Our comenius project history

5
Τετάρτη, 27 Ιουνίου 2012: Εκδήλωση Διάδοσης Αποτελεσμάτων Comenius Όλα ξεκίνησαν πριν 2 χρόνια, όταν οι καθηγητές μας ανταποκρίθηκαν στην πρόταση συνεργασίας ενός σχολείου από την Πεσκάρα Ιταλίας. Εκτός από το σχολείο της Ιταλίας κι εμάς από την Ελλάδα, συμμετείχε ένα σχολείο από την Λα Κορούνια Ισπανίας και από το Νίζιπ, Τουρκίας. Για το θέμα μας, «το εικονικό μουσείο στο σχολείο», αρχίσαμε να ερευνούμε σε ομάδες - που δημιουργήσαμε - την ιστορία της περιοχής μας, του Νομού Αχαΐας (και μόνον). Ολόκληρη η έρευνα βασίστηκε σε αρχαιολογικά ευρήματα, δηλαδή στα εκθέματα που έχουμε στο Αρχαιολογικό Μουσείου της Πάτρας και του Αιγίου. Για να γίνει φυσικά αυτό, η επίσκεψή μας – κυρίως – στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας γινόταν σε εβδομαδιαία βάση, κάθε Σάββατο ! Τα πρώτα Σαββατοκύριακα πηγαίναμε μαζί με τους υπεύθυνους καθηγητές της ομάδας μας και μετά – αφού γνωρίσαμε καλά τα κατατόπια – το επισκεπτόμασταν μόνοι μας! Την 1 η χρονιά ασχοληθήκαμε με την Παλαιολιθική Εποχή, την Νεολιθική Εποχή, την Εποχή του Χαλκού, την Εποχή του Σιδήρου και την Αρχαϊκή Εποχή. Εκτός από το Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας και του Αιγίου, επισκεφτήκαμε το Μυκηναϊκό Νεκροταφείο στη Βούτενη και φυσικά – κατά την επίσκεψη εκπαιδευτικών και μαθητών στην Πάτρα από την Ιταλία και Τουρκία – επισκεφτήκαμε το Αρχαιολογικό Μουσείο & τον Αρχαιολογικό Χώρο της Ολυμπίας.

description

27.06.2012: The disseminassion of our Comenius project "The virtual museum at school". This is the students presentation (in Greek).

Transcript of Our comenius project history

Page 1: Our comenius project history

Τετάρτη, 27 Ιουνίου 2012: Εκδήλωση Διάδοσης Αποτελεσμάτων Comenius

Όλα ξεκίνησαν πριν 2 χρόνια, όταν οι καθηγητές μας ανταποκρίθηκαν στην πρόταση συνεργασίας ενός σχολείου από την Πεσκάρα Ιταλίας.

Εκτός από το σχολείο της Ιταλίας κι εμάς από την Ελλάδα, συμμετείχε ένα σχολείο από την Λα Κορούνια Ισπανίας και από το Νίζιπ, Τουρκίας.

Για το θέμα μας, «το εικονικό μουσείο στο σχολείο», αρχίσαμε να ερευνούμε σε ομάδες - που δημιουργήσαμε - την ιστορία της περιοχής μας, του Νομού Αχαΐας (και μόνον). Ολόκληρη η έρευνα βασίστηκε σε αρχαιολογικά ευρήματα, δηλαδή στα εκθέματα που έχουμε στο Αρχαιολογικό Μουσείου της Πάτρας και του Αιγίου. Για να γίνει φυσικά αυτό, η επίσκεψή μας – κυρίως – στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας γινόταν σε εβδομαδιαία βάση, κάθε Σάββατο ! Τα πρώτα Σαββατοκύριακα πηγαίναμε μαζί με τους υπεύθυνους καθηγητές της ομάδας μας και μετά – αφού γνωρίσαμε καλά τα κατατόπια – το επισκεπτόμασταν μόνοι μας!

Την 1η χρονιά ασχοληθήκαμε με την Παλαιολιθική Εποχή, την Νεολιθική Εποχή, την Εποχή του Χαλκού, την Εποχή του Σιδήρου και την Αρχαϊκή Εποχή.

Εκτός από το Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας και του Αιγίου, επισκεφτήκαμε το Μυκηναϊκό Νεκροταφείο στη Βούτενη και φυσικά – κατά την επίσκεψη εκπαιδευτικών και μαθητών στην Πάτρα από την Ιταλία και Τουρκία – επισκεφτήκαμε το Αρχαιολογικό Μουσείο & τον Αρχαιολογικό Χώρο της Ολυμπίας.

Και φτάνουμε στο 2ο έτος του προγράμματος!!! Δύο παράγοντες υπήρξαν καθοριστικοί για τη δράση μας: α) Εννέα μαθητές της Γ’ Γυμνασίου προήχθησαν στο Λύκειο, οπότε η ομάδας μας συρρικνώθηκε και β) χρονικά πια είχαμε φτάσει … στη Ρωμαϊκή περίοδο.

Ασχοληθήκαμε βέβαια και με την κλασσική και ελληνιστική εποχή στην Αχαΐα.

Το υλικό μας ήταν πλουσιότατο και ποικίλο, αλλά η ομάδα μας συρρικνωμένη πια!

Ρωμαϊκοί χρόνοι στην Αχαΐα λοιπόν και η Πάτρα ανθεί και διακρίνεται, μια που ο ίδιος ο Αύγουστος την είχε αναγνωρίσει επίσημα, είχε

Page 2: Our comenius project history

μεταφέρει εδώ οικογένειες ευγενών και για ένα διάστημα είχε κόψει και δικό της νόμισμα:

Colonia Augusta Achaica Patrensis

Εκείνα τα χρόνια, γύρω στο 2ο αι. μ. Χ. επισκέφτηκε την Πάτρα και ο περιηγητής Παυσανίας. Τα «Αχαϊκά» του είναι ένας ολόκληρος τόμος και μέσα σ’ αυτόν ξεχωρίσαμε το 7ο Βιβλίο, που περιδιαβαίνει την πόλη της Πάτρας και τα μνημεία της. Ακολουθήσαμε τη διαδρομή του, σκαρφαλώσαμε στην Ακρόπολη και κατεβήκαμε ως το λιμάνι. Βρήκαμε τα μεγάλα δημόσια κτήρια και «χαζέψαμε» στις ιδιωτικές κατοικίες, που για αιώνες τώρα υπήρξαν τα θεμέλια των σπιτιών της πόλης μας, τοίχοι και ψηφιδωτά ακόμα, στα ανασκαμμένα, άδεια οικόπεδα, γύρω απ΄ τα Ψηλαλώνια.

Και ο φωτογραφικός μας φακός κατέγραψε :

- Το Ρωμαϊκό Ωδείο- Το Ρωμαϊκό Υδραγωγείο- Το Ρωμαϊκό Στάδιο- Τη Ρωμαϊκή Γέφυρα - Τα Ρωμαϊκά Λουτρά- Την ιδιωτική κατοικία και- Το λιμάνι

Σύμφωνα με τη χρονολόγηση του Αρχαιολογικού Μουσείου της Πάτρας, η Ρωμαϊκή περίοδος στην Πάτρα λήγει το 395 μ. Χ. Είναι γνωστό ότι η ιστορική χρονολόγηση είναι συμβατική. Είναι όμως κι αναμφισβήτητο ότι τον 4ο αι. μ. Χ. ο Χριστιανισμός έχει εδραιωθεί και βρισκόμαστε ήδη στη χριστιανική περίοδο.

Και πάλι η Πάτρα, κατά την παράδοση, ήταν από τις πρώτες πόλεις που δέχθηκε το χριστιανισμό με το κήρυγμα και το μαρτύριο του Αγίου Ανδρέα. Πώς όμως αποδεικνύεται αυτό, που έδρασαν οι πρώτοι χριστιανοί;

Όπως αποδεικνύουν οι αρχαιολογικές έρευνες, οργανωμένη χριστιανική κοινότητα δεν υπήρχε, ούτε κτίσματα-εκκλησίες, μέχρι τουλάχιστον το 270 μ. Χ. Μήπως λοιπόν, το μόνο πρώιμο χριστιανικό νεκροταφείο της πόλης μας, είναι ό,τι κρύβεται κάτω από τη σκηνή του ρωμαϊκού Ωδείου, που κι αυτά κανένας δεν τα έχει δει;;;

Page 3: Our comenius project history

Την φετινή σχολική χρονιά, 2011-2012, ασχοληθήκαμε πολύ αναλυτικά / διεξοδικά με τη ζωή των αρχαίων Ρωμαίων (κατοικία, φαγητά, γλώσσα, εκπαίδευση [ε, μάθαμε και λίγα λατινικά], ήθη & έθιμα, θρησκεία, ένδυση, καλλωπισμό, κόμμωση) και έχοντας «νωπές» αυτές τις πληροφορίες, οργανώσαμε δ ύ ο φορές την επίσκεψή μας στο τμήμα Κομμωτικής του ΟΑΕΔ Πάτρας, αλλά …. ατυχήσαμε!!!! Δυστυχώς, δεν μπορέσαμε να δούμε πως διδάσκεται την σημερινή εποχή η κόμμωση της …. τότε εποχής ! Καταφέραμε όμως να μετακινηθούμε προς την Αθήνα, να επισκεφτούμε το Αρχαιολογικό Μουσείο της Ακρόπολις, να περιδιαβούμε στην Αρχαία Αγορά, στην Πλάκα, την Καπνικαρέα και επισκεπτόμενοι το εστιατόριο «Αρχαίων γεύσεις» να γευτούμε κάποια πράγματα, που έτρωγαν και οι Αρχαίοι.

Ο καθηγητής Αρχαιολογίας του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πατρών, μας ξενάγησε στο Ρωμαϊκό Ωδείο της Πάτρας, «αποκαλύπτοντάς» μας στοιχεία, που δεν είχαμε διαβάσει κάπου μέχρι τότε. Και η φετινή χρονιά «έκλεισε» με το βιωματικό σεμινάριο του ενδυματολόγου κ. Δ. Στρέπκου.

Όλα αυτές τις εμπειρίες και γνώσεις, που αποκτήσαμε την φετινή χρονιά, μπορέσαμε να τα παρουσιάσουμε και στο ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ, που διοργάνωσε η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Αχαΐας, αρχές Μαΐου στον Πολυχώρο ΠΟΛΙΤΕΙΑ.

Βλέπετε, την θεματολογία της φετινής χρονιάς του Comenius, την εντάξαμε και σ’ ένα πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα: «Ρωμαϊκές επιδράσεις στην Πάτρα και η τέχνη της κωμωδίας».

Αχ, ναι! Ασχοληθήκαμε – λιγάκι δυστυχώς – και με το Αρχαίο Θέατρο, εστιάζοντας περισσότερο στην Κωμωδία, επειδή θέλαμε να συγκρίνουμε τον Έλληνα Αριστοφάνη με τον Ρωμαίο ….……….! Γι’ αυτό το λόγο επισκεφτήκαμε την παράσταση ΕΙΡΗΝΗ του Αριστοφάνη, που παίχτηκε στην πόλη μας από τον θίασο Δανδουλάκη ! Η χρονιά κύλησε ΠΟΛΥ ΓΡΗΓΟΡΑ, με πολλή ποικιλία και αρκετή εργασία!!!!

Αυτό το πρόγραμμα Comenius, που σας παρουσιάζουμε σήμερα, είναι καταχωρημένο και ως έργο eTwinning από τους καθηγητές μας!

Καλή σας διασκέδαση!!!