τους! Κι όταν αυτά ακούγονται στα αμφιθέατρα της Νομικής η μόνη απάντηση μπορεί να είναι δική μας αφού είμαστε οι μόνοι υπεύθυνοι για την καταδίκη τους!

Υ.Γ. Μη σπεύσετε να κρίνετε με ακρίβεια τους νομικούς όρους που χρησιμοποιήθηκαν και μην αποπροσανατολιστείτε από την τελεολογική ερμηνεία του εν λόγω κειμένου! Η επιρροή όμως της εξεταστικής

και το θέμα του κειμένου μας ανάγκασαν να μείνουμε εντός κλίματος!

ΡΑΠαΝ - ΣΑΦΝ [εαακ]rapansafn.wordpress.com