Πέμπτη 17 Μαρτίου 2016

17. 3. 16

Τι είδους κείμενο έχουμε;

Τι περιγράφεται

σε αυτό το κείμενο;

Βρείτε και υπογραμμίστε

με κόκκινο τις φράσεις

που περιγράφουντο σχήμα της

νεροσφυρίχτρας.

Βρείτε και υπογραμμίστε

με πράσινο τις φράσεις που

περιγράφουν τα σχέδια της

νεροσφυρίχτρας.

Βρείτε και υπογραμμίστε

με μπλε τις φράσεις

που περιγράφουν τον ήχο της

νεροσφυρίχτρας.

Ας παρακολουθήσουμ

ε ζωντανά δυο νεροσφυρίχτρες.

Ποια από τις δυο νεροσφυριχτρες

μοιάζει με τη νεροσφυρίχτρα του κειμένου μας;

Ας περιγράψουμε τη δεύτερη

νεροσφυρίχτρα.

Νεροσφυρίχτρα Λαλίτσα

Ας περιγράψουμε αυτό που βλέπουμε.

Βλέπουμε έναν γεωργό που οργώνει το χωράφι με δύο βόδια, που σέρνουν το αλέτρι και σκά -βουν το χώμα.Μια γυναίκα δίπλαφυτεύει σπόρους.

Και τώρα ήρθε η ώρα για ένα

παιχνίδι!

Ένα παιδί θα βγει από την τάξη. Οι υπόλοιποι

θα διαλέξουμε ένα αντικείμενο μέσα

από την τάξη. Αυτός ή αυτή

θα πρέπει να βρει ποιο αντικείμενο

διαλέξαμε!

Το παιδί που βγήκε μπορεί να μας

κάνει μέχρι και 10 ερωτήσεις σχετικά

με το σχήμα ,το μέγεθος , το υλικό που είναι

φτιαγμένο κτλ. για να βρει το

αντικείμενο. Εμείς απαντάμε

μόνο με ναι ή όχι.