ΕλευσίναΠεδίο εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης

για την αειφορία

“Βιώσιμη πόλη: η πόλη πεδίο εκπαίδευσης και δράσης για την αειφορία”, ΚΠΕ Ελευθερίου-Κορδελιού, 24-3-2014

ΓΑΛΑΝΟΠΟΥΛΟΥ ΚΩΝ. ΠΕ 12-02, μέλος ΠΟ ΚΠΕ Ελευσίνας

ΠΑΠΑΛΕΞΙΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕ 06, μέλος ΠΟ ΚΠΕ Ελευσίνας

ΤΣΙΓΚΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΕ 70, Υπ/νη ΠΕ Δυτικής Αττικής

περιβάλλον

;

Πόλεις > Βιώσιμες Πόλεις

Έκταση 1% Πληθυσμός 50%

Τhink global – Αct local

ΕλευσίναΑνθρώπινη δραστηριότητα > Περιβαλλοντικές αλλαγές

Αναγνωρίζοντας το σύγχρονο τοπίο της πόλης μας

Η πόλη μας είναι αρχαία

Ελευσίνα, 1829 Η πόλη μας ήταν αγροτική

Αναγνωρίζοντας το σύγχρονο τοπίο της πόλης μας

Αστικοποίηση - Εκβιομηχάνιση Αναγνωρίζοντας το σύγχρονο τοπίο της πόλης μας

20001900

Πηγή: 1ο ΕΠΑΛ Ελευσίνας

Αναγνωρίζοντας το σύγχρονο τοπίο της πόλης μας

Αναγνωρίζοντας το σύγχρονο τοπίο της πόλης μας

Αναγνωρίζοντας το σύγχρονο τοπίο της πόλης μας

Αναγνωρίζοντας το σύγχρονο τοπίο της πόλης μας

Εκβιομηχάνιση - Αποβιομηχάνιση

Αναγνωρίζοντας το σύγχρονο τοπίο της πόλης μας

Αειφορική ανάκτηση της πόλης

Αειφορική ανάκτηση της πόληςΑρχαιολογικό πάρκο, Αρχαιολογικό Μουσείο, Πεζοδρομήσεις, ανάκτηση θαλάσσιουμετώπου, επανάχρηση βιομηχανιών

Σύνδεση Ιστορικού Κέντρου Αθήνας / Κεραμεικού με αρχαιολογικό χώρο Ελευσίνας,μέσω της Ιεράς Οδού

Το πρόγραμμα «Ελευσίνα, αστικό μονοπάτι για …μύστες της αειφορίας»

ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΧΩΡΟΣ ΟΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΕΙΤΑΙ

Εισαγωγική ενημέρωση – Ευαισθητοποίηση Στους χώρους του ΚΠΕ

Επίσκεψη κι εργασία στο πεδίο Από την Ιερά Οδό στην παραλία της Ελευσίνας

Συμπεράσματα – Παρουσίαση - Αξιολόγηση Παραλία Ελευσίνας – Χώροι ΚΠΕ

Μεθοδολογία

Εργασία στο πεδίο Περιβαλλοντικό μονοπάτι: παρατήρηση, ανακάλυψη, παιχνίδι, πείραμα (μετρήσεις), συνέντευξη, προβληματισμός, σύγκριση, διατύπωση άποψης

Εισαγωγική Ενημέρωση: Διαδραστικήπαρουσίαση & Συζήτηση -στοιχεία Ιστορίας, Φυσ.Ιστορίας, Μυθολογίας, Περιβαλλοντικών Επιστημών, Αστικού Σχεδιασμού

Συμπεράσματα: αναστοχασμός, σύνθεση στοιχείων, κοινοποίηση συμπερασμάτων και προτάσεων, δημιουργική έκφραση

Ιωάννα Παπαλεξίου, ΠΕ06, MEd, μέλος Π.Ο. ΚΠΕ Ελευσίνας

ΚΠΕ

Αστικό μονοπάτι

Νάντια Γαλανοπούλου, ΠΕ12, MSc, μέλος Π.Ο. ΚΠΕ Ελευσίνας, Φωτογραφίες: Ιωάννα Παπαλεξίου

Ιερά οδόςΠλατεία Ηρώων

Αγ.Ζαχαρίας

Αρχαιολ. χώρος

Πεζόδρομος

Ελαιουργείο

Παραλία Ελευσίνας

Αντικείμενα Έρευνας στο ΠΕΔΙΟ

Βιώσιμη πόλη ;;;

ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΠΟΡΩΝ

ΑΡΜΟΝΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥ ΚΑΙ

ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΠΟΛΙΤΩΝ

ΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ

Ιωάννα Παπαλεξίου, ΠΕ06, MEd, μέλος Π.Ο. ΚΠΕ Ελευσίνας

Διαχείριση μνημείων στο αστικό περιβάλλον

Αστικό πράσινο –Μετακινήσεις -

Πρόσβαση

Ιωάννα Παπαλεξίου, ΠΕ06, MEd, μέλος Π.Ο. ΚΠΕ Ελευσίνας

Βιομηχανία και αειφόρος ανάπτυξη

21

Υλικά δόμησης και διαχείριση πόρων

Διαχείριση παράκτιας ζώνης

Ιωάννα Παπαλεξίου, ΠΕ06, MEd, μέλος Π.Ο. ΚΠΕ Ελευσίνας

Τι θα θέλατε να γίνει στο οικόπεδο; (√)

Ποιοι πρέπει να δράσουν για να γίνει αυτό ; (√)

Να το φροντίσουν. Να φαίνεται καλά από έξω και να βάλουν ταμπέλα μπροστά. Έχει μεγάλη αρχαιολογική και ιστορική σημασία.

Να το αξιοποιήσουν. Ο κόσμος να μπορεί να μπαίνει μέσα και να το βλέπει από κοντά. Θα φέρει και τουρίστες.

Διαχείριση μνημείων : προτάσεις για την Ιερά Οδό

Ιωάννα Παπαλεξίου, ΠΕ06, MEd, μέλος Π.Ο. ΚΠΕ Ελευσίνας

Ενεργός Βιομηχανία και Βιομηχανική Κληρονομιά

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5

1) Ποιο βιομηχανικό συγκρότημα αντιστοιχεί σε κάθε εικόνα; Συμπληρώστε από κάτω.

Τσιμεντοβιομηχανία ΤΙΤΑΝ Οινοποιείο ΒΟΤΡΥΣ ΕΛΑΙΟΥΡΓΕΙΟ-Σαπωνοποιείο

………………………………….. ………………………………….. …………………………………..

2) Τοποθετήστε τα πάνω στο χάρτη με τη σειρά που τα συναντάμε, γράφοντας Β για το ΒΟΤΡΥΣ, Ε για το ΕΛΑΙΟΥΡΓΕΙΟ ή Τ για την ΤΙΤΑΝ:

3) Συμπληρώστε το ερωτηματολόγιο με Β (ΒΟΤΡΥΣ), Ε (ΕΛΑΙΟΥΡΓΕΙΟ) ή Τ (ΤΙΤΑΝ):

Ποιο/α από τα τρία συγκροτήματα λειτουργεί;

Ποιο/α είναι εγκαταλειμμένο;

Ποιο/α έχει αλλάξει χρήση;

Ποιο/α είναι δείγμα αποβιομηχάνισης της περιοχής;

Ποιο/α επιβαρύνει το περιβάλλον;

Ποιο/α συμβάλλει στην αειφόρο ανάπτυξη της πόλης;

ΟΜΑΔΑ:

………….…

Προτάσεις μαθητών για αξιοποίηση ανενεργών εργοστασίων:- Βιβλιοθήκη- Μουσείο- Κέντρο υποδοχής

αστέγων- Χώρος αθλητισμού- Πάρκο κ.ά.

Ιωάννα Παπαλεξίου, ΠΕ06, MEd, μέλος Π.Ο. ΚΠΕ Ελευσίνας

ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΦΥΛΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ιωάννα Παπαλεξίου, ΠΕ06, MEd, μέλος Π.Ο. ΚΠΕ Ελευσίνας

ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Ένα Φεστιβάλ Σχολικών Δραστηριοτήτων ζωντανεύει το Παλιό Ελαιουργείο

Αλεξάνδρα Τσίγκουυπ/νη ΠΕ ΔΙΠΕ Δυτικής Αττικής

Το Φεστιβάλ Σχολικών Δραστηριοτήτων 2012-2013

διοργάνωσαν τα Γραφεία Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

και Αγωγής Υγείας

Α/βάθμιας Δυτικής Αττικής

Παρουσιάστηκαν22 προγράμματα με αφίσα

26 προγράμματα με κατασκευή-μακέτα17 προγράμματα με ψηφιακά μέσα

4 προγράμματα με θεατρικά δρώμενα. Το επισκέφτηκαν 1100 μαθητές

συνοδευόμενοι από 56 εκπαιδευτικούς

1100 μαθητές σε 2 ημέρες

Έκθεση μαθητικών έργων με μακέτες,

αφίσες και κατασκευές

Αποτελέσματα προγραμμάτων

Ηλιακοί φούρνοι και σκηνικά στον περίβολο

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα από ΚΠΕ Ελευσίνας και ΚΠΕ Δραπετσώνας

ΜΚΟ και οργανώσεις

Τοπικοί εθελοντικοί φορείς και σύλλογοι

Θεατρικά και παρουσιάσεις