Ερωτήσεις Για Υποψήφιους Οδηγούς Για Κατηγορία Οδήγησης Δ Και ΠΕΙ
ΣΕΝΑΡΙΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥΣ
311
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΩΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΡΤΗΘΕΝΤΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δρ Ιωάννης Γ. Νεραντζής (Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων) (έδρα: Αγρίνιον) [email protected] ( ΣΕΝΑΡΙΑ 1 – 260 ) Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ (= ΣΤΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΧΗ ΤΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ) 1ο Σενάριο Α. Θεωρητικές Παραδοχές Το Διαπολιτισμικό Μοντέλο Εκπαίδευσης αναφέρεται σε μια δυναμική προσέγγιση της εκπαιδευτικής πραγματικότητας: Ξεκινά από την παραδοχή ότι οι ομάδες δεν συγκροτούνται στη βάση ενός ομογενοποιητικού χαρακτηριστικού, αλλά μέσα από την συνύπαρξη και την αλληλεπίδραση ατόμων με πολλαπλές ταυτότητες. Δεν κάνει λόγο, δηλαδή απλά για συνύπαρξη και παράλληλη ανάπτυξη των πολιτισμών (πολυπολιτισμικό μοντέλο), αλλά για δυναμικές διαδικασίες αλληλεπίδρασης. Β. Περιγραφή Σεναρίου 1. Δεδομένα: Α΄ τάξη Γυμνασίου. 2. Υπάρχουσα Κατάσταση-Πρόβλημα: - Στη λογική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και αξιοποιώντας τις δυνατότητες που τους παρέχουν οι Βιωματικές Δράσεις (θεσμοθετήθηκαν πρόσφατα στα νέα προγράμματα υποχρεωτικής εκπαίδευσης), εκπαιδευτικοί, της περιφέρειάς σας, για να προσεγγίσουν την εθνοτική,
Transcript of ΣΕΝΑΡΙΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥΣ
.
( )
(: )
[email protected]( 1 260 )
(= )
1
.
: , . , ( ), .
.
1. : .2. -:
- ( ), , , , , , . (, , , ), , , .
.
1. , ;
= : . ..., (), .2. , ;
= , , , , , , .. ... , . ( ), .
2
.
() , , . .
, , . , , , .
.
1. .
= (1). . 2. . (2). : -. - . (3). , . (4). : : , . (5). : , , , , () . : ) : ; ) : ; ( , ).
:
() => () => .
() ( ) , .
(= , , , , , . - ( ). - . - . - .() ("") .
(= ).
- ,
-- : . () . () . .
- :
() ( ). () . () .
-, , , . "" .
- , ( , , ).
- . ( ):
(1) . (2) " ". (3) "". (4) , (, ). (5) , , . (6) " ". (7) . (8) . (9) . () () .
() ' / /.= : . ( = ;) : - ( . ). - ( , ). - ( , ).
- :
()
() :
() => () => () .
(I) "" .
(
): "
" ""). (..) .
() .
(.1) .
(.2) .
() .
( , , , ).
() ' .
( =
).
:
) .
) .
) . (.) .
(..1) , :
(..1.) :
-
,
.
(..1.) :
, .
(..1.) :
/
.
(= " '".)
(..2) :
,
.
(..2.) .
(..2..) / /
/ /:
) ,
) ,
) ,
,
,
.
(..2..) ,
, .
) .
.) .
.) .
.
) .
.
) .
) .
() (= "" ) .
(= :
).
(I.)
.
(.) - -
.
( : //
/.)
-
. (, ,
, , ,
.)
- /.
- .
(.) .
(.) .
1) .
2) " ".
3) "".
4) (= ).
5) .
(= .
6) " ".
7) .
8) .
9) .
10)
.
11) ( )
. (.) .() ( ). )
.
) '
/ /.
(.1) ' .
:
) ' .
) '
.
) '
.
(.2) :
.
/ / :
)
.
.
)
, :
1) .
2) . :
- (10-15') .
- .
- .
3) .
) , .
:
1) /.
2) - .
(.3) .
(.4) :
1) .
2) .
3) .
4) :
) .
) .
4..1)
.
4..1) :
1) , .
( ).
2) .
3) .
4) .
4.) .
4.) .
4.) .
4.) .
4.) :
"-".
4.)
.
5) .
6) - .
:
1) /.
2) - .
.
( : ;)(1) , .
(2) , .
- , : / : , , , , , / , .
- : .
- : /.
, . , (, , ) . , , .
: : - , , , , , ' . , ' , , .
2. , : , ;
= . . . - . . .
3
.
, - . .
, . .
1. ;
= , (= ), , : ( ), ( ), ( ): , : , : , . , . , , .
2. , ;
= - . , - . , . - .. ( ), . - , , / / .. - .., / . - , , , , .
4
.
, , , , . .
.
: () () () . .
.
1. ; = , . , , . . . 2. , ;
= (1). , . . , , . (2). , .
5 .
, .
.
, .
.
1. ;
= .2. , ;
= 1. , - . 2. .
6
.
, , .
.
1. :
2. : - 3-4 / , .
.
1. ;=
2. , ;= , , . .
7
.
. , .
.
1. : .
2. : . .
1. ;= : . , .
2. , ;= , . , .
8
.
H , , (conceptual scaffolding) .
.
1. : .
2. : , . .
.
1. ;
= : . .
2. , ;
= . . , . , ,
9
.
, , . , (fading scaffolding), - . .
1. : .
2. : , , . , .
.
1. ;= : - , - , . - , .2. , ;
= , PROJECT10 .
: , : , , , .
.
1. : .
2. : , , , . , , , , , .
.
1. ; = , . , . , , , , ..2. , ; = , , . . ,
11 .
, - , , , , - . , , , , , - , - .
.
1. : .
2. :
- . , . , , , , , , .
.
1. ;= , , .2. , , , , .= , .12 .
(classroom management), , / , . , , () , .
.
1. : .
2. : . , , , , .
.
1. , ;= , , . , , . . , : .
2. , ;
= . , , . .
13 .
, . , , (, , , ), .
.
1. : : .
2. :
,
.
( ),
, ,
.
.
.
1. ; . = : : .2. ,
,
= , . . . , , (, , , ), .
14 .
-, - , , . .
1. : .
2. : , . , , , , .
.
1. ;= . , , -, - , , .2. , ; = . , .. , , (, , , ), .
15 .
, . , , , , , , .
.
1. : .
2. : . .
. 1. , ;= , . .2. , ;= , . : , , , , () . 16 .
, , , .
.
1. : .
2. : , , , . , , , .
.
1. , ;= . - : , . , . . : , . , , , . 2. ;
: - : . . 17 .
:
,
(),
,
.
. .
1. : .
2. : , . , , .
.
1. , ;= : . .
2. , ;
= 1. 2. : : , (), , . . 18 .
, , , , , , , .
.
1. : .
2. : , . , .
.
1. ;2. , ; = 1. . . . 2. . 3. ....
19
.
- , .
.
1. : .
2. : . , .
.
1. ;= . , .2. ;= 1. . 2. . . , , . = . 3. , .20
.
, . , , , , .
.
1. : .
2. : . , , , .
.
1. ;= . , . . , 2. , ;= 1. . 2. . 3. .
21 ..
, . . , .
.
1. : .
2. -: , . , , . . , .
.
1. ;
= : . , , , .
2. , , ;
= + .
22 ..
, . . , .
.
1. : .
2. -: , . () . ( ) . , .
.
1. ;= : . 2. . . , , .
2. , ; 1. . 2. () . ( ) , .23 ..
, , . , . , , , .
.
1. : : .
2. -: . () , . , . , . , .
.
1. ;
= . , . .
2. , ;
= . () . , , . .
24 ..
, , , , , . , , ..
1. : .
2. : , , , . , , .
.
1. ;= . , : , , , , , , , , .2. , , ; , , , , , . , , .25 ..
, , , ..
1. : .
2. : , , . , , , . , - , - .
.
1. , ;= . , - , - . , . 2. , ;= - , - .
26 ..
, , , , .
.
1. : .
2. : , , . , , , , .
.
1. ; = . = , . , , . , , .2. , . = . .
27 ..
. , - .
.
1. : .
2. : - . , . , , , . , , , , - .
.
1. ;= . . . , .2. , , , , , - ;= 1. . 2., , , - . 3. .28
( 12 :).
/ , . , , () , .
.
1. : : .
2. : . , , 25 . . , , (.. ). , , , .
.
1. ; = . .
. , , , . , . , . 2. , ;
= . , . ,
29 .
. -. - . , .
.
1. : .
2. -: (). , . , , .
.
1. . ;= . (), , . , , .
2. , ;= , .
, , . . 30
.
, , , - . .
1. : .
2. : . 25 27 . , , , . , , : , , , , , , . , , .
.
1. ;
: , . , , , , - , , , . , , . .
2. , ;
, , . , , , . . . , , : , , , , , , . , , .
31
.
. . , , , , . , , , .
.
1. : .
2. : . .
.
1. , , ; .
2. ;= : / , , , . . .: , . 45-47: / / /, , :
. . : - . - , . - , , . ( ). - , , , , , , . - .
. . - /, , , , , . - (.. , , , . - , , , .
. . - , / . . - , , , . - ' , , , 1940 , 1974; - // / / - / ' '/, .
. . - : / / / / / / / / / , .
. , .
. , .
/ / /, , , .
32
.
: , , , , () . .
1. : .
2. : , , , . . , , . , , .
.
1. ;
= : , . : , , , , () . 2. , ;
. , : , , , , () . 33 .
.
, , . (, , , , , , ), , , , , , .
.
1. : .
2. : . . .
.
1. ;= . , , .2. , ;= (. , ..) . . . (, , , , , , ), , , , , , .
34 .
.
, , ( ). ..
1. : .
2. : - . , , . , , .. . , , .
.
1. ;= . (= ) (= ) .2. , , ;= . .35 .
.
, , , , , .
.
1. : .
2. : - . , , : , , . .
.
1. ;= . , , , , , , , , , : , . , . : , , . 2. , , ;= : , , .
36
.
, . , . , , .
.
1. : : .
2. : , . , . , , , . , / , , . .
.
1. ;= / : . , , . 2. , , ;= .37
.
: . , . .
.
1. : .
2. : , 4 , , . , , (, , ), .
.
1. ;= . , . , (, , ), . 2. , , ;= , .38 .
.
, , , , .
.
1. : .
2. : , , , , , . - .
.
1. ;= : (= => => ) / . 2. , , ; = , .
.
.
.39 .
(: 27)
.
, , . , . portfolio, .
.
1. : .
2. : . , . , , ( portfolio), , , . , , , - .
.
1. ;= . . . , .2. , , , , ;= 1. ( PORTFOLIO) , 2. . 3., , - . . 4. .40
.
. , . , . .
.
1. : : .
2. : . , . , , , .
.
1. ;= . , . , . , , . .2. , ;= , .41
.
, / . , , / (collective reflection) . .
1. : .
2. : . , , .
.
1. ;= : , , , / (COLLECTIVE REFLECTION) , , (;), . 2. , , ;= / . , , / (COLLECTIVE REFLECTION), . 42
(: 35)
.
, , , , .
.
1. : .
2. : . , , : , . , , .
.
1. ;= . , , , , , , , , , : , . , . : , , . 2. , , ;= : , , , . , , , .
43
.
, , , , , / . , , , , . .
.
1. : .
2. : , , , . . , / , , . / .
.
1. ;= . 2. , , ;= , , ... , , : . . . -: ... . 2. : ... . 3. .44
(: 37 )
.
() , () .
.
1. : .
2. : , , . , , , .
.
1. ;= : () , , : 1. . . 2. . (. ). , ( ), . 2. , , ;= . , .
45
.
, , , , .
.
1. : .
2. : , . , , .
.
1. ;= .
, , . .2. , , ;= , .46
.
H , , , . , , , , .
.
1. : : .
2. : , (.., , ), . , , .
.
1. ;= : 1. , . 2. , : , , , , . 2. ;= .
= : ( ) : H , , , . , , , , .
47
.
, -, , , , . -, , ..
: : .
: , : , . , . .
1. ;= : , .
2. ;= : - . - . - . - , . - .48
.
, , , . , , , .
.
1. : .
2. -: , . . , , /, ..
1. , / , ; =
- .
-
- .
- .
- .
- .2. , , ;= (= ) . 49
.
, . . , .
.
1. : .
2. : . , . . , , .
.
1. ;= .2. , ;= - , , . -, , (, , , , , .) . 50
.
, . , , - . , , , , , .
.
1. : .
2. : , , , . : , , , . , .
.
1. ;= . . : , , , , , .2. , ; = , . , .
51
.
, , . , , - .
.
1. : .
2. : . 3-4 . : , , . / . .
.
1. ;= : , 3-4 . . , . . 2. , ; . . . .. . 52
. , . , , .
.
1. : .
2. : . , . , , . , . .
1. ;
= : , , : . , , , , : . . 2. ;
= 1. . 2. , . 3. .
53
. /(reflective) , , , , . , , , , , , . .
1. : .
2. : . , , , .
.
1. ;
= /(REFLECTIVE) (= ).
2. ;
= /(reflective) : .
54
. , , , .
.
1. : .
2. : , , .
.
1. ;
= , .
2. ;
= . . : + + (= ), . , .
55 .
. , , - , (fading scaffolding) . , , - . .
1. : .
2. : , , , .
.
1. ;
= : . .
2. ;
= 1. . . 2. .
56
.
, , , , . .
.
1. :
2. : , , , . , , . , .
.
1. ;
= : .
2. , , ;
= . ( = + + ). .
57
.
, , , -.
.
1. : .
2. : , , , . , , , . , .
.
1. ;
= : : + = . .
2. ;
= : - . - . . , , , . , .
58
.
. , , . , .
.
1. : : .
2. : . 29 , , power point . . , , , , , , .. .
.
1. ;
= : .
2. ; ;
= , , .
= () , , , , ..
59
. , , . , , , .
.
1. : .
2. : , , , , , , , . , . .
.
1. ;= : . .
2. ;= , ; . , , , .
60
. , , , , . . , , .
.
1. : .
2. : . . . , . .
.
1. ;= . . .2. , ; = . : + + + + . . , : . . . . . .
61
.
, , , , , . , , . , .
.
1. : .
2. : , . .
.
1. ;= , . 2. , , ;= . ..
62
.
, . , , . , , .
.
1. : .
2. : , , . : , . , .
.
1. ; . . 2. , ;= .
63
.
. , , o o , .
.
1. : .
2. -: , , . , . , , ( .). . . 16. .
.
1. ;= , , : : 1. . 1. . . .2. , , ;= . 64 .
.
, , , , , . , , , . , .
.
1. : : .
2. : , , . , , , , .
.
1. ;= .2. ;
3. ; : / , , , . . .: , . 45-47: / / /, , :
. . : - . - , . - , , . ( ). - , , , , , , . - .
. . - /, , , , , . - (.. , , , . - , , , .
. . - , / . . - , , , . - ' , , , 1940 , 1974; - // / / - / ' '/, .
. . - : / / / / / / / / / , .
. , .
. , .
/ / /, , , .
65 .
.
. , , , , , , , , , .
.
1. : .
2. -: , . . , . , , , .
.
1. ;= : .2. , ; = . . .
66
.
- , .
.
1. : .
2. -: 20 , , . , , . .
.
1. ;= .2. , - ; = , . : => => . 67
.
. , , , , , , , , , .
.
1. : .
2. -: 29 . . , . , .
.
1. ;
= . , .
2. , ;
= . - , . . .
68 .
.
, . , , , -, , , , . -, , ..
1. : .
2. : , , : , . .
.
1. ;= , , ..
. -, , , , . -, , .2. ;= . -, , , , . -, , .69
.
. , , . , , , , .
.
1. : .
2. -: , 5 , . . . .
1. ;
= .
2. - ;
= . , . , . . .
70
.
. . , , , .
.
1. : .
2. : . . , . , .
.
1. ;= : . , . 2. , / ; = , .71
.
, , . .
.
1. : .
2. : . . . , .
.
1. ;= .2. , , ; = . . . (.. ).72
.
. , . , , , , .
.
1. : .
2. : , . , . . , (/, ..). , , .
.
1. ;= . ( )2. , ; = (= - ) (= ).73
.
. , . , , .
.
1. : .
2. : , . , , , . . .
.
1. ;= : , .2. , , ; = . , , , , : .74
.
. . , , . , , , , .
.
1. : .
2. : , , , , . , , . , , . , .
.
1. ;= .
(= ), , . 2. ; = : . . , , .
75
.
. , , , . , . , .
.
1. : .
2. : , , . .
.
1. ;
= : , , , .
2. ;
= .
76
.
( ) , , . , . .
.
1. : .
2. : 20 , , , . . . , .
.
1. ;= : . . . 2. ; = .
2. ( ).77
.
, . , , - .
.
1. : .
2. : . 4 . : , , . / . .
.
1. ;= : .2. , ; = . . . 78
.
, . , .
.
1. : .
2. : . , , . , , , , , .. .
.
1. ;= : .2. ; = : => => .79
.
, . , .
. 1. : .
2. : . . . , , , .
.
1. ;= : ! . . 2. ; = . ( ). 80
. , , . : , , . , , , .
.
1. : .
2. : , / . . / , , .
.
1. ;= : .2. ;= . , . : .81
. , , , , . , , , : () , , , , , () () .
. 1. : .
2. : . , . , . .
.
1. ;= : , , , , . 2. , ; = , , , : () , , , , , () () .
82
. , . , .
.
1. : .
2. : . , , , . .
.
1. ;
= .
2. ;
= , .
83
. , , , . , () , , .
.
1. : .
2. : , , , . .
.
1. ;
= , .
2. ;
= .
84
.
, , . , , , , .
.
1. : .
2. : (projects) . , . , ..
1. ;= .2. , , , ;= PROJECT. 85
. , , , , . . .
1. : ;;;.2. : / . , , , .
.
1. ;= ME .2. , ;= , .86
.
, , , . - () , .
.
1. : .
2. -: : , , . .
.
1. ;= .. = .2. ;= , , , . - () , .
87
.
, , () , () , () () . , , . .
1. : 2. -: , . , . .
1. ;= .2. , ;= , . .88
. , , , , , , . .
.
1. : 2. : , .
.
1. ;
= .
2. , ;
= , , . .89
.
, , , , . , , .
.
1. : 2. -: . , , .
.
1. ;= : , . . 2. , , ;= 1. . 2. .
90
.
, , . .
.
1. : .
2. -: , , , . , . , , , ..
1. ;= : , , , . 2. ;
= .
91
.
, , - - , , , , . , , .
.
1. :
2. : , , , , , , . . , , , . .
1. ;= . .2. / , ;= , . . . , .
92
.
, , , , . , , , .
.
1. : .
2. -: , , , , . , . , . .
1. ;= .2. / , ;= : , , . , , , .
93
.
, , - . .
. .
1. :
2. -: , , . , / . .
.
1. ;= . .2. , ;= . .
94 .
. , , . .
.
1. :
2. -: . , () , () () / , , . , , .
.
1. ;= . .2. ; = , , , . , , .
95
.
, . , , , , , .
.
1. :
2. : , , , . .
1. ;= . .2. ;= 1. . 2. . ( Bloom et al., ).96
.
, , .
.
1. : .
2. : . , , , .
.
1. ;
= .
2. , ;
= , .
97
.
, , , . .
.
1. : .
2. : , , . , .
.
1. ;
= .
2. , ;
= , . .
98
.
, , .
.
1. : .
2. : , , , , , . , .
.
1. ;
= : .
2. , ;
= .
99o
. , , , , . : , . .
1. : .
2. : , . , , , . .
1. ;= : 1. . 2. .2. , ;=1. , . 2. . 100o
. , / ( ) , (, , , , ). , , , .
.
1. : .
2. : , . , ..
1. ;= .2. ; = .101o
. , , . , . , , , , . .
1. : .
2. : , .
.
1. ;= : , . .., . 2. , ;=1.: = .. . 2. , .
2.: : () => () => . : , (, , ). . . , .
3. : . .. . . . . , . . .102o
. , . , . .
.
1. : .
2. : (.., ) , . , , .
.
1. ;= : . .
2. , ; = = , . 103o
.
- , , () , () , () () .
.
1. : .
2. : . , , , , , , , , , , .. ( : , , , .) . .. .. .
1. ;= : . , , (= ) .2. ; = . => : () , () , () () .
104o
. . , , , . . .
. .
1. : .
2. : 15- , , .
.
1. ; = , .2. , ;= , , , . .
105o .
, . , , , , . , , . , , . . .
1. : .
2. : , . , , . , , . .
1. ;= : , , .2. , / ;= , . , , , , . . , , . , . 106o . .
, . , , , , . , , . , , . . .
1. : .
2. : (project) ( 2-3 ), . ( ): , , . ( ), . .
1. ;= .2. , , ;= PROJECT KAI . .107o
.
, , , . .
.
1. : .
2. : , : () , () () . . .
1. ;
= . .
2. , ;
= , , . .
108o
.
- . , , . , , , .
.
1. : .
2. : , . (.. ) . .
1. ;
= .
2. , , ;
= - . , , . , , , , , . .
109o . , . , . , . .
.
1. : .
2. : , . , , . .
1. ;= , 2. ; = . , . , . .
110o
. , , , , , . , , , , , . .
1. : .
2. : . , / . , , , , . .
1. ;= : .2. ;= . . 111o . , , , , . , , , , .
.
1. : .
2. : - , , . , .
.
1. ;
= , .
2. ;= . , , , , .
112o . , . , , , . , , .
.
1. : .
2. : 3 , , , . (, , ), , ..
1. ;
= . , .
2. / , ;
= . . . . , , .
113o
. , , , , , , , , . , .
.
1. : .
2. : . , . ..
1. ;
= , . .
2. , ;
= , , , , , , .
114o . , , , , , , , . , , .
.
1. : .
2. : , . ..
1. ;
= .
3. , ;
= . , , , , , , . .
115o . , , . .
.
1. : .
2. : , , . .
.
1. ; = .2. / ; = , . . . 116o . , , , . . , , , , , . , , o- , (rubrics)..
1. : .
2. : , . , ..
1. ; = .2. ;= : => => . : , , . . , , , , , . , , O- , (RUBRICS).117o
. - . , .
.
1. : .
2. : , , . / , , . ..
1. ; = : .2. / / ; = . . (!!!).118o
.
, , . , , , .
.
1.: .
2. : , . , , , , .
.
1. ;
= .
1. , ;
= , . , , .
119
.
. , : , .
.
1. : .
2. : . , , , .
.
1. ;= .2. , ;= . : , .
120 .
, . , , , .
.
1. : .
2. : , , . , .
.
1. ;= (= ) . 2. , ;= . .121o .
(, , , , ). / .
.
1. : .
2. : . , , . , .
.
1. ;= : . - . 2. , ;= . . 122o .
. , . , /, , . , , . , . .
.
1. : .
2. : , , , . , , , .
.
1. ;= . , .2. , ;= . , , . /, , . , . , , . .
123o .
, . , , , () . , , (portfolio) -.
.
1. : .
2. : . , , . , .
.
1. ;= . . .2. , ;= . , , (PORTFOLIO) -.
124 .
(. ) , . , , ..
1. : .
2. : ( ). , , .
.
1. ;= : 2. , ;= .125 .
, , :
. .
. .
. .
. .
.
1. :
2. : , , . .
.
1. ;= : .2. , ;= :
. .
. .
. .
. .
126 .
, . .
.
1. : .
2. : , , , . , , , , .
.
1. ;= .2. , ;= . . .
127 .
, . , .
.
1. : .
2. : , .
.
1. ;
= , , - - .
2. , ;
= . . - - . - -.
128
.
, - . .
1. : : .
2. : . . .
1. ;
= - : , . - .. ( ). - , , / / .. - .., / . 2. , ;
- .. ( ). - , , / / .. - .., / . , . , .. , , (, , , ), .
129
.
, . , , : , (, , ), .
.
1. : .
2. . . , . . , , , .
.
1. ;= : , .2. , ; = 1. , (, , ), . 2. , , . . .
130
.
, , , .
.
1. : .
2. . 2 , . , , , , . : , , , , . , , .
.
1. ;= . . 2. , ; = . . (.. ).131 .
.
. , , , , . , , , , .
.
1. : : .
2. . .
.
1. ;= 1. . 2. . .2. ;= : () => () => . : , . : ) : ; ) : ; ( , ). .
132 .
.
, , - ( ). , .
.
1. : .
2. , . , , . , , .
.
1. ;= : , - ( ). , .2. , , ;= . , . .133 .
.
, , , , .
.
1. : .
2. , , . ( ,. , , ) . , .
.
1. ;= : .2. , , ;= , , , .134 .
.
, , . , , , , , , , , .
.
1. : .
2. : , , , . , /.
.
1. ;= : : . , . 2. , ;= 1. : , . 2. , , .
135 .
.
, . . .
.
1. : A .
2. -: , , , . . .
.
1. ;= , .2. , , ; = , . . .
136 .
.
, , . , , . , . , , , .
.
1. : .
2. -: . () , , . , . , . , .
.
1. ;= , . , (136). 2. , ; = . (), , , . , .137
.
, . , (conceptual scaffolding) (heuristics scaffolding).
.
1. : .
2. : , , . , , , . , - , - .
.
1. ;= : . . 2. , ;= . .. . , , . , (CONCEPTUAL SCAFFOLDING) (HEURISTICS SCAFFOLDING).
138
.
. , - .
.
1. : .
2. : . , . , , , . , , , , - .
.
1. ;= : , , , , - , , , , .2. , , , , ;= , , , - . , .
139
.
/ , . , , () , .
.
1. : : .
2. : , , 25 . . , , (.. ). , , , .
.
1. ; = / , . . , . .2. , ; 3. = , . .140
.
, , . , . portfolio, .
.
1. : .
2. : . , . ( portfolio), , , . , , , , - .
.
1. ;= , . , . PORTFOLIO. , ( PORTFOLIO), 2. , , , , .= , . PORTFOLIO,141
.
. , .. Thoma Gordon, . , , .
.
1. :
2. : . .
.
1. ;
= : . .
2. , ;
= THOMA GORDON , .. THOMA GORDON, : , , . GOLEMAN, .
142
.
. , , , ..
1. : .
2. : , . , , . , . .. 1. ;= ..2. , ;
= , . .. . GOLEMAN, .
143o
.
, , . , .
.
1. : .
2. : . , , .
. 1. ;
= . .
2. , ;
= , .
144
.
, , () , () , () () . , . .
1. : .
2. -: , . . , .
1. ;= .2. , ;= 1. . . . GOLEMAN, .
145o.
- . . .., .... (1998: 60) , , , .. . , , , (.. x ).
.
1. : , :
2. : .. , , . . , , , .
.
1. ;= . . : , . 2. , , : , .. , (.. ) ; (, 2000: 171).= . .146o. , , , , , . , , , ..
1. : : . :
2. : , , .., . , .
.
1. ;= , , .., .2. , ;= : , , . , , , .147o . , . , , , .
.
1. : : . : , , 19-21, 4: .
2. : . , . , .
.
1. ;= . , . . - .2. , ;= . , . : , . , , , .
148o.
, (collaborative problem solving) & , - . & .
.
1. : : , . :
2. : , , . .
.
1. ;= .2. ;= , (COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING). & , - . , & . : -.
149o
.
- : , , . , .
.
1. : : . : .
2. : . 25 , 11 . , . , , , . , .
.
1. ;= : . .2. - ;= . - : , , . , . , , (1987), JEREMY HAWTHORN, : , ( , 2006).
150o.
- : , , . , . - .
.
1. : : . : .
2. : . - 24 , 8 . , . -, .
.
1. ;= : -. 2. - , ;= . , : - : , , . , . - .
151o. . , ( , , ), , , , .
.
1. : : . : .
2. : . 23 / - : . , . .
.
1. ; = : . .2. , , ;= . , ( , , ), , , , .
152o. , . , (conceptual scaffolding) (heuristics scaffolding).
.
1. : : . : ( )
2. : . ( , ), , .
.
1. ;= : .2. .. , ;= (CONCEPTUAL SCAFFOLDING) (HEURISTICS SCAFFOLDING).
153o. . , , . , , , , : , , .
.
1. : : . : .
2. : . 30 , 16 . , , . , PowerPoint , , . , , , -----.
.
1. ;
= , . .
2. ;
= - . . . .
154o
. , , - , , , .
.
1. : : . : .
2. : , , : , , .
.
1. ;
=
2. , ;
= , - , , , .
155o.
, : . . , , . , , , .
.
1. : : . :
2. : ( ) ( , , , ). . , . .
.
1. ;= . , 2. ;= , .156o. , ( , , , ).
.
1. : : . : .
2. : . 28 . . ( ), .
.
1. ; = . .2. ; = ( , , , ).
157o. , . , .
.
1. : : . : .
2. : , 28 . , , . , , , , . , , .
.
1. ; : . .2. ; = , . , .158o.
( & ), . .
1. : : & . : . .
2. : , , . , , .
.
1. ;
= : ,
2. , ;
= , , , .
159o
. , . , , , , . .
1. : : - . : .
2. : , , . , .
.
1. ;= : , , .2. ;= , , . , , , , . 160o. , . , , , . .
1. : : . :
2. : . , .
.
1. ;= . , , .2. ;= , .161o. : [ ] . , , , . , .
.
1. : : . :
2. :
, , . . .
.
1. ;= (= ) .2. ;= , : : . , , , . , .
162o
. , , .
.
1. : .
2. : . , . , , , . .
.
1. ;= , 2. , , , , .= , : , . , , , , , , .
163o. , . , , .
.
1. : : . : .
2. : . , . ( , , ). , .
.
1. ;= ( ) . . , , . 2. , , .= 1. . 2. . 3. , . 4. , . .164o. , . , , .
.
1. : : .
2. : . , . ( , , ). , .
.
1. ;= : . .2. , , ;= . 165o. , , . . .., ( ) .
.
1. : : - . : .
2. : , , . , . .
.
1. ;= , .2. , ;= . , . . .
166o.
/ . , , () , .
.
1. : : . :
2. : . 30 . . , (.. ). , , , .
.
1. ; = , .2. ; = : , , , . , , , (.. ). 167o. , . , , : , (, , ), .
.
1. : : - . : , .
2. : . ( ), . , . , , , .
.
1. ;= .2. , ; = : 1. , . 2. . : , (, , ), . 168o.
, . , , , . .
1. : : - . : .
2. : : , , . , , , .
.
1. ;= , .2. ; = 1. , , , . 2. , , , , . 169o. , . , , , , .
.
1. : : . :
2. : , , , . , - , .
.
1. ;
= : , .
2. , ;
= 1. . 2., - , . 3. , . , , , , .
170o. . , , , , . , , .
.
1. : : 10-12 , 2 .
2. : , , . , , 1-2 , , . , , . .
.
1. ;= , .
, ;= , , , , , . , , , , , .
171o. , , , .
.
1. : : . :
2. : . 30 . , , . : , , , , . , , .
.
1. ;= . .: , . 2. , ; = , , , . , .
172o
. , , / , .
.
1. : : . :
2. : . . ( ) , / . : , , . . .
.
1. ;= . , , / . .2. , ; = , .
173o. . . , , , , . , .
.
1. : : . :
2. : . .
.
1. ;= 1. , , .
2. : => => . , ..2. ;= , , : , , , .
174
. ( ) , , , . (.. , ), ,
.
1. : : . : .
2. : . , , . . ( , , ) . , .
.
1. ;= (= ) (= ) 2. ;= : , . .175.
, - . . .
.
1. : : . : .
2. : . , , , . . / , , , .
.
1. ;= , , - . 2. ; = , - . . .
176
. . .., , , - . .
.
1. : : . : .
2. : . : , , . , .
.
1. ;= . : (= => [= ]), (= ). 2. , ; = 1. . . 2., , .
177
. , - . .
.
1. : : . : .
2. : , . . , , . .
.
1. ;= . . , . - .2. , ; =
178
. ( ) . . .
.
1. : : . : .
2. : . . . . . , , .
.
1. ;= , . , . 2. ;= : . , , , . , ;
179
.
. , .
.
1. : : . : .
2. : , . : . .
.
1. ;= , .2. ; = , .
180
.
. , , . , .
.
1. : : . : .
2. : , . . , . , .
.
1. ;= . . , .2. ; = . , , , . , , . , .
181
.
( ) , . . , .
.
1. : : . : .
2. : , . , , 3-4 , . , .
.
1. ;= . .2. ; = . : , , . , . , . , , .
182o.
. . . .
.
1. : : . : .
2. : , . . / .
.
1. ;= , , (;) / . , , .2. ; = , , , .
.
183
. ( ) . , [= ], , .
.
1. : : . : .
2. : . , . , : , . : , ( ) . .
.
1. ;= ( ): , ( ) . , , ( ) . : ( ) , : . , . . 2. , ; = , , , : => => , ..
184. (, , , ), , , , , , , .
.
1. : . : .
2. :
, ( , ), (, ). , , .
.
1. ;= , . . 2. . = . : (, , , ), , , , , , , .
185
.
, , ) , ) ) , . , ,
.
1. : . : .
2. : . : , . , .
.
1. ;
= : . : . , . , : + + , .
2. ;
= 1. , . 2. . 3. : .
186. : , , , . . .
1. : . : .
2. :
, . ( ), , .
.
1. ;= : .2. ; = : , , , . . , . 187
.
, (), (, , ) . . .
1. : . : .
2. : , , , . . , , . , , .
.
1. ;= : , , .. , , .. , . 2. , ; = , , . : , (), . (, , ) .
188
. , , . (, , , , , , ), , , , .
.
1. : . : .
2. : . . .
.
1. ;= . , 2. ;= : . , (, , , , , , ), , , , .
189
. . , , . , .
. 1. : . : .
2. :
, , . , .
.
1. ;
= . , . , . .
2. ;
= 1. , . , . .2. . 3. , , . , . , , . , . 190
.
, . , .
.
1. : : . : .
2. : , . , , , . , , .
.
1. ;= : : , .2. , , , ; = : , , . , , .
191
. , . , , , , : , . .
.
1. : . : .
2. :
: - . , , .
.
1. ;= , : .
2. ;
= , . , , , , : , . , . , , .
192
. . , , .
.
1. : . : .
2. :
. , , - .
.
1. ;
= : , , .
2. , ;
= 1. , . , . 2. , , - .
193
. , . [= ]. , , , , [= . . . . . ].
.
1. : . :
2. :
, , . , . , , .
.
1. ;= : ; ; , ;2. ;= ; , , ; . . . , , . . . .
194
. , . .
.
1. : : . : .
2. : , - , . , . , .
.
1. ;= 1. . . 2. ; = 1. . 2. . 3. . .
195
. : . , , , . .
1. : . : .
2. : , , . , . , ..
1. ;= . , , , , .2. - ( );= . , , , . , , , , . , . , . 196
. , . , , . , , , .
.
1. : . : .
2. :
, . , .
.
1. ;= , : , . , , ..2. ;= . .
197o. , . , , .
.
1. : . : .
2. :
( ), , , .
.
1. ;= : , .2. ;= , . , , .
198
. . .
.
1. : . :
2. :
, , , . , , . , , , .
.
1. ;= . , , .2. , ;= . . , .
199
. , , ( ). .
.
1. : . : .
2. : . , , . , , .., . , , . , , .
.
1. ;= : , .., .2. , , ;= , ( ). , .200
.
, , , , .
.
1. : . : .
2. : . , , : , ( ) . , & . , , .
.
1. ;= , . . .2. , , ;= . , , , .
201
. , . , . , , .
.
1. : . :
2. : , , , . , . , , , . , / , , . . .
.
1. ;= .2. , , ;= 1. , , , , , . 2. , , , , , .
202
. : . , . .
.
1. : . : .
2. : , 4 , , . , , (, , ), .
.
1. ;= , .2. , , ;= 1. : : . , . . 2. , : () . () . (). .
203
. , , , , , , .
.
1. : . : .
2. : , , . , . , , .
.
1. ;= : , . - , , , . : , , , , . 2. , , ;= 1. / . 2. , . 3. , , .
204
.
, , , . , . .
.
1. : .
2. : , . , .
. 1. ;
= , , , , .
2. ;
= , .
205
. , . , , , , . , , , .
.
1. : : . :
2. : (.., , ), . , , , .
.
1. ;= , : , , : . , .2. ;= 1. . 2. . 3. . 4. . 5. , . , , , . , , , .
206
.
, . , , , -, , , , . -, , ..
1. : : . :
2. : , , : , . , .
.
1. ;= . .2. ;= 1. : , . 2.: -, , , , . , -, .207
. . . , , .
.
1. : . : .
2. :
