ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ : ΜΑΪΟΥ‐ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ : ΜΕΪΝΤΑΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ Θέμα 1ο Α. Να σημειώσετε τις σωστές απαντήσεις στις παρακάτω προτάσεις : 1. Ποιο είναι το πιο διαδεδομένο υγρό στη φύση ;

α. το νερό β. το οινόπνευμα γ. η αμμωνία δ. το λάδι

2. Η καύση του πετρελαίου είναι αντίδραση : α. ενδόθερμη β. εξώθερμη γ. θερμοουδέτερη δ. άλλοτε εξώθερμη και άλλοτε ενδόθερμη

3. Στον πυρήνα ενός ατόμου υπάρχουν : α. μόνο ηλεκτρόνια β. μόνο νετρόνια γ. πρωτόνια και νετρόνια δ. νετρόνια και ηλεκτρόνια

4. Ποια από τις παρακάτω προσομοιώσεις αντιστοιχεί στο μόριο του νερού;

α.

β. γ. δ.

5. Ποιο από τα παρακάτω στοιχεία είναι μέταλλο ; α. το άζωτο β. το υδρογόνο γ. ο χαλκός δ. το οξυγόνο

Β. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες ; 1. Κάθε μίγμα είναι διάλυμα. 2. Η ηλεκτρόλυση του νερού δίνει ίσο όγκο υδρογόνου και οξυγόνου. 3. Το συστατικό του αέρα σε ξηρή ατμόσφαιρα με τη μεγαλύτερη %v/v περιεκτικότητα είναι το άζωτο. 4. Ο αέρας δεν έχει την ίδια σύσταση παντού. 5. Με τη φωτοσύνθεση παράγεται οξυγόνο. Θέμα 2ο Α. Να συμπληρωθούν οι συντελεστές στις παρακάτω αντιδράσεις : 1) C + H2 → CH4 2) N2 + O2 → N2O4 3) N2 + H2 → NH3 4) FeO + O2 → Fe2O3 B. Να γράψετε τα σύμβολα για τα στοιχεία: 1) Υδρογόνο ……… 2) Οξυγόνο ………… 3) Άνθρακας ………… 4) Φώσφορος …………… 5) Ψευδάργυρος ………….. 6) Μαγνήσιο ………. Θέμα 3ο Υδατικό δ/μα έχει περιεκτικότητα 12%w/w σε ΝΗ3 (αμμωνία). Α. Πόσα g του δ/τος περιέχουν 3,6g ΝΗ3; Β. Σε 400g του παραπάνω δ/τος πόσα g νερού και πόσα g ΝΗ3 υπάρχουν; Θέμα 4ο Α. Ποια είναι τα αποτελέσματα της ρύπανσης του νερού; Β. Με ποιους τρόπους μπορούμε να περιορίσουμε τη ρύπανση των υδάτινων οικοσυστημάτων ;

Θέμα 5ο Α. Ποια η ονομασία των παρακάτω χημικών στοιχείων ; 1) Fe ………… 2) Ca …………. 3) Pb ………… 4) F ………… 5) S ………… Β. Ένας μαθητής καταναλώνει ένα αναψυκτικό το οποίο περιέχει 18 % w/v σε σάκχαρα. Συνήθως ο μαθητής καταναλώνει μια φιάλη από αυτό το αναψυκτικό 2 φορές την εβδομάδα. Πόσα g από τα σάκχαρα εισήλθαν στον οργανισμό του μαθητή στη διάρκεια επτά μηνών με δεδομένο ότι μια εβδομάδα δεν κατανάλωσε καθόλου αυτό το αναψυκτικό; Επίσης η κάθε φιάλη έχει όγκο σε αναψυκτικό 250mL. Δίνεται ότι κάθε μήνας έχει 30 ημέρες. Θέμα 6ο Α. Πόσα g οξυγόνου και πόσα g υδρογόνου θα πάρουμε κατά την ηλεκτρόλυση 18g νερού; Β. Πως μπορούμε να παρασκευάσουμε οξυγόνο εργαστηριακά ; Θέμα 7ο Υδατικό δ/μα ΝαCℓ παρασκευάζεται όταν σε 185g νερού προσθέσουμε 15g ΝαCℓ. Ανακατεύουμε για λίγη ώρα το μίγμα μέχρι να διαλυθεί πλήρως το αλάτι. 1) Ποια η %w/w περιεκτικότητα του δ/τος σε αλάτι ; 2) Στο παραπάνω δ/μα προσθέτουμε 200g νερού ποια θα είναι η νέα η %w/w περιεκτικότητα του δ/τος σε αλάτι ; 3) Ποια η μεταβολή στα παρακάτω μεγέθη: μάζα του διαλύτη , μάζα της διαλυμένης ουσίας , μάζα διαλύματος , περιεκτικότητες (αυξάνεται , μειώνεται, παραμένει η ίδια) . Θέμα 8ο Α. Τι είναι ο ατομικός αριθμός και τι ο μαζικός αριθμός ενός στοιχείου; Ποιος από τους δύο αριθμούς είναι καθοριστικός για ένα στοιχείο και γιατί; Β. Να βρεθεί ο αριθμός των πρωτονίων , νετρονίων και ηλεκτρονίων για τα παρακάτω άτομα ή ιόντα : 35 2 102 44 2+ 70 - 17 1 55 20 34X , Ψ , Ω , Φ , Λ Θέμα 9ο Η Χημεία τον 19ο αιώνα έσωσε τον κόσμο από την πείνα τον 20ο αιώνα βοήθησε τον κόσμο να ταξιδέψει και σε άλλους πλανήτες. Ποια πιστεύετε θα είναι η συμβολή της Χημείας στον κόσμο τον 21ο αιώνα; (Διατυπώστε την άποψη σας με 200 λέξεις περίπου)

Καλή Επιτυχία

ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ : ΜΑΪΟΥ‐ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ : ΜΕΪΝΤΑΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΘΕΜΑ 1ο Α. Ποιες είναι οι συνέπειες της ρύπανσης του νερού ; Β. Πως μπορούμε να προστατέψουμε τα υδάτινα οικοσυστήματα; Γ. Να βρεθεί ο αριθμός των πρωτονίων , νετρονίων και ηλεκτρονίων στα παρακάτω σώματα: 35 32 - 1 +17 16 1Cl , S , H

ΘΕΜΑ 2ο Α. Τι είναι χημική αντίδραση; Να δώσετε τρία παραδείγματα αντιδράσεων που παρατηρήσατε από το σπίτι στο σχολείο . Β. Τι ονομάζουμε εξώθερμες και τι ενδόθερμες αντιδράσεις; Δώστε από ένα παράδειγμα για την κάθε μια κατηγορία. ΘΕΜΑ 3ο Α. Ο John Dalton (1766‐1884) θεωρείται ο πατέρας της ατομικής θεωρίας. Τι είναι άτομα ; Γιατί τα άτομα είναι ηλεκτρικά ουδέτερα; Β. Ποιοι είναι οι δυο αριθμοί που χαρακτηρίζουν ένα άτομο στοιχείου; Τι δείχνει ο καθένας από αυτούς; ΘΕΜΑ 4ο Α. Ο Σουηδός χημικός Berzelius καθιέρωσε τα σύμβολα των στοιχείων που αποτελούν μια διεθνή γλώσσα. Ποιος ο ρόλος των συμβόλων ; Να δώσετε παραδείγματα της λειτουργικότητας τους και σε άλλες επιστήμες B. Ποια από τα παρακάτω σώματα είναι χημικές ενώσεις, στοιχεία, ομογενή μίγματα, ετερογενή μίγματα; 1. γλυκόζη 2. τσάι 3. διάλυμα ΗCl 4. Ήλιο 5. ελληνικός καφές 6. νερό(Η2Ο) Γ. Να ισοσταθμιστούν οι αντιδράσεις : 1. H2 + Cl2 → HCl 2. S + O2 → SO3 3. C2H2 + O2→ CO2 + H2O 4. Ca + O2 → CaO

ΘΕΜΑ 5ο Α. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες ; 1. Το ηλεκτρόνιο βρίσκεται στον πυρήνα ενός ατόμου μαζί με τα πρωτόνια. 2. Το 70% του ανθρώπινου σώματος είναι νερό. 3. Η ηλεκτρόλυση του νερού έδωσε διπλάσιο όγκο υδρογόνου. 4. Η χημική ένωση CαSO4 αποτελείται συνολικά από τέσσερα άτομα. 5. Παράγεται οξυγόνο με τη διάσπαση του H2O2 . Β. Ένας μαθητής πίνει καθημερινά 400ml γάλα με 2%w/v λιπαρά. Σε μια εβδομάδα πόσα g από λιπαρά έχουν εισέλθει στον οργανισμό του ; ΘΕΜΑ 6ο Α. Να γράψετε τα σύμβολα των στοιχείων : χαλκός , υδρογόνο , φώσφορος , ασβέστιο , μαγνήσιο Β. Να ονομάσετε τα στοιχεία : Al , Fe , Na , N, Pb . Γ. Αν καλύψουμε ένα αναμμένο κερί με ένα αναποδογυρισμένο ποτήρι θα σβήσει. Να αιτιολογήσετε το φαινόμενο. ΘΕΜΑ 7ο Σε 180 g νερού προσθέτουμε 20 g ζάχαρης .Να βρεθεί %w/w του δ/τος σε ζάχαρη ; Στο παραπάνω δ/μα προσθέτουμε 200g νερού. Ποια θα είναι η νέα %w/w του δ/τος σε ζάχαρη ; ΘΕΜΑ 8ο A. Διαθέτουμε 5L διαλύματος 10%w/v ΝΗ3. Πόσα g ΝΗ3 υπάρχουν σ’ αυτή τη ποσότητα δ/τος ; B. Αν στο παραπάνω εξατμίσουμε ορισμένη ποσότητα νερού, πως θα μεταβληθούν τα παρακάτω μεγέθη; α. η μάζα του δ/τος β. η μάζα του διαλύτη γ. η %w/v δ. η πυκνότητα του δ/τος

ΘΕΜΑ 9ο Στην εποχή μας η κύρια πηγή ενέργειας είναι το πετρέλαιο. Με δεδομένο ότι η ζήτησή του ολοένα

αυξάνεται , η τιμή του είναι υψηλή. Επίσης οι εκπομπές του διοξειδίου του άνθρακα από την καύση των υγρών καυσίμων συντελούν στο φαινόμενο του θερμοκηπίου. Ένας ευαισθητοποιημένος πολίτης χρησιμοποιεί εναλλακτικές πηγές ενέργειας ( ηλιακή, αιολική

ενέργεια κτλ). Έτσι κατάφερε να μειώσει την κατανάλωση πετρελαίου κατά 4L την ημέρα. Αν η μέση τιμή του πετρελαίου είναι 0,80 ευρώ για 1(L) λίτρο και η εκπομπές του CO2 είναι 100 λίτρα (L) CO2 όταν καίγεται 1λίτρο πετρελαίου. Να βρεθούν : α. Πόσα χρήματα εξοικονόμησε για πέντε μήνα ο πολίτης ; β. Κατά πόσα λίτρα ελάττωσε τις εκπομπές του CO2 στο περιβάλλον στο παραπάνω διάστημα ; Δίνεται ένας μήνας = 30 ημέρες