Τα σχήματα παίζουν, δημιουργούν, συνεργάζονται και ταξιδεύουνΔρόμοι γεωμετρικών σχημάτων

Υπεύθυνες προγράμματος: Μπουρού Αργυρώ – Παυλάκη ΣταματικήΣχ. Έτος 2014 - 2015

Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Περάματος

Στόχοι προγράμματος

Αναγνώριση – ταύτιση – ονομασία βασικών επίπεδων σχημάτων. Σύνδεση με εκμάθηση χρωμάτων

Ανάπτυξη τρόπων εικαστικής έκφρασης (όπως ζωγραφική, κολλάζ, χειροτεχνίες) ατομικά και ομαδικά.

Ανάπτυξη προφορικού λόγου και μίμησης μέσα από σχετικά τραγούδια και λογοτεχνικά κείμενα καθώς και ανάπτυξη λεξιλογίου

Αναγνώριση σημάτων οδικής κυκλοφορίας Άσκηση λεπτής κινητικότητας (κόψιμο με ψαλίδι, ζωγραφική εντός πλαισίου) Κοινωνική ένταξη ΑΜΕΑ μέσα από τη συνεργασία των μαθητών μας με μαθητές

γενικής αγωγής, χρησιμοποιώντας αποδεκτούς τρόπους επικοινωνίας Παρατήρηση γλυπτών και πινάκων ζωγραφικής με γεωμετρικά σχήματα Να κινούνται με άνεση στο χώρο και να περπατούν πάνω σε γεωμετρικά σχήματα

ακολουθώντας υποδείξεις και κανόνες.

Συνεργασίες με φορείς

Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Ταύρου

Δημοτική Βιβλιοθήκη Δήμου Περάματος

9ο Νηπιαγωγείο ΠεράματοςΘεατρική ομάδα ΑΕΡΟΠΛΟΙΟ

Σύνδεση με τους τομείς του αναλυτικού προγράμματος ειδικής αγωγής Προφορικός λόγος

ψυχοκινητικότητα

νοητικές ικανότητες (παρατήρηση, σύγκριση, οπτική – ακουστική αντίληψη, μνήμη)

συναισθηματική οργάνωση

κοινωνικές, επικοινωνιακές και γνωστικές δεξιότητες

δημιουργική έκφραση

Γνωριμία με τα σχήματα

Ταξινόμηση – Διάκριση - Διαφοροποίηση

Ταύτιση – οπτική αντίληψη

Διάκριση των σχημάτων μέσα από το παιχνίδι

Σύνδεση – ταύτιση με καθημερινά αντικείμενα

Σύνδεση – ταύτιση με καθημερινά αντικείμενα – Ανάπτυξη λεξιλογίου

Σύνδεση – ταύτιση με καθημερινά αντικείμενα – Παρατήρηση αντικειμένων τάξης

Σύνδεση – ταύτιση με καθημερινά αντικείμενα

Αρίθμηση

Ζωγραφική σε πλαίσιο

Αναγνώριση των σχημάτων μέσω ταύτισης- Παιχνίδι «Το ζάρι των σχημάτων»

Χορεύουμε τραγούδια για τον κύκλοΣυνεργασία με το νηπιαγωγείο

Διάκριση χρωμάτων και σχημάτων μέσα από την εικαστική έκφραση – Άσκηση λεπτής κινητικότητας

Διάκριση χρωμάτων και σχημάτων μέσα από την εικαστική έκφραση

Φτιάχνουμε και βάφουμε σχήματα από ζύμη (λεπτή κινητικότητα – συνεργασία)

Φτιάχνουμε και βάφουμε σχήματα από ζύμη (λεπτή κινητικότητα – συνεργασία)

Σωματογνωσία

Σωματογνωσία

Σύνδεση με τη λογοτεχνία- Επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Περάματος Διαβάζουμε το βιβλίο του Τριγωνοψαρούλη, μιλάμε για τη

διαφορετικότητα

Εικαστική έκφραση

Ο Τριγωνοψαρούλης

Ψάρια -τετράγωνα

Εικαστική έκφραση

Ψάρια - κύκλοι

Εικαστική αγωγήΠαρατηρούμε πίνακες ζωγραφικής, αναγνωρίζουμε σχήματα

Εικαστική αγωγήΖωγραφίζουμε – κάνουμε κολλάζ

Εικαστική αγωγή – Επιλέγουμε δύο πίνακες και κάνουμε κολλάζ

Εικαστική αγωγήΛεπτή κινητικότητα – Οπτική αντίληψη

Εικαστική αγωγή - Επιλέγουμε δύο πίνακες και κάνουμε κολλάζ

Lazlo Moholy-Nagy «Κίτρινος Κύκλος» Καζιμίρ Μαλέβιτς «Υπέρτατο»

Ταξίδι στη Χώρα των ΣχημάτωνΤετραγωνοχώρα-κυκλοχώρα-τριγωνοχώρα

«Ένα τρίγωνο στη χώρα των κύκλων» – Συζητάμε για την αποδοχή της διαφορετικότητας

https://vimeo.com/81269463

Παίζουμε το κουκλοθέατρο «Ντενεκεδούπολη» – Συνεργασία με το νηπιαγωγείο

Κυκλοφοριακή αγωγή

Επίσκεψη στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής

Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!