ΓΕΛ Καρέα-Ερωτήσεις από την Τράπεζα Θεμάτων στην Πολιτική Παιδεία της Β’ Λυκείου

Κεφάλαιο 1ο –Η ένταξη του ατόμου στην κοινωνία Κριπαροπούλου Αντιγόνη Σελίδα 1

1. Τι είναι η κοινωνικοποίηση; - Ποιος είναι ο στόχος της κοινωνικοποίησης ως προς το άτομο και ποιος ως προς την κοινωνία; (Ανάπτυξης)

2. Η διαδικασία της κοινωνικοποίησης σταματάει με την ενηλικίωση του ατόμου ΣΛ

3. Η κοινωνικοποίηση για το άτομο είναι μια διαδικασία με ημερομηνία λήξης ΣΛ 4. Η κοινωνικοποίηση δε σταματά με την ενηλικίωση του ατόμου ΣΛ

5. Η κοινωνικοποίηση διαφοροποιείται ως προς τα φύλα στο χώρο και στο χρόνο ΣΛ

6. Η μεταβίβαση αξιών, αντιλήψεων, πεποιθήσεων μιας κοινωνίας αποτελεί μέρος της διαδικασίας κοινωνικοποίησης ΣΛ

7. Κοινωνικοποίηση είναι η διαδικασία εκμάθησης των αξιών και των κανόνων της κοινωνίας ΣΛ

8. Μερικές φορές τα μηνύματα, που μεταβιβάζουν οι φορείς κοινωνικοποίησης, είναι αντιφατικά και δημιουργούν στο άτομο μια διλληματική κατάσταση ΣΛ

9. Μεταξύ ατόμου και κοινωνίας υπάρχει μια διαρκής σχέση αλληλεπίδρασης. (Ανάπτυξης)

10. Να παρουσιάσετε το ρόλο που διαδραματίζει το σχολείο στη κοινωνικοποίηση του ατόμου (Ανάπτυξης)

11. Να παρουσιάσετε το σχολείο ως φορέα κοινωνικοποίησης (Ανάπτυξης)

12. Πρωταρχικός φορέας κοινωνικοποίησης θεωρείται: α. Το Κράτος β. Η οικογένεια γ. Το σχολείο δ. Η θρησκεία

13. Η οικογένεια είναι ένας δευτερογενής φορέας κοινωνικοποίησης ΣΛ

14. Η οικογένεια θεωρείται πρωτογενής και, λόγω σπουδαιότητας, πρωταρχικός φορέας κοινωνικοποίησης του ανθρώπου ΣΛ

15. Να εξηγήσετε γιατί η οικογένεια θεωρείται ο σημαντικότερος φορέας κοινωνικοποίησης του ανθρώπου (Ανάπτυξης)

16. Να εξηγήσετε γιατί το σχολείο θεωρείται σημαντικός φορέας κοινωνικοποίησης του ανθρώπου και να δώσετε ένα παράδειγμα μιας

σχολικής διαδικασίας που συμβάλλει στην κοινωνικοποίηση των μαθητών (Ανάπτυξης)

17. Να παρουσιάσετε τη θρησκεία ως φορέα κοινωνικοποίησης (Ανάπτυξης)

18. Να παρουσιάσετε την οικογένεια ως φορέα κοινωνικοποίησης (Ανάπτυξης) 19. Πόσο σημαντικός φορέας κοινωνικοποίησης θεωρείται το σύγχρονο κράτος και

γιατί ; (Ανάπτυξης) 20. Ο σημαντικότερος φορέας κοινωνικού ελέγχου θεωρείται ότι είναι το Κράτος

ΣΛ 21. Οι θρησκευτικοί θεσμοί θεωρούνται φορείς κοινωνικοποίησης του ανθρώπου

ΣΛ 22. Το Κράτος είναι ένας βασικός φορέας κοινωνικοποίησης του ανθρώπου ΣΛ

23. Η μίμηση- ταύτιση είναι μηχανισμοί κοινωνικοποίησης τους ατόμου ΣΛ 24. Μέσα από το μηχανισμό της μίμησης το άτομο αποκτά ατομική ταυτότητα ΣΛ

ΓΕΛ Καρέα-Ερωτήσεις από την Τράπεζα Θεμάτων στην Πολιτική Παιδεία της Β’ Λυκείου

Κεφάλαιο 1ο –Η ένταξη του ατόμου στην κοινωνία Κριπαροπούλου Αντιγόνη Σελίδα 2

25. Μέσα από το μηχανισμό της μίμησης το άτομο αποκτά την ατομική του ταυτότητα (Εγώ). ΣΛ

26. Σημαντικό ρόλο στην αποτελεσματική κοινωνικοποίηση διαδραματίζει η σαφήνεια και η συνέπεια λόγων και έργων των φορέων κοινωνικοποίησης ΣΛ

27. Μια πολιτική αξία είναι: α. η περιουσία

β. το κέρδος γ. η συμμετοχή στα κοινά

δ. η επιχειρηματική ηθική 28. Οικονομική αξία θεωρείται:

α. η δικαιοσύνη β. η αλληλεγγύη

γ. η ελευθερία δ. το κέρδος

29. Η αξία «εκπαίδευση» έχει την ίδια σπουδαιότητα σε όλες τις κοινωνίες ΣΛ 30. Η εκπαίδευση, με την έννοια της παιδείας, αποτελεί μια διαχρονική αξία της

ελληνικής κοινωνίας ΣΛ 31. Όλα τα άτομα και όλες οι κοινωνίες κάνουν την ίδια ιεράρχηση αξιών ΣΛ

32. Τι είναι οι κοινωνικές αξίες; Να παρουσιάσετε τις κατηγορίες των κοινωνικών

αξιών με βάση δύο κριτήρια ταξινόμησης (Ανάπτυξης) 33. Η παγκόσμια ειρήνη θεωρείται:

α. οικονομική αξία β. σχετική αξία γ. ατομική αξία δ. διαχρονική αξία

34. Σχετική κοινωνική αξία είναι: α. ο σεβασμός στους Θεούς

β. η μνήμη των νεκρών γ. οι τίτλοι ευγενείας

δ. η απαγόρευση της αιμομιξίας 35. Σχετική κοινωνική αξία είναι:

α. ο σεβασμός στους Θεούς β. η μνήμη των νεκρών

γ. το χρήμα

δ. η απαγόρευση της αιμομιξίας 36. Οι κοινωνικές αξίες λειτουργούν ως κατευθυντήριοι άξονες για τις

συμπεριφορές μας ΣΛ 37. Να εξηγήσετε τι σημαίνει ότι οι αξίες μεταβάλλονται το χώρο και στο χρόνο και

να δώσετε ανάλογα παραδείγματα (Ανάπτυξης) 38. Οι κοινωνικές αξίες μπορεί να είναι διαχρονικές- αιώνιες ή σχετικές-

προσωρινές ΣΛ 39. Άτυποι κοινωνικοί κανόνες είναι:

α. οι νόμοι β. οι άγραφοι/ανεπίσημοι κανόνες γ. τα καταστατικά των σωματείων

ΓΕΛ Καρέα-Ερωτήσεις από την Τράπεζα Θεμάτων στην Πολιτική Παιδεία της Β’ Λυκείου

Κεφάλαιο 1ο –Η ένταξη του ατόμου στην κοινωνία Κριπαροπούλου Αντιγόνη Σελίδα 3

δ. οι κανόνες δεοντολογίας 40. Τι είναι οι κοινωνικοί κανόνες; Να περιγράψετε τις δύο κατηγορίες στις οποίες

αυτοί διακρίνονται (Ανάπτυξης) 41. Οι κανόνες ομιλίας και εμφάνισης συγκαταλέγονται στους αυστηρούς κανόνες

μιας κοινωνίας ΣΛ 42. Οι υποχρεώσεις των δημοσίων υπαλλήλων συγκαταλέγονται στους ελαστικούς

κανόνες μιας κοινωνίας ΣΛ 43. Τα ήθη, τα έθιμα και οι παραδόσεις μιας κοινωνίας θεωρούνται τυπικοί

κοινωνικοί κανόνες. ΣΛ 44. Τα ήθη, τα έθιμα και οι παραδόσεις της κοινωνίας είναι τυπικοί κοινωνικοί

κανόνες . ΣΛ 45. Να εξηγήσετε τι είναι ο αυτοέλεγχος και να δώσετε ένα παράδειγμα. – Από τι

εξαρτάται ο βαθμός αυτοελέγχου του κάθε ατόμου; (Ανάπτυξης) 46. Να περιγράψετε τον άτυπο κοινωνικό έλεγχο. (μονάδες 9) – Να δώσετε ένα

παράδειγμα άτυπου κοινωνικού ελέγχου από την καθημερινότητά σας. (μονάδες 3) Ανάπτυξης.

47. Τι είναι ο προληπτικός και τι ο κατασταλτικός κοινωνικός έλεγχος; - Να παρουσιάσετε τους δύο τρόπους με τους οποίους ασκείται ο κοινωνικός

έλεγχος και να δώσετε ανάλογα παραδείγματα. (Ανάπτυξης)

48. Ο κοινωνικός έλεγχος ασκείται: α. μόνο προληπτικά β. μόνο κατασταλτικά γ. προληπτικά και κατασταλτικά δ. πολύ σπάνια

49. Η επιβράβευση αποτελεί ένα από τα μέσα άσκησης του κοινωνικού ελέγχου .

ΣΛ 50. Η κοινωνικοποίηση και ο κοινωνικός έλεγχος δρουν συμπληρωματικά ΣΛ

51. Με τον αυτοέλεγχο, το ίδιο το άτομο αξιολογεί τις πιθανές συνέπειες των πράξεών του. ΣΛ

52. Ο άτυπος κοινωνικός έλεγχος ασκείται από θεσμοθετημένους φορείς της κοινωνίας. ΣΛ

53. 52. Ο κοινωνικός έλεγχος ασκείται αποκλειστικά με κυρώσεις. ΣΛ 54. Ο κοινωνικός έλεγχος ασκείται μόνο με κυρώσεις. ΣΛ

55. Ο Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας θεωρείται ελαστικός και άτυπος κοινωνικός

κανόνας. ΣΛ 56. Ο τυπικός κοινωνικός έλεγχος ασκείται από θεσμοθετημένους φορείς της

κοινωνίας. ΣΛ 57. Οι παρατηρήσεις της οικογένειας προς το παιδί για την επίδοσή του στα

μαθήματα αποτελούν μορφή κοινωνικού ελέγχου. ΣΛ 58. Το σχολείο, με τις ποινές που επιβάλει, ασκεί άτυπο κοινωνικό έλεγχο. ΣΛ