Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O...

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής

http://xristx.blogspot.gr/

Ιστορία Δ΄- Ενότητα 3η - Μάθημα 23ο :

΄΄ O «χρυσός αιώνας» της τέχνης ΄΄

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.1

http://xristx.blogspot.gr/

29

Ο Περικλής χρησιμοποίησε τα χρήματα του συμμαχικού ταμείου για την ανακατασκευή των ναών που

κατέστρεψαν οι Πέρσες.

Πάνω στην Ακρόπολη

Αγάλματα

Έργα ζωγραφικής δε σώθηκαν. Αγγεία σώθηκαν πολλά.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 23

Ο «χρυσός αιώνας» της τέχνης

Κλασικά έργα (έμειναν αξεπέραστα)

ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ

Προπύλαια Ναός Αθηνάς Νίκης

Παρθενώνας (αφιερωμένος στην Αθηνά)

Ερέχθειο Χάλκινο άγαλμα της Αθηνάς (αγώνας Αθηνάς-

Ποσειδώνα για το όνομα της

πόλης)

Καρυάτιδες

Χρυσελεφάντινο άγαλμα της

Αθηνάς

(Φειδίας)

(Παλλάδα) 7

μέτρα ύψος

Διαφορετικά από κούρους και κόρες.

Τα πρόσωπα έχουν φυσικά

χαρακτηριστικά.

Τα χέρια και τα πόδια έχουν κίνηση.

Γνωστοί γλύπτες: Φειδίας

Πολύκλειτος


Xristos

Πλαίσιο κειμένου

Κατερίνα Καραλή - Κανέλλος Κανελλόπουλος

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Την εποχή που ο Περικλής ζούσε στην Αθήνα τον έγιναν πολλά σηµαντικά έργα και µνηµεία στην πόλη για αυτό και η εποχή εκείνη οναµάστηκε «χρυσός αιώνας» γιατί τα έργα αυτά ήταν τόσο πολύτιµα όπως ο χρυσός.

Πάνω στην Ακρόπολη της Αθήνας χτίστηκε ο Παρθενώνας ένας ναός για τη Θεά Αθηνά. Οι αρχιτέκτονες Ικτίνος και Καλλικράτης έχτισαν τον Παρθενώνα και ο Φειδίας πρόσεχε αν όλοι οι εργάτες δούλευαν σωστά.

Ο Φειδίας έφτιαξε και το άγαλµα της θεάς Αθηνάς που υπήρχε µέσα στον ναό του Παρθενώνα.


∆ηµιουργός: Πιτσίλκα Ελένη xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

23ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Ο « χρυσός αιώνας» της τέχνης

Ναός της Αθηνάς Παρθένου, ροστάτιδας των Αθηνών, στην κορυφή της Ακρόολης. Αό αλιά υήρχε εκεί ο ναός και καταστράφηκε το 480 .Χ. αό τους Πέρσες. Κτίσθηκε ξανά αό τον Περικλή, και η κατασκευή του κράτησε 10 χρόνια, αό το 447 έως το 438 .Χ. οότε και έγινε η εορτή των εγκαινίων του κατά τα Παναθήναια αυτής της χρονιάς. Αλλά η διακόσµησή του τελείωσε το 432 .Χ. Κατασκευαστές του ήταν οι αρχιτέκτονες Ικτίνος και Καλλικράτης οι οοίοι δούλευαν υό την εοτεία του Φειδία, φίλου και συµβούλου τέχνης του Περικλή. Ο Φειδίας ήταν ο γλύτης ου έφτιαξε το χρυσελεφάντινο άγαλµα της Αθηνάς ου τοοθετήθηκε µέσα στο ναό. Ο Θουκυδίδης µας λέει ότι ο χρυσός του αγάλµατος µορούσε να βγει και να χρησιµοοιηθεί αν υήρχε οικονοµική ανάγκη στην όλη.

Προύλαια Ερέχθειο

Ερωτήµατα

1. Ποια είναι τα σηµαντικότερα έργα του «χρυσού» αιώνα;2. Τι γνωρίζετε για τον Παρθενώνα;3. Πώς ονοµάζονται τα έργα και η εοχή του Περικλή;


xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 23

Ο << χρυσός αιώνας της τέχνης>>

Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ

αποφασίζει να φτιάξει

τους ναούς που

καταστράφηκαν από

τους Πέρσες µε χρήµατα

του συµµαχικού ταµείου.

ΤΑ ΕΡΓΑ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

• Το κυριότερο έργο της ελληνικής αρχιτεκτονικής

• Εκεί βρίσκεται το χρυσελεφάντινο άγαλµα της Αθηνάς , έργο

του Φειδία

• Ερέχθειο-το µέρος που έγινε ο αγώνας Αθηνάς-Ποσειδώνα

• Χώρος µε πολλά αφιερώµατα

• Επίσης εκεί υπάρχει χάλκινο άγαλµα Αθηνάς, ύψους 7

µέτρων, ορατό από µακριά

αναθέτει στο φίλο

του Φειδία να

παρακολουθεί

προσωπικά τα έργα.

ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ

Το πρώτο µνηµείο που

συναντά κανείς

ανεβαίνοντας στην

Ακρόπολη

ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ

Στο ψηλότερο σηµείο,

αφιερωµένος στην Αθηνά.

ΝΑΟΣ ΑΘΗΝΑΣ

ΝΙΚΗΣ

Δεξιά από τα προπύλαια.


xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

Η ΤΕΧΝΗ

ΑΓΑΛΜΑΤΑ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ • Διαφορετικά από τους

κούρους και τις κόρες.

• Τα πρόσωπα έχουν φυσικά

χαρακτηριστικά. • Τα χέρια και τα πόδια

φαίνονται να έχουν κίνηση. • Γνωστός γλύπτης , εκτός από

το Φειδία , ο Πολύκλειτος.

• Δε σώθηκαν έργα ζωγραφικής.

• Για τη ζωγραφική µαθαίνουµε

από τα αγγεία και τις

παραστάσεις τους.

• Σώθηκαν πολλά αγγεία , γιατί

σε κάθε σπίτι υπήρχαν πολλά

για αποθήκευση διάφορων

προϊόντων.

Γιατί η εποχή που έζησε ο Περικλής ονοµάζεται

<< ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ>>;

Τα έργα που δόξασαν την Αθήνα θεωρήθηκαν κλασικά, γιατί

έµειναν αξεπέραστα στους αιώνες, γι’ αυτό και η εποχή στην οποία

έζησε ο Περικλής ονοµάζεται <<χρυσός αιώνας>>.

Πέννυ Θεοδωρούδη


e-paidi.gr

ΙΣΤΟΡΙΑ Δ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 23ο

Όνομα: ________________

Ημερομηνία: _________________

««Ο «ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ» ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ»»

Ερωτήσεις κατανόησης

Ποιος αποφάσισε να γίνουν έργα στην Αθήνα; Ποια χρήματα χρησιμοποίησε για το σκοπό αυτό;

Πού γίνονταν όλα αυτά;

Ποιον όρισε ο Περικλής υπεύθυνο των έργων;

Ποια μνημεία υπάρχουν πάνω στο βράχο της Ακρόπολης;

Ποια μνημεία αφιερώθηκαν στην Αθηνά;

Τι τοποθετήθηκε μέσα στον Παρθενώνα;

Σε ποιο μέρος φτιάχτηκε το Ερέχθειο;

Τι ξέρουμε για τα αγάλματα και τα αγγεία της εποχής

Τι εννοούμε με τους όρους «κλασικά χρόνια» και «χρυσός αιώνας»;


e-paidi.gr

1η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ

• Το Προπύλαιααποτελούσαν την είσοδοπρος τα ιερά τηςΑκρόπολης και ήταν έργοτου αρχιτέκτοναΜνησικλή. Στα δεξιά μαςβρίσκεται ο μικρός ναόςτης Αθηνάς Νίκης σειωνικό ρυθμό. Στοψηλότερο σημείοβρίσκεται ο Παρθενώναςέργο των αρχιτεκτόνωνΙκτίνου και Καλλικράτη.


• Οι εργασίες κατασκευήςκράτησαν 15 χρόνια. Τομεγαλύτερο μέρος τωνγλυπτών του Παρθενώναβρίσκονται στο ΒρετανικόΜουσείο.


• Βόρεια του Παρθενώναβρίσκεται το Ερέχθειοαφιερωμένο στην ΑθηνάΠαλλάδα, τονΠοσειδώνα, τον Ερεχθέακαι άλλες θεότητες.


Βουδρισλής Νικόλαος

1

∆ραστηριότητα 7

Τάξη: ∆΄

Μάθηµα: Ιστορία

Κεφάλαιο: Ο χρυσός αιώνας της τέχνης

Στόχοι: Να γνωρίσουν τα σηµαντικότερα έργα που δηµιουργήθηκαν

στην Ακρόπολη των Αθηνών την εποχή του Περικλή

Χρήση λογισµικού: ∆ιαδικτύο - Επεξεργαστής κειµένου

Προαπαιτούµενες

γνώσεις:

Οι µαθητές/τριες να έχουν εξοικειωθεί µε τη χρήση

φυλλοµετρητή

Απαιτούµενος χρόνος: 20 λεπτά

Οι µαθητές είναι χωρισµένοι σε οµάδες των τριών ατόµων

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ανοίξτε το φυλλοµετρητή (MozilLa FireFox) από την επιφάνεια εργασίας.

Στη γραµµή διευθύνσεων πληκτρολογήστε τη διεύθυνση:

http://www.youtube.com/watch?v=DhPB-Hu-dKQ&feature=related

Παρακολουθήστε το βίντεο.

Στη συνέχεια συµπληρώστε τις ταµπέλες µε τη σωστή ονοµασία κάθε κτιρίου στην

παρακάτω εικόνα:


Βουδρισλής Νικόλαος

2


© Γρηγόρης Ζερβός, 2007 1

Γράφω τα μνημεία που υπάρχουν στο βράχο της Ακρόπολης:

Τι σημαίνει η λέξη «ακρόπολη»;

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………… ……………………

……………………

…………………… ……………………

……………………

© Γρηγόρης Ζερβός



Γράφω τα οικοδομήματα που υπάρχουν στη νότια κλιτύ της Ακρόπολης:

Συμπλήρωσε τα κενά:

Κατά τη διάρκεια των ……………………… πολέμων, οι ……………………… κατέστρεψαν τα

ιερά της Ακρόπολης και άλλους ναούς σε διάφορα σημεία της Αττικής.

Με πρωτοβουλία του ……………………… οι Αθηναίοι αποφάσισαν να ξαναχτίσουν τους να-

ούς τους.

Οι αρχιτέκτονες που ανέλαβαν αυτό το τεράστιο και σημαντικό έργο ήταν ο

……………………… και ο ……………………… υπό την επίβλεψη του σπουδαίου γλύπτη

………………………

……………………

……………………

……………………



Παρθενώνας

Το σημαντικότερο μνημείο πάνω

στο βράχο της Ακρόπολης είναι ο

Παρθενώνας. Είναι ναός

……………………… ρυθμού, αφιε-

ρωμένος στη θεά …………………

Έχει ………… κίονες σε καθεμιά

από τις μακριές πλευρές και

……… σε καθεμιά από τις στενές.

Μήπως θυμάσαι από πόσους λί-

θους αποτελείται ο ναός;

…………………

Θυμάσαι κάτι χαρακτηριστικό γι’ αυτούς τους λίθους;

…………………………………………………………………………………………………………………

Θυμάσαι κάποιο άλλο ιδιαίτερο γνώρισμα αυτού του ναού;

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

Στο σηκό (κυρίως ναός) του Παρθενώνα υπήρχε ένα πολύ μεγάλο άγαλμα. Μήπως θυμάσαι

ποιο; …………………………………………………………………………

Γράψε εδώ ό,τι θυμάσαι γι΄ αυτό:

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Γιατί λέμε ότι ο Παρθενώνας συνδυάζει το δωρικό με τον ιωνικό ρυθμό;



…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

Ποιο άλλο οικοδόμημα της Ακρόπολης συνδυάζει τους δύο αυτούς ρυθμούς; ……………………

Γράψε εδώ τι σε εντυπωσίασε από αυτά που είδες και άκουσες τα μνημεία της Ακρόπολης:

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………


1

ΣυµπληρΣυµπληρΣυµπληρΣυµπληρωµατικωµατικωµατικωµατικό υλικόό υλικόό υλικόό υλικό

1o & 2 o ∆ηµοτικό Σχολείο Βάρης ∆΄ ∆ηµοτικούΣχ. έτος: 2011-2012

Ονοµατεπώνυµο: ____________________________ Τάξη: ___________


2

Το µουσείο της Ακρόπολης βρίσκεται κάτω ακριβώς από τον Ιερό Βράχο, 300 µέτρα από τον Παρθενώνα.

Άρχισε να χτίζεται το 2003 και άνοιξε για το κοινό τον Ιούνιο του 2009.

Βρίσκεται ανάµεσα στα πιο εντυπωσιακά µουσεία όλου του κόσµου. Οι λόγοι είναι πολλοί: • η βάση του είναι ....................... για να µπορεί ο επισκέπτης να βλέπει µιαανασκαφή κάτω από το κτίριο: µια αρχαία γειτονιά χτισµένη στις πλαγιές του Ιερού Βράχου

• το δάπεδο της 1ης αίθουσας είναι ............................ για να µας θυµίζει τηνανάβαση στον Ιερό Βράχο

• έχει µεγάλα παράθυρα έτσι ώστε τα αγάλµατα να φωτίζονται από ............................... και να αναδεικνύεται περισσότερο η .......................... τους

• στο 2ο επίπεδο, τα αγάλµατα βρίσκονται ......................... στο χώρο για να µπορείο επισκέπτης να τα επεξεργαστεί από όλες τις οπτικές γωνίες

• η 3η αίθουσα έχει σχήµα ........................... , το ίδιο µε τον Παρθενώνα, για ναµας παραπέµπει σ’ αυτόν

• στο 3ο επίπεδο, ο επισκέπτης µπορεί να θαυµάσει τη θέα προς τον .......................ανεµπόδιστα και να περιπλανηθεί σε µια αίθουσα που έχει τις ίδιες .................. και τον ίδιο ............................... µε το ναό της Αθηνάς. Εκεί µπορεί να θαυµάσει κοµµάτια ολόκληρα του ναού και να αντιληφθεί ότι τα «λευκά», βρίσκονται σε ξένα µουσεία περιµένοντας την ε....................... τους στον τόπο που τα γ.................. .Εδώ βρίσκονται και τα ..................... του ναού, τοποθετηµένα χ.............. ώστε να είναι ο............ και τα µέρη των γλυπτών που ως τώρα ήταν αθέατα


3

Βρίσκεται κάτω από το κτίριο του µουσείου. Είναι µία αρχαία γειτονιά της Αθήνας, µε συνεχή κατοίκηση από τους προϊστορικούς έως και

τους βυζαντινούς χρόνους.

Τα σ............, τα λ............, τα καταστήµατα και τα ε................. της αρχαίας πόλης που

αποκαλύπτεται κάτω από το Μουσείο, µαζί µε γλυπτά, α............, ν................... και άλλα

ευρήµατα της ανασκαφής, µας δίνουν πληροφορίες για την

κ.......................... ζ...... στην α............ Α............. .


4

τα ευρήµατα από την παλιά γειτονιά της αρχαίας Αθήνας

Αγγεία πολυτελή και ψηλόλιγνα µε τα οποία

µετέφεραν το νερό από την κρήνη

Καλλιρρόη, για το γαµήλιο λουτρό των

µελλονύµφων.

Σήµερα, το λέµε τ............ Τµήµα γυναικείου προσώπου µε τους αναθηµατικούς οφθαλµούς ,τάµα στο Ιερό του

Aσκληπιού, θεού της Iατρικής. Βρέθηκε ένθετο σε λίθινη στήλη και πρόκειται για αφιέρωµα

ενός πιστού, του Πραξία για τη γυναίκα του. Αυτό που ξεχωρίζει είναι τα ένθετα καστανά µάτια

µε το ζωηρό, έντονο βλέµµα

τη νεαρή γυναίκα, (τέλος 1ου αι. π.Χ),

που απεικονίζεται σε µια

έντονα χορευτική κίνηση;

Bρέθηκε στο ∆ιονυσιακό θέατρο

και ίσως αποτελούσε επένδυση βάσης

ενός χάλκινου τρίποδα.

.......................................................................................... .......................................................................................... ...........................................................................................

Λ....................................... (525 π.Χ.)

Α....................................... (350-300 π.Χ.)


5

αγάλµατα από τη µυκηναική περίοδο

Οφείλει το όνοµά της στο ρούχο που φοράει.

O π........... συγκρατείται µε π.......... επάνω στους ώµους,

αναδιπλώνεται λίγο επάνω από τη µέση και δένεται

µε ζ...... . Τα κυµατιστά µ........ µε το έντονο κόκκινο

χρώµα, τα φωτεινά µ....... και το λαµπερό χ...............

χαρίζουν ζωντάνια και χάρη στην καλοσχηµατισµένη

νεανική µορφή.

Ά.............. Μ.......................... (570 π.Χ.)

Παριστάνει ένα νέο γενειοφόρο άνδρα που µεταφέρει

στους ώ.......... του ένα µ................ για να το προσφέρει

στη θεά Α........... .

Το πρόσωπό του ζωντανεύει µε το χ........... και τις

άλλοτε ένθετες κόρες των µ........... .

Π....................... (530 π.Χ.)

ότι υπάρχει χρώµα στα µαλλιά, στα µάτια και στο ρούχο; Γιατί; .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................


6

Γυµνοί απεικονίζονταν συνήθως οι αθλητές και οι ήρωες.

Τι από τα δύο νοµίζεις ότι ήταν το παιδί του Κριτίου; .....................................................................................

Π.......... του Κ............. (480 π.Χ.)

Πρόκειται για έναν έφηβο που αποδίδεται

στο γλύπτη Κρίτιο.

Ο νέος στηρίζεται στο αριστερό του πόδι και

προβάλλει το δεξί λυγισµένο.

Έτσι, η ακαµψία και η στατικότητα που

υπήρχε µέχρι εκείνη την εποχή, δίνει τη θέση

της σε µία στάση πιο φυσική και χαλαρή.

Σ......................... Ν......... (τέλος 5ου αι. π.Χ.)

Μορφή που σκύβει για να τακτοποιήσει το

σανδάλι της και αποτελεί ένα από τα

ωραιότερα γλυπτά του ναού της Αθηνάς

Νίκης.

ότι εκτός από τη Σανδαλίζουσα Νίκη υπάρχουν κι άλλες Νίκες; Τι κάνουν; .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................


7

(420 – 409 π.Χ.)

Έξι κ……… που στήριζαν την οροφή της νότιας πρόστασης του Ε………….. αντί για κίονες. Το Ε……………… ήταν ναός αφιερωµένος στον Κ………………, πρώτο βασιλιά της Αθήνας και οι Κόρες ήταν οι χοηφόροι που απέδιδαν τιµές στον ένδοξο νεκρό. Μοιάζουν, αν και κάθε µία είναι µ…………… .

Η κόµµωση είναι διαφορετική για καθεµιά τους και στηρίζει καλύτερα το λαιµό τους.

ότι λείπει κάτι; Τι; Γιατί; ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ……………………………………………...... ……………………………………………......

Τι νοµίζεις ότι κρατούσαν οι Καρυάτιδες στα χέρια τους; ………………………………………………………………………………………………………….


8

(αετώµατα – ζωοφόρος – µετόπες)

Η αίθουσα του Παρθενώνα, έχει τη µορφή µιας τεράστιας γυάλινης αίθουσας. Υπάρχουν µεγάλα παράθυρα τριγύρω για δύο λόγους: α) το φ............. φ...... εξασφαλίζει ιδανικό φωτισµό για τα γλυπτά του Π............... και β) επιτρέπουν στον επισκέπτη να βλέπει άµεσα την Α....................... και να

αντιλαµβάνεται την κανονική θέση των γλυπτών στο ναό

για το σχήµα της αίθουσας και το µέγεθος της; ........................................................................ ....................................................................... ........................................................................ ………………………………………………

ξεχωρίζουν τα πρωτότυπα γλυπτά του Παρθενώνα από τα αντίγραφα; .......................................................... .......................................................... ..........................................................

ότι τα γλυπτά, πρωτότυπα και αντίγραφα, βρίσκονται στις ανάλογες θέσεις µε αυτές που είχαν επάνω στο ναό.


9

Αέτωµα ονοµάζεται το «τρίγωνο» που σχηµατίζεται στις ακραίες πλευρές των αρχαίων

ελληνικών ναών.

Καθένα από τα δύο αετώµατα είχε µήκος περίπου 28,5µ. και τα αγάλµατα στο κέντρο είχαν ύψος περίπου 3,30µ. Συνολικά τα αγάλµατα ήταν πάνω από 50 και στα δύο αετώµατα µαζί, από τα οποία σήµερα σώζονται µόνο ελάχιστα. Τα θέµατα και στις δύο συνθέσεις ήταν εµπνευσµένα από την µ................... και αφορούν και τα δύο τη θεά ............... που ήταν η προστάτιδα της Αθήνας.

νοµίζεις ότι πήρε το όνοµα αυτό; ................................................................................................................................

(∆είξτο, τραβώντας βελάκι στην εικόνα στο κατάλληλο σηµείο του ναού)


10

Το αέτωµα πάνω από την κύρια είσοδο του Παρθενώνα (ανατολικό αέτωµα) παριστάνει τη γ............... της Αθηνάς από το κ............... του ∆ία. Τριγύρω υπήρχαν οι Ολύµπιοι Θεοί.

αναπαράσταση ανατολικού αετώµατος Παρθενώνα

Oι περισσότερες από τις κεντρικές µορφές του αετώµατος έχουν χαθεί.

Eικονίζονταν ο ∆ίας, η Aθηνά και ο Ήφαιστος, ∆ίπλα τους εικονίζονταν η Ήρα, ο Ποσειδώνας, ο Eρµής, ο Άρης και ο Aπόλλωνας.

Μπορείς να βρεις σε ποιο σηµείο βρίσκονταν τα γλυπτά του ανατ. αετώµατος που έχουν σωθεί στην αναπαράστασή του; (∆είξτο µε βελάκι)


11

Το αέτωµα της πίσω πλευράς του ναού (δυτικό αέτωµα) παριστάνει τη διαµάχη της Αθηνάς και του Π..................... για το ποιος θα γινόταν προστάτης της Αθήνας.

αναπαράσταση δυτικού αετώµατος Παρθενώνα

Στη µέση του αετώµατος εικονίζονταν οι δύο θεοί, µε τα δώρα τους,

η Aθηνά µε την ε..... και ο Ποσειδώνας µε το αλµυρό ν....... .

∆ίπλα στον καθένα τους υπήρχαν τα άρµατα, µε τα οποία έφτασαν στον αγώνα,

έχοντας ως ηνιόχους (οδηγούς των αρµάτων) αντίστοιχα τη Nίκη και τη σύζυγο του Ποσειδώνα, Aµφιτρίτη.


12

Επάνω από την εξωτερική κιονοστοιχία βρίσκονταν οι µετόπες του ναού, συνολικά 92 τετράγωνες πλάκες περίπου 1.35µ. x 1.35 µ. η καθεµία, µε ανάγλυφη διακόσµηση

και ανάµεσά τους τα τρίγλυφα, αποτελούµενα από 3 γλυφές. Στα ανατολικά, στην ιερότερη όψη του µεγάλου ναού, µπορούσε να δει κανείς σκηνές από τη Γ......................, τη µυθική, δηλαδή, µάχη µεταξύ των θεών του Oλύµπου και των Γιγάντων.

Στη δυτική πλευρά υπήρχαν σκηνές της A....................., της µάχης των Eλλήνων εναντίον των Aµαζόνων Στη βόρεια πλευρά απεικονίζονταν σκηνές από τον Tρωϊκό πόλεµο.

Στη νότια πλευρά το θέµα εικοσιτριών µετοπών ήταν η Kενταυροµαχία, ενώ οι υπόλοιπες εννέα, οι µεσαίες, είχαν διαφορετικά θέµατα.

(∆είξ’ τα, τραβώντας βελάκι στην εικόνα στο κατάλληλο σηµείο του ναού)

Μπορείς να βρεις σε ποια πλευρά ανήκει η µετόπη της παραπάνω εικόνας; ...................................................................................................................................


13

Θέµα της ζωφόρου ήταν η ποµπή προς την Aκρόπολη που γινόταν κατά τα Mεγάλα Π.......................,

τη γιορτή προς τιµήν της θεάς Aθηνάς.

H ζωφόρος είναι µία συνεχής ζώνη µε ανάγλυφες παραστάσεις, που περιέτρεχε εξωτερικά τον κυρίως ναό σε ύψος 12 µέτρων από τη βάση του.

(∆είξ’ τη, τραβώντας βελάκι στην εικόνα στο

κατάλληλο σηµείο του ναού)


14

την εκστρατεία για την επιστροφή των ‘κλεµµένων’ µαρµάρων

στον τόπο που τα γέννησε! ∆ηµιουργός: Κα Βιβή


ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 23 ( Ο «χρυσός αιώνας» της τέχνης)

1. Ποιο είναι το κυριότερο έργο της ελληνικής αρχιτεκτονικής;

Ο Παρθενώνας είναι το κυριότερο έργο της ελληνικής αρχιτεκτονικής.

Είναι χτισμένος στο ψηλότερο σημείο της Ακρόπολης και αφιερωμένος

στη θεά Αθηνά. Αρχιτέκτονας ήταν ο Ικτίνος και ο Καλλικράτης. Μέσα

στο ναό είχε τοποθετηθεί το χρυσελεφάντινο άγαλμα της Αθηνάς, έργο του

Φειδία.

2. Ποια άλλα σημαντικά οικοδομήματα έγιναν στην Ακρόπολη;

α) Τα προπύλαια, το πρώτο μνημείο που συναντούσε κανείς ανεβαίνοντας

στην Ακρόπολη, τα οποία ολοκληρώθηκαν σε πέντε χρόνια κάτω από την

επίβλεψη του Μνησικλή.

β) Ο ναός της Αθηνάς Νίκης, που βρισκόταν δεξιά, πριν από την είσοδο

των Προπυλαίων.

γ) Το Ερέχθειο, το οποίο χτίστηκε στο μέρος που είχε γίνει, σύμφωνα με το

μύθο, ο αγώνας ανάμεσα στην Αθηνά και το Ποσειδώνα για το ποιος θα

δώσει το όνομά του στην πόλη της Αθήνας. Έξι μαρμάρινες κολόνες με

μορφή γυναικών στηρίζουν το πάνω μέρος του ναού στη μία πτέρυγα

(Καρυάτιδες).

3. Σε τι διαφέρουν τα αγάλματα της κλασικής εποχής από τα

αγάλματα της αρχαϊκής εποχής;

Τα αγάλματα της κλασικής εποχής είναι διαφορετικά από τους κούρους και

τις κόρες της αρχαϊκής εποχής. Είναι πιο ζωντανά, τα πρόσωπα έχουν πιο

φυσικά χαρακτηριστικά και τα άκρα τους φαίνονται να έχουν κίνηση.

4. Ποια έργα ονομάστηκαν κλασικά και γιατί;

Κλασικά ονομάστηκαν τα έργα του 5ου αιώνα π.Χ., γιατί έφτασαν στην

απόλυτη τελειότητα δοξάζοντας την Αθήνα.

http://tzikasmt.wikispaces.com/


http://tzikasmt.wikispaces.com/


Ιστορία Δ΄ Δημοτικού

Ενότητα 23


Xristos

Πλαίσιο κειμένου

ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΜΑΡΚΑΚΗΣ


Ο Περικλής αποφάσισε να ξαναφτιάξει

τους ναούς που είχαν καταστρέψει οι

Πέρσες

Για το σκοπό αυτό χρησιμοποίησε και

χρήματα από το συμμαχικό ταμείο

Γρήγορα στην Αθήνα άρχισαν να

κατασκευάζονται τόσα έργα, όσα δεν

έγιναν ποτέ τα προηγούμενα χρόνια



Πάνω στην Ακρόπολη στήθηκαν λαμπρά μνημεία, που και σήμερα γνωρίζουν παγκόσμιο θαυμασμό

Ο Περικλής ανάθεσε στο φίλο του, το Φειδία (εικόνα αριστερά), να παρακολουθεί προσωπικά τα έργα



Το πρώτο μνημείο που συναντούσε

κάποιος ανεβαίνοντας στην Ακρόπολη

ήταν τα Προπύλαια



Δεξιά είχε χτιστεί ο ναός της Αθηνάς Νίκης



Στο ψηλότερο σημείο ήταν ο Παρθενώνας,

αφιερωμένος κι αυτός στην Αθηνά



Ο Παρθενώνας αποτελεί το κυριότερο

έργο της ελληνικής αρχιτεκτονικής

Μέσα στο ναό είχε τοποθετηθεί το

χρυσελεφάντινο άγαλμα της Αθηνάς, έργο

του Φειδία



Στο μέρος όπου είχε γίνει, σύμφωνα με το

μύθο, ο αγώνας ανάμεσα στην Αθηνά και

τον Ποσειδώνα για το ποιος θα δώσει το

όνομά του στην πόλη της Αθήνας,

χτίστηκε το Ερέχθειο



Ο χώρος γύρω ήταν γεμάτος από αφιερώματα

Ανάμεσα σ΄ αυτά υπήρχε και το χάλκινο άγαλμα της Αθηνάς που είχε ύψος εφτά

μέτρα

Η άκρη από το δόρυ της Αθηνάς φαινόταν από πολύ μακριά



Τα αγάλματα που έγιναν αυτή την περίοδο

ήταν διαφορετικά από τους κούρους και τις

κόρες

Τα πρόσωπα έχουν πιο φυσικά

χαρακτηριστικά

Τα χέρια και τα πόδια φαίνεται να έχουν

κίνηση



Έργα ζωγραφικής ήταν δύσκολο να

σωθούν

Για τον τρόπο όμως που ζωγράφιζαν οι

τεχνίτες μπορούμε να πάρουμε μια ιδέα

από τις παραστάσεις πάνω στα αγγεία

Αγγεία σώθηκαν πολλά

Κάθε σπίτι τότε χρησιμοποιούσε τα αγγεία

για να αποθηκεύει διάφορα προϊόντα



Τα έργα αυτά που δόξασαν την Αθήνα

θεωρήθηκαν κλασικά, γιατί έμειναν

αξεπέραστα μέσα στους αιώνες

Γι΄ αυτό και η εποχή στην οποία έζησε ο

Περικλής ονομάστηκε «χρυσός αιώνας»



Βασικά σημεία του μαθήματος

Μαριάνθη Χαλκίτη


Ο Περικλής με χρήματα από το συμμαχικό ταμείο και με

τη βοήθεια του γλύπτη Φειδία, κατασκευάζει στην Αθήνα έργα ανεκτίμητης αξίας.


Άγαλμα Αθηνάς Προμάχου

Ερέχθειο

Μεγάλος βωμός της Αθηνάς

Ναός Απτέρου Νίκης

Προπύλαια


Μπαίνοντας κανείς στην Ακρόπολη συναντούσε τα Προπύλαια. Δεξιά υπήρχε ο ναός της Αθηνάς Νίκης. Στο ψηλότερο σημείο βρισκόταν ο Παρθενώνας, αφιερωμένος και αυτός στη θεά Αθηνά. Αριστερά υπήρχε το Ερέχθειο, όπου εκεί σύμφωνα με το μύθο έγινε ο αγώνας ανάμεσα στην Αθηνά και στον Ποσειδώνα. Στην ίδια μεριά υπήρχε και ο μεγάλος βωμός της Αθηνάς. Στη μέση όλων υπήρχε το χάλκινο άγαλμα της Αθηνάς που είχε ύψος εφτά μέτρα.


Μέσα στον Παρθενώνα υπήρχε το χρυσελεφάντινο άγαλμα της Αθηνάς, έργο του Φειδία.


Αγάλματα εκτός από το Φειδία έφτιαχνε και ο Πολύκλειτος. Χαρακτηριστικό των αγαλμάτων ήταν η κίνηση στα χέρια και στα πόδια. Αγγεία

Τα έργα αυτά ονομάστηκαν κλασικά και η εποχή στην οποία έζησε ο Περικλής «χρυσός αιώνας».


Κεφάλαιο 23 Ο «Χρυσός αιώνας» της τέχνης

Κατερίνα ΛάζαρηΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.53

Περικλής Ο Περικλής αποφασίζει να ξαναφτιάξει τους ναούς που καταστράφηκαν από τους Πέρσες.

Χρησιμοποιεί χρήματα του συμμαχικού ταμείου.

Αναθέτει στο φίλο του Φειδία να παρακολουθεί προσωπικά τα έργα.


Τα μνημεία της Ακρόπολης (1)

Π ρ ο π ύ λ α ι α Είναι το πρώτο μνημείο

που συναντά κανείς

ανεβαίνοντας στην

Ακρόπολη.

Είναι έργο του

αρχιτέκτονα Μνησικλή, ο

οποίος χρησιμοποίησε τον

δωρικό σε συνδυασμό με

τον ιωνικό ρυθμό.



Π α ρ θ ε ν ώ ν α ς Είναι χτισμένος στο

ψηλότερο σημείο της Ακρόπολης.

Αφιερωμένος στη θεά Αθηνά.

Έργο των αρχιτεκτόνων Ικτίνου και Καλλικράτη.

Αποτελεί το τελειότερο δημιούργημα δωρικού ρυθμού, με στοιχεία ιωνικού ρυθμού, όπως η ζωφόρος.



Ερέχθειο Είναι χτισμένο στο μέρος που, σύμφωνα με το μύθο, έγινε ο αγώνας ανάμεσα στην Αθηνά και τον Ποσειδώνα, για το ποιος θα δώσει το όνομά του στην πόλη της Αθήνας.

Μαρμάρινες κολόνες με μορφή νέων γυναικών, οι Καρυάτιδες, υποβάσταζαν τον θριγκό του ναού.



Ναός της Αθηνάς Νίκης Βρίσκεται δεξιά από τα

προπύλαια.



Ο χώρος γύρω ήταν

γεμάτος αφιερώματα.

Υπήρχε χάλκινο άγαλμα

της Αθηνάς που είχε ύψος

7 μέτρα .

Το δόρυ της φαινόταν από

πολύ μακριά.


Τα μνημεία της Ακρόπολης (6) Το χρυσελεφάντινο άγαλμα της Αθηνάς

Έργο του Φειδία.

Βρισκόταν στο εσωτερικό

του Παρθενώνα.

Γνωρίζουμε πώς ήταν από

ρωμαϊκά αντίγραφα.

Κατερίνα Λάζαρη


Η τ έ χ ν η

Α Γ Α Λ Μ Α Τ Α Ζ Ω Γ Ρ Α Φ Ι Κ Η Δε σώθηκαν έργα

ζωγραφικής. Για τη ζωγραφική

μαθαίνουμε από τα αγγεία και τις παραστάσεις τους.

Σώθηκαν πολλά αγγεία , γιατί σε κάθε σπίτι υπήρχαν πολλά για αποθήκευση διάφορων προϊόντων.

Διαφορετικά από τους κούρους και τις κόρες.

Τα πρόσωπα έχουν φυσικά χαρακτηριστικά.

Τα χέρια και τα πόδια φαίνονται να έχουν κίνηση.

Γνωστός γλύπτης , εκτός από το Φειδία , ο Πολύκλειτος.


«Χρυσός αιώνας»

Τα έργα που δόξασαν την Αθήνα

θεωρήθηκαν κλασικά, γιατί έμειναν αξεπέραστα στους αιώνες, γι’ αυτό και η εποχή στην οποία έζησε ο Περικλής ονομάζεται «χρυσός αιώνας».


Ερωτήσεις κεφαλαίου

Ποια είναι τα σημαντικότερα έργα που έγιναν πάνω στην Ακρόπολη την εποχή του Περικλή; Τι γνωρίζετε για τον Παρθενώνα; Τι γνωρίζετε για τα αγάλματα και τη

ζωγραφική; Γιατί, κατά τη γνώμη σας, ονομάστηκε η

εποχή του Περικλή «Χρυσός αιώνας»; Κατερίνα Λάζαρη


KÂ›ÌÂÓÔ-ÂÈÌ¤ÏÂÈ·: KÔÚÓËÏ›· X·Ù˙Ë·ÛÏ¿ÓË

ºˆÙÔÁÚ·Ê›Â˜ ÚÔÏ·ÛÌ¿ÙˆÓ: ™ˆÎÚ¿ÙË˜ M·˘ÚÔÌÌ¿ÙË˜

K·ÏÏÈÙÂ¯ÓÈÎ‹ ÂÈÌ¤ÏÂÈ·: AltSys

EÎÙ‡ˆÛË: TÛ¿ÎÔ˜-M¤ÓÔ˘-K·Ì·Ú¿‰Ô˘

ISBN: 960-214-766-0

ŸÙ·Ó Û‹ÌÂÚ· ·Ó·ÊÂÚfiÌ·ÛÙÂ ÛÙËÓ “AÎÚfiÔÏË”, ÂÓÓÔÔ‡ÌÂ ÙËÓ AıËÓ·˚Î‹ AÎÚfiÔÏË ÙÔ˘ 5Ô˘ ·ÈÒÓ· .X.A˘Ù‹, ÌÂ Ù· ÂÚ›ÊËÌ· ÎÙ‹ÚÈ· Î·È ÁÏ˘Ù¿ ÙË˜, Û˘Ì‚ÔÏ›˙ÂÈÙÈ˜ ·Í›Â˜ Î·È Ù· ÂÈÙÂ‡ÁÌ·Ù· ÙÔ˘ ÎÏ·ÛÈÎÔ‡ ÔÏÈÙÈÛÌÔ‡.

H AÎÚfiÔÏË Û‹ÌÂÚ· Â›Ó·È ¤Ó·˜ ·Ú¯·ÈÔÏÔÁÈÎfi˜ ¯ÒÚÔ˜,ÔÈ ·Ó·ÛÎ·Ê¤˜ ¤¯Ô˘Ó Êı¿ÛÂÈ Ì¤¯ÚÈ ÙÔÓ Ê˘ÛÈÎfi ‚Ú¿¯Ô.MÂ ÙË ‚Ô‹ıÂÈ· ÙÔ˘ Ô‰ÔÈÔÚÈÎÔ‡ ·˘ÙÔ‡ „¿ÍÂ Ó· ‚ÚÂÈ˜Ù· Î·Ù¿ÏÔÈ· ÙÔ˘ ·ÚÂÏıfiÓÙÔ˜, ÚÔÛ¿ıËÛÂ Ó· ·ÓÙÈ-·Ú·‚¿ÏÂÈ˜ ÙËÓ ÎÏ·ÛÈÎ‹ ÌÂ ÙË ÛËÌÂÚÈÓ‹ AÎÚfiÔÏË, Î·ÈÓ· Ê·ÓÙ·ÛıÂ›˜ ÙÔ Ï·ÌÚfi IÂÚfi, fiÔ˘ ÔÈ ·Ú¯·›ÔÈÏ¿ÙÚÂ˘·Ó ÙËÓ ÚÔÛÙ¿ÙÈ‰· ıÂ¿ ÙÔ˘˜.

TÔ Ô‰ÔÈÔÚÈÎfi ·˘Ùfi ‚·Û›ÛıËÎÂ Î˘Ú›ˆ˜ ÛÙ· ÚÔÏ¿ÛÌ·Ù· ÛÂ ÎÏ›Ì·Î· 1:500 Ô˘ ÂÎÙ›-ıÂÓÙ·È ÛÙÔ K¤ÓÙÚÔ MÂÏÂÙÒÓ ÙË˜ AÎÚfiÔÏË˜ (ÌÂÏ¤ÙË-Â›‚ÏÂ„Ë M. KÔÚÚ¤˜, Î·Ù·ÛÎÂ˘‹ ¶. ¢ËÌËÙÚÈ¿‰Ë˜).

T· ·Ó·ÛÙËÏˆÙÈÎ¿ ¤ÚÁ· ÛÙ· ÌÓËÌÂ›· ÙË˜ AÎÚfiÔÏË˜ Û˘Á¯ÚËÌ·ÙÔ‰ÔÙÔ‡ÓÙ·È ·fi ÙËÓ E˘Úˆ·˚Î‹ ŒÓˆÛË.

Y¶OYP°EIO ¶O§ITI™MOY - Y¶HPE™IA ™YNTHPH™H™ MNHMEIøN AKPO¶O§H™

A’ EºOPEIA ¶PO´™TOPIKøN KAI K§A™IKøN APXAIOTHTøN

TOMEA™ ENHMEPø™H™ KAI EK¶AI¢EY™H™

© YËÚÂÛ›· ™˘ÓÙ‹ÚËÛË˜ MÓËÌÂ›ˆÓ AÎÚfiÔÏË˜TÔÌ¤·˜ EÓËÌ¤ÚˆÛË˜ & EÎ·›‰Â˘ÛË˜

¶ ¿ Ì Â¶ ¿ Ì Â

Û Ù Ë ÓÛ Ù Ë Ó

A Î Ú fi Ô Ï ËA Î Ú fi Ô Ï Ë


OOOOÈ ÚÒÙÔÈ Î¿ÙÔÈÎÔÈ Ô˘ ¤Ú¯ÔÓÙ·È ÛÙÔ ÏÂÎ·ÓÔ¤‰ÈÔ ÙË˜ AÙÙÈÎ‹˜ ‰È·Ï¤-ÁÔ˘Ó ÁÈ· Ó· ÂÁÎ·Ù·ÛÙ·ıÔ‡Ó ¤Ó·Ó Ê˘ÛÈÎfi ‚Ú·¯Ò‰Ë ÏfiÊÔ, fi¯È Ì·ÎÚÈ¿ ·fiÙË ı¿Ï·ÛÛ·, 156 Ì¤ÙÚ· „ËÏfiÙÂÚ· ·fi ÙË ÛÙ¿ıÌË ÙË˜. O ÌÈÎÚfi˜ ·˘Ùfi˜ÏfiÊÔ˜ Â›Ó·È ·fiÙÔÌÔ˜, Ê˘ÛÈÎ¿ Ô¯˘Úfi˜, Î·È ÙÔ˘˜ ·Ú¤¯ÂÈ ·ÛÊ¿ÏÂÈ·. Œ¯ÂÈÛ¯ÂÙÈÎ¿ ÔÌ·Ï‹ ÂÈÊ¿ÓÂÈ·, ÛÙËÓ ÔÔ›· ÌÔÚÔ‡Ó Ó· ÎÙ›ÛÔ˘Ó ÔÏÏ¤˜ Î·Ï‡-‚Â˜ Î·È ÙÔ ÈÔ ÛÔ˘‰·›Ô, ¤¯ÂÈ ÛÙÈ˜ Ï·ÁÈ¤˜ ÙÔ˘ Ê˘ÛÈÎ¤˜ ËÁ¤˜, ¿Ú· ‰ÂÓ ı·‰È„¿ÛÔ˘Ó fiÙ·Ó ÙÔ˘˜ ÔÏÈÔÚÎÔ‡Ó ÔÈ Â¯ıÚÔ›.O BÚ¿¯Ô˜ ı· Á›ÓÂÈ Ë ÚÒÙË “fiÏÈ˜”.K·Ù¿ ÙË Ì˘ıÔÏÔÁ›· ‰‡Ô ıÂÔ› ÊÈÏÔÓÈÎÔ‡Ó ÁÈ· ÙËÓ ÚÔÛÙ·Û›· ÙË˜. O ·ÁÒÓ·˜Á›ÓÂÙ·È Â¿Óˆ ÛÙÔÓ BÚ¿¯Ô. O ¶ÔÛÂÈ‰ÒÓ·˜ ÚÔÛÊ¤ÚÂÈ ı·Ï·ÛÛÈÓfi ÓÂÚfiÎ·È Ë AıËÓ¿ Ì›· ÂÏÈ¿. O Ì˘ıÈÎfi˜ ‚·ÛÈÏÈ¿˜ K¤ÎÚÔ·˜ ÂÈÏ¤ÁÂÈ ÙËÓ ÂÏÈ¿ Î·ÈË Ó¤· fiÏË ·›ÚÓÂÈ ÙÔ fiÓÔÌ· ÙË˜ ıÂ¿˜ Î·È ÔÓÔÌ¿˙ÂÙ·È Aı‹Ó·. T· “IÂÚ¿M·ÚÙ‡ÚÈ·”, Ù· ›¯ÓË ÙË˜ ÙÚ›·ÈÓ·˜ ÙÔ˘ ¶ÔÛÂÈ‰ÒÓ· Î·È Ë ÂÏÈ¿, ÚÔÛÙ·ÙÂ‡Ô-ÓÙ·È ÌÂ Â˘Ï¿‚ÂÈ· ·fi ÙÔ˘˜ Î·ÙÔ›ÎÔ˘˜ ÙË˜. K·Ù¿ ÙË Ì˘ıÔÏÔÁ›· ¿ÏÈ, Ô ·Ù¤-Ú·˜ ÙˆÓ ıÂÒÓ, Ô ¢›·˜, ¤ÛÙÂÈÏÂ ·fi ÙÔÓ Ô˘Ú·Ófi ¤Ó· Í‡ÏÈÓÔ ¿Á·ÏÌ· ÙË˜ıÂ¿˜, ÙÔ “¢ÈÈÂÙ¤˜ •fi·ÓÔÓ”, Ô˘ ı· Â›Ó·È ÙÔ ÈÂÚfiÙÂÚÔ ¿Á·ÏÌ· ÛÙËÓ fiÏËÁÈ· ·ÈÒÓÂ˜.T· ¯ÚfiÓÈ· ÂÚÓÔ‡Ó Î·È ‚·ıÌÈ·›· Ô ÔÈÎÈÛÌfi˜ ÌÂÁ·ÏÒÓÂÈ. K·Ù¿ ÙË M˘ÎËÓ·˚-Î‹ ÂÚ›Ô‰Ô Á‡Úˆ ÙÔ˘ ˘„ÒÓÔÓÙ·È “Î˘ÎÏÒÂÈ·” ÙÂ›¯Ë ·fi ÙÂÚ¿ÛÙÈÔ˘˜Ï›ıÔ˘˜. AÚÁfiÙÂÚ· ÎÙ›˙ÂÙ·È Ô ÚÒÙÔ˜ Ô¯˘Úfi˜ ÂÚ›‚ÔÏÔ˜ Á‡Úˆ ·fi ÙËÓÎ¿Ùˆ fiÏË Î·È Ô BÚ¿¯Ô˜, ÙÔ ¿ÎÚÔÓ ÙË˜ fiÏË˜, ‰ËÏ·‰‹ ÙÔ „ËÏfiÙÂÚÔÛËÌÂ›Ô ÙË˜, ÔÓÔÌ¿˙ÂÙ·È “AÎÚfiÔÏÈ˜”.

H A

ÎÚ

fi

ÔÏ

Ë Î

·Ù¿

ÙË

Ó 4

Ë ¯

ÈÏÈÂ

Ù›·

.X

.


HHHH AÎÚfiÔÏË ‹‰Ë ·fi ÙË °ÂˆÌÂÙÚÈÎ‹ ¶ÂÚ›Ô‰Ô (8Ô˜ ·ÈÒÓ·˜ .X.) ¤·„ÂÓ· Â›Ó·È ÊÚÔ‡ÚÈÔ Î·È ¤ÁÈÓÂ ÁÈ· ÚÒÙË ÊÔÚ¿ IÂÚfi Î·È ıÚËÛÎÂ˘ÙÈÎfi Î¤ÓÙÚÔ ÙË˜fiÏË˜Ø ÙfiÔ˜ ÙË˜ Á¤ÓÓËÛË˜ ÙˆÓ Ì‡ıˆÓ Ô˘ ¯¿ÓÔÓÙ·È ÛÙÔ ·ÚÂÏıfiÓ Î·È ÙË˜Ï·ÙÚÂ›·˜ ÙˆÓ ıÂÒÓ. TËÓ ÂÔ¯‹ ÙË˜ ¢ËÌÔÎÚ·Ù›·˜ (500 .X.) ˘‹Ú¯·Ó ÂÎÂ›‰‡Ô ‹ ÙÚÂÈ˜ Ó·Ô›. ŒÓ·Ó ·fi ·˘ÙÔ‡˜, ÙÔÓ “AÚ¯·›Ô N·fi” Ô˘ Ê·›ÓÂÙ·È ÛÙÔÚfiÏ·ÛÌ·, ¤ÎÙÈÛ·Ó ÔÈ ÁÈÔÈ ÙÔ˘ ¶ÂÈÛ›ÛÙÚ·ÙÔ˘ ÙÔ 525 .X., ÁÈ· Ó· ÛÙÂÁ¿ÛÔ˘ÓÙÔ “¢ÈÈÂÙ¤˜ •fi·ÓÔÓ”. ™Â ·˘ÙfiÓ ·Ó‹ÎÔ˘Ó Ù· ıÂÌ¤ÏÈ· Ô˘ ÛÒ˙ÔÓÙ·È ·ÎfiÌ·ÌÂÙ·Í‡ ¶·ÚıÂÓÒÓ· Î·È EÚÂ¯ıÂ›Ô˘ Î·È ÙÔ ·¤ÙˆÌ· ÌÂ ı¤Ì· ÙË °ÈÁ·ÓÙÔÌ·¯›·,Ô˘ ‚Ú›ÛÎÂÙ·È ÛÙÔ MÔ˘ÛÂ›Ô ÙË˜ AÎÚfiÔÏË˜. §·ÌÚ¿ ·Ó·ı‹Ì·Ù·, ·ÊÈÂÚÒ-Ì·Ù· ÛÙÔ˘˜ ıÂÔ‡˜, Î˘Ú›ˆ˜ ·Á¿ÏÌ·Ù· ÙÔ˘ 6Ô˘ ·ÈÒÓ· .X., ‹Ù·Ó ÛÙËÌ¤Ó·ÛÙÔÓ ¯ÒÚÔ ÙÔ˘ IÂÚÔ‡.OÈ AıËÓ·›ÔÈ ÌÂÙ¿ ·fi ÙË Ó›ÎË ÙÔ˘˜ Î·Ù¿ ÙˆÓ ¶ÂÚÛÒÓ ÛÙÔÓ M·Ú·ıÒÓ· ÙÔ490 .X., ÁÈ· Ó· Â˘¯·ÚÈÛÙ‹ÛÔ˘Ó ÙË ıÂ¿ AıËÓ¿ Ô˘ ÙÔ˘˜ ‚Ô‹ıËÛÂ, ·Ú¯›˙Ô˘ÓÓ· ÎÙ›˙Ô˘Ó ¤Ó·Ó Ó¤Ô Ó·fi, ÙÔÓ ÚÒÙÔ ·fi Ì¿ÚÌ·ÚÔ, ÙÔÓ ÁÓˆÛÙfi Û‹ÌÂÚ· ˆ˜¶ÚÔ·ÚıÂÓÒÓ·.TÔ 480 .X. ÔÈ ¶¤ÚÛÂ˜ Ú·ÁÌ·ÙÔÔÈÔ‡Ó ÙË ‰Â‡ÙÂÚË ÂÎÛÙÚ·ÙÂ›· ÙÔ˘˜. ¶˘Ú-ÔÏÔ‡Ó ÙËÓ Aı‹Ó·, ·ÓÂ‚·›ÓÔ˘Ó ÛÙËÓ AÎÚfiÔÏË, Î·Ù·ÛÙÚ¤ÊÔ˘Ó Î·È Î·›ÓÂÓ·Ô‡˜ Î·È ·Ó·ı‹Ì·Ù·. ¢ÈÒ¯ÓÔÓÙ·È fiÌˆ˜ ÌÂÙ¿ ·fi ÙË Ó·˘Ì·¯›· ÙË˜ ™·Ï·-Ì›Ó·˜ (480 .X.) Î·È ÙË Ì¿¯Ë ÙˆÓ ¶Ï·Ù·ÈÒÓ (479 .X.). OÈ AıËÓ·›ÔÈ ÂÈ‰ÈÔÚ-ıÒÓÔ˘Ó ‚È·ÛÙÈÎ¿ Ù· ÙÂ›¯Ë Î·È ÂÓÛˆÌ·ÙÒÓÔ˘Ó ÛÙÔ ‚fiÚÂÈÔ ÙÂ›¯Ô˜ ÙË˜ AÎÚfiÔÏË˜ ÙÔÓ ıÚÈÁÎfi ÙÔ˘ “AÚ¯·›Ô˘ N·Ô‡” Î·ıÒ˜ Î·È ÛÔÓ‰‡ÏÔ˘˜ ·fiÙÔ˘˜ Î›ÔÓÂ˜ ÙÔ˘ ¶ÚÔ·ÚıÂÓÒÓ·. T· Û·ÛÌ¤Ó· ·Á¿ÏÌ·Ù· ·fi ÙÔ˘˜ Ó·Ô‡˜Î·È Ù· ·Ó·ı‹Ì·Ù·, Ù· ı¿‚Ô˘Ó ÌÂ Â˘Ï¿‚ÂÈ· ÛÂ ‚·ıÂÈ¿ ÔÚ‡ÁÌ·Ù·Ø Â›Ó·È Ù··Ú¯·˚Î¿ ·ÚÈÛÙÔ˘ÚÁ‹Ì·Ù· ÙÔ˘ MÔ˘ÛÂ›Ô˘ ÙË˜ AÎÚfiÔÏË˜.°È· Ù· ÂfiÌÂÓ· Û¯Â‰fiÓ 30 ¯ÚfiÓÈ· ·Ó·ÛÙ¤ÏÏÂÙ·È Î¿ıÂ ÔÈÎÔ‰ÔÌÈÎ‹ ‰Ú·ÛÙË-ÚÈfiÙËÙ· Â¿Óˆ ÛÙËÓ AÎÚfiÔÏË.

H A

ÎÚ

fi

ÔÏ

Ë Ù

Ô 4

80

.X

.


™™™™Ù· Ì¤Û· ÙÔ˘ 5Ô˘ ·ÈÒÓ· .X. Ú·ÁÌ·ÙÔÔÈÂ›Ù·È ÛÙËÓ AÎÚfiÔÏË ÙÔÌÂÁ¿ÏÔ ÔÈÎÔ‰ÔÌÈÎfi ÚfiÁÚ·ÌÌ· Ô˘ ¤¯ÂÈ Û˘Ó‰ÂıÂ› ÌÂ Ù· ÔÓfiÌ·Ù· ÂÓfi˜ÌÂÁ¿ÏÔ˘ ÔÏÈÙÈÎÔ‡, ÙÔ˘ ¶ÂÚÈÎÏ‹, Î·È ÂÓfi˜ ÌÂÁ¿ÏÔ˘ Î·ÏÏÈÙ¤¯ÓË, ÙÔ˘ ºÂÈ‰›·.KÙ›˙ÂÙ·È ÙÔ ÓfiÙÈÔ ÙÂ›¯Ô˜ Î·È 200.000 ÙfiÓÔÈ ¯ÒÌ·ÙÔ˜ ÌÂÙ·Ê¤ÚÔÓÙ·È Î·È ÛÙÚÒ-ÓÔÓÙ·È, ÌÂ ÛÎÔfi Ó· ·˘ÍËıÂ› Î·È Ó· ÔÚÈ˙ÔÓÙÈˆıÂ› Ë ÂÈÊ¿ÓÂÈ· ÙË˜ AÎÚfiÔ-ÏË˜. T· Ï·ÙÔÌÂ›· ÙË˜ ¶ÂÓÙ¤ÏË˜ ÙÚÔÊÔ‰ÔÙÔ‡Ó ÌÂ ÏÂ˘Îfi Ì¿ÚÌ·ÚÔ Ù· ¤ÚÁ·,ÛÙ· ÔÔ›· ÂÚÁ¿˙ÔÓÙ·È ·Î·Ù¿·˘ÛÙ· 200-250 ÂÍ·ÈÚÂÙÈÎÔ› ÙÂ¯Ó›ÙÂ˜. ŒÙÛÈÌ¤Û· ÛÂ ‰¤Î· ¯ÚfiÓÈ· ÙÔ IÂÚfi ·ÔÎÙ¿ Ì›· Ó¤· ÌÔÚÊ‹ Ô˘ ı· ÛÊÚ·Á›ÛÂÈ Î·ÈÛÙË Û˘Ó¤¯ÂÈ· ı· Û˘Ì‚ÔÏ›˙ÂÈ ÙÔÓ ÎÏ·ÛÈÎfi ÔÏÈÙÈÛÌfi ÙË˜ ·Ú¯·ÈfiÙËÙ·˜. TÔÌÂÁ·Ï‡ÙÂÚÔ ·fi Ù· ÎÙ‹ÚÈ· Â›Ó·È Ô ¶·ÚıÂÓÒÓ·˜, ÙÔ ÙÂÏÂÈfiÙÂÚÔ ›Ûˆ˜ ·Ú¯È-ÙÂÎÙÔÓÈÎfi ¤ÚÁÔ Ô˘ ¤ÁÈÓÂ ÔÙ¤ Î·È ÙÔ ÔÔ›Ô ÛÙÔÏ›ÛÙËÎÂ ÌÂ ÌÔÓ·‰ÈÎ¿ ÛÂ ÔÈ-fiÙËÙ· ÁÏ˘Ù¿. BÔÚÂÈfiÙÂÚ· ˘„ÒıËÎÂ ÙÔ EÚ¤¯ıÂÈÔ ÛÂ ÈˆÓÈÎfi Ú˘ıÌfi, ÛÙÔÔÔ›Ô ÛÙÂÁ¿ÛıËÎÂ Î·È ÙÔ ·Ú¯·›Ô •fi·ÓÔ ÙË˜ ıÂ¿˜. H Â›ÛÔ‰Ô˜ ÛÙÔ IÂÚfi ‰È·-ÌÔÚÊÒıËÎÂ ÌÂ ¤Ó· ÚˆÙfiÙ˘Ô Î·È ÌÓËÌÂÈ·Îfi Úfi˘ÏÔ, ÙÔ ÔÔ›Ô ‰ÂÓ ÔÏÔ-ÎÏËÚÒıËÎÂ, Ù· ¶ÚÔ‡Ï·È·, ÂÓÒ Ï›ÁÔ ÈÔ ¤Íˆ, Â¿Óˆ ÛÂ ¤Ó·Ó ÚÔÌ·¯ÒÓ·,˘„ÒıËÎÂ Ô ÎÔÌ„fi˜ Ó·fi˜ ÙË˜ AıËÓ¿˜ N›ÎË˜. MÈÎÚfiÙÂÚ· IÂÚ¿, ‚ˆÌÔ› Î·ÈÎÔÛÌÈÎ¿ ÎÙ‹ÚÈ· ˘‹Ú¯·Ó ÛÙÔÓ ¯ÒÚÔ.EÎ·ÙÔÓÙ¿‰Â˜ ÂÈÁÚ·Ê¤˜ Î·È ·Ó·ı‹Ì·Ù·, Û˘Ó‹ıˆ˜ ·Á¿ÏÌ·Ù· Â¿Óˆ ÛÂ‚¿ıÚ· ÛÙfiÏÈ˙·Ó ÙÔ IÂÚfi. TÔ ÌÂÁ·Ï‡ÙÂÚÔ Î·È ÈÔ ÂÓÙ˘ˆÛÈ·Îfi ·Ó¿ıËÌ·‹Ù·Ó ÙÔ ÔÚÂÈ¯¿ÏÎÈÓÔ ¿Á·ÏÌ· ÙË˜ AıËÓ¿˜ ¶ÚÔÌ¿¯Ô˘, ‡„Ô˘˜ 12 Ì¤ÙÚˆÓ,¤ÚÁÔ ÙÔ˘ ºÂÈ‰›·. ¶ÔÏÏ¿ ¿ÏÏ· ·Á¿ÏÌ·Ù· ÙË˜ ıÂ¿˜, ·ÏÏ¿ Î·È ¿ÏÏˆÓıÂÒÓ, ‹Ù·Ó ÛÙËÌ¤Ó· ÛÙÔÓ ¯ÒÚÔ. AÓ·ı‹Ì·Ù· ÌÂ Ì˘ıÔÏÔÁÈÎ¿ ı¤Ì·Ù·, ÙÔÓHÚ·ÎÏ‹, ÙÔÓ £ËÛ¤·, ÙÔÓ ¶ÂÚÛ¤·, ÙÔÓ ºÚ›ÍÔ Î·È ÙÔÓ ¢Ô‡ÚÂÈÔ ÿÔ, ÔÏ˘-ÙÂÏ‹ fiÏ·, Ï¿Ê˘Ú· Ì·¯ÒÓ, ÔÌÔÈÒÌ·Ù· ÏÔ›ˆÓ Î·È ÙÚ›Ô‰Â˜ ‹Ù·Ó Â›ÛË˜·ÊÈÂÚÒÌ·Ù· ÛÙË ıÂ¿.

H A

ÎÚ

fi

ÔÏ

Ë ¤

ˆ˜

Î·

È ÙÔ

Ó 2

Ô ·

ÈÒÓ·

Ì.X

.


AAAAÏÏÂ¿ÏÏËÏÂ˜ Î·Ù·ÛÙÚÔÊ¤˜ ¤¯Ô˘Ó Ê¤ÚÂÈ Ù· Í·ÎÔ˘ÛÙ¿ ÎÙ‹ÚÈ· ÙË˜AÎÚfiÔÏË˜ ÛÙËÓ ÂÚÂÈÈÒ‰Ë Î·Ù¿ÛÙ·ÛË Ô˘ Ù· ‚Ï¤Ô˘ÌÂ Û‹ÌÂÚ·. OÈ ÌÂÁ·-Ï‡ÙÂÚÂ˜ ·fi ·˘Ù¤˜ ¤ÁÈÓ·Ó ÙÔ 267 Ì.X., fiÙ·Ó Ô ¶·ÚıÂÓÒÓ·˜ ˘ÚÔÏ‹ıËÎÂ·fi ÙÔ˘˜ ‚¿Ú‚·ÚÔ˘˜ ŒÚÔ˘ÏÔ˘˜ Ô˘ Î·Ù¿ÊÂÚ·Ó Ó· Î·Ù·Ï¿‚Ô˘Ó Î·È Ó·ÏÂËÏ·Ù‹ÛÔ˘Ó ÙËÓ Aı‹Ó·, Î·È ÙÔ 1687, Î·Ù¿ ÙË ÌÂÁ¿ÏË ¤ÎÚËÍË ÙË˜ ˘ÚÈ-ÙÈ‰·Ôı‹ÎË˜ ÙˆÓ TÔ‡ÚÎˆÓ Ì¤Û· ÛÙÔÓ ¶·ÚıÂÓÒÓ·, ÛÙË ‰È¿ÚÎÂÈ· ÙÔ˘ BÂÓÂÙÔÙÔ˘ÚÎÈÎÔ‡ ÔÏ¤ÌÔ˘. H ·Ó·Ù›Ó·ÍË ·˘Ù‹ ¿ÓÔÈÍÂ ÙÔÓ ‰ÚfiÌÔ ÁÈ· ÙË‰È·Ú·Á‹ ÙˆÓ ÛËÌ·ÓÙÈÎfiÙÂÚˆÓ ÁÏ˘ÙÒÓ ÙÔ˘ ÌÓËÌÂ›Ô˘, Ù· ÂÚÈÛÛfiÙÂÚ··fi Ù· ÔÔ›· Û‹ÌÂÚ· ‚Ú›ÛÎÔÓÙ·È ÛÙÔ BÚÂÙ·ÓÈÎfi MÔ˘ÛÂ›Ô.H AÎÚfiÔÏË Û‹ÌÂÚ· Â›Ó·È ¤Ó·˜ ·Ú¯·ÈÔÏÔÁÈÎfi˜ ¯ÒÚÔ˜. OÈ ·Ó·ÛÎ·Ê¤˜Ô˘ Ú·ÁÌ·ÙÔÔÈ‹ıËÎ·Ó ·fi ÙËÓ AÚ¯·ÈÔÏÔÁÈÎ‹ YËÚÂÛ›· ÛÙÔ Ù¤ÏÔ˜ ÙÔ˘ÚÔËÁÔ‡ÌÂÓÔ˘ ·ÈÒÓ· ¤¯Ô˘Ó Êı¿ÛÂÈ Ì¤¯ÚÈ ÙÔÓ Ê˘ÛÈÎfi ‚Ú¿¯Ô, ÛÙÔÓ ÔÔ›Ô‰È·ÎÚ›ÓÔÓÙ·È Ù· Ï·ÍÂ‡Ì·Ù· ÁÈ· ÙË ıÂÌÂÏ›ˆÛË ·Ï·ÈÔÙ¤ÚˆÓ ÎÙËÚ›ˆÓ ‹ ÙËÓ¤‰Ú·ÛË ‚¿ıÚˆÓ ·Ó·ıËÌ¿ÙˆÓ.K·Ó¤Ó· ·fi Ù· ÎÙ‹ÚÈ· ‰ÂÓ ‰È·ÙËÚÂ› ÙË ÛÙ¤ÁË ÙÔ˘. ™Â ÔÏ‡ ÌÂÁ¿ÏÔ ·ÚÈıÌfiÛÒ˙ÔÓÙ·È ÂÁÎ·Ù¿Û·ÚÙ· Â¿Óˆ ÛÙÔÓ BÚ¿¯Ô Ì·ÚÌ¿ÚÈÓ· ·Ú¯ÈÙÂÎÙÔÓÈÎ¿Ì¤ÏË. ™Â fiÏ· ¿ÏÏˆÛÙÂ Ù· ÎÙ‹ÚÈ· ¤¯Ô˘Ó Á›ÓÂÈ ÂÚÈÔÚÈÛÌ¤ÓË˜ ÎÏ›Ì·Î·˜ ·Ó·ÛÙËÏÒÛÂÈ˜ ·fi ÙÔ 1830 Î·È ÌÂÙ¿.°Ï˘Ù¿ ·fi ÙÔÓ ¶·ÚıÂÓÒÓ·, ÙÔ EÚ¤¯ıÂÈÔ Î·È ÙÔÓ Ó·fi ÙË˜ AıËÓ¿˜ N›ÎË˜Î·ıÒ˜ Î·È ·fi ·Ï·ÈfiÙÂÚÔ˘˜ Ó·Ô‡˜ ÂÎÙ›ıÂÓÙ·È ÛÙÔ MÔ˘ÛÂ›Ô ÙË˜ AÎÚfiÔ-ÏË˜ Ì·˙› ÌÂ Ù· ·Ú¯·˚Î¿ ·Ó·ı‹Ì·Ù· Ô˘ ‚Ú¤ıËÎ·Ó ÛÙ· ÔÚ‡ÁÌ·Ù·, fiÔ˘Â›¯·Ó Ù·ÊÂ› ÌÂÙ¿ ·fi ÙËÓ ¶ÂÚÛÈÎ‹ Î·Ù·ÛÙÚÔÊ‹ ÙÔ˘ 480 .X.

H A

ÎÚ

fi

ÔÏ

Ë Û

‹Ì

ÂÚ

·

©© SSttuuddiioo KKoonnttooss -- PPhhoottoossttoocckkΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.70

TÔ

EÚ

¤¯ı

ÂÈÔ

H E

›ÛÔ

‰Ô

˜ Ù

Ë˜

AÎ

Úfi

Ô

ÏË

˜

HHHH ÂÚÈÔ¯‹ ÙÔ˘ EÚÂ¯ıÂ›Ô˘ ‹Ù·Ó Ë ÈÂÚfiÙÂÚË ÛÂ ÔÏfiÎÏËÚË ÙËÓAÎÚfiÔÏËØ Â‰Ò Ê˘Ï·ÛÛfiÙ·Ó ÙÔ “¢ÈÈÂÙ¤˜ •fi·ÓÔÓ”, ‚Ú›ÛÎÔÓÙ·Ó Ù·“IÂÚ¿ M·ÚÙ‡ÚÈ·” Î·È ÁÈÓfiÙ·Ó Ë Ï·ÙÚÂ›· ¯ıfiÓÈˆÓ ·Ó¿Ú¯·ÈˆÓ ıÂÔ-Ù‹ÙˆÓ. AÔÙ¤ÏÂÛÌ· ‹Ù·Ó Ë ÂÍ·ÈÚÂÙÈÎ‹ ·Ú¯ÈÙÂÎÙÔÓÈÎ‹ ÔÈÎÈÏ›· ÙË˜Î¿ÙÔ„Ë˜ Î·È Ë ÔÏÏ·ÏfiÙËÙ· ÙˆÓ ÂÍˆÙÂÚÈÎÒÓ Î·È ÂÛˆÙÂÚÈÎÒÓ ÂÈ-¤‰ˆÓ. N·fi˜ Ì·ÚÌ¿ÚÈÓÔ˜, ‰ÈÏfi˜, ÌÂ ÙÔ ·Ó·ÙÔÏÈÎfi ÙÔ˘ Ì¤ÚÔ˜·ÊÈÂÚˆÌ¤ÓÔ ÛÙËÓ AıËÓ¿ ¶ÔÏÈ¿‰·, ÚÔÛÙ¿ÙÈ‰· ÙË˜ fiÏË˜, Î·È ÙÔ‰˘ÙÈÎfi ÛÙÔÓ ¶ÔÛÂÈ‰ÒÓ·-EÚÂ¯ı¤·, ·fi fiÔ˘ Î·È ÙÔ fiÓÔÌ· ÙÔ˘ Ó·Ô‡.§·ÌÚfi ‰Â›ÁÌ· ÙÔ˘ ÒÚÈÌÔ˘ ÈˆÓÈÎÔ‡ Ú˘ıÌÔ‡, ÌÂ ‰‡Ô ÂÈÏ¤ÔÓ ÚÔ-ÛÙ¿ÛÂÈ˜, Ô˘ ÚÔÂÍÂ›¯·Ó, Ë Ì›· ÛÙË ‚fiÚÂÈ· ÏÂ˘Ú¿, ·fi fiÔ˘ ËÂ›ÛÔ‰Ô˜ ÛÙÔ ‰˘ÙÈÎfi ÙÌ‹Ì·, Î·È Ë ¿ÏÏË ÛÙË ÓfiÙÈ·, Ë ÔÏ‡ ÁÓˆÛÙ‹ÚfiÛÙ·ÛË ÙˆÓ K·Ú˘·Ù›‰ˆÓ. E›¯Â ÁÏ˘Ù¿ ÛÙË ˙ˆÊfiÚÔ ÌÂ Ì˘ıÔÏÔÁÈ-Î¿ ı¤Ì·Ù·.™Ù· ·Ó·ÙÔÏÈÎ¿ ÙÔ˘ EÚÂ¯ıÂ›Ô˘ ‹Ù·Ó Ô “M¤Á·˜ BˆÌfi˜”, fiÔ˘ Á›ÓÔ-ÓÙ·Ó ÔÈ ı˘Û›Â˜ Î·Ù¿ ÙË ÌÂÁ¿ÏË ÁÈÔÚÙ‹ ÙˆÓ ¶·Ó·ıËÓ·›ˆÓ.

TTTT· ¶ÚÔ‡Ï·È· ·ÔÙÂÏÔ‡Û·Ó ÙË Ï·ÌÚ‹ ÌÓËÌÂÈ·Î‹ Â›ÛÔ‰Ô ÙË˜AÎÚfiÔÏË˜. KÙ›ÛıËÎ·Ó ÂÍ ÔÏÔÎÏ‹ÚÔ˘ ·fi Ì¿ÚÌ·ÚÔ, ·Ì¤Ûˆ˜ ÌÂÙ¿·fi ÙÔÓ ¶·ÚıÂÓÒÓ·, ¯ˆÚ›˜ fiÌˆ˜ Ó· ÔÏÔÎÏËÚˆıÔ‡Ó, ÏfiÁˆ ÙÔ˘¶ÂÏÔÔÓÓËÛÈ·ÎÔ‡ fiÏÂÌÔ˘. TÔ ÌÓËÌÂ›Ô ¯·Ú·ÎÙËÚ›˙ÂÙ·È ·fi ÙËÛ˘ÓıÂÙÈÎ‹ ÙÔ˘ ÚˆÙÔÙ˘›·, ÁÈ·Ù› Û˘Ó‰˘¿˙ÂÈ ÙÔÓ ‰ˆÚÈÎfi ÌÂ ÙÔÓ ÈˆÓÈ-Îfi Ú˘ıÌfi, Â›Ó·È ·Û‡ÌÌÂÙÚÔ ÛÙËÓ fi„Ë Î·È ¤¯ÂÈ ÌÈÎÚÔ‡˜ Î·È ÌÂÁ¿ÏÔ˘˜‰ˆÚÈÎÔ‡˜ Î›ÔÓÂ˜ ÛÂ ·ÚÌÔÓÈÎ‹ Û˘Ó‡·ÚÍË. ◊Ù·Ó ÂÚ›ÊËÌ· Ù· ¶ÚÔ-‡Ï·È· ÁÈ· ÙÈ˜ Ì·ÚÌ¿ÚÈÓÂ˜ Ê·ÙÓˆÌ·ÙÈÎ¤˜ ÙÔ˘˜ ÔÚÔÊ¤˜, ÙÈ˜ ¤ÓÙÂfiÚÙÂ˜ Ô˘ Ô‰ËÁÔ‡Û·Ó ÛÙÔ ÂÛˆÙÂÚÈÎfi ÙÔ˘ IÂÚÔ‡ Î·È ÁÈ· ÙË ÏÂÁfi-ÌÂÓË ¶ÈÓ·ÎÔı‹ÎË ÛÙË ‚fiÚÂÈ· Ù¤Ú˘Á· ÙÔ˘ ÎÙËÚ›Ô˘, Ô˘ ÂÚÈÂ›¯Â˙ˆÁÚ·ÊÈÎÔ‡˜ ›Ó·ÎÂ˜.™Â ¤Ó·Ó ÚÔÌ·¯ÒÓ· ÙÔ˘ ÙÂ›¯Ô˘˜ ÌÚÔÛÙ¿ ÛÙË ÓfiÙÈ· ÏÂ˘Ú¿ ÙˆÓ¶ÚÔ˘Ï·›ˆÓ ¤¯Ô˘ÌÂ ÙÔÓ ÈˆÓÈÎfi Ó·fi ÙË˜ AıËÓ¿˜ N›ÎË˜. ™¯ÂÙÈ˙fiÙ·ÓÌÂ ÙË Ï·ÙÚÂ›· ÙË˜ ıÂ¿˜ ˆ˜ Û˘Ì·Ú·ÛÙ¿ÙÚÈ·˜ ÙˆÓ AıËÓ·›ˆÓ ÛÙÔ˘˜ÔÏ¤ÌÔ˘˜. ™Ù¤Á·˙Â ¤Ó· ¿Á·ÏÌ· ÙË˜ AıËÓ¿˜ Î·È Â›¯Â ÁÏ˘Ù¿ ÛÙ··ÂÙÒÌ·Ù·, ÛÙË ˙ˆÊfiÚÔ Î·È ÛÙÔ Ì·ÚÌ¿ÚÈÓÔ ÛÙËı·›Ô Ô˘ ÂÚÈ¤ÙÚÂ-¯Â ÙÔÓ ÚÔÌ·¯ÒÓ·.


O ¶

·Ú

ıÂ

ÓÒÓ·

˜

T·

ÕÏ

Ï·

MÓË

ÌÂ

›·

OOOO ÛËÌ·ÓÙÈÎfiÙÂÚÔ˜ Ó·fi˜ ÙË˜ ÎÏ·ÛÈÎ‹˜ ·Ú¯·ÈfiÙËÙ·˜, ‰ÂÛfi˙ÂÈÛÙÔ Ì¤ÛÔÓ ÙË˜ AÎÚfiÔÏË˜. Afi ÂÓÙÂÏÈÎfi Ì¿ÚÌ·ÚÔ, ‰ˆÚÈÎfi˜·ÏÏ¿ ÌÂ ÔÏÏ¿ ÈˆÓÈÎ¿ ÛÙÔÈ¯Â›·, ÎÙ›ÛıËÎÂ ÌÂ ÁÂÓÈÎfi ˘Â‡ı˘ÓÔ ÙÔÓÂÚ›ÊËÌÔ ÁÏ‡ÙË ºÂÈ‰›·, ÚÔÛˆÈÎfi Ê›ÏÔ ÙÔ˘ ÔÏÈÙÈÎÔ‡ ËÁ¤ÙË ÙË˜Aı‹Ó·˜ ¶ÂÚÈÎÏ‹. X·Ú·ÎÙËÚ›˙ÂÙ·È ·fi ÙÂÏÂÈfiÙËÙ· Î·Ù·ÛÎÂ˘‹˜ Î·È·fiÏ˘ÙË ·ÚÌÔÓ›· ÙˆÓ ·Ú¯ÈÙÂÎÙÔÓÈÎÒÓ ÙÔ˘ ÌÔÚÊÒÓ, ¤ÙÛÈ ÒÛÙÂ ·fiÙËÓ ·Ú¯·ÈfiÙËÙ· ¤ˆ˜ Û‹ÌÂÚ· Ó· ıÂˆÚÂ›Ù·È ¤Ó· ·Ú¯ÈÙÂÎÙÔÓÈÎfi ·ÚÈ-ÛÙÔ‡ÚÁËÌ·.O Ó·fi˜ ‹Ù·Ó ÂÚ›ÊËÌÔ˜ ÁÈ· ÙË ÁÏ˘ÙÈÎ‹ ÙÔ˘ ‰È·ÎfiÛÌËÛË. AÚÈ-ÛÙÔ‡ÚÁËÌ· ÂıÂˆÚÂ›ÙÔ ÙÔ Ì¤Á· ¯Ú˘ÛÂÏÂÊ¿ÓÙÈÓÔ ¿Á·ÏÌ· ÙË˜ AıË-Ó¿˜ ¶·Úı¤ÓÔ˘, ‡„Ô˘˜ 13,5 Ì¤ÙÚˆÓ Ô˘ ‰¤ÛÔ˙Â ÛÙÔ ÂÛˆÙÂÚÈÎfiÙÔ˘ Ó·Ô‡. T· ‰‡Ô ·ÂÙÒÌ·Ù· ÌÂ ı¤Ì·Ù· ÙË Á¤ÓÓËÛË ÙË˜ AıËÓ¿˜ Î·ÈÙËÓ “¤ÚÈ‰·” AıËÓ¿˜ Î·È ¶ÔÛÂÈ‰ÒÓ· ÁÈ· ÙËÓ ÚÔÛÙ·Û›· ÙË˜ fiÏË˜,ÔÈ 92 ·Ó¿ÁÏ˘ÊÂ˜ ÌÂÙfiÂ˜ Î·È Ë ÈˆÓÈÎ‹ ˙ˆÊfiÚÔ˜ Ì‹ÎÔ˘˜ 160Ì¤ÙÚˆÓ ÌÂ ı¤Ì· ÙËÓ ÔÌ‹ ÙˆÓ ¶·Ó·ıËÓ·›ˆÓ, Û˘Ó¤ıÂÙ·Ó ¤Ó· Úˆ-ÙÔÊ·Ó¤˜ Û‡ÓÔÏÔ ÁÏ˘ÙÈÎ‹˜ ÔÏÔÎÏ‹ÚˆÛË˜ ÂÓfi˜ ÌÔÓ·‰ÈÎÔ‡ Ó·Ô‡.

MMMM›· ÛÂÈÚ¿ ·fi ¿ÏÏ· ÎÙ‹ÚÈ· ˘‹Ú¯·Ó ÛÙËÓ AÎÚfiÔÏË, ÁÈ· Ù·ÔÔ›· ¤¯Ô˘ÌÂ ÏÈÁfiÙÂÚ· ÛÙÔÈ¯Â›·, Î·ıÒ˜ ÛÒ˙ÔÓÙ·È ÌfiÓÔÓ Ù· ıÂÌ¤-ÏÈ· Î·È ÔÈ ÂÈ‰ÈÎÔ› ‰È·ÊˆÓÔ‡Ó ÁÈ· ÙËÓ Ù·‡ÙÈÛ‹ ÙÔ˘˜. ™ÙÔ „ËÏfiÙÂÚÔÌ¤ÚÔ˜ ÙÔ˘ BÚ¿¯Ô˘, ‚ÔÚÂÈÔ·Ó·ÙÔÏÈÎ¿ ÙÔ˘ ¶·ÚıÂÓÒÓ·, ‚ÚÈÛÎfiÙ·ÓÙÔ IÂÚfi ÙÔ˘ ¢Èfi˜ ¶ÔÏÈ¤ˆ˜ ((11)). ™ÙÔ ·Ó·ÙÔÏÈÎfi ¿ÎÚÔ ÙË˜ AÎÚfiÔÏË˜˘‹Ú¯Â IÂÚfi ÙÔ˘ Ì˘ıÈÎÔ‡ ‚·ÛÈÏ¤· ÙË˜ Aı‹Ó·˜ ¶·Ó‰›ˆÓ· ((22)). IÂÚfiÙË˜ AÚÙ¤ÌÈ‰Ô˜ BÚ·˘ÚˆÓ›·˜ ((33)), ‚ÚÈÛÎfiÙ·Ó ÓÔÙÈÔ·Ó·ÙÔÏÈÎ¿ ·fi Ù·¶ÚÔ‡Ï·È·. ™Ù· ‰˘ÙÈÎ¿ ÙÔ˘ EÚÂ¯ıÂ›Ô˘ ‹Ù·Ó ÙÔ IÂÚfi ÙË˜ ¶·Ó‰ÚfiÛÔ˘((44)). K·Ù¿ ÙÔ˘˜ PˆÌ·˚ÎÔ‡˜ ¯ÚfiÓÔ˘˜ ¤Ó·˜ ÌÈÎÚfi˜ Î˘ÎÏÈÎfi˜ Ó·fi˜,ÚÔ˜ ÙÈÌ‹Ó ÙË˜ PÒÌË˜ Î·È ÙÔ˘ A˘ÁÔ‡ÛÙÔ˘ ((55)) ÛÙ‹ıËÎÂ ÌÚÔÛÙ¿ ÛÙÔÓ¶·ÚıÂÓÒÓ·.™ÙËÓ AÎÚfiÔÏË ˘‹Ú¯·Ó Â›ÛË˜ Î·È ÎÔÛÌÈÎ¿ ÎÙ‹ÚÈ· fiˆ˜ Ë X·ÏÎÔ-ı‹ÎË ((66)), ·Ó·ÙÔÏÈÎ¿ ÙÔ˘ BÚ·˘ÚˆÓÂ›Ô˘, fiÔ˘ Ê˘Ï¿ÛÛÔÓÙ·Ó ‰È¿ÊÔ-Ú· ·Ó·ı‹Ì·Ù· ·fi ¯·ÏÎfi. A¤Ó·ÓÙÈ, ÛÙË ‚fiÚÂÈ· ÏÂ˘Ú¿, ‹Ù·Ó ÙÔAÚÚËÊfiÚÂÈÔ ((77)), ÛÙÔ ÔÔ›Ô ¤ÌÂÓ·Ó ÔÈ AÚÚËÊfiÚÔÈ, Ù· ÌÈÎÚ¿ ÎÔÚ›-ÙÛÈ· Ô˘ ·Ó·Ï¿Ì‚·Ó·Ó Î¿ıÂ ¯ÚfiÓÔ Ó· ˘Ê¿ÓÔ˘Ó ÙÔÓ ¤ÏÔ ÙË˜AıËÓ¿˜.

11

22

33

44

55

66

77


™™™™ÙË ÓfiÙÈ· ÎÏÈÙ‡ (Ï·ÁÈ¿) ÙË˜ AÎÚfiÔÏË˜ ‹‰Ë ·fi ÙÔÓ 6Ô ·ÈÒÓ·.X. ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ‹ıËÎÂ ÙÔ IÂÚfi ÙÔ˘ ¢ÈÔÓ‡ÛÔ˘ EÏÂ˘ıÂÚ¤ˆ˜ Î·È ÎÙ›ÛıËÎÂÔ ÚÒÙÔ˜ Ó·fi˜ ÙÔ˘ ıÂÔ‡. ™Â ¿ÌÂÛË Û¯¤ÛË ÌÂ ·˘ÙfiÓ Î·Ù·ÛÎÂ˘¿-ÛıËÎÂ Î·È Ë ËÌÈÎ˘ÎÏÈÎ‹ ÚÒÙË ÔÚ¯‹ÛÙÚ·, Ë ··Ú¯‹ ÙÔ˘ ÂÎÂ› ıÂ¿-ÙÚÔ˘ ((11)). MÂÙ¿ ·fi ÙÔ˘˜ ¶ÂÚÛÈÎÔ‡˜ ÔÏ¤ÌÔ˘˜, Ë Ï·ÙÚÂ›· ÙÔ˘ ¢ÈÔÓ‡ÛÔ˘ ‹ÚÂ ÈÔ Â›ÛËÌÔ ¯·Ú·ÎÙ‹Ú·, ÔÈ ‰Ú·Ì·ÙÈÎÔ› ·ÁÒÓÂ˜Î·ıÈÂÚÒıËÎ·Ó Î·È ÙÔ ı¤·ÙÚÔ ·Ó·ÌÔÚÊÒıËÎÂ. TÔÓ 4Ô ·ÈÒÓ· .X.¤Ó·˜ Ó¤Ô˜ ÌÂÁ·Ï‡ÙÂÚÔ˜ Ó·fi˜ ˘„ÒıËÎÂ ÛÙËÓ ›‰È· ı¤ÛË, ÙÔ ı¤·ÙÚÔ·¤ÎÙËÛÂ Ï›ıÈÓ· Î·ı›ÛÌ·Ù· Î·È Ì›· ‰ˆÚÈÎ‹ ÛÙÔ¿ ÎÙÛıËÎÂ Î·Ù¿Ì‹ÎÔ˜ ÙÔ˘ ÛÎËÓÈÎÔ‡ ÙÔ˘ ÎÙËÚ›Ô˘.§›ÁÔ ·Ó·ÙÔÏÈÎfiÙÂÚ· Ô ¶ÂÚÈÎÏ‹˜ Â›¯Â ÎÙ›ÛÂÈ ÙÔ ø‰Â›Ô, ÌÈ· ÌÂÁ¿ÏË,˘fiÛÙ˘ÏË, Û¯Â‰fiÓ ÙÂÙÚ¿ÁˆÓË ·›ıÔ˘Û· ÁÈ· ÌÔ˘ÛÈÎ¤˜ ÂÎ‰ËÏÒÛÂÈ˜((22)). ¶ÚÔ˜ Ù· ‰˘ÙÈÎ¿, Î·Ù¿ Ì‹ÎÔ˜ ÙÔ˘ BÚ¿¯Ô˘ Î¿Ùˆ ·fi ÙËÓ AÎÚfi-ÔÏË, È‰Ú‡ıËÎÂ Î·Ù¿ ÙÔÓ 5Ô ·ÈÒÓ· .X. ÙÔ AÛÎÏËÈÂ›Ô, ‰ËÏ·‰‹ ÙÔıÂÚ·Â˘Ù‹ÚÈÔ ÙË˜ ÂÔ¯‹˜ ((33)). TÔ Û˘ÁÎÚfiÙËÌ· ÌÂ Ó·fi ÙÔ˘ AÛÎÏËÈ-Ô‡ Î·È ÙË˜ YÁÂ›·˜, ‚ˆÌfi Î·È ‰ˆÚÈÎ‹ ‰ÈÒÚÔÊË ÛÙÔ¿, ÙÔ˘ ÔÔ›Ô˘ Ù·ÂÚÂ›È· ‚Ï¤Ô˘ÌÂ Û‹ÌÂÚ·, ·Ó‹ÎÂ ÛÙËÓ ÂfiÌÂÓË ÂÎ·ÙÔÓÙ·ÂÙ›·.

AÎfiÌ· ‰˘ÙÈÎfiÙÂÚ· Î·È ÛÂ Ì‹ÎÔ˜ ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔ ·fi 160 Ì¤ÙÚ·, ·Ó·Ù˘ÛÛfi-Ù·Ó Ì›· ÌÂÁ¿ÏË ÛÙÔ¿, ‰ÒÚÔ ÙÔ˘ ‚·ÛÈÏÈ¿ ÙË˜ ¶ÂÚÁ¿ÌÔ˘ E˘Ì¤ÓË ÙÔ˘ B’ (2Ô˜·ÈÒÓ·˜ .X.) Ë ÔÔ›· ÌÔÚÔ‡ÛÂ Ó· ÛÙÂÁ¿˙ÂÈ ÙÔ˘˜ ıÂ·Ù¤˜ ÙÔ˘ ÁÂÈÙÔÓÈÎÔ‡ıÂ¿ÙÚÔ˘, fiÙ·Ó ¤‚ÚÂ¯Â. ◊Ù·Ó ‰ÈÒÚÔÊË Î·È ÔÏ˘ÙÂÏ‹˜ ((44)). ™‹ÌÂÚ· fiÌˆ˜‚Ï¤Ô˘ÌÂ ÌfiÓÔÓ Ù· ÙfiÍ· Ô˘ Û¯ËÌ¿ÙÈ˙·Ó ¤Ó·Ó ÈÛ¯˘Úfi ·Ó·ÏËÌÌ·ÙÈÎfi ÙÔ›¯ÔÎ·Ù¿ Ì‹ÎÔ˜ ÙË˜ ÓfiÙÈ·˜ ÏÂ˘Ú¿˜ ÙË˜ AÎÚfiÔÏË˜.T¤ÏÔ˜, ÙÔ HÚÒ‰ÂÈÔ Â›Ó·È ¤Ó· PˆÌ·˚Îfi ø‰Â›Ô ((55)). TÔ Â›¯Â ÎÙ›ÛÂÈ Á‡Úˆ ÛÙÔ170 Ì.X. Ô ÏÔ‡ÛÈÔ˜ AıËÓ·›Ô˜ HÚÒ‰Ë˜ Ô AÙÙÈÎfi˜ Î·È ‰È·ÙËÚÂ›Ù·È ·ÎfiÌ· ÛÂÎ·Ï‹ Î·Ù¿ÛÙ·ÛË. ™‡ÌÊˆÓ· ÌÂ Ù· ÚˆÌ·˚Î¿ ˘Ô‰Â›ÁÌ·Ù· ¤¯ÂÈ ¤Ó·Ó ·Ó‡-„ËÏÔ ÙÔ›¯Ô ÛÙË ÛÎËÓ‹, ÎÏÈÌ·ÎÔÛÙ¿ÛÈ· ‰ÂÍÈ¿ Î·È ·ÚÈÛÙÂÚ¿ Î·È ÌÂÁ¿ÏË ÂÈÌ‹ÎË ·›ıÔ˘Û· Ô˘ ¤¯ÂÈ Î·Ù·ÛÙÚ·ÊÂ›. K·Ù¿ ÙËÓ ·Ú¯·ÈfiÙËÙ· ‹Ù·Ó ÛÙÂÁ·-ÛÌ¤ÓÔ ÌÂ Í‡ÏÈÓË ÛÙ¤ÁË.OÈ ¯ÔÚËÁÔ›-ÓÈÎËÙ¤˜ ÙˆÓ ıÂ·ÙÚÈÎÒÓ ·ÁÒÓˆÓ, Î·Ù·ÛÎÂ‡·˙·Ó ÌÂ ¤ÍÔ‰¿ ÙÔ˘˜ Ù·“XÔÚËÁÈÎ¿ MÓËÌÂ›·”. A˘Ù¿ Â›¯·Ó ÙË ÌÔÚÊ‹ ·ÏÔ‡ ‚¿ıÚÔ˘, Î›ÔÓ· ‹ Ó·˝ÛÎÔ˘–fiˆ˜ ÙÔ˘ NÈÎ›· ((66)) Î·È ÙÔ˘ £Ú·Û‡ÏÏÔ˘ ((77)) – Ô˘ Â›¯·Ó ‰È·ÌÔÚÊˆıÂ› ¤ÙÛÈÒÛÙÂ Ó· Ê¤ÚÔ˘Ó ÛÙÔ Â¿Óˆ Ì¤ÚÔ˜ Ù· ¤·ıÏ·, ÙÔ˘˜ ¯¿ÏÎÈÓÔ˘˜ ÙÚ›Ô‰Â˜.

H N

fiÙÈ

· K

ÏÈÙ

‡˜

ÙË

˜ A

ÎÚ

fi

ÔÏ

Ë˜ 11

22

33

4466

77

55


Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O...

Education

Transcript of Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O...