Ένα γράμμα για την Ιωάννα

1η μέραΧατσίκου Ιωάννα

νφ

Ποιος είναι ο τίτλος του κεφαλαίου;

νφ •Τι μορφή έχει το κείμενο μας;• Από πού το καταλάβατε;• Μοιάζει με τα

άλλα κείμενα που κάναμε;

Εσείς έχετε στείλει ποτέ γράμμα; Σε ποιον;

Εσείς έχετε πάρει ποτέ γράμμα; Από ποιον;

Τι νομίζετε πως έχει γράψει στο γράμμα του ο θείος Παύλος;

νφΔιαβάζει

σιωπηλά ο καθένας το γράμμα του

θείου Παύλου.

νφΑκούμε

προσεκτικά τι λέει το γράμμα.

νφ Τι γράφει ο θείος Παύλος

στην Ιωάννα;

Πού πήγε και τι είδε;

νφΗ Ιωάννα του έχει γράψει

γράμμα; Από πού το κατάλαβες;

νφ

Τι νομίζεις ότι του

έγραψε;

Τι νομίζετε ότι είναι τα πάρκα άγριων ζώων;

Στα πάρκα άγριων ζώων τα ζώα ζουν ελεύθερα στο φυσικό τους χώρο!

Ας παρακολουθήσουμε ένα μικρό βίντεο από τη ζωή σε αυτά τα πάρκα.

Ας δούμε πώς

γράφουμε ένα

γράμμα.

•Πρώτα γράφουμε τον τόπο • και την

ημερομηνία

Έπειτα συνεχίζουμε μιλώντας στο πρόσωπο που

στείλαμε το γράμμα. Αυτό

λέγεται προσφώνηση.

Μετά γράφουμε τα νέα μας και

ό,τι άλλο θέλουμε να πούμε ή να ρωτήσουμε.

Τέλος , • Χαιρετάμε

αυτόν που στέλνουμε το

γράμμα • Και γράφουμε ποιοι είμαστε.

Τι λείπει εδώ;

Τι θα συμπληρώσουμε

εδώ;

Κι εδώ;

Στο τέλος;

Τι είναι οι προτάσεις ;

Προτάσεις είναι λεξούλες στη σειρά που μας λένε ποιος

κάνει κάτι.

Ο Απόστολος γράφει ένα γράμμα.ποιος; κάνει τι;

Δεν ξεχνάμε ποτέ:Ξεκινώ με κεφαλαίο

και τελειώνω με τελεία.

Δεν ξεχνώ τους τόνους.

Οι μαϊμούδες παίζουν.

Η καμηλοπάρδαλη τρώει φύλλα.

Ο ελέφαντας πίνει νερό.

Αν μας μείνει χρόνος, παρακολουθούμε ένα ακόμα βίντεο με τη ζωή στα πάρκα άγριων ζώων.