Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η...

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής

http://xristx.blogspot.gr/

Ιστορία Δ΄- Ενότητα 3η - Μάθημα 24ο :

΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας ΄΄

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.1

Στην Αθήνα έζησαν σπουδαίοι άνθρωποι που ασχολήθηκαν με τα γράμματα.

Αναπτύχθηκε ιδιαίτερα το θέατρο.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 24

Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»

ΤΡΑΓΩΔΙΕΣ Έργα σοβαρά και θλιβερά.

ΚΩΜΩΔΙΕΣ Έργα χαρούμενα.

ΣΩΚΡΑΤΗΣ (Φιλόσοφος)

Η ζωή, θα γίνει πιο καλή,

αν οι άνθρωποι γίνουν δίκαιοι και τίμιοι.

ΗΡΟΔΟΤΟΣ (Πατέρας της ιστορίας)

Έγραψε για τα κατορθώματα των Ελλήνων κατά των Περσών.

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ

(Ιστορικός)

Έγραψε για τον πελοποννησιακό πόλεμο.

ΑΙΣΧΥΛΟΣ ΣΟΦΟΚΛΗΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Στην Αθήνα έζησαν πολλοί σπουδαίοι άνθρωποι

1) ο Σωκράτης που ήταν φιλόσοφος2) ο Ηρόδοτος που ήταν ιστορικός και έγραψε για τον πόλεµο των

Ελλήνων µε τους Πέρσες. 3) Ο Θουκιδίδης που ήταν και αυτός ιστορικός και έγραψε για τον

Πελοποννησιακό πόλεµο.

Εκείνη την εποχή οι άνθρωποι παρακολουθούσαν παραστάσεις στο θέατρο για να διασκεδάσουν και να µάθουν καινούργια χρήσιµα πράγµατα.

Τα έργα στο θέατρο που έκαναν τους ανθρώπους να λυπούνται λέγονταν τραγωδίες. Τα έργα που έκαναν τους ανθρώπους να γελάνε λέγονταν

κωµωδίες.

Τα έργα που παίζονταν στο θέατρο τα έγραφαν ο Αισχύλος, ο Σοφοκλής, ο Ευριπίδης και ο Αριστοφάνης.

∆ηµιουργός: Πιτσίλκα Ελένη xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

24ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Σοφοκλής Αισχύλος

Ερωτήµατα

1. Ποια σηµαντικά ρόσωα έζησαν κατά τη διάρκεια του «χρυσούαιώνα»;

2. Αναφέρετε λίγα λόγια για τον καθένα αό αυτούς.3. Ποια τέχνη ανατύχθηκε ιδιαίτερα εκείνη της εοχή και ώς την

αρακολουθούσαν οι άνθρωοι;4. Τι ίστευαν οι Έλληνες για το θέατρο;5. Τι είδους έργα γράφονταν και αό οιους;

470.Χ. -399 .Χ Έλληνας Αθηναίος φιλόσοφος. Ο Σωκράτης ασχολήθηκε αρχικά µε το εάγγελµα του ατέρα του ου ήταν λιθοξόος.

Ο µεγαλύτερος αό τους αρχαίους Έλληνες κωµωδιογράφους, o Αριστοφάνης, γιος του Φιλίου, γεννήθηκε ίσως στην Αίγινα το 450 .Χ. (ή 452) και έθανε το 385.Χ

Ο Ηρόδοτος (485 - 421/415 .Χ.) ήταν ένας αρχαίος ιστορικός και γεωγράφος του 5ου αιώνα .Χ.. Έγραψε για τους Περσικούς Πόλεµους (ανάµεσα στους Έλληνες και τους Πέρσες) καθώς και εριγραφές για διάφορα µέρη και ρόσωα ου συνάντησε στα ταξίδια του.

Ο Ευριίδης (480 .Χ. - 406 .Χ.), υήρξε τραγικός οιητής και ένας αό τους τρεις µεγάλους διδάσκαλους του αττικού δράµατος στο αρχαίο ελληνικό θέατρο. Οι άλλοι ήταν ο Αισχύλος και ο Σοφοκλής.

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 24

Η Αθήνα γίνεται <<σχολείο της Ελλάδας>>

Η Αθήνα έµοιαζε µε σχολείο

ΓΙΑΤΙ:

• Εκεί έζησαν σπουδαίοι άνθρωποι που ασχολήθηκαν µε τα

γράµµατα

• Έλληνες από κάθε περιοχή πήγαιναν ν’ ακούσουν τους

σοφούς να µιλάνε και να διδάσκουν

Εκεί έζησαν

Ο Σωκράτης Ο Ηρόδοτος Ο Θουκυδίδης Μιλούσε σε διάφορα

σηµεία της πόλης ,

σε απλούς ανθρώπους

και τους έλεγε πως η

ζωή θα γίνει πιο καλή

αν οι άνθρωποι γίνουν

δίκαιοι και τίµιοι.

ΘΕΑΤΡΟ

Αναπτύχθηκε ιδιαίτερα αυτή την εποχή

Το παρακολουθούσαν µε ενδιαφέρον οι άνθρωποι

Για να βλέπουν καλύτερα διάλεξαν χώρους κοντά σε λόφους

Εκεί, αργότερα έβαλαν καθίσµατα από πέτρα

Οι Έλληνες αγαπούσαν το θέατρο

Πίστευαν πως όποιος παρακολουθεί παραστάσεις ωφελείται

• Καταγόταν από την

Αλικαρνασσό

• έζησε στην Αθήνα

ταξίδεψε σε

πολλές χώρες

όπου είδε πολλά

περίεργα

• τον συγκίνησε ο

αγώνας των

Ελλήνων ενάντια;

Στους Πέρσες

• έγραψε για όσα τον

συγκίνησαν

• ονοµάστηκε

πατέρας της

ιστορίας

Ιστορικός, που έγραψε για

τον Πελοποννησιακό

πόλεµο και τις συγκρούσεις

ανάµεσα στους Έλληνες. Οι

Αθηναίοι τον εξόρισαν ,

όµως αυτός έγραψε χωρίς

µίσος γι’ αυτούς.

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

ΤΑ ΕΡΓΑ ΠΟΥ ΠΑΙΖΟΝΤΑΝ

ήταν

Τραγωδίες Κωµωδίες

Έργα σοβαρά και θλιβερά Έργα χαρούµενα που έκαναν

τους ανθρώπους να γελούν

των

Αισχύλου

Σοφοκλή

Ευριπίδη

και

Αριστοφάνη

Πέννυ Θεοδωρούδη

24. Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»

Στην Αθήνα τότε έζησαν σπουδαίοι άνθρωποι που ασχολήθηκαν με τα γράμματα. Η πόλη έμοιαζε με σχολείο. Έλληνες από κάθε περιοχή πήγαιναν στην Αθήνα να ακούσουν τους σοφούς να μιλάνε για σοβαρά θέματα και να διδάσκουν τους νέους.

Ο φιλόσοφος Σωκράτης σε διάφορα σημεία της πόλης έπιανε κουβέντα κάθε μέρα με τους απλούς ανθρώπους. Η ζωή, έλεγε, θα γίνει πιο καλή, αν οι άνθρωποι γίνουν δίκαιοι και τίμιοι.

Ο Ηρόδοτος καταγόταν από την Αλικαρνασσό της Μ. Ασίας, έζησε όμως χρόνια στην Αθήνα. Ταξίδεψε σε πολλές χώρες, όπου είδε και άκουσε πολλά και περίεργα. Πιο πολύ όμως τον συγκίνησαν τα κατορθώματα των Ελλήνων εναντίον των Περσών. Όλα αυτά που του έκαναν εντύπωση θέλησε να τα γράψει. Αργότερα τον ονόμασαν «πατέρα της Ιστορίας».

Ο Θουκυδίδης, ένας άλλος ιστορικός, έγραψε για τον Πελοποννησιακό πόλεμο, τις συγκρούσεις ανάμεσα στους Έλληνες. Παρόλο που οι συμπατριώτες του οι Αθηναίοι τον εξόρισαν, αυτός έγραψε χωρίς μίσος γι’ αυτούς.

Μαθητικά Ταξίδια

Την εποχή αυτή αναπτύχθηκε ιδιαίτερα το θέατρο. Τις παραστάσεις παρακολουθούσαν με πολύ ενδιαφέρον οι άνθρωποι. Για να μπορούν μάλιστα να βλέπουν περισσότεροι, διάλεξαν χώρους που είναι πολύ κοντά σε λόφο. Τον λόφο αργότερα τον έσκαψαν και του έβαλαν καθίσματα από πέτρα. Οι Έλληνες αγαπούσαν το θέατρο και πίστευαν ότι όποιος παρακολουθεί παραστάσεις μαθαίνει καινούρια πράγματα και ωφελείται. Τα έργα που παίζονταν, όταν ήταν σοβαρά και θλιβερά, τα ονόμαζαν τραγωδίες. Όταν ήταν χαρούμενα κι έκαναν τους ανθρώπους να σκάνε στα γέλια, τα ονόμαζαν κωμωδίες. Στα θέατρα αυτά έπαιζαν έργα του Αισχύλου, του Σοφοκλή, του Ευριπίδη, του Αριστοφάνη και άλλων.

Ο Αισχύλος

Σοφοκλής

Ο Ευρυπίδης Ο Αριστοφάνης

Μαθητικά Ταξίδια

e-paidi.gr

ΙΣΤΟΡΙΑ Δ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 24ο

Όνομα: ________________

Ημερομηνία: _________________

«Η ΑΘΗΝΑ ΓΙΝΕΤΑΙ «ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ»

Ερωτήσεις κατανόησης

Γιατί η πόλη έμοιαζε με σχολείο;

Ποιος ήταν ο Σωκράτης; Τι δίδασκε;

Ποιοι ήταν οι ιστορικοί; Ποια γεγονότα εξιστόρησε ο καθένας;

Ποια ήταν η τέχνη που γνώρισε ιδιαίτερη ανάπτυξη;

Με ποιο τρόπο κατασκεύαζαν οι αρχαίοι τα θέατρά τους;

Τι πίστευαν οι Έλληνες για το θέατρο;

Ποιες ήταν οι κατηγορίες θεατρικών έργων; Γνωρίζετε εκπροσώπους του θεάτρου;

e-paidi.gr

1η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ

• Ότι πληροφορίες έχουμε για το Σωκράτη (το μεγαλύτερο φιλόσοφο όλων των εποχών) είναι από τους μαθητές του Πλάτωνα και Ξενοφώντα.

2η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ

• Το έργο του ιστορικού Θουκυδίδη καλύπτει τον Πελοποννησιακό πόλεμο από το 431π.Χ. έως το 411π.Χ. τα γεγονότα μετά το 411π.Χ. τα εξιστορεί ο Ξενοφώντας.

ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ ΑΝΑΠΤΥΧΘΗΚΑΝ ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ. Η ΠΟΛΗ ΗΤΑΝ

ΕΝΑ ΤΕΡΑΣΤΙΟ, ΥΠΑΙΘΡΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.

ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ

ΤΟ ΔΡΑΜΑ, ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ

ΠΟΥ ΓΡΑΦΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΙΧΤΕΙ ΣΤΗ ΣΚΗΝΗ ΑΠΟ ΗΘΟΠΟΙΟΥΣ.

ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΜΕ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΚΑΙ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟ

ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΟΙ ΦΙΛΟΣΟΦΟΙ ΑΣΧΟΛΟΥΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΙΔΙΟ

ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ.

ΤΑ ΔΡΑΜΑΤΑ ΠΟΥ Η ΥΠΟΘΕΣΗ ΤΟΥΣ

ΗΤΑΝ ΣΟΒΑΡΗ

ΟΝΟΜΑΖΟΝΤΑΝ ΤΡΑΓΩΔΙΕΣ.

ΤΑ ΔΡΑΜΑΤΑ ΠΟΥ Η ΥΠΟΘΕΣΗ ΤΟΥΣ

ΗΤΑΝ ΕΥΘΥΜΗ, ΚΩΜΙΚΗ

ΟΝΟΜΑΖΟΝΤΑΝ ΚΩΜΩΔΙΕΣ.

ΗΡΟΔΟΤΟΣ <<ΠΑΤΕΡΑΣ

ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ>> ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ

ΜΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΣΙΚΟΥΣ

ΠΟΛΕΜΟΥΣ.

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ

Ο ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ

ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ. ΕΓΡΑΨΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΑΚΡΙΒΗΣ.

ΣΩΚΡΑΤΗΣ ΠΙΣΤΕΥΕ ΟΤΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ

ΕIΝΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΦΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΛΟΣ ΚΑΙ ΑΝ Η ΚΑΛΟΣΥΝΗ ΣΥΝΟΔΕΥΕΙ

ΤΙΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΟΥ, Ο ΚΟΣΜΟΣ

ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΔΙΚΑΙΟΣ.

ΣΟΦΙΣΤΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΝ ΜΕ ΑΜΟΙΒΗ

ΤΗ ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ.

ΤΡΑΓΙΚΟΙ ΠΟIΗΤΕΣ ΗΤΑΝ

Ο ΑΙΣΧΥΛΟΣ, Ο ΣΟΦΟΚΛΗΣ ΚΑΙ

Ο ΕΥΡΥΠΙΔΗΣ.

ΚΩΜΙΚΟΣ ΠΟΙΗΤΗΣ ΗΤΑΝ

Ο ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ.

Η ΑΘΗΝΑ ΓΙΝΕΤΑΙ <<ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ>>

Σταυροπούλου Δήμητρα

Η Αθήνα γίνεται «σχολείο

της Ελλάδας»

Ιστορία Δ΄ Δημοτικού

Ενότητα 24

Στον χρυσό αιώνα της Αθήνας έζησαν

σπουδαίοι άνθρωποι που ασχολήθηκαν με

τα γράμματα

Η πόλη έμοιαζε με σχολείο

Έλληνες από κάθε περιοχή πήγαιναν στην

Αθήνα να ακούσουν τους σοφούς να

μιλάνε για σοβαρά θέματα και να

διδάσκουν τους νέους

Ο φιλόσοφος

Σωκράτης (εικόνα

αριστερά) έπιανε

κουβέντα σε διάφορα

σημεία της πόλης με

απλούς ανθρώπους

Η ζωή, έλεγε, θα γίνει

πιο καλή, αν οι

άνθρωποι γίνουν

δίκαιοι και τίμιοι

Ο Ηρόδοτος

καταγόταν από την

Αλικαρνασσό της Μ.

Ασίας, έζησε όμως

χρόνια στην Αθήνα

Ταξίδεψε σε πολλές

χώρες, όπου είδε και

άκουσε πολλά και

περίεργα

Όλα όσα είδε και του

έκαναν εντύπωση

θέλησε να τα γράψει

Αργότερα τον

ονόμασαν «πατέρα

της ιστορίας»

Ο Θουκυδίδης, ένας

άλλος ιστορικός,

έγραψε για τον

Πελοποννησιακό

πόλεμο και τις

συγκρούσεις ανάμεσα

στους Έλληνες

Παρ΄ όλο που οι

Αθηναίοι τον εξόρισαν,

αυτός έγραψε χωρίς

μίσος γι΄ αυτούς

Την εποχή αυτή αναπτύχθηκε ιδιαίτερα το θέατρο

Τις παραστάσεις παρακολουθούσαν με πολύ ενδιαφέρον οι άνθρωποι

Για να μπορούν μάλιστα να βλέπουν περισσότεροι, διάλεξαν χώρους που είναι

πολύ κοντά σε λόφο

Το λόφο αυτό αργότερα τον έσκαψαν και έβαλαν καθίσματα από πέτρα

Οι Έλληνες αγαπούσαν ιδιαίτερα το θέατρο και πίστευαν ότι όποιος

παρακολουθεί παραστάσεις μαθαίνει καινούρια πράγματα και ωφελείται

Τα έργα που παίζονταν, όταν ήταν σοβαρά και θλιβερά, ονομάζονταν

τραγωδίες

Όταν ήταν χαρούμενα και προκαλούσαν γέλιο, τα ονόμαζαν κωμωδίες

Στα θέατρα αυτά έπαιζαν έργα του

Αισχύλου, του Σοφοκλή, του Ευριπίδη,

του Αριστοφάνη και άλλων

Βασικά σημεία του μαθήματος

Μαριάνθη Χαλκίτη

Στην Αθήνα ζούσαν πολλοί μορφωμένοι άνθρωποι. Δίδασκαν σε Έλληνες που έρχονταν από οποιοδήποτε μέρος στην Αθήνα. Έτσι, η Αθήνα έμοιαζε με σχολείο.

«Δάσκαλοι» της Αθήνας υπήρξαν:

Σωκράτης. Φιλόσοφος, που έλεγε ότι η ζωή θα γίνει καλύτερη, αν οι άνθρωποι γίνουν δίκαιοι και τίμιοι.

Ηρόδοτος. Ιστορικός, ο οποίος έγραψε για τα κατορθώματα των Ελλήνων εναντίον των Περσών. Ονομάστηκε και ‘πατέρας’ της ιστορίας.

Θουκυδίδης. Ιστορικός, ο οποίος έγραψε για τον Πελοποννησιακό πόλεμο, τις συγκρούσεις μεταξύ των Ελλήνων.

Θέατρο

Ένας άλλος τρόπος για να μάθεις πράγματα στην Αθήνα ήταν το θέατρο.

Υπήρχαν ειδικά διαμορφωμένοι χώροι σε λόφους ,όπου έβαζαν και καθίσματα από πέτρα.

Παίζονταν έργα που ήταν σοβαρά και θλιβερά (τραγωδίες) και έργα που προκαλούσαν γέλιο (κωμωδίες).

Στα θέατρα παίζονταν έργα του Αριστοφάνη, του Αισχύλου, του Σοφοκλή, του Ευριπίδη.

Κεφάλαιο 24

Κατερίνα ΛάζαρηΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.35

Η ανάπτυξη των γραμμάτων (1)

Εκείνη την εποχή έζησαν στην Αθήνα σπουδαίοι

άνθρωποι που ασχολήθηκαν με τα γράμματα.

Η πόλη έμοιαζε με σχολείο.

Σοφοί άνθρωποι συζητούσαν για σοβαρά

θέματα και δίδασκαν τους νέους.

Έλληνες από διάφορες περιοχές έρχονταν για

να τους ακούσουν.

Η ανάπτυξη των γραμμάτων (2)

Τον «χρυσό αιώνα» αναπτύχθηκαν στην Αθήνα:

Η φιλοσοφία

Το θέατρο

Η ιστορία

Φ ι λ ο σ ο φ ί α

Ο φιλόσοφος Σωκράτης έπιανε καθημερινά κουβέντα με απλούς ανθρώπους σε διάφορα σημεία της πόλης.

Ο Σωκράτης κατά τις συζητήσεις του, προσποιούμενος την πλήρη άγνοια για το θέμα που συζητούσε κάθε φορά, προσπαθούσε μέσα από ερωτήσεις να εκμαιεύσει την αλήθεια από τον συνομιλητή του. (Σωκρατική-Μαιευτική μέθοδος)

Η ζωή θα γίνει πιο καλή, αν οι άνθρωποι γίνουν

δίκαιοι και τίμιοι.

Πηγή:history-pages.blogspot.gr

Ι σ τ ο ρ ί α

Ηρόδοτος, ο πατέρας της ιστορίας. Καταγόταν από την

Αλικαρνασσό της Μικράς Ασίας.

Έγραψε για τους Περσικούς Πόλεμους καθώς και

περιγραφές για διάφορα μέρη και πρόσωπα που

συνάντησε στα ταξίδια του.

Ο Θουκυδίδης έγραψε την Ιστορία του

Πελοποννησιακού πολέμου.

Παρόλο ότι οι Αθηναίοι τον εξόρισαν, έγραψε

χωρίς μίσος γι’ αυτούς.

Θ έ α τ ρ ο (1)

Αυτή την εποχή αναπτύχθηκε ιδιαίτερα το θέατρο. Οι άνθρωποι παρακολουθούσαν με πολύ ενδιαφέρον

τις θεατρικές παραστάσεις. Πίστευαν ότι μ’ αυτό τον τρόπο μορφώνονται και ωφελούνται.

Διάλεξαν χώρους πολύ κοντά σε λόφους, για να μπορούν να βλέπουν περισσότεροι. Αργότερα έσκαψαν τους λόφους κι έβαλαν πέτρινα καθίσματα.

Τα σοβαρά και θλιβερά έργα τα ονόμαζαν τραγωδίες. Τα χαρούμενα έργα που έκαναν τους ανθρώπους να

γελάνε τα ονόμαζαν κωμωδίες.

Κατερίνα Λάζαρη

Θ έ α τ ρ ο (2)

Τραγωδία

Αισχύλος Σοφοκλής

Ευρυπίδης

Κωμωδία

Αριστοφάνης

Ερωτήσεις κεφαλαίου

Γιατί η Αθήνα ονομάστηκε σχολείο της Ελλάδας;

Ποιος μεγάλος φιλόσοφος έζησε στην Αθήνα; Τι γνωρίζετε γι’ αυτόν;

Ποιοι είναι οι μεγάλοι ιστορικοί της εποχής; Σε ποια γεγονότα αναφέρονται τα έργα τους;

Τι γνωρίζετε για το θέατρο; Ποιοι είναι οι σημαντικότεροι εκπρόσωποί του; Κατερίνα Λάζαρη

Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η...

Education

Transcript of Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η...

Μισός Αιώνας Δρόμος - dardanosnet.gr stin Istoria mas.pdf · Αιώνας Δρόμος ... γίνεται τόπος συνάντησης και σημείο αναφοράς

Οι τέχνες και τα γράμματα τα κλασικά χρόνια

κλασικά και σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες με γυναίκες Ppt

Χρυσός αιώνας#1

Χρυσός αιώνας του Περικλή

Ντίκενς, Χριστουγιεννιάτικη ιστορία, Κλασικά εικονογραφημένα

Ram Επιστήμη 21ος Αιώνας - 01 Κοσμολογία

Πνευματικός και καλλιτεχνικός 19ος αιώνας

Bernard Legras - Πολιτισμός και εκπαίδευση στον αρχαίο ελληνικό κόσμο 8ος αιώνας π.Χ. - 4ος αιώνας μ.Χ.pdf

Ο χρυσός αριθμός φ

άνθρωποι λιοντάρια και χρυσός

Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της τέχνης΄΄

χρυσός αιώνας του περικλή, τέχνη, γράμματα Hy

ΚΟΜΙΞ Τευχος 002 Ο χρυσός Γίγας

Μεγάλα Κλασικά Νο 2 Οι τρεις Σωματοφύλακες

Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. 20-24΄΄

Μεγάλα Κλασικά Νο 1 Ο Ντόναλντ Δον Κιχώτης

Οικονομικές Κρίσεις Και Χρεοκοπία (19ος – 20ος Αιώνας)

Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄

Xρυσός αιώνας #1