«Ο ΧΑΤΖΗ- ΜΕΜΕΤΗΣ ΚΑΙ Η ΚΕΣΕΦ»

«Ανακαλύπτω τον εαυτό μου μέσα από τα μονοπάτια των λαϊκών παραμυθιών»

Ευέλικτη Ζώνη, Α΄τάξη Σχολικό έτος 2014 -15

Εκπαιδευτικός: Μαρία Ζερβάκη

Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο Σερρών

Να μπορούν οι μαθητές να αναγνωρίζουν το θυμό τους Να κατανοήσουν ότι όλοι μας κάποιες στιγμές θυμώνουμε Να διδαχτούν τεχνικές διαχείρισης θυμού

2 Μαρία Ζερβάκη

Μαρία Ζερβάκη 3

Ακούσαμε το λαϊκό παραμύθι «Ο χατζη-Μεμέτης και η

Κεσέφ», σε αφήγηση της Αγνής Στρουμπούλη, το οποίο

περιλαμβάνεται στο βιβλίο «Κάτι κατεργάρηδες

ποντικοί»

Συζητήσαμε γύρω από το παραμύθι, που είχε ως

κεντρικό θέμα το θυμό των

πρωταγωνιστών.

Δώσαμε στα παιδιά να συμπληρώσουν ένα φύλλο εργασίας

όπου έπρεπε να αναφέρουν κάτι που τους προκαλεί θυμό και στη

συνέχεια κάτι που τους βοηθά να ηρεμήσουν. Στη συνέχεια κάθε παιδί ανακοίνωσε στην υπόλοιπη ομάδα την αιτία θυμού που κατέγραψε και τον τρόπο χαλάρωσης που επέλεξε για να τον αντιμετωπίσει, δίπλωσαν

το φύλλο εργασίας τους και το τοποθέτησαν μέσα στο «κουτί του

θυμού».

Ακολουθούν τα φύλλα εργασίας των παιδιών

4 Μαρία Ζερβάκη

5 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

6 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

7 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

8 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

9 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

10 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

11 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

12 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

13 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

14 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

15 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

16 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

17 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

18 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

19 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

20 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

21 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

22 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

23 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

24 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

25 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

26 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

27 Μαρία Ζερβάκη

28 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

29 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

30 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

31 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

32 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

33 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

34 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

35 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

36 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

37 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

38 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

39 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

40 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

41 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

42 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

43 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

44 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

45 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

46 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

47 Μαρία Ζερβάκη

Τι με θυμώνει

Τι με ηρεμεί

48 Μαρία Ζερβάκη

Παιχνίδι για ανάκτηση του χαμένου ελέγχου και των έντονων αντιδράσεων

θυμού

49 Μαρία Ζερβάκη

•Ένα γυάλινο βάζο με καπάκι •Άμμο θαλάσσης •Κομφετί ή αλουμινόχαρτο σε πολύ μικρά κομματάκια •Δυο φλιτζάνια νερό •Δυο κουταλιές λάδι

Δείξαμε στα παιδιά το βάζο στα παιδιά και αφηγηθήκαμε την ακόλουθη ιστορία

Βάλαμε την άμμο και το αλουμινόχαρτο σε ένα βάζο. Προσθέσαμε νερό και λάδι και κλείσαμε καλά το καπάκι.

50 Μαρία Ζερβάκη

«Ας φανταστούμε πως ένας άνθρωπος ζει σε ένα καταπράσινο δάσος. Παντού ακούγονται πουλιά να τραγουδάνε και ο αέρας μυρίζει θυμάρι και χόρτο. Ο άνθρωπος αυτός (δείχνουμε ξανά το βάζο) ζούσε σε ένα σπίτι φτιαγμένο από ξύλα και κλαδιά δέντρων. Κάθε μέρα έβγαινε από το σπίτι του και πήγαινε να μαζέψει χόρτα και φρούτα για να φάει. Τα βράδια έπαιρνε ένα μικρό μαχαίρι και σκάλιζε πάνω ξύλινα αγάλματα, που τα πουλούσε στην πόλη. Μια μέρα έγινε κάτι τρομερό! Την ώρα που μάζευε φράουλες ξέσπασε η δυνατότερη καταιγίδα του κόσμου. Αμέσως άρχισε να τρέχει προς το σπίτι του για να κρυφτεί. Όταν έφτασε εκεί, όμως, ανακάλυψε πως το σπίτι του δεν υπήρχε πια. Η δυνατή καταιγίδα είχε καταστρέψει τα πάντα και στην θέση του σπιτιού υπήρχε τώρα ένας σωρός από ξύλα και κλαδιά.

51 Μαρία Ζερβάκη

Ο άνθρωπος στενοχωρήθηκε πάρα πολύ. Τόσο πολύ αναστατώθηκε που δεν ήξερε τι να κάνει (ανακατέψαμε το βάζο δυνατά έτσι ώστε να αναμειχθούν όλα τα υλικά).

52 Μαρία Ζερβάκη

Όλα τα έβλεπε θολά. Από την θολούρα ξέχασε πως μπορούσε να σκαλίζει όμορφα αγάλματα και κρύφτηκε σε μια σπηλιά και δεν ξαναέβγαινε. Όταν περάσανε, όμως, μερικές μέρες θυμήθηκε πως μπορούσε να φτιάχνει αγάλματα, έψαξε και βρήκε τα καλύτερα κούτσουρα και άρχιζε να τα σκαλίζει. Έβαλε τα δυνατά του και έφτιαξε τα πιο όμορφα γλυπτά, τα οποία και πούλησε και σύντομα έφτιαξε ένα σπίτι από πέτρες που δεν το χαλούσε καμιά καταιγίδα. Τώρα (στο βάζο), το χιόνι είχε κάτσει στον πάτο και όλα είναι καθαρά και ξάστερα».

53 Μαρία Ζερβάκη

Εξηγήσαμε στα παιδιά πως όταν ζούμε κάτι άσχημο, όταν κάτι μας ταρακουνάει μέσα μας, τα βλέπουμε όλα θολά και δεν αναγνωρίζουμε τις δυνατότητές μας. Όταν όμως ηρεμήσουμε, μπορούμε εύκολα να δούμε τα προτερήματά μας και τα καλά που συμβαίνουν γύρω μας.

54 Μαρία Ζερβάκη

55 Μαρία Ζερβάκη

Μιλήσαμε για τεχνικές διαχείρισης θυμού χρησιμοποιώντας «το φανάρι του θυμού».

Όταν νιώθουμε θυμό ακολουθούμε τα εξής βήματα:

1. Κόκκινο: Στοπ! Σκέψου.

2. Κίτρινο: Ηρέμησε! Σκέψου μια λύση.

3. Πράσινο: Προχώρησε! Λύσε το πρόβλημα.

56 Μαρία Ζερβάκη

57 Μαρία Ζερβάκη

Φτιάξαμε φιγούρες 2 όψεων από χαρτόνι. Στη μία πλευρά ζωγραφίσαμε μία θυμωμένη φατσούλα και στην άλλη μια ήρεμη φατσούλα . Τις στερεώσαμε σε ένα ξυλάκι και … έτοιμοι!

58 Μαρία Ζερβάκη

59 Μαρία Ζερβάκη