Καμπιού 2020 - schools.ac.cydim-farmakas-lef.schools.ac.cy/data/uploads/studies/A...2....
16
1 Δημοτικό Σχολείο Φαρμακά – Καμπιού Σχολική χρονιά 2019-2020
Transcript of Καμπιού 2020 - schools.ac.cydim-farmakas-lef.schools.ac.cy/data/uploads/studies/A...2....
1
Δημοτικό Σχολείο Φαρμακά – Καμπιού
Σχολική χρονιά 2019-2020
2
3
1. Βρίσκω και γράφω το άθροισμα:
0 + 3 = 0 + 2 =
2 + 0 = 4 + 0 =
3 + 1 = 2 + 3 =
5 + 0 = 1 + 3 =
1 + 4 = 4 + 0 =
1 + 1 = 1 + 0 =
2 + 2 = 4 + 0 =
3 + 2 = 2 + 2 =
0 + 0 = 5 + 0 =
4 + 1 = 0 + 1 =
Όνομα: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
Τάξη:……………………………………. Ημερομηνία:…………………………………….………………
4
2. Γράφω 2 μαθηματικές προτάσεις πρόσθεσης και
αφαίρεσης, όπως στο βιβλίο μου, στη σελίδα 28:
3. Λύνω το πρόβλημα:
Στην κασετίνα μου είχα 5 μολύβια. Έχασα το
δύο. Πόσα μολύβια έχω τώρα?
ΣΧΕΔΙΟ:
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ:
______________________
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5
1. Βρίσκω και γράφω το άθροισμα:
4 + 3 = 6 + 0 =
2 + 5 = 3 + 3 =
3 + 2 = 4 + 1 =
5 + 1 = 1 + 6 =
3 + 4 = 0 + 4 =
6 + 1 = 7 + 0 =
1 + 2 = 2 + 1 =
4 + 2 = 2 + 5 =
7 + 0 = 5 + 2 =
5 + 2 = 2 + 2 =
Όνομα: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
Τάξη:……………………………………. Ημερομηνία:…………………………………….………………
6
2. Γράφω τα ζευγαράκια του 5:
3. Λύνω το πρόβλημα:
Στην φρουτιέρα έχω 5 μήλα. Έβαλα ακόμα
δύο. Πόσα μήλα είναι τώρα στην φρουτιέρα?
ΣΧΕΔΙΟ:
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ:
______________________
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5
7
1. Βρίσκω και γράφω το άθροισμα:
7 + 3 = 6 + 4 =
4 + 5 = 3 + 7 =
6 + 2 = 4 + 6 =
8 + 1 = 1 + 9 =
4 + 4 = 5 + 4 =
6 + 3 = 2 + 7 =
1 + 7 = 2 + 8 =
4 + 3 = 5 + 5 =
7 + 2 = 8 + 2 =
5 + 3 = 5 + 2 =
Όνομα: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
Τάξη:……………………………………. Ημερομηνία:…………………………………….………………
8
2. Γράφω τα ζευγαράκια του 10:
10
9
1. Βρίσκω και γράφω τη διαφορά:
7 - 3 = 6 - 4 =
4 - 3 = 10 - 7 =
6 - 2 = 4 - 2 =
8 - 1 = 1 - 0 =
4 - 4 = 5 - 4 =
6 - 3 = 2 - 2 =
8 - 7 = 2 - 1 =
5 - 3 = 5 - 5 =
7 - 2 = 8 - 2 =
5 - 2 = 3 - 2 =
Όνομα: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
Τάξη:……………………………………. Ημερομηνία:…………………………………….………………
10
2. Διαλέγω 2 χρώματα και ζωγραφίζω για να
φτιάξω το 10:
11
1. Βρίσκω και γράφω τη διαφορά:
10 - 1 = 9 - 1 =
10 - 2 = 9 - 2 =
10 - 3 = 9 - 3 =
10 - 4 = 9 - 4 =
10 - 5 = 9 - 5 =
10 - 6 = 9 - 6 =
10 - 7 = 9 - 7 =
10 - 8 = 9 - 8 =
10 - 9 = 9 - 9 =
10 - 10 = 9 - 0 =
Όνομα: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
Τάξη:……………………………………. Ημερομηνία:…………………………………….………………
12
2. Συμπληρώνω τα ζευγαράκια του 9:
9
13
1. Βρίσκω και γράφω το αποτέλεσμα:
8 - 1 = 7 - 1 =
8 - 2 = 6 + 2 =
8 - 3 = 5 - 3 =
8 - 4 = 5 + 4 =
8 - 5 = 4 + 5 =
8 - 6 = 7 - 6 =
8 - 7 = 1 + 7 =
8 - 8 = 7 - 7 =
8 + 1 = 6 - 6 =
7 + 1 = 7 + 2 =
Όνομα: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
Τάξη:……………………………………. Ημερομηνία:…………………………………….………………
14
2. Λύνω τα προβλήματα: • Σε ένα σακούλι έβαλα 4 καραμέλες. Ο αδελφός μου έβαλε ακόμα
5. Πόσες καραμέλες έχω τώρα?
ΣΧΕΔΙΟ:
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ:
______________________
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
• Στο λεωφορείο ανέβηκαν 6 επιβάτες. Κατέβηκαν οι δύο.
Πόσοι επιβάτες είναι μέσα στο λεωφορείο τώρα?
ΣΧΕΔΙΟ:
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ:
______________________
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
• Έβαλα στο ντουλάπι 3 σοκολάτες. Ο μπαμπάς έβαλε ακόμα
5. Πόσες σοκολάτες έχει τώρα στο ντουλάπι?
ΣΧΕΔΙΟ:
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ:
______________________
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
15
1. Με τους 3 αριθμούς γράφω 4 μαθηματικές
προτάσεις:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
10 1 9 6 4 2
7 3 4 8 3 5
Όνομα: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
Τάξη:……………………………………. Ημερομηνία:…………………………………….………………
16
2. Γράφω τα ζευγαράκια του 8:
8
