ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ»

ΜΟΓΗ ΜΙΚΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Κηπουρός Στυλιανός-Βασίλειος (U144N1219)

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΜΙΚΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣEDUC: 556- ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΚΑΙ ΜΙΚΤΗ ΜΑΘΗΣΗ

Διδάσκουσα: Δρ. Σολωμού ΜαρίαΘΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2015

ΜΙΚΤΗ ΜΑΘΗΣΗ:

Ο συνδυασμός του παραδοσιακού τρόπου διδασκαλίας με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση που γίνεται χρησιμοποιώντας τη σύγχρονη τεχνολογία

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ (SITUATION)

Διδασκαλία των Μαθηματικών στο Βαρβάκειο Πειραματικό Γυμνάσιο (Τάξεις Α’ & Β’) με τη βοήθεια LMS

Έγινε προσπάθεια διερεύνησης της δυνατότητας εφαρμογής της μικτής μάθησης στο τυπικό σχολείο

LMS: MoodleΜάθημα: Μαθηματικά

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΜΙΚΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΕ

(INTERVENSION) #1

• Σχολικό έτος 2008-2009: Προετοιμασία -εισαγωγή εργαλείων και λογισμικών

• Σχολικό έτος 2009-2010: Σύνδεση δικτύου υπολογιστών με διαδίκτυο και αξιοποίηση ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης με Moodle

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΜΙΚΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΕ (INTERVENSION) #2

ΠΡΟΦΙΛ ΤΜΗΜΑΤΩΝ

Α’ ΤΑΞΗ

Καλή σχέση με νέες τεχνολογίες

Β’ ΤΑΞΗ

Κακή σχέση με νέες τεχνολογίες

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΕΙΣ

Καλή σχέση με νέες τεχνολογίες

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΜΙΚΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΕ (INTERVENSION) #3

ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ MOODLE

Παρουσίαση διδακτικού υλικού

Συνεργατική αλλά και εξατομικευμένη

μάθηση

Αποθήκη υλικού

Αξιοποίηση εκπαιδευτικού

λογισμικού Μαθηματικών

Παράδοση εργασιών

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Με βάση κάποιο ερωτηματολόγιο φάνηκε ότι:

• Σημαντικές διαφορές μεταξύ των τάξεων

• Μαθητές Α’ τάξης: Έλλειψη χρόνου, δυσκολία στον κειμενογράφο

• Μαθητές Β’ τάξης: Έλλειψη χρόνου, δυσκολία στον κειμενογράφο

+ δυσκολίες στο περιβάλλον Moodle

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

• Συνειδητοποίηση αξίας της αμφίδρομης επικοινωνίας

• Δημιουργία κοινοτήτων μάθησης (φόρουμ, wikis, κουίζ, chats

• Ανάδειξη αναγκαιότητας ανανέωσης διδακτικών εργαλείων

• Ανάδειξη αξίας της αλληλεπίδρασης

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

• Web 2.0 και σχολική τάξη: η περίπτωση της διδασκαλίας των µαθηµατικών στο Βαρβάκειο Πειραµατικό Γυµνάσιο ∆ιονύσης Λαµπρινίδης Μαθηµατικός, Βαρβάκειο Πειραµατικό Γυµνάσιο

• Η Ανάκτηση έγινε από τον ιστότοπο: http://www.epyna.eu/agialama/synedrio_syros_6/eishghseis/mathimatika/121-lamprinidis.pdf