ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2010-2011[1]€¦ · δημοσιεύτηκε ο υπ’ αριθμ....

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2010-2011

ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2010-2011

ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2010

Σελίδα του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών στο Διαδίκτυο Internet: http://www.econ.auth.gr Επιμέλεια έκδοσης ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΟΦΙΑ Α.Ε. Εθνικής Αμύνης 21, 546 21 Θεσσαλονίκη Τηλ.: 2310 240 247 • Fax: 2310 272 127 e– mail: [email protected]

5

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Πρόλογος του Προέδρου του Τμήματος ................................................ 7 ΙΣΤΟΡΙΚΑ-IΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ..............................................

11

1. ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙ-ΣΤΗΜΩΝ (N.O.Π.Ε.)........................................................................

13

1.1. Όργανα Διοίκησης της Σχολής Ν.Ο.Π.Ε ................................... 13 1.2. Τμήμα Οικονομικών Επιστημών. Οργάνωση-Τομείς ................ 13 1.3. Όργανα Διοίκησης του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών .... 13

1.4. Το Προσωπικό του Τμήματος .................................................... 15 2. ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ...................................................................................

20

2.1. Α΄ ΚYΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ .......................................................... 20 2.2. Β΄ ΚYΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ .......................................................... 21 ΤΟΜΕΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ................ 21 ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ............ 22 ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ..................... 23 2.3. ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ......................................... 24 2.4. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ............................................ 24

3. ΠΡΩΤΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ (Α΄ - Δ΄ ΕΞΑΜΗΝΑ) .................. 26 4. ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ (Ε΄- ΣΤ΄- Ζ΄- Η΄ ΕΞΑΜΗ-ΝΑ) ...................................................................................................

59

4.1. Προσανατολισμός: Ανάπτυξης και Προγραμματισμού .............. 59 4.2. Προσανατολισμός: Γενικής Οικονομικής Θεωρίας και Πολι-

τικής ...........................................................................................

81 4.3. Προσανατολισμός: Οικονομικής των Επιχειρήσεων .................. 92

5. ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ...................... 137 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΩΚΡΑΤΗΣ (ERASMUS)...................................... 137

6. ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ...................................................... 139 6.1. ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟ-

ΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ........................................................

139 6.2. ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ

ΣΠΟΥΔΩΝ “ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ” ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗ-ΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. .......................................................

140 Σκοπός - Αντικείμενο................................................................. 140 Όργανα - Διοίκηση του Προγράμματος ..................................... 140

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

6

Συμμετέχοντες - Χρονική Διάρκεια ........................................... 141 Αριθμός Εισακτέων - Υποτροφίες ............................................. 141 Πρόγραμμα Μαθημάτων............................................................ 141

6.3. ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙ-ΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ .................................................................

143

7. ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙ-ΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ» .....................................................................................

143 8. ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗ-ΜΩΝ ..................................................................................................

145

Σύντομο Ιστορικό - Στόχοι ................................................................ 145 Ωράριο Λειτουργίας........................................................................... 145 Χωροθέτηση Επικοινωνία ................................................................. 145 Παρεχόμενες Υπηρεσίες ................................................................... 145 Κανονισμοί......................................................................................... 148 Τίτλοι της Συλλογής Περιοδικών ...................................................... 150

9. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ .... 151 10. ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ............................................................ 151

10.1. Αργίες........................................................................................ 151 10.2. AIESEC..................................................................................... 151 10.3. Γραφείο Διασύνδεσης - Απόφοιτοι Τμήματος Οικονομικών

Επιστημών..................................................................................

155 ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ......................................................... 157 Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ....................................................... 157 Γραμματεία Τμήματος ....................................................................... 158 Γραμματείες Τομέων.......................................................................... 158 Γραμματεία Προέδρου ....................................................................... 158 Kέντρο Πληροφορικής....................................................................... 158 Προσωπικό βιβλιοθήκης .................................................................... 158 FAX ................................................................................................... 159

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ (E-mail: Internet) ........................ 159

7

Πρόλογος του Προέδρου του Τμήματος

Αγαπητοί /ές πρωτοετείς, Ως εκπρόσωπος του Τμήματος, θα ήθελα να σας συγχαρώ για την εισαγω-

γή σας στο Τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Ένας νέος κύκλος ανοίγει στη ζωή σας από φέτος.

Το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών της Σχολής Νομικών Οικονομικών

και Πολιτικών Επιστημών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης είναι ένα από τα πρώτα τμήματα του Α.Π.Θ. και λειτουργεί συνεχώς από το 1928, ενταγμένο στη Σχολή Νομικών Οικονομικών και Πολιτικών Επιστη-μών. Είναι ένα από τα μεγαλύτερα τμήματα του Πανεπιστημίου μας από άπο-ψη αριθμού φοιτητών. Πτυχιούχοι του Τμήματος έχουν στελεχώσει το Δημό-σιο Τομέα, τον Ιδιωτικό Τομέα, την Ανώτατη Παιδεία αλλά και το χώρο της Πολιτικής.

Στο νέο αυτό περιβάλλον στο οποίο θα βρεθείτε, η αλλαγή που θα βιώσετε

θα είναι μεγάλης κλίμακας. Στο Λύκειο, είχατε τον μικρό αριθμό των συμμετε-χόντων σε κάθε τάξη, ενδεχόμενα την προσωπική επικοινωνία και την προ-γραμματισμένη καθημερινότητα. Μην αφήσετε την ευκαιρία να χαθεί, εάν δεν μπορέσετε να νιώσετε οικεία από την πρώτη στιγμή. Τόσο το διδακτικό προ-σωπικό, με τη δημιουργία του θεσμού του «συμβούλου καθηγητή» από το πε-ρασμένο έτος, όσο και το διοικητικό προσωπικό θα καταβάλουν κάθε προ-σπάθεια για την πιο ομαλή ένταξή σας στο Τμήμα. Θα πρέπει (παρά τις υπαρ-κτές δυσκολίες) να δείτε τις προκλήσεις, τα ερεθίσματα αλλά και τις ευκαιρίες που σας δίνει το νέο μαθησιακό περιβάλλον. Η ενεργός συμμετοχή στην τάξη, στα φροντιστήρια, στα δρώμενα του Τμήματος και του Πανεπιστημίου, θα σας προσφέρει το κλειδί για τις συναρπαστικές εμπειρίες της φοιτητικής ζωής.

Τα χρόνια που θα διαρκέσει η φοίτησή σας στο Πανεπιστήμιο θα πρέπει

να είναι δημιουργικά και να σας ανοίξουν νέους ορίζοντες. Η γνώση που προ-σφέρεται στο Πανεπιστήμιο, εξ ορισμού, δεν εστιάζεται μόνο στο γνωστικό αντικείμενο, που θεραπεύεται από το κάθε επί μέρους επιστημονικό πεδίο, αλλά χαρακτηρίζεται από ευρύτητα. Το Τμήμα μας, μέσα από τη διοργάνωση


8

διαλέξεων και συζητήσεων, καταβάλλει μία ιδιαίτερη προσπάθεια για τη δημι-ουργία των προϋποθέσεων εξοικείωσή σας με τα θέματα που αφορούν τα σύγ-χρονα προβλήματα της οικονομίας μας και της κοινωνίας μας, δίνοντάς σας έτσι τα χαρακτηριστικά μιας συνολικής παιδείας.

Ο οδηγός σπουδών που έχετε στα χέρια σας, περιλαμβάνει το νέο αναλυτι-

κό πρόγραμμα σπουδών του Τμήματός μας, καθώς και άλλες πληροφορίες χρήσιμες για τους φοιτητές/τριες. Το πρόγραμμα του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών, ανταποκρίνεται στις ανάγκες δημιουργίας ενός θεωρητικού υπό-βαθρου γνώσεων στην οικονομική επιστήμη και τη διοίκηση, παρέχοντας πα-ράλληλα τις δυνατότητες για εξοικείωση των φοιτητών σε πρακτικές εφαρμο-γές. Ταυτόχρονα, είναι αρκετά ευέλικτο για να επιδέχεται βελτιώσεις και ανα-θεωρήσεις. Περιλαμβάνει επίσης ικανοποιητικό βαθμό υποχρεωτικών και “κατ’ επιλογήν” μαθημάτων. Στον οδηγό σπουδών παρουσιάζονται ακόμη η αναλυτική περιγραφή των μαθημάτων και το έμψυχο δυναμικό του Τμήματός μας.

Επιχειρώντας μία σύντομη αναφορά στο πρόγραμμα σημειώνεται η ύπαρ-ξη δύο κύκλων σπουδών: Στον πρώτο κύκλο, τα μαθήματα είναι κοινά για όλους τους φοιτητές/τριες και προσφέρονται οι εισαγωγικές γνώσεις στα κύρια πεδία της Οικονομικής Επιστήμης και Διοίκησης. Στο δεύτερο κύκλο, οι φοι-τητές επιλέγουν έναν από τους τρείς τομείς γνωστικών αντικειμένων: τον Το-μέα Ανάπτυξης και Προγραμματισμού, τον Τομέα Γενικής Οικονομικής Θεω-ρίας και Πολιτικής και τον Τομέα Οικονομικής των Επιχειρήσεων.

Θα ήθελα επίσης να υπογραμμίσω τη λειτουργία του αυτοδύναμου Προ-

γράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.) στη Διοίκηση και Οικονομία. Το πρόγραμμα αυτό περιλαμβάνει τέσσερα επί μέρους υπο-προγράμματα: Διοίκηση Επιχειρήσεων, Διοίκηση Υπηρεσιών (με εξειδίκευση στη διοίκηση Logistics), Διεθνή και Ευρωπαϊκά Οικονομικά, Οικονομική και Περιφερειακή Ανάπτυξη. Το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών επίσης συμμετέ-χει στο Διατμηματικό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα με τίτλο “Πληροφορική και Διοίκηση” στο οποίο συνεργάζεται με το Τμήμα Πληροφορικής του Α.Π.Θ. Τέλος, η απόκτηση του διδακτορικού διπλώματος ολοκληρώνει τον δεύτερο κύκλο του Μεταπτυχιακού Προγράμματος και η διάρκεια σπουδών είναι του-λάχιστον τριετής. Στον εσωτερικό κανονισμό του προγράμματος που οδηγεί στην απόκτηση διδακτορικού διπλώματος περιέχονται σχετικές πληροφορίες.

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

9

Παράλληλα, μία άρτια εξοπλισμένη και σύγχρονη βιβλιοθήκη η οποία ε-νημερώνεται συνεχώς με νέους τίτλους περιοδικών και βιβλίων και με ένα συνεχώς διαθέσιμο έμψυχο δυναμικό θα σας βοηθήσει αποτελεσματικά στην προσπάθεια που θα καταβάλετε για την απόκτηση του πτυχίου σας και γενικό-τερα για τη μόρφωσή σας στο Τμήμα μας. Επίσης, στη σημερινή πραγματικό-τητα του εργασιακού περιβάλλοντος κρίνεται ως απαραίτητη και η εκμάθηση ξένων γλωσσών και η εξοικείωσή σας με τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές και τα αντίστοιχα λογισμικά, που θα σας βοηθήσουν αποτελεσματικά τόσο στη διάρκεια των σπουδών σας, όσο και στη μελλοντική σας πορεία. Ένα σύγχρο-νο εργαστήριο 50 ηλεκτρονικών υπολογιστών άρτια εξοπλισμένο είναι διαθέ-σιμο από την προηγούμενη ακαδημαϊκή χρονιά.

Τέλος, στη διάρκεια της φοίτησής σας στο Τμήμα μας σας προσφέρεται η

δυνατότητα να εμπλουτίσετε τις εμπειρίες σας για ένα τρίμηνο ή κατά μέγιστο χρονικό διάστημα δώδεκα μηνών, φοιτώντας με τα “Ευρωπαϊκά Εκπαιδευτι-κά Προγράμματα”(Erasmus) σε ένα από τα Πανεπιστήμια της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.). Το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο και το Τμήμα μας έχουν συ-νεργασία με συγκεκριμένα Πανεπιστήμια της Ε.Ε., που επιτρέπουν την αμοι-βαία μετακίνηση φοιτητών. Οι φοιτητές/τριες θα μπορούν να ενημερώνονται λεπτομερώς για όλα τα θέματα, εκπαιδευτικά (προπτυχιακές, μεταπτυχιακές σπουδές, Erasmus), ερευνητικά και διοικητικά, από την ιστοσελίδα του Τμή-ματος Οικονομικών Επιστημών στο Διαδίκτυο: http://www.econ. auth.gr

Με την ελπίδα ότι η παραμονή σας στο Τμήμα Οικονομικών Επιστημών,

θα καταδείξει την αναγκαιότητα της γνώσης ως στάσης ζωής, σας καλωσορί-ζω και σας εύχομαι ένα όμορφο και δημιουργικό ταξίδι.

Θεσσαλονίκη, Σεπτέμβριος 2010

Ο Πρόεδρος του Τμήματος

Καθηγητής Μωϋσής Γ. Σιδηρόπουλος

11

ΙΣΤΟΡΙΚΑ-ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Η εξαγγελία της ίδρυσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης έγινε από

τον Αλέξανδρο Παπαναστασίου στις 24 Μαρτίου 1924, στις προγραμματι-κές του δηλώσεις προς τη Δ΄ Συντακτική Συνέλευση, ενώ το επόμενο έτος δημοσιεύτηκε ο υπ’ αριθμ. 3341/14ης Ιουνίου 1925 Νόμος “περί ιδρύσεως Πανεπιστημίου εν Θεσσαλονίκη”, ο Οργανισμός του οποίου πραγματοποιή-θηκε με τον Α.Ν. 1895/1939 “περί Οργανισμού Πανεπιστημίου Θεσσαλονί-κης”.

Mε απόφαση του τότε Πρύτανη Μαρίνου Σιγάλα και απόφαση της Συ-γκλήτου, το Πανεπιστήμιό μας ονομάστηκε σε “Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης” Άρθρο 7 του Ν. 3108/1954.

Ανάμεσα στις πρώτες σχολές που προβλέπονταν στο άρθρο 3 του ιδρυ-τικού νόμου ήταν και η Σχολή Νομικών και Οικονομικών Επιστημών, που αποτελούνταν από δύο τμήματα. Το τμήμα της Νομικής και το τμήμα Πολι-τικών και Οικονομικών Επιστημών. Αυτό το δεύτερο άρχισε πρώτο τη λει-τουργία του το πανεπιστημιακό έτος 1927-1928 (Π.Δ. της 19-11-1927). Οι πέντε πρώτοι τακτικοί Καθηγητές του Τμήματος Πολιτικών και Οικονομι-κών Επιστημών που διορίστηκαν με το Π.Δ. της 4ης Απριλίου 1928 ήταν: Περικλής Βιζουκίδης (έγινε και ο πρώτος Κοσμήτορας του Τμήματος), Ξε-νοφών Ζολώτας, Ιωάννης Σπυρόπουλος, Δημοσθένης Στεφανίδης και Θρα-σύβουλος Χαραλαμπίδης.

Η ειδικότερη οργάνωση των σπουδών στη Σχολή Νομικών και Οικο-νομικών Επιστημών πραγματοποιήθηκε με την Υ.Α. υπ’ αριθμ. 152907/30-11-1971, στα δύο Τμήματα, Νομικής και Οικονομικών Επιστημών, όπου και κατανεμήθηκαν οι επιστημονικοί τομείς της διδασκαλίας: της Επιστήμης του Δικαίου και της Πολιτικής Επιστήμης στο Τμήμα Νομικής (που απένεμε πτυχίο Νομικών Επιστημών ή Δημοσίου Δικαίου, ανάλογα με τον κύκλο σπουδών) και της Οικονομικής Επιστήμης στο Τμήμα Οικονομικών Επι-στημών (που απένεμε το αντίστοιχο πτυχίο Οικονομικών Επιστημών).

Αργότερα με το Νόμο 1268/1982 “Για τη δομή και λειτουργία των Α.Ε.Ι.” και τις τροποποιήσεις του, η Σχολή χωρίστηκε σε δύο αυτοτελή


12

Τμήματα, το Τμήμα Νομικής και το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών. Τέλος το 1999 με το Π.Δ. 203/99, ιδρύθηκε το Τμήμα Πολιτικών Επιστημών, το οποίο προστέθηκε στα ήδη υφιστάμενα Τμήματα.

Μετά την ίδρυση του νέου Τμήματος, η Σχολή μετονομάστηκε σε Σχολή Νομικών, Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών (Ν.Ο.Π.Ε.) (Π.Δ. 87/2001, ΦΕΚ 86/20-4-2001).

To Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης αποτελεί σήμερα το μεγαλύτερο ελληνικό πανεπιστήμιο. Βρίσκεται στο κέντρο της πόλης και εκτείνεται σε μία έκταση περίπου 430.000 m2. Περιλαμβάνει 10 Σχολές και 5 ανεξάρτητα Τμήματα. Συνολικά, περιλαμβάνει 38 Τμήματα, μερικά από τα οποία είναι μοναδικά στην Ελλάδα, στα οποία φοιτούν περίπου 42.000 “εν ενεργεία” φοιτητές. Το διδακτικό και ερευνητικό προσωπικό (καθηγη-τές, αναπληρωτές καθηγητές, επίκουροι καθηγητές και λέκτορες), ανέρχεται σε 1760 περίπου άτομα και το ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό σε 160 άτο-μα. Το λοιπό διδακτικό προσωπικό είναι 450 άτομα και οι ειδικοί μεταπτυ-χιακοί υπότροφοι περίπου 200. Στο εκπαιδευτικό και στο διοικητικό έργο συνεπικουρούν περίπου 660 άτομα, μέλη του ειδικού τεχνικού εργαστηρια-κού προσωπικού (Ε.Τ.Ε.Π.) και 850 διοικητικοί υπάλληλοι.

13

1. ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (Ν.Ο.Π.Ε.)

1.1. ΟΡΓΑΝΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΚΟΣΜΗΤΟΡΑΣ: Καθηγητής Παρασκευόπουλος Νικόλαος

ΠΡΟΕΔΡΟΙ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΗΣ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών: Καθηγητής Σιδηρόπουλος Μωϋσής Τμήμα Νομικής: Καθηγητής Μπιτζιλέκης Νικόλαος Τμήμα Πολιτικών Επιστημών: Καθηγητής Βώκος Γεράσιμος

1.2. TMHMA OIKONOMIKΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. ΟΡΓΑΝΩΣΗ - ΤΟΜΕΙΣ Το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών συγκροτούν τρεις Τομείς με ανάλο-

γο προσανατολισμό και γνωστικό αντικείμενο: 1. Ο Τομέας Ανάπτυξης και Προγραμματισμού 2. Ο Τομέας Γενικής Οικονομικής Θεωρίας και Πολιτικής 3. Ο Τομέας Οικονομικής των Επιχειρήσεων

1.3. ΟΡΓΑΝΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Η σύνθεση των οργάνων διοίκησης του Τμήματος Οικονομικών Επι-

στημών έχει ως ακολούθως:

1.3.1. ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ (σε πλήρη σύνθεση)

Πρόεδρος: Καθηγητής Μωϋσής Σιδηρόπουλος Αναπληρώτρια Πρόεδρος: Καθηγήτρια Ευγενία Πετρίδου Μέλη: Δ.Ε.Π. 1. Ανανιάδης Ιωάννης, Αναπληρωτής Καθηγητής 2. Αντωνοπούλου Αγλαΐα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια 3. Βαρσακέλης Νικόλαος, Αναπληρωτής Καθηγητής 4. Δεσλή Ευαγγελία, Επίκουρη Καθηγήτρια 5. Διαμαντίδης Αλέξανδρος, Λέκτορας 6. Εμμανουηλίδης Χρήστος, Επίκουρος Καθηγητής


14

7. Ζαρωτιάδης Γρηγόρης, Επίκουρος Καθηγητής 8. Ζηκόπουλος Χρήστος, Λέκτορας 9. Ζώτος Γιώργος, Καθηγητής

10. Κατρακυλίδης Κωνσταντίνος, Αναπληρωτής Καθηγητής 11. Κοσμίδου Κυριακή, Επίκουρη Καθηγήτρια 12. Κουσενίδης Δημήτριος, Επίκουρος Καθηγητής 13. Κυρίτσης Ιωάννης, Επίκουρος Καθηγητής 14. Κωστοπούλου Στέλλα, Επίκουρη Καθηγήτρια 15. Μάρδας Δημήτριος, Αναπληρωτής Καθηγητής 16. Μπουτσούκη Χριστίνα, Επίκουρη Καθηγήτρια 17. Παπαδόπουλος Κωνσταντίνος, Επίκουρος Καθηγητής 18. Παπαδόπουλος Χρυσολέων, Καθηγητής 19. Παπαχρήστου Γεώργιος, Αναπληρωτής Καθηγητής 20. Παυλίδου Νέλλη-Ελένη, Λέκτορας 21. Πετρίδου Ευγενία, Καθηγήτρια 22. Πλακογιαννάκη Εμμανουέλλα, Επίκουρη Καθηγήτρια 23. Πολυμένης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής 24. Σιδηρόπουλος Μωϋσής, Καθηγητής 25. Σπαθής Χαράλαμπος, Αναπληρωτής Καθηγητής 26. Τσαδήρας Αθανάσιος, Επίκουρος Καθηγητής 27. Τσακίρη Μαγδαληνή, Λέκτορας 28. Τσαλίκη Περσεφόνη, Επίκουρη Καθηγήτρια 29. Φλωρόπουλος Ιορδάνης, Αναπληρωτής Καθηγητής 30. Φουσέκης Παναγιώτης, Καθηγητής

Ε.Ε.ΔΙ.Π. II 1. Παπαδημητρίου Αντιγόνη 2. Λιόλιου Καλλιόπη

Ε.Τ.Ε.Π. 1. Μιχαλίτσιου Μαρία

Εκπρόσωποι φοιτητών

1.3.2. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Το διοικητικό συμβούλιο αποτελείται από τον πρόεδρο και τον ανα-πληρωτή πρόεδρο του τμήματος, τους διευθυντές των τομέων, δύο προπτυ-χιακούς και έναν εκπρόσωπο των μεταπτυχιακών φοιτητών. Όταν συζητού-


15

νται θέματα υπηρεσιακής κατάστασης του κλάδου τους συμμετέχει, ανάλο-γα με το ζητούμενο θέμα, ένας εκπρόσωπος του Ε.Ε.Π. ή του Ε.Τ.Ε.Π. ή των βοηθών- επιμελητών-επιστημονικών συνεργατών.

1.3.3. ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΜΕΩΝ

1.3.3.1. Τομέας Ανάπτυξης και Προγραμματισμού Διευθυντής: Παναγιώτης Φουσέκης, Καθηγητής και τα μέλη του τομέα. 1.3.3.2. Τομέας Γενικής Οικονομικής Θεωρίας και Πολιτικής Διευθυντής: Μάρδας Δημήτριος, Αναπληρωτής Καθηγητής και τα μέλη

του τομέα. 1.3.3.3. Tομέας Οικονομικής των Επιχειρήσεων Διευθυντής: Χαράλαμπος Σπαθής, Αναπληρωτής Καθηγητής και τα μέλη

του τομέα.

1.4. ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

1.4.1. ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΔΕΠ)

ΤΟΜΕΙΣ Α. Τομέας Ανάπτυξης και Προγραμματισμού Διευθυντής: Φουσέκης Παναγιώτης, Καθηγητής Σιδηρόπουλος Μωϋσής, Καθηγητής Αντωνοπούλου Λίλα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κατρακυλίδης Κων/νος, Αναπληρωτής Καθηγητής Δεσλή Ευαγγελία, Επίκουρη Καθηγήτρια Ζαρωτιάδης Γρηγόρης, Επίκουρος Καθηγητής Τσαδήρας Αθανάσιος, Επίκουρος Καθηγητής Τσαλίκη Περσεφόνη, Επίκουρη Καθηγήτρια Κωστοπούλου Στέλλα, Επίκουρη Καθηγήτρια Παυλίδου Νέλλη-Ελένη Λέκτορας Δερβίση – Καμπά Χρυσή, Επιστημονικός Συνεργάτης Λιόλιου Καλλιόπη, Ε.Ε.ΔΙ.Π. ΙΙ Μήτρεντσε Δέσποινα, Διοικητική Υπάλληλος Ντάσιου Φλωρεντία, Διοικητική Υπάλληλος Σπυρίδου Γεωργία, Διοικητική Υπάλληλος


16

Β. Τομέας Γενικής Οικονομικής Θεωρίας και Πολιτικής Διευθυντής: Μάρδας Δημήτριος, Αναπληρωτής Καθηγητής Βαρσακέλης Νικόλαος, Αναπληρωτής Καθηγητής Μάρδας Δημήτριος, Αναπληρωτής Καθηγητής Παπαχρήστου Γεώργιος, Αναπληρωτής Καθηγητής Εμμανουηλίδης Χρήστος, Επίκουρος Καθηγητής Κυρίτσης Ιωάννης, Επίκουρος Καθηγητής Παπαδόπουλος Κων/νος, Επίκουρος Καθηγητής Μουζά Αικατερίνη, Ε.Ε.Δ.Ι.Π. ΙΙ Βαρνάβα Σοφία, Διοικητική Υπάλληλος

Γ. Τομέας Οικονομικής των Επιχειρήσεων Διευθυντής: Χαράλαμπος Σπαθής, Αναπληρωτής Καθηγητής Ζώτος Γεώργιος, Καθηγητής Παπαδόπουλος Χρυσολέων, Καθηγητής Πετρίδου Ευγενία, Καθηγήτρια Ανανιάδης Ιωάννης, Αναπληρωτής Καθηγητής Σπαθής Χαράλαμπος, Αναπληρωτής Καθηγητής

Φλωρόπουλος Ιορδάνης, Αναπληρωτής Καθηγητής Κοσμίδου Κυριακή, Επίκουρη Καθηγήτρια Κουσενίδης Δημήτριος, Επίκουρος Καθηγητής Μπουτσούκη Χριστίνα, Επίκουρη Καθηγήτρια Πλακογιαννάκη Εμμανουέλλα, Επίκουρη Καθηγήτρια Πολυμένης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής Διαμαντίδης Αλέξανδρος, Λέκτορας Ζηκόπουλος Χρήστος, Λέκτορας Τσακίρη Μαγδαληνή, Λέκτορας Βιρτσώνης Εμμανουήλ, Επιστημονικός Συνεργάτης Γαβριήλογλου Χρίστος, Επιστημονικός Συνεργάτης Γλαβέλη Νίκη, Ε.Ε.ΔΙ.Π. ΙΙ Ευαγγέλου Αδάμος, Ε.Ε.ΔΙ.Π. ΙΙ Παπαδημητρίου Αντιγόνη, Ε.Ε.ΔΙ.Π. ΙΙ Μάνου Γεωργία, Διοικητική Υπάλληλος Οικονόμου Ιουλία, Διοικητική Υπάλληλος


17

1.4.2. ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΙ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Δάφφα Αγνή, Γερμανικά Λυσίκατος Δημήτρης, Αγγλικά Νικολαΐδου Αθανασία, Ιταλικά

1.4.3. ΟΜΟΤΙΜΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

Αργύρης Αθανάσιος Γιαννιώτης Αλέξανδρος Τσακλάγκανος Άγγελος

1.4.4. ΕΠΙΤΙΜΟΙ ΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ

Βασιλείου Γεώργιος Εμφιετζόγλου Πρόδρομος Harry Markowitz Eric Hobsbawm Clive Granger

1.4.5. ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Ευθυμιάδου – Παπαπολυχρονιάδου Αθηνά, ΕΕΔΙΠ ΙΙ Δημουλά Θεοδώρα, Διοικητική Υπάλληλος Μάττας Ανδρέας, Κέντρο Πληροφορικής, Διοικητικός Υπάλληλος

1.4.6. ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Γραμματέας:Τσακυρίδου-Σαλτσίδου Ευαγγελία Προσωπικό Γραμματείας: Καραμπούτα Δέσποινα Μηνούδη Δήμητρα Μπάρμπας Χρήστος Παπαργύρη - Σταυρουλάκη Ηρώ Πετρακίδου Ελένη Σαμαρτζή Βαρβάρα

1.4.7. ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

Αδαλή Ειρήνη Δεληγιωργάκος Ιωάννης Ρήγα Θεοδώρα


18

1.4.8. ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ

Τομέας Ανάπτυξης και Προγραμματισμού Γκάσης Παύλος Κανέτης Σταμάτιος Κομματάς Θεόδωρος Κουρτέση Σοφία Μπερμπερίδης Γεώργιος Ουζούνη Ειρήνη Παπαϊακώβου Ιωάννης Σερατάκης Αιμίλιος Σερέτης Στέργιος Σμαραγδή Ειρήνη Σωτηριάδου Κυριακή Τραχανάς Εμμανουήλ Φιλιππίδης Ιωάννης Χατζηγιάννης Εμμανουήλ Χάψα Ξανθίπη Sachid Mani Kafle Rasha El Husein Τομέας Γενικής Οικονομικής Θεωρίας και Πολιτικής Ζήκου Ευαγγελία Καζαντζίδης Παύλος Λαφτσίδου Μαρία Πετρίδης Νικόλαος Ραϊνάκης Στυλιανός Χρυσανθοπούλου Ξακουστή Adhikaru Sanju Sufian El Tayeb

Τομέας Οικονομικής των Επιχειρήσεων Γκορέζης Παναγιώτης Γλαβέλη Νίκη Γεωργακοπούλου Ελευθερία Κανέλλου Αλεξάνδρα Κοσμοπούλου Αγγελική Λιαρής Ιωάννης Μαγγανάρης Παναγιώτης


19

Μπασδεκίδου Βασιλική Μυλωνάς Ναούμ Νεοκοσμίδης Ιωάννης Πάλλα Πολυξένη Τζανή Αικατερίνη Τριάντος Αλέξης Τσιπουρίδου Μαρία Τσίχλα Ειρήνη Χαλβατζής Δημήτριος Χατζηγιαννάκη Αικατερίνη Χατζηιωαννίδου Αλκηστη Ali Abdallah Mohammed Hammad


20

2. ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙ-ΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

2.1. Α΄ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

Α ΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά

• Εισαγωγή στην Οικονομική Ι • Οικονομική των Επιχειρήσεων • Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσε-ων

• Στατιστική Ι • Μαθηματικά Οικονομικών Επιστη-μών Ι

• Μία ξένη γλώσσα Γενικής Επιλογής

• Εισαγωγή στην Παιδαγωγική • Στοιχεία Δικαίου

Β΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά

• Εισαγωγή στην Οικονομική ΙΙ • Χρηματοοικονομική Λογιστική Ι • Στατιστική ΙΙ • Μαθηματικά Οικονομικών Επιστημών ΙΙ

• Εισαγωγή στην Πληροφορική • Μία ξένη γλώσσα

Γενικής Επιλογής

• Οικονομική Ιστορία • Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία

Γ΄ Εξάμηνο

Υποχρεωτικά • Εφαρμοσμένη Πληροφορική • Οικονομική του Χώρου • Μικροοικονομική Ι • Οικονομετρία Ι • Χρηματοοικονομική Λογιστική ΙΙ • Εθνικοί Λογαριασμοί


• Πολιτική Οικονομία • Οικονομική των Διακρίσεων • Ξένη Γλώσσα

Δ΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά

• Μακροοικονομική Ι • Οικονομετρία ΙΙ • Εφαρμοσμένη Οικονομική • Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ • Εισαγωγή στην Οικονομική της Ανάπτυξης


• Οικονομική του Περιβάλλοντος • Δίκαιο Επιχειρήσεων • Γεωργική Οικονομική και Πολι-τική

• Ξένη Γλώσσα


21

2.2. Β΄ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΟΜΕΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ

Ε ΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά • Οικονομική Ανάπτυξη και Μεγέθυν-ση Ι: Θεωρίες Υπανάπτυξης

• Περιφερειακή Οικονομική ΑνάπτυξηΙ

• Δημόσια Οικονομική • Μακροοικονομική ΙΙ

Ειδικής Επιλογής του Τομέα • Ευρωπαϊκή Οικονομία • Οικονομική της Εργασίας Ι

ΣΤ΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά • Οικονομική Ανάπτυξη και Μεγέθυνση ΙΙ: Θεωρίες Οικονομικής Μεγέθυνσης

• Διεθνής Οικονομική Ι

Ειδικής Επιλογής του Τομέα • Θεωρία Οικονομικής Πολιτικής • Τουριστική Ανάπτυξη • Βιομηχανική Ανάπτυξη

Ζ΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά

• Προγραμματισμός και ΣχεδιασμόςΑνάπτυξης Ι

• Ιστορία Οικονομικών Θεωριών • Ειδικά Θέματα Μακροοικονομικής:Σταθεροποίηση & Ανάπτυξη

Ειδικής Επιλογής του Τομέα

• Ελληνική Οικονομική Ιστορία • Ειδικά Θέματα Οικονομικής Πληρο-φορικής

Η΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά

• Διεθνής Οικονομική ΙΙ • Οικονομικά της Υγείας

Ειδικής Επιλογής του Τομέα • Προγραμματισμός & Σχεδιασμός Ανάπτυξης ΙΙ

• Οικονομική της Υγιεινής και Ασφά-λειας στην Εργασία

• Πρακτική άσκηση (εφόσον υλοποι-είται το πρόγραμμα)


22

ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Ε ΄ Εξάμηνο

Υποχρεωτικά • Μικροοικονομική ΙΙ • Μακροοικονομική ΙΙ • Δημόσια Οικονομική

Ειδικής Επιλογής του Τομέα • Ευρωπαϊκή Οικονομία • Τραπεζική Οικονομική • Μαθηματική Οικονομική • Συμπεριφορά του Καταναλωτή

ΣΤ΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά • Μικροοικονομική ΙΙΙ • Μακροοικονομική ΙΙΙ • Διεθνής Οικονομική Ι

Ειδικής Επιλογής του Τομέα • Εφαρμοσμένη Στατιστική ΄Ερευνα • Επιχειρησιακή ΄Ερευνα • Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης

Ζ΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά • Νομισματική Θεωρία και Πολιτική • Ιστορία Οικονομικών Θεωριών

Ειδικής Επιλογής του Τομέα • Οικονομική της Εργασίας Ι • Εισαγωγή στην Εφοδιαστική και τη Διαχείριση της Εφοδιαστικής Αλυσί-δας

Η΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά • Χρηματοοικονομική • Διεθνής Οικονομική ΙΙ • Θεωρία Οικονομικής Πολιτικής

Ειδικής Επιλογής του Τομέα • Ελληνική Κεφαλαιαγορά • Διεθνείς Επενδύσεις • Πρακτική άσκηση (εφόσον υλοποιεί-ται το πρόγραμμα)


23

ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Ε ΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά • Θεωρία και Λογιστική Κόστους • Χρηματοοικονομική Ανάλυση Ι • Έρευνα Μάρκετινγκ

Ειδικής Επιλογής του Τομέα • Συμπεριφορά του Καταναλωτή • Οργανωτική Θεωρία και Οργανωσιακή Συμπεριφορά

• Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία • Διεθνής Χρηματοοικονομική • Ανάλυση Χρηματοοικονομικών Κατα-στάσεων

• Δημόσια Οικονομική • Διοίκηση Λιανικού Εμπορίου & Δι-κτύου Διανομής

• Εισαγωγή στην Εφοδιαστική & τη Δι-αχείριση της Εφοδιαστικής Αλυσίδας

• Διοίκηση Υπηρεσιών

ΣΤ΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά • Επιχειρησιακή Ερευνα • Χρηματοοικονομική Ανάλυση ΙΙ • Διαφήμιση

Ειδικής Επιλογής του Τομέα • Μάρκετινγκ Υπηρεσιών • Κοστολόγηση • Διοικητική Λογιστική • Διοίκηση Παραγωγής • Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης • Μάνατζμεντ Αλλαγών και Κρίσεων • Δημόσιες Σχέσεις

Ζ΄ Εξάμηνο

Υποχρεωτικά • Στρατηγικό Μάνατζμεντ • Θεωρία Λήψης Αποφάσεων • Ειδική Λογιστική

Ειδικής Επιλογής του Τομέα • Μάρκετινγκ Εξαγωγών • Ειδικά Θέματα Διοίκησης Επιχειρήσε-ων

• Λογιστικά Πληροφοριακά Συστήματα • Τραπεζική Χρηματοοικονομική • Επενδύσεις

Η΄ Εξάμηνο Υποχρεωτικά

• Ελεγκτική • Στρατηγικό Μάρκετινγκ

Ειδικής Επιλογής του Τομέα • Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων • Επιχείρηση και Κοινωνία : Εταιρική και Κοινωνική Ευθύνη

• Ειδικά Θέματα Χρηματοδότησης • Χρηματοοικονομική Λογιστική ΙΙ – Ε-φαρμογές

• Διαχείριση Χρηματοοικονομικών Κινδύ-νων

• Φορολογική Λογιστική • Στρατηγικός Σχεδιασμός – Επιχειρησια-κό Σχέδιο΄

• Διοίκηση Ποιότητας & Στατιστικός Έ-λεγχος Ποιότητας

• Παράγωγα Χρηματοοικονομικά Προϊό-ντα

• Πρακτική άσκηση (εφόσον υλοποιείται το πρόγραμμα)

24

2.3. ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Από το ακαδημαϊκό έτος 2005-2006 τίθεται σε εφαρμογή το νέο πρό-γραμμα πρακτικής άσκησης των φοιτητών του Τμήματος μας σε επιχειρή-σεις της Θεσσαλονίκης. Το πρόγραμμα αυτό μέχρι τον Σεπτέμβριο του 2008 χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ. Το Τμήμα μας για τον σκοπό αυτό συνεργάζεται με όλους τους συλλογικούς φορείς της πόλης, τα Επιμελητήρια (Εμποροβιομηχανικό, Επαγγελματικό και Βιοτεχνικό) το Σύνδεσμο Εξαγωγέων Βορείου Ελλάδος (ΣΕΒΕ), το Σύνδεσμο Βιομηχάνων Βορείου Ελλάδος (ΣΒΒΕ) και τον Εμπορικό Σύλλογο της Θεσσαλονίκης. Επιδιώκεται η κάλυψη όλων των αιτήσεων των φοιτητών για πρακτική ά-σκηση, δίνοντας προτεραιότητα στους φοιτητές των δύο τελευταίων εξαμή-νων. Έχει συσταθεί γραφείο πρακτικής άσκησης, που βρίσκεται στο δεύτερο όροφο του κτιρίου της Σχολής ΝΟΠΕ (γραφείο 203). Επιστημονικός υπεύ-θυνος είναι ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δημήτρης Μάρδας. (βλ. λεπτομέ-ρειες σελ. 160).

2.4. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών διακρί-νεται σε δύο διετείς κύκλους. Ο πρώτος κύκλος σπουδών που αποτελείται από τα πρώτα τέσσερα (4) εξάμηνα, περιλαμβάνει μαθήματα υποδομής παι-δείας και είναι κοινός για όλους τους φοιτητές και φοιτήτριες. Ο δεύτερος κύκλος σπουδών, καλύπτει τα υπόλοιπα τέσσερα (4) εξάμηνα και χωρίζεται σε τρείς προσανατολισμούς:

(1) Προσανατολισμός Οικονομικής των Επιχειρήσεων, (2) Προσανατολισμός Ανάπτυξης και Προγραμματισμού και (3) Προσανατολισμός Γενικής Οικονομικής Θεωρίας και Πολιτικής. Στα τέσσερα πρώτα εξάμηνα φοίτησης ο φοιτητής πέρα των υποχρεωτι-

κών μαθημάτων πρέπει να δηλώσει και να εξεταστεί με επιτυχία σε έξι (6) μαθήματα Γενικής Επιλογής. Κάθε φοιτητής και φοιτήτρια έχει τη δυνατό-τητα στην αρχή του Ε΄ εξαμήνου να επιλέξει έναν από τους πιο πάνω ανα-φερθέντες τρεις (3) προσανατολισμούς. Οι φοιτητές-φοιτήτριες κατά την φοίτησή τους στο Ε΄, ΣΤ΄, Ζ΄ και Η΄ εξάμηνο σπουδών πέρα των υποχρεω-τικών μαθημάτων πρέπει να εξεταστούν με επιτυχία σε 8 μαθήματα ειδικής επιλογής του Τομέα τους και σε 2 μαθήματα ειδικής επιλογής από τους άλ-


25

λους Τομείς (μαθήματα υποχρεωτικά και ειδικής επιλογής των άλλων Το-μέων). Οι ώρες διδασκαλίας είναι τέσσερις (4) την εβδομάδα για τα “υπο-χρεωτικά” μαθήματα, δύο (2) ώρες για τα μαθήματα της “Γενικής Επιλογής” και τρεις (3) ώρες για τα μαθήματα “Ειδικής Επιλογής”. Για τη λήψη του πτυχίου, ο φοιτητής πρέπει να δηλώσει και να εξεταστεί επιτυχώς σε 32 Υ-ποχρεωτικά Μαθήματα, 6 Γενικής Επιλογής, 10 Ειδικής Επιλογής και μάθη-μα Ξένης Γλώσσας Α΄ και Β΄ εξαμήνου. Ο βαθμός του πτυχίου προκύπτει ως ο μέσος όρος της βαθμολογίας όλων των υποχρεωτικών και επιλεχθέ-ντων μαθημάτων που το σύνολο των μαθημάτων είναι 50.

26

3. ΠΡΩΤΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ (Α΄-Δ΄ ΕΞΑΜΗΝΑ ΣΠΟΥΔΩΝ)

Α΄ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Κωδικός μαθήματος: 03ΥΑ01 Τίτλος μαθήματος: Εισαγωγή στην Οικονομική Ι Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Βαρσακέλης Νίκος Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Μουζά Κάτια Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η προσφορά, προς

τους φοιτητές του τμήματος, των θεμελιωδών γνώσεων και εννοιών στην ενότητα των οικονομικών που ασχολείται με την συμπεριφορά της μικροοι-κονομίας. Κατ’ αυτόν τον τρόπο θα αποκτήσουν τα θεμέλια, αφενός μεν για να κτίσουν τα υπόλοιπα μαθήματα του προγράμματος σπουδών, αφετέρου θα είναι σε θέση να αντιλαμβάνονται καλύτερα τις οικονομικές εξελίξεις, τόσο στην χώρα, όσο και διεθνώς.

Περιεχόμενο μαθήματος: Το μάθημα καλύπτει το αντικείμενο και την μέθοδο των οικονομικών, την προσφορά, την ζήτηση και την ισορροπία στις αγορές των αγαθών και υπηρεσιών, τη θεωρία της συμπεριφορά του κατα-ναλωτή, της θεωρία της παραγωγής και του κόστους παραγωγής, τη διαμόρ-φωση των τιμών στις αγορές του τέλειου ανταγωνισμού, του Μονοπωλίου και του ολιγοπωλίου.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία Βιβλιογραφία: • Begg D., Dornbush R., Fisher S, “Εισαγωγή στην Οικονομική”, τό-

μος Α’, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2006.


27

• Παπαχρήστου Γ., “Συζητήσεις για την Οικονομία στην τάξη και το αμφιθέατρο”, έκδ. Κριτική, Αθήνα, 2006.

• Robin B., Parkin M., “Μικροοικονομική”, εκδ. Μ. Τζωρτζάκης και Σία, Αθήνα, 2010.

• Mankiw N. G., “Αρχές Οικονομικής”, τόμος Α’, εκδ. Γ. Κ. Δαρδα-νός, Αθήνα, 2010.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΑ02 Τίτλος μαθήματος: Οικονομική των Επιχειρήσεων Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3, Φροντιστήριο: 1 Διδάσκων: Πολυμένης Βασίλης Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Γαβριήλογλου Χρή-στος Στόχος μαθήματος: Η εισαγωγή στην οικονομική θεωρία και τα ποσο-

τικά εργαλεία που είναι απαραίτητα για κάθε στέλεχος σύγχρονης επιχείρη-σης. To μέρος Α έχει σκοπό να εισάγει τους φοιτητές στην λειτουργία της επιχείρησης και την ανάλυση νεκρού σημείου. Το μέρος Β εισάγει στην χρηματοδότηση των επιχειρήσεων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Μέρος Α: Έννοια της επιχείρησης, είδη και

οργάνωση επιχειρήσεων, κέρδος (λογιστικό και οικονομικό), Ισολογισμός, αριθμοδείκτες, αποδοτικότητα, ανάλυση νεκρού σημείου, σχέση όγκου-κόστους παραγωγής και κέρδους, γραφική παράσταση νεκρού σημείου, πε-ριθώριο συνεισφοράς, νεκρό σημείο λιανικής επιχείρησης, αριθμοδείκτες και χρηματοοικονομικές καταστάσεις, αριθμοδείκτες ρευστότητας, δραστη-ριότητας. Μέρος Β: Χρονική αξία χρήματος. Χρηματοδότηση με δανεισμό. Χρηματοδότηση επιχείρησης με έκδοση ομολογιακού δανείου. Χρηματοδό-τηση με έκδοση μετοχών. Απόδοση ιδίων κεφαλαίων. Χρηματοοικονομική Μόχλευση. Επενδυτικός κίνδυνος. Κίνδυνος επιτοκίου. Αντιστάθμιση κιν-δύνων.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, Φροντιστήρια.

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου


28

Βιβλιογραφία: • Θωμαδάκης Σ., Αλεξάκης Π., “Οικονομική των Επιχειρήσεων”, εκδ. Σταμούλης, Αθήνα, 2006.

• Πολυμένης B., “Σύγχρονη Χρηματοοικονομική Ανάλυση”, εκδ. Σο-φία, Θεσσαλονίκη, 2009.

• Τσακλάγκανος A., “Οικονομική των Επιχειρήσεων: Μάνατζμεντ Ι-ΙΙ, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2008.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΑ03 Τίτλος μαθήματος: Εισαγωγή στη Διοίκηση των Επιχειρήσεων Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Yποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 , Φροντιστήριο: 2 Διδάσκουσα: Πετρίδου Ευγενία, Π.Δ. 407/80 Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Παπαδημητρίου Α-ντιγόνη Ιστοσελίδα μαθήματος: http://blackboard.lib.auth.gr/webapps/portal/

frameset.jsp?tab=courses&url=%2Fbin%2Fcommon%2Fcourse.pl%3Fcourse_id%3D_1749_1&

Στόχος μαθήματος: Να δώσει την ευκαιρία στους φοιτητές/τριες να

προσεγγίσουν εισαγωγικά τις βασικές έννοιες και λειτουργίες του Μανα-τζμεντ, να περιγράψει το εννοιολογικό και θεωρητικό υπόβαθρο της επιστή-μης της Διοίκησης και να προσδιορίσει το έργο και τους ρόλους των διοικη-τικών στελεχών στο δυναμικά εξελισσόμενο περιβάλλον των επιχειρήσεων και οργανισμών.

Περιεχόμενο μαθήματος: Η σημασία και ο ρόλος του Μάνατζμεντ. Η

επιχείρηση ως σύστημα. Η δυναμική του περιβάλλοντος των οικονομικών οργανισμών, το εσωτερικό και εξωτερικό περιβάλλον τους. Ιστορική εξέλιξη της επιστήμης της Διοίκησης. Οι λειτουργίες του Μάνατζμεντ: Προγραμμα-τισμός (Διαδικασία, Διοίκηση με στόχους) , Οργάνωση (Αρχές οργάνωσης, Σχεδίαση οργανωτικής δομής, Οργανογράμματα, Περιγραφές Εργασίας), Διεύθυνση (Υποκίνηση, Ηγεσία, Επικοινωνίες, Δυναμική ομάδων), Έλεγχος (Διαδικασία, Τύποι ελέγχου), Λήψη αποφάσεων (Διαδικασία, Τεχνικές). Τα Διοικητικά στελέχη (το έργο τους, οι δεξιότητές τους). Ανάλυση πραγματι-κών περιπτώσεων.


29

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, Φροντιστήρια.

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας, χαρτοφυλάκιο/portfolio (συλλογή εργασιών ομαδικών και ατομικών μέσω blackboard).

Βιβλιογραφία: • Πετρίδου Ε., “Διοίκηση-Μάνατζμεντ”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσ-σαλονίκη, 2006.

• Μπουραντάς Δ., Παπαλεξανδρής Ν., “Εισαγωγή στη Διοίκηση Επι-χειρήσεων”, εκδ. Ευγ. Μπένου, Αθήνα, 2003.

Κωδικός μαθήματος: 03YA04 Τίτλος μαθήματος: Στατιστική Ι Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4, Φροντιστήριο: 2 Διδάσκων: Εμμανουηλίδης Χρήστος Ιστοσελίδα μαθήματος: users.auth.gr/cemman/Greek_html/StatisticsI/StatisticsI.htm Στόχος μαθήματος: Η κατανόηση βασικών στατιστικών εννοιών και

μεθόδων της περιγραφικής στατιστικής, της θεωρίας πιθανοτήτων, των μο-νοδιάστατων κατανομών πιθανότητας, της δειγματοληψίας και των δειγμα-τοληπτικών κατανομών. Έμφαση δίνεται στην ανάπτυξη στατιστικού τρό-που σκέψης και ικανοτήτων ανάλυσης ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Παρουσίαση και συνοπτική περιγραφή δεδο-

μένων, περιγραφικά μέτρα θέσης και διασποράς, διερευνητική ανάλυση δε-δομένων. Εισαγωγικές έννοιες της θεωρίας πιθανοτήτων, δεσμευμένη πιθα-νότητα, στοχαστική ανεξαρτησία. Τυχαίες μεταβλητές και κατανομές πιθα-νότητας. Μονοδιάστατες διακριτές κατανομές (Δυωνυμική, Poisson, Oμοιόμορφη). Μονοδιάστατες συνεχείς κατανομές (Ομοιόμορφη συνεχής, Εκθετική, Κανονική, χ2, t-student). Κεντρικό οριακό θεώρημα, προσέγγιση


30

διακριτών κατανομών με την κανονική κατανομή. Δειγματοληψία και κατα-νομές δειγματοληψίας της μέσης τιμής, της διακύμανσης και της αναλογίας.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία . Βιβλιογραφία: • Ζαχαροπούλου Χ., “Στατιστική”, τόμος Α΄, εκδ. Σοφία, Θεσσαλονίκη,

2009. • Ζαχαροπούλου Χ., “Ασκήσεις Στατιστικής”, εκδ. Σοφία, Θεσσαλονί-κη, 2002.

• Downing D., Clark J., “Στατιστική των Επιχειρήσεων”, εκδ. Κλειδά-ριθμος, Αθήνα, 2010.

• Καραγεώργος Δ., “Στατιστική Περιγραφική και Επαγωγική”, εκδ. Σαββάλας, Αθήνα, 2001.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΑ05 Τίτλος μαθήματος: Μαθηματικά Οικονομικών Επιστημών Ι Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Κυρίτσης Ιωάννης Ιστοσελίδα μαθήματος : http://blackboard.lib.auth.gr/webapps/portal/

frameset.jsp Στόχος μαθήματος: Η δυνατότητα χρησιμοποίησης μαθηματικών μεθό-

δων στην αντιμετώπιση οικονομικών προβλημάτων

Περιεχόμενο μαθήματος: Περιεχόμενο: Συστήματα γραμμικών εξισώ-σεων. Ο n-διάστατος διανυσματικός χώρος. Διανυσματικοί χώροι και υπο-χώροι. Στοιχεία θεωρίας μητρών. Αντίστροφες μήτρες. Γραμμικοί μετασχη-ματισμοί. Στοιχεία θεωρίας πραγματικών συναρτήσεων. Όρια και συνέχεια πραγματικών συναρτήσεων. Παράγωγοι πραγματικών συναρτήσεων. Εκθε-τικές και λογαριθμικές συναρτήσεις. Μελέτη πραγματικών συναρτήσεων.


31

Οικονομικές εφαρμογές του διαφορικού λογισμού. Ολοκλήρωση πραγματι-κών συναρτήσεων. Αόριστα και ορισμένα ολοκληρώματα. Οικονομικές ε-φαρμογές ολοκληρωμάτων.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις.

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου.

Βιβλιογραφία: • Λουκάκης M., “Μαθηματικά Οικονομικών Επιστημών”, τόμος Α', εκδ. Σοφία, Θεσσαλονίκη, 2009.

• Καβουσάνος Ε., “Εφαρμογές Μαθηματικού Λογισμού σε Επιχειρησι-ακά και Οικονομικά Προβλήματα”, εκδ. Γ. Μπένου, Αθήνα, 2006.

• Τσουλφίδης Λ., “Μαθηματικά Οικονομικής Ανάλυσης”, εκδ. Γ. Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 1999.

• Κώτσιος Σ., “Ασκήσεις Μαθηματικών για Οικονομολόγους”, τόμος Α', εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2005.

Κωδικός μαθήματος: 03ΓΕ02 Τίτλος μαθήματος: Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Διδακτικές μονάδες ECTS: 2 Κατηγορία μαθήματος: Γενικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 2 Διδάσκων: Ανάθεση από Φιλοσοφική Σχολή Ιστοσελίδα μαθήματος : www.didaktiki.eu Στόχος μαθήματος: Η ενημέρωση των φοιτητών/τριών σχετικά με τα

μεθοδολογικά προβλήματα της Παιδαγωγικής Επιστήμης και η εξοικείωσή τους με τις σπουδαιότερες προσεγγίσεις μεθόδους και τεχνικές που εφαρμό-ζονται σήμερα.

Περιεχόμενο μαθήματος: Αντικείμενο και βασική ορολογία της Παιδα-γωγικής, σκοποί και μέσα αγωγής, παιδαγωγικές ομάδες, σύντομη εξέλιξη της Παιδαγωγικής ως Επιστήμης.


32

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, Πρακτικές Ασκήσεις

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, προφορική παρουσίαση εργασίας, εργαστήριο ή πρα-κτικές ασκήσεις.

Βιβλιογραφία: • Χατζηδήμου Δ., “Εισαγωγή στην Παιδαγωγική”, εκδ. Αφοί Κυριακί-δη, Θεσσαλονίκη, 2009.

• Ξωχέλλης Π., “Εισαγωγή στην Παιδαγωγική. Θεμελιώδη προβλήματα της Παιδαγωγικής Επιστήμης”, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2010.

Κωδικός μαθήματος: 03ΓΕ03 Τίτλος μαθήματος: Στοιχεία Δικαίου Διδακτικές μονάδες ECTS: 2 Κατηγορία μαθήματος: Γενικής επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 2 Διδάσκων: Ανάθεση από το Τμήμα της Νομικής Στόχος μαθήματος: Να γνωρίσει ο φοιτητής/τρια στοιχειώδεις έννοιες

του Αστικού Δικαίου και του Δικαιώματος. Να εξοικειωθεί με τις θεμελιώ-δεις έννοιες του Εμπορικού Δικαίου (Εμποροι, Εμπορικές πράξεις). Είδη, έννοια και ερμηνεία της δικαιοπραξίας. Να πληροφορηθεί για το πώς είναι οργανωμένο διοικητικά το κράτος και ποιες οι οργανωτικές βάσεις του πολι-τεύματος.

Περιεχόμενο μαθήματος: Βασικές έννοιες και ρυθμίσεις του Δημοσίου Δι-καίου, του Αστικού Δικαίου και του Εμπορικού Δικαίου. ΄Εννοια του δικαί-ου, πηγές του δικαίου, ερμηνεία του δικαίου. Υποκείμενα δικαιωμάτων (Φυσικό – Νομικό Πρόσωπο) Δικαιοπραξία (έννοια, διακρίσεις). Θεμελιώ-δεις έννοιες του εμπορικού δικαίου (έμποροι, εμπορικές πράξεις, προϋποθέ-σεις και συνέπειες). Σύνταγμα (έννοια και διακρίσεις), Νόμος, Κανονιστικές Πράξεις της Διοίκησης. Θεμελιώδεις αρχές του Συνταγματικού και Διοικη-τικού Δικαίου, Διοικητική οργάνωση του Κράτους.



33


Βιβλιογραφία: • Σημειώσεις.

Β΄ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Κωδικός μαθήματος: 03YB01 Τίτλος μαθήματος: Εισαγωγή στην Οικονομική ΙΙ Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκοντες: Βαρσακέλης Νίκος, Τσαλίκη Περσεφόνη Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Μουζά Κάτια Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος αυτού είναι να γνωρίσουν οι

φοιτητές τον τρόπο λειτουργίας μιας οικονομίας στο σύνολο της, δηλαδή με την αλληλεξάρτηση του συνόλου των υποκειμένων της οικονομίας (κατανα-λωτές και επιχειρήσεις) και τον ρόλο που μπορούν να παίξουν σε αυτή τη λειτουργία ειδικοί θεσμοί, όπως το χρηματοπιστωτικό σύστημα, οι διεθνείς αγορές και η κυβέρνηση. Η χρήση των σύγχρονων αναλυτικών εργαλείων θα βοηθήσει στην καλύτερη θεμελίωση των προτάσεων πολιτικής, αλλά και στη βαθύτερη κατανόηση του αντικειμένου εκ μέρους των φοιτητών.

Περιεχόμενο μαθήματος: Εισαγωγή στην μακροοικονομική: μέτρηση ΑΕΠ- εθνικολογιστικά μεγέθη-μέτρηση κόστους ζωής. Δημοσιονομική πο-λιτική: κρατικός προϋπολογισμός-δημόσιο χρέος-ελλείμματα. Βραχυχρόνιες οικονομικές διακυμάνσεις. Προϊόν και συνολική ζήτηση. Προϊόν ισορροπί-ας, πολλαπλασιαστής. Επίδραση της δημοσιονομικής πολιτικής. Νομισματι-κό σύστημα: Το χρήμα και οι λειτουργίες του, πως δημιουργείται το χρήμα, κεντρική τράπεζα, στόχοι και εργαλεία της νομισματικής πολιτικής, μηχανι-σμός μετάδοσης. Θεωρία του πληθωρισμού: Χρήμα και πληθωρισμός, πλη-θωρισμός και επιτόκια, κόστος πληθωρισμού, καταπολέμηση πληθωρισμού. Θεωρία της ανεργίας: Αγορά εργασίας, ανάλυση ανεργίας, κόστος ανεργίας. Καμπύλη Philips, βραχυπρόθεσμη, μακροπρόθεσμη, ο ρόλος των προσδο-κιών. Μακροοικονομική της ανοικτής οικονομίας: η αγορά συναλλάγματος,


34

ισοζύγιο πληρωμών, πραγματική συναλλαγματική ισοτιμία, λογαριασμός κίνησης κεφαλαίων. Μακροοικονομική της μακροχρόνιας περιόδου: οικο-νομική μεγέθυνση, μεγέθυνση και συσσώρευση, τεχνική πρόοδος, ενδογενής οικονομική μεγέθυνση.



τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία . Βιβλιογραφία: • Begg D., Fisher S., Dornbush R., “Εισαγωγή στην Οικονομική”, τό-μος Β’, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2006.

• Βελέντζας Κ., “Εισαγωγή στην Οικονομική Ανάλυση - Ασκήσεις”, εκδ. Ε. & Σ. Μπένου, Αθήνα, 1998.

• Mankiw N.G, Taylor M.P., “Αρχές της Οικονομικής”, τόμος Β΄, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2010.

• Πουρναράκης Ε., Χατζηκωνσταντίνου Γ., “Αρχές της Οικονομικής”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη, 2004.

Κωδικός μαθήματος: 03YB02 Τίτλος μαθήματος: Χρηματοοικονομική Λογιστική Ι Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4, Φροντιστήριο: 2 Διδάσκοντες: Φλωρόπουλος Ιορδάνης, Σπαθής Χαράλαμπος Στόχος μαθήματος: Εισαγωγικό μάθημα στις βασικές αρχές και λει-

τουργίες της λογιστικής. Αναλύονται οι έννοιες των βασικών χρηματοοικο-νομικών καταστάσεων. Συγκεκριμένα εξετάζονται: Ο ισολογισμός, η γενική εκμετάλλευση, τα αποτελέσματα χρήσης, ο πίνακας διάθεσης κερδών και τέλος αναπτύσσεται η λογιστική παρακολούθηση των μεταβολών της περι-ουσίας της επιχείρησης μέσα από τη λειτουργία των λογαριασμών.


35

Περιεχόμενο μαθήματος: Εισαγωγή στην έννοια της επιχείρησης και της λογιστικής – Λογιστική

θεωρία και γενικά παραδεκτές αρχές της λογιστικής. – Λογιστικά συστήμα-τα. – Ο προσδιορισμός και η εμφάνιση της οικονομικής κατάστασης περι-ουσίας της επιχείρησης. – Οι μεταβολές των στοιχείων της οικονομικής κα-τάστασης της επιχείρησης και η παρακολούθησή της. – Λογιστικά βιβλία και στοιχεία. – Έννοια και λειτουργικά των λογαριασμών του Ε.Γ.Λ.Σ. – Βασικές χρηματοοικονομικές καταστάσεις: Ισολογισμός, γενική εκμετάλ-λευση, αποτελέσματα χρήσης, πίνακας κερδών διάθεσης κερδών. – Ο ισο-λογισμός και οι αρχές που διέπουν τη σύνταξη του ισολογισμού και των λοιπών βασικών χρηματοοικονομικών καταστάσεων. – Τίτλοι λογαριασμών του ισολογισμού και των λογαριασμών εσόδων και εξόδων. – Λογιστική παρακολούθηση των μεταβολών της περιουσίας της Επιχείρησης

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου. Βιβλιογραφία: • Τσακλάγκανος Α., “Χρηματοοικονομική Λογιστική σύμφωνα με τα Διεθνή Λογιστικά Πρότυπα”, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2009.

• Μπαλλάς Α., Χέβας Δ., “Χρηματοοικονομική Λογιστική”, εκδ. Γ. Μπένου, Αθήνα, 2009.

Κωδικός μαθήματος: 03YΒ03 Τίτλος μαθήματος: Στατιστική ΙΙ Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4, Φροντιστήριο: 2 Διδάσκων: Εμμανουηλίδης Χρήστος Ιστοσελίδα μαθήματος : users.auth.gr/cemman/Greek_html/StatisticsIΙ/StatisticsIΙ.htm


36

Στόχος μαθήματος: Η κατανόηση βασικών εννοιών και μεθόδων της στατιστικής συμπερασματολογίας. ΄Εμφαση δίνεται στην ανάπτυξη στατι-στικού τρόπου σκέψης και ικανοτήτων ανάλυσης ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Εκτίμηση σημείου και διαστήματα εμπιστο-

σύνης για τη μέση τιμή, την διακύμανση και την αναλογία. Έλεγχος στατι-στικών υποθέσεων για τη μέση τιμή, την αναλογία και τη διακύμανση. Έ-λεγχοι καλής προσαρμογής για μια μεταβλητή. Έλεγχοι συνάφειας με την κατανομή χ2, μέτρηση της σχέσης ανάμεσα σε ποιοτικές μεταβλητές. Συντε-λεστές συσχέτισης του Pearson και του Spearman, έλεγχοι υποθέσεων για τη συσχέτιση σε έναν στατιστικό πληθυσμό. Απλή γραμμική παλινδρόμηση.


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία . Βιβλιογραφία: • Ζαχαροπούλου Χ. “Στατιστική”, τόμος Β΄, εκδ. Σοφία, Θεσσαλονίκη,

2010. • Ιωαννίδης Δ., “Στατιστικές Μέθοδοι”, εκδ. Ζήτη, Θεσσαλονίκη, 2005.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΒ04 Τίτλος μαθήματος: Μαθηματικά Οικονομικών Επιστημών ΙΙ Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Κυρίτσης Ιωάννης Ιστοσελίδα μαθήματος : http://blackboard.lib.auth.gr/webapps/portal/frameset.jsp Στόχος μαθήματος: Η δυνατότητα χρησιμοποίησης μαθηματικών μεθό-

δων στην αντιμετώπιση οικονομικών προβλημάτων


37

Περιεχόμενο μαθήματος: Συναρτήσεις πολλών πραγματικών μεταβλη-τών. Διαφορισιμότητα και παράγωγοι συναρτήσεων πολλών μεταβλητών. Εφαρμογές των μερικών παραγώγων σε οικονομικές συναρτήσεις. Πλεγμέ-νες συναρτήσεις. Εφαρμογές των πλεγμένων συναρτήσεων σε προβλήματα συγκριτικής, στατικής οικονομικής ανάλυσης. Τετραγωνικές μορφές. Μη δεσμευμένη και δεσμευμένη βελτιστοποίηση. Εισαγωγή στο γραμμικό προ-γραμματισμό. Οικονομικές Εφαρμογές της βελτιστοποίησης. Βασικές έννοι-ες διαφορικών εξισώσεων και εξισώσεων διαφορών.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου Βιβλιογραφία: • Λουκάκης M., “Μαθηματικά Οικονομικών Επιστημών”, τόμος Β', εκ-δ. Σοφία, Θεσσαλονίκη, 2010.

• Μαριάς M., Πέρρος Γ., “Ασκήσεις Λογισμού Πολλών Μεταβλητών”, τόμος Α', εκδ. Ζήτη, Θεσσαλονίκη, 2007.

• Λορεντζιάδης Π., Μπουρλάκης Κ., “Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Δι-οικητικών και Οικονομικών Επιστημών”, εκδ. Οικονομικό Πανεπι-στήμιο Αθηνών, Αθήνα, 2008.

• Μαρνέρος Ν., “Ανάλυση με Εφαρμογές στην Οικονομία”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 1998.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΒ05 Τίτλος μαθήματος: Εισαγωγή στην Πληροφορική Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας/εβδομάδα: Θεωρία: 2, Φροντιστήριο/Εργαστήριο: 2 Διδάσκων: Τσαδήρας Αθανάσιος, Π.Δ. 407/80 Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Ταμπάκης Νικόλαος, Μάττας Ανδρέας Ιστοσελίδα μαθήματος : blackboard.lib.auth.gr


38

Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοι-τητών/τριών α) με τις βασικές έννοιες και όρους της Πληροφορικής καθώς και β) με την χρήση χρήσιμου γι αυτούς λογισμικού ώστε να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις ανάγκες χρήσης των υπολογιστών τόσο κατά τη φοίτη-σής τους όσο και της μετέπειτα καριέρα τους.

Περιεχόμενο μαθήματος: Οι φοιτητές/τριές θα εξοικειωθούν και θα με-

λετήσουν τα παρακάτω θέματα: Το Υλικό των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, το Λογισμικό και τα είδη Λογισμικού των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Ει-δικό Λογισμικό Επιχειρήσεων, τα Γραφικά και τα Πολυμέσα, τα Δίκτυα Η-λεκτρονικών Υπολογιστών, το Διαδίκτυο (Internet), τους Αλγόριθμους και την Αλγοριθμική Σκέψη. Στο Φροντιστηριακό/Εργαστηριακό Τμήμα του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα μελετήσουν και θα αποκτήσουν πρακτική εμπειρία χρήσης στα παρακάτω: Λειτουργικό Σύστημα Windows, Επεξερ-γαστή κειμένου Word, Λογισμικό Παρουσιάσεων Powerpoint, την Αναζή-τηση Πληροφοριών Ειδικού τύπου στο Διαδίκτυο, το Ηλεκτρονικό Ταχυ-δρομείο. Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, εργαστήρια, φροντιστήρια.

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, εργαστήριο ή πρακτικές ασκήσεις.

Βιβλιογραφία: • Beekman G., Quinn M. J., “Εισαγωγή στη Πληροφορική”, εκδ. Α. Γκιούρδας & ΣΙΑ, Αθήνα, 2008.

• Τσαδήρας Α., “Εργαστηριακές Ασκήσεις Πληροφορικής για Οικονο-μολόγους”, εκδ. Τσαδήρας Α., Θεσσαλονίκη 2010.

• Malaga R., “Εισαγωγή στην Τεχνολογία Πληροφοριακών Συστημά-των”, εκδ. Α. Γκιούρδας & ΣΙΑ, Αθήνα, 2004.

• Λουκάκης M., “Δομές Δεδομένων – Αλγόριθμοι”, εκδ. Σοφία, Θεσ-σαλονίκη, 2002.

Κωδικός μαθήματος: 03ΓΕ04 Τίτλος μαθήματος: Οικονομική Ιστορία Διδακτικές μονάδες ECTS: 2 Κατηγορία μαθήματος: Γενικής επιλογής


39

Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 2 Φροντιστήριο: 1 Διδάσκουσα: Αντωνοπούλου Λίλα Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Δερβίση Χριστίνα Ιστοσελίδα μαθήματος : http://web.auth.gr/econ/index.php?rm=1&mn=13&csid=03ΓΕ04

Στόχος μαθήματος: Σκοπός του μαθήματος είναι η καλύτερη κατα-

νόηση της οικονομικής θεωρίας όταν αυτή εξετάζεται μέσα στο ιστορικό της πλαίσιο. Συγκεκριμένα, η κατανόηση των οικονομικών δομών και οικονομικών συμπεριφορών των κοινωνιών της προ νεωτερικής και της νεωτερικής Ευρώπης απαιτείται για να δεί κανείς τις συνθήκες μέσα στις οποίες αναπτυχθήκαν οι διάφορες οικονομικές θεωρίες. Επιπλέον η εξοι-κείωση με το γνωστικό αυτό αντικείμενο βοηθάει τους φοιτητές να στα-θούν μελλοντικά μέσα στο σύγχρονο κόσμο ως καλλιεργημένοι πολίτες και επαγγελματίες.

Περιεχόμενο μαθήματος: Στην εισαγωγική ενότητα εξετάζεται η συ-

γκρότηση της οικονομικής ιστορίας ως αυτόνομου κλάδου της οικονομικής επιστήμης, η σκοπιμότητά της και οι ιστορικές σχολές, με έμφαση στη σχο-λή των Annales. Ακολούθως εξετάζονται οι προκαπιταλιστικοί κοινωνικοί σχηματισμοί και η διεθνής συζήτηση για τη μετάβαση από τη φεουδαρχία στον καπιταλισμό. Ο εμποροκρατικός καπιταλισμός με την αποικιοκρατία, την ανακάλυψη της Αμερικής, τις απαρχές των περιφράξεων και την διείσ-δυση του καπιταλισμού στην αγγλική γεωργία αποτελούν την θεματολογία της επόμενης ενότητας. Στη συνέχεια οι παραδόσεις επικεντρώνονται στη διαμορφωτική περίοδο της βιομηχανικής επανάστασης και κλείνουν με την οικονομία και κοινωνία του 20ου αιώνα όπου αναλύονται η γέννηση του μο-νοπωλιακού καπιταλισμού στις ΗΠΑ και η οικονομική κρίση του 1929 με τις διάφορες θεωρητικές ερμηνείες της.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, οι παραδόσεις του μαθήματος γίνονται

με τις τεχνικές της ενεργής και συνεργατικής μάθησης που δίνει ευκαιρίες στους φοιτητές για ουσιαστική συζήτηση και βαθιά σκέψη πάνω στην ύλη της Οικονομικής Ιστορίας.

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας (επιλεκτικά).


40

Βιβλιογραφία: • Berend Ι. Τ., “Οικονομική Ιστορία του Ευρωπαϊκού 20ου αιώνα”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2009.

• Ηobsbaum E., “Εποχή των Άκρων”, εκδ. Θεμέλιο, Αθήνα, 2010.

Κωδικός μαθήματος: 03ΓΕ01 Τίτλος μαθήματος: Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία Διδακτικές μονάδες ECTS: 2 Κατηγορία μαθήματος: Γενικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 2 Διδάσκων: Ανάθεση από το Τμήμα Νομικής Στόχος μαθήματος: Στόχος είναι η αποσαφήνιση βασικών εννοιών της

σύγχρονης κοινωνιολογίας και η οπτικοποίησή τους, με κοινωνιογραφικά παραδείγματα από την καθημερινή κοινωνική ζωή της Ελλάδας του 21ου αιώνα.

Περιεχόμενο μαθήματος: Θεματολογικά θα κινηθούμε γύρω από τους

εννοιολογικούς άξονες: πολιτισμός, κοινωνικοποίηση, παραδοσιακές και σύγχρονες κοινωνίες, καθημερινή ζωή, φύλο, σεξουαλικότητα, σώμα, δια-τροφή, υγεία, μορφές συμβίωσης, αποκλίσεις συμπεριφοράς, εγκληματικό-τητα, μετανάστευση, πολυπολιτισμικότητα, ταξική διαστρωμάτωση, κοινω-νική οργάνωση, οικονομική ζωή, πολιτικές δυνάμεις, μέσα μαζικής ενημέ-ρωσης, εκπαίδευση, θρησκεία, σύγχρονη πόλη, κοινωνικά κινήματα, παγκό-σμιος μετασχηματισμός και ζητήματα περιβάλλοντος, ενώ θα εξετάσουμε και τις μεθόδους της σύγχρονης κοινωνικής εμπειρικής έρευνας.

Εργασίες επιλέγονται από έτοιμο αναλυτικό κατάλογο κοινοτήτων της Θεσσαλονίκης, όπως θρησκευτικές (εβραίοι, μουσουλμάνοι, χριστιανοί…) αλλά κυρίως εθνοτοπικές κοινότητες (αμερικάνοι, ασιάτες, αυστραλοί, α-φρικανοί, ευρωπαίοι), που συνολικά δεν ξεπερνούν τις εκατό και προσδί-νουν στην πόλη τον πολυπολιτισμικό της χαρακτήρα.

Διοργάνωση και συμμετοχή στο Εκπαιδευτικό Σεμινάριο «Παραδείγμα-τα Ελληνικής Κοινωνιογραφίας 2009», που θα διεξαχθεί τον Ιανουάριο του 2010 και όπου θα παρουσιαστούν όλες οι εργασίες που θα έχουν διεξαχθεί.

Αξιολόγηση: συμμετοχή (10%) + πρόοδος (20%) + έρευνα + κείμενο (30%) + παρουσίαση εργασίας (όπου συμπεριλαμβάνεται και η προφορική


41

εξέταση) (20%) + τελική επισκόπηση (20%) = σύνολο 100%. Εναλλακτική Αξιολόγηση: γραπτό εξεταστικής περιόδου Φεβρουαρίου (100%).

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, Περιπτωσιολογικές Διερευνήσεις, Ο-μάδες Εργασίας

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας.

Βιβλιογραφία: • Giddens A., “Κοινωνιολογία ”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2009. • Ιντζεσίλογλου Ν., “Κοινωνία και Νέα Τεχνολογία”, εκδ. Σάκκουλα, Αθήνα, 1992.

• Huglies M., Krοahler C., “Κοινωνιολογία”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2007.

• Παπαδημητρίου Ζ., “Παρεμβάσεις” εκδ. Διαμαντίδη Θ. & Σια, 2008.

Γ΄ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΓ01 Τίτλος μαθήματος: Εφαρμοσμένη Πληροφορική Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας/εβδομάδα: Θεωρία: 2, Φροντιστήριο/Εργαστήριο: 2 Διδάσκοντες: Τσαδήρας Αθανάσιος, Π.Δ. 407/80 Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Ταμπάκης Νικόλαος, Μάττας Ανδρέας Ιστοσελίδα μαθήματος : blackboard.lib.auth.gr

Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοι-τητών/τριών με Εφαρμογές της Πληροφορικής που έχουν σαφείς οικονομι-κές διαστάσεις και συχνή χρήση από Οικονομολόγους .

Περιεχόμενο μαθήματος: Οι φοιτητές/τριές θα εξοικειωθούν και θα με-λετήσουν τα παρακάτω θέματα: Τα Υπολογιστικά Φύλλα και οι χρήσεις τους για Οικονομικά θέματα, οι Βάσεις Δεδομένων και η χρήσης τους για οικονομικά δεδομένα, τα Πληροφοριακά Συστήματα Επιχειρήσεων και Ορ-γανισμών και τη δομή τους, την Ασφάλεια των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Οικονομικών Ηλεκτρονικών Συναλλαγών, το Ηλεκτρονικό Εμπόριο, τη


42

συμβολή της Τεχνητής Νοημοσύνης. Στο Φροντιστηριακό/Εργαστηριακό Τμήμα του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα μελετήσουν και θα αποκτήσουν πρακτική εμπειρία χρήσης στα παρακάτω: Τα Υπολογιστικά Φύλλα του Ex-cel, το περιβάλλον Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων της Access, Λογισμικό Κατασκευής Ιστοσελίδων

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, Εργαστήρια, Φροντιστήρια.


τέλος του εξαμήνου, εργαστήριο ή πρακτικές ασκήσεις. Βιβλιογραφία: • Malaga R., “Εισαγωγή στην Τεχνολογία Πληροφοριακών Συστημά-των”, εκδ. Α. Γκιούρδα & ΣΙΑ, Αθήνα, 2004.

• Τσαδήρας Α., “Εργαστηριακές Ασκήσεις Πληροφορικής για Οικονο-μολόγους”, εκδ. Τσαδήρας Α., Θεσσαλονίκη, 2010.

• Beekman G., Quinn M. J., “Εισαγωγή στη Πληροφορική”, εκδ. Α. Γκιούρδας & ΣΙΑ, Αθήνα, 2008.

• Καρολίδης Δ., Ξαρχάκος Κ., “Microsoft Office Excel 2007. Θεωρία - Συναρτήσεις - VBA- Εφαρμογές”, εκδ. Ξαρχάκος Κ., Αθήνα, 2009.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΓ02 Τίτλος μαθήματος: Οικονομική του Χώρου Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία: 2, Φροντιστήριο: 2 Διδάσκων: Ζαρωτιάδης Γρηγόρης Ιστοσελίδα μαθήματος : https://blackboard.lib.auth.gr Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι να προσφέρει

στους/τις φοιτητές/τριες τη θεωρητική και εμπειρική κατανόηση της λει-τουργίας της οικονομίας στο χώρο, της επίδρασης του χώρου στην οικονο-μική συμπεριφορά και τις αποφάσεις των επιχειρήσεων και των νοικοκυριών καθώς και των επιπτώσεων των οικονομικών σχέσεων και δυναμικών στo χώρο.


43

Περιεχόμενο μαθήματος: Χωρική διάσταση των οικονομικών δραστη-ριοτήτων. Βασικές έννοιες για το χώρο, επίδραση του χώρου στην οικονομι-κή συμπεριφορά. Θεωρίες του τόπου εγκατάστασης της γεωργικής παραγω-γής και της βιομηχανίας.. Μεταφορικά δίκτυα, κόστος μεταφοράς, κόστος παραγωγής, έσοδα και τόπος εγκατάστασης των βιομηχανικών επιχειρήσε-ων. Χωροθετικά πρότυπα εγκατάστασης των μεγάλων επιχειρήσεων με πο-λυπεριφερειακή και πολυεθνική δραστηριότητα. Θεωρίες χωροθέτησης του τριτογενούς τομέα. Η πρακτική του τόπου εγκατάστασης επιχειρήσεων και υπηρεσιών. Χώρος και νέες τεχνολογίες. Χωρική υπόσταση των πόρων: Πληθυσμός, φυσικά διαθέσιμα, ενέργεια, οικολογία. Ανάπτυξη και κατανο-μή των πόλεων στο χώρο. Διαδικασία αστικοποίησης. Οργάνωση του δικτύ-ου των οικισμών. Θεωρία των κεντρικών τόπων. Πρότυπα κατανομής των πόλεων κατά μέγεθος πληθυσμού. Χωροταξική διάρθρωση των πόλεων: Θεωρίες χρήσης αστικού εδάφους. Μοντέλα εσωτερικής οργάνωσης της πόλης. Εισαγωγή στα Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών (ΓΣΠ).

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια .


τέλος του εξαμήνου, προφορική παρουσίαση εργασίας. Βιβλιογραφία: • Αργύρης Αθ., “Οικονομική του χώρου. Θεωρία του Τόπου Εγκατα-στάσεως”, τόμος Ι, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2009.

• Αργύρης Αθ., “Οικονομική του χώρου. Αστική Οικονομική”, τόμος ΙΙ, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2009.

• Λαμπριανίδης Λ., “Οικονομική Γεωγραφία. Στοιχεία Θεωρίας και Εμπειρικά Παραδείγματα”, εκδ. Σ. Πατάκης, Αθήνα, 2001.

• Σκούντζος Θ., Λιβάς Χ., “Αρχές Οικονομικής του Χώρου”, εκδ. Στα-μούλη, Αθήνα, 1999.

• Κουρλιούρος Η., “Διαδρομές στις Θεωρίες του Χώρου”, εκδ. Ελληνι-κά Γράμματα, Αθήνα, 2001.

Κωδικός μαθήματος: 03YΓ03 Τίτλος μαθήματος: Μικροικονομική Ι Διδακτικές μονάδες ECTS: 5


44

Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Φουσέκης Παναγιώτης Στόχος μαθήματος: Η ανάλυση της λειτουργίας των αγορών των αγα-

θών και των παραγωγικών συντελεστών καθώς και της συμπεριφοράς των καταναλωτών και των παραγωγών.

Περιεχόμενο μαθήματος: Χρησιμότητα-Καμπύλες Αδιαφορίας-Ισορρο-πία Καταναλωτή-Συναρτήσεις Engel-Συναρτήσεις Ζήτησης-Συγκριτική Στατική Ανάλυση. Επιχείρηση στον Τέλειο Ανταγωνισμό-Συναρτήσεις Προσφοράς- Συναρτήσεις Ζήτησης Παραγωγικών Συνετελεστών-Βραχυ-χρόνια και Μακροχρόνια Ισορροπία Κλάδου. Μονοπώλιο-Μονοψώνιο-Μονοπωλιακός Ανταγωνισμός- Ολιγοπώλιο.



τέλος του εξαμήνου . Βιβλιογραφία: • Δρανδάκης Μ., Μπήτρος Γ., Μπαλτάς Ν., “Μικροοικονομική Θεωρί-α”, τόμος Α΄, εκδ. Δρανδάκης Ε., Αθήνα, 1994.

• Δρανδάκης Μ., Μπήτρος Γ., Μπαλτάς Ν., “Μικροοικονομική Θεωρί-α”, εκδ. Μπαλτάς Ν., Αθήνα, 1994.

• Βαρσακέλης N., “Μικροοικονομική Θεωρία: Θεωρία και Ασκήσεις”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη, 2003.

• Besanko D., Braeutiqam R., “Μικροοικονομική”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρ-δανός, Αθήνα, 2009.

• Παλαιολόγος Γ., “Σύγχρονη Μικροοικονομική Θεωρία”, εκδ. Στα-μούλη, Αθήνα, 2006.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΓ04 Τίτλος μαθήματος: Οικονομετρία Ι Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4, Φροντιστήριο: 2


45

Διδάσκοντες: Κατρακυλίδης Κώστας, Π.Δ. 407 Στόχος μαθήματος: Ο βασικός στόχος του μαθήματος είναι η πλήρης

κατανόηση των δυνατοτήτων ενός οικονομετρικού υποδείγματος, για την ερμηνεία των διαφόρων οικονομικών φαινομένων. Με τους αναφερόμενους ελέγχους, καθίσταται εφικτή η σωστή εξειδίκευση του πλέον κατάλληλου υποδείγματος για την κάθε θεωρούμενη περίπτωση.

Περιεχόμενο μαθήματος: Ορισμός, σκοποί και στάδια της οικονομετρι-

κής ανάλυσης. Βασικές αρχές των μαθηματικών και της στατιστικής που χρησιμοποιούνται στην οικονομετρία. Το διμεταβλητό υπόδειγμα. Η γραμμή παλινδρόμησης. Η απλή μέθοδος των ελαχίστων τετραγώνων (ΟLS). Το πολυμεταβλητό υπόδειγμα. Στατιστικοί έλεγχοι σε υποδείγματα μιας εξίσω-σης. Ο συντελεστής προσδιορισμού και άλλα κριτήρια. Ειδικής μορφής ερ-μηνευτικές μεταβλητές. Ανάλυση της συνδιακύμανσης. Ελεγχοι της ευστά-θειας των συντελεστών. Εναλλακτικές μέθοδοι εκτίμησης και εξειδικευμένοι έλεγχοι. Η μέθοδος της μέγιστης πιθανοφάνειας και η επαναληπτική μέθο-δος των ελαχίστων τετραγώνων. Τα BLUS κατάλοιπα του Theil. Η γενικευ-μένη μέθοδος των ελαχίστων τετραγώνων και η μέθοδος των κυρίων συνι-στωσών. Κριτήρια για εξειδικευμένους ελέγχους. Το κριτήριο του λόγου των συναρτήσεων πιθανοφανειών, το κριτήριο του Wald, το κριτήριο με τον πολλαπλασιαστή του Lagrange, το κριτήριο των Jarque-Bera, το κριτήριο του Hansen, τα κριτήρια CUSUM και CUSUMSQ. Ελεγχοι για ειδικές επι-λογές. Η απλουστευμένη μορφή του κριτηρίου των Cox-Box. Το κριτήριο των Bera-McAleer. To κριτήριο των MacKinnon-White-Davidson. Ελεγχοι σφαλμάτων εξειδίκευσης. Ελεγχος με τα επαναληπτικά κατάλοιπα. Ελεγχος με τη στατιστική d των D arbin-Watson. Ο έλεγχος RESET του Ramsey. Ελεγχοι με τον πολλαπλασιαστή του Lagrange. Ο έλεγχος του Hausman. Ο έλεγχος των Plosser-Schwert-White. Ελεγχος γραμμικότητας. Aλλα κριτή-ρια επιλογής ενός υποδείγματος. Tα κριτήρια του Akaike, του Amemiya και του Schwarz. Εμπεριεχόμενα και μη εμπεριεχόμενα υποδείγματα. Ελεγχοι για μη εμπεριεχόμενα υποδείγματα. Ελεγχοι με τη στατιστική F. Ο έλεγχος J των Davidson-MacKinnon. Παρουσίαση εξειδικευμένων θεμάτων των Οι-κονομικών Επιστημών.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, εργαστήρια


46

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, εργαστήριο ή πρακτικές ασκήσεις.

Βιβλιογραφία: • Κάτος Α., “Οικονομετρία”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη,

2004. • Γεωργαντά Ζ., “Οικονομετρία”, τόμος Α΄, εκδ. Μπαρμπουνάκης Χ., Θεσσαλονίκη, 2008.

• Θαλασσινός Ε., “Ανάλυση Χρονολογικών Σειρών”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 1991.

• Τζαβάλης Η., “Οικονομετρία”, εκδ. Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθη-νών, Αθήνα, 2008.

Κωδικός μαθήματος: 03ΓΕ10 Τίτλος μαθήματος: Χρηματοοικονομική Λογιστική ΙΙ Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκοντες: Ανανιάδης Ιωάννης, Σπαθής Χαράλαμπος, Φλωρόπουλος Ιορδάνης Στόχος μαθήματος: Ο στόχος του μαθήματος είναι να συμπληρώσει ότι

δεν έχει διδαχτεί στην Χρηματοοικονομική Λογιστική Ι, δεδομένου ότι η ύλη που περιλαμβάνει το παραπάνω μάθημα δεν μπορεί να καλυφθεί σε ένα εξάμηνο. Έτσι η επιδίωξη του μαθήματος είναι η λεπτομερής παρουσίαση άλλων θεμάτων που άπτονται της λογιστικής.

Περιεχόμενο μαθήματος: Λογιστική πολλών κλάδων εκμετάλλευσης.

Λογιστική υποκαταστημάτων. Λογιστική ξένου νομίσματος. Λογιστική Leasing. Ισολογισμός. Γενική εκμετάλλευση. Πρακτικές εφαρμογές στα πα-ραπάνω.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, πλήρης πρακτική εφαρμογή όλων των

διδασκόμενων περιπτώσεων Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου


47

Βιβλιογραφία: • Γκίκας Δ., “Χρηματοοικονομική Λογιστική”, εκδ. Γ. Μπένου, Αθήνα,

2009. • Γκίνογλου Δ., Ταχυνάκης Π., Μωϋσή Σ., “Γενική Χρηματοοικονομι-κή Λογιστική”, εκδ. Τζωρτζάκης Μ. & ΣΙΑ, Αθήνα, 2005.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΔ02 Τίτλος μαθήματος: Εθνικοί Λογαριασμοί Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Σιδηρόπουλος Μωϋσής Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος αυτού είναι να γνωρίσει

στον φοιτητή/τρια όλες τις έννοιες των μακροοικονομικών μεγεθών, οι ο-ποίες αποτελούν την βάση για την κατανόηση όλων των μαθημάτων, τα ο-ποία αναφέρονται στην γενικότερη οικονομική θεωρία και πολιτική (όπως: της θεωρίας εισροών-εκροών, της θεωρίας του εθνικού εισοδήματος, της θεωρίας της παραγωγής, της θεωρίας της κατανάλωσης, της θεωρίας των τιμών, της θεωρίας των διεθνών οικονομικών σχέσεων, της θεωρίας οικονο-μικής μεγέθυνσης και ανάπτυξης ).

Περιεχόμενο μαθήματος: Αναλύονται οι στοιχειώδεις έννοιες του θεω-

ρητικού πλαισίου της Μακροοικονομικής Λογιστικής (αρχιτεκτονική του οικονομικού κυκλώματος, λογιστικοί κανόνες καταχώρησης και αποτίμησης των μεγεθών, στοιχεία κατασκευής ενός μακροοικονομικού υποδείγματος), Ομαδοποίηση των οικονομικών μονάδων και συναλλαγών (ομαδοποίηση των θεσμικών τομέων, συναλλαγές σε αγαθά και υπηρεσίες, διανεμητικές συναλλαγές, χρηματοοικονομικές συναλλαγές), Πίνακας εισροών – εκροών (αρχιτεκτονική του πίνακα εισροών-εκροών, μακροοικονομικά δεδομένα που απορρέουν από τον πίνακα εισροών – εκροών, ο πίνακας εισροών – ε-κροών σαν εργαλείο πρόβλεψης), Ανάλυση των μακρο-οικονομικών λογα-ριασμών και επιδόσεων (η αλληλουχία των οικονομικών λογαριασμών, ο πίνακας ολοκληρωμένων οικονομικών λογαριασμών, ο πίνακας χρηματοοι-κονομικών λογαριασμών, η ανάλυση των μακροοικονομικών επιδόσεων).


48


Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία

Βιβλιογραφία: • Σιδηρόπουλος Μ., “Μακροοικονομική Λογιστική”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη, 2008.

Κωδικός μαθήματος: 03ΓΕ09 Τίτλος μαθήματος: Πολιτική Οικονομία Διδακτικές μονάδες ECTS: 2 Κατηγορία μαθήματος: Γενικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 2, Φροντιστήριο: 1 Διδάσκων: Ανάθεση από το Τμήμα Πολιτικών Επιστημών

Στόχος μαθήματος: Ο σκοπός του μαθήματος είναι διπλός : αφενός να εισαγάγει τους φοιτητές/τριες στα βασικά ρεύματα της οικονομικής σκέψης και στα επιστημολογικά προβλήματα της οικονομικής επιστήμης, αφετέρου να τους εξοικειώσει με μια εναλλακτική προσέγγιση της οικονομικής επι-στήμης, η οποία θέτει στο επίκεντρο τη θεωρία της αξίας – εργασία, τις οι-κονομικές κρίσεις και τις αντιφάσεις της οικονομικής μεγέθυνσης.

Περιεχόμενο μαθήματος: Η εισαγωγική ενότητα εκκινεί από το επιστη-μολογικό πρόβλημα της οικονομικής επιστήμης στο πλαίσιο του οποίου εξε-τάζεται η έννοια της αντικειμενικότητας, ο προβληματισμός γύρω από την ουδετερότητα της γνώσης και οι σύγχρονες κριτικές στην υπόθεση του hommo economicus. Στην συνέχεια γίνεται η παρουσίαση των βασικών ρευμάτων της οικονομικής σκέψης για να κατανοήσει το φοιτητικό κοινό τη διαμόρφωση της σύγχρονης οικονομικής επιστήμης μέσα από την ιστορική της πορεία. Το κύριο μέρος του μαθήματος επικεντρώνεται στην μακροοι-κονομική ανάλυση και επεξηγεί το φαινόμενο της δομής και της μεγέθυνσης της οικονομίας στο σύνολό της, εκείνο των μισθών και των κερδών στο σύ-νολό τους, καθώς και το φαινόμενο των τιμών γενικά. Αυτή η μακροοικονο-μική προσέγγιση συμπληρώνεται από πολλές μικροοικονομικές επισημάν-σεις. Συγκεκριμένα, για την κατανόηση της πραγματικότητας της σύγχρονης καπιταλιστικής οικονομίας, στις παραδόσεις του κυρίου αυτού μέρους, ανα-


49

λύονται: η εργασιακή θεωρία της αξίας ως θεμέλιο των τιμών και των εισο-δημάτων και η επιπλέον αξία ως βάση του κέρδους και της συσσώρευσης, οι θεμελιώδεις οικονομικές αρχές (ποσοστό υπεραξίας, οργανική σύνθεση του κεφαλαίου, ποσοστό κέρδους), ο ανταγωνισμός, οι θεμελιώδεις τάσεις και κρίσεις του συστήματος. Οι παραδόσεις ολοκληρώνονται με συζήτηση για επίκαιρα προβλήματα.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια. Οι παραδόσεις του μα-θήματος γίνονται με τις τεχνικές της ενεργής και συνεργατικής μάθησης που δίνει ευκαιρίες στους φοιτητές για ουσιαστική συζήτηση και βαθιά σκέψη πάνω στην ύλη της Πολιτικής Οικονομίας.


Βιβλιογραφία: • Βαρουφάκης Γ., “Πολιτική Οικονομία", εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθή-να, 2007.

• Gouverneur J., “Ανακαλύπτοντας την Οικονομία”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρ-δανός, Αθήνα, 1999.

• Sweezy P. M., “Η Θεωρία της Καπιταλιστικής Ανάπτυξης”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 1975.

Κωδικός μαθήματος: 03ΓΕ11 Τίτλος μαθήματος: Οικονομική των Διακρίσεων Διδακτικές μονάδες ECTS: 2 Κατηγορία μαθήματος: Γενικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία: 2 Διδάσκουσα: Παυλίδου Νέλλη-Ελένη Στόχος μαθήματος: Η εξέταση του πολυδιάστατου φαινομένου των δι-

ακρίσεων από τη σκοπιά της οικονομικής επιστήμης με ιδιαίτερη έμφαση στις διακρίσεις φύλου, στις αιτίες που τις προκαλούν και στις επιπτώσεις που έχουν στις γυναίκες στην αγορά εργασίας.


50

Περιεχόμενο μαθήματος: Εννοιολογικός προσδιορισμός των διακρίσε-ων. Aιτίες για την ύπαρξη διακρίσεων. Μηχανισμοί παραγωγής και αναπα-ραγωγής των διακρίσεων. Διάφορες μορφές διακρίσεων. Επιπτώσεις διακρί-σεων στην αγορά εργασίας: επαγγελματικές και μισθολογικές διακρίσεις. Μέτρηση των διακρίσεων στο πλαίσιο της οικονομικής των διακρίσεων. Εμπειρική ανάλυση των διακρίσεων: εξέταση της ανισότητας τόσο σε μα-κρο- όσο και σε μικροοικονομικό επίπεδο της ελληνικής αλλά και της διε-θνούς αγοράς εργασίας. Ανάλυση των πιο σημαντικών θεωριών των διακρί-σεων. Θεσμικό πλαίσιο και πολιτικές για την καταπολέμηση των διακρίσεων σε βάρος των γυναικών και την επίτευξη της ισότητας στην αγορά εργασίας.

Τρόπος διδασκαλίας: Παραδόσεις – Συζητήσεις, παρουσιάσεις Power-

Point, Μελέτη περιπτώσεων – Ασκήσεις. Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου, Εργασία ομαδική +Προφορική Παρουσίαση, Εργασία ατομική + Προφορική παρουσίαση.

Βιβλιογραφία: • Borjas G., “Τα Οικονομικά της Εργασίας”, εκδ. Κριτική, Αθήνα,

2003. • Στρατηγάκη Μ., “Πολιτικές Ισότητας των Φύλων”, εκδ. Γ. & Κ.

Δαρδανός, Αθήνα, 2008. • Παυλίδου Ν.Ε., Σημειώσεις.

Δ΄ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΔ01 Τίτλος μαθήματος: Μακροοικονομική Ι Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Σιδηρόπουλος Μωϋσής Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Χρυσανθοπούλου Ξένια. Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η μακροοικονομική

ανάλυση και η εξαγωγή προτάσεων οικονομικής πολιτικής οι οποίες θα είναι


51

θεμελιωμένες με την χρήση μακροοικονομικών υποδειγμάτων τόσο κλει-στής όσο και ανοικτής οικονομίας.

Περιεχόμενο: Οι παραδόσεις του μαθήματος περιέχουν τρία μέρη: Στο

πρώτο μέρος παρουσιάζεται το θεωρητικό πλαίσιο της μακροοικονομικής ανάλυσης, η κλασική μακροοικονομική ισορροπία και η Κεϋνσιανή μακρο-οικονομική ισορροπία. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζεται ο ρόλος του χρή-ματος και των τίτλων στη μακροοικονομική ισορροπία, το υπόδειγμα IS-LM σε κλειστή και σε ανοικτή οικονομία. Στο τρίτο μέρος παρουσιάζεται η απο-τελεσματικότητα της μακροοικονομικής πολιτικής με βάση το υπόδειγμα συνολικής ζήτησης – προσφοράς (AD – AS), ο πληθωρισμός, και η οικονο-μική πολιτική ανεργία (καμπύλη Phillips) και τέλος ο ρόλος των προσδο-κιών (αναπροσαρμοζόμενων και ορθολογικών) στην αποτελεσματικότητα της μακροοικονομικής πολιτικής.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια.


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία. Βιβλιογραφία: • Κατσιμπρής Γ., “Μακροοικονομική Θεωρία και Πολιτική”, τόμος Α΄, εκδ. Κατσιμπρής Γ., Αθήνα, 1999.

• Σιδηρόπουλος Μ., “Μακροοικονομική Ανάλυση: Ασκήσεις και Εφαρμογές”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη, 2008.

• Burda M., Wyplosz C., “Ευρωπαϊκή Μακροοικονομική”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2010.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΔ03 Τίτλος μαθήματος: Οικονομετρία ΙΙ Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4, Φροντιστήριο: 2 Διδάσκοντες: Κατρακυλίδης Κώστας, Π.Δ. 407/80


52

Στόχος μαθήματος: Ο κύριος στόχος του μαθήματος επικεντρώνεται στην κατανόηση και αντιμετώπιση των προβλημάτων που δημιουργούνται στις συνήθεις περιπτώσεις με πραγματικά δεδομένα. Παράλληλα επιχειρεί-ται η εξοικείωση με τα υποδείγματα αλληλεξαρτημένων εξισώσεων και η επισήμανση της χρησιμότητάς τους στην κατάρτιση υποδειγμάτων σε μάκρο επίπεδο. Τέλος δημιουργούνται οι προϋποθέσεις, για την κατανόηση ειδικών ελέγχων και τη δημιουργία ειδικής μορφής υποδειγμάτων διόρθωσης λαθών.

Περιεχόμενο μαθήματος: Ειδικές μέθοδοι εκτίμησης. Η μέθοδος των

ελαχίστων τετραγώνων με περιορισμούς και η μέθοδος του φίλτρου. Παρα-βίαση των βασικών υποθέσεων. Μη γραμμικά υποδείγματα. Πολυσυγγραμ-μικότητα: Τρόποι διαπίστωσης και αντιμετώπιση. Ετεροσκεδαστικότητα: Κριτήρια για τη διαπίστωσή της. Αυτοσυσχέτιση: Ελεγχοι για την ύπαρξη αυτοσυσχέτισης πρώτου βαθμού και τρόποι αντιμετώπισης. Ελεγχοι για ει-δικές περιπτώσεις. Ο έλεγχος του Wallis, των Breusch-Godfrey και ο έλεγ-χος για ARCH. Στοχαστικές ερμηνευτικές μεταβλητές. Η μέθοδος των βοη-θητικών μεταβλητών. Υποδείγματα κατανεμομένων χρονικών υστερήσεων. Συνδυασμός πολλών γραμμικών παλινδρομήσεων. Η μέθοδος SUR. Συστή-ματα αλληλεξαρτημένων γραμμικών εξισώσεων. Η ταυτοποίηση συστημά-των. Η μέθοδος των ελαχίστων τετραγώνων σε δύο στάδια. Η εφαρμογή της μεθόδου των ελαχίστων τετραγώνων, κάτω από ορισμένους περιορισμούς. Η μέθοδος των ελαχίστων τετραγώνων σε τρία στάδια και η μέθοδος της μέγι-στης πιθανότητας. Γενικά περί δυναμικών συστημάτων. Βασικές αρχές του αρίστου ελέγχου και εφαρμογές του για οικονομικό προγραμματισμό. Ελεγ-χοι στασιμότητας. Το θέμα της μοναδιαίας ρίζας. Ελεγχοι των Dickey-Fuller και των Phillips-Peron. Συνολοκλήρωση και σχετικοί έλεγχοι. Υποδείγματα διόρθωσης λαθών. Αιτιότητα κατά Granger. Υποδείγματα αυτοπαλίνδρομων διανυσμάτων (VAR). Υπολογισμός των διανυσμάτων συνολοκλήρωσης με τη μέθοδο της μέγιστης πιθανοφάνειας. Παρουσίαση εξειδικευμένων θεμά-των Οικονομικών Επιστημών.

Τρόπος διδασκαλίας:Διαλέξεις, εργαστήρια.


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, εργαστήριο ή πρακτικές ασκήσεις.


53

Βιβλιογραφία: • Κατρακυλίδης Κ., “Εισαγωγή στην Οικονομετρία: Θεωρίες και Ε-φαρμογές”, τόμος Α΄, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη.

• Κατρακυλίδης Κ., “Εισαγωγή στην Οικονομετρία: Θεωρίες και Ε-φαρμογές”, τόμος Β΄, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη.

• Κατρακυλίδης Κ., Ταμπάκης Ν., “Εισαγωγή στην Οικονομετρία - Ασκήσεις”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη.

• Κιντής Α., “Σύγχρονη Οικονομετρική Ανάλυση”, τόμος Ι & ΙΙ, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2010.

• Δημέλη Σ., “Σύγχρονες Μέθοδοι Ανάλυσης Χρονολογικών Σειρών”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2003.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΔ04 Τίτλος μαθήματος: Εφαρμοσμένη Οικονομική Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Μάρδας Δημήτρης Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η σύνδεση της θεωρίας

που έχει διδαχθεί σε προηγούμενα εξάμηνα με την πραγματικότητα. Με τον τρόπο αυτό γίνεται κατανοητό το πώς η θεωρία αποτελεί τη βάση για την άσκησης πολιτικής τόσο σε επίπεδο επιχείρησης όσο και σε επίπεδο κρά-τους.

Περιεχόμενο μαθήματος: Κατά τις παραδόσεις του μαθήματος της ε-

φαρμοσμένης οικονομικής αναλύονται: η σύνδεση της οικονομικής επιστή-μης με τη στρατηγική των επιχειρήσεων και των οργανισμών, γίνεται η ανα-γνώριση εκείνων των παραγόντων που είναι απαραίτητοι για την οικονομική ανάπτυξη μιας επιχείρησης και μιας περιοχής, αναπτύσσονται οι πολιτικές - όπως η βιομηχανική πολιτική, η πολιτική του ανταγωνισμού, η εμπορική πολιτική κ.ά - που πρέπει να ακολουθήσουν οι επιχειρήσεις και το κράτος για τη βελτίωση του οικονομικού περιβάλλοντος και τέλος εξετάζονται οι επιπτώσεις του ανοίγματος των αγορών στις επιχειρήσεις. Για το σκοπό αυ-τό γίνεται μια ενδελεχής παρουσίαση της διαδικασίας της παγκοσμιοποίη-σης της παραγωγής, της αγοράς, του κεφαλαίου και της εργασίας μέσα από


54

τους πολυμερείς γύρους των διαπραγματεύσεων και αναλυτικότερα μέσα από τους Γύρους: του Ντίλον, του Κέννεντυ, του Τόκυο, της Ουργουγουάης, και της Nτόχα.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις. Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση).

Βιβλιογραφία:

• Ουσταπασίδης Κ., Κατσουλάκος Ι., “Εφαρμοσμένη Βιομηχανική Οι-κονομική Πολιτική”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη, 1999.

• Μάρδας Δ., “Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη, 2006.

• Κατσουλάκος Ι., “Θεωρία της Βιομηχανικής Οργάνωσης”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 1998.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΔ05 Τίτλος μαθήματος: Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκουσα: Πλακογιαννάκη Μαρία Εμμανουέλλα Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό: Ευαγγέλου Αδάμος Ιστοσελίδα μαθήματος : https://blackboard.lib.auth.gr/

Στόχος μαθήματος: Ο αντικειμενικός στόχος του μαθήματος Εισαγωγή

στο Μάρκετινγκ είναι να παρουσιάσει στους φοιτητές τις βασικές αρχές του μάρκετινγκ, του καταναλωτισμού καθώς και τα συστατικά στοιχεία του μίγ-ματος μάρκετινγκ.

Περιεχόμενο: Στα πλαίσια του μαθήματος Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ

εξετάζονται οι βασικές αρχές και η φιλοσοφία του μάρκετινγκ, η αγορά και το περιβάλλον της, ο καταναλωτισμός, η αγοραστική συμπεριφορά, και η τμηματοποίηση της αγοράς. Επίσης, εξετάζεται λεπτομερειακά το μίγμα μάρκετινγκ της επιχείρησης που αποτελείται από το προϊόν (σηματοποίηση


55

και συσκευασία), την τιμολόγηση, την επικοινωνία και τα κανάλια διανο-μής. Επίσης, επιχειρείται η ανάλυση της έννοιας και εφαρμογής του μάρκε-τινγκ σε μη-κερδοσκοπικούς οργανισμούς και προσεγγίζονται οι ηθικοί προβληματισμοί στην εφαρμογή του μάρκετινγκ.

Τρόπος διδασκαλίας : Διαλέξεις, φροντιστήρια, χρήση μελετών περι-πτώσεων, ακαδημαϊκής επιστημονικής αρθρογραφίας και άρθρων του ημε-ρήσιου τύπου. Επίσης, στα πλαίσια των διαλέξεων πραγματοποιούνται πα-ρουσιάσεις μέσα στην τάξη και ασκήσεις ανάπτυξης επιχειρηματολογίας (role playing).


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας. Βιβλιογραφία: • Armstrong G., Kotler P., “Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ”, εκδ. Επίκε-ντρο, Θεσσαλονίκη, 2009.

• Τσακλάγκανος Α., “Βασικές Αρχές του Μάρκετινγκ”, εκδ. Αφοί Κυ-ριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2007.

Κωδικός μαθήματος: 03YΔ06 Τίτλος μαθήματος: Εισαγωγή στην Οικονομική της Ανάπτυξης Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκουσα: Παυλίδου Νέλλη - Ελένη Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοι-

τητών/τριών με τις βασικές έννοιες και εργαλεία των οικονομικών της ανά-πτυξης.

Περιεχόμενο:

• Έννοια, περιεχόμενο, σκοπός και μέτρηση της ανάπτυξης. • Το αναπτυξιακό χάσμα και η μέτρηση της φτώχειας. • Διάκριση των χωρών σε αναπτυγμένες και λιγότερο αναπτυγμένες. • Τα χαρακτηριστικά της υπανάπτυξης και των διαρθρωτικών αλλαγών.


56

• Παράγοντες που συμβάλλουν στην αναπτυξιακή διαδικασία. o Γη και αγροτικός τομέας. o Κεφάλαιο και τεχνολογική πρόοδος. o Ανθρώπινοι πόροι.

• Εμπόδια στην ανάπτυξη των λιγότερο αναπτυγμένων χωρών. • Μελέτη περιπτώσεων λιγότερο αναπτυγμένων χωρών.

Τρόπος διδασκαλίας: Παραδόσεις – Συζητήσεις, Παρουσιάσεις Power-

Point, Μελέτη περιπτώσεων.

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, Εργασία ομαδική + Προφορική παρουσίαση, Εργασία ατομική + Προφορική παρουσίαση.

Βιβλιογραφία: • Thirlwall A.P., “Μεγέθυνση και Ανάπτυξη”, τόμος Α΄, εκδ. Παπαζή-ση, Aθήνα, 2001.

• Δουράκης Γ., Ζαρωτιάδης Γ., Καραμπελιάς Γ., Μαλκίδης Θ., Ναξά-κης Χ., Χατζηκωνσταντίνου Γ., Χλέτσος Μ., “Εναλλακτικές Προσεγ-γίσεις της Ανάπτυξης”, εκδ. Σ. Πατάκης, Αθήνα, 2008.

• Gillis et. al, “Οικονομική της Ανάπτυξης”, τόμος Α΄, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2000.

Κωδικός μαθήματος: 03ΓΕ12 Τίτλος μαθήματος: Οικονομική του Περιβάλλοντος Διδακτικές μονάδες ECTS: 2 Κατηγορία μαθήματος: Γενικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 2 Διδάσκων: Κυρίτσης Ιωάννης Ιστοσελίδα μαθήματος :

http://blackboard.lib.auth.gr/webapps/portal/frameset.jsp Στόχος μαθήματος: Η κατανόηση της αλληλεπίδρασης Οικονομίας και

Φύσης, με τη χρήση των αναλυτικών εργαλείων της οικονομικής θεωρίας. Περιεχόμενο μαθήματος: Η αλληλεπίδραση του οικονομικού συστήμα-

τος, του περιβάλλοντος και των φυσικών πόρων. Θεωρητικές βάσεις της Οικονομικής του Περιβάλλοντος και των Φυσικών Πόρων. Ρύπανση του


57

περιβάλλοντος, μέτρα για την προστασία. Φόροι και επιδοτήσεις για αντι-ρύπανση (και απο-ρύπανση). Ανανεώσιμοι και μη ανανεώσιμοι φυσικοί πό-ροι. Άριστη χρήση των μη ανανεώσιμων πόρων. Οικονομική ανάπτυξη και εξάντληση των φυσικών πόρων. Βιώσιμη περιβαλλοντικά οικονομική ανά-πτυξη. Η ανάλυση κόστους-οφέλους στη βελτίωση της ποιότητας του περι-βάλλοντος. Χρήση μαθηματικο-οικονομικών μοντέλων στη μελέτη του πε-ριβάλλοντος και των φυσικών πόρων.


τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία. Βιβλιογραφία: • Faucheux S., Noel J.F., “Οικονομική των Φυσικών Πόρων και του Περιβάλλοντος”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2007.

• Μπίθας Κ., “Οικονομική Θεώρηση Περιβαλλοντικής Προστασίας”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2003.

• Μπίθας Κ., “Οικονομική Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων”, εκδ. Ερευνητικού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου Αστικού Περιβάλλοντος και Ανθρώπινου Δυναμικού, Αθήνα, 2010.

Κωδικός μαθήματος: 03ΓΕ13 Τίτλος μαθήματος: Δίκαιο Επιχειρήσεων Διδακτικές μονάδες ECTS: 2 Κατηγορία μαθήματος: Γενικής επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 2 Διδάσκων: Ανάθεση από τη Νομική Στόχος μαθήματος: Να εξοικειωθεί ο φοιτητής/τρια με στοιχειώδεις

νομικές έννοιες των εταιριών, των όρων εργασίας και ασφάλειας. Περιεχόμενο μαθήματος: • Μορφές δράσης των επιχειρήσεων: • Προσωπικές – Κεφαλαιουχικές εταιρίες • Σχέση εργασίας – Προσωπικές σχέσεις εργασίας, Όροι εργασίας • Κοινωνική ασφάλιση • Φορολογία επιχειρήσεων


58


Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, εξέταση προφορική στο τέλος του εξαμήνου.

Βιβλιογραφία: • Αντωνόπουλος Β., “Κ. Ν. 2190/1920 Περί Ανωνύμων Εταιριών & Συναφή Νομοθετήματα”, εκδ. Σάκκουλας, Θεσσαλονίκη, 2009.

• Μπάρμπας N. , “Φορολογία Εισοδήματος”, εκδ. Σάκκουλας, 2007.

Κωδικός μαθήματος: 03ΓΕ05 Τίτλος μαθήματος: Γεωργική Οικονομική και Πολιτική Διδακτικές μονάδες ECTS: 2 Κατηγορία μαθήματος: Γενικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 2 Διδάσκων: Φουσέκης Παναγιώτης Στόχος μαθήματος: Η ανάλυση των προβλημάτων του γεωργικού τομέα

και των πολιτικών του εφαρμόζονται σε αυτόν από τη σκοπιά της Οικονομι-κής Θεωρίας.

Περιεχόμενο μαθήματος: Ειδικά χαρακτηριστικά του γεωργικού τομέα

και οι επιπτώσεις τους στην παραγωγικότητα και το εισόδημα των απασχο-λούμενων. Εντατικό και εκτατικό όριο παραγωγής, έγγεια πρόσοδος και δι-αφορική έγγεια πρόσοδος. Γεωργική Πολιτική και κριτήρια αξιολόγησης της. Η Κοινή Γεωργική Πολιτική της Ευρωπαϊκής Ενωσης. Διεθνές Εμπόριο των γεωργικών προϊόντων.


τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση). Βιβλιογραφία: • Λιανός Θ., Δαμιανός Δ., Μέργος, Ντεμούσης Μ., Κατρανίδης Σ., “Α-γροτική Οικονομική”, εκδ. Ε. Μπένου, Αθήνα, 2009.


59

4. ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ (Ε΄-ΣΤ΄-Ζ΄-Η΄ ΕΞΑΜΗΝΑ)

4.1. ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ

Ε΄ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΕ01 Τίτλος μαθήματος: Οικονομική Ανάπτυξη & Μεγέθυνση Ι: Θεωρίες Υπανάπτυξης Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Ζαρωτιάδης Γρηγόρης Στόχος μαθήματος: Η εξέταση και κατανόηση των βασικών αιτιών υ-

πανάπτυξης, των εμποδίων ανάπτυξης των λιγότερο αναπτυγμένων χωρών και τρόπων αντιμετώπισής τους όπως προκύπτουν μέσα από τις διάφορες θεωρίες υπανάπτυξης.

Περιεχόμενο μαθήματος: Έννοια και χαρακτηριστικά υπανάπτυξης. Ε-

πισκόπηση των κυριότερων θεωριών υπανάπτυξης, των ερμηνειών υπανά-πτυξης που προσφέρουν και των δυνατοτήτων διεξόδου από αυτήν. Οικονο-μικές και κοινωνιολογικές θεωρίες υπανάπτυξης: θεωρίες οικονομικού δυϊ-σμού, εκσυγχρονιστικές θεωρίες υπανάπτυξης. Θεωρίες της μεγάλης ώθη-σης, του φαύλου κύκλου, του εξωτερικού εμπορίου. Ριζοσπαστικές θεωρίες ανάπτυξης και υπανάπτυξης: οι κλασικές θεωρίες του ιμπεριαλισμού, νεότε-ρες θεωρίες ιμπεριαλισμού, θεωρίες στρουκτουραλιστικού ιμπεριαλισμού. Νεομαρξιστικές θεωρίες: θεωρίες εξάρτησης, άνισης ανταλλαγής, άνισης ανάπτυξης, θεωρία του παγκόσμιου συστήματος. Παρουσιάζονται τα βασικά χαρακτηριστικά, οι περιορισμοί καθώς και η συμβολή κάθε θεωρίας στη διαδικασία ανάπτυξης των χωρών. Εμπειρίες υπανάπτυξης: περιπτώσεις με-λέτης χωρών και των ιδιαιτεροτήτων τους.



60

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας

Βιβλιογραφία: • Δουράκης Γ., Ζαρωτιάδης Γ., Καραμπελιάς Γ., Μαλκίδης Θ., Ναξά-κης Χ., Χατζηκωνσταντίνου Γ., Χλέτσος Μ., “Εναλλακτικές Προσεγ-γίσεις της Ανάπτυξης”, εκδ. Πατάκης, Αθήνα, 2008.

• Βακουφάρης Χ., Βλάδος Χ., Γάτσης Ι., Ζούρος Ν., Ιωσηφίδης Θ., Καλαμποκίδης Κ., “Ειδικά Θέματα Ανάπτυξης σε λιγότερο ευνοημέ-νες περιοχές”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2007.

• Gillis M., Perkins D., Roemer M., “Οικονομική της Ανάπτυξης”, Τό-μος Α΄, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2000.

• Gillis M., Perkins D., Roemer M., “Οικονομική της Ανάπτυξης”, Τό-μος Β΄, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2001.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΕ02 Τίτλος μαθήματος: Περιφερειακή Οικονομική Ανάπτυξη Ι Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία: 2, Φροντιστήριο: 2 Διδάσκων: Ζαρωτιάδης Γρηγόρης, ανάθεση από Τμήμα Πολιτικών Μη-χανικών Ιστοσελίδα μαθήματος: https://blackboard.lib.auth.gr Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η εισαγωγή των φοιτη-

τών/τριών στις βασικές έννοιες και μεθόδους της περιφερειακής ανάλυσης, η κατανόηση των αιτίων δημιουργίας και των λόγων αντιμετώπισης του πε-ριφερειακού προβλήματος και η εξοικείωση με τις κύριες θεωρίες περιφε-ρειακής οικονομικής ανάπτυξης.

Περιεχόμενο μαθήματος: Βασικές έννοιες και περιεχόμενο της περιφε-

ρειακής οικονομικής ανάπτυξης. Η οικονομική περιφέρεια: έννοια, χαρα-κτηριστικά, σχέση με τον οικονομικό χώρο. Συστήματα ταξινόμησης των περιφερειών. Ταξινόμηση του Boudeville: ομοιογενής, πολική, περιφέρεια προγραμματισμού. Ταξινόμηση βάσει του βαθμού ανάπτυξης. Μορφές, αί-τια και λόγοι αντιμετώπισης του περιφερειακού προβλήματος. Οικονομίες


61

χωρικής συγκέντρωσης. Διάχυση των τεχνολογικών καινοτομιών στο χώρο. Διαπεριφερειακή κίνηση κεφαλαίου, εργατικού δυναμικού, διαπεριφερειακό εμπόριο. Θεωρίες περιφερειακής ανάπτυξης: κλασικές, νεοκλασικές, κεϋν-σιανές, θεωρία της «σωρευτικής αιτιότητας» του Myrdal, θεωρία των «πό-λων ανάπτυξης» του Perroux. Βασικές μέθοδοι και τεχνικές περιφερειακής ανάλυσης. Συγκέντρωση, ανάλυση, ταξινόμηση περιφερειακών δεδομένων. Μέθοδοι οριοθέτησης ομοιογενών, πολικών και περιφερειών προγραμματι-σμού. Μέτρηση περιφερειακών ανισοτήτων. Συντελεστές συμμετοχής, ε-γκατάστασης, περιφερειακής ειδίκευσης. Μέθοδος εισροών-εκροών, περι-φερειακός πολλαπλασιαστής. Ανάλυση απόκλισης-συμμετοχής. Ανάλυση Πλεονεκτημάτων, Αδυναμιών, Ευκαιριών και Απειλών (S.W.O.T. Analysis).


τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας

Βιβλιογραφία: • McCann Ph., “Αστική και Περιφερειακή Οικονομική”, εκδ. Κριτική, Αθήνα 2003.

• Παπαδασκαλόπουλος Αθ., “Μέθοδοι Περιφερειακής Ανάλυσης”, εκδ. Παπαζήση, Αθήνα 2000.

• Αργύρης Αθ., “Περιφερειακή Οικονομική Πολιτική”, εκδ. Αφοί Κυ-ριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2006.

• Καραβέλη Ελ., “Ανισότητες, Συγκεντρώσεις και Νέα Οικονομική Γεωγραφία”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2009.

• Παπαδασκαλόπουλος Αθ., “Πρότυπα και Πολιτικές Περιφερειακής Ανάπτυξης”, εκδ. Διόνικος, Αθήνα, 2009.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΕ03 Τίτλος μαθήματος: Δημόσια Οικονομική Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Μάρδας Δημήτρης


62

Στόχος μαθήματος: Η ανάλυση των μηχανισμών παρέμβασης του κρά-τους, μέσω των φόρων και των δημοσίων δαπανών και η παρουσίαση των επιπτώσεων τους στη στρατηγική των επιχειρήσεων και στον προγραμματι-σμό των νοικοκυριών. Η παρουσίαση των μηχανισμών λειτουργίας των προμηθειών του Δημοσίου. Παροχή γνώσεων χρήσιμων για μελλοντική α-πασχόληση τόσο στον ιδιωτικό όσο και στο δημόσιο τομέα. Τα Δημόσια Οικονομικά αποτελούν κύριο μάθημα στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ

Περιεχόμενο μαθήματος: Ο ρόλος και τα μέσα παρέμβασης των δημο-

σίων φορέων - Διακρίσεις των δημοσίων αγαθών - Κρατικός προϋπολογι-σμός - Οι δυνατότητες της παρέμβασης των κυβερνήσεων των κρατών-μελών της ΕΕ στο πλαίσιο της δημοσιονομικής τους πολιτικής - Δημόσιος δανεισμός και χρέος - Αξιολόγηση και επιλογή των δημοσίων δαπανών – Δημόσιοι οργανισμοί – Εξωτερικές οικονομίες - Μορφές φόρων και οι επι-πτώσεις τους στην συμπεριφορά των ατόμων και των επιχειρήσεων - Φόρος Προστιθέμενης Αξίας - Μετακύλιση των φόρων. - Άριστη διάρθρωση της φορολογίας οι επιπτώσεις της στη διανομή του εισοδήματος Πρόγραμμα Δημοσίων επενδύσεων και προμήθειες του Δημοσίου - Μηχανισμοί λει-τουργίας των προμηθειών του Δημοσίου στην ΕΕ.


Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία. Θα επιδιωχθεί φέτος, για πρώτη φορά, μια εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κων-σταντινούπολη, ενός περιορισμένου αριθμού – 50 ατόμων – φοιτη-τών/τριών.

Βιβλιογραφία: • Γεωργακόπουλος Θ., “Εισαγωγή στη Δημόσια Οικονομική”, εκδ. Ε.

& Σ. Μπένου, Αθήνα, 2005. • Μάρδας Δ., “Τα Οικονομικά των Προμηθειών του Δημοσίου”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη, 2006.

• Stiglitz G., “Οικονομική του Δημοσίου Τομέα”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 1992.


63

Κωδικός μαθήματος: 03YE05 Τίτλος μαθήματος: Μακροικονομική ΙΙ Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Σιδηρόπουλος Μωϋσής Στόχος μαθήματος: Η συμπλήρωση των γνώσεων που οι φοιτητές απέ-

κτησαν από το εισαγωγικό μάθημα. Η παροχή γνώσεων στο αντικείμενο της μακροικονομικής θεωρίας και πολιτικής στο ενδιάμεσο (intermediate) επί-πεδο. Η γνωριμία των φοιτητών με την αγορά εργασίας και τον εξωτερικό τομέα της οικονομίας και η διερεύνηση των αλληλεπιδράσεων με τις άλλες αγορές.

Περιεχόμενο μαθήματος: - Η αγορά εργασίας - Το υπόδειγμα συνολικής ζήτησης-συνολικής προσφοράς - Φυσιολογικό ποσοστό ανεργίας και καμπύλη Phillips - Μακροικονομική Ισορροπία σε ανοικτή οικονομία - Η θεωρία της κατανάλωσης - Η θεωρία της επένδυσης - Η θεωρία της συνολικής προσφοράς - Η αγορά χρήματος Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια. Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση) Βιβλιογραφία: • Blanchard O., “Μακροοικονομική”, εκδ. Επίκεντρο, Θεσσαλονίκη,

2006. • Burda M., Wyplosz C., “Ευρωπαϊκή Μακροοικονομική”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2010.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ05 Τίτλος μαθήματος: Ευρωπαϊκή Οικονομία


64

Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Μάρδας Δημήτρης Στόχος μαθήματος: Η διαδικασία της οικονομικής ολοκλήρωσης του

Ευρωπαϊκού χώρου, η πολυπλοκότητα του οικοδομήματος που ονομάζεται Ευρωπαϊκή Ένωση και οι ευκαιρίες που προσφέρει. Παρέχονται γνώσεις απαραίτητες για κάθε απόφοιτο οικονομολόγο. Ύλη χρήσιμη για διαγωνι-σμούς του ΑΣΕΠ και διαγωνισμούς πρόσληψης σε διεθνείς οργανισμούς.

Περιεχόμενο μαθήματος: Οι προσπάθειες για την ενοποίηση του Ευρω-

παϊκού χώρου – Από την ΕΟΚ στην ΕΕ-Οι Ευρωπαϊκές Κοινότητες ΕΚΑΧ, ΕΟΚ και ΕΥΡΑΤΟΜ- Τα Θεσμικά όργανα της ΕΕ - Παγκοσμιοποίηση και ΕΟΚ - Θεωρία Τελωνειακών Ενώσεων –- Ενιαία Ευρωπαϊκή Πράξη, Συν-θήκη του Μάαστριχτ, Συνθήκη του Άμστερνταμ, Συνθήκη της Νίκαιας και Συνθήκη της Λισσαβόνας - Νομισματική και Δημοσιονομική πολιτική της ΕΕ – Κοινή Αγροτική Πολιτική και Περιφερειακή Πολιτική – Ευρωπαϊκός Οικονομικός Χώρος- ΕΕ και Τουρκία- Ειδικές πολιτικές της ΕΕ για την α-νάπτυξη – Συμπεράσματα Συνόδων Κορυφής των Ευρωπαϊκών Συμβουλίων σημαντικών για την Ευρωπαϊκή ολοκλήρωση και την Ελλάδα.



τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας. Επιδιώκεται η πραγματοποίηση, κάθε χρόνο, εκπαιδευτικών επισκέψεων στις Βρυξέλλες, στα θεσμικά όργανα της ΕΕ, όπως το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, την Επιτροπή, την Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή. Οι επιδόσεις των ενδιαφερομένων φοιτητών στο πρώ-το τεστ οδηγούν στην επιλογή των υποψηφίων που επισκέπτεται τις Βρυ-ξέλλες.

Βιβλιογραφία: • Μάρδας Δ., “Από την ΕΟΚ στην ΕΕ”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσ-σαλονίκη, 2006.

• Πανάγος Β., “Οικονομική της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Γένεση, Θεσμοί, Πολιτικές”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη, 1996.


65

• Χυτήρης Θ., “Τα Οικονομικά της Ευρωπαϊκής Κοινότητας”, εκδ. Ε-πίκεντρο, Θεσσαλονίκη, 2006.

• Μούσης Ν., “Ευρωπαϊκή Ενωση”, εκδ. Παπαζήση, Αθήνα, 2008.

Κωδικός μαθήματος: 00ΕΕ31 Τίτλος μαθήματος: Οικονομική της Εργασίας Ι Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Eιδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκουσα: Παυλίδου Νέλλη - Ελένη Στόχος μαθήματος: Το μάθημα εξετάζει ζητήματα που συνδέονται με

τη διάρθρωση, λειτουργία, το προϊόν των αγορών εργασίας καθώς και με τις αποφάσεις των σημερινών και μελλοντικών μελών της.

Περιεχόμενο: Ανάλυση των βασικών εννοιών που συνδέονται με τη λειτουργία της

αγοράς εργασίας. – Διάρθρωση και λειτουργία της αγοράς εργασίας. –Θεωρητικές προσεγγίσεις της λειτουργίας της αγοράς εργασίας. – Προσφο-ρά εργασίας: η αγορά εργασίας από τη σκοπιά του ατόμου και οι παράγοντες που επηρεάζουν την ατομική επιλογή και την επιλογή του νοικοκυριού με-ταξύ εργασίας και σχόλης. – Ανθρώπινο κεφάλαιο που αποκτούν τα άτομα κατά τη διάρκεια της ζωής τους, το οποίο προσδιορίζει τα ποιοτικά χαρα-κτηριστικά της προσφοράς εργασίας και είναι ένας από τους λόγους που υπάρχουν μισθολογικές διαφορές. – Ζήτηση εργασίας: η συμπεριφορά και οι αποφάσεις των επιχειρήσεων στην αγορά εργασίας. – Προσδιορισμός του μισθού και της απασχόλησης: οι εξισωτικές μισθολογικές διαφορές και η επιλογή επαγγέλματος. – Ευελιξίες στην αγορά εργασίας. Η μεταβαλλόμενη οικονομική και επαγγελματική δομή, η γεωγραφική και επαγγελματική κι-νητικότητα του εργατικού δυναμικού. – Μισθολογικές διαφορές και διακρί-σεις. – Εργατικές ενώσεις και επιδράσεις στους μισθούς και στην απασχό-ληση. – Αιτίες, μορφές και συνέπειες της ανεργίας. Ανεργία και απασχόλη-ση στην Eλλάδα και στην Eυρωπαϊκή Ένωση.

Τρόπος διδασκαλίας: Παραδόσεις – Συζητήσεις, παρουσιάσεις Power-

Point, μελέτη περιπτώσεων – Ασκήσεις.


66

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, Εργασία ομαδική + Προφορική παρουσίαση, Εργασία ατομική + Προφορική παρουσίαση.

Βιβλιογραφία: • Borjas G., J., “Tα Οικονομικά της Εργασίας”, εκδ. Κριτική, Αθήνα,

2003. • Δεδουσόπουλος Α., “Πολιτική Οικονομία της Αγοράς Εργασίας. Η Προσφορά Εργασίας”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2006.

• Πετρινιώτη Ξ., “Αγορές Εργασίας. Οικονομικές Θεωρίες και Έρευ-νες”, εκδ. Παπαζήση, Αθήνα, 1989.

• Θεοχαράκης Ν., “Η Νεοκλασική Θεωρία της Εργασίας”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2005.

ΣΤ΄ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΣ01 Τίτλος μαθήματος: Οικονομική Ανάπτυξη & Μεγέθυνση ΙΙ: Θεωρίες Οικονομικής Μεγέθυνσης Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκουσα: Δεσλή Ευαγγελία Στόχος μαθήματος: Το μάθημα αυτό είναι το δεύτερο μάθημα της ενό-

τητας ‘Οικονομική Ανάπτυξη και Μεγέθυνση’ και ο κύριος στόχος είναι η παρουσίαση θεωριών και σχετικών υποδειγμάτων οικονομικής μεγέθυνσης.

Περιεχόμενο μαθήματος: Το μάθημα οργανώνεται σε τέσσερις ενότητες:

1η ενότητα (Εισαγωγή): Ορισμός της έννοιας της οικονομικής μεγέθυνσης και σχέση/διάκριση από την έννοια της οικονομικής ανάπτυξης. Διεθνή στοιχεία της οικονομικής μεγέθυνσης και η ελληνική εμπειρία.

2η ενότητα: Η κλασσική θεωρία οικονομικής μεγέθυνσης. Ανασκόπηση σύγχρονων θεωριών οικονομικής μεγέθυνσης. Το μοντέλο οικονομικής μεγέθυνσης των Harrod-Dοmar.


67

3η ενότητα: Το νεοκλασσικό μοντέλο οικονομικής μεγέθυνσης των Solow-Swan. Επεκτάσεις του νεοκλασσικού μοντέλου οικονομικής μεγέθυνσης των Solow-Swan (ανθρώπινο κεφάλαιο, τεχνολογική πρόοδος, κτλ). Σύ-γκλιση και γιατί οι ρυθμοί μεγέθυνσης διαφέρουν από χώρα σε χώρα.

4η ενότητα: Η νέα (ή ενδογενής) θεωρία οικονομικής μεγέθυνσης. Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία.

Βιβλιογραφία: • Ρέππας Π., “Οικονομική Ανάπτυξη: Θεωρίες και Στρατηγικές”, τόμος Α΄, εκδ. Παπαζήση, Αθήνα, 2002.

• Καλαϊτζιδάκης Π., Καλυβίτης Σ., “Οικονομική Μεγέθυνση: Θεωρία και Πολιτική”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2008.

• Thirwall A.P., “Μεγέθυνση και Ανάπτυξη”, τόμος Α΄, εκδ. Παπαζή-ση, Αθήνα, 2001.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΣ03 Τίτλος μαθήματος: Διεθνής Οικονομική Ι Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Μάρδας Δημήτρης Στόχος μαθήματος: Επιδιώκεται η κατανόηση των υποδειγμάτων της Θε-

ωρίας του Διεθνούς Εμπορίου. Οι φοιτητής γνωρίζει τον τρόπο λειτουργίας της διεθνούς αγοράς της αγοράς της ΕΕ. Το μάθημα προσφέρει γνώσεις και πρακτι-κές χρήσιμες στα άτομα που πρόκειται να απασχοληθούν σε εταιρίες με εξαγω-γική ή εισαγωγική δραστηριότητα ή πρόκειται να ασχοληθούν τα ίδια με το ε-μπόριο. Είναι ως μάθημα επιλογής στους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ.

Περιεχόμενο μαθήματος: Κλασσικοί οικονομολόγοι και Διεθνές εμπόριο –

Απόλυτο και Συγκριτικό πλεονέκτημα κόστους – Πλήρης εξειδίκευση με στα-θερό κόστος παραγωγής - Μερική Εξειδίκευση στο διεθνές εμπόριο - Όροι ε-μπορίου - Το θεώρημα του Χέκσερ και Όλιν – Εξισωτικές επιδράσεις του ε-


68

μπορίου στις τιμές και τις αμοιβές των συντελεστών της παραγωγής - Το παρά-δοξο του Λεόντιεφ – Εμπόριο και τεχνολογία – Τεχνολογικό κενό του Πόσνερ – Ο κύκλος ζωής του προϊόντος του Βέρνον – Διεθνές εμπόριο και ζήτηση, η ά-ποψη του Λίντερ - Δασμοί και προστασία - Επιδράσεις του δασμού – Ξένες Άμεσες Επενδύσεις – Πετρελαϊκές κρίσεις - Σύγχρονες απόψεις για το διεθνές εμπόριο - Ενδοκλαδικό εμπόριο.


Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία.

Βιβλιογραφία: • Κατσούλη Κάτου Ε., “Οικονομική Ανάλυση της Ευρωπαϊκής Ένω-σης”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη, 2007.

• Καραντώνης Η., “Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις”, τόμος Α΄, εκδ. Α-φοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2005.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ01 Τίτλος μαθήματος: Θεωρία Οικονομικής Πολιτικής Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Βαρσακέλης Νίκος Στόχος μαθήματος: Εισαγωγή στην διαδικασία λήψης οικονομικών α-

ποφάσεων και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι οικονομικές αρχές των χωρών Ευρώπης και Αμερικής.

Περιεχόμενο μαθήματος: Στα πλαίσια αυτού του μαθήματος διδάσκονται οι αρχές άσκησης οικο-

νομικής πολιτικής. Παρουσιάζονται οι διαδικασίες λήψης των οικονομικών αποφάσεων, η σύνδεση στόχων και μέσων και η αποτελεσματικότητα των διαφόρων μορφών οικονομικής πολιτικής. Τέλος με τη χρήση επιλεγμένης διεθνούς αρθρογραφίας γίνεται συζήτηση των προβλημάτων που αντιμετω-πίζουν οι οικονομικές αρχές των χωρών της Ευρώπης και της Αμερικής κα-


69

θώς και των προτεινομένων μέσων για την επίλυση των προβλημάτων αυ-τών.



τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία.

Βιβλιογραφία: • Καραντώνης Η., “Θεωρία Οικονομικής Πολιτικής”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρ-δανός, Αθήνα, 2006.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ14 Τίτλος μαθήματος: Τουριστική Ανάπτυξη Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Ανάθεση από το Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Ιστοσελίδα μαθήματος: https://blackboard.lib.auth.gr Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι να κατανοήσουν οι

φοιτητές/τριες τις βασικές έννοιες της τουριστικής οικονομικής, τη σημασία του τουρισμού στην οικονομική ανάπτυξη, καθώς και τις οικονομικές, κοι-νωνικές, πολιτιστικές και περιβαλλοντικές επιπτώσεις της τουριστικής ανά-πτυξης τόσο σε τοπικό-περιφερειακό όσο και σε εθνικό και διεθνές επίπεδο

Περιεχόμενο μαθήματος: Εισαγωγικές έννοιες της τουριστικής οικονο-μικής. Σχέση τουριστικής οικονομικής και άλλων επιστημονικών κλάδων. Εννοιολογικό περιεχόμενο και χαρακτηριστικά του τουρισμού και των του-ριστών. Κατηγορίες τουρισμού: μαζικός, εναλλακτικός, ειδικών ενδιαφερό-ντων. Η τουριστική αγορά. Οργάνωση των τουριστικών επιχειρήσεων. Το τουριστικό προϊόν. Μάρκετιγκ, διαφήμιση τουριστικού προϊόντος. Θεωρη-τικές προσεγγίσεις των τουριστικών αναγκών, των κινήτρων και της τουρι-στικής καταναλωτικής συμπεριφοράς. Οικονομική ανάλυση της τουριστικής ζήτησης: προσδιοριστικοί παράγοντες, μέτρηση, χαρακτηριστικά. Οι κλάδοι της τουριστικής βιομηχανίας. Τουριστική προσφορά: διακρίσεις, προσδιορι-


70

στικοί παράγοντες. Οι οικονομικές, κοινωνικές και πολιτιστικές επιπτώσεις του τουρισμού. Οι επιπτώσεις της τουριστικής ανάπτυξης στο φυσικό και δομημένο περιβάλλον. Σχεδιασμός και διαχείριση της τουριστικής ανάπτυ-ξης. Πολιτικές βιώσιμης τουριστικής ανάπτυξης.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, Φροντιστήρια. Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας.

Βιβλιογραφία: • Λαγός Δ., “Τουριστική Οικονομική”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2005. • Κοκκώσης, Χ., Τσάρτας, Π., “Βιώσιμη Τουριστική Ανάπτυξη και Πε-ριβάλλον”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2001.

• Βαρβαρέσος Σ., “Οικονομική του Τουρισμού”, εκδ. Προπομπός, Α-θήνα, 2008.

• Κιλιπίρης Φώτης., “Αειφόρος Τουριστική Ανάπτυξη. Εμπειρικές Προσεγγίσεις”, εκδ. Δίσιγμα, Αθήνα, 2009.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ17 Τίτλος μαθήματος: Βιομηχανική Ανάπτυξη Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Ζαρωτιάδης Γρηγόρης ` Στόχος μαθήματος: Σκοπός του μαθήματος είναι η ανάλυση των βασι-

κών εννοιών της βιομηχανικής οικονομικής, η μελέτη της ιστορικής εξέλι-ξης της βιομηχανικής πολιτικής στην Ελλάδα και η διερεύνηση του ρόλου της στη βελτίωση της διεθνούς ανταγωνιστικότητας της χώρας.

Περιεχόμενο μαθήματος: Βιομηχανική οργάνωση. Ορισμός αγορών και

ταξινόμηση βιομηχανιών. Οικονομίες κλίμακας: πηγές και μέθοδοι μέτρη-σης. Επενδύσεις σε έρευνα και ανάπτυξη (Ε & Α): σημασία της τεχνολογι-κής αλλαγής και κίνητρα επιχειρήσεων για επενδύσεις σε Ε & Α. Πολιτική ανταγωνισμού: βασικές αρχές, κατηγορίες μέτρων και θεωρητικές βάσεις


71

πολιτικής ανταγωνισμού για συγκεντρώσεις επιχειρήσεων. Η ιστορική εξέ-λιξη της βιομηχανικής πολιτικής στην Ελλάδα από τον 19ο αιώνα μέχρι σή-μερα. Η θεωρία της Νέας Βιομηχανικής Πολιτικής. Βιομηχανική Στρατηγι-κή και Διεθνής Ανταγωνιστικότητα. Οριζόντιες δράσεις Βιομηχανικής Πο-λιτικής και η σημασία τους στην Ελλάδα. Δικτύωση, ευέλικτη εξειδίκευση και μικρομεσαίες επιχειρήσεις στην ελληνική οικονομία. Κλαδική διάρθρω-ση και ενδοκλαδική αναδιάρθρωση στην Ελλάδα.


Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, εξέταση προφορική στο τέλος του εξαμήνου, κατ’ οί-κον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας.

Βιβλιογραφία: • Ουσταπασίδης Κ., Κατσουλάκος Ι., “Εφαρμοσμένη Βιομηχανική Οι-κονομική & Πολιτική”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη, 1999.

• Καλδέλλης Ι., Κονδύλης Α., “Περιβάλλον και Βιομηχανική Ανάπτυ-ξη”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 2005.

• Γιαννίτσης Τ., “Βιομηχανική και Τεχνολογική Πολιτική στην Ελλά-δα”, εκδ. Θεμέλιο, Αθήνα, 1993.

Ζ΄ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΖ01 Τίτλος μαθήματος: Προγραμματισμός και Σχεδιασμός Ανάπτυξης Ι Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκουσα: Δεσλή Ευαγγελία Στόχος μαθήματος: Το μάθημα αυτό αποτελεί κομμάτι του γνωστικού

αντικειμένου των οικονομικών της ανάπτυξης. Ο κύριος στόχος είναι η κα-τανόηση των βασικών θεωριών σχεδιασμού και επιλογής χρηματοδότησης της ανάπτυξης με εγχώριους πόρους ή πόρους από το εξωτερικό.

Περιεχόμενο μαθήματος: Το μάθημα αποτελείται από δύο βασικές ενό-

τητες. Η πρώτη ενότητα διαπραγματεύεται τις στρατηγικές χρηματοδότησης


72

που βασίζονται στην εγχώρια αποταμίευση (πηγές αποταμίευσης, δημοσιο-νομική πολιτική, νομισματική πολιτική). Η δεύτερη ενότητα αναφέρεται στις στρατηγικές χρηματοδότησης που βασίζονται στο ξένο κεφάλαιο (ρό-λος του ξένου κεφαλαίου, θεωρίες διπλού και τριπλού κενού, μορφές εισ-ροής ξένου κεφαλαίου, αξιολόγηση συμβολής του ξένου κεφαλαίου).


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία.

Βιβλιογραφία: • Αργύρης Αθ., “Στρατηγικές Χρηματοδότησης της Ανάπτυξης”, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 1997.

• Thirwall A.P, “Μεγέθυνση και Ανάπτυξη”, τόμος Β, εκδ. Παπαζήση, Αθήνα, 2003.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΗ03 Τίτλος μαθήματος: Ιστορία Οικονομικών Θεωριών Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκουσα: Τσαλίκη Περσεφόνη Στόχος μαθήματος: Οι φοιτητές να αντιληφθούν και να κατανοήσουν

ότι η οικονομική επιστήμη, ως κατά βάση κοινωνική επιστήμη, είναι άρρη-κτα δεμένη με τις κοινωνικοπολιτικές αναζητήσεις της εποχής που διαμορ-φώθηκαν οι διάφορες προτάσεις οικονομικής θεωρίας και πολιτικής.

Περιεχόμενο μαθήματος: Οι Απαρχές της Οικονομικής Θεωρίας . Ο

Πλούτος των Εθνών του Adam Smith. Οι Αρχές της Πολιτικής Οικονομίας του Ricardo. Το Κεφάλαιο του Marx. H Δομή της Κλασικής και Νεοκλασι-κής Θεωρίας. Μεταξύ Ανταγωνισμού και Μονοπωλίου. Γενική Θεωρία του Keynes. Σύγχρονα Ρεύματα της Οικονομικής Σκέψης. Ιστορία Οικονομικής Θεωρίας και Πολιτικής: Σύνοψη, Αξιολόγηση και Νέα Κατεύθυνση.



73


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας. Βιβλιογραφία: • Τσουλφίδης Λ., “Ιστορία Οικονομικής Θεωρίας και Πολιτικής”, εκδ. Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2004.

• Heilbroner R., “Οι Φιλόσοφοι του Οικονομικού Κόσμου”, εκδ. Κριτι-κή, Αθήνα, 2000.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΖ03 Τίτλος μαθήματος: Ειδικά Θέματα Μακροοικονομικής: Σταθεροποί- ηση και Ανάπτυξη Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκουσα: Τσαλίκη Περσεφόνη Στόχος μαθήματος: Ο κύριος στόχος του μαθήματος είναι να εισάγει τους

φοιτητές σε ειδικά θέματα της μακροοικονομικής ανάλυσης που αναφέρονται σε θεωρητικά ζητήματα αλλά και πολιτικές σταθεροποίησης και ανάπτυξης.

Περιεχόμενο μαθήματος: Η έννοιες «Σταθεροποίηση» & «Ανάπτυξη».

Η ακαταλληλότητα των οικονομικών της ισορροπίας και η αστάθεια του καπιταλισμού. Τα προβλήματα της ανεργίας και του πληθωρισμού. Η Έν-νοια του οικονομικού κύκλου και οι οικονομικές κρίσεις Η επίδραση της Γενικής Θεωρίας του Keynes σε ζητήματα πολιτικών σταθεροποίησης και ανάπτυξης Η οικονομική φιλοσοφία του Keynes. Τα Κεϋνσιανά οικονομικά σε ζητήματα της ανάπτυξης. Ο μονεταρισμός του Milton Friedman ως απά-ντηση της οικονομικής κρίσης του 1970. Οι προτάσεις των Νέων Κλασικών Οικονομολόγων, των Οικονομικών της Προσφοράς και η προσέγγιση των Πραγματικών Κύκλων για τα προβλήματα και τις πολιτικές ανάπτυξης και σταθεροποίησης. Σταθεροποίηση και πολιτικές μεγέθυνσης: Οικονομικά της Προσφοράς ή Οικονομικά της Ζήτησης;



74

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας.

Βιβλιογραφία: • Τσουλφίδης Λ., “Ιστορία Οικονομικής Θεωρίας και Πολιτικής”, εκδ. Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2004.

• Βαΐτσος Κ., Μπαρτζώκας Α., “Αναπτυξιακή Οικονομική: Κείμενα οι-κονομικής σκέψης και κοινωνικού προβληματισμού”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2004.

• Βαΐτσος Κ., “Αρχές Αναπτυξιακής Οικονομικής”, εκδ. Κριτική, Αθή-να, 2009.

• Blanchard O., “Μακροοικονομική”, εκδ. Επίκεντρο, Θεσσαλονίκη, 2006.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ28 Τίτλος μαθήματος: Ελληνική Οικονομική Ιστορία Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Φροντιστήριο: 1 Διδάσκων: Ανάθεση από το Τμήμα Πολιτικών Επιστημών

Στόχος μαθήματος: Η ελληνική οικονομική ιστορία διδάσκεται ως α-

παραίτητο εργαλείο για την κατανόηση της σημερινής οικονομικής πραγμα-τικότητας της χώρας. Η ανάλυση του παρελθόντος έχει ιδιαίτερη αξία διότι μας βοηθάει όχι απλά να συμπληρώσουμε τις γνώσεις μας για την ιστορική πορεία της ελληνικής οικονομίας, αλλά να ερμηνεύσουμε τα σύγχρονα οικο-νομικά φαινόμενα και να είμαστε σε θέση να διατυπώσουμε ρεαλιστικές λύσεις σε σημαντικά οικονομικά προβλήματα.

Περιεχόμενο μαθήματος: Η εισαγωγική ενότητα είναι αφιερωμένη στον

εντοπισμό των ιστορικών φαινομένων και περιόδων που έπαιξαν διαμορφω-τικό ρόλο στην φυσιογνωμία της ελληνικής οικονομίας. Η επόμενη ενότητα είναι επικεντρωμένη στα προβλήματα της πολιτικής εξουσίας και τις σχέσεις της με την οικονομία. Ειδικότερα, στην ενότητα αυτή εξετάζονται το κράτος και η κοινωνία και οικονομία στην Ελλάδα του 19ου αιώνα. Τα βασικά προ-βλήματα της ελληνικής οικονομίας στον μεσοπόλεμο, με την αγροτική με-ταρρύθμιση και την επίδραση της κρίσης του 1929-32 στην ελληνική οικο-


75

νομία αποτελούν τη θεματολογία της τρίτης ενότητας των παραδόσεων. Τέ-λος, η οικονομική και κοινωνική δομή της μεταπολεμικής Ελλάδος μέχρι τη μεταπολίτευση κλείνουν τον κύκλο των παραδόσεων.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια. Οι παραδόσεις του μα-θήματος γίνονται με τις τεχνικές της ενεργής και συνεργατικής μάθησης που δίνει ευκαιρίες στους φοιτητές για ουσιαστική συζήτηση και βαθιά σκέψη πάνω στην ύλη της ελληνικής οικονομικής ιστορίας.


Βιβλιογραφία: • Αγριαντώνη Χ., Μπουρνόβα Ε., Παπαθανασόπουλος Κ., “Εισαγωγή στη Νεοελληνική Οικονομική Ιστορία”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθή-να, 1999.

• Τσουλφίδης Λ., “Οικονομική Ιστορία της Ελλλάδας”, εκδ. Πανεπι-στημίου Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2009.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ63 Τίτλος μαθήματος: Ειδικά Θέματα Οικονομικής Πληροφορικής Διδακτικές μονάδες ECTS: 5

Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία: 3 Διδάσκων: Τσαδήρας Αθανάσιος Ιστοσελίδα μαθήματος : blackboard.lib.auth.gr Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοι-

τητών/τριών α) με τεχνικές και μεθοδολογίες Πληροφορικής για την επεξερ-γασία οικονομικών δεδομένων και β) με τις ηλεκτρονικές υπηρεσίες Οικο-νομικής Δραστηριότητας.

Περιεχόμενο μαθήματος: Στα πλαίσια του μαθήματος θα παρουσια-

στούν και θα αναπτυχθούν τα παρακάτω θέματα: • Ευφυείς Τεχνικές Επεξεργασίας Οικονομικών Δεδομένων • Εξόρυξη Πληροφορίας από Οικονομικά Δεδομένα


76

• Ηλεκτρονική Υποστήριξη Λήψης Απόφασης • Ηλεκτρονικό Εμπόριο • Ασφάλεια Ηλεκτρονικών Οικονομικών Συναλλαγών • Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση • Ηλεκτρονικό Επιχειρείν • Τηλεκπαίδευση Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου. Βιβλιογραφία: • Turban E., King D., McKay J., Marshal P., Lee J., Viehland D., “Ηλε-κτρονικό Εμπόριο 2008”, εκδ. Γκιούρδας Α. & ΣΙΑ, Αθήνα, 2008.

• Βλαχάβας Ι., Κεφαλάς Π., Βασιλειάδης Ν., Κόκκορας Φ., Σακελλαρί-ου Η., “Τεχνητή Νοημοσύνη”, εκδ. Γκιούρδας , Αθήνα, 2006.

• Chaffey D., “Ηλεκτρονικό Επιχειρείν και Ηλεκτρονικό Εμπόριο”, εκδ. Κλειδάριθμος, Αθήνα, 2008.

• Roiger R., Geatz M., “Εξόρυξη Πληροφορίας”, εκδ. Κλειδάριθμος, Αθήνα, 2008.

Η΄ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Κωδικός μαθήματος: 03ΥΖ02 Τίτλος μαθήματος: Διεθνής Οικονομική II Διδακτικές μονάδες ECTS: 8 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Σιδηρόπουλος Μωϋσής, Π.Δ. 407/80 Στόχος μαθήματος: Παρουσία και ανάλυση των θεωριών για την ερμη-

νεία των μακροοικονομικών και νομισματικών σχέσεων. Περιεχόμενο: Ι. Το ισοζύγιο εξωτερικών συναλλαγών (ΙΕΣ) και η αγορά

συναλλάγματος. Το ΙΕΣ στα πλαίσια της μακροοικονομικής λογιστικής. ΙΙ. Η θεωρία εξισορρόπησης του ΙΕΣ. Συναλλαγματική ισοτιμία και ΙΕΣ. Συ-


77

ναλλαγματικές ισοτιμίες και τιμές. Εθνικό εισόδημα και ΙΕΣ. Η μονεταρι-στική θεωρία του ΙΕΣ. Η θεωρία χαρτοφυλακίου του ισοζυγίου πληρωμών. ΙΙΙ. Η αποτελεσματικότητα των οικονομικών πολιτικών σε υποδείγματα μι-κρής ανοικτής οικονομίας (Mundel – Fleming) και υποδείγματα “δύο χω-ρών” σε καθεστώς σταθερών και κυμαινόμενων ισοτιμιών. ΙV. Το ΙΕΣ και το Διεθνές Νομισματικό Σύστημα (ΔΝΣ). Νομισματικά Συστήματα και εξι-σορρόπηση του ισοζυγίου πληρωμών: Εννοιολογικές διευκρινίσεις και οριο-θέτηση του προβλήματος. Νομισματικά Συστήματα στην περίοδο μέχρι το 1944. Bretton Woods και το Διεθνές Νομισματικό Σύστημα.



τέλος του εξαμήνου.

Βιβλιογραφία: • Καρφάκης Κ., “Διεθνείς Νομισματικές Σχέσεις”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδα-νός, Αθήνα, 2008.

• Λεβεντάκης Ι., “Διεθνής Μακροοικονομική και Χρηματοοικονομική”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 2003.

• Krugman P., Obstfeld M., “Διεθνής Οικονομική”, τόμος Β΄, εκδ. Κρι-τική, Αθήνα, 2011.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ15 Τίτλος μαθήματος: Οικονομικά της Υγείας Διδακτικές μονάδες ECTS: 8 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκουσα: Αντωνοπούλου Λίλα Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Λιόλιου Καλλιόπη Ιστοσελίδα μαθήματος : http://web.auth.gr/econ/index.php?rm=1&mn=13&csid=61

Στόχος μαθήματος: Ο σκοπός του μαθήματος είναι η εκμάθηση βασι-

κών αρχών της οικονομίας της υγείας και μια πρώτη εξοικείωση με ένα γνωστικό αντικείμενο χρήσιμο για όσους και όσες επιθυμούν να απασχολη-θούν στον ευρύτερο τομέα της υγείας.


78

Περιεχόμενο μαθήματος: Στις παραδόσεις του μαθήματος αυτού εξετά-

ζονται συστηματικά και διαδοχικά: το αντικείμενο της οικονομίας της Υγεί-ας και οι ιδιαιτερότητες του κλάδου˙ η ζήτηση και η προσφορά των αγαθών και υπηρεσιών υγείας˙ οι μέθοδοι οικονομικής αξιολόγησης των προγραμ-μάτων υγείας ( ανάλυση κόστους, ανάλυση κόστους-αποτελεσματικότητας, ανάλυση κόστους-χρησιμότητας, ανάλυση κόστους-οφέλους)˙ η χρηματοδό-τηση των υπηρεσιών υγείας, με έμφαση στην επίλυση των δυσκολιών που παρουσιάζουν τα συστήματα της κοινωνικής ασφάλισης όσον αφορά την κάλυψη των αυξανόμενων δαπανών υγείας, καθώς και στις λύσεις που απαι-τούνται για την μεταρρύθμισή τους. Τέλος ένα μεγάλο μέρος των παραδό-σεων αφιερώνεται στις δημόσιες πολιτικές υγείας και στη συμβολή τους στην οργάνωση των συστημάτων υγείας και στην ορθολογικοποιησή τους.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια. Οι παραδόσεις του μα-θήματος συμπληρώνονται με εκπαιδευτικές επισκέψεις σε νοσοκομεία της πόλης όπου παρουσιάζονται από τη διδάσκουσα και από ειδικούς θέματα σχετικά με την οργάνωση και διοίκηση νοσοκομείου.


τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας.

Βιβλιογραφία: • Αντωνοπούλου Λ., “Δαπάνες και Πολιτικές Υγείας στην Ευρώπη”, εκδ. Μάρκου Ι. & Υιός, Θεσσαλονίκη, 2010.

• Drummond M. et al., “Μέθοδοι Οικονομικής Αξιολόγησης των Προ-γραμμάτων Υγείας”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2002.

• Υφαντόπουλος Ι., “Τα Οικονομικά της Υγείας”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδα-νός, Αθήνα, 2006.

• Rice Th., “Τα Οικονομικά της Υγείας σε Επανεξέταση”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2006.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ44 Τίτλος μαθήματος: Προγραμματισμός και Σχεδιασμός Ανάπτυξης IΙ Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής επιλογής


79

Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκουσα: Δεσλή Ευαγγελία Στόχος μαθήματος: Το μάθημα αυτό αποτελεί συνέχεια του μαθήματος

Προγραμματισμού και Σχεδιασμού Ανάπτυξης Ι. Ο κύριος στόχος είναι η κατανόηση της μεθόδου εισροών-εκροών και του σχεδιασμού, αξιολόγησης και επιλογής προγραμμάτων επενδύσεων με στόχο την οικονομική ανάπτυξη μιας χώρας.

Περιεχόμενο μαθήματος: Παρουσιάζεται η μέθοδος εισροών-εκροών (

τεχνική οικονομικού προγραμματισμού και προβλέψεων). Επίσης συζητείται η κατανομή των πόρων και ο ρόλος του μηχανισμού της αγοράς σε αντιπα-ραβολή με το ρόλο του κράτους καθώς επίσης συζητούνται τα ευρύτερα ζη-τήματα αναπτυξιακής στρατηγικής και εναλλακτικά επενδυτικά κριτήρια. Στην συνέχεια παρουσιάζεται η χρηματοοικονομική, οικονομική και η κοι-νωνική αξιολόγηση επενδυτικών σχεδίων, οι διακρίσεις τους και οι μέθοδοι μετρήσεως τους (παρούσα αξία και σύγκριση με εναλλακτικές μεθόδους), η κατανάλωση στο παρόν έναντι στο μέλλον, η ανάλυση κοινωνικού κόστους-κοινωνικών ωφελειών, σκιώδεις μισθοί, περιβαλλοντικά ζητήματα και δια-τηρήσιμη οικονομική ανάπτυξη. Τέλος, εξετάζονται η επιλογή των τεχνικών παραγωγής και οι επιπτώσεις στην ανάπτυξη συμπεριλαμβανόμενου και του ρόλου των πολυεθνικών εταιρειών. Το μάθημα οργανώνεται σε τέσσερις ενότητες: 1η ενότητα (Εισαγωγή): Ανάλυση εισροών-εκροών 2η ενότητα: Μηχανισμός αγοράς, κατανομή πόρων και ο ρόλος του κράτους. 3η ενότητα: Αξιολόγηση Επενδυτικών Σχεδίων 4η ενότητα: Επενδυτικά σχέδια και περιβάλλον, τεχνικές μέθοδοι παραγω-

γής.


Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία

Βιβλιογραφία: • Thirwall A.P, “Μεγέθυνση και Ανάπτυξη», τόμος Α΄, εκδ. Παπαζήση, Αθήνα, 2001.


80

• Thirwall A.P, “Μεγέθυνση και Ανάπτυξη», τόμος Β΄, εκδ. Παπαζήση, Αθήνα, 2003.

• Ρέππας Π., “Οικονομική Ανάπτυξη: Θεωρίες και Στρατηγικές”, τόμος Α΄, εκδ. Παπαζήση, Αθήνα, 2002.

• Ρέππας Π., “Οικονομική Ανάπτυξη: Θεωρίες και Στρατηγικές”, τόμος Β΄, εκδ. Παπαζήση, Αθήνα, 2003.

• Βαβούρας, Ι., “Πολιτική Οικονομικής Ανάπτυξης”, εκδ. Παπαζήση, Αθήνα, 1999.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ55 Τίτλος μαθήματος: Οικονομική της Υγιεινής και της Ασφάλειας στην Εργασία Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκοντες: Αντωνοπούλου Λίλα, Π.Δ. 407/80 Στόχος μαθήματος: Σκοπός του μαθήματος είναι η εκμάθηση από τους

φοιτητές των θεμάτων που σχετίζονται με την υγεία και ασφάλεια της εργα-σίας και γενικότερα των συνθηκών εργασίας από την άποψη της Οικονομι-κής επιστήμης. Επίσης σημαντικό ρόλο έχει και η ανάδειξη των θεμάτων της επίδρασης της αβεβαιότητας στη λήψη αποφάσεων, καθώς και του σύγχρο-νου εργασιακού περιβάλλοντος..

Περιεχόμενο μαθήματος: Το μάθημα ξεκινά με την παρουσίαση των

βασικών θεμάτων της υγιεινής και ασφάλειας στην εργασία, καθώς και των βασικών όρων και πλευρών της οικονομικής της διάστασης. Ακολουθούν συγκεκριμένες ενότητες με έμφαση στο μικροοικονομικό επίπεδο όπου θί-γονται θέματα σχετικά με τον εργαζόμενο και την επιχείρηση και στο μα-κροοικονομικό επίπεδο όπου θίγονται θέματα όπως η ασφάλιση, η νομοθε-τική παρέμβαση, κλπ. Ιδιαίτερη ενότητα αφιερώνεται στο σύγχρονο εργασι-ακό περιβάλλον με έμφαση στις μικρομεσαίες επιχειρήσεις, στις «ευέλικτες» μορφές εργασίας και στο διεθνές ανταγωνιστικό περιβάλλον.

Ακολουθεί ενότητα σχετικά με τα είδη και τις βασικές αρχές της αβε-βαιότητας. Τέλος, εξετάζεται η υποκειμενική λήψη αποφάσεων σε καθεστώς αβεβαιότητας και γενικότερα οι παράγοντες επηρεασμού της αντίληψης του κινδύνου.


81

Κεντρικό ρόλο στη διδασκαλία έχει η κατ’ οίκον εργασία, η οποία αφο-ρά την εμβάθυνση σε ένα συγκεκριμένο θέμα και την παρουσίαση – ανοιχτή εξέταση της στην τάξη. Το θέμα μπορεί να αποτελεί κάποιο από τα ζητήμα-τα που αναλύονται κατά τις παραδόσεις ή και κάποιο άλλο ζήτημα στο ευ-ρύτερο πεδίο (π.χ. ανθρώπινο λάθος, μοντέλα ατυχημάτων, κλπ.)


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας. Βιβλιογραφία: • Σημειώσεις.

4.2. ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΓΕΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ


Κωδικός μαθήματος: 03ΥΕ04 Τίτλος μαθήματος: Μικροοικονομική ΙΙ Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Βαρσακέλης Νικόλαος Στόχος μαθήματος: Mετά το πέρας του εξαμήνου, ο φοιτητής θα πρέπει

να έχει κατανοήσει και να είναι σε θέση να αναλύει χρησιμοποιώντας τα υποδείγματα της μικροοικονομικής: τη στρατηγική συμπεριφορά των επι-χειρήσεων ως προς τη τιμολόγηση και την παραγωγή σε ένα μονοπωλιακό ή ολιγοπωλιακό περιβάλλον, την αποτελεσματικότητα και το επιθυμητό των διαφόρων μορφών αγοράς, την αγορά των συντελεστών παραγωγής: κεφά-λαιο και εργασία.

Περιεχόμενο μαθήματος: Το μάθημα αποτελεί συνέχεια του μαθήματος

«Μικροοικονομική Ι» και γι’ αυτό το λόγο ξεκινούμε από τα μονοπωλιακά υποδείγματα πραγματευόμενοι θέματα όπως κατανομή πόρων, ποιότητα και


82

διαφοροποίηση προϊόντων, διάκριση τιμών, είσοδος στον κλάδο, έλεγχος των μονοπωλίων καθώς και με υποδείγματα τιμολόγησης με βάση τη θεωρία των παιγνίων (Cournot, Bertrand, Stackelberg, Hotelling). Κατόπιν ασχο-λούμαστε με το υπόδειγμα γενικής ισορροπίας μιας ανταγωνιστικής οικονο-μίας, την αποτελεσματικότητα του τέλειου ανταγωνισμού και σχετικές ε-φαρμογές. Τέλος εξετάζουμε την τιμολόγηση της εργασίας και του κεφαλαί-ου στις αντίστοιχες αγορές εισροών.


τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση) Βιβλιογραφία: • Nicholson W., “Μικροοικονομική Θεωρία: Βασικές Αρχές και Προε-κτάσεις”, τόμος Α΄, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2008.

• Nicholson W., “Μικροοικονομική Θεωρία: Βασικές Αρχές και Προε-κτάσεις”, τόμος Β΄, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2008.

• Gravelle H., Rees R., “Μικροοικονομική”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2010.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ06 Τίτλος μαθήματος: Τραπεζική Οικονομική Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Παπαχρήστου Γιώργος Ιστοσελίδα μαθήματος : http://users.auth.gr/~gpapahr Στόχος μαθήματος: Η χρήση της οικονομικής θεωρίας στην ανάλυση

της τραπεζικού συστήματος και του διεθνούς χρηματοπιστωτικού περιβάλ-λοντος στο οποίο δραστηριοποιούνται οι τράπεζες.

Περιεχόμενο μαθήματος: Επισκόπηση του τραπεζικού συστήματος,

προσδιορισμός επιτοκίων και καμπύλης απόδοσης, διάρθρωση επιτοκίων βάσει του κινδύνου, η διατραπεζική αγορά συναλλάγματος, ο ρόλος της α-σύμμετρης πληροφόρησης (ηθικός κίνδυνος – αντίθετη επιλογή) στη χρημα-


83

τοπιστωτική δομή, διαχείριση πιστωτικού κινδύνου και κινδύνου επιτοκίων, ο βαθμός ανταγωνιστικότητας, η δομή και η ρύθμιση του τραπεζικού κλά-δου, ο ρόλος και η λειτουργία της Ευρωπαϊκής Κεντρικής Τράπεζας.



Βιβλιογραφία: • Αγγελόπουλος Π., “Τράπεζες και Χρηματοπιστωτικό Σύστημα”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 2010.

• Howells P., Bain K., “Χρήμα Πίστη Τράπεζες. Μια Ευρωπαϊκή Προ-σέγγιση”, τόμος Α΄, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2009.

• Howells P., Bain K., “Χρήμα Πίστη Τράπεζες. Μια Ευρωπαϊκή Προ-σέγγιση”, τόμος Β΄, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2009.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ07 Τίτλος μαθήματος: Μαθηματική Οικονομική Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Κυρίτσης Ιωάννης Ιστοσελίδα μαθήματος : http://blackboard.lib.auth.gr/webapps/portal/frameset.jsp Στόχος μαθήματος: Η δυνατότητα χρησιμοποίησης μαθηματικών εργα-

λείων και μεθόδων στην αντιμετώπιση προχωρημένων οικονομικών προ-βλημάτων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Θεωρία γενικής ισορροπίας, Οικονομίες Ar-row-Debreu, ύπαρξη της γενικής ανταγωνιστικής ισορροπίας, το βέλτιστο κατά Pareto της γενικής ανταγωνιστικής ισορροπίας.

Μαθηματικός Προγραμματισμός. Δεσμευμένη βελτιστοποίηση με περι-ορισμούς ανισοεξισώσεις. Συνθήκες βελτιστότητας Kuhn-Tucker. Οικονο-μικές εφαρμογές των συνθηκών Kuhn-Tucker.


84

Διαφορικές εξισώσεις. Διαφορικές εξισώσεις πρώτης τάξης. Γραμμικές διαφορικές εξισώσεις δεύτερης και ανώτερης τάξης. Ειδικές διαφορικές εξι-σώσεις (ακριβείς διαφορικές εξισώσεις, διαφορικές εξισώσεις με χωριζόμε-νες μεταβλητές, η εξίσωση Bernoulli). Ποιοτική ανάλυση διαφορικών εξι-σώσεων. Εφαρμογές διαφορικών εξισώσεων σε δυναμικά οικονομικά μο-ντέλα. Η έννοια της δυναμικής ευστάθειας. Δυναμική ευστάθεια της ισορ-ροπίας.

Δυναμικά συστήματα. Εισαγωγικές έννοιες. Γραμμικά δυναμικά συστήματα. (διανυσματικά

πεδία και λύση γραμμικών συστημάτων, προσδιορισμός ειδικής, γενικής και ορισμένης λύσης, ανάλυση ευστάθειας γραμμικών δυναμικών συστημάτων). Μη γραμμικά δυναμικά συστήματα (ανάλυση ευστάθειας, ποιοτική ανάλυση δυναμικών συστημάτων στο επίπεδο, Ευστάθεια και Συναρτήσεις Liapunov). Εφαρμογές στα οικονομικά.

Εξισώσεις Διαφορών(πρώτης και ανώτερης τάξης). Συστήματα Εξισώ-σεων Διαφορών. Ποιοτική ανάλυση δυναμικών συστημάτων σε διακριτό χρόνο


τέλος του εξαμήνου . Βιβλιογραφία: • Ξεπαπαδέας Α., Γιαννίκος Ι., ” Μαθηματικές Μέθοδοι στα Οικονομι-κά”, τόμος Α΄, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2007.

• Ξεπαπαδέας Α., Γιαννίκος Ι., ” Μαθηματικές Μέθοδοι στα Οικονομι-κά”, τόμος Β΄, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2009.

• Chiang A., Wainwright K., “Μαθηματικές Μέθοδοι Οικονομικής Α-νάλυσης”, τόμος Α΄, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2009.

• Chiang A., Wainwright K., “Μαθηματικές Μέθοδοι Οικονομικής Α-νάλυσης”, τόμος Β΄, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2009.


Κωδικός μαθήματος: 03ΥΣ04


85

Τίτλος μαθήματος: Μικροοικονομική ΙΙΙ Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία: 4, Φροντιστήριο: 2 Διδάσκων: Φουσέκης Παναγιώτης Στόχος μαθήματος: Μετά το πέρας του εξαμήνου, ο φοιτητής θα πρέπει

να έχει κατανοήσει και να είναι σε θέση να αναλύει χρησιμοποιώντας τα υποδείγματα της μικροοικονομικής: την συμπεριφορά των ατόμων υπό κα-θεστώς αβεβαιότητας, τις επιπτώσεις της ασύμμετρης πληροφόρησης στις αποφάσεις των ατόμων και των επιχειρήσεων, τις επιπτώσεις στην κατανομή των πόρων και στην αποτελεσματικότητα της οικονομίας λόγω της ύπαρξης εξωτερικών επιδράσεων, θέματα Πολιτικής Οικονομίας.

Περιεχόμενο μαθήματος: Θα παρουσιάσουμε την θεωρία επιλογής ενός

ορθολογικού ατόμου υπό καθεστώς αβεβαιότητας: μεγιστοποίηση προσδο-κώμενης χρησιμότητας, αποστροφή, ουδετερότητα και αγάπη για τον κίνδυ-νο. Εφαρμογή της θεωρίας αυτής στην εξήγηση και αντιμετώπιση του φαι-νομένου της φοροδιαφυγής. Στα οικονομικά της πληροφόρησης θα ασχολη-θούμε με την αξία της πληροφόρησης και βασικές έννοιες όπως ηθικός κίν-δυνος και δυσμενής επιλογή. Θα συνεχίσουμε με την παρουσίαση του υπο-δείγματος γενικής ισορροπίας του τέλειου ανταγωνισμού με στόχο την πα-ρουσίαση της αλληλεξάρτησης των αγορών, τον υπολογισμό και την ύπαρξη των ισορροπιών. Κατόπιν θα θεμελιώσουμε την αποτελεσματικότητα του τέλειου ανταγωνισμού. Αν υπάρξει χρόνος θα ασχοληθούμε με το ρόλο των εξωτερικών επιδράσεων και των δημοσίων αγαθών στη κατανομή των πό-ρων και θα παρουσιάσουμε θέματα από τη θεωρία τη δημόσιας επιλογής όπως κριτήρια και συναρτήσεις κοινωνικής ευημερίας και το θεώρημα αδυ-ναμίας του Arrow.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια. Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), προφορική παρουσίαση εργασίας .

Βιβλιογραφία: • Gravelle H., Rees R., “Μικροοικονομική”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός,

2010.


86

• Nicholson W., “Μικροοικονομική Θεωρία: Βασικές Αρχές και Προε-κτάσεις”, τόμος Α΄, εκδ. Κριτική, 2008.

• Nicholson W., “Μικροοικονομική Θεωρία: Βασικές Αρχές και Προε-κτάσεις”, τόμος Β΄, εκδ. Κριτική, 2008.

Κωδικός μαθήματος: 03YΣ05 Τίτλος μαθήματος: Μακροοικονομική ΙΙΙ Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκοντες: Π.Δ. 407/80 Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η εμβάθυνση σε θέμα-

τα μακροοικονομικής και η εξαγωγή προτάσεων οικονομικής πολιτικής, τό-σο βραχυχρόνιας περιόδου, όσο και μακροχρόνιας.

Περιεχόμενο μαθήματος: Στο πρώτο μέρος του μαθήματος αναλύεται η

βραχυχρόνια μακροοικονομική παθολογία. Αναλύονται σε βάθος οι οικονο-μικές κρίσεις και υφέσεις, ο υψηλός πληθωρισμός, ο έλεγχος της άσκησης της οικονομικής πολιτικής, η νομισματική και δημοσιονομική πολιτική.

Στο δεύτερο μέρος αναλύεται η μακροχρόνια μακροοικονομική παθολο-γία με χρησιμοποιώντας ως αφετηρία το νεοκλασικό υπόδειγμα μεγέθυνσης και δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην θεωρία των θεσμών όπως αυτή έχει α-ναπτυχθεί από τους D. North, D. Acemoglou και άλλους


τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία. Βιβλιογραφία: • Romer D., “Προχωρημένη Μακροοικονομική”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδα-νός, Αθήνα, 2006.

• Καλαϊτζιδάκης Π., Καλυβίτης Σ., “Οικονομική Μεγέθυνση, Θεωρία και Πολιτική”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2008.


87

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ19 Τίτλος μαθήματος: Εφαρμοσμένη Στατιστική Ερευνα Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 1½, Εργαστήριο : 1½ Διδάσκων: Εμμανουηλίδης Χρήστος Ιστοσελίδα μαθήματος: users.auth.gr/cemman/Greek_html/AppStats/AppStats.htm Στόχος μαθήματος: Η μετάβαση από την εισαγωγική στατιστική του

πρώτου έτους σε πιο προχωρημένες στατιστικές τεχνικές για οικονομολό-γους. Η εξοικείωση με τη χρήση στατιστικού λογισμικού για την ανάλυση δεδομένων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Εισαγωγή στην μεθοδολογία συλλογής δεδο-

μένων. Εισαγωγή στο στατιστικό πρόγραμμα SPSS. Στατιστικές τεχνικές ανάλυσης μιας μεταβλητής: περιγραφική ανάλυση, έλεγχοι υποθέσεων σε ένα δείγμα. Στατιστικές τεχνικές ανάλυσης δύο μεταβλητών: περιγραφική ανάλυση, σύγκριση δύο ή περισσότερων δειγμάτων της ίδιας μεταβλητής, σχέση ανάμεσα σε δύο μεταβλητές στο ίδιο δείγμα, έλεγχοι υποθέσεων. Στατιστικά υποδείγματα για τη σχέση μιας εξαρτημένης με μια ή περισσότε-ρες επεξηγηματικές μεταβλητές: ανάλυση διακύμανσης, υποδείγματα παλιν-δρόμησης για συνεχείς και διακριτές ποσοτικές μεταβλητές, υποδείγματα Logit και Probit για ποιοτικές μεταβλητές.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, εργαστήρια.


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, εργαστήριο ή πρακτικές ασκήσεις. Βιβλιογραφία: • Howitt D., Cramer D., “Στατιστική με το SPSS 16”, εκδ. Κλειδάριθ-μος, Αθήνα, 2010.

• Συμεωνάκη Μ., “Στατιστική Ανάλυση Κοινωνικών Δεδομένων με το SPSS 15”, εκδ. Σοφία, Θεσσαλονίκη, 2008.


88


Κωδικός μαθήματος: 03ΥΖ04 Τίτλος μαθήματος: Νομισματική Θεωρία και Πολιτική Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Σιδηρόπουλος Μωϋσής Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος αυτού είναι να εισαγάγει

τον φοιτητή στην περιγραφική, ερμηνευτική και κανονιστική ανάλυση του ρόλου της νομισματικής πολιτικής.

Περιεχόμενο: Στα πλαίσια του μαθήματος αυτού παρουσιάζονται οι ε-

ξής τρεις θεματικές ενότητες: Α. Η νομισματική πολιτική στα παραδοσιακά υποδείγματα: διερεύνηση των επιπτώσεων του χρήματος στην οικονομική δραστηριότητα και τον πληθωρισμό. Β. Στατικά και δυναμικά παίγνια νομι-σματικής πολιτικής σε κλειστή και ανοιχτή οικονομία (υπόδειγμα Barro – Gordon): αξιοπιστία της νομισματικής πολιτικής, ανεξαρτησία και διαφά-νεια της Κεντρικής Τράπεζας Γ. Η άσκηση νομισματικής πολιτικής στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Νομισματικής Ενωσης, ο συνδυασμός νομισματι-κής και δημοσιονομικής πολιτικής (policy mix) στην Ευρωπαϊκή Νομισμα-τική Ενωση και ο ρόλος της αγοράς εργασίας. Εμφαση δίνεται στην αναλυ-τική και κατά συστηματικό τρόπο παρουσίαση των διαφόρων οικονομικών μοντέλων καθώς επίσης και στη μαθηματική απόδειξη των θεωριών και προτάσεων πολιτικής.


Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία.

Βιβλιογραφία: • Κορλίρας Π., “ Νομισματική Θεωρία και Πολιτική”, εκδ. Ε. Μπένου, Αθήνα, 2006.

• Howells P., Bain K., “Χρήμα, Πίστη, Τράπεζες, Μια Ευρωπαϊκή Προσέγγιση”, τόμος Α΄, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2009.


89

Η΄ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΗ01 Τίτλος μαθήματος: Χρηματοοικονομική Διδακτικές μονάδες ECTS: 8 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Παπαχρήστου Γιώργος Ιστοσελίδα μαθήματος : http://users.auth.gr/~gpapahr Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η ανάλυση της λει-

τουργίας των χρηματοοικονομικών αγορών. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη θεωρία του σχηματισμού των τιμών στην αγορά μετοχών, την αγορά ομολο-γιών και την αγορά παραγώγων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Αποτίμηση ομολογιών, Διαχείριση κινδύνου

επιτοκίου και επανεπένδυσης ομολογιών, Δείκτης διάρκειας και κυρτότητας, Προφύλαξη χαρτοφυλακίου ομολογιών, Εκδόσεις νέων μετοχών: Αρχικές δημόσιες προσφορές και Εκδόσεις δικαιωμάτων, Αποτίμηση μετοχών υπό καθεστώς βεβαιότητας: Υποδείγματα αποτίμησης μερισμάτων, Απόδοση και κίνδυνος χαρτοφυλακίου μετοχών , Αποτίμηση μετοχών υπο καθεστώς αβε-βαιότητας: Υπόδειγμα CAPM, Υπόδειγμα APT, Διαχείριση και αξιολόγηση επίδοσης χαρτοφυλακίων, Αποτελεσματικότητα της αγοράς (ασθενής, ημι-ισχυρή, ισχυρή μορφή), Παράγωγα: Συμβόλαια μελλοντικής εκπλήρωσης (futures) και Συμβόλαια δικαιωμάτων προαίρεσης (options), Αποτίμηση πα-ραγώγων: Διωνυμικό υπόδειγμα, Υπόδειγμα Black-Scholes, Εφαρμογές των παραγώγων και της θεωρίας αποτίμησης παραγώγων: Αντιστάθμιση κινδύ-νου, Aσφάλιση χαρτοφυλακίου, Δυναμική κατανομή περιουσίας.


Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, εργαστήριο ή πρακτικές ασκήσεις.


90

Βιβλιογραφία: • Παπαδάμου Σ., “Διαχείριση Χαρτοφυλακίου”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδα-νός, Αθήνα, 2009.

Κωδικός μαθήματος: 00ΕΕ40 Τίτλος μαθήματος: Ελληνική Κεφαλαιαγορά Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Παπαχρήστου Γιώργος Ιστοσελίδα μαθήματος : http://users.auth.gr/~gpapahr Στόχος μαθήματος: Σκοπός του μαθήματος είναι να γνωρίσει ο φοιτη-

τής το τρέχον θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας της Ελληνικής κεφαλαιαγοράς. Περιεχόμενο μαθήματος: Το τρέχον θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας της

Ελληνικής κεφαλαιαγοράς, τα είδη των τίτλων που αποτελούν αντικείμενο των συναλλαγών, τις κατηγορίες των αποταμιευτικών φορέων και των δια-πραγματευτών που συμμετέχουν, τους τύπους των οργανωμένων αγορών, χρηματιστήριο μετοχών τοις μετρητοίς, χρηματιστήριο παραγώγων, εναλλα-κτική αγορά, τις διαδικασίες εισαγωγής μετοχών, αύξησης μετοχικού κεφα-λαίου εισηγμένων, αναστολής και διαγραφής, τις κατηγορίες των εντολών που εκτελούνται, τις μεθόδους προσδιορισμού της τιμής των τίτλων, προ-συνεδρίαση, συνεχής αυτόματη μέθοδος αντιστοίχισης, δημοπράτηση, κατά το κλείσιμο, τα συστήματα εκκαθάρισης των συναλλαγών ΣΤΑ και ΕΣΕΤΕΠ και το ρόλο της εποπτείας των αγορών, τους στόχους, τα μέσα και της διαδικασίες της Επιτροπής Κεφαλαιαγοράς.

Το μεγαλύτερο μέρος της παραπάνω ύλης καλύπτει την εξεταστέα ύλη των εξετάσεων πιστοποίησης επαγγελματικής επάρκειας των υπαλλήλων και στελεχών πιστωτικών ιδρυμάτων που διενεργείται από την Επιτροπή Κεφα-λαιαγοράς σε συνεργασία με την Τράπεζα της Ελλάδος. Η πιστοποίηση αυ-τή είναι απαραίτητη προκειμένου να απασχοληθεί κάποιος στον πιστωτικό τομέα.



91


Βιβλιογραφία: • Σημειώσεις του διδάσκοντα.

Κωδικός μαθήματος: 00ΕΕ61 Τίτλος μαθήματος: Διεθνείς Επενδύσεις Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Παπαχρήστου Γιώργος Ιστοσελίδα μαθήματος : http://users.auth.gr/~gpapahr Στόχος μαθήματος: Η απόκτηση των βασικών εργαλείων που χρησιμο-

ποιούνται στις διεθνείς επιχειρηματικές σχέσεις. Περιεχόμενο μαθήματος: 1. Εισαγωγή στη Διεθνή Επιχειρηματική Δραστηριότητα. Οι εξελίξεις

στην παγκόσμια οικονομία στην τελευταία πεντηκονταετία. Η θέση της Ελ-λάδας στον παγκόσμιο καταμερισμό της εργασίας.

2. Οι λόγοι της διεθνούς επέκτασης των επιχειρήσεων - στάδια ανάπτυ-ξης της διεθνούς επιχειρηματικής δραστηριότητας.

3. Οι εξαγωγές - μέθοδοι άσκησης εξαγωγικών δραστηριοτήτων - άμε-σες και έμμεσες εξαγωγές - πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της εξαγωγι-κής δραστηριότητας - Διεθνής ανάλυση - διεθνής έρευνα μάρκετινγκ τοπο-θέτηση και είσοδος στην αγορά στόχο - διεθνή κανάλια διανομής - κατανα-λωτικά προϊόντα.





• Σημειώσεις του διδάσκοντα.


92

4.3. ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ


Κωδικός μαθήματος: 03ΥΕ06 Τίτλος μαθήματος: Θεωρία & Λογιστική Κόστους Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκοντες: Φλωρόπουλος Ιορδάνης, Ανανιάδης Ιωάννης Στόχος μαθήματος: Ο στόχος του μαθήματος, είναι η εξοικείωση

του/της φοιτητή/τριας στην άντληση στοιχείων από την Χρηματοοικονομική Λογιστική σε σχέση με την ιστορική κοστολόγηση.

Περιεχόμενο μαθήματος: • Ορισμός, έννοια και περιεχόμενο της Λογιστικής Κόστους. • Διακρίσεις εξόδων • Δαπάνες πρώτων υλών • Αποτίμηση αποθεμάτων-Μέθοδος αποτίμησης • Δαπάνες άμεσης εργασίας • Γενικά Βιομηχανικά έξοδα • Αποσβέσεις • Αποτελέσματα χρήσης σε βιομηχανική επιχείρηση • Κοστολόγηση κατά έργο ή παραγγελία • Κοστολόγηση κατά φάση • Κοστολόγηση συμπαραγώγων και υποπαραγώγων Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο


Βιβλιογραφία: • Τσακλάγκανος Α., “Θεωρία και Λογιστική Κόστους για τη Λήψη Ε-πιχειρηματικών Αποφάσεων”, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2007.

• Βενιέρης Γ., “Λογιστική Κόστους”, εκδ. Ιωαννίδου Π. & ΣΙΑ, Αθήνα.


93

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΕ07 Τίτλος μαθήματος: Χρηματοοικονομική Ανάλυση Ι Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Κουσενίδης Δημήτρης

Στόχος μαθήματος: Το μάθημα αναφέρεται στις βασικές λειτουργίες

και προϊόντα του χρηματοδοτικού συστήματος. Έμφαση δίνεται στην έννοια της χρονικής αξίας του χρήματος, του κόστους κεφαλαίου και στους προσ-διοριστικούς παράγοντες των επιτοκίων. Παράλληλα γίνεται αναλυτική ε-φαρμογή των εννοιών αυτών στην τιμολόγηση χρεογράφων, ομολογιών και μετοχών, καθώς και στην αξιολόγηση επενδυτικών σχεδίων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Το χρηματοδοτικό σύστημα. Προσδιοριστικοί

παράγοντες επιτοκίων. Xρονική αξία και κόστος χρήματος. Η έννοια της μελλοντικής και της παρούσας αξίας. Η έννοια της μελλοντικής και της πα-ρούσας αξίας ράντας. Απόσβεση δανείων. Ομολογιακά Δάνεια. Αποτίμηση Ομολογιακών Δανείων. Εβδομάδα: Μετοχές. Αποτίμηση Μετοχών. Αξιολό-γηση Επενδυτικών Σχεδίων. Σύγκρουση Μεθόδων Αξιολόγησης Επενδύσε-ων.




• Βασιλείου Δ., Ηρειώτης Ν., “Χρηματοοικονομική Διοίκηση: Θεωρία και Πρακτική”, εκδ. Rosili, Αθήνα, 2008.

• Τσακλάγκανος Α., “Χρηματοδότηση και Αξιολόγηση Επενδύσεων Ι”, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2008.

• Τσακλάγκανος Α., “Χρηματοδότηση και Αξιολόγηση Επενδύσεων ΙΙ”, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2008.


94

Κωδικός μαθήματος: 03YE08 Τίτλος μαθήματος: Ερευνα Μάρκετινγκ Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία :4 Διδάσκων: Π.Δ. 407/80 Στόχος μαθήματος: Το μάθημα της Έρευνας Αγοράς έχει ως στόχο α)

Να εισάγει τους σπουδαστές στις βασικές έννοιες και διαδικασίες της έρευ-νας αγοράς β) να εξετάσει και να αναλύσει τα απαραίτητα εργαλεία για τη συλλογή, επεξεργασία, ανάλυση και αποτύπωση των δεδομένων που χρησι-μοποιούμε στην Έρευνα Αγοράς με στόχο την διαμόρφωση Στρατηγικών Πολιτικής Κατάκτησης της Αγοράς

Περιεχόμενο μαθήματος: Το μάθημα είναι οργανωμένο σε τέσσερα μέ-

ρη. Ξεκινά με την εισαγωγή στην έννοια και διαδικασία της Έρευνας Αγο-ράς και την παρουσίαση του ορισμού του ερευνητικού προβλήματος που θα οδηγήσει στη λύση του προβλήματος απόφασης. Στη συνέχεια παρουσιάζε-ται η ανάπτυξη της προσέγγισης του Ερευνητικού σχεδίου. Το δεύτερο μέ-ρος καλύπτει το σχεδιασμό έρευνας και παρουσιάζει το σχεδιασμό της διε-ρευνητικής και περιγραφικής έρευνας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ποιο-τική έρευνα και στην ανάλυση δευτερογενών στοιχείων. Στη συνέχεια περι-γράφεται η διαδικασία απόκτησης πληροφοριών και η μεθοδολογία δόμησης κλιμάκων μέτρησης. Το τρίτος μέρος αφορά το σχεδιασμό και τη σύνταξη των ερευνητικών εργαλείων (ερωτηματολόγια) το σχεδιασμό της δειγματο-ληψίας καθώς και της επεξήγησης των διαδικασιών απόκτησης των πληρο-φοριών. Επιπλέον, παρουσιάζεται η έρευνα πεδίου, η προετοιμασία των δε-δομένων και οι έλεγχοι εγκυρότητας και αξιοπιστίας. Οι μέθοδοι στατιστι-κής ανάλυσης δεδομένων και οι τεχνικές παρουσίασης των αποτελεσμάτων παρουσιάζονται στο τελευταίο μέρος του μαθήματος καθώς και οι μέθοδοι αποτύπωσης και παρουσίασης των ερευνητικών δεδομένων καθώς και η ε-φαρμογή των αποτελεσμάτων στη στρατηγική κατάκτηση της Αγοράς. Οι παραδόσεις περιλαμβάνουν την ανάλυση του θεωρητικού υπόβαθρου και την πρακτική εφαρμογή στο χώρο των Υπηρεσιών και των Επιχειρήσεων καθώς και την εξέταση επιχειρησιακών περιπτώσεων και αρθογραφίας μαζί με την εκπόνηση και παρουσίαση εργασιών στα θέματα που το μάθημα δια-πραγματεύεται.


95

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια.


Βιβλιογραφία: • Σιώμκος Γ., Μαύρος Δ., “Έρευνα Αγοράς”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα,

2008. • Σταθακόπουλος Βλ., “Μέθοδοι Έρευνας Αγοράς”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 2005.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ08 Τίτλος μαθήματος: Συμπεριφορά Καταναλωτή Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3, Φροντιστήριο: 1 Διδάσκων: Ζώτος Γιώργος Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Βιρτσώνης Μανώλης Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η μελέτη των ανθρώ-

πινων αντιδράσεων σε προϊόντα (αγαθά, υπηρεσίες) και στο Μάρκετινγκ αυτών των προϊόντων. Έμφαση δίνεται στην μελέτη των διαδικασιών που ακολουθεί ο άνθρωπος προκειμένου να καταλήξει σε καταναλωτικές επιλο-γές.

Περιεχόμενο μαθήματος: Στο πλαίσιο του μαθήματος διερευνάται και

αναλύεται η συμπεριφορά του ατόμου ως καταναλωτή. Δίνεται έμφαση στις επιπτώσεις των οικονομικών, κοινωνικών και ψυχολογικών επιδράσεων που δέχεται ο καταναλωτής κατά τη διαδικασία λήψης αποφάσεων. Εξετάζονται θέματα που αναφέρονται: (i) στη διαδικασία λήψης αποφάσεων, (ii) στην επεξεργασία πληροφοριών, (iii) στις αντιλήψεις, (iv) στη συμμετοχή του καταναλωτή στη διαδικασία αγοράς του προϊόντος, (v) μέτρηση και αλλαγή των στάσεων, (vi) στις διαπροσωπικές επιδράσεις στη συμπεριφορά του κα-ταναλωτή, (vii) στη διαμόρφωση υποδειγμάτων συμπεριφοράς του κατανα-


96

λωτή, (viii) στις εφαρμογές τμηματοποίησης της αγοράς, (ix) στις εφαρμο-γές τοποθέτησης του προϊόντος.

Τρόπος διδασκαλίας : Διαλέξεις, φροντιστήρια.

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, εργαστήριο ή πρακτικές ασκήσεις.

Βιβλιογραφία: • Σιώμκος Γ., “Συμπεριφορά Καταναλωτή και Στρατηγική Μάρκε-τινγκ”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 2002.

• Μπάλτας Γ., Παπασταθοπούλου Ν., “Συμπεριφορά Καταναλωτή: Αρ-χές, Στρατηγικές Εφαρμογές”, Εκδόσεις Rossili, Αθήνα 2003.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ09 Τίτλος μαθήματος: Οργανωτική Θεωρία & Οργανωσιακή Συμπεριφορά Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3, Φροντιστήριο: 1 Διδάσκουσα: Πετρίδου Ευγενία Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Γλαβέλη Νίκη Ιστοσελίδα μαθήματος : http://web.auth.gr/econ/index.php?lang=el&rm=2&mn=15&csid=03ΕΕ09

Στόχος μαθήματος: Να δώσει την ευκαιρία στους φοιτητές/τριες να προσεγγίσουν τις βασικές έννοιες της Οργανωτικής Θεωρίας , με έμφαση στον σχεδιασμό της οργανωτικής δομής των επιχειρήσεων και επίσης να ευαισθητοποιηθούν σε ζητήματα που αφορούν την συμπεριφορά των εργα-ζομένων όπως υποκίνηση, ηγεσία, δυναμική ομάδας.

Περιεχόμενο μαθήματος: Στα μαθήματα της Οργανωτικής θεωρίας και Οργανωσιακής Συμπεριφοράς θα μελετηθούν οι δύο βασικές λειτουργίες του Management: α) Η Οργάνωση και β) Η Διεύθυνση με έμφαση στην η-γεσία και στην υποκίνηση. Στη λειτουργία της Οργάνωσης προβλέπεται να αναπτυχθούν οι βασικές αρχές της οργανωτικής θεωρίας και του οργανωσι-ακού σχεδιασμού, οργανωτικές δομές, τυπικές, άτυπες, δυναμικές οργανώ-σεις. Στη λειτουργία της Διεύθυνσης προβλέπεται να αναπτυχθούν οι βασι-κές θεωρίες και υποδείγματα οργανωσιακής συμπεριφοράς σχετικές με την υποκίνηση, την ηγεσία και τη δυναμική των ομάδων.


97


τέλος του εξαμήνου, εξέταση προφορική στο τέλος του εξαμήνου, κατ’ οί-κον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας, χαρτοφυλάκιο/portfolio (παρουσίαση –ανάλυση περιπτώσεων επιχειρήσεων, αναφορικά με την ορ-γάνωσή τους και τις πολιτικές κινήτρων, παρουσίαση ανάλυση του προφίλ σύγχρονων ηγετών).

Βιβλιογραφία: • Χυτήρης Λ., “Οργανωσιακή Συμπεριφορά”, εκδ. Νικητόπουλος Ε. & ΣΙΑ, Αθήνα, 2001.

• Χυτήρης Λ., “Μάνατζμεντ. Αρχές Διοίκησης Επιχειρήσεων”, εκδ. Νι-κητόπουλος Ε. & ΣΙΑ, Αθήνα, 2006.

• Μπουραντάς Δ., “Μάνατζμεντ”, εκδ. Γ. Μπένου, Αθήνα, 2002.

Κωδικός μαθήματος: ΕΚ0100 Τίτλος μαθήματος: Επιχειρηματικότητα & Καινοτομία Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία: 3 Διδάσκοντες: Πετρίδου Ευγενία, Φλωρόπουλος Ιορδάνης, Σπαθής Χα-ράλαμπος Ιστοσελίδα μαθήματος: http://www.leps.auth.gr Στόχος μαθήματος: Να δώσει την ευκαιρία στους φοιτητές/τριες να

προσεγγίσουν εισαγωγικά τις βασικές έννοιες της Επιχειρηματικότητας και της Καινοτομίας , να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τις ευκαιρίες ανάπτυ-ξης δικής τους επιχειρηματικής δραστηριότητας, και να εκπαιδευθούν στην προετοιμασία “επιχειρηματικών σχεδίων”.

Περιεχόμενο μαθήματος: Τα μαθήματα διαρθρώνονται σε 2 ενότητες.

Στην πρώτη ενότητα προσφέρονται οι βασικές γνώσεις για την ίδρυση, τη λειτουργία και τη διοίκηση μιας επιχείρησης μικρού ή μεσαίου μεγέθους και επιδιώκεται η διαμόρφωση του κατάλληλου ψυχονοητικού υπόβαθρου για την ανάπτυξη και εκδήλωση της επιχειρηματικότητας, με την ευρεία έννοια του όρου. Στην δεύτερη ενότητα οι φοιτητές/τριες θα απασχοληθούν σε ερ-


98

γαστηριακά μαθήματα με την εκπόνηση επιχειρησιακών σχεδίων με τη χρή-ση λογισμικού επιχειρησιακού σχεδιασμού. Έτσι θα ασκηθούν και θα εκπο-νήσουν επιχειρησιακά σχέδια (Business Plan) για ανάπτυξη εικονικής δικής τους επιχειρηματικής δραστηριότητας, βάση του οποίου και θα αξιολογη-θούν στο τέλος των μαθημάτων.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, εργαστήρια. Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Κατ’ οίκον εργασία,

προφορική παρουσίαση εργασίας, εργαστήριο ή πρακτικές ασκήσεις, φύλλα εργασίας σε κάθε ενότητα μαθημάτων

Βιβλιογραφία: • Γωνιάδης Η., Χατζηκωνσταντίνου Γ., “Επιχειρηματικότητα και Και-νοτομία”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2009.

• Πιπερόπουλος Π., “Επιχειρηματικότητα, Καινοτομία και Business Clusters”, εκδ. Σταμούλη, Θεσσαλονίκη, 2007.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ56 Τίτλος μαθήματος: Διεθνής Χρηματοοικονομική Διδακτικές μονάδες ECTS: 4 Κατηγορία μαθήματος: Eιδικής επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Πολυμένης Βασίλειος Στόχος μαθήματος: Η διδασκαλία της διεθνούς χρηματοοικονομικής

διοίκησης και των διεθνών αγορών χρήματος. Έμφαση θα δοθεί στη ποσοτι-κή ανάλυση των μηχανισμών καθορισμού των συναλλαγματικών ισοτιμιών, και στη χρήση παράγωγων χρηματοοικονομικών προϊόντων για τον έλεγχο των χρηματοοικονομικών κινδύνων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Διεθνείς αγορές χρήματος και επιτόκια. Προ-

θεσμιακά επιτόκια. Αναφορές ισοτιμιών. Εύρος αναφοράς. Τριγωνική πα-ρέκκλιση. Τριγωνική ισοδυναμία. Ισοδυναμία διαφορικών επιτοκίων. Πα-ρέκκλιση προθεσμιακών ισοτιμιών. Συναλλαγματικά Δικαιώματα. Ισοδυνα-μία θέσης-κλήσης. Αποτίμηση κατά Black & Scholes.


99




Βιβλιογραφία: • Πολυμένης B., Διεθνής Χρηματοοικονομική, Πανεπιστημιακές Ση-μειώσεις.

Κωδικός μαθήματος: 03EE24 Τίτλος μαθήματος: Ανάλυση Χρηματοοικονομικών Καταστάσεων Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκουσα: Κοσμίδου Κυριακή Ιστοσελίδα μαθήματος : blackboard.lib.auth.gr Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση με τις

σύγχρονες μεθόδους χρηματοοικονομικής ανάλυσης των λογιστικών κατα-στάσεων επιχειρήσεων και οργανισμών προκειμένου να ληφθούν υπόψη αποφάσεις οικονομικού περιεχομένου, βασιζομένων σε επιστημονικά κριτή-ρια.

Περιεχόμενο μαθήματος: Τα θεματικά πεδία που καλύπτονται στο πλαίσιο του μαθήματος είναι:

• Χρηματοοικονομικές πληροφορίες και λογιστικές καταστάσεις • Μέθοδοι ανάλυσης των λογιστικών καταστάσεων • Ανάλυση λογιστικών καταστάσεων με αριθμοδείκτες • Συγκριτική ανάλυση λογιστικών καταστάσεων • Κεφάλαιο κίνησης και καταστάσεις ταμειακής ροής • Ανάλυση νεκρού σημείου • Case studies



100


Βιβλιογραφία: • Γκίκας Δ., “Η Ανάλυση και οι Χρήσεις των Λογιστικών Καταστάσε-ων”, εκδ. Γ. Μπένου, Αθήνα, 2002.

• Νιάρχος Ν., “Χρηματοοικονομική Ανάλυση Λογιστικών Καταστάσε-ων”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 2004.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ13 Τίτλος μαθήματος: Διοίκηση Λιανικού Εμπορίου & Δικτύου Διανομής Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3, Φροντιστήριο: 1 Διδάσκουσα: Μπουτσούκη Χριστίνα Ιστοσελίδα μαθήματος : blackboard Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι να εξηγήσει τις αρχές,

μεθόδους ανάλυσης και την στρατηγική των επιχειρήσεων λιανικής πώλη-σης, να τονίσει τον ρόλο των επιχειρήσεων αυτών στην ανάπτυξη των αγο-ρών και την ανάπτυξη και οργάνωση του δικτύου διανομής. Με την προσέγ-γιση των μελετών περιπτώσεων (case studies) εξετάζονται εξειδικευμένες στρατηγικές μάρκετινγκ, καθώς και η καταλληλότητα τους, ανάλογα με τις περιστάσεις της αγοράς και τους στόχους της επιχείρησης.

Περιεχόμενο μαθήματος: Το λιανικό εμπόριο ένας από τους μεγαλύτε-

ρους και δυναμικότερους τομείς της παγκόσμιας οικονομίας διανύει μια πε-ρίοδο δραματικών αλλαγών. Καινοτομικές επιχειρήσεις χρησιμοποιούν νέες τεχνολογίες ανάπτυξης και διοίκησης και συνθέτουν την νέα γενιά των με-γαλύτερων και ισχυρότερων επιχειρήσεων του κλάδου. Παραδοσιακές επι-χειρήσεις προσαρμόζονται στα δεδομένα ή αποχωρούν από την αγορά. Στα πλαίσια αυτά το μάθημα της Διοίκησης Λιανικού Εμπορίου και Δικτύου Διανομής εξετάζει τα παρακάτω: (1) Τύποι Λιανικού Εμπορίου, (2) Αντα-γωνισμός – Κάθετη οργάνωση, (3) Στρατηγικές Ανάπτυξης (4) Διεθνοποίη-ση Λιανικού Εμπορίου (5) Σηματοποίηση και Τοποθέτηση (6) Επιλογή και αξιολόγηση τοποθεσίας καταστήματος (7) Διοίκηση και Οργάνωση Εμπο-ρεύματος (8) Τιμολόγηση, (9) Σχεδιασμός και οργάνωση καταστήματος,


101

(10) CRM – Ανάπτυξη σχέσεων με τους πελάτες, (11) Επιλογή και διαχείρι-ση εμπορευμάτων, (12) Διανομή – Logistics.

Τρόπος διδασκαλίας: Το μάθημα διδάσκεται με διαλέξεις στις παραπά-

νω ενότητες που συνδυάζονται με την συζήτηση και ανάλυση μελετών περι-πτώσεων (case studies).


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, εργαστήριο ή πρακτικές ασκήσεις. Βιβλιογραφία: • Zentes J., Morschett D. & Schramm-Klein Η., “Στρατηγικό Μάνα-τζμεντ Λιανικών Πωλήσεων”, εκδ. Παπασωτηρίου, Αθήνα, 2008.

• Παπαβασιλείου Ν., Μπάλτας, Γ., “Μάρκετινγκ Λιανικού και Χονδρι-κού Εμπορίου”, εκδ. Τζωρτζάκης Μ. & ΣΙΑ, Αθήνα, 2003.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ62 Τίτλος μαθήματος: Εισαγωγή στην Εφοδιαστική και τη Διαχείριση Εφοδιαστικής Αλυσίδας Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Ζηκόπουλος Χρήστος Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η παρουσίαση των βα-

σικών εννοιών της Διαχείρισης της Εφοδιαστικής Αλυσίδας (Supply Chain Management) καθώς και των διαδικασιών της Εφοδιαστικής (Logistics), ώστε να παρέχει στους φοιτητές τις απαραίτητες γνώσεις για την κατανόηση των στρατηγικών και τεχνικών που αποσκοπούν στη βελτίωση της οργάνω-σης και διαχείρισης των εφοδιαστικών αλυσίδων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Εισαγωγή στην Εφοδιαστική και τη Διαχείρι-

ση της Εφοδιαστικής Αλυσίδας. Διαχείριση Εφοδιαστικής Αλυσίδας και πελάτης. Μέτρηση αποτελεσματικότητας εφοδιαστικής αλυσίδας. Ελλείψεις, επίπεδο εξυπηρέτησης, απόθεμα ασφαλείας. Παράγοντες κόστους και αξιο-λόγηση. Συστήματα διαχείρισης αποθεμάτων: σημείο αναπλήρωσης αποθέ-ματος, μεταβλητότητα και αβεβαιότητα στη διαχείριση αποθεμάτων και η επίδραση των προωθητικών ενεργειών και των οικονομιών κλίμακας. Εφο-


102

διαστικές αλυσίδες για καταναλωτικά και καινοτόμα προϊόντα. Γενικές στρατηγικές σχεδιασμού εφοδιαστικών αλυσίδων. Η φιλοσοφία της λιτής παραγωγής. Στρατηγικές για το σχεδιασμό εφοδιαστικών αλυσίδων γρήγο-ρης ανταπόκρισης. Σχεδίαση και διαχείριση καναλιών διανομής. Στρατηγι-κές συνεργασίες, διαχείριση αποθεμάτων από τον προμηθευτή. Η παγκόσμια εφοδιαστική αλυσίδα. Σχεδίαση κέντρων διανομής - μεταφόρτωσης. Διαχεί-ριση κινδύνου στις εφοδιαστικές αλυσίδες. Σύγχρονες τάσεις στη Διαχείριση Εφοδιαστικής Αλυσίδας: εταιρίες παροχής υπηρεσιών εφοδιαστικής, αντί-στροφες και πράσινες εφοδιαστικές αλυσίδες.



Βιβλιογραφία: • Christopher M., “Logistics και Διαχείριση Εφοδιαστικής Αλυσίδας”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2006.

• Ιωάννου Γ., “Διοίκηση Παραγωγής και Υπηρεσιών”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 2005.

• Taylor D.A., “Διαχείριση Εφοδιαστικής Αλυσίδας”, εκδ. Κλειδάριθ-μος, Αθήνα, 2006.

• Βιδάλης Μ., “Εφοδιαστική (Logistics): Μία Ποσοτική Προσέγγιση”, εκδ. Κλειδάριθμος, Αθήνα, 2008.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ12 Τίτλος μαθήματος: Διοίκηση Υπηρεσιών Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 , Φροντιστήριο: 1 Διδάσκων: Παπαδόπουλος Χρυσολέων Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Γλαβέλη Νίκη Στόχος μαθήματος: Το μάθημα της Διοίκηση Υπηρεσιών στοχεύει στο

να εισάγει τους φοιτητές/τριες στη διοίκηση των επιχειρήσεων παροχής υπη-ρεσιών και στην εξυπηρέτηση των πελατών τους. Ειδικότεροι στόχοι αποτε-λούν: η κατανόηση του τομέα των υπηρεσιών και του ρόλου του στην Οικο-νομία, η σχεδίαση των επιχειρήσεων παροχής υπηρεσιών, η διαχείριση των


103

επιχειρησιακών λειτουργιών τους και η εισαγωγή ορισμένων μαθηματικών μοντέλων (προτύπων) για τη διαχείριση των υπηρεσιών.

Περιεχόμενο μαθήματος: Ο ρόλος των υπηρεσιών στην Οικονομία, Η

φύση των υπηρεσιών, Στρατηγική των Υπηρεσιών, Ανάπτυξη νέας υπηρεσί-ας, Ποιότητα υπηρεσιών, Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες, Θέση εγκατάστασης μιας επιχείρησης παροχής υπηρεσιών, Διαχείριση των Προμηθειών και της Ζήτησης, Παραγωγικότητα και Βελτίωση της Ποιότητας, Ανάπτυξη και Πα-γκοσμιοποίηση των Υπηρεσιών, Ποσοτικά Μοντέλα (πρότυπα) για τη δια-χείριση των υπηρεσιών, Μοντέλα Ουρών Αναμονής και Σχεδιασμός της Δυ-ναμικότητας μιας επιχείρησης, Μελέτη πραγματικών περιπτώσεων (Case studies).

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, Φροντιστήρια, Εισηγήσεις Ανθρώπων

της Πράξης. Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία και προφορική παρουσίασή της (προαιρετική).

Βιβλιογραφία: • Γρηγορούδης Β., Σίσκος Γ., “Ποιότητα Υπηρεσιών και Μέτρηση Ικα-νοποίησης του Πελάτη. Το Σύστημα MUSA”, εκδ. Νέων Τεχνολο-γιών, Αθήνα, 2005.

• Ομάδα Συγγραφέων της Lifeskills International Ltd., Building a Service Culture, “Πρώτοι στην Eξυπηρέτηση του Pελάτη”, εκδ. Κρι-τική, Αθήνα, 2002.


Κωδικός μαθήματος: 03ΥΣ06 Τίτλος μαθήματος: Επιχειρησιακή Ερευνα Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκοντες: Παπαδόπουλος Χρυσολέων, Διαμαντίδης Αλέξανδρος


104

Στόχος μαθήματος: Είναι η εισαγωγή των φοιτητών στην Επιχειρησια-κή Έρευνα και στη μαθηματική προτυποποίηση και επίλυση διαφόρων προ-βλημάτων που ανακύπτουν στις επιχειρήσεις και στους κυβερνητικούς ή μη οργανισμούς.

Περιεχόμενο μαθήματος: Γραμμικός Προγραμματισμός: Τυποποίηση προβλημάτων Γραμμικού Προγραμματισμού, Γραφική μέθοδος επίλυσης, Μέθοδος Simplex, Ανάλυση Ευαισθησίας με χρήση της μεθόδου Simplex, Ανάλυση Ευαισθησίας με χρήση της γραφικής μεθόδου επίλυσης, το Δυικό πρόβλημα και η Οικονομική Ερμηνεία του, Το πρόβλημα της μεταφοράς, Το πρόβλημα της ανάθεσης : Ο Ουγγρικός Αλγόριθμος. Μοντέλα Ουρών Ανα-μονής: Εισαγωγή, συμβολισμός κατά Kendall, στοιχεία ουρών αναμονής: κατανομή αφίξεων, κατανομή εξυπηρέτησης, πειθαρχία ουράς, αριθμός εξυ-πηρετητών. Ουρά αναμονής με ένα κανάλι εξυπηρέτησης, αφίξεις Poisson & χρόνους εξυπηρέτησης εκθετικά κατανεμημένους (Μ/Μ/1).

Ουρά αναμονής με πολλαπλά κανάλια εξυπηρέτησης, αφίξεις Poisson & χρόνους εξυπηρέτησης εκθετικά κατανεμημένους (Μ/Μ/Κ). Οικονομική ανάλυση των ουρών αναμονής. Άλλα μοντέλα ουρών αναμονής.





• Οικονόμου Γ., Γεωργίου Α., “Ποσοτική Ανάλυση για τη Λήψη Διοι-κητικών Αποφάσεων”, τόμος Α΄, εκδ. Ε. Μπένου, Αθήνα, 2006.

• Οικονόμου Γ., Γεωργίου Α., “Ποσοτική Ανάλυση για τη Λήψη Διοι-κητικών Αποφάσεων”, τόμος Β΄, εκδ. Ε. Μπένου, Αθήνα, 2000.

• Βασιλείου, Τσακλίδης, Τσάντας, “Ασκήσεις στην Επιχειρησιακή Έ-ρευνα”, τόμος Α΄, εκδ. Ζήτη, 2001.

• Φράγκος Χ., “Εισαγωγή στην Επιχειρησιακή Ερευνα”, εκδ. Σταμού-λη, Αθήνα, 2006.

• Υψηλάντης Π., “Επιχειρησιακή Έρευνα : Εφαρμογές στη Σημερινή Επιχείρηση”, εκδ. Προπομπός, Αθήνα, 2010.


105

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΣ07 Τίτλος μαθήματος: Χρηματοοικονομική Ανάλυση ΙΙ Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Πολυμένης Βασίλης Στόχος μαθήματος: Το μάθημα εμβαθύνει στα θέματα της χρηματοοι-

κονομικής που αναπτύχθηκαν στη Χρηματοοικονομική Ι, με έμφαση τον κίνδυνο και την αξιολόγηση της έκθεσης σε κίνδυνο αγορών και επιτοκίου. Εισάγεται η κλασική θεωρία στάθμισης κινδύνου. Εισάγονται τα χρηματο-οικονομικά παράγωγα και η τροποποίηση αποδόσεων ως προς τον κίνδυνο.

Περιεχόμενο μαθήματος: Μέτρηση αποδόσεων, λογαριθμική απόδοση

και συνεχής χρόνος. Μόχλευση και απόδοση στα ίδια κεφάλαια. Περιθώριο ασφαλείας, κλήση κινδύνου. Ανοικτές πωλήσεις. Κίνδυνος επιτοκίου και Δέλτα επιτοκίου. Αντιστάθμιση κινδύνων. Προθεσμιακές πράξεις και προ-θεσμιακά επιτόκια. Καμπύλη επιτοκίων. Ασύμμετρη πληροφόρηση. Προ-βλήματα εκπροσώπησης. Συγχωνεύσεις και εξαγορές εταιριών.



Βιβλιογραφία: • Πολυμένης Β., “Σύγχρονη Χρηματοοικονομική Ανάλυση”, εκδ. Σο-φία, Θεσσαλονίκη, 2010.

• Καραθανάσης Γ., “Χρηματοοικονομική Διοίκηση και Χρηματιστηρι-ακές Αγορές”, εκδ. Γ. Μπένου, Αθήνα, 2002.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΣ08 Τίτλος μαθήματος: Διαφήμιση


106

Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4, Φροντιστήριο: 2 Διδάσκων: Ζώτος Γιώργος Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Βιρτσώνης Μανώ-

λης, Ευαγγέλου Αδάμος. Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η ανάλυση της διαδι-

κασίας της επικοινωνίας καθώς και των επιμέρους τεχνικών που εφαρμόζο-νται στα πλαίσια της οργάνωσης και διαμόρφωσης μιας διαφημιστικής εκ-στρατείας τόσο από τη σκοπιά της επιχείρησης όσο και της διαφημιστικής εταιρίας.

Περιεχόμενο: Το περιεχόμενο του μαθήματος αναφέρεται στον σχεδια-

σμό, ανάπτυξη και αποτελεσματικότητα της διαφήμισης, στην επιχείρηση, ενώ παράλληλα εξετάζεται ο οικονομικός και κοινωνικός της ρόλος. Διεξο-δικά συζητούνται η ιεραρχική κλιμάκωση των αποτελεσμάτων της διαφήμι-σης, η διαδικασία επεξεργασίας της πληροφορίας στη διαφήμιση, οι παρά-γοντες και οι προϋποθέσεις, αλλά και τα εμπόδια ανάπτυξης μιας αποτελε-σματικής διαφήμισης. Εξετάζονται θέματα όπως ο καθορισμός των διαφη-μιστικών στόχων και του προϋπολογισμού, η διαμόρφωση του διαφημιστι-κού προγράμματος, η σχεδίαση της διαφήμισης και η εφαρμογή υλοποίησης της δημιουργικής ιδέας, η απεικόνιση και η διαμόρφωση του διαφημιστικού κειμένου, ο σχεδιασμός και η επιλογή των μέσων επικοινωνίας. Παρουσιά-ζεται η οργάνωση και η λειτουργία της διαφημιστικής εταιρίας. Το μάθημα ολοκληρώνεται με την κριτική προσέγγιση στον ρόλο της διαφήμισης στο ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο.

Τρόπος διδασκαλίας : Διαλέξεις, Φροντιστήρια. Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, εργαστήριο ή πρακτικές ασκήσεις. Βιβλιογραφία: • Ζώτος Γ., “Διαφήμιση, Σχεδιασμός Ανάπτυξης, Αποτελεσματικότη-τα”, εκδ. University Studio Press, Θεσσαλονίκη, 2008.

• Ζώτος Γ., “Διαφήμιση. Αναφορά στον Οικονομικό και Κοινωνικό της Ρόλο”, τόμος Β΄, εκδ. University Studio Press, Θεσσαλονίκη, 2000.


107

• Ουίλιαμ Λάις, Στήβεν Κλάιν, Σατ Τζάλυ, Ζακλίν Μποτεριλ, “Διαφή-μιση και Επικοινωνία”, εκδ. Καστανιώτης, Αθήνα, 2008.

Κωδικός μαθήματος: 03EE22 Τίτλος μαθήματος: Μάρκετινγκ Υπηρεσιών Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Π.Δ. 407/80 Στόχος μαθήματος: Το μάθημα Μάρκετινγκ Υπηρεσιών έχει ως στόχο

α) να εισάγει τους σπουδαστές στις βασικές έννοιες του Μάρκετινγκ Υπη-ρεσιών β) την κατανόηση των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών των Υπηρεσιών και γ) την ανάλυση του μίγματος Μάρκετινγκ στις υπηρεσίες και την εφαρ-μογή στο στρατηγικό σχεδιασμό των επιχειρήσεων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Το μάθημα είναι οργανωμένο σε τέσσερα μέ-

ρη. Στο πρώτο μέρος παρουσιάζεται το θεωρητικό πλαίσιο των υπηρεσιών, η συμβολή τους στην οικονομία και η σημαντικότητα των υπηρεσιών στο Μάρκετινγκ. Επίσης παρουσιάζεται η διαδικασία δημιουργίας παροχής και διαχείρισης της εμπειρίας των Υπηρεσιών. Στο δεύτερο μέρος εξετάζεται η διαδικασία αγοραστικής απόφασης και ο ρόλος του καταναλωτή Υπηρεσιών ταυτόχρονα με το ρόλο της εταιρίας παροχής υπηρεσιών στη διαδικασία πα-ραγωγής και κατανάλωσης των Υπηρεσιών. Το τρίτο μέρος εξετάζει την ανάπτυξη των στρατηγικών Μάρκετινγκ με έμφαση στις διαδικασίες ανά-πτυξης του μίγματος Μάρκετινγκ. Οι έννοιες του προϊόντος, της τιμολόγη-σης, προώθησης και επικοινωνίας αποτελούν θέμα συζήτησης. Επίσης εξε-τάζεται η δημιουργία της Εμπειρίας μαζί με το σχεδιασμό των υλικών στοι-χείων του περιβάλλοντος καθώς και η ανάπτυξη της λειτουργίας παροχής Υπηρεσιών. Επίσης εξετάζεται η έννοια του προγραμματισμού Μάρκετινγκ στις Υπηρεσίες. Η ικανοποίηση του καταναλωτή καθώς και η έννοια, του ορισμού της μέτρησης και χρησιμοποίησης της Ποιότητας των Υπηρεσιών ως στρατηγικό εργαλείο ανταγωνιστικότητας εξετάζεται στη συνέχεια. Τέ-λος το μάθημα εξετάζει τη διαδικασία ανάπτυξης στρατηγικών Μάρκετινγκ, διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού και παραγόντων ανταγωνιστικότητας των Υπηρεσιών.



108


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας. Βιβλιογραφία: • Γούναρης Σ., “Μάρκετινγκ Υπηρεσιών”, εκδ. Rossili, Αθήνα, 2003. • Αθανασούλης Χρ., “Μάρκετινγκ Υπηρεσιών”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα

1997.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ23 Τίτλος μαθήματος: Κοστολόγηση Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Ανανιάδης Ιωάννης Στόχος μαθήματος: Ο στόχος του μαθήματος είναι η σύνδεση και σύ-

γκριση της πρότυπης κοστολόγησης με την ιστορική κοστολόγηση καθώς και η ανάλυση των αποκλίσεων μεταξύ των δυο αυτών τύπων κοστολόγη-σης.

Περιεχόμενο μαθήματος: Προκαθορισμένο κόστος. Κατ΄εκτίμηση και

προϋπολογιστικό κόστος.. Πρότυπο κόστος.. Αποθήκη. Βιβλίο Παραγωγής-κοστολογίου. Αποκλίσεις α΄ υλών - Άμεσης Εργασίας - Γ.Β. Εξόδων. Λογι-στική τακτοποίηση των αποκλίσεων. Αποτελέσματα χρήσης σε βιομηχανική επιχείρηση σύμφωνα με το πρότυπο κόστος. Τιμολόγηση προϊόντων και υ-πηρεσιών. Περιπτώσεις πρακτικών εφαρμογών.


διδασκόμενων περιπτώσεων. Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο


Βιβλιογραφία: • Τσακλάγκανος Α., “Θεωρία και Λογιστική Κόστους για τη Λήψη Ε-πιχειρηματικών Αποφάσεων”, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2007.


109

• Garrison R., Noreen E., “Διοικητική Λογιστική”, εκδ. Κλειδάριθμος, Αθήνα, 2006.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ11 Τίτλος μαθήματος: Διοικητική Λογιστική Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Ανανιάδης Ιωάννης, Κουσενίδης Δημήτρης Στόχος μαθήματος: Σε αντίθεση με τη Χρηματοοικονομική Λογιστική,

η Διοικητική Λογιστική: α) εστιάζει στις ανάγκες του μάνατζμεντ για πε-ρισσότερη πληροφόρηση, β) δίνεται έμφαση στη σύνταξη των προβλεπόμε-νων οικονομικών καταστάσεων και γ) δίνει περισσότερη σημασία στα τμή-ματα ενός οργανισμού.

Περιεχόμενο μαθήματος: Εισαγωγή στη Διοικητική Λογιστική. Υπολο-

γίζει τα σχετικά κόστη και τα έσοδα για τη λήψη αποφάσεων. Κοστολόγηση βασισμένη στη λειτουργία (Activity-based costing). Αποφάσεις τιμολόγησης και ανάλυση κερδών. Λήψη αποφάσεων κάτω από συνθήκες αβεβαιότητας. Η διαδικασία του προϋπολογισμού.


διδασκόμενων περιπτώσεων Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου. Βιβλιογραφία: • Garrison R., Noreen E., “Διοικητική Λογιστική”, εκδ. Κλειδάριθμος, Αθήνα, 2006.

• Δημητράς Α., Μπάλλας Α., “Διοικητική Λογιστική”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρδανός, Αθήνα, 2009.


110

Κωδικός μαθήματος: 03EE26 Τίτλος μαθήματος: Διοίκηση Παραγωγής Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκοντες: Παπαδόπουλος Χρυσολέων, Π.Δ. 407/80 Στόχος μαθήματος: Είναι η εισαγωγή στη διοίκηση και την οργάνωση

της παραγωγής. Εξετάζονται ζητήματα όπως, η παρουσίαση σύγχρονων προσεγγίσεων σε ζητήματα όπως η επιλογή του προϊόντος, της δυναμικότη-τας και της θέσης εγκατάστασης ενός παραγωγικού συστήματος και γίνεται αναφορά γενικά σε ζητήματα που συνεπάγονται τη δέσμευση σημαντικών πόρων και επηρεάζουν μακροπρόθεσμα την απόδοση και την αποτελεσματι-κότητα της λειτουργίας της παραγωγής. Επίσης γίνεται αναφορά σε συστή-ματα παραγωγής τόσο προϊόντων όσο και υπηρεσιών.

Περιεχόμενο μαθήματος: Εισαγωγή στα παραγωγικά συστήματα, Θεω-ρία συστημάτων και λήψη αποφάσεων, Σχεδιασμός προϊόντος, Σχεδιασμός δυναμικότητας, Σχεδιασμός θέσης παραγωγής, Σχεδιασμός μεθόδου παρα-γωγής, Μέτρηση εργασίας, Χωροταξικός σχεδιασμός, Συστήματα Just-in- Time (JIT), Ανταγωνισμός με βάση τον χρόνο, Σύγχρονες τεχνολογίες στη διοίκηση παραγωγής και υπηρεσιών, Μελέτη πραγματικών περιπτώσεων (Case Studies).



Βιβλιογραφία: • Παππής Κ., “Διοίκηση Παραγωγής. Ο Σχεδιασμός Παραγωγικών Συ-στημάτων”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 2008.

• Τσιότρας Γ., “Διοίκηση Παραγωγής”, τόμος Β΄, εκδ. Ε. Μπένου, Α-θήνα, 1999.

• Δερβιτσιώτης Κ., “Διοίκηση Παραγωγής”, εκδ. Νομικής Βιβλιοθή-κης, Αθήνα, 2006.

• Slack N., Chambers S., Johnston R., “Διοίκηση Παραγωγής Προϊό-ντων και Υπηρεσιών”, εκδ. Κλειδάριθμος, Αθήνα, 2010,


111

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ25 Τίτλος μαθήματος: Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Eιδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία: 3 Διδάσκων: Τσαδήρας Αθανάσιος Ιστοσελίδα μαθήματος : blackboard.lib.auth.gr Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η απόκτηση από μέ-

ρους των φοιτητών/τριών των βασικών γνώσεων και ικανοτήτων για την αξιοποίηση των δυνατοτήτων που δίνουν τα Σύγχρονα Ολοκληρωμένα Πληροφοριακά Συστήματα των Επιχειρήσεων, τόσο για τον Εσωτερικό Έ-λεγχο στην Επιχείρηση όσο και για την Υποστήριξη Λήψης Αποφάσεων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Στα πλαίσια του μαθήματος θα παρουσια-

στούν και θα αναπτυχθούν τα παρακάτω θέματα: Σύγχρονα Ολοκληρωμένα Πληροφοριακά Συστήματα, ορισμός και ο ρόλος τους. Ολοκλήρωση Επιχει-ρηματικών Διεργασιών μέσω Πληροφορικών Συστημάτων. Συστήματα Επε-ξεργασίας Συναλλαγών. Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης. Συστήματα Υποστήριξης Λήψης Αποφάσεων. Συστήματα Υποστήριξης Διοίκησης. Ε-πεξεργασία Πληροφοριών. Λογισμικό Εφαρμογών & Εργαλεία για τη Λήψη Αποφάσεων . Οργάνωση και Διαχείριση Βάσεων Δεδομένων. Τηλεπικοινω-νίες, Δίκτυα και η Τεχνολογία της Πληροφορίας. Διαδίκτυο και Ηλεκτρονι-κή Επιχειρηματική Δραστηριότητα. Διαχείριση Γνώσης. Μεθοδολογίες και Εργαλεία Ανάπτυξης Πληροφορικών Συστημάτων.


τέλος του εξαμήνου. Βιβλιογραφία: • Laudon K., Laudon J., “Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης”, εκδ. Κλειδάριθμος, Αθήνα, 2006.

• Υψηλάντης Π., “Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης”, εκδ. Πατά-κη, Αθήνα, 2001,


112

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ38 Τίτλος μαθήματος: Mάνατζμεντ Αλλαγών & Κρίσεων Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία: 3 ώρες Διδάσκουσα: Τσακίρη Λήνα Στόχος του μαθήματος: Η απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων ώστε

οι αλλαγές, είτε αναγκαίες είτε επιλεγόμενες, να αντιμετωπίζονται από τους σύγχρονους οργανισμούς ως αναπόφευκτες καταστάσεις, ο δε χειρισμός τους να γίνεται κυρίως με στόχο: α) την ανάπτυξη των συγκριτικών τους πλεονεκτημάτων σε συνδυασμό με την αξιοποίηση των ευκαιριών του περι-βάλλοντος, β) την επιλογή και εφαρμογή των κατάλληλων διαδικασιών και συστημάτων αλλαγών, γ) την αποφυγή εμποδίων και σφαλμάτων στη διαδι-κασία πραγματοποίησης των αλλαγών, δ) την έγκαιρη πραγματοποίηση των απαραίτητων αλλαγών με σκοπό τον περιορισμό των πιθανοτήτων αντιμε-τώπισης κρίσεων.

Περιεχόμενο μαθήματος: 1) Η συνειδητοποίηση της διαρκούς ανάγκης

της επιχείρησης να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις και τα δεδομένα λειτουρ-γίας του σύγχρονου επιχειρησιακού περιβάλλοντος, ώστε να ανταποκρίνεται με επιτυχία στις μεταβαλλόμενες κοινωνικοοικονομικές ανάγκες και συνθή-κες. 2) Έννοια, αιτίες, φύση, σύγχρονες ανάγκες, μορφές και τύποι αλλαγών και κρίσεων στο νέο επιχειρησιακό περιβάλλον. 3) Η πρόληψη και ο περιορι-σμός των αρνητικών συνεπειών κατά την αντιμετώπισή τους. 4) Τρόποι πραγ-ματοποίησης των απαιτούμενων αλλαγών και των παρουσιαζόμενων εμποδί-ων και αντιθέσεων / Μεθοδολογία, προετοιμασία, σχεδιασμός, προγραμματι-σμός, βασικές φάσεις της αλλαγής (vision – strategy – change). 5) Τα εμπόδια που εμφανίζονται στα διάφορα στάδια πραγματοποίησης των αλλαγών και η αντιμετώπιση τους. 6) Η αντίσταση στις αλλαγές και ο ρόλος της Ηγετικής Ομάδας. 7) Χρονοπρογράμματα υλοποίησης της αλλαγής και κριτήρια μέτρη-σης των αποτελεσμάτων κατά τις διάφορες φάσεις της αλλαγής.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, εργαστήρια, μελέτες περιπτώσεων, πα-ρακολούθηση εργασιών, επισκέψεις επιχειρήσεων.

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση προφορική ή γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον


113

εργασία, παρουσίαση πραγματικών Case Studies από προσκεκλημένους υ-πεύθυνους επιχειρήσεων, εργαστήρια και πρακτικές ασκήσεις, ενεργός συμ-μετοχή στις παραδόσεις του μαθήματος και τις επισκέψεις επιχειρήσεων.

Βιβλιογραφία: • Παπαδάκης Β., “Επίκαιρα Θέματα Στρατηγικής των Επιχειρήσεων”, εκδ. Ε. Μπένου, Αθήνα, 2009.

• Various, “Πώς να διαχειρίζεσαι τις κρίσεις”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2005.

• Kotter P.J., Cohen S.D., “Η Καρδιά της Αλλαγής”, εκδ. Ε. Μπένου, Αθήνα, 2009.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ65 Τίτλος μαθήματος: Δημόσιες Σχέσεις Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκουσα: Τσακίρη Λήνα Στόχος μαθήματος: Η συνειδητοποίηση από τους φοιτητές/τριες

του κύριου ρόλου των Δημοσίων Σχέσεων (Δ.Σ.), στην επίτευξη των στόχων των σύγχρονων οργανισμών, δημόσιου και ιδιωτικού τομέα. Η διερεύνηση των αναγκών και απαιτήσεων τόσο των διάφορων ομάδων κοινού όσο και των κοινωνικοοικονομικών εταίρων των οργανισμών, ως η πλέον κρίσιμη φάση της διαδικασίας των Δ.Σ. και ο προσδιορισμός των κύριων στόχων, προγραμμάτων, μέσων, προϋπολογισμού κόστους και έλεγχου των αποτελε-σμάτων των Δ.Σ. Ο προσδιορισμός των σχέσεων αλλά και των διαφορών των Δ.Σ. με το Μάρκετινγκ και ειδικότερα τη διαφήμιση. Η εξοικείωση των φοιτητών/τριών με την πρακτική πλευρά της λειτουργίας των Δ.Σ., τον σχε-διασμό και την υλοποίηση συγκεκριμένων προγραμμάτων και εκδηλώσεων Δ.Σ. Η ενημέρωση ως προς τις γνώσεις, δεξιότητες και εμπειρίες τις οποίες χρειάζεται να διαθέτουν τα στελέχη των Δ.Χ.

Περιεχόμενο μαθήματος: (1) Εισαγωγή: Έννοια, φύση, φιλοσοφία, ιστο-ρική εξέλιξη και ρόλος των Δ.Σ. στο χθες και το σήμερα. (2) Οι Δ.Σ. ως διευ-θυντική λειτουργία και η σημασία τους ως μέσο επηρεασμού της κοινής γνώ-μης, της προώθησης νέων ιδεών (κρίσιμοι δίοδοι επιρροής) και στη λήψη α-ποφάσεων του Μάνατζμεντ,. (3) Οι σχέσεις, οι διαφορές και η αλληλεπίδραση


114

των Δ.Σ. με το Μάρκετινγκ και τη Διαφήμιση. (4) Η Διαδικασία των Δ.Σ.: α) ΄Eρευνες Δ.Σ. για την κατανόηση και τη μέτρηση της κοινής γνώμης, τυπικές / άτυπες. β) Προγραμματισμός Δ.Σ.: Στόχοι, ανάπτυξη σχεδίου, πολιτικές, μέσα και εμπόδια επιτυχίας. γ) Τύποι προγραμμάτων Δ.Σ.: Καμπάνιες, εκδη-λώσεις Standing plans / Προϋπολογισμοί και χρηματοδότηση. δ) Συνεργασία με τα Μέσα Ενημέρωσης: Έρευνα προσέγγισης, επικοινωνία και υλοποίηση προγραμμάτων. ε) Αξιολόγηση αποτελεσμάτων Δ.Σ.: Έρευνα αξιολόγησης, στρατηγικές μέτρησης, ανάλυση των επιδράσεων (impact analysis), ανοικτό / κλειστό σύστημα ανάλυσης (M.P. McElreath, open/closed-system evaluation model). (5) Δ.Σ. και Εταιρικές σχέσεις (investor relations) με μετόχους, πελά-τες, προμηθευτές, ανταγωνιστές, χρηματοπιστωτικούς οργανισμούς, αγορά εργασίας, δημόσιο, τοπικές κοινωνίες, κοινό. (6) Οι Δ.Σ. ως ένα σύγχρονο επάγγελμα: Καθήκοντα, γνώσεις, δεξιότητες, εμπειρία και προσωπικότητα των υπευθύνων Δ.Σ.

Τρόπος διδασκαλίας: Η εμβάθυνση φοιτητών/τριών στο αντικείμενο

μέσω ανάλυσης μελέτης περιπτώσεων (case studies), συμμετοχής σε ‘δια-δραστικές ασκήσεις προσομοίωσης’ (workshop-based ‘role play’), εκπόνη-σης εργασιών με θέμα τον σχεδιασμό και την υλοποίηση συγκεκριμένων προγραμμάτων, επισκέψεις επιχειρήσεων και παρακολούθησης εκδηλώσεων Δ.Σ.

Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση προφορική ή γραπτή στο τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία, παρουσίαση πραγματικών Case Studies από προσκεκλημένους υ-πεύθυνους επιχειρήσεων, εργαστήρια και πρακτικές ασκήσεις, ενεργός συμ-μετοχή στις παραδόσεις του μαθήματος και τις επισκέψεις επιχειρήσεων.

Βιβλιογραφία: • Ξύγγη Μ., “Δημόσιες Σχέσεις: Προγραμματισμός και Σωστή Επικοι-νωνία με το Κοινό σας”, εκδ. Προπομπός, Αθήνα 2006.

• Hendrix J., “Δημόσιες Σχέσεις, Μελέτες Περιπτώσεων”, εκδ. Ελλήν, Αθήνα.

• Παπατριανταφύλλου Γ., “Προγράμματα Δημοσίων Σχέσεων”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 2008.


115


Κωδικός μαθήματος: 03ΥΖ06 Τίτλος μαθήματος: Στρατηγικό Μάνατζμεντ Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκοντες: Πετρίδου Ευγενία, Π.Δ. 407/80 Ιστοσελίδα μαθήματος: http://web.auth.gr/econ/index.php?lang=el&rm=

2&mn=15&csid=03ΥΖ06 Στόχος μαθήματος: Να δώσει την ευκαιρία στους φοιτητές/τριες να

προσεγγίσουν τις βασικές έννοιες του Στρατηγικού Μάνατζμεντ, με έμφαση στη διαδικασία επιλογής, εφαρμογής και αξιολόγησης των στρατηγικών επι-λογών των επιχειρήσεων, στις στρατηγικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν σήμερα οι επιχειρήσεις, καθώς και στο σύνολο των παραγόντων που επη-ρεάζουν τη διαδικασία του Στρατηγικού Μάνατζμεντ.

Περιεχόμενο μαθήματος: Το μάθημα θα προσπαθήσει να προσεγγίσει

μια πληθώρα προβλημάτων που απασχολούν κάθε επιχείρηση. Συγκεκριμέ-να θα αναπτυχθούν:

-Ο τρόπος με τον οποίο τα στελέχη μπορούν να τοποθετήσουν (position) την επιχείρηση απέναντι στις δυνάμεις της αγοράς και του ανταγωνισμού, ώστε να εκμεταλλευθούν αυτές τις δυνάμεις και ευκαιρίες που παρουσιάζο-νται

-Οι διαδικασίες διαμόρφωσης στρατηγικής των επιχειρήσεων καθώς και ο βαθμός στον οποίο οι Ελληνικές επιχειρήσεις ακολουθούν τις συγκεκριμέ-νες διαδικασίες.

-Οι εναλλακτικές στρατηγικές επιλογές που μπορεί να ακολουθήσει μια επιχείρηση. --Οι ενδεικνυόμενες στρατηγικές επίτευξης ανταγωνιστικού πλεονεκτήματος.

-Η ανάλυση των επιχειρησιακών πόρων και ικανοτήτων που οδηγούν στην επίτευξη ανταγωνιστικού πλεονεκτήματος

-Οι στρατηγικές που μπορεί να υιοθετήσει μια επιχείρηση για να προ-στατεύσει την αγορά της και να ηγηθεί του ανταγωνισμού

-Η αποτελεσματικότητα των στρατηγικών ανάπτυξης μέσω εξαγορών/ συγχωνεύσεων και οι στρατηγικές συμμαχίες

-Η αποτελεσματική υλοποίηση της στρατηγικής που διαμορφώθηκε


116

-Η σχέση μεταξύ οργανωτικής δομής και αποτελεσματικής υλοποίησης της στρατηγικής

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, μελέτες περιπτώσεων επιχειρήσεων. Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία. Βιβλιογραφία: • Παπαδάκης Β. “Στρατηγική των Επιχειρήσεων”, τόμος Α΄, εκδ. Ε. Μπένου, Αθήνα, 2007.

• Παπαδάκης Β., “Στρατηγική των Επιχειρήσεων”, τόμος B΄, εκδ. Ε. Μπένου, Αθήνα, 2010.

• Γεωργόπουλος Ν., “Στρατηγικό Μάνατζμεντ”, εκδ. Γ. Μπένου, Αθή-να, 2006.

• Παπαδάκης Β. “Επίκαιρα Θέματα Στρατηγικής των Επιχειρήσεων”, εκδ. Ε. Μπένου, Αθήνα, 2009.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΖ07 Τίτλος μαθήματος: Θεωρία Λήψης Αποφάσεων Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4. Διδάσκοντες: Διαμαντίδης Αλέξανδρος, Π.Δ. 407/80 Στόχος μαθήματος: Είναι η εισαγωγή των φοιτητών στις τεχνικές Λή-

ψης Αποφάσεων οι οποίες βασίζονται στην επιστημονική προσέγγιση με χρήση μαθηματικών μοντέλων με στόχο τόσο την περιγραφή της λειτουργί-ας ενός συστήματος όσο και την επίλυση διαφόρων προβλημάτων που αντι-μετωπίζουν τα στελέχη των επιχειρήσεων και οργανισμών.

Περιεχόμενο μαθήματος: Διαχείριση έργων PERT/CPM, PERT/COST, Μαρκοβιανές Διαδικασίες (πίνακας μετάβασης, εύρεση στάσιμων πιθανοτή-των, θεμελιώδης πίνακας, απορροφητικές καταστάσεις). Μοντέλα Δικτύων (το πρόβλημα της συντομότερης διαδρομής, το πρόβλημα της μέγιστης ρο-ής, το πρόβλημα του ελάχιστου ζευγνύοντος δέντρου), Δυναμικός Προ-


117

γραμματισμός (το πρόβλημα της συντομότερης διαδρομής, το πρόβλημα της επένδυσης κεφαλαίου, το πρόβλημα της φόρτωσης). Θεωρία Λήψης Απο-φάσεων (Λήψη αποφάσεων κάτω από αβεβαιότητα με χρήση η χωρίς χρήση πιθανοτήτων, Δέντρα αποφάσεων, Αναμενόμενη τιμή ιδεώδους πληροφορί-ας (EVPI)).

Θεωρία Ελέγχου Αποθεμάτων: Εισαγωγή στις βασικές έννοιες της Θεω-ρίας Ελέγχου Αποθεμάτων, Το κλασσικό μοντέλο αγοράς Οικονομικής Πο-σότητας Παραγγελίας (EOQ), Το μοντέλο παραγωγής, Το μοντέλο με προ-γραμματισμένες ελλείψεις, Το μοντέλο με ποσοτικές εκπτώσεις.



Βιβλιογραφία: •• Οικονόμου Γ., Γεωργίου Α., “Ποσοτική Ανάλυση για τη Λήψη Διοι-κητικών Αποφάσεων”, τόμος Β΄, εκδ. Ε. Μπένου, Αθήνα, 2000.

•• Καρασαββίδου Χατζηγρηγορίου Ε., “Λήψη Επιχειρηματικών Αποφά-σεων: Προσέγγιση με την Επιχειρησιακή Ερευνα”, εκδ. University Studio Press, Θεσσαλονίκη, 1986.

• Υψηλάντης Π., “Επιχειρησιακή Έρευνα: Εφαρμογές στη Σημερινή Επιχείρηση”, εκδ. Προπομπός, Αθήνα, 2010.

• Φράγκος Χρ., “Εισαγωγή στην Επιχειρησιακή Έρευνα”, εκδ. Σταμού-λη, Αθήνα, 2006.

Κωδικός μαθήματος: 03YZ08 Τίτλος μαθήματος: Ειδική Λογιστική Διδακτικές μονάδες ECTS: 6 Κατηγορία μαθήματος: Yποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4 Διδάσκων: Π.Δ. 407/80 Στόχος μαθήματος: Στο μάθημα της Ειδικής λογιστικής εξετάζονται

θέματα της λογιστικής των εταιριών. Ειδικότερα η εταιρία από Λογιστική, Νομική, Φορολογική και οικονομική άποψη. Λογιστική Ομόρρυθμων, Ετε-ρόρρυθμων, Λογιστική των Ε.Π.Ε. και Α.Ε., Ίδρυση-σύσταση, Αύξηση-Μείωση κεφαλαίου. Διανομή κερδών, Μετατροπές συγχωνεύσεις, Λύση και


118

εκκαθάριση των Εταιριών. Ειδικά θέματα Φορολογίας των εταιριών. Ε.Γ.Λ.Σ. και Κ.Β.Σ.

Περιεχόμενo μαθήματος: Η εταιρία από Νομική, Οικονομική και Λογι-

στική άποψη. Οι ιδιορρυθμίες της Λογιστικής των εταιριών. Η λογιστική των Ομορρύθμων Εταιριών. Η λογιστική των Ετερορρύθμων Εταιριών. Η λογιστική των Ε.Π.Ε. Η λογιστική των Α.Ε. Οι εταιρίες από φορολογική άποψη.



τέλος του εξαμήνου. Βιβλιογραφία: • Νεγκάκης Χρ., “Λογιστική Εταιριών : Θεωρία - Εφαρμογές”, εκδ. Σοφία, Θεσσαλονίκη, 2010.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ35 Τίτλος μαθήματος: Μάρκετινγκ Εξαγωγών Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκουσα: Πλακογιαννάκη Μαρία Εμμανουέλλα Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό: Ευαγγέλου Αδάμος Ιστοσελίδα μαθήματος : https://blackboard.lib.auth.gr/ Στόχος μαθήματος: Το μάθημα αυτό έχει ως σκοπό να δώσει ερεθίσμα-

τα στους φοιτητές σχετικά με το επιχειρησιακό περιβάλλον και τις σημαντι-κές εξελίξεις που πραγματοποιούνται στη διεθνή οικονομία. Πιο συγκεκρι-μένα, μελετάται η στρατηγική μάρκετινγκ και το μείγμα μάρκετινγκ στο διε-θνές περιβάλλον.

Περιεχόμενο μαθήματος: Στα πλαίσια αυτά διερευνάται ο ρόλος του δι-

εθνούς μάρκετινγκ (ΜΚΤ), αναλύονται τα ειδικότερα προβλήματα του ΜΚΤ, και θίγονται θέματα που αναφέρονται στη διοίκηση του ΜΚΤ σε ένα δυναμικό και πολυεθνικό περιβάλλον. Επίσης, συζητούνται οι διαφορετικοί τρόποι εισόδου σε διεθνείς αγορές. Τα βασικά στοιχεία του μίγματος μάρκε-


119

τινγκ προσεγγίζονται από τη σκοπιά του εξαγωγικού και διεθνούς ορίζοντα της επιχείρησης. Παράλληλα, ο/η φοιτητής/τρια εισάγεται στην πολυεθνική διάσταση της στρατηγικής ΜΚΤ και στις τεχνικές που απαιτούνται για τη λήψη αποφάσεων ΜΚΤ στο διεθνή χώρο. Επιπλέον, επιχειρείται η ανάλυση της έννοιας και εφαρμογής του μάρκετινγκ σε μη-κερδοσκοπικούς οργανι-σμούς και προσεγγίζονται οι ηθικοί προβληματισμοί στην εφαρμογή του μάρκετινγκ στο διεθνές περιβάλλον.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια, χρήση μελετών περι-

πτώσεων, ακαδημαϊκής επιστημονικής αρθρογραφίας και άρθρων του ημε-ρήσιου τύπου. Επίσης, στα πλαίσια των διαλέξεων πραγματοποιούνται πα-ρουσιάσεις μέσα στην τάξη και ασκήσεις ανάπτυξης επιχειρηματολογίας (role playing).


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας. Βιβλιογραφία: • Αυλωνίτης Γ., Λυμπερόπουλος Κ., Τζαναβάρας Β., “Σύγχρονες Στρα-τηγικές Μάρκετινγκ για Διεθνείς Αγορές, E-Learning”, εκδ. Μ. Τζωρ-τζάκης & ΣΙΑ, Αθήνα, 2010.

• Δημητράτος Π., “Η Ελληνική Επιχείρηση στην Εποχή της Παγκοσμι-οποίησης”, εκδ. Α. & Ι. Σιδέρης & ΣΙΑ, Αθήνα, 2009.

• Πανηγυράκης Γ., “Διεθνές Εξαγωγικό Μάρκετινγκ”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 1999.

Κωδικός μαθήματος: 03EE36 Τίτλος μαθήματος: Ειδικά Θέματα Διοίκησης Επιχειρήσεων Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 ώρες Διδάσκουσα: Τσακίρη Λίνα Στόχος μαθήματος: Η ανάπτυξη των προσωπικών ικανοτήτων των φοι-

τητών/τριών ώστε μέσω της αξιοποίησης του χρόνου και των ευρύτατων δυνατοτήτων της επικοινωνίας να πετυχαίνουν την πραγματοποίηση των στόχων τους. Ειδικότερα στο νέο εσωτερικό και εξωτερικό επιχειρησιακό


120

περιβάλλον να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις των κάθε μορφής προφορι-κών και γραπτών επαγγελματικών παρουσιάσεων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Αναφέρεται στην προετοιμασία των φοιτη-

τών και φοιτητριών προκειμένου να είναι σε θέση: 1) να ανταποκρίνονται με επιτυχία στις απαιτήσεις προετοιμασίας και ανάπτυξης των κάθε μορ-φής προφορικών και γραπτών παρουσιάσεων, όπως σε διάφορα projects, investor relations, εκθέσεων προτάσεων, αποτελεσμάτων δράσης κλπ. 2) να χρησιμοποιούν κατά το δυνατόν αποδοτικότερα το χρόνο επικοινωνίας με σκοπό και τον περιορισμό στο ελάχιστο των απωλειών του αλλά και για να αντιμετωπίζουν με επιτυχία τα πολυάριθμα προβλήματα διαφορών και συγκρούσεων που ανακύπτουν καθημερινά στο εργασιακό περιβάλλον. 3) να επιλέγουν και να αξιοποιούν τα κατάλληλα για κάθε περίπτωση μέσα επικοινωνίας προκειμένου να εξυπηρετούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τόσο τους συλλογικούς όσο και τους προσωπικούς επαγγελματικούς τους στόχους. 4) να συμβάλλουν ουσιαστικά στην ανάπτυξη και διατήρηση δη-μιουργικού κλίματος συνεργασίας και σχέσεων, ως βασικών προϋποθέσε-ων για την ομαλή και απρόσκοπτη λειτουργία, ανάπτυξη και βιωσιμότητά του φορέα όπου πρόκειται να δραστηριοποιηθούν. 5) να επιδιώξουν την ουσιαστική και συνειδητή εφαρμογή μιας διαρκούς διαδικασίας προσωπι-κής αυτοβελτίωσης και ανάπτυξης.

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, εργαστήρια, μελέτες περιπτώσεων, ερ-γασίες προφορικών και γραπτών παρουσιάσεων, επισκέψεις επιχειρήσεων.


τέλος του εξαμήνου, πρόοδος (ενδιάμεση εξέταση), κατ’ οίκον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας, εργαστήρια και πρακτικές ασκήσεις με τη βοήθεια βιντεοκάμερας λήψης/προβολής, ενεργός συμμετοχή στις “δραστη-ριότητες” του μαθήματος.

Βιβλιογραφία: • Σταμάτης Γ., “Ολοκληρωμένη Στρατηγική Επικοινωνία”, εκδ. Στα-μούλη, Αθήνα, 2007.

• Stuart B., Sarow M., Stuart L., “Αποτελεσματική Επικοινωνία στις Σύγχρονες Επιχειρήσεις”, εκδ. Κριτική, Αθήνα, 2008.

• Λιούτας Γ., “Θεωρία Επιχειρησιακής Επικοινωνίας. Εφαρμογές την Ελληνική Πραγματικότητα”, εκδ. Ελλήν, Αθήνα, 2005.


121

Κωδικός μαθήματος: 03EE37 Τίτλος μαθήματος: Λογιστικά Πληροφοριακά Συστήματα Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Σπαθής Χαράλαμπος Στόχος μαθήματος: Το μάθημα έχει σκοπό να εισάγει τους φοιτητές

στα θέματα σχεδιασμού και εφαρμογής των Λογιστικών Πληροφοριακών Συστημάτων - ΛΠΣ - (Accounting Information Systems) που υποστηρίζουν τις πληροφοριακές ανάγκες όλων των επιπέδων διοίκησης των επιχειρήσε-ων. Τα μαθήματα πλαισιώνονται από μελέτες περιπτώσεων εφαρμογών ΛΠΣ (case studies) σε επιχειρήσεις και οργανισμούς και παρουσιάσεις ερ-γασιών.

Περιεχόμενο μαθήματος: • Εισαγωγή - Ανασκόπηση των ΛΠΣ • Λογιστική διαδικασία-Διαγράμματα ροής ΛΠΣ • Τεκμηρίωση ΛΠΣ • Ταξινόμηση ΛΠΣ • Κατηγορίες λογισμικού • Εφαρμογές ΛΠΣ • Αποθήκευση - Επεξεργασία δεδομένων • Εσωτερικός έλεγχος και ΛΠΣ • Γενικοί έλεγχοι και έλεγχοι εφαρμογών • ΛΠΣ και ολοκληρωμένα πληροφοριακά συστήματα Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία. Βιβλιογραφία • Γκίνογλου Δ., Πρωτόγερος Ν., Ταχυνάκης Π., “Λογιστικά Πληροφο-ριακά Συστήματα”, εκδ. Μ. Τζωρτζάκης & ΣΙΑ, Αθήνα, 2004.

• Καραγιώργος Θ., Πετρίδης Α., “Μηχανογραφημένη Λογιστική”, εκδ. Μ.Δ. Αλεξόπουλου, Α.Θ. Καραγιώργος & ΣΙΑ, Αθήνα, 2010.


122

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ58 Τίτλος μαθήματος: Τραπεζική Χρηματοοικονομική Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία: 3 Διδάσκουσα: Κοσμίδου Κυριακή Ιστοσελίδα μαθήματος : blackboard.lib.auth.gr Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η ανάπτυξη της θεωρί-

ας και της πρακτικής της τραπεζικής δραστηριότητας από την οπτική της χρηματοοικονομικής διοίκησης. Πιο συγκεκριμένα γίνει αναφορά στη δομή του χρηματοοικονομικού συστήματος, στις λειτουργίες των τραπεζών, στους παράγοντες που επηρεάζουν την κερδοφορία των τραπεζικών ιδρυμάτων καθώς και στην ικανότητα διαχείρισης των τραπεζικών κινδύνων.

Περιεχόμενο μαθήματος: Οι σημαντικές θεσμικές και διαρθρωτικές αλ-λαγές που πραγματοποιήθηκαν στο χρηματοπιστωτικό χώρο, η αλματώδης πρόοδος της τεχνολογίας και η απελευθέρωση των αγορών χρήματος και κεφαλαίου, αναγκάζουν τα χρηματοοικονομικά ιδρύματα να αποκτήσουν μεγαλύτερο βαθμό τεχνογνωσίας, να εστιάσουν την προσοχή τους σε πιο εξειδικευμένες αγορές και υπηρεσίες και γενικά να αποκτήσουν ανταγωνι-στικό πλεονέκτημα στις απελευθερωμένες και ενοποιημένες σε παγκόσμιο επίπεδο χρηματοοικονομικές αγορές. Στα πλαίσια αυτά το μάθημα της Τρα-πεζικής Χρηματοοικονομικής εξετάζει τις ακόλουθες ενότητες: • Ο ρόλος των τραπεζών στο χρηματοπιστωτικό σύστημα • Οι βασικές λειτουργίες των τραπεζικών ιδρυμάτων • Η δομή του ελληνικού χρηματοοικονομικού συστήματος • Χρηματοοικονομικές καταστάσεις τραπεζικών ιδρυμάτων • Ποιοτικές μεταβολές στη λειτουργία του τραπεζικού συστήματος (και-

νοτομία-τεχνολογία) • Ανάλυση - αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των τραπεζικών ιδρυ-

μάτων • Διαχείριση ενεργητικού παθητικού • Τραπεζική εποπτεία • Στρατηγικός σχεδιασμός – Τραπεζική στρατηγική- Εξαγορές και συγ-

χωνεύσεις • Ειδικά Τραπεζικά Θέματα (Διεθνείς Χρηματοοικονομικές Υπηρεσίες

και Εταιρική Διακυβέρνηση)


123


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία. Βιβλιογραφία: • Μελάς Κ., “Εισαγωγή στην Tραπεζική Xρηματοοικονομική Διοικητι-κή”, τόμος Α΄, εκδ. Εξάντας, Αθήνα, 2002.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ57 Τίτλος μαθήματος: Επενδύσεις Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Κουσενίδης Δημήτρης Στόχος μαθήματος: Σκοπός του μαθήματος είναι να παρουσιάσει και να

αναλύσει το θεωρητικό και πρακτικό πλαίσιο των επενδύσεων σε χρεόγρα-φα και της διαχείρισης χαρτοφυλακίου χρεογράφων. Εμφαση δίνεται τόσο στις βασικές διαδικασίες της διαχείρισης χαρτοφυλακίου, όσο και στους πα-ράγοντες που επηρεάζουν την επενδυτική συμπεριφορά. Τέλος αναλύεται η έννοια της επαγγελματικής διαχείρισης χαρτοφυλακίου και γίνεται εφαρμο-γή αυτής στις εταιρίες επαγγελματικής διαχείρισης χαρτοφυλακίου όπως τα αμοιβαία κεφάλαια και οι εταιρίες επενδύσεων χαρτοφυλακίου.

Περιεχόμενο μαθήματος: Απόδοση και Κίνδυνος. Αγορές Χρήματος

και Κεφαλαίου. Είδη Χρεογράφων και Διαχείριση Χαρτοφυλακίου. Θεωρία των Αποτελεσματικών Κεφαλαιαγορών. Επαγγελματική Διαχείριση Χαρτο-φυλακίου. Χαρακτηριστικά Συλλογικών Επενδύσεων, Αξιολόγηση της από-δοσης των χαρτοφυλακίων. Διαχείριση κινδύνου χαρτοφυλακίου.




124

Βιβλιογραφία: • Βασιλείου Δ., Ηρειώτης Ν., “Ανάλυση Επενδύσεων και Διαχείριση Χαρτοφυλακίου”, εκδ. Μ. Τζωρτζάκης & ΣΙΑ, Αθήνα, 2009.

• Φίλιππας Ν., “Επενδύσεις”, εκδ. Ν. & Σ. Μπατσιούλας, Αθήνα. • Φίλιππάς Ν., “Αμοιβαία Κεφάλαια: Η Ελληνική Πραγματικότητα και οι Σύγχρονες Διεθνείς Εξελίξεις”, εκδ. Ν. & Σ. Μπάμπαλος, Αθήνα, 2010.

Η΄ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Κωδικός μαθήματος: 03YH05 Τίτλος μαθήματος: Ελεγκτική Διδακτικές μονάδες ECTS: 8 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4, Φροντιστήριο: 2 Διδάσκοντες: Σπαθής Χαράλαμπος, Π.Δ. 407/80 Στόχος μαθήματος: Το μάθημα έχει σκοπό να εισάγει το φοιτητή /τρια

στις έννοιες της ελεγκτικής μέσα από τις διαδικασίες του εσωτερικού και εξωτερικού ελέγχου. Τα μαθήματα πλαισιώνονται από μελέτες περιπτώσεων (case studies), ασκήσεις και διαλέξεις ορκωτών ελεγκτών-λογιστών. Είναι δυνατό να αναλαμβάνονται εργασίες σε σχετικά θέματα.

Περιεχόμενο μαθήματος: • Λειτουργία Πλαίσιο - Αντικείμενο Ελέγχου • Εσωτερικός έλεγχος - Καταστάσεις ελέγχου - Επισκόπηση εσωτερικού

ελέγχου • Ελεγκτική μηχανογραφημένων επιχειρήσεων • Αποδεικτικά στοιχεία ελέγχου - Στατιστική δειγματοληψία - Φύλλα

ελέγχου εργασίας • Έλεγχος ταμείου - Κεφαλαίου κίνησης-Αποθεμάτων • Έλεγχος απαιτήσεων - Χρεογράφων • Έλεγχος παγίων περιουσιακών στοιχείων • Ολικός και προληπτικός έλεγχος - Έλεγχος απόδοσης - Φορολογικός

έλεγχος • Έλεγχος βραχυχρόνιων και μακροχρόνιων υποχρεώσεων - Καθαρής

περιουσίας • Μέθοδοι επαλήθευσης εσόδων-δαπανών


125

• Εκθέσεις ελέγχου • Επαγγελματική δεοντολογία - Νομική ευθύνη ελεγκτών Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια.


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία. Βιβλιογραφία • Τσακλάγκανος Α., “Ελεγκτική”, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη,

2008. • Καραμάνης Κ., “Σύγχρονη Ελεγκτική”, εκδ. Οικονομικό Πανεπιστή-μιο Αθηνών, Αθήνα, 2008.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ49 Τίτλος μαθήματος: Στρατηγικό Μάρκετινγκ Διδακτικές μονάδες ECTS: 8 Κατηγορία μαθήματος: Υποχρεωτικό Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 4, Φροντιστήριο: 1 Διδάσκουσα: Μπουτσούκη Χριστίνα Ιστοσελίδα μαθήματος : blackboard Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι να εξηγήσει τις αρχές,

μεθόδους ανάλυσης και διαδικασίες του στρατηγικού σχεδιασμού μάρκε-τινγκ, να τονίσει τον ρόλο του διατηρήσιμου ανταγωνιστικού πλεονεκτήμα-τος στην ανάπτυξη στρατηγικών μάρκετινγκ, να παρουσιάσει ολοκληρωμέ-να τις περισσότερες γενικές αλλά και εξειδικευμένες στρατηγικές μάρκε-τινγκ, καθώς και την καταλληλότητα τους, ανάλογα με τις περιστάσεις της αγοράς, τους στόχους της επιχείρησης και το στοιχείο του μίγματος μάρκε-τινγκ που θεωρείται κεντρικό ανά περίπτωση.

Περιεχόμενο:

• Η έννοια της στρατηγικής στις επιχειρήσεις, εισαγωγή στην στρατη-γική μάρκετινγκ, στρατηγικός σχεδιασμός μάρκετινγκ

• Ανταγωνιστικό πλεονέκτημα • Σχέδιο μάρκετινγκ • Ανάλυση περιβάλλοντος και ευκαιριών


126

• Ανάλυση ελκυστικότητας βιομηχανίας • Ανάλυση ανταγωνισμού • Ανάλυση καταναλωτών • Στρατηγική τμηματοποίηση της αγοράς • Στρατηγικές αποφάσεις τοποθέτησης προϊόντων • Ανάλυση χαρτοφυλακίου προϊόντων • Τεχνικές πολέμου μάρκετινγκ

Τρόπος διδασκαλίας: Το μάθημα διδάσκεται με διαλέξεις στις παραπά-νω ενότητες που συνδυάζονται με την συζήτηση και ανάλυση μελετών περι-πτώσεων (case studies).


τέλος του εξαμήνου, κατ’ οίκον εργασία, εργαστήριο ή πρακτικές ασκήσεις. Βιβλιογραφία: • Kotler P., Keller K. L., “Μάρκετινγκ - Μάνατζμεντ”, εκδ. Κλειδάριθ-μος, Αθήνα, 2006.

• Πανηγυράκης, Γ., Σιώμκος, Γ., “Μελέτες Περιπτώσεων Μάρκετινγκ”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 2005.

• Σιώμκος Γ., “Στρατηγικό Μάρκετινγκ”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 2004.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ34 Τίτλος μαθήματος: Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3, Φροντιστήριο: 1 Διδάσκουσα: Πετρίδου Ευγενία Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό (φροντιστήρια): Γλαβέλη Νίκη Ιστοσελίδα μαθήματος : http://web.auth.gr/econ/index.php?lang=el&rm=

2&mn=15&csid=03ΕΕ34 Στόχος μαθήματος: Να δώσει την ευκαιρία στους φοιτητές/τριες να

προσεγγίσουν τις βασικές έννοιες της Διοίκησης Ανθρώπινων Πόρων , τις πολιτικές και πρακτικές που ακολουθούνται από τις διοικήσεις των επιχει-ρήσεων αναφορικά με την στελέχωση, την ανάπτυξη των εργαζόμενων και τις εργασιακές σχέσεις .


127

Περιεχόμενο μαθήματος: Η σύγχρονη προσέγγιση της Διοίκησης των

Ανθρώπινων Πόρων στους οργανισμούς, η έμφαση στον εξελισσόμενο ρόλο της Στρατηγικής Διοίκησης των Ανθρώπινων Πόρων και η διάκρισή της από την στενή έννοια της Διοίκησης του Προσωπικού προσδιορίζουν τις ενότη-τες που θα μελετηθούν. Δηλαδή τη στελέχωση, την ανάπτυξη του ανθρώπι-νου δυναμικού, την αξιολόγηση της απόδοσης, τις ανταμοιβές, τις συνθήκες επαγγελματικής υγιεινής και ασφάλειας.


τέλος του εξαμήνου, εξέταση προφορική στο τέλος του εξαμήνου, κατ’ οί-κον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας, χαρτοφυλάκιο/portfolio (παρουσίαση –ανάλυση περιπτώσεων επιχειρήσεων, αναφορικά με την ορ-γάνωσή τους και τις πολιτικές κινήτρων, παρουσίαση ανάλυση του προφίλ σύγχρονων ηγετών).

Βιβλιογραφία: • Ξηροτύρη-Κουφίδου Σ., “Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων. Κτίζοντας τα Θεμέλια για τη Στρατηγική”, εκδ. Ε. & Δ. Ανικούλα & Ι. Αλεξίκος, Θεσσαλονίκη, 2010.

• Παπαλεξανδρής Ν., Μπουραντάς Δ., “Διοίκηση Ανθρώπινων Πό-ρων”, εκδ. Γ. Μπένου, Αθήνα, 2003.

• Χυτήρης Λ., “Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων”, εκδ. Νικητόπουλος Ε. & ΣΙΑ, Αθήνα 2001.

Κωδικός μαθήματος: 03EE54 Τίτλος μαθήματος: Επιχείρηση και Κοινωνία: Εταιρική & Κοινωνική Ευθύνη Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία: 3 Διδάσκων: Π.Δ.407/80 Ιστοσελίδα μαθήματος: http://web.auth.gr/econ/index.php?lang=el&rm=

2&mn=15&csid=03ΕΕ54


128

Στόχος μαθήματος: Το μάθημα με τίτλο «Επιχείρηση και Κοινωνία» αποσκοπεί στην κατανόηση, εξέταση και ανάλυση της σχέσης αλληλεπί-δρασης που δημιουργείται μεταξύ των επιχειρήσεων και της κοινωνίας στην οποία απευθύνονται. Σε αυτό το πλαίσιο εξετάζονται μια σειρά εννοιών και συνεπειών που προκύπτουν από τη δραστηριότητα των επιχειρήσεων, καθώς και από την ανταπόκριση της κοινωνίας στη συγκεκριμένη δραστηριότητα.

Περιεχόμενο: Το περιεχόμενο του συγκεκριμένου μαθήματος αποσκοπεί

στην κατανόηση της σχέσης αλληλεξάρτησης και αλληλεπίδρασης που προ-κύπτει μεταξύ επιχείρησης και κοινωνίας. Σε αυτό το πλαίσιο, εξετάζονται μια σειρά εννοιών που αποκτούν ιδιαίτερο ενδιαφέρον στην παραπάνω σχέ-ση, όπως η έννοια της Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης (ΕΚΕ), του κοινωνι-κού απολογισμού, συγκεκριμένες δράσεις που λαμβάνουν οι επιχειρήσεις στο πλαίσιο της ΕΚΕ, προβλήματα εφαρμογής της ΕΚΕ, δείκτες μέτρησης και αξιολόγησής της. Ακόμα, ιδιαίτερη έμφαση δίνεται σε συναφείς έννοιες, όπως σε εκείνη της Τριπλής Βασικής Αρχής και της βιώσιμης επιχειρηματι-κότητας, της επιχειρησιακής ηθικής, της εταιρικής διακυβέρνησης, των ομά-δων ενδιαφερομένων ή συμμετόχων των επιχειρήσεων και της επιρροής τους στη λειτουργία των επιχειρήσεων, ενώ γίνεται αναφορά σε παραδείγ-ματα επιχειρήσεων που αποτελούν πρότυπα εφαρμογής δράσεων ΕΚΕ ή αντίστοιχα παραδείγματα προς αποφυγή.

Τρόπος διδασκαλίας: Η διδασκαλία του μαθήματος διεξάγεται με ένα

συνδυασμό μεθόδων: διαλέξεις με τη χρήση PowerPoint, μελέτες περιπτώ-σεων (case studies) ώστε να γίνονται περισσότερο κατανοητές στους φοιτη-τές οι διδασκόμενες έννοιες, καθώς και η πρακτική εφαρμογή τους, ανάθεση σχετικών επιστημονικών άρθρων και εργασιών στους φοιτητές, ώστε να πραγματοποιείται διάλογος κατά τη διάρκεια των διαλέξεων. Ανάλυση με-λετών επιχειρήσεων (case studies), ανάλυση σχετικών επιστημονικών άρ-θρων βάσει της διεθνούς βιβλιογραφίας.


τέλος του εξαμήνου, εξέταση προφορική στο τέλος του εξαμήνου, κατ’ οί-κον εργασία, προφορική παρουσίαση εργασίας.

Βιβλιογραφία: • Θανόπουλος Ι., “Επιχειρηµατική Ηθική και ∆εοντολογία”, εκδ.

Interbooks, Αθήνα, 2009.


129

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ50 Τίτλος μαθήματος: Ειδικά Θέματα Χρηματοδότησης Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία: 3 Διδάσκων: Κουσενίδης Δημήτρης Ιστοσελίδα μαθήματος : blackboard.lib.auth.gr Στόχος του μαθήματος: Το μάθημα αναφέρεται σε ειδικά θέματα της

χρηματοοικονομικής διοίκησης όπως το κόστος κεφαλαίου, η κεφαλαιακή διάρθρωση και η μερισματική πολιτική των επιχειρήσεων. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις νέες εξελίξεις της χρηματοοικονομικής έρευνας και η εφαρμογή τους σε πρακτικές περιπτώσεις.. Παράλληλα εξετάζονται και κάποια ειδικά θέματα της χρηματοοικονομικής ανάλυσης όπως οι εκδόσεις νέων μετοχών και οι εξαγορές και συγχωνεύσεις.

Περιεχόμενο μαθήματος: Το Υπόδειγμα Αποτίμησης Κεφαλαιακών

Στοιχείων (ΥΑΚΣ). Το Πολυμεταβλητό ΥΑΚΣ. Το ΥΑΚΣ στην Αξιολόγη-ση Επενδυτικών Σχεδίων. Το Κόστος Κεφαλαίου της Επιχείρησης. Κεφα-λαιακή Διάρθρωση. Κόστος Κεφαλαίου και Κεφαλαιακή Διάρθρωση. Η ε-πίδραση των Φόρων και η Άριστη Κεφαλαιακή Διάρθρωση της Επιχείρη-σης. Η Θεωρία της Αδιαφορίας των Επενδυτών για τη Μερισματική Πολιτι-κή των Επιχειρήσεων. Παράγοντες που Επηρεάζουν τη Μερισματική Πολι-τική. Εκδόσεις Νέων Μετοχών. Υποτίμηση των Νέων Εκδόσεων – Συμπε-ριφορικές Ερμηνείες. Εξαγορές και Συγχωνεύσεις Επιχειρήσεων.

Βιβλιογραφία: • Τσακλάγκανος Α., “Χρηματοδότηση και Αξιολόγηση Επενδύσεων

ΙΙΙ”, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2008. • Βασιλείου Δ., Ηρειώτης Ν., “Χρηματοοικονομική Διοίκηση: Θεω-

ρία και Πρακτική”, εκδ. Μ. Τζωρτζάκης & ΣΙΑ, Αθήνα, 2009.

Κωδικός μαθήματος: 03EE51 Τίτλος μαθήματος: Χρηματοοικονομική Λογιστική ΙΙ – Εφαρμογές Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής


130

Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκοντες: Ανανιάδης Ιωάννης, Σπαθής Χαράλαμπος Στόχος μαθήματος: Ο στόχος του μαθήματος, είναι η σύνδεση και κα-

τανόηση της λογιστικής με την ελληνική πραγματικότητα σύμφωνα με τις απαιτήσεις των οργάνων της πολιτείας και των εποπτικών αρχών.

Περιεχόμενο μαθήματος: • Ελληνικό Γενικό Λογιστικό Σχέδιο (Ε.Γ.Λ.Σ.). • Αναλυτική Λογιστική (ομάδα 9η ) και συνδυασμός της ομάδας 9 με

την Γενική Λογιστική. • Λογιστική Φ.Π.Α. και διαδικασία υπολογισμού Φ.Π.Α. • Intrastat και Vies (Ενδοκοινοτική απόκτηση και παράδοση). • Ανάλυση του Ε.Γ.Λ.Σ. με πρακτικές εφαρμογές σε ολόκληρο το λογι-

στικό φάσμα (Γενική Λογιστική - Αναλυτική Λογιστική). Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, εργαστήρια. Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο



• Σακελλής Εμ., “Το Ελληνικό Γενικό Λογιστικό Σχέδιο”, εκδ. Σα-κελλής Ε., Αθήνα, 1999.

• Χέβας Δ., “Προχωρημένη Χρηματοικονομική Λογιστική”, εκδ. Γ. Μπένου, Αθήνα, 2010.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ60 Τίτλος μαθήματος: Διαχείριση Χρηματοοικονομικών Κινδύνων Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία: 3 Διδάσκουσα: Κοσμίδου Κυριακή Ιστοσελίδα μαθήματος : blackboard.lib.auth.gr Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι να δοθεί ιδιαίτερη έμ-

φαση στην έννοια και στα διάφορα είδη των χρηματοοικονομικών κινδύνων, καθώς και να αναπτυχθούν οι μεθοδολογίες μέτρησης και διαχείρισής τους.


131

Περιεχόμενο μαθήματος: Στα πλαίσια του μαθήματος καλύπτονται θέ-ματα σχετικά με τις τεχνικές διαχείρισης κινδύνων, του θεσμικού πλαισίου για την αντιμετώπιση των προβλημάτων αυτών και ιδιαίτερα του τρόπου μέτρησης των κινδύνων. Τα θεματικά πεδία που καλύπτονται από την ύλη του μαθήματος είναι τα ακόλουθα:

− Χρηματοοικονομικοί κίνδυνοι – έννοιες, ορισμοί − Διάκριση ανάμεσα σε μακροοικονομικό και μικροοικονομικό κίνδυ-

νο, ανάμεσα σε απόλυτο και σχετικό κίνδυνο, αναγνώριση συστημι-κών κινδύνων και μη

− Υποδείγματα μέτρησης και διαχείρισης του κινδύνου επιτοκίων και κινδύνου ρευστότητας

− Χρήση της μεθόδου Value at Risk (VaR) στη μέτρηση κινδύνων – εναλλακτικοί τρόποι μέτρησης των κινδύνων.

− Υπολογισμός των κεφαλαιακών απαιτήσεων βάσει των κανόνων της «Επιτροπής της Βασιλείας»




Βιβλιογραφία: • Κοσμίδου Κ., Ζοπουνίδης Κ., “Συστήματα Διαχείρισης Τραπεζικών Κινδύνων: Η περίπτωση του Asset Liability Management”, εκδ. Κλειδάριθμος, Αθήνα, 2003.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ52 Τίτλος μαθήματος: Φορολογική Λογιστική Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Ανάθεση από το Τμήμα Νομικής Στόχος μαθήματος: Σκοπός του μαθήματος είναι να αντιληφθεί ο/η

φοιτητής/τρια την αναγκαιότητα της φορολογικής νομοθεσίας σε συνεργα-σία με την εφαρμογή της στην Λογιστική.


132

Περιεχόμενο μαθήματος: Φορολογία εισοδήματος φυσικών προσώπων. Φορολογία εισοδήματος νομικών προσώπων. Κώδικας Βιβλίων και Στοιχεί-ων. Φόρος Προστιθέμενης Αξίας. Λογιστική αντιμετώπιση και παρακολού-θηση των φορολογικών απαιτήσεων και υποχρεώσεων.



τέλος του εξαμήνου. Βιβλιογραφία: • Φινοκαλιώτης Κ., “Φορολογικό Δίκαιο”, εκδ. Σάκκουλα, Θεσσαλονί-κη, 2005.

• Μπάρμπας Ν., “Συλλογή Νομοθεσίας Φορολογικού Δικαίου”, εκδ. Σάκκουλα, Θεσσαλονίκη, 2009.

Κωδικός μαθήματος: 03ΥΗ06 Τίτλος μαθήματος: Στρατηγικός Σχεδιασμός – Επιχειρησιακό Σχέδιο Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 2, Φροντιστήριο: 1 Διδάσκων: Φλωρόπουλος Ιορδάνης Στόχος μαθήματος: Το μάθημα αναφέρεται στη διαδικασία σύνταξης

ενός επιχειρησιακού πλάνου από μία επιχείρηση. Αναπτύσσονται τα βασικά στάδια σύνταξης του επιχειρησιακού σχεδίου, ούτως ώστε να κατανοήσουν οι σπουδαστές την αναγκαιότητα επιλογής της καταλληλότερης στρατηγικής ανάλογα με τις επιταγές του διαρκώς μεταβαλλόμενου επιχειρησιακού περι-βάλλοντος.

Περιεχόμενο μαθήματος: Η Σημασία του Στρατηγικού Σχεδιασμού. Η

Επιχείρηση και το Περιβάλλον της. Ανάλυση Ανταγωνισμού: Τι περιλαμβά-νει. Ανάλυση Μάρκετινγκ: Τι περιλαμβάνει. Ανάλυση Διοικητικής Λειτουρ-γίας: Τι περιλαμβάνει. Χρηματοοικονομική Ανάλυση: Τι περιλαμβάνει. Σύ-νοψη: Η Ανάλυση Α.Δ.Ε.Α. Προβλέψεις: Λογικές Υποθέσεις και Εκτιμή-σεις με βάση το ιστορικό της Επιχείρησης. Σύνταξη Προϋπολογισμών. Προ-βλεπόμενες Χρηματοοικονομικές Καταστάσεις. Προβλεπόμενες Ταμειακές Ροές και Αποτίμηση.


133

Τρόπος διδασκαλίας: Διαλέξεις, φροντιστήρια. Τρόποι αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών: Εξέταση γραπτή στο

τέλος του εξαμήνου, προφορική παρουσίαση εργασίας. Βιβλιογραφία: • Atrill P., Maclaney E., (επιμ. Φλωρόπουλος Ι.), “Χρηματοοικονομική Λογιστική για Λήψη Επιχειρηματικών Αποφάσεων”, εκδ. University Studio Press, Θεσσαλονίκη, 2010.

• Τσακλάγκανος Α., “Προϋπολογισμοί: Budgeting για τη Λήψη Επιχει-ρηματικών Αποφάσεων”, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 2007.

• Shim J.K., Siegel J.G., “Διοικητική Οικονομική”, εκδ. Κλειδάριθμος, Αθήνα, 2001.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ64 Τίτλος μαθήματος: Διοίκηση Ποιότητας και Στατιστικός Έλεγχος Ποιότητας Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Ζηκόπουλος Χρήστος

Στόχος μαθήματος: Στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση από τους φοιτητές του καταλυτικού ρόλου της ποιότητας ως μέσο βελτίωσης της α-νταγωνιστικότητας των επιχειρήσεων. Στα πλαίσια του μαθήματος παρου-σιάζονται οι βασικές έννοιες που συνδέονται με τη Διοίκηση της Ποιότητας δίνοντας έμφαση στις διαδικασίες των συστημάτων Διασφάλισης Ποιότητας αλλά και στις τεχνικές του Στατιστικού Ελέγχου Ποιότητας.

Περιεχόμενο μαθήματος: Διοίκηση Ποιότητας: ορισμοί, στρατηγική σημα-σία και διαστάσεις της ποιότητας. Ποιότητα εξυπηρέτησης και διαφορές προϊόντων - υπηρεσιών. Γενικό πλαίσιο ανάλυσης συστημάτων εξυπηρέτη-σης και βαθμός ικανοποίησης πελάτη. Ιστορική εξέλιξη της ποιότητας, δια-φορετικές προσεγγίσεις και η ελληνική πραγματικότητα. Οικονομική ανά-λυση της ποιότητας: κόστος καλής και κακής ποιότητας, βέλτιστη στάθμη ποιότητας, μείωση κόστους ποιότητας. Ποιότητα και παραγωγικότητα. Βρα-


134

βεία ποιότητας και κριτήρια αξιολόγησης της ποιοτικής επίδοσης. Στατιστι-κός Έλεγχος Ποιότητας. Αξιολόγηση στατιστικών ιδιοτήτων σχημάτων ε-λέγχου, εκτίμηση εξερχόμενης ποιότητας δειγματοληπτικών ελέγχων. Σχε-δίαση δειγματοληπτικών ελέγχων αποδοχής με οικονομικά κριτήρια. Διεθνή και ελληνικά πρότυπα για τον προσδιορισμό δειγματοληπτικών σχημάτων. Ανάλυση δυνατοτήτων παραγωγικής διαδικασίας. Σχεδίαση διαγραμμάτων ελέγχου παραγωγικής διαδικασίας: στατιστική και οικονομική προσέγγιση. Τετραγωνικό κόστος ποιότητας και βελτίωση ποιότητας μέσω πειραμάτων. Εμβέλεια βελτιωτικών ενεργειών και αξιολόγηση των βελτιώσεων. Κύκλος του Deming. Συστήματα διασφάλισης ποιότητας. Τα πρότυπα της σειράς ISO 9000. Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα. Διαδικασία και φορείς πι-στοποίησης. Τεχνικές και εργαλεία για τη Διοίκηση Ποιότητας. Τεχνικές για την ανάπτυξη της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας, απλές γραφικές μέθοδοι και διοικητικά εργαλεία.



τέλος του εξαμήνου. Βιβλιογραφία: • Δερβιτσιώτης, Κ., “Διοίκηση Ολικής Ποιότητας”, εκδ. Νομική Βιβλι-οθήκη, Αθήνα, 2005.

• Ταγαράς Γ., “Στατιστικός Έλεγχος Ποιότητας”, εκδ. Ζήτη, Θεσσαλο-νίκη, 2001.

• Τσιότρας Γ., “Βελτίωση Ποιότητας”, εκδ. Μπένου, Αθήνα, 1995. • Αυλωνίτης Σ., “Στοιχεία Ελέγχου και Διασφάλισης Ποιότητας”, εκδ. Ίων, Αθήνα, 2004.

Κωδικός μαθήματος: 03ΕΕ53 Τίτλος μαθήματος: Παράγωγα Χρηματοοικονομικά Προϊόντα Διδακτικές μονάδες ECTS: 5 Κατηγορία μαθήματος: Ειδικής Επιλογής Ώρες διδασκαλίας /εβδομάδα: Θεωρία : 3 Διδάσκων: Β. Πολυμένης


135

Στόχος μαθήματος: Το μάθημα αυτό χτίζει το γνωστικό υπόβαθρο για την κατανόηση α) των επενδύσεων σε παράγωγα προϊόντα (όπως προθεσμι-ακές συμβάσεις, συμβόλαια μελλοντικής εκπλήρωσης, δικαιώματα προαίρε-σης, και swaps), β) των αγορών παραγώγων, και γ) τη χρήση των δικαιωμά-των στη διαχείριση χρηματοοικονομικών κινδύνων. Περιεχόμενο μαθήματος: 1. αγορές παραγώγων 2. προθεσμιακές αγορές και συμβάσεις 3. συμβόλαια μελλοντικής εκπλήρωσης 4. δικαιώματα 5. ανταλλαγές 6. διαχείριση χρηματοοικονομικών κινδύνων με δικαιώματα



τέλος του εξαμήνου. Βιβλιογραφία: • Μυλωνάς Ν., “Αγορές και Προϊόντα Παραγώγων”, εκδ. Γ. & Κ. Δαρ-δανός, Αθήνα, 2005.

• Πρωτοψάλτης Ν., “Αντιστάθμιση και Λογιστική Αντιστάθμισης σύμ-φωνα με το Διεθνές Λογιστικό Πρότυπο 39”, εκδ. Σταμούλη, Αθήνα, 2008.

136

5. ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΩΚΡΑΤΗΣ (ERASMUS)

Το πρόγραμμα Σωκράτης, είναι το πρόγραμμα δράσης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στον τομέα της εκπαίδευσης. Η πρώτη φάση του εγκρίθηκε στις 14 Μαρτίου 1995 και διήρκεσε 5 χρόνια. Η δεύτερη φάση του προγράμμα-τος, καλύπτει το χρονικό διάστημα μεταξύ 1ης Ιανουαρίου 2000 και 31ης Δεκεμβρίου 2006.

Ειδικότερα για τα Ευρωπαϊκά Εκπαιδευτικά Προγράμματα βλέπε στον Γενικό Οδηγό Σπουδών του Α.Π.Θ.

Το τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Α.Π.Θ. μετείχε ενεργά και με επιτυχία στην πρώτη φάση του Ευρωπαϊκού προγράμματος ΣΩΚΡΑΤΗΣ/ ERASMUS και συνεχίζει τις προσπάθειές του για την ανάπτυξη των συνερ-γασιών με τα διάφορα Πανεπιστήμια της Ευρώπης και στο πλαίσιο της δεύ-τερης φάσης 2000-2006 του προγράμματος αυτού.

Το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών συνεργάζεται με 38 Πανεπιστήμια της Ευρώπης. Κατά το παρελθόν ακαδημαϊκό έτος διακινήθηκαν 37 φοιτη-τές/ τριες του τμήματος προς τα συμμετέχοντα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια και 15 φοιτητές των ευρωπαϊκών πανεπιστημίων προς το τμήμα.

Συντονίστρια του Προγράμματος και Υπεύθυνη της Επιτροπής Σωκρά-της/ ERASMUS για το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών είναι η Επίκουρη Καθηγήτρια Στέλλα Κωστοπούλου.

Γραμματεία της Επιτροπής ERASMUS είναι η κ. Ηρώ Παπαργύρη. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Κωδικός Όνομα Πανεπιστημίου

B BRUSSELO5 Economische Hogeschool Sint-Aloysius B GENTO1 Universiteit Gent D FRANKFU08 Europa -Universitat Viadrina Frankfurt an der Oder D MAINZ08 Fachhochschule Mainz


137

D PFORZHE01 FH Pforzheim-Hochschule fur Gestaltung, Technik und Wirtschaft EE TARTU02 University of Tartu F LILLE01 Universite des Sciences et Technologies de Lille F MONTPEL03 Universite Paul Valery (Montpellier ΙΙΙ) F PARIS213 Ecole Superieure du Commerce Exterieur F TOULOUS01 Universite Toulouse 1- Sciences Sociales HU BUDAPES03 Corvinus University of Budapest HU BUDAPES20 Budapest Business School Faculty of International Management and Business I ANCONA01 Universita Polytecnike delle Marche I BRESCIA01 Universita degli studi di Brescia I CAGLIAR01 Universita degli studi di Cagliari I CHIETI01 Universtita degli studi “G.D’ Annunzio” di Chieti I FIRENZE01 Universita degli studi di Firenze I PERUGIA01 Universita degli studi di Perugia I VERONA01 Universita degli studi di Verona P LISBOA07 Instituto Superior de Ciencias do Trabalho e Empresa P LISBOA04 Universita de technica de Lisboa RO CLUJNAP01 Universitatea “Babes-Bolyai” Cluj-Napoca RO ORADEA01 Universitatea “Oradea” S GAVLE01 University of Gavle S VAXJO01 Vaxjo University UK LONDON067 Middlesex University\ IRL LIMERICO1 University of Limerick P AVEIR001 Univeridade de Aveiro I TERAMO01 Universita degli studi de Teramo CZ USTINADO1 Universita J.E. Purkyne

138

6. ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ:

6.1. Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Τμήματος Οικονομικών Επι-στημών

Από το ακαδημαϊκό έτος 2006-2007 λειτουργεί το Πρόγραμμα Μετα-πτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) στη “Διοίκηση και Οικονομία” του Οικονομι-κού Τμήματος με τις ακόλουθες κατευθύνσεις:

1. Διοίκηση Επιχειρήσεων - Διοίκηση Μάρκετινγκ - Διοίκηση Λογιστικής - Διοίκηση Χρηματοοικονομικής - Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων

2. Διοίκηση Υπηρεσιών - Διοίκηση Logistics, Αλυσίδας Προμηθειών και Αξίας - Διοίκηση Υπηρεσιών – Εξυπηρέτηση Πελατών - Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας - Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων

3. Διεθνή και Ευρωπαϊκά Οικονομικά 4. Οικονομική και Περιφερειακή Ανάπτυξη

Σκοπός - Αντικείμενο

Αντικείμενο του ΠΜΣ είναι η παραγωγή και μετάδοση γνώσεων, τεχνο-γνωσίας, μεθοδολογικών, λειτουργικών εργαλείων και εν γένει ερευνητικών αποτελεσμάτων στο χώρο της Οικονομίας και της Διοίκησης Επιχειρήσεων.

Συμμετέχοντες – Χρονική Διάρκεια

Στο πρόγραμμα γίνονται δεκτοί πτυχιούχοι Α.Ε.Ι της ημεδαπής ή ισότι-μων αναγνωρισμένων Τμημάτων της αλλοδαπής.

Η χρονική διάρκεια των σπουδών για την απόκτηση του Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης ορίζεται σε τρία (3) διδακτικά εξάμηνα.


139

6.2. Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών “Πληροφορική και Διοίκηση” των Τμημάτων Οικονομικών Επιστημών και Πληρο-φορικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Από το ακαδημαϊκό έτος 2003-2004, λειτουργεί το Διατμηματικό Πρό-γραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΔΠΜΣ) στην “Πληροφορική και Διοί-κηση” των τμημάτων Οικονομικών Επιστημών και Πληροφορικής. Απόφα-ση για την δημιουργία του Δ.Π.Μ.Σ. έλαβαν οι Γενικές Συνελεύσεις Ειδικής Σύνθεσης (ΓΣΕΣ) του Τμήματος Οικονομικών στην συνεδρίασή του με α-ριθμ. 247/11-4-2002 και του Τμήματος Πληροφορικής στη συνεδρίαση με αριθμ. 66/16-4-2002.

Η Σύγκλητος Ειδικής Σύνθεσης, στη συνεδρίαση με αριθμ. 2738/20-3-2002, ενέκρινε ότι από το ακαδημαϊκό έτος 2003-2004 σύμφωνα με τις δια-τάξεις των άρθρων 10, 11, 12 και 13 του Ν. 2083/1992 “Εκσυγχρονισμός της Ανώτατης Εκπαίδευσης” (Φ.Ε.Κ. 159, τ. Α΄) μπορεί να οργανωθεί και να λειτουργήσει Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Πληροφορικής στην “Πληροφορική και Διοίκηση”.

Σκοπός – Αντικείμενο

Αντικείμενο του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών είναι η δημι-ουργία εξειδικευμένων στελεχών υψηλού επιπέδου σε θέματα Πληροφορι-κής και Διοίκησης.

Στόχος η αναβάθμιση της έρευνας σε αυτόν τον επιστημονικό χώρο. Οι απόφοιτοι, έχοντας το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (ΜΔΕ) του ΔΠΜΣ, θα μπορούν να καλύψουν θέσεις εξειδικευμένων στελεχών στον Ιδιωτικό και Δημόσιο Τομέα καθώς και θέσεις σε Ερευνητικά και Εκπαιδευ-τικά Ιδρύματα.

Όργανα – Διοίκηση του Προγράμματος

Το πρόγραμμα διοικείται από την Ειδική Διατμηματική Επιτροπή που είναι επταμελής και αποτελείται από τέσσερις διδάσκοντες του Τμήματος Πληροφορικής και τρεις του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών.

Υπάρχει και η συντονιστική επιτροπή που είναι τετραμελής (δύο διδά-σκοντες από κάθε Τμήμα) και είναι αρμόδια για την παρακολούθηση και το συντονισμό λειτουργίας του ΔΠΜΣ.


140

Συμμετέχοντες – Χρονική Διάρκεια

Στο πρόγραμμα γίνονται δεκτοί πτυχιούχοι Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή ισοτί-μων αναγνωρισμένων Τμημάτων της αλλοδαπής. Απαιτούνται επαρκείς γνώσεις σε θέματα Πληροφορικής και Οικονομίας που αποδεικνύονται βά-σει του προγράμματος σπουδών αυτών των δύο Τμημάτων του Α.Π.Θ.

Η Ειδική Διατμηματική Επιτροπή ορίζει ετησίως την τριμελή Επιτροπή Επιλογής Μεταπτυχιακών Φοιτητών (ΕΕΜΦ) που αναλαμβάνει την ευθύνη της αξιολόγησης των υποψηφίων, σύμφωνα με τα κριτήρια που προβλέπει ο νόμος και ο εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας του Προγράμματος.

Για την απόκτηση του Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης (ΜΔΕ) απαιτούνται κατά ελάχιστο τέσσερα (4) διδακτικά εξάμηνα. Ο επιτρεπόμε-νος μέγιστος χρόνος σπουδών ορίζεται σε έξι (6) διδακτικά εξάμηνα.

Αριθμός Εισακτέων – Υποτροφίες

Ο αριθμός εισακτέων στο ΔΠΜΣ ορίζεται σε τριάντα (30) φοιτητές. Με απόφαση Ειδικής Διατμηματικής Επιτροπής ορίζονται κατ’έτος ο αριθμός και το ύψος των υποτροφιών που χορηγούνται στους μεταπτυχιακούς σπου-δαστές.

Πρόγραμμα Μαθημάτων

Στο Α΄ εξάμηνο οι μεταπτυχιακοί φοιτητές με υπόβαθρο Πληροφορικής λαμβάνουν αποκλειστικά μαθήματα προσφερόμενα από τους διδάσκοντες του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών. Ισχύει και το αντίστροφο, δηλαδή, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές με υπόβαθρο Οικονομικών σπουδών, λαμβάνουν αποκλειστικά μαθήματα προσφερόμενα από τους διδάσκοντες του Τμήμα-τος Πληροφορικής.

Κάθε φοιτητής στο Α΄εξάμηνο λαμβάνει 5 μαθήματα εκ των οποίων τα 4 είναι υποχρεωτικά. Ο βαθμός του διπλώματος υπολογίζεται κατά τα 15/

20 από τον μέσο όρο της βαθμολογίας των μαθημάτων και κατά τα 5/20 από τον βαθμό της Διπλωματικής Εργασίας.

Ενδεικτικά Προσφερόμενα Μαθήματα από το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών

1. Χρηματοοικονομική Λογιστική 2. Οργανωσιακή Θεωρία και Συμπεριφορά 3. Στρατηγική Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων


141

4. Χρηματοοικονομική Ανάλυση 5. Διοικητική Λογιστική 6. Εσωτερικός Ελεγχος 7. Στρατηγικό Μάνατζμεντ 8. Χρηματιστηριακές Επενδύσεις και Θεωρία Χαρτοφυλακίου 9. Συμπεριφορά Καταναλωτή 10. Διοίκηση Marketing 11. Επικοινωνία και Προώθηση 12. Δίκαιο Πληροφορικής 13. Marketing Υπηρεσιών 14. Management Αλλαγών

Ενδεικτικά Προσφερόμενα Μαθήματα από το Τμήμα Πληροφορικής

1. Πληροφοριακά Συστήματα Επιχειρήσεων 2. Αποθήκες Δεδομένων και Εξόρυξη Δεδομένων 3. Διοικητική Ανάπτυξη Πληροφοριακών Συστημάτων 4. Βάσεις Δεδομένων 5. Εφοδιαστική 6. Συστήματα Στήριξης Αποφάσεων 7. Διαδίκτυο: Τεχνολογία, Εφαρμογές, Υπηρεσίες 8. Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών 9. Ηλεκτρονικό Εμπόριο 10. Ανάλυση – Σχεδίαση Πληροφοριακών Συστημάτων 11. Κοινωνικές Επιπτώσεις των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. 12. Εφαρμογές Πληροφοριακών Συστημάτων 13. Οικονομικά Θέματα Επικοινωνιακών Συστημάτων 14. Προσομοίωση στη Διοίκηση

Άλλες Διατάξεις

Οποιοδήποτε άλλο θέμα το οποίο δεν προβλέπεται στον εσωτερικό κα-νονισμό λειτουργίας του ΔΠΜΣ ή το οποίο θα προκύψει κατά τη λειτουργία του ΔΠΜΣ, θα αντιμετωπίζεται από την Ειδική Διατμηματική Επιτροπή με-τά από εισήγηση της Συντονιστικής Επιτροπής.


142

6.3. Διδακτορικά Διπλώματα Τμήματος Οικονομικών Επιστημών

Στο Τμήμα Οικονομικών Επιστημών εκπονούνται διδακτορικές διατρι-βές μέσω προγράμματος Σπουδών και Ερευνας στα πεδία της Οικονομίας, των Διεθνών και Ευρωπαϊκών Οικονομικών, της Οικονομικής και Περιφε-ρειακής Ανάπτυξης της στρατηγικής, της πολιτικής του προγραμματισμού της λειτουργίας και της διοίκησης νέων τεχνολογιών, της Διοίκησης Παρα-γωγής και επιχειρησιακών λειτουργιών, της Διοίκησης Υπηρεσιών και Εξυ-πηρέτησης Πελατών, της Διοίκησης Εργων και Ολικής Ποιότητας, της Διοί-κησης Εκπαπιδευτικών Μονάδων, της Διοίκησης Υπηρεσιών Υγείας, της Διοίκησης Τουρισμού, της Διοίκησης Ξενοδοχείων, της Διοίκησης Logistics Αλυσίδας Προμηθειών και Αξίας, της Διοίκησης Ακίνητης Περιουσίας, του Marketing, των Επικοινωνιών, της Χρηματοοικονομικής, της Λογιστικής, του Εσωτερικού Ελέγχου των Επιχειρήσεων και Οργανισμών, της Διοίκη-σης Ανθρωπίνων Πόρων, της Διοίκησης της Καινοτομίας και Επιχειρηματι-κότητας, και της εν γένει διοίκησης και οικονομικής διαχείρισης των επιχει-ρήσεων και οργανισμών που δρουν στους παραπάνω χώρους.

7. Πρακτική άσκηση φοιτητών Τμήματος Οικονομικών Επιστημών στις επιχειρήσεις – Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ» (με την συγχρηματοδότηση του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου και

του Ταμείου της περιφερειακής Ανάπτυξης της ΕΕ) Στο πλαίσιο των προσπαθειών για διεύρυνση της συνεργασίας του Τμή-

ματος Οικονομικών Επιστημών (ΟΕ) του ΑΠΘ με τις εταιρίες της πόλης άρχισε μια συζήτηση ανάμεσα στο Τμήμα ΟΕ και τους συλλογικούς φορείς της Θεσ/νίκης (Επιμελητήρια, και Συνδέσμους), που ολοκληρώθηκε τον Ια-νουάριο του 2005, με αντικείμενο τη πρακτική άσκηση (χωρίς χρηματική επιβάρυνση για τις επιχειρήσεις ή με αμοιβή από σχετικό πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ) των φοιτητών του Τμήματος μας.

Η Γενική Συνέλευση του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών στην με αριθμό 287/9-12-2004 συνεδρίασή της ενέταξε την εν λόγω πρόταση στο πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος. Ειδικότερα, ως προς το πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, προβλέπεται η πραγματοποίηση μιας άσκησης 4 μηνών τριτοε-τών ή τεταρτοετών φοιτητών.

Το ενδεχόμενο της επέκτασης της άσκησης είναι εφικτό, αν συμφωνή-σουν τα ενδιαφερόμενα μέρη αλλά θα πραγματοποιηθεί εκτός του προγράμ-


143

ματος ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ. Οι Συλλογικοί φορείς σε συνεργασία με το σχετικό γρα-φείο που συστήθηκε στο Τμήμα Οικονομικών Επιστημών συνδιοργανώνoυν την άσκηση αυτή. Οι επιχειρήσεις μπορούν να στέλλουν τις αιτήσεις τους είτε στο Επιμελητήριο ή τον Σύνδεσμό τους είτε στο Τμήμα Οικονομικών Επιστημών.

Για κάθε φορέα έχει οριστεί ένας υπεύθυνος για την εν λόγω άσκηση που αναλαμβάνει, τη συγκέντρωση των αιτήσεων ενδιαφέροντος των επιχει-ρήσεων, την παροχή πληροφοριών κά. Στο πλαίσιο του συγκεκριμένου προ-γράμματος ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ για την περίοδο 2005-2008 προγραμματίστηκαν τέσσερις κύκλοι πρακτικής άσκησης για 250 περίπου φοιτητές. Ο πρώτος κύκλος: Νοέμβριος 2005 - Φεβρουάριος του 2006. Δεύτερος κύκλος: Aπρίλιος 2006 - Ιούλιος 2006. Τρίτος κύκλος: Νοέμβριος 2006 – Φεβρουά-ριος 2007. Τέταρτος κύκλος: Απρίλιος του 2008 – Ιούλιος του 2008. Η ά-σκηση προβλέπεται να συνεχιστεί και μετά την λήξη του εν λόγω προγράμ-ματος.

Τις αιτήσεις συμμετοχής και πληροφορίες για το πρόγραμμα, βρίσκονται στην ιστοσελίδα του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών. Επιστημονικά υ-πεύθυνος του προγράμματος είναι ο Αν καθηγητής Δημήτρης Μάρδας (τηλ. 2310-996427, e-mail: mardas@econ. auth.gr)

Δημήτρης Μάρδας Αν. καθηγητής Επιστημονικά υπεύθυνος του προγράμματος Πρακτικής άσκησης ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ

144

8. BIBΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΣΥΝΤΟΜΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ - ΣΤΟΧΟΙ

Στον πρώτο όροφο του κτιρίου βρίσκεται η βιβλιοθήκη του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών η οποία λειτουργεί από τη δεκαετία του 1940. Στους κύριους στόχους της βιβλιοθήκης εντάσσεται η εξυπηρέτηση των εκ-παιδευτικών και ερευνητικών αναγκών της πανεπιστημιακής κοινότητας στο πεδίο των Οικονομικών Επιστημών. Η ενιαία βιβλιοθήκη του Τμήματος Οι-κονομικών Επιστημών περιλαμβάνει περίπου 24.000 τόμους βιβλίων και 170 τίτλους περιοδικών, από τους οποίους οι 75 είναι ενεργοί, καθώς επίσης και μια πολύτιμη συλλογή σπάνιων βιβλίων.

Η βιβλιοθήκη έχει μηχανογραφηθεί με βάση το πρόγραμμα “Πτολεμαίος II” και οι χρήστες έχουν άμεση πρόσβαση στον κατάλογο των τερματικών που υπάρχουν στο χώρο της βιβλιοθήκης. Η οργάνωσή της γίνεται σύμφωνα με τα διεθνή βιβλιοθηκονομικά πρότυπα, ακολουθώντας το ταξινομικό σύ-στημα της βιβλιοθήκης του Κογκρέσου των Η.Π.Α., τους κανόνες καταλο-γογράφησης ΑΑCR2 και τις θεματικές επικεφαλίδες της βιβλιοθήκης.

ΩΡΑΡΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ* ΔΕΥΤΕΡΑ - ΠΕΜΠΤΗ 9 π.μ. - 7 μ.μ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9 π.μ. - 3 μ.μ.

ΩΡΑΡΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥΣ ΔΕΥΤΕΡΑ - ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9 π.μ. - 8 μ.μ. *Το παραπάνω ωράριο δεν ισχύει τις επίσημες αργίες και τις περιόδους

διακοπών και μπορεί να διαφοροποιείται.

ΧΩΡΟΘΕΤΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Η βιβλιοθήκη βρίσκεται στην πανεπιστημιούπολη και συγκεκριμένα

στον 1ο όροφο του κτιρίου Ν.Ο.Π.Ε. Τηλέφωνο: 2310 996439 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: [email protected]

ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ Από τη βιβλιοθήκη παρέχονται οι παρακάτω υπηρεσίες:


145

ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΡΙΟ

Στο χώρο της βιβλιοθήκης λειτουργεί αναγνωστήριο χωρητικότητας πε-ρίπου 100 θέσεων. Το αναγνωστήριο είναι ανοικτό όλες τις ώρες λειτουρ-γίας της βιβλιοθήκης. Δικαίωμα εισόδου σε αυτό έχουν όλοι οι ενδιαφερό-μενοι. Οι χρήστες του αναγνωστηρίου μπορούν να μελετούν προσωπικά τους βιβλία ή να δανείζονται και να χρησιμοποιούν βιβλία της κύριας και σπάνιας συλλογής, περιοδικά, καθώς και υλικό των κλειστών συλλογών.

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΒΙΒΛΙΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΔΙΚΩΝ

Ηλεκτρονική αναζήτηση βιβλίων σε όλες τις βιβλιοθήκες του Α.Π .Θ., γίνεται από τον υπάλληλο της υποδοχής ή από τον κάθε ενδιαφερόμενο ατο-μικά, χρησιμοποιώντας έναν από τους υπολογιστές της νησίδας.

Ηλεκτρονική αναζήτηση άρθρων και περιοδικών. Η αναζήτηση άρ-θρων γίνεται στον On line κατάλογο του Α.Π.Θ. Η αναζήτηση μπορεί να γίνει από τον υπάλληλό της ή από τον κάθε ενδιαφερόμενο ατομικά, χρησι-μοποιώντας έναν από τους υπολογιστές της νησίδας.

ΔΑΝΕΙΣΜΟΣ

Δανεισμός κύριας συλλογής. Τα βιβλία κύριας ανοιχτής συλλογής αριθ-μούν 24.000 τόμους περίπου και καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων. Ο δανεισμός γίνεται με κάρτα δανεισμού, η οποία έχει συγκεκριμένη διάρκεια και κόστος, το οποίο καθορίζεται ανάλογα με την ιδιότητα του αναγνώστη.

Οι χρήστες μπορούν να δανείζονται μέχρι 3 βιβλία κάθε φορά. Το όριο αυτό μπορεί να διαφοροποιείται για μέλη Δ.Ε.Π., Μεταπτυχιακούς, Διδα-κτορικούς φοιτητές.

Δανεισμός συλλογής περιοδικών. Στη βιβλιοθήκη υπάρχει συλλογή 170 τίτλων περιοδικών. Από τους 170 τίτλους οι 75 είναι τρέχοντες και βρίσκο-νται τοποθετημένοι στο ειδικό εκθετήριο με εύκολη πρόσβαση στο κοινό. Το υλικό της συλλογής των περιοδικών δεν επιτρέπεται να βγει εκτός των χώρων της βιβλιοθήκης.

ΚΛΕΙΣΤΕΣ ΣΥΛΛΟΓΕΣ

Οι κλειστές συλλογές περιλαμβάνουν βιβλία, άρθρα, φωτοτυπίες και δι-δακτικές σημειώσεις και συστήνονται από τα μέλη ΔΕΠ του τμήματος. Σκο-πός της δημιουργίας τους είναι η διευκόλυνση των φοιτητών του τμήματος κατά την εκπόνηση των εργασιών τους, καθώς και η αντιμετώπιση της υψη-λής ζήτησης τίτλων που εμφανίζεται εποχιακά. Το υλικό των συλλογών δεν


146

μπορεί να βγει εκτός του χώρου της βιβλιοθήκης και δανείζεται μόνο σε προπτυχιακούς φοιτητές για χρονική διάρκεια τριών ωρών.

ΝΗΣΙΔΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Οι υπολογιστές της νησίδας, είναι συνδεδεμένοι με το διαδίκτυο και επι-πλέον, επιτρέπουν την πρόσβαση στην ιστοσελίδα του συστήματος βιβλιο-θηκών Α.Π.Θ. και στις υπηρεσίες που αυτή προσφέρει. Πρόσβαση έχουν οι κάτοχοι κάρτας, η δε χρήση των υπολογιστών της νησίδας έχει χρονικό πε-ριορισμό. Για τις εκτυπώσεις, ο ενδιαφερόμενος πρέπει να έχει δικό του χαρτί.

ΜΟΝΑΔΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Η μονάδα ειδικών εργασιών δίνει τη δυνατότητα στους φοιτητές του τμήματος να χρησιμοποιούν το ειδικό λογισμικό του AFS καθώς και ειδικά λεξικά, εγκυκλοπαίδειες και ηλεκτρονικούς μεταφραστές Αγγλικής, Γαλλι-κής και Γερμανικής γλώσσας. Η χρήση της μονάδας γίνεται, με την υποστή-ριξη υπαλλήλου της βιβλιοθήκης και μετά από ραντεβού.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Τα σεμινάρια εκπαίδευσης και ενημέρωσης έχουν σκοπό να εξοικειώσουν τους φοιτητές του τμήματος στη χρήση των ηλεκτρονικών μέσων, για την α-ναζήτηση βιβλιογραφίας που απαιτείται σε κάθε επιστημονική εργασία.

Για τη συμμετοχή στα σεμινάρια απαιτείται αίτηση των ενδιαφερομένων στη γραμματεία της βιβλιοθήκης.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

Η βιβλιοθήκη μπορεί να διαθέτει διδακτικές σημειώσεις μελών ΔΕΠ του τμήματος σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή. Στις σημειώσεις αυτές έχουν πρόσβαση όλοι οι φοιτητές/τριες του τμήματος. Οι σημειώσεις δεν επιτρέπε-ται να βγουν από τους χώρους της βιβλιοθήκης.

ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΝΤΥΠΩΝ

Στη διάθεση των χρηστών της βιβλιοθήκης υπάρχει φωτοτυπικό μηχά-νημα που λειτουργεί με ειδικές κάρτες. Η φωτοτύπηση πραγματοποιείται από τους ίδιους τους χρήστες. Τις κάρτες προμηθεύονται από τη γραμματεία της βιβλιοθήκης, καταβάλλοντας το αντίστοιχο τίμημα.


147

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΡΙΟΥ

• Ο αναγνώστης καταλαμβάνει μία μόνο θέση. • Ο αναγνώστης που αφήνει τη θέση του περισσότερο από μία ώρα, χά-

νει το δικαίωμά του σ’ αυτή. • Ο αναγνώστης που καταστρέφει βιβλία ή περιοδικά έχει πειθαρχική

ευθύνη. • Ο δανεισμός εντός του αναγνωστηρίου γίνεται με την παράδοση αστυ-

νομικής ταυτότητας στον υπεύθυνο του αναγνωστηρίου. • Στους χώρους του αναγνωστηρίου και στους διαδρόμους της βιβλιοθή-

κης απαγορεύεται το κάπνισμα και η κατανάλωση τροφίμων, ποτών και α-ναψυκτικών.

• Όλοι οι αναγνώστες καλούνται να συμβάλλουν στην προστασία του βιβλιακού και άλλου υλικού της βιβλιοθήκης, στην καθαριότητα των χώρων της, καθώς και στην τήρηση της τάξης.

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΑΝΕΙΣΜΟΥ ΒΙΒΛΙΩΝ ΚΥΡΙΑΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ

• Ο δανεισμός γίνεται με κάρτα δανεισμού η οποία έχει συγκεκριμένη διάρκεια και κόστος. (Το κόστος καθορίζεται ανάλογα με την ιδιότητα του αναγνώστη).

• Τα βιβλία της κύριας ανοιχτής συλλογής δανείζονται: 1. Στους φοιτητές του τμήματος για 15 μέρες, με δυνατότητα ανανέωσης

δανεισμού για άλλες 7 μέρες. 2. Στους άλλους χρήστες για 7 μέρες, με δυνατότητα ανανέωσης δανει-

σμού για άλλες 3 μέρες, εφόσον το βιβλίο δεν έχει ζητηθεί από άλλον ενδι-αφερόμενο.

3. Στα μέλη ΔΕΠ, μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς φοιτητές, τα βι-βλία κύριας ανοιχτής συλλογής μπορούν να δανείζονται για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα.

• Οι χρήστες μπορούν να δανείζονται μέχρι 3 βιβλία κάθε φορά. Το όριο αυτό μπορεί να διαφοροποιείται για μέλη ΔΕΠ, Μεταπτυχιακούς, Διδακτο-ρικούς φοιτητές.

• Σε περίπτωση καθυστέρησης επιστροφής των βιβλίων, για κάθε επι-πλέον μέρα επιβάλλεται πρόστιμο 0,44 € ανά βιβλίο. Το ποσό αυτό μπορεί να διπλασιαστεί αν η καθυστέρηση γίνεται καθ’ υποτροπή.


148

• Ο δανειζόμενος είναι υποχρεωμένος να τηρεί τα βιβλία του σε άριστη κατάσταση, να μην τα δανείζει αλλού και να μην προκαλεί οποιαδήποτε φθορά σ’ αυτά.

• Σε περίπτωση απώλειας κάποιου βιβλίου, ο δανειζόμενος υποχρεούται να καταβάλει την τρέχουσα τιμή αντικατάστασής του, αν το βιβλίο υπάρχει στην αγορά. Αν δεν υπάρχει, καταβάλει το κόστος αντικατάστασής του

(δανεισμός από άλλη βιβλιοθήκη, φωτοτύπηση και βιβλιοδεσία). • Σε περίπτωση φθοράς κάποιου βιβλίου, ο χρήστης υποχρεούται να κα-

ταβάλει το κόστος επιδιόρθωσής του ή αντικατάστασής του. • Η παράβαση των κανόνων δανεισμού, συνεπάγεται τη στέρηση δι-

καιώματος παραπέρα δανεισμού βιβλίων από τη βιβλιοθήκη. • Η βιβλιοθήκη έχει δικαίωμα να ζητήσει την επιστροφή δανεισμένων

βιβλίων και πριν τη λήξη της προθεσμίας που έχει δοθεί, αν αυτό κριθεί α-παραίτητο.

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΝΗΣΙΔΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

• Ο χρήστης παραδίδει την κάρτα της βιβλιοθήκης στον υπάλληλο της υποδοχής.

• Ο υπάλληλος της υποδοχής υποδεικνύει στο χρήστη τη θέση εργασίας και ορίζει το χρόνο χρήσης του συστήματος.

• Ο χρόνος χρήσης των υπολογιστών ελέγχεται ηλεκτρονικά. Ως μέγι-στος χρόνος ημερήσιας χρήσης των Η/Υ ορίστηκαν τα 120 λεπτά. (60+60 ανάλογα με τη ζήτηση).

• Ο αναγνώστης που καταστρέφει ηλεκτρονικούς υπολογιστές έχει πει-θαρχική ευθύνη.

• Στο χώρο της νησίδας των Η/Υ απαγορεύεται το κάπνισμα και η κατα-νάλωση τροφίμων, ποτών και αναψυκτικών.

• Όλοι οι χρήστες της νησίδας καλούνται να συμβάλλουν στην πρστασία της, στην καθαριότητα των χώρων, καθώς και στην τήρηση της τάξης.


149

ΤΙΤΛΟΙ ΤΗΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΩΝ


150

9. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

α) Εργαστήριο Οικονομικής των Επιχειρήσεων (Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής-Διοίκησης-Μάρκετινγκ-Διαφήμισης). ΦΕΚ

245/22-10-2001, τεύχος Α΄. β) Εργαστήριο Οικονομικής Θεωρίας και Οικονομικής Πολιτικής. ΦΕΚ

1830/9-12-2004, τεύχος Β΄. γ) Εργαστήριο Περιφεριακής Ανάπτυξης . ΦΕΚ 1830/9-12-2004, τεύχος

Β΄. δ) Εργαστήριο Πληροφορικής.

10. ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

10.1. Αργίες

• 26 Οκτωβρίου • 28 Οκτωβρίου • 17 Νοεμβρίου • Από την παραμονή των Χριστουγέννων έως και την επόμενη των Θεο-φανείων

• 30 Ιανουαρίου • Από την Πέμπτη της Τυροφάγου έως και την επόμενη της Καθαρής Δευτέρας

• 25 Μαρτίου • Από την Μ. Δευτέρα έως και την Κυριακή του Θωμά • 1η Μαΐου • Του Αγίου Πνεύματος

10.2. AIESEC

Η AIESEC , ο μεγαλύτερος φοιτητικός οργανισμός του κόσμου, αποτε-λεί το διεθνές δίκτυο πολλαπλών ευκαιριών για νέους για να ανακαλύψουν και να αναπτύξουν τις ικανότητες και τις δυνατότητές τους, με σκοπό να έχουν θετικό αντίκτυπο στην κοινωνία. Η AIESEC σήμερα, με παρουσία σε 107 χώρες και 1700 πανεπιστήμια, δίνει σε περισσότερους από 28.000 νέ-ους ανά τον κόσμο τη δυνατότητα ανάληψης πάνω από 7000 ηγετικών θέ-σεων , την ευκαιρία συμμετοχής και διοργάνωσης πάνω από 350 συνεδρίων. Παράλληλα μέσω του Διεθνούς Προγράμματος Ανταλλαγών του οργανι-


151

σμού, πάνω από 4400 φοιτητές το χρόνο έχουν την ευκαιρία να ζήσουν και να εργαστούν σε μια από τις χώρες του δικτύου της από 6 εβδομάδες μέ-χρι και 1 χρόνο .Η AIESEC είναι διεθνής, μη κυβερνητικός, ανεξάρτητος, μη κερδοσκοπικός οργανισμός που διοικείται αποκλειστικά από φοιτητές και πτυχιούχους. Η AIESEC δεν κάνει διακρίσεις βάση γένους, χρώματος, φύλου, σεξουαλικού προσανατολισμού, δόγματος, θρησκείας, εθνικότη-τας και κοινωνικής τάξης.

Τι μπορούν να κερδίσουν οι φοιτητές μας από την AIESEC;

Να αναπτύξουν τις ικανότητές τους και επαγγελματικές δεξιότητες

Να κερδίσουν πρακτικές γνώσεις

Να κερδίσουν διεθνή εμπειρία

Να γνωρίσουν νέους από όλο τον κόσμο

Να εξερευνήσουν και να προκαλέσουν τον εαυτό τους και το μέλ-λον τους


152

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΜΕΣΩ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Με την ενθάρρυνση των νέων να συμμετάσχουν σε ομάδες και να λαμ-

βάνουν πρωτοβουλίες τους βοηθάμε να ανακαλύψουν και να αναπτύξουν τις δυνατότητές τους. Δίνεται η ευκαιρία ανάληψης πάνω από 5.000 ηγετικών θέσεων ανά τον κόσμο, συμμετοχής και διοργάνωσης πάνω από 350 συνε-δρίων όπου οι νέοι παίρνουν γνώση αλλά και πρακτικές δεξιότητες, καθώς και συμμετοχής στο διεθνές πρόγραμμα ανταλλαγών που δίνει την ευκαιρία στα μέλη της AIESEC να ζήσουν και να εργαστούν στο εξωτερικό.

Συμμετοχή σε ομάδες

• Είτε δουλεύουν σε μία ομάδα είτε τρέχουν μια ομάδα που ασχολεί-ται με ένα θέμα του ενδιαφέροντος των φοιτητών.

• Οργάνωση συνεδρίων και εκδηλώσεων. • Διεύθυνση ενός γραφείου της AIESEC είτε σε τοπικό είτε σε εθνικό

επίπεδο.

Επαγγελματικές δεξιότητες • Μάρκετινγκ και πωλήσεις • Στρατηγικός σχεδιασμός • Χρηματοοικονομική διαχείριση και Λογιστική • Δημόσιες Σχέσεις • Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού • Διαχείριση έργων και προγραμμάτων

Επιμέρους Ικανότητες • Δημόσια Ομιλία και Ικανότητες παρουσίασης • Γνώση των πολιτισμικών διαφορών • Ικανότητα Διαχείρισης ομάδας • Εκπαιδευτικές ικανότητες


153

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ 100 ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΜΑΣ

Η πρακτική άσκηση στο εξωτερικό είναι η πιο έντονη εμπειρία που προσφέρεται και που ενώνει τους νέους κατά μήκος του δικτύου της AIESEC.

Κάθε χρόνο, πάνω από 4.000 φοιτητές έχουν την ευκαιρία να κάνουν

την πρακτική τους άσκηση ζώντας και δουλεύοντας σε μια χώρα του εξωτε-ρικού, στον τομέα του management, των πληροφοριακών τεχνολογιών, της κοινωνικής ανάπτυξης και της εκπαίδευσης.

Management: Εργασία σε τομείς σχετικούς με το management. Μπορεί να είναι πάνω σε χρηματοοικονομικά, σε λογιστική, μάρκε-τινγκ, διαχείρηση έργων, οργανωσιακή διοίκηση ή διαχείρηση αν-θρώπινου δυναμικού.

Development: Εργασία σε θέματα κοινωνικής ανάπτυξης. Μπορεί να περιλαμβάνει ανθρώπινα δικαιώματα, περιβαλλπντικά θέματα, εκπαίδευση, αγροτική ανάπτυξη και επιχειρηματικότητα.

Technical: Εργασία σχετική με Πληροφορική και Πληροφοριακές Τεχνολογίες. Μπορεί να περιλαμβάνει Web Development και man-agement, άνάπτυξη λογισμικού και προγραμματισμό, ανάλυση συ-στημάτων και σχεδιασμό, διαχείριση δικτύων και διαχείριση βάσεων δεδομένων.

Educational: Εργασία σχετική με την εκπαίδευση. Μπορεί να περι-λαμβάνει γλωσσική διδασκαλία, διδασκαλία μαθήματος σε ξένη γλκώσσα, επαγγελματικό προσανατολισμό, πολιτισμική κατανόηση και προσωπική ανάπτυξη.

Πώς μπορεί να γίνει ένας φοιτητής ή μια φοιτήτρια μέλος της AIESEC ή να μάθει περισσότερα για το Πρόγραμμα Διεθνούς Πρακτικής Άσκησης;

Απλώς μπορεί να απευθυνθεί στο γραφείο της AIESEC, ή να επισκεφθεί την ιστοσελίδα της ή επικοινωνήσει μαζί τους.

Γραφείο: Κτήριο Ν.Ο.Π.Ε. στον εξωτερικό διάδρομο ανάρτησης Βαθ-μολογιών, όπου βρίσκεται και ο σύλλογος φοιτητών Νομικής, ακριβώς απέναντι απ την βιβλιοθήκη. Διεύθυνση: AIESEC Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Πανεπιστημιούπολη Τ.Θ 1577, 54006, Θεσσαλονίκη E-mail: [email protected] Ιστοσελίδα: www.aiesec.gr, www.aiesec.org


154

10.3. ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ - ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟ-ΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Το Γραφείο Διασύνδεσης Σπουδών και Σταδιοδρομίας (ΓΔ) του Α.Π.Θ. λειτουργεί από το 1997, στα πρότυπα ανάλογων γραφείων, που λειτουργούν εδώ και πολλά χρόνια σε πανεπιστήμια του εξωτερικού.

Στόχος του Γ.Δ. είναι να βοηθήσει τους φοιτητές και τους απόφοιτους του Α.Π.Θ. να προσεγγίσουν ομαλά τη μελλοντική τους σταδιοδρομία και να αναζητήσουν εργασία, ανάλογη με τις γνώσεις που αποκόμισαν από τις σπουδές τους, παρέχοντας πληροφόρηση σχετικά με τις δυνατότητες που τους προσφέρονται, τόσο στη συνέχιση των σπουδών τους όσο και στη με-τάβασή τους στην αγορά εργασίας.

Οι κυριότεροι τομείς παρεχόμενης πληροφόρησης είναι, όσον αφορά τις σπουδές, τα προγράμματα σπουδών ελληνικών και ξένων πανεπιστημίων, υποτροφίες και κληροδοτήματα, προγράμματα κινητικότητας φοιτητών στην Ευρώπη, εκπαιδευτικά σεμινάρια, συνέδρια, ημερίδες και θέματα της Ευρω-παϊκής ΄Ενωσης.

Σε ότι αφορά την απασχόληση, οι κυριότεροι τομείς πληροφόρησης εί-ναι οι προκηρυσσόμενες θέσεις εργασίας στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα, προγράμματα πρακτικής άσκησης, έρευνες σχετικά με την αγορά εργασίας και την απασχόληση των αποφοίτων του Α.Π.Θ., εργοδοτικοί και επαγγελ-ματικοί φορείς (π.χ. συλλόγους, επιμελητήρια) και η υποστήριξη επιχειρη-ματικών ιδεών.

Επιπλέον, το Γ.Δ. παρέχει και συμβουλευτικές υπηρεσίες, σχετικά με τη σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικών επιστολών, συνέντευ-ξη επιλογής προσωπικού, το σχεδιασμό σταδιοδρομίας και τεχνικές αναζή-τησης εργασίας.

Σήμερα, το Γραφείο Διασύνδεσης του Α.Π.Θ. αποτελείται από το κε-ντρικό γραφείο και 3 περιφερειακά τα οποία στεγάζονται:

Κεντρικό Γραφείο: Κτίριο Διοίκησης (1ος όροφος, εξωτερικά). Τηλ.: 2310 995314-5, fax: 2310 995312. Yπεύθυνη κ. Χριστιάνα Κορμπή Περιφερειακό Γραφείο I: Σχολή Επιστημών Υγείας (ισόγειο κτιρίου

Ιατρικής). Τηλ.: 2310 999395-7, fax: 2310 999395. Υπεύθυνη κ. Χριστίνα Αθανα-

σιάδου.


155

Περιφερειακό Γραφείο II: Σχολή Νομικών, Οικονομικών και Πολιτι-κών Επιστημών (1ος όροφος πάνω από τη Γραμματεία του Οικονομικού Τμήματος).

Τηλ.: 2310 996644, -46, -47, fax: 2310 996645. Υπεύθυνoς κ. Αστέριος Χατζηχαριστός.

Περιφερειακό Γραφείο III: Πανεπιστημιακή Φοιτητική Λέσχη (ισό- γειο κτιρίου επί της 1ης Σεπτεμβρίου). Τηλ.: 2310 995831,-33, -41, fax: 2310 995833. Υπεύθυνη κ. Δέσποινα

Κεμεντζετζίδου. Η εξυπηρέτηση κοινού γίνεται καθημερινά 10.00 - 14.00 στα περιφερει-

ακά γραφεία και 10.30 - 13.00 στο κεντρικό. Εναλλακτικά, η παρεχόμενη πληροφορία προσφέρεται στο κοινό μέσα

από την ιστοσελίδα του Γ.Δ. στο Διαδίκτυο (Internet), στη διεύθυνση www.eso.auth.gr. Επιπλέον, υπάρχει και το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (e-mail), μέσω του οποίου μπορεί να απευθύνει κανείς τις ερωτήσεις του προς το Γ.Δ. Η σχετική διεύθυνση είναι [email protected].


156

ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ανανιάδης Ιωάννης 99 6466 Αντωνοπούλου Λίλα 6454 Βαρσακέλης Νικόλαος 6425 Βιρτσώνης Εμμανουήλ 6438 Γαβριήλογλου Χρήστος 6438 Γλαβέλη Νίκη 7173 Δερβίση-Καμπά Χρυσή 6454 Δεσλή Ευαγγελία 6583 Διαμαντίδης Αλέξανδρος 6446 Εμμανουηλίδης Χρήστος 6433 Ευαγγέλου Αδάμος 6438 Ζαρωτιάδης Γρηγόρης 1163 Ζηκόπουλος Χρήστος 6452 Ζώτος Γιώργος 6463 Κατρακυλίδης Κων/νος 6467 Κοσμίδου Κυριακή 6519 Κουσενίδης Δημήτριος 7201 Κυρίτσης Ιωάννης 6440 Κωστοπούλου Στέλλα 6423 Λιόλιου Καλλιόπη 6456 Μάρδας Δημήτριος 6427 Μιχαλίτσιου Μαρία 6465 Μουζά Αικατερίνη 7399 Μπουτσούκη Χριστίνα 7072 Παπαδημητρίου Αντιγόνη 7389 Παπαδόπουλος Κωνσταντίνος 7120 Παπαδόπουλος Χρυσολέων 7466 Παπαχρήστου Γεώργιος 6437 Παυλίδου Νέλλη-Ελένη 7080 Πετρίδου Ευγενία 6428 Πλακογιαννάκη Εμμανουέλλα 6670 Πολυμένης Βασίλειος 7388 Σιδηρόπουλος Μωϋσής 8710 Σπαθής Χαράλαμπος 6688


157

Τσαδήρας Αθανάσιος 7181 Τσακίρη Μαγδαληνή 6438 Τσαλίκη Περσεφόνη 7156 Φλωρόπουλος Ιορδάνης 6650 Φουσέκης Παναγιώτης 6435 ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Καραμπούτα Δέσποινα 99 5257 Μηνούδη Δήμητρα 5258 Μπάρμπας Χρήστος 5259 Παπαργύρη Αργυρώ 5256 Πετρακίδου Ελένη 5255 Τσακιρίδου Σαλτσίδου Ευαγγελία 5254 ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΕΣ ΤΟΜΕΩΝ Τομέας Οικονομικής των Επιχειρήσεων Αντωνοπούλου Ελένη 99 1180 Μάνου Γεωργία 6465 Οικονόμου Ιουλία 7388 Τομέας Ανάπτυξης και Προγραμματισμού Ντάσιου Φλωρεντία 99 6456 Σπυρίδου Γεωργία 1349 Μήτρεντσε Δέσποινα 1370 Τομέας Γεν. Οικονομ. Θεωρίας και Πολιτικής Βαρνάβα Σοφία 99 1348 ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Μιχαλίτσιου Μαρία 99 6641

ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δημουλιά Θεοδώρα 99 6432 Ευθυμιάδου – Παπαπολυχρονιάδου Αθηνά 6458 Μάττας Ανδρέας 6458

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ Αδαλή Ειρήνη 99 6439 Δεληγεωργάκος Γιάννης 6439 Ρήγα Θεοδώρα 6439


158

FAX Γραμματεία Τμήματος Οικονομικών Επιστημών 99 5250 Τομέας Οικονομικής των Επιχειρήσεων 6452 Τομέας Οικονομικής Θεωρίας και Πολιτικής 6426 Τομέας Ανάπτυξης και Προγραμματισμού 6456

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ (E-MAIL: INTERNET)

Ηλεκτρονική Σελίδα του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών στο Διαδί-κτυο (Internet) : http://www.econ.auth.gr


159

Αντωνοπούλου Αγλαΐα [email protected] Βαρσακέλης Νίκος [email protected] Γλαβέλη Νίκη [email protected] Δερβίση-Καμπά Χρυσή [email protected] Δεσλή Ευαγγελία [email protected] Διαμαντίδης Αλέξανδρος [email protected] Εμμανουηλίδης Χρήστος [email protected] Ζαρωτιάδης Γρηγόρης [email protected] Ζηκόπουλος Χρήστος [email protected] Ζώτος Γιώργος [email protected] Κατρακυλίδης Κωνσταντίνος [email protected] Κοσμίδου Κυριακή [email protected] Κουσενίδης Δημήτριος [email protected] Κυρίτσης Ιωάννης [email protected] Κωστοπούλου Στέλλα [email protected] Λιόλιου Καλλιόπη [email protected] Μάρδας Δημήτριος [email protected] Μουζά Αικατερίνη [email protected] Mπουτσούκη Χριστίνα [email protected]

Παπαδημητρίου Αντιγόνη [email protected] Παπαδόπουλος Κώστας [email protected] Παπαδόπουλος Xρυσολέων [email protected] Παπαχρήστου Γεώργιος [email protected] Παυλίδου Νέλλη-Ελένη [email protected] Πετρίδου Ευγενία [email protected] Πολυμένης Βασίλειος [email protected] Πλακογιαννάκη Εμμανουέλα [email protected] Σιδηρόπουλος Μωϋσής [email protected] Σπαθής Χαράλαμπος [email protected] Τσαδήρας Αθανάσιος [email protected] Tσακίρη Λήνα [email protected] Τσαλίκη Περσεφόνη [email protected] Φλωρόπουλος Ιορδάνης [email protected] Φουσέκης Παναγιώτης [email protected] ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Μιχαλίτσιου Μαρία [email protected]

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ [email protected]


160

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΕΣ ΤΟΜΕΩΝ Τομέας Οικονομικής των Επιχει-ρήσεων Αντωνοπούλου Ελένη [email protected] Οικονόμου Ιουλία [email protected] Μάνου Γεωργία, [email protected]

Τομέας Ανάπτυξης και Προ-γραμματισμού Μήτρεντσε Δέσποινα [email protected] Ντάσιου Φλωρεντία [email protected] Σπυρίδου Γεωργία [email protected] Τομέας Οικονομικής Θεωρίας και Πολιτικής

Βαρνάβα Σοφία [email protected]

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ Αδαλή Ρένα [email protected] Δεληγιωργάκος Γιάννης [email protected] Ρήγα Θεοδώρα [email protected]

ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ευθυμιάδου-Παπαπολυχρονιάδου Αθηνά [email protected] Μάττας Ανδρέας [email protected]

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2010-2011[1]€¦ · δημοσιεύτηκε ο υπ’ αριθμ....

Documents

Transcript of ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2010-2011[1]€¦ · δημοσιεύτηκε ο υπ’ αριθμ....