Ιωάννα Χαρδαλούπα, M.Ed., επιμορφώτρια ΠΕ07

johanna@sch.gr – johanna.gr@gmail.com

Επιμορφωτική ημερίδα «Η ροή της διδασκαλίας της Ξένης Γλώσσας στην Ελληνική Εκπαίδευση, από την πρώτη σχολική ηλικία ως το Πανεπιστήμιο»

Πάτρα, 13 Μαΐου 2014, στο Π.Π.Γ.Π.Π.

““Καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των Καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά) Ξένων Γλωσσών (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά) στο ΠΠΓΠΠ την τελευταία τριετία (2011-2014) στο ΠΠΓΠΠ την τελευταία τριετία (2011-2014) στα πλαίσια του Ενιαίου Προγράμματος στα πλαίσια του Ενιαίου Προγράμματος Σπουδών των ΞΓ: ΤΠΕ στη διδασκαλία των ΞΓ, Σπουδών των ΞΓ: ΤΠΕ στη διδασκαλία των ΞΓ, προγράμματα προγράμματα eTwinningeTwinning, προετοιμασία για , προετοιμασία για εξετάσεις ΚΠΓ στο σχολείο και εξετάσεις ΚΠΓ στο σχολείο και Virtual e-Class” Virtual e-Class” [[Η περίπτωση των Γερμανικών]Η περίπτωση των Γερμανικών]

Μερικά ενημερωτικά στοιχείαΜερικά ενημερωτικά στοιχεία

Το Σχολείο έχει διακριθεί σε Πανελλήνιους και Διεθνείς Διαγωνισμούς (σχετικά με τις Ξένες Γλώσσες):

1)Βράβευση για τρία (3!) συνεχή χρόνια (2011 , 2012 και 2013) στο Θεσμό «Αριστεία και Καινοτομία στην Α/θμια και Δ/θμια Εκπ/ση» του ΥΠΑΙΘ

2)Διακρίσεις στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό eTwinning και Virtual e-Class.

3)Υλοποίηση Ευρωπαϊκού Προγράμματος Comenius

Γερμανικά και … eTwinning

• WEB 2.0-Zauberschule (με Σχολεία της Εσθονίας & Γερμανίας)

• Klassenzeitung (με Σχολείο της Τουρκίας)• Gemeinsam zur Schule gehen (με Σχολείο της

Γερμανίας)• Patras - Izmir: Zwei Hafenstädte mit vielen

Ähnlichkeiten (με Σχολείο της Τουρκίας)• DaF- Webschule (με Σχολείο της Εσθονίας)

Γερμανικά και … ΤΠΕ & mLearning

• Καθ’ όλη τη διάρκεια του Σχολ. έτους υλοποιούνται μικρά ή μεγαλύτερα projekt με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών και εφαρμογών 2.0

• ΠΑΝΤΑ γίνεται παρουσίαση των εφαρμογών ή εργαλείων, από τα οποία οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν να παρουσιάσουν την εργασία, που τους ανατίθεται.

• QR-Codes • Χρήση Ipad – tablet – smartphone για την

εφαρμογή Tellagami• Video, animoto• goAnimate & Domo goAnimate• EDU glogster• Utellstory• bitstripsforschools• Vocaroo• Kahoot & zondle

Γερμανικά στο Π.Π.Γ.Π.Π.

Συνοπτικά τα «αποτελέσματα»!Συνοπτικά τα «αποτελέσματα»!

• http://www.thinglink.com/scene/372407633895751681 • http://www.thinglink.com/scene/372753727251021824• http://www.thinglink.com/scene/372730191132229632 • http://www.thinglink.com/user/327694128198451200/

scenes • http://www.thinglink.com/scene/372655327272763394 • http://www.thinglink.com/scene/384099970728329218 • http://www.thinglink.com/scene/516745183757336577 • http://www.thinglink.com/scene/522238399151603712 • http://www.thinglink.com/scene/503533593159532545

QR-Codes fürs Essen und Trinken! 1/2

QR-Codes fürs Essen und Trinken! 2/2

Erst lesen die Gruppenmitglieder..

…das Arbeitsblatt!

Die Suche… beginnt !

Andere suchen, andere schreiben die Lösung auf! ;-)

Arbeitsblatt – A1 (7. Klasse)1) Finde den Plural in den QR-Codes und schreib den Singular! 1) ___________________________2) ___________________________3) ___________________________4) ____________________________5) ____________________________6) ____________________________7) ____________________________8) ____________________________2. Und die Zahl ist …. Σημειώστε με αριθμό & ολογράφως. Θα τα βρεις σε QR-Code στην αίθουσα.a) __________________________________________________b) _________________________________c) ________________________________________________d) _______________________________________________e) _____________________________________________f) __________________________________________________3) Finden die Verben! Welche Person ist es? Singular oder Plural?… Σημειώστε τα ρήματα (πρόσωπο και αριθμό). Θα τα βρεις σε QR-Code στην αίθουσα.1) ______________________________________________2) ______________________________________________3) _____________________________________________4) ____________________________________________5) _____________________________________________6) _________________________________________________7) ________________________________________8) _____________________________________________

Arbeitsblatt – B2 (8. Klasse)1) Wie viel Uhr ist es?

Ergänze die Modalverben und die Verben! Βάλε το στο σωστό τύπο. Θα τα βρεις σε QR-Code στην αίθουσα.a) ______________________ ich auf die Toilette _____________________?b) Du _____________________ deine Hausaufgaben _______________________ !c) Wir ___________________ nicht so gut Deutsch ________________________ .d) Andreas ________________ sehr gut Gitarre _______________ . e) ____________________ du im Unterricht mit Carmen _________________ ?f) Tobias _________________ seinen Stundenplan _______________________ .

Arbeitsblatt der Gruppen (9. Klasse)

Weißt du, warum …… ? (Παρακαλώ, ψάξτε στην αίθουσα την απάντηση σε μορφή QR-Code)

Warum spricht Herr Wagner ein bisschen Spanisch?____________________________________________Warum macht Carmen die AG Keramik mit?________________________________________________Warum möchte Andreas eine Pizza essen?____________________________________________Warum gehen Frau Alexiou und Carmen in den Supermarkt?______________________________________________Warum steht Herr Alexiou früh auf?________________________________________________Warum macht Andreas Mathe Spass? _________________________________________Warum geht Andreas mit Carmen am Samstag in die Schule?_________________________________

2. Ergänze den Komparativ und „als“!

Obst ist in Deutschland _________________Obst ist in Spanien ________________Schokolade schmeckt in Deutschland ______________________________Die Bananen sind ________________________________________Andreas isst ____________________________________________In Deutschland isst man zu Mittag ________________________________Zu Mittag isst man in Deutschland ______________________________

Zusätzliche Infos zu den BeispielenZusätzliche Infos zu den Beispielen

http://www.slideshare.net/johanna.gr/klassenzeitung-e-twinningposter http://www.slideshare.net/johanna.gr/edmodo-poster-last

• EDMODO !!!• QR-Codes, Χρήση Ipad – tablet – smartphone• Brainschrank• Video, animoto• prezi• goAnimate & Domo goAnimate• EDU glogster• Utellstory• Bitstripsforschools• Kahoot

Γερμανικά στο Π.Π.Λ.Π.Π.

Die Gewinner!

• http://www.thinglink.com/scene/413472496705077249

• http://www.thinglink.com/scene/361194766773256194

• http://www.thinglink.com/scene/361198101676949506

• http://www.thinglink.com/scene/364354899997097986

Συνοπτικά τα «αποτελέσματα»!Συνοπτικά τα «αποτελέσματα»!

http://blog.williamferriter.com/wp-content/uploads/2013/07/9223386478_20cf5bb693_b.jpg - http://www.flickr.com/photos/plugusin/9223386478/lightbox/