Μια σύντομη περιγραφή του

Ιαπωνικού μοντέλου

, Η Μινάκο Σάκο δημοσιογράφος της , Japan Times το 2005 στο άρθρο της Juku Boom, :μας λέει

Ενώ στη δύση τα φροντιστήρια λειτουργούν ως μέσο αντισταθμιστικής εκπαίδευσης και απευθύνονται κυρίως σε όσους

οδηγούνται σε εξετάσεις, στην Ιαπωνία θεωρούνται απαραίτητο .συμπλήρωμα του σχολείου

Λειτουργούν 50000 Juku ( με ετήσιο τζίρο τα τρις γιεν 70 δις€) και ο τομέας κυριαρχείται από 20 περίπου φροντιστηριακές

« » αλυσίδες με σημαντικότερες το Εκπαιδευτικό Ινστιτούτο Κούμον , « » .με 1 5 εκατομμύριο μαθητές και την Εικο με 60000 παιδιά

Η ιστορία των Juku είναι παλιά και ξεκινά από την Edo period( - ) 1603 1868 , και δίδασκε σε ενήλικους ακαδημαϊκά μαθήματα

.πολεμικές τέχνες και καλές τέχνες

// Μια σύντομη περιγραφή του Ιαπωνικού μοντέλου

“

“

“

”

”

”

// Μια σύντομη περιγραφή του Ιαπωνικού μοντέλου

“”

« , Σύμφωνα με τα στοιχεία του Υπουργείου Εκπαίδευσης, », % Αθλητισμού Επιστήμης και Τεχνολογίας το 39 των μαθητών

% των δημόσιων δημοτικών και το 75 των δημόσιων γυμνασίων .φοιτούν σε φροντιστήρια

Ορισμένα φροντιστήρια έχουν καθηγητές που θεωρούνται« »αστέρες . στον χώρο των φροντιστών Ο Pettersen αναφέρει

την περίπτωση της παράδοσης μαθημάτων από έναν από αυτούς « », τους αστέρες τον Gin Akiyama, όπου οι μαθητές έχουν τη

, συνήθεια να φωτογραφίζουν ό τι έγραψε στον πίνακα πριν τα.σβήσει

// Μια σύντομη περιγραφή του Ιαπωνικού μοντέλου

’ Στο τέλος της δεκαετίας του ` 50 και στις αρχές της ’ , δεκαετίας του 60 οι μεταπολεμικές πληθυσμιακές εκρήξεις ˙ αύξησαν κατά πολύ τον αριθμό των μαθητών την ίδια περίοδο άνθισε το κίνημα ενάντια στην υπογραφή και

– . . .. επικύρωση της Συνθήκης Ασφαλείας Ιαπωνίας Η Π Α Όσοι πήραν ενεργό μέρος στο κίνημα αντιμετώπισαν στην

! συνέχεια δυσκολία στην επαγγελματική τους αποκατάσταση Πολλοί από αυτούς μάζευαν παιδιά στις γειτονιές και για

˙ ένα πιάτο φαΐ τους έκαναν μαθήματα έτσι ξεκίνησαν τα…juku

Ο Ishii Masazumi, πρόεδρος της Juku Association δίνει και την …κοινωνική καταγωγή του φαινομένου

“

”

// Μια σύντομη περιγραφή του Ιαπωνικού μοντέλου

“

”

Τα juku αναγνωρίσθηκαν κοινωνικά και αποκαλούνται πλέον “ »… δεύτερο σχολείο Ήδη

έχουμε δημιουργήσει τα δικά μας standards για να ανταπεξέλθουμε στις απαιτήσεις της

…κοινωνίας

:και συμπληρώνει

// Μια σύντομη περιγραφή του Ιαπωνικού μοντέλου

Εκτός από τα juku έχουμε και τα yobikō, τα οποία είναι ειδικά κέντρα προετοιμασίας για τις εισαγωγικές

εξετάσεις των Πανεπιστημίων˙ υπάρχει ειδοποιός . διαφορά μας επισημαίνει ο Ishii Masazumi

Οι μισοί από τους μαθητές της υποχρεωτικής , εκπαίδευσης πηγαίνουν στα juku τα οποία , , προσφέρουν βοήθεια στα μαθηματικά τα Ιαπωνικά

, τις φυσικές επιστήμες τα αγγλικά και τις κοινωνικές.σπουδές

Σύμφωνα με στοιχεία της διαδικτυακής εγκυκλοπαίδειας Wikipedia:

// Μια σύντομη περιγραφή του Ιαπωνικού μοντέλου

, Υπάρχουν και μη ακαδημαϊκά juku για μαθήματα πιάνου τέχνης .κολύμβησης και μαθήματα άβακα

Ιδιαίτερα μαθήματα είναι μάλλον περιορισμένα και αφορούν το% , % 1 των παιδιών του δημοτικού και το 7 3 των παιδιών του

.γυμνασίου

. . . Ορισμένα juku έχουν παραρτήματα και στις Η Π Α για να βοηθήσουν τα παιδιά που ζουν στο εξωτερικό να συμβαδίζουν με

.τους μαθητές στην Ιαπωνία

Σύμφωνα με στοιχεία της διαδικτυακής εγκυκλοπαίδειας Wikipedia: