Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3...

43
ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ 3ος Διαγωνισμός «Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» 2 Μαρτίου 2011 2 Μαρτίου 2011

Transcript of Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3...

Page 1: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ3ος Διαγωνισμός

«Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

2Μαρτίου 20112 Μαρτίου 2011

Page 2: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Τι είναι η Παραγωγικότητα;Τι είναι η Παραγωγικότητα;

Πόροι ΜετασχηματισμόςΑποτελέσματα

(Προϊόντα/υπηρεσίες)

Page 3: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

ΠόροιΠόροι

• Υλικά• Υλικά,

• Εξοπλισμός/Μηχανήματα

έ• Ενέργεια

• Κτήρια

• Ανθρώπινη εργασία ‐ δεξιότητες

• Τεχνογνωσία ‐ πληροφορίαΤεχνογνωσία πληροφορία

• Υπηρεσίες τρίτων

Page 4: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Τι είναι η παραγωγικότητα;Τι είναι η παραγωγικότητα;

Παραγωγικότητα είναι ένας τρόπος μέτρησηςΠαραγωγικότητα είναι ένας τρόπος μέτρησηςτης αποδοτικότητας με την οποία φτάνουμεστο επιθυμητό αποτέλεσμαστο επιθυμητό αποτέλεσμα

Page 5: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

ΠαραγωγικότηταΠαραγωγικότητα

Σ έ ξύ ό λ ά• Σχέση μεταξύ πόρων και αποτελεσμάτων

Π ό Α λέ• Παραγωγικότητα = ΑποτελέσματαΠόροι

Page 6: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Παράδειγμα 1 ‐ Προϊόντα

Εργοστάσιο κατασκευής υποδημάτων

Πόροι:

Αποτέλεσμα:Αποτέλεσμα:

6

Page 7: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Παράδειγμα 1 ‐ συνέχεια

Εκροές/ Εισροές Μονάδα Μέτρησης 2009 2010

Παραγωγή Αριθμός υποδημάτων 10.000 12.000

Ώρες Εργασίας Ανθρωποώρες 20.000 20.000

∆έρματα Αξία 3.500 3.500

Page 8: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Παράγοντες που επηρεάζουνΠαράγοντες που επηρεάζουν την Παραγωγικότηταη ρ η

Page 9: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Παράγοντες που επηρεάζουν την Π όΠαραγωγικότητα

Διαδικασίες / διεργασίεςς / ργ ςΤεχνολογία Εξοπλισμός Ποιότητα και κόστος α΄ υλώνΠοιότητα και κόστος α υλών Χωροταξική διάταξη

• Εκπαίδευση / κατάρτιση και δεξιότητες εργαζομένων• Δεξιότητες Διοίκησης

Καταμερισμός εργασίας και οργάνωση προσωπικούΠρογραμματισμόςΠρογραμματισμός

• Υποκίνηση / κίνητρα εργαζομένων • Συνθήκες εργασίαςή ς ργ ς

ΚΕΝΤΡΟ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΥΠΡΟΥ Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗ

9

Page 10: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Γιατί είναι σημαντική η βελτίωση της παραγωγικότητας σε μια χώρα;

Page 11: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Οφέλη από τη βελτίωση της παραγωγικότηταςΑπασχόληση

Βελτίωση Πρόσθετες επενδύσειςΑύξηση της

Οικονομική ανάπτυξη Αύξηση της παραγωγής

ηπαραγωγικότητας

Ψηλότερα μερίσματα –όφελος για μετόχους

Αυξημένα κέρδη για Αύξηση

Αύξηση της ζήτησης

Μείωση/συγκράτηση τιμών – όφελος για καταναλωτές

Αυξημένα κέρδη για την επιχείρηση

Αύξηση πραγματικών εισοδημάτων (αγοραστικής δύναμης)

Βελτίωση βιωτικού επιπέδου

Σταθερή απασχόληση ‐Ψηλότερες αμοιβές –καλύτερες συνθήκες εργασίας ‐ όφελος για

δύναμης)

Στήριξη κοινωνικής και εργασίας όφελος για

εργαζομένους

Αυξημένα έσοδα από φόρους στο κράτος

αναπτυξιακής πολιτικής –

φ ρ ς ρ ς

Page 12: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Αποτέλεσμα αύξησης τηςπαραγωγικότητας

Επενδύσεις

Μ θ ίΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑΣ Κέρδος ΜισθοίΚόστος

Τιμές

12

Page 13: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Αποτέλεσμα αύξησης τηςπαραγωγικότητας

Μισθοί

Ζήτηση προϊόντων

ΠαραγωγήΚατανάλωση

Τιμές

ΠαραγωγήΚατανάλωση

Απασχόληση

13

Page 14: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Αποτέλεσμα αύξησης τηςπαραγωγικότητας

Επενδύσεις Παραγωγή Απασχόληση

14

Page 15: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Οφέλη από τη βελτίωση στην όπαραγωγικότητα (1)

Για τον οργανισμόΓια τον οργανισμό– Νέες επενδύσεις

έ ή– Επέκταση δραστηριοτήτων

– Διατήρηση και βελτίωση ανταγωνιστικότητας

– Προσέλκυση προσοντούχου προσωπικού

Page 16: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Οφέλη από τη βελτίωση στην ό ( )παραγωγικότητα (2)

Για τους εργαζόμενους:Για τους εργαζόμενους:– Καλύτερες συνθήκες εργασίας.

Κατάρτιση– Κατάρτιση.

– Ψηλότεροι μισθοί.

Κ λύ ό ζ ή– Καλύτερη ποιότητα ζωής.

Page 17: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Οφέλη μέσα από τη βελτίωση στην ό ( )παραγωγικότητα (3)

• Για την κοινωνία• Για την κοινωνία– Ποιοτικές θέσεις εργασίας.

Αύξηση απασχόλησης– Αύξηση απασχόλησης.

– Καλύτερες υποδομές

Ψ λό β ό ί δ– Ψηλότερο βιωτικό επίπεδο

– Μείωση φτώχειας.

Page 18: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Δεν γίνονται όλα αυτόματα!Δεν γίνονται όλα αυτόματα!

έ βά δ φάλ• Κρατικές Παρεμβάσεις ‐> διασφάλιση ισότητας, δικαιώματα εργαζομένων

• Κοινωνικός διάλογος και συλλογικές διαπραγματεύσεις ‐> δέσμευση για ρ γμ ς μ η γεκπαίδευση, κατάρτιση, δια βίου μάθηση και σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα

Page 19: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Ο φαύλος κύκλος των επιπτώσεων λό ί όλόγω μείωσης της παραγωγικότητας

Page 20: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Πως μετριέται η παραγωγικότητα;

Page 21: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Μέτρηση ΠόρωνΜέτρηση Πόρων

• Υλικά, ‐ φυσικές μονάδες, αξία

• Εξοπλισμός/Μηχανήματα – ώρες λειτουργίας, κόστος λειτουργίας ς ργ ς

• Ενέργεια, ‐ φυσικές μονάδες ‐ κόστος

• Ανθρώπινη εργασία άτομα ώρες εργασίας• Ανθρώπινη εργασία, – άτομα, ώρες εργασίας, κόστος

Page 22: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Μέτρηση αποτελεσμάτωνΜέτρηση αποτελεσμάτων

• Εθνικό Επίπεδο: Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν• Εθνικό Επίπεδο: Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν(ΑΕΠ)

• Επιχειρησιακό Επίπεδο: Προστιθέμενη Αξία• Επιχειρησιακό Επίπεδο: Προστιθέμενη Αξία,ποσότητα παραγωγής

Ε ί δ ί Φ έ Μ άδ• Επίπεδο εργασίας: Φυσικές Μονάδες πουπαράγονται, Αξία προϊόντων/υπηρεσιών

Page 23: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Επίπεδα μέτρησης της όπαραγωγικότητας

ΟικονομίαΚλάδοι

Οικονομικής ΔραστηριότηταςΔραστηριότητας

Οργανισμός

Τμήμα

Λειτουργία

Άτομο

Page 24: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Δείκτη Συνολικής ΠαραγωγικότηταςΔείκτη Συνολικής Παραγωγικότητας

Παραγωγικότητα = Αποτελέσματαυλικά+ εργασία+ργενέργεια+ κεφάλαιο + ….

Page 25: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Δείκτης ΜερικήςόΠαραγωγικότητας

• Μερική Παραγωγικότητα = Ποσότητα αποτελέσματοςκυριότερος πόροςκυριότερος πόρος

• Αποτέλεσμα ή Αποτέλεσμα ή ΑποτέλεσμαΕ ί Κ φάλ Υλ άΕργασία Κεφάλαιο Υλικά

Page 26: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Παραγωγικότητα ΕργασίαςΠαραγωγικότητα Εργασίας

Παραγωγικότητα Εργασίας = Αποτέλεσμα

θ ό έ ήΑριθμός Εργαζομένων ή

Ώρες Εργασίας

Page 27: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Παραδείγματα Δεικτών Μερικής όΠαραγωγικότητας

• Για ένα ταχυδρομείο,Για ένα ταχυδρομείο,

η παραγωγικότητα εργασίας =αριθμός επιστολών

υπαλληλοώρεςυπαλληλοώρες

• Για ένα εργοστάσιο συγκομιδής σταφυλιών• Για ένα εργοστάσιο συγκομιδής σταφυλιών,

η παραγωγικότητα εργασίας = αριθμός τελάρων

εργατοώρεςεργατοώρες

Page 28: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Παραγωγικότητα Εργασίας /ώ ί(ΑΕΠ/ώρα εργασίας)

117,4117,9

165,9

ΟΛΛΑΝΔΙΑΒΕΛΓΙΟ(e)

ΛΟΥΞΕΜΒΟΥΡΓΟ

99,8100100,4100,8

104,9110

113

ΣΟΥΗΔΙΑEE15

EURO AREA 16ΑΥΣΤΡΙΑΙΡΛΑΝΔΙΑΓΕΡΜΑΝΙΑ

ΓΑΛΛΙΑ

7287,7

91,894,39596,797,9

,

ΜΑΛΤΑ(e)ΕΕ27

ΙΤΑΛΙΑΗΝ. ΒΑΣΙΛΕΙΟ(e)

ΦΙΝΛΑΝΔΙΑΙΣΠΑΝΙΑΔΑΝΙΑ

53 556,256,8

69,370,270,571,472

ΟΥΓΓΑΡΙΑΤΣΕΧΙΑ

ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑΣΛΟΒΑΚΙΑΕΛΛΑΔΑ (p)

ΚΥΠΡΟΣΣΛΟΒΕΝΙΑΜΑΛΤΑ(e)

35,137,339,7

44,746,8

5253,5

ΒΟΥΛΓΑΡΙΑΡΟΥΜΑΝΙΑΛΕΤΟΝΙΑ

ΛΙΘΟΥΑΝΙΑΠΟΛΩΝΙΑΕΣΘΟΝΙΑΟΥΓΓΑΡΙΑ

Page 29: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Παραγωγικότητα Εργασίας / ύ(ΑΕΠ/απασχολούμενο)

130,5170,4

ΙΡΛΑΝΔΙΑΛΟΥΞΕΜΒΟΥΡΓΟ

109 6109,9109,9111,2111,9113,2

121125,6

ΕURO AREA 16ΙΣΠΑΝΙΑΣΟΥΗΔΙΑ

ΟΛΛΑΝΔΙΑΙΤΑΛΙΑ

ΑΥΣΤΡΙΑΓΑΛΛΙΑΒΕΛΓΙΟ

98,1100

103,3105,1106,7

109,1109,6109,6

ΕΛΛΑΔΑ(p)ΕΕ 27ΔΑΝΙΑ

ΓΕΡΜΑΝΙΑΗΝ. ΒΑΣΙΛΕΙΟΦΙΝΛΑΝΔΙΑ

ΕΕ15ΕURO AREA 16

65 572,372,9

75,480,782,4

89,190,8

ΕΣΘΟΝΙΑΟΥΓΓΑΡΙΑ

ΤΣΕΧΙΑΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑΣΛΟΒΑΚΙΑ ΣΛΟΒΕΝΙΑΚΥΠΡΟΣΜΑΛΤΑ

4048

53,257,3

6565,5

ΒΟΥΛΓΑΡΙΑΡΟΥΜΑΝΙΑ ΛETONIA

ΛΙΘΟΥΑΝΙΑΠΟΛΩΝΙΑΕΣΘΟΝΙΑ

Page 30: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Ρυθμός μεταβολής ό ίΠαραγωγικότητας Εργασίας

1,8

1,9 2,1

2

2,5

1,2 1,11,4 1,2

0,5

1

1,5

μεταβο

λή

-0,3

1 1

-0,2

-1

-0,5

02005 2006 2007 2008 2009

% μ

-1,1

-1,5

EE-27 Κύπρος

Page 31: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Γιατί ο διαγωνισμός;

Page 32: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Παραγωγικότητα Εργασίας Κύπρου( / λ ύ )(ΑΕΠ/απασχολούμενο)

2007 86% EE2007: 86% EE

(Eurostat Ιανουάριος 2011)

Page 33: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Στόχος Εθνικής ΣτρατηγικήςΣτόχος Εθνικής Στρατηγικής

«Επιτάχυνση του ρυθμού μεταβολής της«Επιτάχυνση του ρυθμού μεταβολής τηςπαραγωγικότητας ώστε η συνολικήπαραγωγικότητα εργασίας να φτάσει τονπαραγωγικότητα εργασίας να φτάσει τονμέσο όρο της ΕΕ27 μέχρι το 2013 καιπαράλληλα επιδίωξη καλών επιδόσεων στηνπαράλληλα επιδίωξη καλών επιδόσεων στηναπασχόληση και σεβασμό στις αρχές τηςισότητας της προστασίας του περιβάλλοντοςισότητας, της προστασίας του περιβάλλοντοςκαι της κοινωνικής ενσωμάτωσης».

Page 34: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Εθνικό Πρόγραμμα όΠαραγωγικότητας

Άξονες προτεραιότητας

• Επιχείρηση: αναβάθμιση θέσεων εργασίας, ενίσχυση ικανότητας για έρευνα και ανάπτυξηενίσχυση ικανότητας για έρευνα και ανάπτυξη

• Δημόσια Υπηρεσία: Άρση αντιπαραγωγικών πρακτικώνπρακτικών

• Κουλτούρα: Ευαισθητοποίηση

• Έρευνα

Page 35: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Συχνά έτσι λειτουργούμε !!!Παραγωγικότητα;

Τα εργαλεία και οι ιδέες είναι εκεί !...Τα εργαλεία και οι ιδέες είναι εκεί !...

[Πηγή: Organisational Productivity Improvement Strategies, S. Simmerman, 1998]

Page 36: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Παραγωγικότητα είναι να δουλεύεις πιο έξυπναΠαραγωγικότητα είναι να δουλεύεις πιο έξυπνα και όχι με περισσότερη καταπόνηση!

Page 37: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

3ος διαγωνισμός «Η παραγωγικότητα στην

εκπαίδευση»εκπαίδευση»

Page 38: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Διαδικασία Συμμετοχήςμμ χής

Υποβολή Σ ή 11/3/2011 Υ ή ξΣυμμετοχής 11/3/2011(Έντυπο Παρ. ΙΙ)

Υποστήριξη

Υλοποίηση

ί

Υποβολή έκθεσης υλοποίησης

Αξιολόγηση –Ανακοίνωση Βράβευση

εργασίας (Έντυπο Παρ ΙΙΙ)27/5/2011

αποτελεσμάτων

Page 39: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης

• Τεκμηρίωση τρόπου εργασίας 15%• Τεκμηρίωση τρόπου εργασίας 15%

• Εμπλοκή μαθητών 20%

Όφ λ λ ή άδ %• Όφελος στη σχολική μονάδα 15%

• Πρωτοτυπία/καινοτομία 20%

• Διάδοση αποτελεσμάτων 30%

Page 40: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης

Page 41: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

ΒραβείαΒραβεία

• 1ο Βραβείο: 1500 ευρώ

• 2ο Βραβείο: 1000 ευρώ

• 3ο Βραβείο: 500 ευρώ• 3ο Βραβείο: 500 ευρώ

έ ί• Ξεχωριστές κατηγορίες:

Δημοτικά – Γυμνάσια – Λύκεια – Τεχν. Σχολές

Page 42: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Νέα στοιχεία στο διαγωνισμόΝέα στοιχεία στο διαγωνισμό

• Καταργείται η αρχική αξιολόγηση της• Καταργείται η αρχική αξιολόγηση της πρότασης – Υποβάλλονται απλά συμμετοχές

• Περιορισμός προϋπολογισμού (Όχι• Περιορισμός προϋπολογισμού (Όχι χρηματοδότηση, μείωση στα ποσά των βραβείων)βραβείων)

• Νέος θεσμός στήριξης με διοργάνωση ί έεργαστηρίων για τους συμμετέχοντες

Page 43: Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ · 2017-10-24 · 98,1 100 103,3 105,1 106,7 109,1 109,6 109,6 ΕΛΛΑΔΑ(p) ΕΕ 27 ΔΑΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΗΝ.

Ευχαριστώ για την προσοχή σαςΕυχαριστώ για την προσοχή σας

Μαρία Νικολάου ΧρίστουΜαρία Νικολάου Χρίστου

τηλ: 22806115

email:[email protected]

Νίκος Φιλίππου, 22806111, nphilippouς p [email protected]