ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙΠανεπιστήμιο Πατρών

Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της

Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία

Κωστή Αικατερίνη

Νικολοπούλου Δήμητρα

2016-2017

ΠΑΡΑΜΥΘΙ

ΟΡΙΣΜΟΣ-ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΙ ΡΙΖΕΣ

ΤΟΥΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

ΤΑ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ

ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΠΙΦΑΝΩΝΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ

ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ

ΟΡΙΣΜΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Το παραμύθι είναι μια σύντομη ή λαϊκή ιστορία, που ενσωματώνει το έθος, το οποίο μπορεί να εκφραστεί ρητά στο τέλος του ως

αξιωματική αρχή.

Είναι συγγενές του μύθου και πρόκειται για μια επινόηση, μια φανταστική αφήγηση, που

προσωποποιεί και εξατομικεύει διαφορετικά στοιχεία πέρα από τη λογική του χώρου και του

χρόνου και επεκτείνεται αδιάκριτα από τον οργανικό στον ανόργανο κόσμο από τον άνθρωπο και τα ζώα στα δέντρα, τις πέτρες, τα ρεύματα και

τους ανέμους.

ΟΙ ΡΙΖΕΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ• Ινδοευρωπαϊκή θεωρία: αδελφοί Γκριμ 1819 (τα παραμύθια προέρχονται από την κοιτίδα του ινδοευρωπαϊκού πολιτισμού και από εκεί μετακινούνται μαζί με τα ινδοευρωπαϊκά φύλα)

• Μυθολογική Θεωρία: Μαξ Μόλερ 1856 (τα παραμύθια προήλθαν από ηλιακούς μύθους των Ινδοευρωπαίων)

Ινδική θεωρία: Θίοντορ Μπένφι (οι ινδικοί μύθοι προέρχονται από τη Δύση και κυρίως από τους ελληνικούς μύθους του Αισώπου)Πολυγενετική θεωρία των εθνολόγων: Άντριου Λανγκ 1873 («μύθοι, παραμύθια, ιστορίες με παρόμοιο περιεχόμενο παρουσιάστηκαν σε διαφορετικούς λαούς, οι οποίοι πολλές φορές απείχαν πολύ τοπικά και χρονικά μεταξύ τους»)

ΟΙ ΡΙΖΕΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

ΤΑ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ• Ο χρόνος είναι αόριστος• Ο τόπος δράσης είναι αόριστος• Η δράση εκτυλίσσεται σχεδόν εξολοκλήρου μέσα από την ανωνυμία των προσώπων

• Οι επαναλήψεις είναι συχνές για να δώσουν ένταση στην πλοκή και για να προσδώσουν όγκο στην ιστορία

• Την ίδια στιγμή παρόντα στο ίδιο επεισόδιο βρίσκονται συνήθως μόνο δύο πρόσωπα

• Οι αντίθετοι χαρακτήρες βρίσκονται αντιμέτωποι• Όλα θίγονται με τον απλούστερο δυνατό τρόπο

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

• Διευρύνουν τον κόσμο εμπειριών του παιδιού, δίνοντάς του πληροφορίες για την πολιτισμική του κληρονομιά

• Δίνουν τροφή για την εξέλιξη της φαντασίας των παιδιών, μέσω της οποίας αναπτύσσεται και η δημιουργικότητά τους

Εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο του παιδιού, ενισχύουν την αφηγηματική και εκφραστική του ικανότητα

Ενδυναμώνουν την ικανότητα συγκέντρωσης του παιδιού

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑΑποτελούν ποιοτικό μέσο ψυχαγωγίας, το οποίο βοηθάει τα παιδιά στη διαχείριση πολλών και έντονων συναισθημάτωνΔίνουν παραδείγματα για την αντιμετώπιση και επίλυση δυσχερειώνΚαλλιεργούν βασικές ηθικές αξίες και αρχές

ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΠΙΦΑΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ

Αριστοτέλης

Τα παραμύθια είναι απαραίτητα για τα «δυσυπνούντα παιδάρια»

S. Freud Το παραμύθι συμβάλλει στην ψυχική ισορροπία του παιδιού και το βοηθά να αναζητά, να προβληματίζεται και τελικά να αποκτά μια σωστή φιλοσοφία ζωής

A. Einstein

Αν θέλεις τα παιδιά σου να είναι έξυπνα, διάβαζέ τους παραμύθια. Αν θέλεις να είναι πολύ έξυπνα, διάβαζέ τους περισσότερα παραμύθια

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ!!