Scene 4: 485 SCORE SAMPLE—FOR PERUSAL ONLY Darkness … · (Ina carries the letter to the other...
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Transcript of Scene 4: 485 SCORE SAMPLE—FOR PERUSAL ONLY Darkness … · (Ina carries the letter to the other...
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sempre legato
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Scene 4:Darkness Descends
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(Ina carries the letter to the other camp. As she walks, she describes what she sees:)
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485SCORE SAMPLE—FOR PERUSAL ONLY
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486 Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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487Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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488 Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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489Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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490 Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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491Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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492 Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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493Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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494 Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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495Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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496 Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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497Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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498 Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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∑
∑
∑
∑(Ina hands him the paper from the Commandant. He reads.)
∑
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∑
∑
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A no ther
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∑
∑
∑
2nd NAZI:
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∑
∑
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∑
∑
∑
∑
∑
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∑
∑
∑
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499Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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A little faster, very uneasy q = 184
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A little faster, very uneasy q = 184
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(Ina looks at the bodies in the cart. She starts to shake uncontrollably. She looks like she’s going to faint.)
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500 Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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œn . œn . œb .
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˙b - ˙n -
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505Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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506 Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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154
‰ jœ
‰ jœ
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∑
‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
‰ jœ‰ jœ
‰ jœ‰ jœ
‰ jœ
œ.œ. œ. œ. œb .
œ œ œ œ œb
As before: slightly slower, heavy q = 168
1st NAZI:
f
f
f
f
f
Toms
F
As before: slightly slower, heavy q = 168
f
pizz.
∑
∑
∑
∑
œ.Ó Œ
œb .
∑
Ó jœ
‰ jœ ‰ j
œ‰
∑
∑
˙ ˙ ˙ ˙4
Thir ty thou sand
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
∑
‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
‰ jœ‰ jœ
‰ jœ‰ jœ
‰ jœ
œ.œ. œ. œ. œb .
œ œ œ œ œb
f
∑
∑
∑
∑
œ.Ó Œ
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∑
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∑
∑
w ŒJews.
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
∑
‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
‰ jœ‰ jœ
‰ jœ‰ jœ
‰ jœ
œ.œ. œ. œ. œb .
œ œ œ œ œb
∑
∑
∑
∑
œ.Ó Œ
œ.∑
∑
∑
∑
œ œ œ œb œ œ œ3 4
Where are we going to put them
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
∑
‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
‰ jœ‰ jœ
‰ jœ‰ jœ
‰ jœ
œ.œ. œ. œ. œb .
œ œ œ œ œb
∑
∑
∑
∑
œb .Ó Œ
œn .
∑
Ó jœ
‰ jœ ‰ j
œ‰
∑
∑
wn Œall?
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
∑
‰ jœb ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
œb .œ. œ. œn . œn .
œb œ œ œn œn
- - -
507Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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B
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bbb
bbb
bbb
bbb
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23
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23
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23
23
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23
23
23
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
43
43
43
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43
43
43
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43
43
43
43
43
43
43
43
Fl.
Ob.
Cl.
Bs. Cl.
Bsn.
Hn.
Perc.
Nazis
Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
Vc.
D.B.
Pno.
159
∑
∑
∑
∑
œb .Ó
œfl œfl∑
Ó Œ jœ>
‰ jœ>
‰
Ó Œœœ
b ˘ œœ˘
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Ó Œ œœœnn
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∑
159
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ œb fl œfl
Ó Œ œb fl œfl‰ jœb ‰ jœ ‰ jœ œfl œfl‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ œn fl œfl
œb .œ. œ. œœn
flœœfl
œb œ œœfl œfl
f
f
arco
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
œ œ œ ˙b˙
Just like it says here–
(Waves the paper, laughing)
∑
∑
∑
∑
∑
∑
f2nd NAZI:
∑
∑
∑
∑
œflŒ Ó Œ
∑
jœ>
‰ Ó Ó
œœ
b ˘Œ Ó Œ
œœœnfl
Œ Ó Œ
Œ .˙œ
In the
œb flÓ Ó
œb flÓ Ó
œflÓ Ó
œn flÓ Ó
œœnfl
Ó Ó
œflÓ Ó
∑
∑
∑
∑
œn .Ó Œ œn .
∑
Ó jœ ‰ j
œ‰ j
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∑
∑
˙n Ó Œground!
‰ jœn
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
∑
‰ jœn ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
‰ jœn ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
œn . œn . œb .œb . œn .
œn . œn . œb . œ. œn .
P
∑(They pick up the cart and pull it off stage)
?
∑
∑
∑
œn .Ó Œ œn .
∑
Ó jœ ‰ j
œ‰ j
œ ‰
∑
∑
∑
‰ jœn
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
‰ jœ
∑
‰ jœn ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
‰ jœn ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
œn . œn . œb .œb . œn .
œn . œn . œb . œb . œn .
P
P
P
P
P
P
508 Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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43
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43
43
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
Fl.
Ob.
Cl.
Bs. Cl.
Bsn.
Hn.
Perc.
Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
Vc.
D.B.
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164
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∑
∑
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jœn fl‰ Œ Œ
∑
Œ jœ
‰ jœ ‰
∑
∑
164
‰ jœn
‰ jœ
‰ jœ
∑
‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
‰ jœn ‰ jœ ‰ jœ
œn flœn . œb .
œn ˘œn . œb .
∑
∑
∑
œ# flœ# . œ.
∑
∑
Œ jœ
‰ jœ ‰
‰ Jœœœ#n ‰ J
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œn flœn . œn .
‰ jœ#‰ jœ
‰ jœ
∑
‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
‰ jœn ‰ jœ ‰ jœ
œn flœn . œ.
œn flœn . œ.
∑ &
∑
∑
œ# flœfl
œn fl
∑ B
∑
Œ jœ
‰ jœ ‰
‰ Jœœœn
b‰ J
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b‰ J
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b&
œn flœ œb ˘
‰ jœb ‰ jœ ‰ jœ
∑
‰ jœ ‰ jœ ‰ jœ
‰ jœn ‰ jœ ‰ jœ
œn flœ œb ˘
œn flœ œb ˘
˙b - .˙n -(Ina reenters, running and staggering.)
˙b - .˙n -
œn œb œ œn œb
∑
œn œb œ œn œb
∑
∑
œ œn œb œ jœ#‰ Ó
∑
œ œn œb œ œ# œ œ œn œ œ#
œ œn œb œ œ# œ œ œn œ œ#
∑ &
∑ &
∑
∑
f
f
f
f
f
f
f
˙n - -
˙n - -
œ œ œb œ
∑
∑
∑
∑
œ œn œ œn Jœ ‰ Œ
∑ &
œ œn œ œn œ œ œb œ
œ œn œ œn œ œ œb œ
œ œ œb œ
œb œ œb œ
∑ B
∑
accel.
accel.
509Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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B
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B
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45
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nnn
nnn
n
n
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nnn
nnn
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43
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Cl.
Bs. Cl.
Bsn.
Hn.
Perc.
Vln. I
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Vla. I
Vla. II
Vc.
D.B.
Pno.
169- .˙n -
œn œb œ œn œb
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∑
∑
- .˙n -
Ó .˙æ
œb œ œn œb œ œ œn œ œ# œn
œb œ œn œb œ œ œn œ œ# œn
169 œn œb œ œn œb
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œbæ
Ͼ
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œbæ
œb œ œn œb œ œ œn œ œ# œn
œb œ œn œb œ œ œn œ œ# œn
œb œ œn œbJœ ‰ Ó
∑
Susp. Cym.
F
f
˙b - .˙n -
œn œb œ œn œb
- .˙# -
∑
∑
˙b - .˙n -
˙æ
.˙æ
œb œ œn œb œ œ œn œ œ# œn
œb œ œn œb œ œ œn œ œ# œn
œn œb œ œn œb
œnæ
œbæ
Ͼ
œnæ
œbæ
œb œ œn œb œ œ œn œ œ# œn
œb œ œn œb œ œ œn œ œ# œn
œb œ œn œbJœ ‰ Ó
∑
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
˙b - .˙n -
œn œb œ œn œb
˙n - .˙# -
∑
∑ ?
˙b - .˙n -
˙æ
.˙æ
œb œ œn œb œ œ œn œ œ# œn
œb œ œn œb œ œ œn œ œ# ‰ ?
œn œb œ œn œb
œnæ
œbæ
Ͼ
œnæ
œbæ
œb œ œn œb œ œ œn œ œ# œnB
œb œ œn œb œ œ œn œ œ# œn
œb œ œn œbJœ ‰ Ó ?
∑
(q = 216)
ƒ
(q = 216)
attacca:
attacca:
510 Steal a Pencil: Act II, Scene 4
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B
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43
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43
43
43
43
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
Flute
Oboe
Clarinet in Bb
Bass Clarinet
Bassoon
Horn in F
Percussion
Ina
Violin I
Violin II
Viola I
Viola II
Cello
Double Bass
Piano
œn ˘ œŒ Œ
œ œ Œ Œ
œ œŒ Œ
œfl œflŒ Œ
œb ˘ œ Œ Œ
œb ˘ œ Œ Œ
Jœ> ‰ Œ Œ
œœœn ˘ œœœ
˘Œ Œ
œœœbbb
fl
œœœflŒ Œ
Œ œ œ
Ru di!
œn ˘ œ Œ Œ
œ œ Œ Œ
œ œ Œ Œ
∑ B
œœbb˘ œœ
˘Œ Œ
œb ˘ œ Œ Œ
Agitated q = 132 but slower than end of previous scene
f
f
f
f
f
f
f
f
f
f
f
f
f
Agitated q = 132 but slower than end of previous scene
Scene 5:I Can’t Remember Your Face
œn ˘ œŒ Œ
(Ina goes behind the barracks. She begins to shake uncontrollably. It is evening.)
œ œ Œ Œ
œ œŒ Œ
œfl œflŒ Œ
œb ˘ œ Œ Œ
œb ˘ œ Œ Œ
∑
œœœ˘ œœœ
˘Œ Œ
œœœbbb
fl
œœœflŒ Œ
Œ Jœ .œ
Ru di!
œn ˘ œ Œ Œ
œ œ Œ Œ
œ œ Œ Œ
œb fl œflŒ Œ
œbfl
œfl
Œ Œ
œb ˘ œ Œ Œ
Jœn ˘
‰ Œ Ó
Jœ ‰ Œ Ó
Jœ
‰ Œ Ó
jœbfl
‰ Œ Ó
Jœb ˘‰ Œ Ó
Jœn ˘ ‰ Œ Ó
∑
Jœœœ
n ˘‰ Œ Ó
Jœœœb
nb˘
‰ Œ Ó
‰ œJœ
˙b
Is it true?
Jœn ˘‰ Œ Ó
Jœ ‰ Œ Ó
Jœ ‰ Œ Ó
jœnfl
‰ Œ Ó
Jœb ˘ ‰ Œ Ó
Jœb ˘ ‰ Œ Ó
TO PICCOLO:
∑
œ. œ.œb . œb . œb . œn . œ. œb .
Œ ‰ jœb . œ. œn . œ. œ.
jœb fl
‰ ‰ jœfl
Ó
Jœb ˘ ‰ ‰ jœbfl
Ó
jœfl‰ ‰ jœb fl
Ó
∑
∑
∑
Ó ‰ œ Jœb
Did they
œ!
œ!
œb! œb ! œb!
œn!
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œb!
œ!
œ! œb ! œb ! œb!
œn!
œ!
œb!
œ! œ!
œb!
œb!
œb!œn
!œ
!œb
!
jœfl
‰ ‰ jœb flÓ
Jœb ˘ ‰ ‰ jœbfl
Ó
Jœb ˘ ‰ ‰ Jœb ˘ Ó
∑
Jœn ˘‰ Œ Ó
Jœ ‰ Œ Ó
∑
∑
∑
œ>
œ> ‰ Œ Ó
∑
∑
.œn Jœb œ œn
do that to
Jœn ˘‰ Œ Ó
Jœœn
n ˘‰ Œ Ó
Jœn ˘‰ Œ Ó
∑
∑
∑
rit.
TO ENGLISH HORN:
rit.
Wd. Blk.
f
∑
∑
Œ œn œ# ‰ jœn .Œ
∑
∑
∑
∑
∑
∑
.˙b œyou in
∑
∑
Œ œ œ ‰ jœ. Œ
Œ œb œ ‰ jœ. Œ
∑
Œ œb œ ‰ Jœ.
Œ
dim.
P p
P p
P p
P p
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
.˙b œbPo land?
∑
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∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
w
Ó˙b
∑
∑
∑
∑
∑
π
Con sord.
- - -
511
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V
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B
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43
43
43
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43
43
43
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43
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43
43
43
43
43
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
Picc.
Ob.
Cl.
Bs. Cl.
Bsn.
Hn.
Perc.
Rudi
Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
Vc.
D.B.
Pno.
√
9
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
9 œ ˙
∑
∑
∑
Œ Œœb
∑
Slow, ghostly q = 72
π
Con sord.
Slow, ghostly q = 72
∑
(Rudi appears somewhere on the stage. It must be staged so we know that he is in Ina’s imagination and not physically present in Bergen-Belsen. Rudi is hidden in the shadows, more so than in his first appearance in Act 1, scene 5.)
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
œ ˙b
∑
Œ Œ œ
∑
.˙
∑
π
Con sord.
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
œ ˙b œ
∑
˙ ˙b
∑
w
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
.˙
∑
œn œ œb
∑
.˙
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
œn .˙b
∑
˙Œ œb
∑
œŒ
˙
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
œb .˙ œ
∑
˙ œb ˙n
∑
˙ .˙
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
œn wb
∑
.˙ ˙
Ó œ# œ œb
.˙ ˙
∑
π
Con sord.
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
˙b œ œ
Come
.˙ Œ
∑
.˙bŒ
.˙ Œ
.˙Œ
∑
p
∑
∑
œ œ œn
œb œb ˙b
∑
∑
∑
∑
∑
.œJœ œ œb
here, pret ty
.˙b
..˙b
..˙b
.˙b
∑
.˙b
p
p
π
π
π
π
p
Con sord.
Con sord.
-
512 Steal a Pencil: Act II, Scene 5
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V
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B
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44
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44
44
44
44
44
44
44
44
Picc.
Ob.
Cl.
Bs. Cl.
Bsn.
Hn.
Timp.
Ina
Rudi
Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
Vc.
D.B.
Pno.
(√)
18
∑
∑
˙ Œ
œb œb ˙b
∑
∑
∑
∑
∑
∑
.œ .œb
I na,
18
.˙
..˙
..˙
.˙
∑
.˙b
∑
∑
∑
œn œn œn
∑
∑
∑
∑
∑
∑
.œb jœb œb
kiss
.˙
..˙
..˙
.˙
∑
.˙n
œb œb œb œb
∑
∑
œ œ œ
∑
∑
∑
∑
∑
∑
.˙bme.
.˙
..˙
..˙
.˙
∑
.˙b
p
PICCOLO:
∑
Œ Œ œb
∑
œbŒ Œ
Œ Œœb
∑
∑
∑
∑
∑
∑
œb œb œn
∑
∑
.˙b
œœbb Œ Œ
œb Œ Œ
π
π
π
ENGLISH HORN:
p
π
∑
œb œn œb
∑
∑
.˙
∑
∑
∑
∑
‰ jœb œb œ ŒI miss you,
∑
˙b œb
∑
∑
∑
∑
∑
p
∑
˙ œ
∑
∑
˙ œ
∑
∑
∑
∑
‰ jœ .œbjœ
my Ru di!
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∑
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∑
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∑
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∑
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∑
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∑
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∑
∑
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∑
∑
∑
∑
∑
Ó Œ œ#Re
œ# ˙n œ#
∑
∑
∑
∑
∑
p
- -
-
513Steal a Pencil: Act II, Scene 5
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V
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43
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43
43
43
43
43
43
Picc.
E. Hn.
Cl.
Bs. Cl.
Bsn.
Hn.
Timp.
Ina
Rudi
Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
Vc.
D.B.
Pno.
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26
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∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
jœ# œ jœ# œ ‰ jœ#mem ber the past Hold
26œ#
æ Jœ ‰ Œ œæ
œ# jœ<‰ Œ œ
œæ Jœ ‰ Œ œ
æ
œæ jœ< ‰ Œ œæ
œæ Jœ ‰ Œ œ
æ
∑
π
π
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loco
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
jœ# œ jœ# œ ‰ œ œon to the hope That the
œ#æ Jœ ‰ Œ œ
æ
œ# jœ<‰ Œ œ
œœæ J
œœ ‰ Œ œœæ
œæ jœ<‰ Œ œæ
œæ Jœ ‰ Œ œ
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∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
œ# œ ‰ œ œ#˙
pre sent won’t last…
œ#æ Jœ ‰ Œ œ
æ
œ# jœ<‰ Œ œ
œæ Jœ ‰ Œ œ
æ
œœæ jœœ<‰ Œ œœæ
œæ Jœ ‰ Œ œ
æ
∑
Œ œ# œ œ œ#
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
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w#æ
w#
wæ
wwæ
wæ
∑
p
œn œ œn œ œ
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œb œb œ œ œ œ
∑
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∑
∑
∑
∑
Œ ‰ jœ œI try!
∑
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∑
p
p
p
p
p
p
œ œ œ œ œ
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œn œ# œ# œ œ œ
∑
.˙n
∑
∑
∑
∑
Œ ‰ œ œ œb œbBut the past keeps
∑
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.˙
.˙b
∑
∑
∑
p
- -
514 Steal a Pencil: Act II, Scene 5
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43
43
43
43
43
43
Picc.
E. Hn.
Cl.
Bs. Cl.
Bsn.
Hn.
Timp.
Ina
Rudi
Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
Vc.
D.B.
Pno.
32 œ œ œ œ œ
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œb œb œb œ œ œ
∑
.˙b
∑
∑
∑
∑
.œb œ œ œb œ .œ œ
slip ping a way!
∑
32 .˙
.˙
.˙b
∑
∑
∑
œ œ œ œ œ œ œ
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œn œn œ# œ œ œ œ œ
∑
wn
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∑
∑
∑
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∑
w
w
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∑
∑
∑
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‰ Œ Œ
∑
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∑
∑
œ œ# œ#
Close your
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∑
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∑
P
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P
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∑
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∑
∑
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∑
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∑
∑
∑
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eyes, I na…
∑
∑
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∑
œ œ œ œ œ œ
Œ˙
P
∑
(Ina closes her eyes)
œ# ˙
∑
œ œ œ œ œ œ
∑
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∑
∑
∑
∑
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∑
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.˙
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accel.
accel.
∑
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∑
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∑
∑
∑
∑
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∑
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∑
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∑
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∑
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∑
∑
∑
∑
∑
.œb ‰ œb œbcan’t see you,
∑
˙b Œ
∑
˙b Œ
˙ Œ
œb œ œ œ Œ
˙b Œ
Somewhat faster, more agitated q = 96
Somewhat faster, more agitated q = 96
F
F
F
F
F
F
F
∑
˙bŒ
∑
œ œ œ œ Œ
∑
∑
∑
∑
∑
Œ Jœb .œb
Ru di!
∑
˙b Œ
∑
˙b Œ
˙ Œ
œb œ œ œ Œ
˙b Œ
- -
-
-
515Steal a Pencil: Act II, Scene 5
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Bs. Cl.
Bsn.
Hn.
Timp.
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Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
Vc.
D.B.
Pno.
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∑
œb -Œ Œ
∑
œŒ Œ
∑
∑
∑
∑
∑
‰ Jœb .œbJœ
I can’t re
40œœb- Œ Œ
∑
œœ Œ Œ
œœ Œ Œ
œœ Œ Œ
œ- Œ Œ
∑
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∑
∑
∑
∑
∑
∑
∑
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mem ber
∑
∑
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∑
∑
∑
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∑ &
Œ ˙byour
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∑
œ œb œb œn œ œ#
∑
∑
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∑
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∑
∑
∑
p
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π
π
∑(Ina opens her eyes)
∑
œn œ œb œb œ œ
∑
∑
∑
∑
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..˙˙ ..˙˙
∑
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∑
∑
∑
œb œn œ œ# œn œ
∑
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∑
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..˙˙ ..˙˙
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.˙
œ œ œb
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∑
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∑
∑
∑
∑
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˙ œb
.˙
˙ œ
∑
∑
∑
∑
∑
œ œ# œn œ œb œb
∑
∑
∑
∑
..˙˙nn
..˙˙ ..˙˙
‰ jœ jœ .œI can’t
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œ œ œb
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∑
∑
∑
- -
516 Steal a Pencil: Act II, Scene 5
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V
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45
45
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45
45
45
45
Picc.
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Bs. Cl.
Bsn.
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Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
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D.B.
Pno.
48
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∑
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∑
∑
∑
∑
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..˙˙ ..˙˙
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∑
48 œ ˙b
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∑
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∑
∑
∑
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∑
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∑
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..˙˙˙ œœb
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œb œn œ œ# œn œ
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∑
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∑
rit.
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∑
∑
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.
.˙b ˙
‰jœœbb ww
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∑
∑
∑
Slightly slower q = 80
p
p
p
p
p
π
p
p
with Ped.
Slightly slower q = 80
.˙b ˙
œ œb œ œ# .˙Œ
∑
∑
∑
.˙ ˙
∑
œb œ œ œ œ
∑
∑
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.
.˙b ˙
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∑
∑
∑
.˙ ˙
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∑
∑
∑
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∑
œ œ œ œ œ
∑
∑
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eye, The ear,
.
.˙b ˙
‰jœœbb ww
Ó Œ˙
∑
∑
∑
-
517Steal a Pencil: Act II, Scene 5
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Perc.
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Vln. I
Vln. II
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Vla. II
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D.B.
Pno.
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œ œb œb œn .˙nŒ
∑
∑
∑
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∑
œb œ œ œ œ
∑
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to the night.
54
..˙b ˙
‰ jœœ∫b ww
Ó Œ˙
∑
∑
∑
.˙b ˙
œ œb œb œn .˙nŒ
∑
∑
∑
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∑
œb œ œ œ œ
∑
œ ˙n Œœn œn
List en!
..˙b ˙
‰ jœœ∫b ww
Ó Œ˙
∑
∑
∑
.˙ ˙
œn œb œ œb .˙Œ
∑
∑
∑
.˙ ˙
∑
œn œ œ œ œ
∑
œ œ œ ˙ ŒList en!
.
.˙b ˙
‰jœœbb ww
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∑
∑
∑
.œb Jœœb œ œ œn
∑
œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
∑
∑
∑
∑
∑
ϡ
œb œb œb .˙œ œ œ œ
∑(Ina listens)
.œb Jœœb œ œ œn
∑
∑
∑
.o o
∑
P
P
sustain all notes in l.h. to form chord;let blur with pedal
P
P
p
tacet al fine
- -
518 Steal a Pencil: Act II, Scene 5
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V
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B
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44
44
44
Picc.
E. Hn.
Cl.
Bs. Cl.
Bsn.
Hn.
Perc.
Rudi
Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
Vc.
D.B.
Pno.
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∑
œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
∑
∑
∑
∑
∑
.˙ ˙
Œ œ œn œn ˙b
Can you hear me?
58.˙ ˙
∑
∑
∑
.o o
∑
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∑
œ œb œb œn œn œ œb œb œ œ œ œ œn œn œ œb œb œ
∑
∑
∑
∑ &
∑
ϡ
œb œb œn .˙*
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∑
∑
∑
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p
p
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p
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w
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∑
∑
∑
∑
˙ Ó
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œ œb œ œb œ œ œ#
∑ ?
∑
w
wb
w
wb
w
∑
With more motion, delicately q = 92
sempre legato subito π
subito π
subito π
subito π
π
With more motion, delicately q = 92
subito π
subito π
Glock.
(bring out the groupings of the eighth notes delicately)
π
∑
∑
∑
w#
∑
∑
∑
œ œ œb œ œb œ œ œ#
ww
∑
∑
œ Œ Ó
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π
π
519Steal a Pencil: Act II, Scene 5
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∑
∑
w
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∑
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œ œ œb œ œb œ œ œ#
ww
∑
62 wo
∑
∑
∑
∑
w
(let the l.h. chords ring through rests)
π
π
sempre legato sempre π
w
∑
∑
˙Ó
∑
∑
∑
œ œ œb œ œb œ œ œ#
∑
w
I’m
wo
wb
w
wb
w
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∏
∏
∏
∑
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∑
∑
∑
˙ Ó
œ œ œb œ œb œ œ œ#
∑
˙ œ œtak ing
∑
w
w
w
w
∑
∑
∑
∑
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∑
∑
∑
œ œ œb œ œb œ œ œ#
wwwb
flight…
∑
˙ Ó
˙Ó
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w
w
∑
∑
w
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∑
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ww
.˙ ‰ JœbThe
wo
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∑
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∑
.œb Jœœb œ œ
day be longs to the
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∑
∑
∑
∑
w
- -
520 Steal a Pencil: Act II, Scene 5
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45
45
45
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Cl.
Bs. Cl.
Bsn.
Hn.
Glk.
Ina
Rudi
Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
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D.B.
Pno.
√
◊
68
∑
∑
∑
˙Ó
∑
∑
∑
œ œ œb œ œb œ œ œ#
∑
∑
˙b ‰ Jœœb
eye, The ear,
68
∑
wb
w
wb
w
˙ Ó
π
π
π
π
∑
∑
∑
∑
∑
∑
˙ Ó
œ œ œb œ œb œ œ œ#
∑
∑
˙ Jœb œbJœb
to the
∑
w
w
w
w
∑
∑
∑
∑
w#
∑
∑
∑
œ œ œb œ œb œ œ œ#
∑
∑
˙b Jœ .œnnight.
∑
˙ Ó
˙Ó
˙ Ó
˙Ó
w
w
∑
∑
w
∑
∑
˙ Ó
œ œ œb œ œb œ œ œ#
∑
∑
∑
wo
∑
∑
∑
∑
w
∑
∑
∑
.˙# ˙
∑
∑
∑
œN œ œb œ œb œ œ œ# œ œ
.
.˙˙
# ˙˙
.œ .œ# œ œ#Where are you,
∑
∑
Œ ‰ .œb ˙
Œ ‰.œ ˙
Œ ‰ .œb ˙
Œ ‰ .œ ˙
.˙ ˙
P
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P
P
P
P
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P
521Steal a Pencil: Act II, Scene 5
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V
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89
89
89
89
Picc.
E. Hn.
Cl.
Bs. Cl.
Bsn.
Hn.
Glk.
Ina
Rudi
Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
Vc.
D.B.
Pno.
(◊)
73
∑
∑
∑
.˙ ˙
∑
∑
∑
œ œ œb œ œb œ œ œ# œ œ
.
.˙˙
˙˙
.œn Jœ œb œ ŒRu di?
∑
73
∑
.˙ ˙
.˙ ˙
.˙ ˙
.˙ ˙
.˙ ˙
∑
∑
∑
.˙ ˙
∑
∑
∑
œ œ œb œ œb œ œ œ# œ œ
∑
∑
∑
∑
.˙ ˙
.˙ ˙
.˙ ˙
.˙ ˙
.˙ ˙
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∏
∏
∏
.˙# .œ
.œ .œ .œ .œ
Œ . Œ ..œ
.˙# .œ
∑
∑
.œ Œ . Œ .
œ œ œb œ œb œ œ œ œ#
.
.˙˙n
.
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∑
.œ .œ .œ .œ
Don’t look for
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Œ . Œ . .œb
Œ . Œ ..œ
Œ . Œ . .œb
Œ . Œ ..œ
.˙ .œ
p
π
p
π
π
π
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π
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π
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.œ .œb .œ
.˙ .œ
.˙Œ .
∑
∑
∑
œ œ œb œ œb œ œ œ œ#
.
.˙˙
.
.œœ
∑
.œ .œb .œme, I na.
Π..o
.˙ .œ
.˙ .œ
.˙ .œ
.˙ .œ
.˙ Œ .
π
loco
-
-
522 Steal a Pencil: Act II, Scene 5
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V
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B
B
B
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812
812
812
812
812
812
812
812
812
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812
812
812
812
812
812
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
44
85
85
85
85
85
85
85
85
85
85
85
85
85
85
85
85
Picc.
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Cl.
Bs. Cl.
Bsn.
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Glk.
Rudi
Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
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D.B.
Pno.
77
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Œ . Œ . ‰ ..jœ
Œ . Œ ..œ
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∑
∑
.œ Œ . Œ .
œ œ œb œ œb œ œ œ œ#
∑
Œ . Œ . ‰ . .jœThe
77 .oΠ.
∑
∑
∑
∑
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.œb .œ .œ .œ .œ
.˙ .œ
.˙ .œ
∑
∑
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523Steal a Pencil: Act II, Scene 5
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Picc.
E. Hn.
Cl.
Bs. Cl.
Bsn.
Hn.
Glk.
Vln. I
Vln. II
Vla. I
Vla. II
Vc.
D.B.
Pno.
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G.P.
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524 Steal a Pencil: Act II, Scene 5
