Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών - Τεύχος 5 Κλάδος ΠΕ04 ΕΑΙΤΥ - Τομέας Επιμόρφωσης και Κατάρτισης (ΤΕΚ)

Συνοπτική παρουσίαση τίτλων λογισμικού για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ04 124

333 laquoΦυσική Β΄-Γ΄ Γυμνασίου Ένα Υπέροχο Ταξίδι στον Κόσμο της ΦΥΣΙΚΗΣ για τα Παιδιά του Γυμνασίουraquo

Εισαγωγή Η laquoΦυσική Β΄-Γ΄ Γυμνασίουraquo είναι ένα διαδικτυακό περιβάλλον δραστηριοτήτων με (α)

πολυμεσικό υλικό (β) προσομοιώσεις (γ) δοκιμασίες (δ) παρουσιάσεις διαθεματικές και άλλες υπερμεσικές εφαρμογές το οποίο προορίζεται κυρίως για μαθητές Γυμνασίου (για την υποστήριξη και εμπλουτισμό της διδασκαλίας της Φυσικής Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου)

Περιλαμβάνει παρατηρήσεις φαινομένων εξηγήσεις προσομοιώσεις πειραμάτων μεγάλο αριθμό εικόνων κινουμένων σχεδίων κά Περιλαμβάνει επίσης τις βιογραφίες σημαντικών επιστημόνων λεξικό όρων χρήσιμες υπερσυνδέσεις

Το λογισμικό δημιουργήθηκε από ομάδα Φυσικών της τριτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με έδρα το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ Αναπτύχθηκε και αξιολογήθηκε στο πλαίσιο της Δημιουργίας Υποστηρικτικού Υλικού για το

Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και διατίθεται σε CD-ROM το οποίο περιέχει σε ηλεκτρονική μορφή εγχειρίδιο χρήσης στα ελληνικά

Κατηγορία(-ες) στην οποία ανήκει το λογισμικό Λαμβάνοντας υπόψη τις προσφερόμενες δυνατότητές του οδηγούμαστε στο συμπέρασμα ότι αυτό το λογισμικό ανήκει σε δύο διαφορετικές κατηγορίες όπως φαίνεται στον πίνακα

Λογισμικά Πρακτικής και Εξάσκη-

σης

Υπερκείμενα και Ηλεκτρο-νικά βιβλία πολυμέσων

Συστήματα προσομοιώ-

σεων

Ανοικτά πε-ριβάλλοντα διερεύνησης ειδικών θε-μάτων

Προγραμμα-τιζόμενα Πε-ριβάλλοντα

Συστήματα μοντελοποί-

ησης

Χ Χ

Το λογισμικό αποτελεί τράπεζα αλληλεπιδραστικού υλικού πολυμέσων κατάλληλα

επιλεγμένων για την εικονοποίηση θεμάτων - διδακτικών ενοτήτων από τη Θερμότητα τον Ηλεκτρισμό την Πίεση στα αέρια και την Πυρηνική Φυσική Κείμενο εικόνες βίντεο προσομοιώσεις και εικονικά πειράματα προσεγγίζουν θεματικά διαθεματικά και

διεπιστημονικά τις ενότητες

1 Πίεση στα αέρια 2 Τήξη - Πήξη 3 Βρασμός 4 Εξάτμιση 5 Υγροποίηση Συμπύκνωση 6 Η διαστολή του νερού 7 Διάδοση Θερμότητας με Αγωγή 8 Διάδοση Θερμότητας με Μεταφορά 9 Διάδοση Θερμότητας με Ακτινοβολία 10 Ηλέκτριση - Φόρτιση με τριβή 12 Ηλέκτριση-Φόρτιση με επαφή 13 Ηλέκτριση από απόσταση (επαγωγή-

πόλωση) 14 Τι είναι η αντίσταση σε έναν μεταλλικό αγωγό

15 Το ηλεκτρικό κύκλωμα

16 Αντιστάτες σε σειρά και παράλληλα 17 Μηχανισμοί ραδιενεργών διασπάσεων 18 Πυρηνική Σχάση - Σύντηξη

Το πολυμεσικό υλικό είναι φωτογραφίες κινούμενες εικόνες (σε μορφή animated gif ή swf)

προσομοιώσεις βίντεο προτάσεις διαθεματικών συνεργατικών εργασιών Η κατανομή του είναι δενδρική δηλαδή από ένα βασικό αρχείοοθόνη οι σύνδεσμοι απλώνονται σε φακέλους

Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών - Τεύχος 5 Κλάδος ΠΕ04 ΕΑΙΤΥ - Τομέας Επιμόρφωσης και Κατάρτισης (ΤΕΚ)

Συνοπτική παρουσίαση τίτλων λογισμικού για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ04 125

για το κάθε κεφάλαιοενότητα και ο κάθε φάκελος εμπεριέχει σε ξεχωριστούς υποφακέλους τα αντίστοιχα υποκεφάλαια Ο χρήστης μπορεί να πλοηγείται τόσο σειριακά όσο και μη γραμμικά ανάλογα με την επιλογή του

Το πολυμεσικό υλικό κάθε θέματος διαρθρώνεται περισσότερο ως τράπεζα laquoψηφίδων υλικούraquo παρά ως μια laquoδιδακτική σειράraquo με κατευθυνόμενη πλοήγηση ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν εύκολα να τις διαχειρίζονται και να τις εντάσσουν στο μάθημά τους είτε στην

τάξη είτε ως προτροπή στους μαθητές για ενασχόληση στο σπίτι σύμφωνα και με τις συστάσεις του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Οι laquoψηφίδες υλικούraquo κάθε θέματος κατανέμονται σε δύο επάλληλους κύκλους Στον εσωτερικό κύκλο της διερεύνησης (με ψηφίδες δομημένης

παρατήρησης και ανάδειξης ερωτημάτων εξηγήσεων σε μακροσκοπικό και μικροσκοπικό επίπεδο πειραματισμού επέκτασης στη μελέτη των παραμέτρων που επηρεάζουν την εξέλιξη των φαινομένων) και στον εξωτερικό κύκλο laquoΕπιστήμη και Καθημερινή Ζωήraquo (με ψηφίδες

παραδειγμάτων και εφαρμογών από την καθημερινή ζωή την τεχνολογία και την ιστορία βίντεο πρόσθετο υλικό με διαθεματική προσέγγιση βιογραφικά στοιχεία μεγάλων επιστημόνων και λεξικό ορολογίας)

Συνοδευτικά εγχειρίδια για το διδάσκοντα και το μαθητή Εγχειρίδιο χρήσης και εγκατάστασης Το λογισμικό συνοδεύει εγχειρίδιο χρήσης και εγκατάστασης ενώ το ίδιο κείμενο είναι

ενσωματωμένο και στο λογισμικό Στην αρχική οθόνη του λογισμικού υπάρχουν αναλυτικές πληροφορίες για την εγκατάσταση του λογισμικού καθώς και πληροφορίες για τις απαιτήσεις του λογισμικού σε σχέση με το hardware

Παιδαγωγική αξιοποίηση του λογισμικού στη διδακτική πράξη Το λογισμικό δίνει έμφαση στη διερεύνηση και στην εμπλοκή του μαθητή σε αυθεντικές δραστηριότητες που αναφέρονται σε γεγονότα της καθημερινής ζωής και εμπειρίας έτσι

υποστηρίζει τη δημιουργική δραστηριότητα του μαθητή Λαμβάνει υπόψη τις βασισμένες στην εμπειρία αναπαραστάσεις του μαθητή για τον πραγματικό κόσμο επιτρέποντάς του να τις εξωτερικεύει ώστε ο ίδιος να ελέγχει την ισχύ τους και να έρχεται αντιμέτωπος με τις

παρανοήσεις του Μπορεί να χρησιμοποιηθεί με διαφορετικούς τρόπους α) Παρουσίαση ενός θέματος με το βιντεοπροβολέα από τον ίδιο το διδάσκοντα ή από μια

ομάδα μαθητών β) Διδασκαλία ενός μαθήματος στο εργαστήριο υπολογιστών με έτοιμα laquoΣενάριαraquo και

laquoΦύλλα Εργασίαςraquo Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες

γ) Ενασχόληση των μαθητών στο σπίτι με εργασίες (projects) που απαιτούν προσομοιώσεις φαινομένων και παρουσίασή τους στην τάξη

Διάχυση του λογισμικού ndash Υποστήριξη Το λογισμικό αυτό θα διανεμηθεί με την μορφή του CD σε όλα τα Γυμνάσια της χώρας Επίσης είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

httppi-schoolsschgrlogismika1gymnasio

Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών - Τεύχος 5 Κλάδος ΠΕ04 ΕΑΙΤΥ - Τομέας Επιμόρφωσης και Κατάρτισης (ΤΕΚ)

Συνοπτική παρουσίαση τίτλων λογισμικού για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ04 125

για το κάθε κεφάλαιοενότητα και ο κάθε φάκελος εμπεριέχει σε ξεχωριστούς υποφακέλους τα αντίστοιχα υποκεφάλαια Ο χρήστης μπορεί να πλοηγείται τόσο σειριακά όσο και μη γραμμικά ανάλογα με την επιλογή του

Το πολυμεσικό υλικό κάθε θέματος διαρθρώνεται περισσότερο ως τράπεζα laquoψηφίδων υλικούraquo παρά ως μια laquoδιδακτική σειράraquo με κατευθυνόμενη πλοήγηση ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν εύκολα να τις διαχειρίζονται και να τις εντάσσουν στο μάθημά τους είτε στην

τάξη είτε ως προτροπή στους μαθητές για ενασχόληση στο σπίτι σύμφωνα και με τις συστάσεις του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Οι laquoψηφίδες υλικούraquo κάθε θέματος κατανέμονται σε δύο επάλληλους κύκλους Στον εσωτερικό κύκλο της διερεύνησης (με ψηφίδες δομημένης

παρατήρησης και ανάδειξης ερωτημάτων εξηγήσεων σε μακροσκοπικό και μικροσκοπικό επίπεδο πειραματισμού επέκτασης στη μελέτη των παραμέτρων που επηρεάζουν την εξέλιξη των φαινομένων) και στον εξωτερικό κύκλο laquoΕπιστήμη και Καθημερινή Ζωήraquo (με ψηφίδες

παραδειγμάτων και εφαρμογών από την καθημερινή ζωή την τεχνολογία και την ιστορία βίντεο πρόσθετο υλικό με διαθεματική προσέγγιση βιογραφικά στοιχεία μεγάλων επιστημόνων και λεξικό ορολογίας)

Συνοδευτικά εγχειρίδια για το διδάσκοντα και το μαθητή Εγχειρίδιο χρήσης και εγκατάστασης Το λογισμικό συνοδεύει εγχειρίδιο χρήσης και εγκατάστασης ενώ το ίδιο κείμενο είναι

ενσωματωμένο και στο λογισμικό Στην αρχική οθόνη του λογισμικού υπάρχουν αναλυτικές πληροφορίες για την εγκατάσταση του λογισμικού καθώς και πληροφορίες για τις απαιτήσεις του λογισμικού σε σχέση με το hardware

Παιδαγωγική αξιοποίηση του λογισμικού στη διδακτική πράξη Το λογισμικό δίνει έμφαση στη διερεύνηση και στην εμπλοκή του μαθητή σε αυθεντικές δραστηριότητες που αναφέρονται σε γεγονότα της καθημερινής ζωής και εμπειρίας έτσι

υποστηρίζει τη δημιουργική δραστηριότητα του μαθητή Λαμβάνει υπόψη τις βασισμένες στην εμπειρία αναπαραστάσεις του μαθητή για τον πραγματικό κόσμο επιτρέποντάς του να τις εξωτερικεύει ώστε ο ίδιος να ελέγχει την ισχύ τους και να έρχεται αντιμέτωπος με τις

παρανοήσεις του Μπορεί να χρησιμοποιηθεί με διαφορετικούς τρόπους α) Παρουσίαση ενός θέματος με το βιντεοπροβολέα από τον ίδιο το διδάσκοντα ή από μια

ομάδα μαθητών β) Διδασκαλία ενός μαθήματος στο εργαστήριο υπολογιστών με έτοιμα laquoΣενάριαraquo και

laquoΦύλλα Εργασίαςraquo Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες

γ) Ενασχόληση των μαθητών στο σπίτι με εργασίες (projects) που απαιτούν προσομοιώσεις φαινομένων και παρουσίασή τους στην τάξη

Διάχυση του λογισμικού ndash Υποστήριξη Το λογισμικό αυτό θα διανεμηθεί με την μορφή του CD σε όλα τα Γυμνάσια της χώρας Επίσης είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

httppi-schoolsschgrlogismika1gymnasio