Εφαρμογές Πληροφορικής Α΄ Τάξης Λυκείου

Νίκος Μιχαηλίδης http://users.sch.gr/nikmichailidis 1

Τάξη: Α΄ Λυκείου Ενότητα: Το υλικό του υπολογιστή

2η Εργασία: Έρευνα αγοράς για την προμήθεια υλικού

Το σχολείο σας, θέλει να προμηθευτεί υπολογιστές και εκτυπωτή για την αναβάθμιση του εργαστηρίου πληροφορικής που διαθέτει και η ομάδα σας έχει αναλάβει να κάνει την απαραίτητη έρευνα αγοράς και να καταθέσει την πρόταση της στην αρμόδια σχολική επιτροπή.

Περιγραφή Δραστηριότητας:

Συγκεκριμένα, σας έχει ζητηθεί να πραγματοποιηθεί έρευνα αγοράς για το παρακάτω υλικό: • 5 επιτραπέζιους ηλεκτρονικούς υπολογιστές (desktop) με δυνατότητα παρουσίασης

εφαρμογών πολυμέσων. • 2 φορητούς υπολογιστές (laptop) γενικής χρήσης, για τις δραστηριότητες

πληροφορικής που θα πραγματοποιούνται εκτός εργαστηρίου. • 1 έγχρωμο εκτυπωτή (color printer) με δυνατότητες δικτύωσης.

Το μέγιστο ποσό που υπάρχει στη διάθεση της ομάδας σας για την αγορά των παραπάνω υλικών είναι €4000. Τονίζεται ότι πρέπει να προσπαθήσετε να πετύχετε την καλύτερη σχέση απόδοσης / τιμής. Επίσης, να θεωρήσετε ότι οι συσκευές για την δικτύωση των υπολογιστών σε τοπικό δίκτυο (π.χ. switches, router, καλώδια δικτύου κτλ) υπάρχουν ήδη και δεν απαιτείται αγορά τους.

Βασικός στόχος της δραστηριότητας είναι να αποκτήσετε την ικανότητα να καθορίζετε τις ανάγκες σας για τα υπολογιστικά συστήματα και να τις συνδυάζετε έτσι με τις ανάλογες οικονομικές δυνατότητες. Επίσης, η δραστηριότητα στοχεύει στην κατανόηση που έχει η έρευνα αγοράς για την προμήθεια υλικού και στην ανάπτυξη μεθόδων για τη διεξαγωγή της.

Στόχος:

• Να σχηματίσετε την ομάδα σας (2-3 μέλη) Συνοπτικές οδηγίες ανάλυσης-σχεδίασης-υλοποίησης της δραστηριότητας:

• Να μελετήσετε με προσοχή τόσο αυτό το Φύλλο Εργασίας όσο και τις ιστοσελίδες με το υποστηρικτικό υλικό που σας έχει δοθεί και περιέχει συμβουλές και οδηγίες για την σύνθεση και αγορά υπολογιστικών συστημάτων.

• Να μοιραστείτε τους ρόλους που απαιτούνται (π.χ. συντονιστής, καταγραφή προδιαγραφών, έρευνα αγοράς, συγκέντρωση στοιχείων, υλοποίηση παρουσίασης κτλ).

• Να γίνει η παρουσίαση και η κριτική της εργασίας στην τάξη.

Βήμα 1ο: Ακριβής και λεπτομερής καθορισμός των προδιαγραφών του εξοπλισμού: Να προσδιοριστούν μετά από συζήτηση, ανάμεσα στα μέλη της ομάδας που έχει αναλάβει το έργο, οι ανάγκες σε υλικό και να καθοριστούν οι προδιαγραφές του, λαμβάνοντας υπόψη το είδος του λογισμικού που θα χρησιμοποιηθεί.

Αναλυτικές οδηγίες για τη σχεδίαση και υλοποίηση της δραστηριότητας

Εφαρμογές Πληροφορικής Α΄ Τάξης Λυκείου

Νίκος Μιχαηλίδης http://users.sch.gr/nikmichailidis 2

Βήμα 2ο: Επιλογή των βασικών μερών του υπολογιστή: Να επισημανθούν μέσα από το υποστηρικτικό υλικό που σας έχει δοθεί, καθώς επίσης και από άρθρα, διαφημίσεις περιοδικών και τοποθεσίες διαδικτύου οι τρέχοντες τύποι των βασικών μονάδων του υπολογιστή (επεξεργαστής, σκληρός δίσκους, μητρική κάρτα, μνήμη κτλ). Να γίνει επιλογή αυτών που ικανοποιούν τις απαιτήσεις σας και να καθοριστούν οι τελικές προδιαγραφές των βασικών τμημάτων του συστήματος. Για κάθε βασική μονάδα να καταρτιστεί πίνακας με πρώτη στήλη το μοντέλο κάθε συσκευής και τελευταία την τιμή του. Στις ενδιάμεσες στήλες να καταχωριστούν τα χαρακτηριστικά των διάφορων μοντέλων κάθε βασικής μονάδας (δες το παράδειγμα που υπάρχει στο τέλος). Να γίνει ανταλλαγή απόψεων σχετικά με το βαθμό καταλληλότητας κάθε μοντέλου και να επισημανθούν αυτά που είναι κοντά στις απαιτήσεις που έχουν τεθεί. Να καταρτιστούν πίνακες συστημάτων με συνδυασμούς βασικών μονάδων και το συνολικό σε κάθε περίπτωση κόστος. Τέλος να επισημανθούν οι πλέον συμφέροντες συνδυασμοί, από άποψη δυνατοτήτων και κόστους. Βήμα 3ο: Επιλογή των περιφερειακών συσκευών του υπολογιστή: Με παρόμοιο τρόπο να αναζητηθούν πληροφορίες για περιφερειακές συσκευές πολυμέσων, όπως οθόνες, εκτυπωτής, ηχεία, μικρόφωνα, web cameras, κτλ. Να γίνει επιλογή αυτών που ικανοποιούν τις απαιτήσεις του πρώτου υποπροβλήματος, (π.χ. για τον εκτυπωτή να είναι έγχρωμος και να υποστηρίζει δικτυακή σύνδεση) και να καθοριστούν οι τελικές προδιαγραφές των περιφερειακών συσκευών του συστήματος. Να καταρτιστεί πάλι, για κάθε συσκευή του συστήματος αντίστοιχος πίνακας, με πρώτη στήλη το μοντέλο της συσκευής, μετά τα χαρακτηριστικά του και τελευταία στήλη την τιμή. Τέλος να επισημανθούν οι πλέον συμφέρουσες συσκευές από άποψη δυνατοτήτων και κόστους. Βήμα 4ο: Έρευνα αγοράς: Να αναζητήσετε σε διάφορα ηλεκτρονικά καταστήματα του Διαδικτύου προσφορές για το υλικό που αποφασίστηκε. Να καταγράψετε τις προσφορές σε έναν πίνακα. Βήμα 5ο: Λήψη απόφασης και σύνταξη αναφοράς: Από τις εναλλακτικές λύσεις που έχουν προκύψει να επιλεγεί η καλύτερη από τεχνική άποψη που συγχρόνως βρίσκεται μέσα στα οικονομικά όρια που έχουν τεθεί. Να ετοιμαστεί μια τεχνική αναφορά σε μορφή παρουσίασης PowerPoint, η οποία θα τεκμηριώνει τη λήψη της απόφασης. Βήμα 6ο: Παρουσίαση της αναφοράς στην τάξη: Η αναφορά που θα δημιουργηθεί (με μορφή διαφανειών PowerPoint) θα παρουσιαστεί στην τάξη και θα γίνει κριτική στα βασικά της σημεία.

Το παραδοτέο της 2ης συνθετικής δραστηριότητας είναι το ψηφιακό αρχείο του λογισμικού παρουσιάσεων (π.χ. PowerPoint), το οποίο θα περιέχει και όλους τους πίνακες με τα μοντέλα και τις συσκευές που αξιολογήθηκαν. Επίσης, να υπάρχει τεκμηριωμένη απάντηση για την τελική πρότασης αγοράς που θα κάνει η ομάδα.

Παραδοτέα

Εφαρμογές Πληροφορικής Α΄ Τάξης Λυκείου

Νίκος Μιχαηλίδης http://users.sch.gr/nikmichailidis 3

Η διάρκεια ορίζεται σε τρεις διδακτικές ώρες. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να αξιοποιήσετε το χρόνο σας όσο το δυνατό καλύτερα.

Διάρκεια υλοποίησης

Προτεινόμενο Διάγραμμα Ροής Εργασιών:

• Οι ακόλουθες σελίδες περιέχουν οδηγούς για αγορά/σύνθεση Η/Υ

Που θα βρείτε πληροφορίες:

o http://www.pcsteps.gr/tutorials/windows/225-computer-buy

o http://corporate.plaisio.gr/controls/corporate/catalogs/Catalog_Pliroforiki.html

• Στις παρακάτω ιστοσελίδες ηλεκτρονικών καταστημάτων πληροφορικής:

o http://www.e-shop.gr

o http://www.plaisio.gr

o http://www.zero1.gr/

• Χρησιμοποιήστε επίσης και τις παρακάτω μηχανές αναζήτησης ηλεκτρονικών προϊόντων και σύγκρισης τιμών στο ελληνικό Διαδίκτυο.

o http://www.skroutz.gr/

Εφαρμογές Πληροφορικής Α΄ Τάξης Λυκείου

Νίκος Μιχαηλίδης http://users.sch.gr/nikmichailidis 4

Α. Παράδειγμα Πίνακα Χαρακτηριστικών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Μοντέλο Χαρακτηριστικό 1 Χαρακτηριστικό 2 …… Χαρακτηριστικό ν Τιμή

Β. Αρχικές ερωτήσεις

Η επιλογή ενός υπολογιστή δεν είναι εύκολη υπόθεση. Έτσι πολλοί είναι αυτοί που αγοράζουν π.χ. ένα ακριβό υπολογιστή μόνο και μόνο για να γράφουν κείμενα και να μπαίνουν στο Internet. Για να αποφύγουμε τέτοιες δυσάρεστες καταστάσεις πρέπει πάντα να ξεκινάμε από τα εξής 3 βασικά ερωτήματα:

1. Τι θέλω να κάνει ο υπολογιστής μου; Είναι η σημαντικότερη ερώτηση που πρέπει να απαντήσουμε πριν προχωρήσουμε στην αγορά του υπολογιστή. Οι περισσότεροι αγοράζουμε ένα καινούριο υπολογιστή, ο οποίος στις περισσότερες περιπτώσεις δεν πρόκειται να αξιοποιηθεί ποτέ για τον απλό λόγο του ότι η ισχύς του θα περισσεύει για τις λειτουργίες που τον χρησιμοποιούμε. Υπάρχουν πολλές κατηγορίες χρήσης ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή, τις οποίες θα δούμε παρακάτω.

2. Πόσα λεφτά μπορώ να διαθέσω; Το τι θα αγοράσουμε περιορίζεται αποκλειστικά από τον προϋπολογισμό μας. Προσεγγίσεις του στυλ "Πόσα χρειάζονται για να τα κάνει όλα" προφανώς δεν είναι και πολύ πρακτικές γιατί με €350 μπορείς να κάνεις τη δουλειά σου αλλά και με €3500 μπορείς.

3. θέλω desktop ή laptop;

Είναι ίσως το μεγαλύτερο δίλημμα των υποψήφιων αγοραστών. Τα laptops έχουν πλέον πολύ καλά χαρακτηριστικά και καλύπτουν τους περισσότερους χρήστες με το κόστος τους να είναι σε λογικά επίπεδα. Από την άλλη οι σταθεροί υπολογιστές έχουν πάντα ένα προβάδισμα στα χαρακτηριστικά και κυρίως στις αναβαθμίσεις.

Περισσότερες πληροφορίες στις ιστοσελίδες του πληροφοριακού υλικού