Μαθητική ηλιαχτίδα 2

8
ΜΑΘΗΤΙΚΗ ηλιαχτίδα Περιοδική έκδοση των μαθητώντριών του Δημοτικού Σχολείου Μονοσπίτων Χαρίεσσας ΤΕΥΧΟΣ 2 ΙΟΥΝΙΟΣ 2014 Καλοκαιράκι μου γλυκό Αχ! καλοκαιράκι μου γλυκό, πόσο πολύ σε αγαπώ! Όλο το χρόνο νοσταλγώ, να ξαναρθείς επιθυμώ! Να βουτήξω σ' εκείνα πάλι τα δροσερά σου τα νερά τα γεμάτα τόσα κάλλη που με γεμίζουνε χαρά! Σαν παιδί που είμαι κι εγώ στη θάλασσα θα τρέξω στο λεπτό θα κάνω μια υπέροχη βουτιά να με θαυμάσουν όλα τα παιδιά! Σταυρούλα Πράσσου, Στ΄ τάξη

description

 

Transcript of Μαθητική ηλιαχτίδα 2

Page 1: Μαθητική ηλιαχτίδα 2

ΜΑΘΗΤ Ι ΚΗηλιαχτ ίδα

Περιοδική έκδοση των μαθητών­τριών του Δημοτικού ΣχολείουΜονοσπίτων ­ Χαρίεσσας

ΤΕΥΧΟΣ 2ΙΟΥΝΙΟΣ 2014

3

4

5

5

6 ΚΚααλλοοκκααιιρράάκκιι μμοουυ γγλλυυκκόό

ΑΑχχ!! κκααλλοοκκααιιρράάκκιι μμοουυ γγλλυυκκόό,,ππόόσσοο πποολλύύ σσεε ααγγααππώώ!!

ΌΌλλοο ττοο χχρρόόννοο ννοοσσττααλλγγώώ,,νναα ξξααννααρρθθεείίςς εεππιιθθυυμμώώ!!

ΝΝαα ββοουυττήήξξωω σσ'' εεκκεείίνναα ππάάλλιιτταα δδρροοσσεερράά σσοουυ τταα ννεερράάτταα γγεεμμάάτταα ττόόσσαα κκάάλλλληηπποουυ μμεε γγεεμμίίζζοουυννεε χχααρράά!!

ΣΣαανν ππααιιδδίί πποουυ εείίμμααιι κκιι εεγγώώσσττηη θθάάλλαασσσσαα θθαα ττρρέέξξωω σσττοο λλεεππττόό

θθαα κκάάννωω μμιιαα υυππέέρροοχχηη ββοουυττιιάάνναα μμεε θθααυυμμάάσσοουυνν όόλλαα τταα ππααιιδδιιάά!!

ΣΣττααυυρροούύλλαα ΠΠρράάσσσσοουυ,, ΣΣττ΄ ττάάξξηη

Κατερίνα Ποµάκη, Στ΄ τάξη

ΆνναΓκέσ

ιου,Στ΄ τ

άξη

Η "ΜΑΘΗΤΙΚΗηλιαχτίδα" σας εύχεται

να περάσετε έναυπέροχο, ταξιδιάρικο,

µοναδικό, παιχνιδιάρικο,ξέγνοιαστο καλοκαίρι!

Ραντεβού . . .τοΣεπτέµβρη!

Page 2: Μαθητική ηλιαχτίδα 2

Σχολικό Ηµερολόγιο

9/4/2014Ενόψει της μεγάληςεορτής του Πάσχακατασκευάσαμεχειροποίητες ξύλινεςεικόνες με την τεχνικήτης πεπαλαίωσης. Ηδιαδικασία, αλλά καιτο αποτέλεσμα μαςενθουσίασαν!

2/4/2014Για μια εβδομάδα η Ε΄και η Στ΄ τάξησυμμετείχαμε στοπρόγραμμα εκμάθησης

κολύμβησης στο ΔημοτικόΚολυμβητήριο Νάουσας.Καταπληκτική εμπειρίακαι πολύ χρήσιμα όσαμάθαμε!

28, 29/5/2014Επισκεφθήκαμε τοΚΠΕ Νάουσας όπουσυμμετείχαμε σεεκπαιδευτικάπρογράμματα για τονερό και τηνκομποστοποίηση.Αποκομίσαμε πολλέςνέες γνώσεις.

9/5/2014Γευθήκαμε τους πρώτουςκαρπούς των κόπων μας.Μοιραστήκαμε όλα ταπαιδιά ραπανάκια καικρεμμυδάκια από τον

κήπο του Σχολείου μας.Αναμένουμε με αγωνίακαι την υπόλοιπησοδειά. . .

15/5/2014Σήμερα πήγαμε την

ημερήσια εκδρομή μας στοΠλανητάριο τηςΘεσσαλονίκης και στην

Παραλία Διονυσίου στηΧαλκιδική. Όλα ήτανκαταπληκτικά και

περάσαμε τέλεια! Αυτόόμως, που θα μας μείνειαξέχαστο είναι σίγουρα οπροσομοιωτής!

Page 3: Μαθητική ηλιαχτίδα 2

Οδηγίες Προφύλαξης από τη λύσσα• ∆εν προσπαθώ να φροντίσω ένα άρρωστο αδέσποτο ή άγριο ζώο, αλλά καλώ την αρµόδια

κτηνιατρική υπηρεσία ή κάποιον φιλοζωικό οργανισµό.• ∆εν αγγίζω ποτέ ένα νεκρό αδέσποτο ή άγριο ζώο. Ενηµερώνω τους παραπάνω φορείς.• Κλείνω καλά τους κάδους σκουπιδιών και δεν αφήνω έξω στην αυλή τροφές για ζώα.

• Αποφεύγω ζώα µε περίεργη συµπεριφορά (ασυνήθιστα γαβγίσµατα, δυσκολίες στην κίνηση,νευρικότητα, επιθετικότητα).

• Αν έρθω σ' επαφή µ' ένα ύποπτο ζώο, ενηµερώνω αµέσως κάποιον ενήλικα.

Στις 28/5/201 4 οι τάξεις Τρίτη και Τετάρτη του ∆ηµοτικού ΣχολείουΜονοσπίτων – Χαρίεσσας , επισκέπτηκαν το Κ.Π.Ε. Νάουσας για ναδουν πως γίνεται η κοµποστοποίηση.

Στην εκδροµή µας φιλοξένησε ο κύριος Νίκος ο οποίος εργαζότανστο Κ.Π.Ε. Εκεί µας έδειξε πολλά πράγµατα που δεν ξέραµε για το πώςπρέπει να καλλιεργούµε τα φυτά µας και ποιο είναι το καλύτερο χώµα γι’ αυτά. Το χώµακοµπόστ.Επίσης µας έδειξε πώς να το δηµιουργούµε όσον αφορά τα υλικά (τροφές, σκουπίδια,χαρτιά ,χόρτα κλπ) και τι να προσέχουµε κατά τη διάρκεια της δηµιουργία του.

Αργότερα πήγαµε σε µια αίθουσα προβολών, όπου είδαµε ένα βιντεάκι που εξηγούσεκαλύτερα και µε εικόνες τι είναι καλό για το χώµα κοµπόστ. Το βίντεο µας έδειξε τι µπορούµενα βάλουµε για τη δηµιουργία κοµπόστ και τι δεν µπορούµε να βάλουµε.

Έπειτα πήγαµε µια βόλτα στον Άγιο Νικόλαο και περιηγηθήκαµε στα µονοπάτια του,όπου είδαµε πως η φύση δηµιουργεί από µόνη της τέτοιου είδους χώµα.

Αυτή η εµπειρία ήταν καταπληκτική και µάλιστα πάρα πολύ διασκεδαστική.

Κ.Π.Ε. ΝΑΟΥΣΑΣ

Η λύσσα αποτελεί ένα ιογενές νόσηµα του κεντρικού νευρικού συστήµατος, είναι µία λοιµώδηςασθένεια που προκαλείται από διηθητό ιό. Ο ιός αυτός µεταδίδεται στον άνθρωπο και στα άλλα ζώααπό δάγκωµα κι από το σάλιο ζώων που πάσχουν από λύσσα ή και µε την επαφή µε κάποιο σηµείοτου δέρµατος που έχει κάποια πληγή.

Ο ιός µεταναστεύει από την πύλη εισόδου του στον εγκέφαλο του θύµατος. Κατά τη διάρκειατης περιόδου επώασης, η οποία στον άνθρωπο διαρκεί 20-40 ηµέρες, ενώ στα άλλα ζώα 1 5-30ηµέρες, δεν εκδηλώνονται συνήθως κλινικά συµπτώµατα.

Από το έτος 2007, η «Συµµαχία για τον έλεγχο της Λύσσας» (ARC) καθιέρωσε την 28ηΣεπτεµβρίου ως Παγκόσµια Ηµέρα κατά της Λύσσας για την ενηµέρωση του παγκόσµιου κοινούσχετικά µε τη λύσσα. Στην Ελλάδα εµφανίστηκε πάλι το φθινόπωρο του 201 2 σε αλεπούδες στηΒόρεια Ελλάδα. Τα περισσότερα ζώα µπορούν να µολυνθούν από τον ιό και µπορούν ναµεταδώσουν την ασθένεια στους ανθρώπους.

Μολυσµένα ζώα µε τον ιό της λύσσας µπορεί να είναι: νυχτερίδες, µαϊµούδες, γάτες, νυφίτσες,αλεπούδες, βοοειδή, κουνάβια, λύκοι, σκυλιά, αρκούδες κ.α.

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ

Μαριαλένα Μίλη, ∆΄ τάξη

Τάνια Γκίλτση, ∆΄ τάξη

Ένας κίνδυνος που επανήλθε. . . η ΛΥΣΣΑ

Page 4: Μαθητική ηλιαχτίδα 2

ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ ΠΑΝΩ Σ’ ΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΣτο µάθηµα της Γλώσσας µας άρεσε το

παρακάτω ποίηµα και γράψαµε την δική µαςεκδοχή, βάζοντας αντίθετες έννοιες. Αυτό τολέµε παραλλαγή. ∆ιαβάστε και κρίνετε το

αποτέλεσµα. Εµάς µας άρεσε πολύ. Φυσικά,µπορείτε να χρωµατίσετε και τις εικόνες!

ΤΤιι ζζωωήή ωωρρααίίαα εείίνν’’ ααυυττήήµµέέσσαα σστταα χχωωρριιάά µµααςςµµεε τταα ωωρρααίίαα τταα σσππίίττιι αα µµααςςκκααιι ττιι ςς ααυυλλέέςς µµππρροοσσττάά µµααςς..

ΖΖοούύµµεε µµεεςς σσττηηνν ααππλλωωσσιιάάκκααθθόόλλοουυ σσττρριι µµωωγγµµέέννοοιιοούύττεε ζζοούύµµεε όόλλοοιι εεδδώώάάγγννωωσσττοοιι κκααιι ξξέέννοοιι ..

ΜΜεεςς σσττοονν κκήήπποο,, σσττηηνν ααυυλλήή ,,µµεεςς σσττηηνν ππρραασσιι ννάάδδααόόννεειι ρροο εείίννααιι ηη ζζωωήήµµεεςς σσττηη χχρρυυσσήή λλιι αακκάάδδαα..

ΤΤιι ζζωωήή κκααλλήή εείίνν’’ ααυυττήήσστταα µµ ιι κκρράά χχωωρριιάά µµααςςδδίίχχωωςς σσκκόόννηη κκααιι κκααππννόόµµεεςς σστταα ππρράάσσιι ννάά µµααςς..

ΤΤαα ππααιι δδιι άά σστταα χχωωρριιάά

ΒΒ΄ ττάάξξηη

Page 5: Μαθητική ηλιαχτίδα 2

ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΤΗΣ "ΜΙΚΡΗΣ ΦΡΟΥΤΟΠΙΑΣ"

Το ροδάκινο είναι ένα φρούτο νόστιμο και υγιεινό. ΣτηνΚεντρική Μακεδονία καλλιεργείται κατά 90% από τους αγρότες.Έχει πολλές θρεπτικές ουσίες και βιταμίνες.Το ροδάκινο δίνει σεπολλές οικογένειες δουλειά (π.χ. εργάτες παλετών, εργάτες γης,εργάτες σε κομπόστα κ.α.). Οι καλλιεργητικές φροντίδες πουχρειάζεται το ροδάκινο είναι : πότισμα, αραίωμα, κλάδεμα,ράντισμα, λίπασμα και φυσικά από την αρχή φύτεμα και αργότερα μάζεμα.

Είναι ένα υπέροχο φρούτο το οποίο βγαίνει μόνο το καλοκαίρι φρέσκο, τοχειμώνα μπορούμε να το έχουμε μόνο επεξεργασμένο για παράδειγμα σεφρουτοσαλάτες, κομπόστες κ.α. Σας συστήνω να τρώτε πολλά ροδάκινα γιατί έχουνμεγάλη περιεκτικότητα σε βιταμίνες και είναι και πάρα πολύ νόστιμα.

ΡΟΔΑΚΙΝΟ, ο θησαυρός του τόπου μας...

ΑΝΘΟΦΟΡΙΑ

ΚΛΑΔΕΜΑΑΡΑΙΩΜΑ ΜΑΖΕΜΑ

Κωνσταντίνος Προύντζης, Δ΄ τάξη

Α άρωμαΒ βιταμίνεςΓ γάλαΔ δημητριακάΕ ελαιόλαδοΖ ζυμαρικάΗ ηλιόσποροιΘ θαλασσινάΙ ισορροπίαΚ κρέαςΛ λαχταριστάΜ μαρούλι

Ν νόστιμαΞ ξηροί καρποίΟ όσπριαΠ πατάταΡ ρύζιΣ σουσάμιΤ ταχίνιΥ υγιεινάΦ φρούταΧ χυμόςΨ ψάριαΩ ωραία!!!!!!!!!!!!!

Α΄ τάξη

Page 6: Μαθητική ηλιαχτίδα 2

ΑΑΡΡΓΓΕΕΝΝΤΤΙΙ ΝΝΗΗΒάζουνε το δόντι τους σ’ ένα ποτήρι µε νερό.Στη διάρκεια της νύχτας ένα µικρό ποντίκι, οΕλ Ρατονσίτο, θα έρθει και θα πιει όλο τονερό, θα πάρει το δόντι τους και θα τους

αφήσει µερικά νοµίσµατα ή γλυκά στο άδειοποτήρι.

ΧΧΙΙΛΛΗΗ∆ίνουνε το δόντι τους στη µητέρα τους.

Εκείνη θα τους το κάνει φυλαχτό, µε χρυσόή ασήµι, ώστε να µπορούν να το φοράνε

ως κολιέ ή ως σκουλαρίκι.

ΑΑΪΪΤΤΗΗΠετάνε το δόντι τους στη στέγη και λένε: " Έλα, ποντικάκι πάρε το ωραίο µου δοντάκικαι φέρε µου ένα παλιό δοντάκι". Λένε ακριβώς το αντίθετο απ’ αυτό που θέλουνε νασυµβεί, για να ξεγελάσουν το πονηρό ποντικάκι και τελικά να τους δώσει αυτό που

πραγµατικά θέλουνε.

ΙΙ ΣΣΠΠΑΑΝΝ ΙΙΑΑΒάζουνε το δόντι τους κάτω απόµαξιλάρι τους. Όταν κοιµηθώ, ένα

µικρό ποντίκι που το λένε ΡατονσίτοΠέρες, θα πάρει το δόντι τους καιθα τους αφήσει χρήµατα ή γλυκά.

ΤΤΟΟΥΥΡΡΚΚΙΙΑΑΑν οι γονείς τους θέλουν τα παιδιά τους να τελειώσουν τοσχολείο, µπορεί να θάψουν το δόντι των παιδιών τους στονκήπο του πανεπιστηµίου. Αν θέλουν να γίνουν γιατροί, θατο θάψουν στον κήπο κάποιου νοσοκοµείου ή µπορεί να τοθάψουν σ’ ένα γήπεδο ποδοσφαίρου, για να γίνουν καλοί

ποδοσφαιριστές.

ΝΝ ΙΙ ΓΓΗΗΡΡΙΙΑΑΚρατάνε το δόντι τους στη χούφτα τουςµαζί µε οχτώ πέτρες, για να είναι τοσύνολο εννιά (τα κορίτσια κρατάνε έξιπέτρες, ώστε µαζί µε το δόντι τους τοσύνολο να είναι εφτά). Μετά, κλείνουντα µάτια τους, λένε το όνοµά τουςδυνατά, µετράνε ως τον αριθµό πουείναι στη χούφτα τους και λένε: "Ω,

θέλω πίσω το δόντι µου". Στησυνέχεια, τα πετάνε και τρέχουν. Έχει

µεγάλη σηµασία να τρέξεις!

ΤΤιι ττοο κκάάννεειιςς ττοο δδοοννττάάκκιι;;Σίγουρα σου έχει συμβεί ή σου συμβαίνει ακόμα να σου πέσει ένα δοντάκι!

Τι το έκανες θυμάσαι; Τι σου είπαν οι φίλοι, οι συγγενείς ή οι γονείς να το κάνεις;Στην Ελλάδα συνηθίζουμε να το πετάμε στα κεραμίδια ή να το βάζουμε κάτω από

το μαξιλάρι μας. Τώρα θα γνωρίσεις τι συνηθίζεται σε κάποιες άλλες χώρες του κόσμου...

ΟΟΜΜΑΑΝΝΑντικρίζοντας τον ήλιο, πετάνε το

δόντι τους όσο πιο µακριά µπορούνλέγοντας του: "Ω δυνατέ ήλιε, πάρεαυτό το δόντι, παίξε µαζί του, αλλάµην ξεχάσεις να µου το φέρεις

πίσω."

Αντωνία Προύντση, Παρασκευή Αλµαλιώτη Ε΄ τάξη

Σέλµπι Μπίλερ, Ο γύρος του κόσµουµε ένα δοντάκι, Μεταίχµιο, Αθήνα,2003

Page 7: Μαθητική ηλιαχτίδα 2

Το Παγκόσµιο Κύπελλο Ποδοσφαίρου (Μουντιάλ) του 201 4θα διεξαχθεί στη Βραζιλία

από τις 1 2 Ιουνίου µέχρι τις 1 3 Ιουλίου 201 4.Θα είναι η δεύτερη φορά που η Βραζιλία θα φιλοξενήσει τοΠαγκόσµιο Κύπελλο Ποδοσφαίρου, έπειτα από το 1 950. Η

Βραζιλία εξελέγη ως διοργανώτρια χώρα το 2007. Οιεθνικές οµάδες από 31 χώρες, που προκρίθηκαν µέσα από αγώνες προκριµατικών, οι οποίοι

ξεκίνησαν τον Ιούνιο του 2011 , θα συµµετέχουν µε την εθνική οµάδα της διοργανώτριαςχώρας Βραζιλία στα τελικά του τουρνουά, χωρισµένες σε 8 οµίλους. Θα πραγµατοποιηθούν

64 αγώνες συνολικά που θα γίνουν σε 1 2 πόλεις σε όλη τη Βραζιλία, σε νέα αλλά καιανακατασκευασµένα γήπεδα, ξεκινώντας µε τις φάσεις των οµίλων. Για πρώτη φορά σε έναΠαγκόσµιο Κύπελλο Ποδοσφαίρου θα χρησιµοποιηθεί η τεχνολογία γραµµής τέρµατος.

Η Ισπανία θα υπερασπιστεί τον τίτλο της . Το 201 0 νίκησε την Ολλανδία 1 -0 κατακτώντας τονπρώτο παγκόσµιο τίτλο της.

Η Εθνική Ελλάδος θα συµµετάσχει για 3η φορά σε τελική φάση Παγκοσµίου Κυπέλλου και θαπροσπαθήσει για πρώτη φορά να προκριθεί από τη φάση των οµίλων. Κληρώθηκε στον 3ο

όµιλο µε αντιπάλους την Κολοµβία, την Ιαπωνία και την Ακτή Ελεφαντοστού.

MUNDIAL 2014

ΦΟΥΛΕΚΟ, η µασκότ του Μουντιάλ

ΆΆ ΟΟΜΜΙΙΛΛΟΟΣΣΒΡΑΖΙΛΙΑΚΑΜΕΡΟΥΝΚΡΟΑΤΙΑΜΕΞΙΚΟ

ΒΒ΄ ΟΟΜΜΙΙΛΛΟΟΣΣΑΥΣΤΡΑΛΙΑΙΣΠΑΝΙΑΟΛΛΑΝ∆ΙΑΧΙΛΗ

ΓΓ΄ ΟΟΜΜΙΙΛΛΟΟΣΣΕΛΛΑ∆ΑΑΚΤΗ ΕΛΕΦΑΝΤΟΣΤΟΥΙΑΠΩΝΙΑΚΟΛΟΜΒΙΑ

∆∆΄ ΟΟΜΜΙΙΛΛΟΟΣΣΑΓΓΛΙΑΙΤΑΛΙΑΚΟΣΤΑ ΡΙΚΑΟΥΡΟΥΓΟΥΑΗ

ΕΕ΄ ΟΟΜΜΙΙΛΛΟΟΣΣΓΑΛΛΙΑΕΚΟΥΑ∆ΟΡΕΛΒΕΤΙΑΟΝ∆ΟΥΡΑ

ΣΣΤΤ΄ ΟΟΜΜΙΙΛΛΟΟΣΣΑΡΓΕΝΤΙΝΗΒΟΣΝΙΑ-ΕΡΖΕΓΟΒΙΝΗΙΡΑΝΝΙΓΗΡΙΑ

ΖΖ΄ ΟΟΜΜΙΙΛΛΟΟΣΣΓΕΡΜΑΝΙΑΓΚΑΝΑΗ.Π.ΑΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ

ΗΗ ΄ ΟΟΜΜΙΙΛΛΟΟΣΣΑΛΓΕΡΙΑΒΕΛΓΙΟΝΟΤΙΑ ΚΟΡΕΑΡΩΣΙΑ

Το στάδιο Μαρακανά στο Ρίο ντε Τζανέιρο,όπου θα διεξαχθεί ο τελικός στις 1 3 Ιουλίου.

ΚΑΛΗ

ΕΠΙΤΥΧΙΑ

ΕΛΛΑ∆Α!

Αριόλ Λίλα, Στ΄ τάξη

Page 8: Μαθητική ηλιαχτίδα 2

Παιχνίδια ...για το καλοκαίρι!

Βρες 1 0 διαφορές στις εικόνες, ένωσε τις τελίτσες,βοήθησε τη µέλισσα να φτάσει στο λουλούδι και ψάξε

για 1 0 καλοκαιρινές λέξεις στο κρυπτόλεξο. . . .Καλή επιτυχία!