Εκδόσεις Πατάκη παρουσιάζουν · 2016-03-23 · Οι Εκδόσεις...

Οι Εκδόσεις Πατάκηπαρουσιάζουν

τα βιβλία των σειρών

Χωρίς σωσίβιοκαι Στα βαθιά…

για παιδιά

των πρώτων

τάξεων

του Δημοτικού.2016

56selido katalogaki xwris swsivio_56selido katalogaki xwris swsivio 22/3/16 1:49 μ.μ.

Λίγα λόγια για τις Εκδόσεις Πατάκη

Οι Εκδόσεις Πατάκη δραστηριοποιούνται στην ελληνική εκδοτική αγοράαπό το 1974. Αποτελούν μια μεγάλη δύναμη τόσο στον χώρο των σχολικώνβιβλίων όσο και στη λογοτεχνία για παιδιά και για νέους.Καταξιωμένοι συγγραφείς, αξιόλογοι εικονογράφοι, ειδικοί εκπαιδευτικοίσύμβουλοι συνεργάζονται για να δημιουργήσουν βιβλία που αγαπούν ταπαιδιά και εμπιστεύονται εκπαιδευτικοί, γονείς και βιβλιοπώλες.

Οι Εκδόσεις Πατάκη δημιούργησαν τον ιστότοπο www.sxolikivivliothiki.grόπου εκπαιδευτικοί (αλλά και γονείς) θα μπορούν να βρουν ό,τι χρειάζο-νται για να οργανώσουν και να λειτουργήσουν τη βιβλιοθήκη της τάξηςτους ή του σχολείου τους, καθώς και προτάσεις με δράσεις φιλαναγνω-σίας για όλες τις τάξεις.

Περιεχόμενα

Λίγα λόγια για τις Εκδόσεις ΠατάκηΣημείωμα της επιμελήτριαςΛίγα λόγια για τη σειρά Χωρίς σωσίβιοΛίγα λόγια για τη σειρά Στα βαθιά...ΚαβουράκιαΨαράκιαΔελφινάκια2.000 λεύγες4.000 λεύγεςΣυνοδευτικό υλικόΤα βιβλία και οι θεματικοί τους άξονεςΓνωρίστε τους συγγραφείςΤα βιβλία των σειρών Χωρίς σωσίβιοκαι Στα βαθιά... έχουν εικονογραφήσει οι:Για τους εκπαιδευτικούςΓια τους γονείς

234568

101214162142

535455


Καθημερινά, δάσκαλοι και γονείς δίνουμε μικρές ή μεγάλεςμάχες. Στόχος μας ένας: παιδιά με ολοκληρωμένη προσω-πικότητα…Κάποιες τις κερδίζουμε. Η μάχη για τη δημιουργία διά βίου αναγνω-στών δίνεται από πολύ νωρίς και κερδίζεται μετά από πολύ χρόνο.Όταν το παιδί αρχίζει να κατακτά τον μηχανισμό της ανάγνωσης καινα αυτονομείται, τότε είναι η κατάλληλη ηλικία για να γνωρίσει καινα διαβάσει τα πρώτα του λογοτεχνικά βιβλία. Τότε λοιπόν, η δικήμας παρέμβαση έχει καθοριστικό ρόλο. Χρειάζεται ο μικρός ανα-γνώστης να έχει δίπλα του πολλά και διαφορετικά βιβλία, ανάλογαμε την αναγνωστική του εμπειρία, για να μπορεί να διαλέξει και ναανακαλύψει τη χαρά της ανάγνωσης ενός κειμένου που τον αφορά.Η λογοτεχνία μπορεί να αποτελέσει την «ήρεμη φωλιά» για τα παι-διά της πρώτης σχολικής ηλικίας. Μπορεί να σεβαστεί τους ρυθ-μούς τους, να τους δείξει με τις εικόνες όσα τα λόγια δεν μπορούννα πουν και με τα λόγια όσα το μυαλό τους σκέφτεται και τα ίδια δενμπορούν ακόμη να εκφράσουν επαρκώς.Για να κερδίσουμε τη μάχη της φιλαναγνωσίας, λοιπόν, πρέπει νααρχίσουμε νωρίς και να δώσουμε χρόνο στο κάθε παιδί να ανακαλύ-ψει αυτό που του αρέσει να διαβάζει περισσότερο.Έτσι, θα μπορούμε να ελπίζουμε σε μελλοντικούς αναγνώ-στες και πολίτες με κρίση και άποψη.

Βασιλική Νίκα*,εκπαιδευτικός, ΜΑ, PhD in Media Education

* Η Βασιλική Νίκα έχει την παιδαγωγική επιμέλειατων σειρών Χωρίς σωσίβιο και Στα βαθιά...


4

Λίγα λόγια για τη σειρά

Η σειρά Χωρίς σωσίβιο σχεδιάστηκε με στόχο να βοηθήσει τουςμαθητές της Α και Β τάξης να διαβάσουν το πρώτο τους λογοτεχνι-κό βιβλίο.Μέχρι να μάθει το παιδί να διαβάζει μόνο του, οι γονείς, οι δάσκαλοιή τα μεγαλύτερα αδέλφια αποτελούσαν το «σωσίβιό» του, αφούήταν εκείνοι που του διάβαζαν παραμύθια και κείμενα γενικότερα.Όταν το παιδί κατακτήσει τον μηχανισμό ανάγνωσης, είναι η στιγμήπου νιώθει την ανάγκη να αυτονομηθεί ως αναγνώστης και να διαβά-σει «χωρίς σωσίβιο», δηλαδή χωρίς βοήθεια, το πρώτο του βιβλίο.Αυτή η στιγμή είναι καθοριστική για τη μετέπειτα συμπεριφορά τουως αναγνώστη ώστε να μπορέσει να διατηρήσει τον ενθουσιασμότου. Γι’ αυτό και η ομάδα των Εκδόσεων Πατάκη που σχεδίασε τησειρά θέλησε να δώσει πραγματικά λογοτεχνικά κείμενα και όχιαπλά κατασκευασμένα εύκολα κειμενάκια, σεβόμενη τις ιδιαιτερό-τητες ενός τόσο απαιτητικού κοινού.Και στα τρία επίπεδα, κείμενο και πολύχρωμες εικόνες εξάπτουν τηφαντασία των μικρών αναγνωστών.Καταξιωμένοι συγγραφείς και αξιόλογοι Έλληνες και ξένοι εικονο-γράφοι συνεργάζονται προσφέροντας μέσα από τη δουλειά τουςκείμενα και εικόνες αισθητικά άρτια που εξάπτουν τη φαντασία τωνπαιδιών και τα καλούν να ζήσουν μαζί με τους πρωταγωνιστές απί-θανες περιπέτειες.Στο τέλος κάθε βιβλίου υπάρχουν δραστηριότητες με παιγνιώδηχαρακτήρα που έχουν ως στόχο τη χαλάρωση του παιδιού μετάτην ανάγνωση.


5

Λίγα λόγια για τη σειρά

Η σειρά Στα βαθιά… αποτελεί τη συνέχεια της προηγούμενης σει-ράς, με δύο επίπεδα αναγνωστικής δυσκολίας: 2.000 λεύγες και4.000 λεύγες (όσες και οι λέξεις του κειμένου).Απευθύνονται σε μαθητές Γ΄ και Δ τάξης οι οποίοι διαβάζουν ήδημε ευχέρεια, αλλά εξακολουθούν να χρειάζονται ένα ασφαλές ανα-γνωστικό περιβάλλον.Τα κείμενα αναπτύσσονται περισσότερο και συνοδεύονται πλέον απόασπρόμαυρη εικονογράφηση σε όλες τις σελίδες του βιβλίου ώστενα αποτελέσουν τη γέφυρα με τα βιβλία για μεγαλύτερα παιδιά. Στο τέλος του βιβλίου υπάρχει, όπου αυτό απαιτείται, γλωσσάρι μετις πιο δύσκολες λέξεις που μπορεί να συναντήσουν στο κείμενο,καθώς και δραστηριότητες που έχουν σχέση με την πλοκή και τουςχαρακτήρες των βιβλίων.

Η σημασία στη λεπτομέρεια κάνει τη διαφορά: η γραμματοσειράπου χρησιμοποιήσαμε για τα βιβλία σχεδιάστηκε από την αρχή γιανα διορθωθούν συγκεκριμένα γράμματα τα οποία δυσκόλευαν τουςμικρούς αναγνώστες. Έτσι, το χ, το γ ή το υ παρουσιάζονται όπωςτα διδάσκονται τα παιδιά στο σχολείο.


6

Καβουράκια

Στο πρώτο επίπεδο περιλαμβάνονται κεί-μενα 250 λέξεων περίπου (20 σελίδες κει-

μένου και 2 σελίδες με δραστηριότητες) μεμικρή αναγνωστική δυσκολία.

Οι ήρωες μοιάζουν με τα σημερινά παιδιά και ζουν ανάλογες κα-θημερινές ή φανταστικές ιστορίες.Σε κάθε σελίδα υπάρχει κείμενο λίγων αράδων με κατάλληλα επι-λεγμένη γραμματοσειρά.

δείγμα σελίδας σε φυσικό μέγεθος


7


8

Ψαράκια

Στο δεύτερο επίπεδο τα κείμενα έχουν περί-που 400 λέξεις (26 σελίδες κειμένου και 4 σε-

λίδες με δραστηριότητες), ενώ συχνά το κείμε-νο εντάσσεται μέσα στην εικονογράφηση, στα «συν-

νεφάκια ομιλίας» των πρωταγωνιστών, δίνοντας μια αναγνωστικήανάσα στο παιδί.Οι ιστορίες γίνονται πιο σύνθετες και οι φράσεις πιο μεγάλες.



10

Δελφινάκια

Στο τρίτο επίπεδο οι ιστορίες γίνονται μεγα-λύτερες, με 800 λέξεις περίπου (30 σελίδες

κειμένου και 5 σελίδες με δραστηριότητες). Τοπαιδί γνωρίζει νέους πρωταγωνιστές, ενώ έχει την

ευκαιρία να ξανασυναντήσει αγαπημένους ήρωες από τα προηγού-μενα επίπεδα. Με λίγο μικρότερα στοιχεία αυξάνονται οι αράδεςανά σελίδα.



11


2.000 λεύγες

Μεγαλύτερα κείμενα περίπου 2.000 λέξεων (41σελίδες κειμένου και 2 σελίδες με δραστηριό-

τητες) δίνουν την ικανοποίηση στα παιδιά ότιμπορούν να διαβάσουν πιο μεγάλες ιστορίες.

Κατάλληλα επιλεγμένη γραμματοσειρά, ασπρόμαυρη εικονογρά-φηση σε κάθε σελίδα, πιο σύνθετες ιστορίες. Στο τέλος του βιβλίουυπάρχει γλωσσάρι με τις δύσκολες λέξεις και δραστηριότητες επέ-κτασης και χαλάρωσης.

12



13


4.000 λεύγες

Οι φράσεις γίνονται πιο σύνθετες, τα κείμεναφτάνουν τις 4.000 λέξεις (63 σελίδες κειμένου

και 4 σελίδες με δραστηριότητες), κάποιες φο-ρές χωρίζονται σε κεφάλαια, ενώ το παιδί προετοιμά-

ζεται σταδιακά να αυτονομηθεί αναγνωστικά και να διαβάσει ό,τιτου αρέσει.

14



15


1

και στο !

Πιστεύουµε στη µαγεία της ανάγνωσης.

Πιστεύουµε ότι διαβάζοντας ο κόσµος µας διευρύνεται και µπορούµε να δώσουµε την ευκαιρία στα παιδιά να ανακαλύψουν νέους κόσµους και να αλλάξουν το µέλλον τους.

Πιστεύουµε ότι στο σχολείο τα παιδιά πρέπει να έχουν την ευκαιρία να βρουν το «δικό τους» βιβλίο και ότι οι εκπαιδευτικοί είναι οι πιο κατάλληλοι «οδηγοί» τους στον µαγικό κόσµο της ανάγνωσης.

Για τον λόγο αυτό δηµιουργήσαµε τη Σχολική Βιβλιοθήκη, ώστε δάσκαλοι και νηπιαγωγοί να έχουν έναν πολύτιµο βοηθό στην επιλογή των λογοτεχνικών βιβλίων, στις δράσεις φιλαναγνωσίας, αλλά και στην οργάνωση της δικής τους βιβλιοθήκης στο σχολείο ή στην τάξη.

Εδώ οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι γονείς θα βρίσκουν, πρώτοι απ’ όλους, τις πιο πρόσφατες εκδόσεις παιδικών βιβλίων, προτάσεις ανάγνωσης, καλές πρακτικές, εκδηλώσεις για παιδιά και για εκπαιδευτικούς, διαγωνισµούς και άλλα πολλά.

Μπείτε λοιπόν στη Σχολική Βιβλιοθήκη, για να βρείτε επιλεγµένα βιβλία γνώσεων, βιβλία για εκπαιδευτικούς και πολλά καλά λογοτεχνικά βιβλία, ταξινοµηµένα κατά ηλικία, τάξη και θέµα.

http://www.sxolikivivliothiki.gr/

τι σακ

Π

τάακρα βν

τσιΠ

16

Συνοδευτικό υλικό Η σειρά Χωρίς σωσίβιο συνοδεύεται από πλήρες υποστηρικτικόυλικό:

Μονόφυλλο με βιογραφικότου συγγραφέα, περίληψη

και μία δραστηριότηταπου θα βοηθήσει το παιδί

να γνωρίσει καλύτερατο βιβλίο και τονδημιουργό του.

Σελιδοδείκτης που μπορείνα κοπεί και να κρεμαστείστην πόρτα του δωματίου

όταν το παιδί διαβάζει.


1

και στο !

Πιστεύουµε στη µαγεία της ανάγνωσης.

Πιστεύουµε ότι διαβάζοντας ο κόσµος µας διευρύνεται και µπορούµε να δώσουµε την ευκαιρία στα παιδιά να ανακαλύψουν νέους κόσµους και να αλλάξουν το µέλλον τους.

Πιστεύουµε ότι στο σχολείο τα παιδιά πρέπει να έχουν την ευκαιρία να βρουν το «δικό τους» βιβλίο και ότι οι εκπαιδευτικοί είναι οι πιο κατάλληλοι «οδηγοί» τους στον µαγικό κόσµο της ανάγνωσης.

Για τον λόγο αυτό δηµιουργήσαµε τη Σχολική Βιβλιοθήκη, ώστε δάσκαλοι και νηπιαγωγοί να έχουν έναν πολύτιµο βοηθό στην επιλογή των λογοτεχνικών βιβλίων, στις δράσεις φιλαναγνωσίας, αλλά και στην οργάνωση της δικής τους βιβλιοθήκης στο σχολείο ή στην τάξη.

Εδώ οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι γονείς θα βρίσκουν, πρώτοι απ’ όλους, τις πιο πρόσφατες εκδόσεις παιδικών βιβλίων, προτάσεις ανάγνωσης, καλές πρακτικές, εκδηλώσεις για παιδιά και για εκπαιδευτικούς, διαγωνισµούς και άλλα πολλά.

Μπείτε λοιπόν στη Σχολική Βιβλιοθήκη, για να βρείτε επιλεγµένα βιβλία γνώσεων, βιβλία για εκπαιδευτικούς και πολλά καλά λογοτεχνικά βιβλία, ταξινοµηµένα κατά ηλικία, τάξη και θέµα.

http://www.sxolikivivliothiki.gr/

υύοετσιΠ

ωνγνά αςς αη ταίεγα µητ σµευ

s.www////:ptth

.ςησω

htoilviviikloxs

/rr/gi.ikh

τι σακ

Π

ο !

ο !

ίλε όύ

σός κυοέν νυοψύλακαναυοσώα δε νµύοροπι µακνοζζοάβαιι δτε όµυούετσιΠ

α έέά πδ

ο µν τυοξάλλα αι νας κυοµσά νιδιαα πτα σίριακυν εηε τµενύρυεις δας µοµσός ο κατν

ί

.ςυον τολλέο µαά ν

ιατε

τάακρα βν

τσιΠ

ν µοτς συο» τίογηοδι «οληλλο κίλιβ» βςυοό τκιδο «ν τυορ

α πο τίελοχο στι στε όµυούε

ιβν βώκινχετογον λωτωγαιπηι ναι κολακάσδµηό δτυο αγόν λοα τιΓΓι

ωνγάνς αηο τµσόό κκιγαν µνίίνί εοκιτυεδιαπκι ει οτι όαο κν εην τυοχα έι νεπέρά πιδιαα π

γαναλις φιεάσρς διτ, σνν, σωίλιβµιτύλον πανν έυοχα έί νογωιβή Βκιλοχη Σε τµασήγρυοι

.ςησωοιι πι οαναίριακυν ε

νητι σαά κλλ, αςαίσωνγήγολιπν εητό σθηοο βµ

ετσ, ώηκήθοιλιβ

ς τήκις δηη τσωνάγρο

κα ειι γακς αιετάσορππι αοτώρπκι εώ οδΕ

ελοχο στς σηκήθοιλιβς βυος τ

ύοµσινωγαι, δςύοκιτυεδιαπτκαρς πέλα, κςησωνγάνς ας εεταφσόρο πις πι, τςυολ’ όπνοι γι οαά κλλί αοκιτυεδιαπκ

.ηξν τάητο ή σίε

.άλλοα πλλι άας κύιδιαα πις γιεσώληδκ, εςέκιωίλιβν βώκιδιας πιεσόδκς ε

,νν,υοκσίρς θα βίεν

άι,νν,ω

λβΜ

µονιινξα, ταίλιβά βκινχετογολα εια γίλιβ, βνν, βωεσώνα γίλιββή Βκιλοχη Στν σόπιοε λτίίτεπΜ

αη κξ, τάαίκιλτά ηαα κνέµηµά κλλοι πας κύοκιτυεδιαπκα ε

ε ετίίτερα βα νι, γηκήθοιλιβή Β

.αµέι θα

άλαά κανέµγελιπε ε

Το υλικό για την ώρα της φιλαναγνωσίας καθώς και τους σελιδο-δείκτες και τα μονόφυλλα των συγγραφέων μπορείτε να τα «κα-τεβάσετε» από τη Σχολική Βιβλιοθήκη.

www.sxolikivivliothiki.gr

17


18


19

Υλικά:επιδαπέδιο παιχνίδικάρτες ερωτήσεων6 χάρτινα σωσίβια

Πώς παίζεται:Tα παιδιά αρχίζουν να παίζουν μόνα τους ή σε ομάδες. Στέκονταιστην αρχή του παιχνιδιού (στην πορτοκαλί περιοχή που συμβολίζειτην άμμο). Κάθε φορά καλούνται να απαντήσουν σε μια ερώτησηπου έχει σχέση με τα βιβλία της σειράς (οι ερωτήσεις είναι πολλα-πλής επιλογής, συχνά αστείες, που έχουν σκοπό να κινήσουν το εν-διαφέρον του παιδιού γι’ αυτά). Αν το παιδί απαντήσει στην ερώτη-ση, προχωράει ένα βήμα. Αν όχι, έχει δύο επιλογές: ή να μην προ-χωρήσει ή να προχωρήσει παίρνοντας μαζί του ένα χάρτινο σωσί-βιο. Όταν όμως φτάσει στο τέλος της διαδρομής, πρέπει να διώξειόλα τα σωσίβια που κρατάει απαντώντας σε αντίστοιχες ερωτή-σεις. Μετά θα είναι έτοιμο να «κάνει βουτιά» στη «θάλασσα τηςανάγνωσης» .

Επιδαπέδιο παιχνίδι Δανείζεται από τις Εκδόσεις Πατάκη στα σχολεία εκείνα

που χρησιμοποιούν τα βιβλία της σειράς στο πλαίσιοτου γλωσσικού μαθήματος ή των δράσεων φιλαναγνωσίας.

Τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να παίξουν κάνονταςμια «βουτιά» στη θάλασσα της ανάγνωσης

.


20

Τι τύπος αναγνώστη είναι τα παιδιά σας;Ανάμεσα στα βιβλία των σειρών Χωρίς σωσίβιο και Στα βαθιά... σί-γουρα υπάρχουν κάποια που θα ενθουσιάσουν και τους πιο δύσκο-λους αναγνώστες! Ζητήστε μας την αφίσα και αφήστε τα παιδιά ναανακαλύψουν μόνα τους τι θα διαβάσουν πρώτα!


21

Τα βιβλία και οι θεματικοί τους άξονες

Προσαρμογή στις αλλαγές

Xιούμορ

BK

M 0

5129

Βιβλιοφιλία

Μυστήριο

BK

M 0

5096

Σχολική ζωήΑξίες

BKM 06255

ΒιβλιοφιλίαΤαξίδια

BKM 08484

ΓλώσσαΧιούμορ

BKM 08900

Με ήρωα τονΒιβ λιοπόντικα


22

Τα βιβλία και...

Σχέση με τα ζώα

Οικογενειακή ζωή

BK

M 0

7870

Ποίηση

Γνωριμία με τον Ελύτη

BK

M 0

6634

Οικολογική συνείδηση

Φιλία

BK

M 0

5250

Φιλία

Xιούμορ

BK

M 0

8019


23

...οι θεματικοί τους άξονες

Σχέση με τον χρόνο


BK

M 0

7316

Πατέρας

Παιχνίδι

BK

M 0

9890

Βιβ λία με ήρωατον Πέτρο

Σχέσεις με τα αδέρφιαXιούμορ

BKM 05095

ΒιβλιοφιλίαΤαξίδια

BKM 05931

Σχολική ζωήXιούμορ

BKM 06254


24


Aπώλεια

BK

M 0

7217

Παιδική εργασία

Φιλία

BK

M 0

7214


ΦιλίαΕπαγγέλματα του βιβλίου

BKM 05354

ΦιλαναγνωσίαΧιούμορ

BKM 10504

ΒιβλιοφιλίαΦιλία

BKM 05656


25


Πειρατές

Χιούμορ

BK

M 0

6844

Μουσική

Γνωριμία με τον Χατζιδάκι

BK

M 0

5933

Φιλία

Παιχνίδι

BK

M 0

5217


Ακτιβισμός

BK

M 0

6402

Βιβ λία με ήρωατον Περπερούα



26

Αγάπη

Παιδικές αγωνίες

BK

M 0

5446

Σχολική ζωή

Ανάληψη ευθύνης

BK

M 0

5657


Προσαρμογή

BK

M 0

6877


Φιλία

BK

M 0

5680

Βιβ λία με ήρωατον Πέτρο


27



Φιλία

BK

M 0

7068

Αναπηρία


BK

M 0

7995

Mητέρα

Yιοθεσία

BK

M 0

9504

Φιλία

Περιπέτεια

BK

M 0

7584


28


Αγάπη


BK

M 0

7871


BK

M 0

6401


Στοματική υγιεινή

BK

M 0

8022


Αγάπη για τα ζώα

BK

M 0

5249


29


Σχολική ζωήΦιλία

BKM 08913

Οικογενειακή ζωή,Χιούμορ, Μητέρα

BKM 10635

Αγάπη για τα ζώαΓνωριμία με το τραμ

BKM 07315

Οικογενειακή ζωήΠάσχα

BKM 07585

ΤέχνηΖωγραφική

BKM 09071

Μητρική αγάπη, ΦιλίαΦαντασία

BKM 08239



Bιβλία με ήρωατον Θέμο

30


ΒιβλιοφιλίαΠεριπέτεια

BKM 05934

ΜετανάστευσηΑίγυπτος

BKM 07518

ΠειρατέςΟικογενειακή ζωή

BKM 08007

ΤηλεόρασηΟικογενειακή ζωή

BKM 05447

ΤηλεόρασηΧιούμορ

BKM 05679

Οικογενειακή ζωή,Διαζύγιο

BKM 07845


31


Σύγχρονη ζωήΧιούμορ

BKM 08012

MετανάστευσηΦιλία

BKM 07215

Καθημερινή ζωή,Χρόνος

BKM 09480

Σχολική ζωή,Φαντασία

BKM 09875

Άλλοι πολιτισμοί,Φιλία

BKM 07260

Οικογενειακή ζωήΠροσαρμογή στις αλλαγές

BKM 05196


32


Bιβλία με ήρωατον Περπερούα

Πειρατές

Απόκριες

BK

M 0

6932

Πειρατές

Περιπέτεια

BK

M 0

7216

ΤέχνηΦιλία

BKM 07846

ΠειρατέςΧριστούγεννα

BKM 07514

Πειρατές

BKM 08023


33


Σχέσεις με αδέλφια

Φαντασία

BK

M 0

9487

Φαντασία

Χιούμορ

BK

M 0

7847

Χιούμορ

BKM 07848

ΦοβίαΟικογενειακή ζωή

BKM 06403

Σχολική ζωήΑπώλεια αντικειμένων

BKM 07604



34

Φιλία, Μαγειρική

Τρίτη ηλικία

BK

M 0

9486

Διατροφή


BK

M 0

8026

ΦαντασίαΤαξίδια

BKM 07069

ΑνακύκλωσηΒιβλιοφιλία

BKM 07844

Χιούμορ

BKM 05448


35


Aπληστία

BK

M 0

8021

Mετανάστευση


BK

M 0

6316

Αλληλεγγύη

Χριστούγεννα

BK

M 0

6404



BK

M 0

7865

Aπληστία

BK

M 0

8021

Mετανάστευση


BK

M 0

6316



BK

M 0

6404



BK

M 0

7865


36


Περιβάλλον


BK

M 0

6314

Περιβάλλον

Δάσος

BK

M 0

6315

Παιχνίδι

Φαντασία

BK

M 0

6630

Χιούμορ

BK

M 0

7218


Bιβλία με ήρωατον Ισίδωρο

37



BK

M 0

6587


Διακοπές στην πόλη

BK

M 0

7689

Ταξίδια

Φιλία

BK

M 0

7508



BK

M 0

7496



Φιλία

Οικολογία

BK

M 0

9065


Φιλία

BK

M 0

7872


BK

M 0

9064

Επίσης κυκλοφορούν:

Ο παππούς μάς άφησε του Φίλιππου Μανδηλαρά

«Καλέ, πνίγομαι…» του Μάνου Κοντολέων

Ζωοφιλία


BK

M 0

8914


39


KYKΛOΦOPEI KAI ΣTA AΓΓΛIKA

Ταξίδια


BK

M 0

7071

Πειρατές

Χιούμορ

BK

M 0

7493

Προστασία απειλούμενων ειδών

Εθελοντισμός

BK

M 0

7607

Μυστήριο

Αίγυπτος

BK

M 0

8024


Bιβλία με ηρωίδατην Άννα

40


Οικονομική κρίση


BK

M 0

8689


Ακτιβισμός

BK

M 0

7849



BK

M 0

6596


Φαντασία

BK

M 0

6843


41


Μετανάστευση

Φιλία

BK

M 0

7070

Μετανάστευση

Φιλία

BK

M 0

6588

BKM 08027

ΑρχαιολογίαΕπαγγελματικός προσανατολισμός

BKM 08915

ΧιούμορΧριστούγεννα

Φιλοζωία,Aλληλεγγύη

BKM 06597


42

Γνωρίστε τoυς συγγραφείς

Αγγελική ΒαρελλάΗ Αγγελική Βαρελλά είναι μια γιαγιά με τέσσερα δικά της εγγόνια πουτα λατρεύει. Έχει όμως κι άλλα πολλά, αμέτρητα, σκορπισμένα σ' όλητην Ελλάδα και το εξωτερικό. Είναι αυτά τα εγγόνια που την αγαπούνκαι τ' αγαπά μέσα από τα βιβλία της. Ταξιδεύει λοιπόν μ' αεροπλάνα,πλοία, τρένα και λεωφορεία για να τα δει, όπου βρίσκονται, να κουβε-ντιάσει μαζί τους, να τους δώσει χαρά και να πάρει απ' αυτά κουράγιο.

• Για το έργο της έχει τιμηθεί μεταξύ άλλων με το Κρατικό Βραβείο Βιβλίου Γνώ-σεων, το Βραβείο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύκλου του Ελληνικού Παι-δικού Βιβλίου, το Βραβείο της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς, το Βραβείοτου λογοτεχνικού περιοδικού Διαβάζω κ.ά.

Πόλυ ΒασιλάκηΖει σε έναν μαγικό κήπο μαζί με μια μικρή νεράιδα. Μόνιμη ανάγκη τηςνα γράφει, να γράφει για τη μικρή νεράιδα αλλά και για όλα τα παιδιά,όπως για αυτά με τα οποία βρίσκεται όλη τη μέρα μαζί, αφού είναι δα-σκάλα τους. Τα πιάνει από το χέρι και πετούν από την τάξη στη χώρατης Ονειροφαντασίας, στη χώρα που δεν έχει «πρέπει». Της αρέσει άλ-λωστε πολύ να ταξιδεύει μέσα στα σύννεφα και πάνω από αυτά, ναονειρεύεται και να κολυμπά σε θάλασσες, όπως αυτές της πατρίδαςτης, της Χίου.

• Για το έργο της έχει τιμηθεί με το Βραβείο του λογοτεχνικού περιοδικού Διαβά-ζω και με Έπαινο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύκλου του Ελληνικού Παιδι-κού Βιβλίου.

Αγαθή ΔημητρούκαΓεννήθηκα σ’ ένα χωριό κοντά στο Μεσολόγγι. Ο πατέρας μου ήταν ογραμματισμένος της οικογένειας και μ’ έμαθε να γράφω και να διαβά-ζω από τα χρόνια του νηπιαγωγείου. Έτσι, όταν πήγα στο δημοτικό,έγινα αμέσως η καλύτερη μαθήτρια. Μόνο στην έκθεση έμενα λίγο πί-σω, αφού δεν κατάφερνα να γεμίσω ολόκληρη σελίδα. Ξέρετε γιατί;Δεν ήθελα να γράφω ψεύτικες ιστορίες! Και τότε γιατί γράφω παραμύ-θια;, θα αναρωτηθείτε. Όλα αυτά τα χρόνια διάβασα πολλά βιβλία καιη φαντασία μου μεγάλωσε, αφήστε που τα παραμύθια είναι αληθινά.


43

Βαγγέλης ΗλιόπουλοςΓεννήθηκε στην Αθήνα και μεγάλωσε στην Αγία Παρασκευή Αττικής.Δεν του άρεσε καθόλου η ιδέα να πάει σχολείο, αλλά, όταν πήγε κιέμαθε να διαβάζει παραμύθια και να γράφει τις ιστορίες του, δε θέ-λησε να φύγει. Έγινε δάσκαλος και συγγραφέας παιδικής λογοτε-χνίας κι έτσι, αν και μεγάλος, ακόμη πάει σχολείο. Καμιά φορά παίρ-νει μαζί του και τους ήρωες των βιβλίων του, τον Τριγωνοψαρούλη,τον Βιβλιοπόντικα, τον Θέμο, την Έμπνευση και τόσους άλλους, τουςοποίους αγαπούν πολύ τα παιδιά και χαίρονται να τους βλέπουν στασχολεία και στα νέα βιβλία.

• www.trigonopsaroulis.gr • www.vagelisiliopoulos.gr

• Για το έργο του έχει τιμηθεί με το Βραβείο της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συ-ντροφιάς, το Βραβείο του λογοτεχνικού περιοδικού Διαβάζω κ.ά.

Σοφία ΚαλαντζάκουΓεννήθηκα στη σκιά της Ακρόπολης. Από μικρό κορίτσι ονειρευόμουνταξίδια και περιπέτειες. Ήθελα να ανακαλύψω χαμένους θησαυρούς,να ταξιδέψω στο παρελθόν, να μάθω το πώς έζησαν και ζουν σήμεραάλλοι λαοί, να διαβάσω τα παραμύθια τους και να γνωρίσω τους ήρω-ές τους. Τα καλοκαίρια μου τα περνούσα ανάμεσα στη φύση και στηθάλασσα –στο χωριό του πατέρα μου–, και τους ουρανοξύστες τηςΝέας Υόρκης – την πατρίδα της μητέρας μου. Κάποιες μέρες στην πα-ραλία και στην εξοχή, άλλες στα μουσεία και στους δρόμους της πό-λης. Μου άρεσε και συνεχίζει να μου αρέσει να καταγράφω τα πάντα,για να μην ξεχνώ και για να κεντάω καινούριες ιστορίες για τα παιδιά.

Παναγιώτης ΚακαλέτρηςΣπούδασε παιδαγωγικά στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και αφιέρωσε τιςμεταπτυχιακές του σπουδές στην τεχνολογία στην εκπαίδευση. Σή-μερα είναι δάσκαλος στη Σχολή Μωραΐτη και Η γειτονιά του ονείρουείναι η πρώτη του λογοτεχνική απόπειρα.

Μάνια ΚαπλάνογλουΓεννήθηκε στην Αθήνα και είναι Μικρασιάτισσα τρίτης γενιάς. Σπού-δασε στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και στην École des Hautes Études enSciences Sociales του Παρισιού. Είναι επίκουρη καθηγήτρια λαογρα-φίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει δημοσιεύσει περίπου 40 μελέ-τες σε βιβλία και επιστημονικά περιοδικά. Συμμετέχει στην ερευνητι-


44

κή ομάδα που εκδίδει τον εθνικό κατάλογο των ελληνικών παραμυ-θιών κατά το πρότυπο του διεθνούς καταλόγου.

• Για το έργο της έχει τιμηθεί με το Βραβείο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ –Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.

Μελίνα ΚαρακώσταΗ Μελίνα Καρακώστα, κόρη της Ζωρζ Σαρή και του Μαρσέλ Καρακώ-στα, γεννήθηκε στο Παρίσι και έζησε στην Αθήνα. Σπούδασε κινεζικήκαι ιταλική φιλολογία, ενώ παράλληλα μελέτησε μουσική. Μανιώδηςβιβλιοφάγος ως το τέλος της ζωής της, τον Οκτώβριο του 2007, μοί-ρασε τον χρόνο της ανάμεσα στα δύο μεγάλα πάθη της, τη λογοτε-χνία και τη μουσική, αναζητώντας πίσω από λέξεις και νότες την αλή-θεια της ζωής και των ανθρώπινων σχέσεων. Τα βιβλία της για παιδιάκαι για μεγάλους κυκλοφορούν από τις Εκδόσεις Πατάκη.

• Για το έργο της έχει τιμηθεί με Έπαινο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύ-κλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.

Μάνος ΚοντολέωνΓεννήθηκε και ζει στην Αθήνα. Αλλά αγαπά πολύ την εξοχή. Γι’ αυτόκαι έχει φτιάξει το σπίτι του δίπλα στο μοναδικό ποτάμι που υπάρχειστην Αττική.Δίπλα, λοιπόν, στο ποτάμι αυτό περπατά έχοντας μαζί του άλλοτε μιαόμορφη κυρία που τη λένε Κώστια, άλλοτε ένα χαμογελαστό αγοράκιπου το λένε κι αυτό Μάνο, άλλοτε πάλι μια τρελούτσικη σκυλίτσα πουτη λένε Σοκολάτα. Κι είναι εκεί, δίπλα στο ποτάμι, που έρχονται και τονβρίσκουνε όσοι θέλουνε να γίνουν ήρωες των βιβλίων του. Του αφη-γούνται τις ιστορίες της ζωής τους και εκείνος τις πιο πολλές από αυ-τές τις κάνει παραμύθια, διηγήματα ή και μυθιστορήματα.

• www.kontoleon.gr

• Για το έργο του έχει τιμηθεί με το Κρατικό Βραβείο, το Βραβείο του ΕλληνικούΤμήματος της ΙΒΒΥ – Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου κ.ά.

Μαρία ΛυρατζήΌταν ήμουν μικρή, μου άρεσε να ακούω ιστορίες και παραμύθια απότις γιαγιάδες μου.Κάποια στιγμή όμως οι ιστορίες τους εξαντλήθηκαν κι έτσι αποφάσι-σα να γράψω δικές μου.Αυτή ήταν η πρώτη μου επαφή με το γράψιμο. Αργότερα διάλεξα νασπουδάσω χημεία και συντήρηση έργων τέχνης και αρχαιοτήτων. Έτσι


45

ταξίδευα σε κόσμους φανταστικούς αλλά και σε άλλους, χαμένους στοπαρελθόν.Η συγγραφή, η χημεία και η συντήρηση έργων τέχνης είναι οι τρεις με-γάλες αγάπες μου.Α! Έχω κι άλλη μια αγάπη. Τη μεγαλύτερη από όλες: την κόρη μουΕριφύλη.Με αυτήν ταξιδεύω στους μαγικούς και φανταστικούς κόσμους μου.


Κώστας ΜάγοςΓεννήθηκε στη Μυτιλήνη και ζει στον Βόλο. Είναι λέκτορας στο Παι-δαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσ-σαλίας, όπου διδάσκει και ερευνά ζητήματα διαπολιτισμικής παιδα-γωγικής. Από τις Εκδόσεις Πατάκη κυκλοφορούν τα βιβλία του: Τομυστικό της θάλασσας, Σκουπιδιστάν, Το δάσος της ξύλινης ξύστρας,Ο Τραμ και Το μακρύ ταξίδι του Αιμίλιου.

• Για το έργο του έχει τιμηθεί με Έπαινο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύ-κλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.

Φίλιππος ΜανδηλαράςΓεννήθηκα το 1965 στην Αθήνα. Εκεί μεγάλωσα, περιμένοντας τα δια-λείμματα, τις Κυριακές και τις διακοπές για να παίξω ελεύθερος στημεγάλη μας βεράντα, στους δρόμους, στις αυλές και στις εξοχές. Τονυπόλοιπο χρόνο διάβαζα ένα σωρό βιβλία που τα έπαιζα με τις αδελ-φές μου και τους φίλους μου. Μετά μεγάλωσα. Πήγα στο πανεπιστή-μιο, γύρισα τον κόσμο και επέστρεψα στην Αθήνα μέχρι να ξαναφύγω,να πάω στις εξοχές να παίζω πάλι. Και να βλέπω τον Λούη, τον γιομου, να παίζει ξέγνοιαστος, όπως ονειρεύομαι για όλα τα παιδιά τουκόσμου.

• Για το έργο του έχει τιμηθεί με Έπαινο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύ-κλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου κ.ά.

Βούλα ΜάστορηΓεννήθηκα στο Αγρίνιο, αλλά περπάτησα κι έπαιξα στην Άμφισσα,όπου έζησα τα πιο ξέγνοιαστα χρόνια της ζωής μου! Το μόνο που μουέλειπε ήταν τα βιβλία, όμως είχα βρει λύση και γι' αυτό: έφτιαχνα δικέςμου ιστορίες, που τις έπαιζα, μάλιστα, με τα άλλα παιδιά στις αλάνεςκαι στα περιβόλια. Όταν μεγάλωσα πια, άρχισα να γράφω ιστορίες για-τί μου το ζήτησε ο γιος μου ο Αλέξιος, αλλά μπορεί να έγινα συγγρα-


46

φέας γιατί δεν είχα χορτάσει παιδικά βιβλία ως παιδί ή γιατί υπήρχεπάντα ένα παιδί μέσα μου που δεν ήθελε να μεγαλώσει ή απλά γιατίέτσι έμελλε να γίνει μ’ εμένα.

• Για το έργο της έχει τιμηθεί με το Κρατικό Βραβείο Παιδικής Λογοτεχνίας, τοΒραβείο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βι-βλίου, το Βραβείο Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς κ.ά.

Αλεξάνδρα ΜητσιάληΓεννήθηκα σ’ ένα πολύ όμορφο νησί, την Κέρκυρα, όπου και πήγα σχο-λείο. Τώρα ζω στη Θεσσαλονίκη και περνάω τη μισή μου μέρα μέσα σεσχολικές αίθουσες. Μόνο που τώρα πια δεν έχω συμμαθητές αλλάέφηβους μαθητές και δεν κάθομαι σε θρανίο, αλλά τριγυρνάω όλη τηνώρα όρθια ανάμεσα στα δικά τους θρανία, για να τους βοηθήσω ναμάθουν να σκέφτονται και να γράφουν όμορφα κι αληθινά πράγματα.Όταν ήμουν στην ηλικία σας, ο παππούς μου και η μαμά μου μου διά-βαζαν ιστορίες από βιβλία με χρωματιστά εξώφυλλα. Και φαίνεται πωςμου τις διάβαζαν τόσο ωραία που μεγαλώνοντας αποφάσισα να γρά-ψω κι εγώ τις δικές μου για να τις διαβάζουν όλα τα παιδιά.

Αμάντα ΜιχαλοπούλουΈγραψε τις πρώτες ιστορίες της μέσα στο μυαλό της, παρατηρώνταςτα σχήματα των φύλλων και των κλαδιών στο περσικό χαλί των γονιώντης. Όταν μεγάλωσε, έγραψε πρώτα βιβλία για μεγάλους. Mετά σκέ-φτηκε τι ωραίο που ήταν εκείνο το χαλί που ξάπλωνε μικρή – και απο-φάσισε να γράψει και ιστορίες για παιδιά. Όταν τη ρωτούν τι από ταδύο προτιμά, επαναλαμβάνει αυτό που έλεγε μια μεγάλη συγγραφέας,η Γερτρούδη Στάιν: «Έχουμε πάντα την ίδια εσωτερική ηλικία». Πουσημαίνει ότι με λίγη καλή προσπάθεια θυμάσαι πώς ένιωθες μικρός,ξαπλωμένος στο χαλί.


Αλεξάνδρα ΜπίζηΣπούδασε νομικά στη Θεσσαλονίκη και θέατρο στην Αθήνα. Έτσι,έγινε δικηγόρος και ηθοποιός. Όμως ήθελε να γίνει και κηπουρός καιακροβάτης και καπετάνιος και άλλα πολλά.Μια μέρα, βρήκε μια γάτα και την πήρε στο σπίτι της. Όμως ήθελε ναπάρει και έναν σκίουρο και μια μαϊμού και έναν παπαγάλο και άλλαπολλά. Και επειδή δε γίνονται όλα σε μία ζωή, άρχισε να γράφει ιστο-ρίες. Με ακροβάτες, καπετάνιους, παπαγάλους και άλλα πολλά.


Δέσποινα Μπογδάνη-ΣουγιούλΓεννήθηκε στην Αθήνα. Οι δυνατές μουσικές και τα τραγούδια τηντραβούν σ΄ ένα ατέλειωτο ταξίδι στον μαγικό κόσμο της μουσικής.Ακολούθησε τα ίχνη της και, αν ποτέ τη συναντήσεις, θυμήσου… τοπιο αγαπημένο της τραγούδι είναι αυτό που θα της πεις εσύ!


Χρήστος ΜπουλώτηςΓεννήθηκε στη Μύρινα της Λήμνου. Είναι αρχαιολόγος στην Ακαδη-μία Αθηνών. Έχει κάνει ανασκαφές στην Κρήτη, τη Σαντορίνη, τηναρχαία Ήλιδα και τη Λήμνο. Δίδαξε στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο και διδά-σκει στα μεταπτυχιακά τμήματα της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανε-πιστημίου Αθηνών, καθώς και στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών.Παράλληλα, από το 1987 ασχολείται συστηματικά και με την παιδικήλογοτεχνία. Έχει εκδώσει μέχρι σήμερα εξήντα πέντε βιβλία και πολ-λά από αυτά έχουν τιμηθεί με σημαντικά βραβεία. Ο ίδιος ήταν υπο-ψήφιος για το Διεθνές Βραβείο H.C. Andersen 2012.

• Για το έργο του έχει τιμηθεί με το Κρατικό Βραβείο Παιδικής Λογοτεχνίας, τοΒραβείο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βι-βλίου, το Βραβείο του λογοτεχνικού περιοδικού Διαβάζω κ.ά.

Μαρία ΠαπαγιάννηΓεννήθηκα στη Λάρισα. Λίγο πιο πέρα από τον Όλυμπο, στη μέση τηςμεγάλης πεδιάδας. Ίσως γι΄ αυτό μ΄ αρέσει να βλέπω μακριά. Απο-φεύγω τα χαμηλοτάβανα σπίτια, τους πύργους χωρίς παράθυρα, ταστενά ρούχα και παπούτσια. Μ΄ αρέσει το περπάτημα στα βουνά, τοποδήλατο σε δρόμους χωρίς ανηφόρες και το κολύμπι στη θάλασσα– πιο πολύ το καλοκαίρι, αλλά και τον χειμώνα όταν έχει ήλιο. Μ΄ αρέ-σουν τα παραμύθια, τα βιβλία και το θέατρο. Πιο πολύ απ΄ όλα όμωςαγαπάω τα παιδιά και τα ζώα. Έχω δυο παιδιά, πολλούς μικρούς φί-λους, τρεις γάτες κι έναν σκύλο. Μακάρι να μπορούσαμε να κάνουμεόλοι μαζί τον γύρο του κόσμου περπατώντας γιατί η Γη είναι στρογ-γυλή και με το ποδήλατο θα ΄χει μάλλον πολλές ανηφόρες. Άσε που ηΣίλα, η Μέλια, ο Τσε και ο Αρθούρος δεν τα καταφέρνουν να ισορρο-πούν και τόσο καλά στις δύο ρόδες.

• www.mariapapayanni.gr

• Για το έργο της έχει τιμηθεί με το Κρατικό Βραβείο, το Βραβείο του ΕλληνικούΤμήματος της ΙΒΒΥ – Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, το Βραβείο του λο-γοτεχνικού περιοδικού Διαβάζω κ.ά.

47


48

Αντώνης ΠαπαθεοδούλουΓεννήθηκε το 1977 στον Πειραιά. Από μικρός τού άρεσε να ταξιδεύει,να γρατζουνά την κιθάρα του, να μαζεύει πετρώματα, να παίζει επι-τραπέζια με τους γονείς και τους φίλους του, να κάνει συλλογές, ναπετάει αϊτό, να πηγαίνει στο σινεμά και το θέατρο, να διαβάζει και ναγράφει αστείες ιστορίες και ποιήματα. Του άρεσαν ακόμη οι μελω-δίες του Χατζιδάκι, τα τραγούδια του Σαββόπουλου, τα ταξίδια μειστιοφόρο, οι ήρωες της Λιλιπούπολης, τα συναρμολογούμενα, οι πε-ριπέτειες του Οδυσσεβάχ, οι ζωγραφιές του Κυριτσόπουλου, οι κα-τασκευές, τα κόμικς, το Καπλάνι της βιτρίνας της Άλκης Ζέη, τα Ξύλι-να σπαθιά του Παντελή Καλιότσου, ο Ροβήρος ο Κατακτητής του Ιου-λίου Βερν, ο Μικρός Πρίγκιπας του Εξυπερύ, οι βουτιές και το ποδή-λατο. Έχουν περάσει χρόνια από τότε που ήταν μικρός, αλλά τουαρέσουν ακόμη τα ίδια πράγματα... και μερικά ακόμη!

• www.papatheodoulou.gr

• Για το έργο του έχει τιμηθεί με το Κρατικό Βραβείο το Βραβείο του λογοτεχνι-κού περιοδικού Διαβάζω, το Bραβείο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Kύκλουτου Eλληνικού Παιδικού Bιβλίου κ.ά.

Λότη Πέτροβιτς-ΑνδρουτσοπούλουΓεννήθηκα και μεγάλωσα στην καρδιά της Αθήνας, στα Εξάρχεια. Ότανήμουν μικρή, έπαιζα στον λόφο του Στρέφη με τα μεγαλύτερα παιδιάτης γειτονιάς, όποτε μ’ άφηναν να μπω στο παιχνίδι. Όποτε δε μ’ άφη-ναν, έπλαθα με το μυαλό μου ιστορίες και ονειρευόμουν να τις βάλω κά-ποτε σε βιβλία, για να παίζω με παιδιά της ηλικίας μου ένα φανταστικόπαιχνίδι: εγώ να γράφω ιστορίες και παραμύθια, τα παιδιά να τα διαβά-ζουν κι έτσι να γίνουμε φίλοι... Όταν μεγάλωσα, άρχισα στ’ αλήθεια ναγράφω παιδικά βιβλία. Κι απόκτησα πραγματικά πολλούς φίλους παιδιά.

• www.loty.gr

• Για το έργο της έχει τιμηθεί με το Βραβείο της Ακαδημίας Αθηνών, το ΚρατικόΒραβείο Εφηβικής Λογοτεχνίας, το Βραβείο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ –Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, το Βραβείο της Γυναικείας ΛογοτεχνικήςΣυντροφιάς κ.ά.

Αργυρώ ΠιπίνηMε λένε Αργυρώ Πιπίνη. Γράφω παραμύθια. Μερικά τα ζω, άλλα τα φα-ντάζομαι. Και τα γράφω. Παράλληλα διδάσκω θέατρο, μεταφράζω, ονει-ρεύομαι, κλαίω, γελάω, θυμώνω. Μου αρέσουν οι βόλτες με τους φί-λους μου, τα βιβλία —να τα διαβάζω, να τα ξεφυλλίζω, να τα χαϊδεύω,


49

να τα μυρίζω—, το θέατρο, ο κινηματογράφος, η ζωγραφική, τα ταξίδια.Και οι γάτες. Φυσικά. Τόσο οι γάτες ράτσας όσο και οι γάτες ταράτσας.

• www.argyropipini.com

Ασπασία ΠρωτογέρουΓεννήθηκα στην Αθήνα και ζω στην Ανάβυσσο. Σπούδασα γαλλική φι-λολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και συνέχισα με μεταπτυχιακέςσπουδές στην επιστήμη της εκπαίδευσης στο Στρασβούργο. Έχωκάνει ανώτερες σπουδές στην πολιτιστική εμψύχωση και στη συμ-βουλευτική. Είμαι μέλος της Πανελλήνιας Ένωσης Εκπαιδευτικώνγια την περιβαλλοντική εκπαίδευση και έχω συμμετάσχει σε σχετικέςελληνικές διοργανώσεις και επιστημονικές ανταλλαγές με το εξωτε-ρικό. Eδώ και χρόνια, συνεργάζομαι ως κειμενογράφος με εταιρείεςεπικοινωνίας ενώ, παράλληλα, μεταφράζω και επιμελούμαι παιδικάβιβλία.

• Για το έργο της έχει τιμηθεί με Εύφημο Μνεία της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συ-ντροφιάς και Έπαινο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Kύκλου του EλληνικούΠαιδικού βιβλίου.

Μαρία ΡουσάκηΓεννήθηκε το 1974 στη Νέα Υόρκη, όμως κατάγεται από την Καλαμά-τα. Τρία ξεχωριστά παιδιά τη φωνάζουν «μαμά». Γράφει παιδικά βι-βλία για εκείνα και όλα τα παιδιά του κόσμου. Βιβλία της έχουν μετα-φραστεί, έχουν διακριθεί και έχουν παρουσιαστεί στην τηλεόρασηστην Ελλάδα και στο εξωτερικό.

• Για το έργο της έχει τιμηθεί με το Βραβείο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ –Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου κ.ά.

Ναννίνα Σακκά-ΝικολακοπούλουΓεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε παιδαγωγικά και αγγλική φιλολο-γία. Εργάστηκε για πολλά χρόνια στο Αρσάκειο Σχολείο. Από το 1976γράφει βιβλία για παιδιά και της αρέσει ιδιαίτερα να ασχολείται με τοιστορικό μυθιστόρημα για παιδιά και νέους. Έχει γράψει επίσης πολλάεκπαιδευτικά βιβλία για το δημοτικό και το νηπιαγωγείο και έχει μετα-φράσει από τα αγγλικά πολλά βιβλία κι εγκυκλοπαίδειες. Από το 2008είναι Πρόεδρος της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς.

• Για το έργο της έχει τιμηθεί με το Βραβείο της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συ-ντροφιάς και το Bραβείο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Kύκλου του Eλληνι-κού Παιδικού Bιβλίου. Επίσης τιμήθηκε με το Βραβείο του Ελληνικού Τμήματοςτης ΙΒΒΥ – Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου για τον Έλληνα Δάσκαλο.


50

Ζωρζ Σαρή (1925-2012)Συγγραφέας πολυγραφότατη και πολυδιαβασμένη, αλλά και ηθοποιόςμε θητεία στο αρχαίο θέατρο. Από το 1969 όταν σε ηλικία 44 ετών δη-μοσίευσε το πρώτο της βιβλίο, δε σταμάτησε να γράφει ως το τέλοςτης ζωής της και προσπάθησε με κάθε τρόπο να διαδώσει το παιδικόβιβλίο και να κρατήσει ζωντανή και άμεση επαφή με το κοινό της. Ταβιβλία της για παιδιά και για μεγάλους έχουν έντονο αυτοβιογραφικόχαρακτήρα και κυκλοφορούν από τις Εκδόσεις Πατάκη. Τον δρόμο τηςσυγγραφής ακολούθησε και η κόρη της Μελίνα Καρακώστα.

• Για το έργο της τιμήθηκε με το Κρατικό Βραβείο Παιδικής Λογοτεχνίας και το Βρα-βείο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.

Κατερίνα ΣέρβηΓεννήθηκε στην Αθήνα το 1966, από τότε που θυμάται τον εαυτό τηςόμως ζει σε χίλια δυο μέρη και σε άλλες εποχές, κατά προτίμηση στομακρινό παρελθόν. Όλα ξεκίνησαν όταν ανακάλυψε ότι με τα βιβλίαμπορεί να ταξιδεύει στον χώρο και στον χρόνο. Έκτοτε έχει κάνει αμέ-τρητα ταξίδια, πολλά από αυτά στην αρχαία Ελλάδα, όταν σπούδαζεαρχαιολογία στο Πανεπιστήμιο της Αθήνας. Μετά τις σπουδές της δού-λεψε ως κειμενογράφος στη διαφήμιση και μετά αποφάσισε να ασχο-ληθεί αποκλειστικά με τον μαγικό κόσμο των βιβλίων. Έχει εκδώσει μιασειρά αρχαιολογικών οδηγών για παιδιά κι αρκετά παιδικά βιβλία.

Σάκης ΣερέφαςΓεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη, όπου και ζει. Όταν ήτανε παιδί, του άρε-σε να φτιάχνει δικές του λέξεις και δικές του ιστορίες, που τις έλεγεμόνος στον εαυτό του. Όταν μεγάλωσε, αποφάσισε να τις αφηγηθείκαι στους άλλους ανθρώπους, οπότε άρχισε να γράφει και να εκδίδειποιήματα, πεζογραφήματα για νεαρούς και μεγάλους γήινους, μελέ-τες για πόλεις, τόπους και ποιητές, καθώς και θεατρικά έργα.

• Για το έργο του έχει τιμηθεί με το Κρατικό Βραβείο Βιβλίου Γνώσεων και τοΒραβείο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ.

Ελένη ΤορόσηΈχω γράψει πάνω από 500 παιδικές ιστορίες, τις περισσότερες σταγερμανικά για το γερμανικό ραδιόφωνο. Ζω εδώ και σαράντα χρόνιαστο Μόναχο και στην Αθήνα. Μέχρι τώρα κατάφερα να πάρω αρκετούςεπαίνους και λογοτεχνικά βραβεία. Ένα μεγάλο ευρωπαϊκό βραβείο,που το λένε Civis, το πήρα το 2006 στο Βερολίνο για μια ραδιοφωνική


51

εκπομπή για τα παιδιά των μεταναστών. Από τον Γερμανό Πρόεδρο πή-ρα ένα παράσημο για τα πολιτιστικά θέματά μου. Στην Ελλάδα έχουνκυκλοφορήσει γύρω στα δέκα βιβλία μου, τα περισσότερα παιδικά.

• Για το έργο της έχει τιμηθεί με Έπαινο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύ-κλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου κ.ά.

Σώτη ΤριανταφύλλουΓεννήθηκε πριν από πάρα πολλά χρόνια στο κέντρο της Αθήνας. Σπού-δασε φαρμακευτική, αμερικανική ιστορία, γαλλική φιλολογία, ιστορίατων πόλεων – τώρα σπουδάζει φιλοσοφία των μαθηματικών. Γι' αυτό,ίσως τη συναντήσετε σε κάποιο σχολείο – ίσως την έχετε διπλανή ή ίσωςκάθεται πίσω σας. Γράφει βιβλία για μεγάλους, μεσαίους και μικρούς.

Μάκης ΤσίταςΟ Μάκης Τσίτας γεννήθηκε το 1971 στα Γιαννιτσά και σπούδασε δημο-σιογραφία στη Θεσσαλονίκη. Από το 1994 ζει μόνιμα στην Αθήνα και δι-ευθύνει το ενημερωτικό site για το βιβλίο και τον πολιτισμό diastixo.gr.Λογοτεχνικά κείμενά του έχουν συμπεριληφθεί σε ανθολογίες καιέχουν δημοσιευτεί σε περιοδικά και εφημερίδες στην Ελλάδα και τοεξωτερικό. Έργα του παίχτηκαν στο «Θέατρο των Καιρών» και στο«Vault». Στίχους του μελοποίησαν ο Τάκης Σούκας, ο Γιώργος Σταυρια-νός και η Τατιάνα Ζωγράφου. Διηγήματά του έχουν μεταφραστεί σεπολλές γλώσσες.Έχει εκδώσει δεκαεφτά βιβλία για παιδιά, μία συλλο-γή διηγημάτων και το μυθιστόρημα Μάρτυς μου ο Θεός, για το οποίοέλαβε το Βραβείο Λογοτεχνίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης 2014.

Μαρία ΤσόγκαΓεννήθηκε στην Αυστραλία αλλά ζει στην Ελλάδα από πολύ μικρή. Είναιδασκάλα πολύ μικρών αλλά και πολύ μεγάλων παιδιών. Της άρεσαν πά-ντα οι ιστορίες των άλλων. Κάποια στιγμή αποφάσισε να πει κι εκείνη τιςδικές της. Η αρχή έγινε με το Μια μπάλα ζωγραφιά στη σειρά Στα Βαθιά...

Αντιόπη ΦραντζήΓεννήθηκα στη Μυτιλήνη, αλλά εδώ και πολλά χρόνια ζω στην Αθήνα(εκτός από τα καλοκαίρια που καταφεύγω στο αγαπημένο μου σπίτι στοχωριό, μες στις ελιές, τις συκιές, κοντά σε μια κρυστάλλινη θάλασσα μεαμμουδερή παραλία). Στην αρχή σπούδασα νομικά, αλλά η καλή μου τύ-χη με βοήθησε να γίνω τελικά δασκάλα. Έπειτα συνέχισα τις σπουδέςμου γύρω από την περιβαλλοντική εκπαίδευση και το φύλο. Μαζί μετους μαθητές μου, για χάρη τους αλλά και εξαιτίας τους, μαθαίνω συνε-


52

χώς καινούρια πράγματα για τον κόσμο, για τους ανθρώπους και τα συ-ναισθήματά τους, για τα προβλήματα και τις λύσεις τους. Εμπνέομαιαπό τη δροσερή σκέψη των παιδιών, το χιούμορ, τη φαντασία τους, τονενθουσιασμό αλλά και την πλήξη τους. Μέσα από τη δουλειά μου, με τιςσυνεργασίες μου με άλλους δασκάλους, τις σπουδές και τα βιβλία μουπροσπαθώ να κάνω το σχολείο ένα λίγο πιο ξέγνοιαστο και δημιουργικόμέρος. Στο κάτω κάτω περνάω ένα σωρό ώρες εκεί.

Κώστας ΧαραλάςΓεννήθηκε το 1974 στη Θεσσαλονίκη. Εφαρμόζοντας όσα ενεργητικά ρή-ματα έμαθε στα θρανία και στον περίβολο του σχολείου του, σπούδασεδιαφήμιση και δρομολόγησε την απόδρασή του σε ένα ήσυχο χωριό στηβόρεια Εύβοια. Από το 2001 και μετά που ξεκίνησε για ανεξήγητους ακό-μα λόγους την ενασχόληση του με το παιδικό και εφηβικό βιβλίο, έχει 13εκδόσεις, 4 διακρίσεις, 2 μεταφράσεις στα κορεάτικα, 1 βραβείο και εκα-τοντάδες ευχάριστες ώρες μαζί με παιδιά που αγαπούν τις ιστορίες του.

• www.brokolo-tv.gr

• Για το έργο του έχει τιμηθεί με το Βραβείο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ –Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.

Πέτρος ΧατζόπουλοςΓεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη το 1979. Η μαμά του του έπαιρνε πάνταό,τι ζωάκι ήθελε κι έτσι είναι πολύ φίλος με τα σκυλάκια, τα γατάκια, ταχρυσόψαρα, τα παπαγαλάκια και τα ιγκουάνα όλου του κόσμου. Επί-σης είναι πολύ φίλος μ’ έναν ντετέκτιβ σκίουρο, τον Κορνήλιο Κρικ, κιέχει γράψει βιβλία με τις περιπέτειές του.

• Για το έργο του έχει τιμηθεί με το Κρατικό Βραβείο και το Βραβείο του Ελληνι-κού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.

Λίτσα ΨαραύτηΓεννήθηκα στη Σάμο. Η ομορφιά της φύσης, τα ταξίδια σε Ανατολήκαι Δύση, το ιστορικό παρελθόν της πατρίδας μου, καθώς και ταπροβλήματα του καιρού μας γίνονται πηγές έμπνευσης των έργωνμου. Τα βιβλία που έχω γράψει μέχρι σήμερα αγαπήθηκαν από μι-κρούς και μεγάλους και τιμήθηκαν με πολλά βραβεία.

• www.litsapsarafti.gr

• Για το έργο της έχει τιμηθεί με Έπαινο της Ακαδημίας Αθηνών, το Κρατικό ΒραβείοΠαιδικής Λογοτεχνίας, το Βραβείο του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύκλου τουΕλληνικού Παιδικού Βιβλίου, το Βραβείο της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς κ.ά.


53

Τα βιβλία των σειρώνκαι έχουν εικονογραφήσει οι:

Αλεξάνδρα Αντωνοπούλου

Έκτορας Αποστολόπουλος

Ελίζα Βαβούρη

Αντώνης Γαλάτης

Ανδρομάχη Γιαννοπούλου

Σπύρος Γούσης

Μυρτώ Δεληβοριά

Χρήστος Δήμος

Θανάσης Δήμου

Λίλα Καλογερή

Κωνσταντίνα Καπανίδου

Ναταλία Καπατσούλια

Δέσποινα Καραπάνου

Απόστολος Καραστεργίου

Έφη Λαδά

Γιώργος Καραχρήστος

Χρύσα Λαμπρακοπούλου

Βίκτωρ Μοσχόπουλος

Σόλης Μπαρκής

Πέτρος Μπουλούμπασης Sara Stefanini

Γιώργος Ναζλής

Βασίλης Παπαγεωργίου

Πωλίνα Παπανικολάου

Διατσέντα Παρίση

Θανάσης Πέτρου

Ίρις Σαμαρτζή

Γιώργος Σγουρός

Ντανιέλα Σταματιάδη

Γιάννης Στύλος

Μαρία Τζαμπούρα

Σοφία Τουλιάτου

Ελένη Τσάμπρα

Κατερίνα Χαδουλού

Πέτρος Χριστούλιας

Silvia Baroncelli

Chiara Fedele

Raffaella Ciacci

Madeleine Frochaux

Marina Marcolin

Germano Ovani


Για τους εκπαιδευτικούς

Τα βιβλία των σειρών Χωρίς σωσίβιο και Στα βαθιά... αποτελούνένα σημαντικό βοήθημα για την ανάπτυξη της αναγνωστικής ικα-νότητας του παιδιού που αρχίζει να διαβάζει μόνο του, γιατί:

Το μέγεθος του κειμένου και η αναγνωστική δυσκολία είναιανάλογα με τις δυνατότητες των μικρών αναγνωστών.

Η κατάλληλα επιλεγμένη γραμματοσειρά (με ιδιαίτερη προ-σοχή στα γράμματα που παρουσιάζουν δυσκολίες αναγνώρισης)βοηθάει το παιδί να αυτονομηθεί.

Οι δραστηριότητες στο τέλος κάθε βιβλίου έχουν στόχο ναβοηθήσουν το παιδί να αποφορτιστεί παίζοντας, ενώ παράλληλαστοχεύουν και στην κατανόηση, στην εξάσκηση της παρατηρητικό-τητας, της λογικής και των χωροχρονικών εννοιών.

Οι ιστορίες είναι συναρπαστικές, αστείες και μαγικές, μεαπλό λεξιλόγιο, ανάλογο της αναγνωστικής ικανότητας των παιδιώναυτής της ηλικίας.

Οι έγχρωμες εικόνες κάνουν ελκυστικά τα βιβλία της σειράςΧωρίς σωσίβιο, που σκοπεύουν να γεφυρώσουν το κενό ανάμεσαστα εικονογραφημένα βιβλία για μικρότερα παιδιά και στα βιβλίαγια αναγνώστες με μεγαλύτερη ευχέρεια.

Οι πρωταγωνιστές των βιβλίων της σειράς είναι ιδιαίτεραελκυστικοί γι' αυτή την ηλικία και τα παιδιά μπορούν να ταυτιστούνμαζί τους.

Τα κείμενα έγραψαν σύγχρονοι καταξιωμένοι συγγραφείςτης παιδικής λογοτεχνίας. Έτσι, τα παιδιά θα ανακαλύψουν αρκετάνωρίς τη χαρά της ανάγνωσης λογοτεχνικών κειμένων.

54


Για τους γονείς

Τα πρωτάκια κατακτούν τον μηχανισμό ανάγνωσης μετά από μεγά-λη προσπάθεια και αυτή η επιτυχία τα οδηγεί σε μεγαλύτερη αυτο-νομία. Μπορούν να διαβάζουν και να γράφουν χωρίς τη βοήθειατων γονιών τους. Η επαφή τους με λογοτεχνικά κείμενα πρέπει ναείναι κατάλληλα οργανωμένη ώστε να τα οδηγήσει στην άντλησηαπόλαυσης και ευχαρίστησης από το διάβασμα.

Όταν το παιδί σας αρχίζει να διαβάζει μόνο του, θυμηθείτε:Έχετε πάντα στη διάθεσή του πολλά και διαφορετικά βι-

βλία.Αγοράστε βιβλία που είναι κατάλληλα για το δικό του επίπε-

δο αναγνωστικής ωριμότητας (η ηλικία που αναφέρεται στο βιβλίο ήη τάξη του σχολείου στο οποίο αντιστοιχεί είναι εντελώς ενδεικτική).

Στις διακοπές, στις εκδρομές, στις διάφορες επισκέψειςόπου χρειάζονται πολλές ώρες αναμονής έχετε πάντα μαζί σας έναμικρό λογοτεχνικό βιβλίο ανάλογο με την αναγνωστική ωριμότητατου παιδιού.

Επισκεφθείτε μαζί ένα βιβλιοπωλείο και αφήστε το να ξε-φυλλίσει τα διάφορα βιβλία.

Συνοδέψτε το σε συναντήσεις με συγγραφείς και εικονογρά-φους οι οποίες οργανώνονται σε βιβλιοπωλεία και άλλους χώρουςσυνήθως τα Σαββατοκύριακα.

Αφήστε το να σας διαβάσει ένα απόσπασμα από το αγαπη-μένο του βιβλίο χωρίς να το διακόπτετε, ακόμη και αν κάνει λάθη.Ενθαρρύνετέ το για την προσπάθεια που κατέβαλε.

Μην επιμένετε να ολοκληρώσει ένα βιβλίο αν δεν του αρέ-σει. Δείξτε ενδιαφέρον και δώστε του την ευκαιρία να υποστηρίξειτην άποψή του.

Και βέβαια μην ξεχνάτε: αν διαβάζετε εσείς, το παιδί θα θεωρήσειτην ανάγνωση μέρος της οικογενειακής καθημερινότητας και θαγίνει διά βίου αναγνώστης!

55


Παναγή Τσαλδάρη (Πρώην Πειραιώς) 38, 104 37 Αθήνα • Τηλ.: 210.36.50.000, 210.52.05.600

Φαξ: 210.36.50.069, 210.52.05.669

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ: Εμμ. Μπενάκη 16, 106 78 Αθήνα, Tηλ.: 210.38.31.078

YΠOK/MA BOPEIAΣ EΛΛAΔAΣ: Κορυτσάς (Τέρμα Πόντου-Περιοχή Β� ΚΤΕΟ), Τ.Θ.1213, 570 09

Καλοχώρι Θεσ/νίκης • Tηλ.: 2310.70.63.54, 2310.70.67.15 • Φαξ: 2310.70.63.55

web site: www.patakis.gr • e-mail: [email protected], [email protected]


Εκδόσεις Πατάκη παρουσιάζουν · 2016-03-23 · Οι Εκδόσεις...

Documents

Transcript of Εκδόσεις Πατάκη παρουσιάζουν · 2016-03-23 · Οι Εκδόσεις...