X”oá>...2011/05/20 · Arrodea as palabras que comezan en maiúscula. 2 Marca a opción...

97

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN14

1 Observa e completa coa opción correcta. Que fai Xoán?

Nome

estuda na casa.

O labrador

A mestra

A radio

soa bastante mal.

planta uns repolos.

recoméndanos un libro.

vai á escola. sobe a rampla.

X”oá>

O xardi>eiro . A ßeñorå .O >eno .

2 Relaciona e forma oracións. Que fai cada un?

3 Observa o debuxo e completa. Que fan?

Material fotocopiable © 2014 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L. Lingua 1

1 Marca a opción correcta.

Nome


O coello son moi graciosos.

Os coellos son moi graciosos.

A miña amiga é simpática.

A miña amiga son simpáticas.

2 Elixe e completa. Como son?

3 Observa e di como son.

A πelotå Æ .

A”fi tartarugafi so> .

O coc™æ .

E”s†efi librofi .

A caså .

O ca> .

novo barata lentas antigos

98 Material fotocopiable © 2014 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.Lingua 1

Nome


1 R�elacionå.

2 E”li≈æ æ comp¬etå.

ofi t®enfi å ƒestå afi follafi o so¬

SINGULAR PLURAL

o os patínfi

a as bicic¬etå

o os πei≈æ

a as plantafi


89

1 Pintå å opció> cor®ectå. Cantafi sílabafi †e~e>?

Nome

2 R”iscå. Q€æ palabrå no> †e> 1 soå sílabå?

3 E”scri∫¶ ofi noµefi on∂æ cor®espondå.

or∂enado® 3 4

cal∂eiro 2 3

coci~eiro 3 4

palµeirå 4 3

πéfi ma® ca> portå so¬

Te> 1 sílabå

Te> 2 sílabafi

Te> 3 sílabafi

6PROGRAMA DE AMPLIACIÓN


1 A”rro∂eå cadå palabrå ∂estafi oraciónfi.

Nome


L”íå tocå o clari>e†æ.

Teño unhå car†eirå grifi.

2 —ontå æ escri∫¶. —antafi palabrafi †e> cadå oració> an†erio®?

3 R�elacionå. —antafi palabrafi †e> cadå oració>?

4 Or∂enå afi palabrafi æ formå unhå oració>.

—adå oració> †e> palabrafi.

M”arcofi co¬eccionå cromofi. • • 5

Ofi avófi c™egaro> áfi ße†æ. • • 4

A”nå æ R”o^ foro> Å praiå. • • 3

O car†eiro ®epar†æ cartafi. • • 6

coµæ B<raifi å laranxå.


1 —omp¬etå co> g€ o€ g∏ æ copiå.

Nome

PLAN DE MELLORA10Palabras con güe, güi. A diérese

2 A”rro∂eå afi palabrafi q€æ ¬e√±> g∏ æ escrí∫±afi.

3 Po> å d^é®eßæ enribå do € q€æ o p®ecißæ.

• R”o≈elio vi√¶ e> S<ig∏eiro.

• Á”g¤edå Æ biling∏æ.

• M”ig¤e¬ fa^ piragüismo.

pi> í> li> etå

TENDA DE ANTIGUIDADES AUGUSTO

UNGUENTO PARA QUEIMADURAS

hambu® eså


65

Nome

PLAN DE MELLORAVocabulario 10

1 R”iscå o q€æ no> cor®espon∂æ.

2 E”scri∫¶ ofi noµefi an†erio®efi q€æ cumprå. Q€æ so>?

3 Obßervå æ ®elacionå.

peitéase lávase sécase

S’er√¶ parå πei†earßæ

S’er√¶ parå lavarßæ

peite toalla cepillo espello xampú xabón


Nome

PLAN DE MELLORA10Lectura

1 R�espon∂æ estafi p®eguntafi sob®æ o †exto.

No baño

A avoå —arµelå,an†efi ∂æ ©ea®,no lavabo lavåå carå æ afi manfi.

Déixaafi ∫±> limpafico> augå æ xabó>,xabó> ∂æ vio¬etafi,q¤æ dÅ bo olo®.

Ment®efi ∂es∂æ å cociñåchamå po® elå o avó:_Q¤æ ar®æfríå å sopå!_S<^, Paulo, xå vo¤!

2 Q€æ fa^ o avó? E”scri∫¶ o √±rbo.

• Q¤æ lavå å avoå?

• —o> q¤æ ßæ lavå?

• On∂æ estÅ o avó?

• Q¤æ ha^ parå ©ea®?

O avó polå avoå.


67

PLAN DE MELLORAA maiúscula (I) 11

1 E”scri∫¶ ofi noµefi on∂æ cor®espondå.

Nome

2 A”rro∂eå ofi noµefi ∂æ πersoå, ∂æ anima¬ o€ ∂æ luga® æ escrí∫±ofi co> maiúsculå inicia¬.

3 E”scri∫¶ u> noµæ parå cadå ima≈æ. L�embrå å maiúsculå.

Tobi París Martiña

Noµæ ∂æ πersoå Noµæ ∂æ anima¬ Noµæ ∂æ luga®

• A tíå roså estÅ e>ƒermiñå.

• E”s†æ ca> chámaßæ >evado.

• Ofi avófi vi√±> e> ou®enßæ.


1 Relaciona e copia.

Nome

PLAN DE MELLORA11Vocabulario

2 Ordena as letras e escribe os seus nomes.

3 Risca. Cales dos animais non atoparías nun acuario?

alga quenlla coral polbo

né r

oc

a

rt t

au

ra

ga

ab el a

sardiña

coral

ostra

aguia

cebra

quenlla

cabaliño de mar

peixe espada


69

1 Escribe os números. A que adiviña corresponde cada resposta?

2 Arrodea todos os verbos que haxa na adiviña 2.

Nome

PLAN DE MELLORALectura 11

Do mar son a raíña. Sempre a panza chea levo. No lombo teño un surtidor para ducharme a presión.

1

Abro ostras sen parar,para algo teño cinco mans.Non son astro e vivo no mar, aínda así chámome igual.

2

Son peixe de boas aletase adestreime coma os atletas.Fóra da auga podo saltar e, sobre o mar, podo voar.

3

Adiviñas sobre animais mariños

O peixe voador A estrela de mar A balea


PLAN DE MELLORA12A maiúscula (II)

1 Arrodea as palabras que comezan en maiúscula.

2 Marca a opción correcta.

3 Copia o texto coas catro maiúsculas que debe levar.

Nome

Hoxe na escola hai festa. Os alumnosde 3.º representan unha obra de teatro no salón de actos e na pista hai un torneo de fútbol. Celebramos que se inaugura o novo comedor!

onte foi o meu aniversario. fixen sete anos. regaláronme un balón e un libro. que ben!

Escribimos con letra maiúscula:

Todas as palabras dun escrito.

A primeira palabra dun escrito e as palabras que van despois de punto.


71

1 Atopa catro animais nesta sopa e escribe os seus nomes.

Nome

PLAN DE MELLORA12

2 Pinta unha letra si e unha non e terás a solución da adiviña.

E S Q U Í O A L U

P L L M C A X E C

R A P O S O Z N M

T U P A R R U L O

N X C E R V O L C

Enróscome cando son vermequietiño dentro dun saco.Cando o saco xa non me serve,saio, voo… e xa non paro!

É å .

B X O S L R B T O U R V E L T E A

Vocabulario


Nome


1 Explica quen é e como é Domitila.

2 Anota. Que animais van á festa da raposa?

3 Arrodea no texto as palabras con maiúscula.

A festa da raposaDomitila, a raposa,é alegre e moi marchosa.Cando empeza a escurecer,a súa festa podes ver:discorre entre vagalumesque alumean a negrume.Convidado está o coello e o moucho, que é ben vello.Chegaron o cervo e a bubeladespois dunha boa andarela.Xa están a ra e a lagarta…Ninguén falta! Que festaza!

Bailan todos sen pararata que o sol comeza a raiar.Logo van durmir correndo,ben cansos pero contentos.E xusto coa amañecidaDomitila volve á gorida.

É unhå


73

PLAN DE MELLORAUso de mb 13

1 Completa con mb e copia.

Nome

2 Copia a opción que corresponda.

3 Marca a oración correcta de cada parella.

bo eiro

• B<ambÛ o¤ bombó>?

• Tambo® o¤ trompå?

• —ogombro o¤ cambrå?

Teño algunhas lambonadas.

Teño algunhas lanbonadas.

A anbulancia vai moi rápida.

A ambulancia vai moi rápida.

bo onågå å


1 Arrodea. Que alimentos proveñen do campo?

Nome


2 Escribe os nomes dos alimentos que arrodeaches.

3 Completa o encrucillado.

leituga iogur cenoria kiwi salmón

tomate sardiña plátano maionesa cebola


75

1 Escribe. Que árbore do poema dá cada unha das froitas?

2 Arrodea o suxeito de cada oración.

Nome


Canción de berceEsta nena pequeneiraten ganiña de enredar,quere subir á maceirae comer froita a fartar.

Esta neniña pequena xa ten gana de durmir,ólelle ben a figueira e soña podela rubir.

A dÅ figofi.

A dÅ laranxafi.

A dÅ mazáfi.

A dÅ πerafi.

Esta miña pequerrecha no colo estavos durmindo, a laranxeira e a pereira fanlle coas follas un niño.

A nena dorme no colo. A avoa arrola a nena.


PLAN DE MELLORA14Uso de mp

1 Arrodea mp.

Nome

2 Repasa e completa con mp.

3 Escribe cada oración a carón do debuxo correspondente.

• Os campistas xa montaron a tenda.

• Amparo empurra o carro pola rampla.

• Non sempre hai tempestades tan fortes!

• Que simpática é Olimpia!

O campo de flores encarnadas.

Auga limpa da cantimplora.

xå Û co áfi cå Å^ erµeab¬æ


77

Nome

PLAN DE MELLORAVocabulario 14

1 Copia a opción correcta. De que material é cada obxecto?

2 Pinta. Que é de ferro?

3 Escribe as vogais que faltan e relaciona.

• Este xoguete é de madeira.

• Este xoguete é de ferro.

• Este floreiro é de madeira.

• Este floreiro é de arxila.

PENDENTES

PULS R

C L R

Ponse no pulso.

Ponse no pescozo.

Póñense nas orellas.


Nome


1 Responde estas preguntas.

2 Anota dúas cousas que podes facer nesta feira.

A feira Aquí preto hai unha praza, a praza da Ponte Ribeira.Aquí todos os domingos,ten lugar unha gran feira.

Hai unha chea de postos.Sempre está abarrotado.Artesáns e campesiñosvenden todo decontado.

Queres grelos? Unha alfombra?Un pantalón? Unha carteira?Todo o podes atoparaquí o domingo da feira.

• Onde se fai a feira?

• Cando é?

Hai quen cambia cousas.Uns mercan, outros só falane esquecen as súas penasna feira cada semana.

3 Busca no texto e marca mb e mp .


79

1 Subliña as preguntas do texto e arrodea o signo de interrogación.

Nome

PLAN DE MELLORAO signo de interrogación 15

2 Relaciona cada pregunta coa súa resposta.

3 Transforma cada oración nunha pregunta.

–Pode poñerme un quilo de plátanos?

–Aquí o ten. Algunha cousiña máis?

–Non, grazas, iso é todo. Canto é?

–Dous euros, por favor.

–Teña. Moitas grazas e bo día.

–Bo día!

• O pai de Carla é bombeiro.

• Gustouche o conto de fantasmas.

Que hora é? Vive en Lugo.

Que día é hoxe? Son as dúas.

Que hai para xantar? Hoxe é luns.

Onde vive María? Hai peixe fritido.


Nome


1 Relaciona. Que fai cada un?

2 Observa e escribe o número correspondente.

3 Subliña dúas. Cal se encontra na sala de inventos do museo?

Mostra o museo ao público.

Vixía que ninguén faga algo prohibido.

Contempla as obras do museo.

• Un esqueleto de dinosauro • Un microscopio antigo

• O primeiro teléfono • A reprodución dun planeta

É un folleto.

É un póster.

É un plano.

12

3

Vixilante Visitante Guía


81

Nome


1 Pinta a opción boa. Que hai nun museo de historia natural?

Que museo!Visitaches na vila un museo especial?É de historia,pero natural.Alí non hai cadrosnin mobles antigos,tan só dinosauros con nomes bonitos.Hai un que se move;semella real…!Cando abre a boca…impoñente animal…!

Logo, de repente,emite un ruxido!A xente, abraiada,foxe e bota gritos.Queres vir comigo?Convídote, é xenialo museo de historia,pero natural.

Coleccións de animais, plantas e rochas

de diversas épocas.

Pinturas, esculturas, xoias e outros obxectos

artísticos.

2 Subliña as preguntas que hai no poema.


X”oá>...2011/05/20 · Arrodea as palabras que comezan en maiúscula. 2 Marca a opción...

Documents

Transcript of X”oá>...2011/05/20 · Arrodea as palabras que comezan en maiúscula. 2 Marca a opción...