ΙΣΠ_C1_Μ2_ΜΑΙΟΣ2012

3
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Ministerio de Educación, Formación Continua y Asuntos Religiosos Certificación de Lengua Española NIVEL C1 según la escala del Consejo de Europa MÓDULO 2 Producción escrita y mediación Convocatoria Mayo 2012 ATENCIÓN No abras este cuadernillo hasta que comience el examen. Escribe tus respuestas en la Hoja de Respuestas n° 2 [ΑΠΑΝΤΗΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ 2]. Dispones de 90 minutos para terminar esta parte del examen. .

description

εξετασεις κπγ ισπανικα

Transcript of ΙΣΠ_C1_Μ2_ΜΑΙΟΣ2012

Page 1: ΙΣΠ_C1_Μ2_ΜΑΙΟΣ2012

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

Ministerio de Educación, Formación Continua y Asuntos Religiosos

Certificación de Lengua Española

NIVEL C1 según la escala del Consejo de Europa

MÓDULO 2 Producción escrita y mediación

Convocatoria Mayo 2012

ATENCIÓN

• No abras este cuadernillo hasta que comience el examen.

• Escribe tus respuestas en la Hoja de Respuestas n° 2 [ΑΠΑΝΤΗΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ 2].

• Dispones de 90 minutos para terminar esta parte del examen.

.

Page 2: ΙΣΠ_C1_Μ2_ΜΑΙΟΣ2012

ΚΚΠΠ γγ / Examen de español Mayo 2012

Nivel C1 / Módulo 2 PÁGINA 2

Actividad 1

Basándote en la información del texto tienes que escribir un artículo (180-200 palabras) para un diario local explicando qué es el Trueque y si esta iniciativa podría aplicarse en Grecia. ¡OJO! No uses tu nombre original. Utiliza el nombre Juan o Juana Antoniou, según el caso.

Trueque: el renacimiento del cooperativismo ¡

La modalidad del trueque, que consiste en el intercambio de objetos y servicios por otros, no puede considerarse como una economía paralela sino que es parte de una realidad social que ha visto una pequeña luz de esperanza, frente a una clase dirigente incapaz de dar respuestas a tantas y tan vitales demandas. La crisis económica y financiera de la Argentina originada a fines de los noventa, provocó una inmediata repercusión social sin precedentes. Los índices de desocupación se incrementaban diariamente y con ellos, la exclusión, la marginación y la pobreza. Se sabe que la cultura del trabajo no solo acarrea beneficios económicos para un país, sino que además, representa para su gente, la posibilidad de creer y crear, de proyectarse, profesionalizarse y desarrollarse como ser humano. Si bien desde el punto de vista macroeconómico muchos de esos índices no se han modificado sensiblemente, cabe destacar que el instinto de supervivencia se impuso a la desazón y dio origen a lo que hoy se conoce como la "Red Global del Trueque". Un volver a las fuentes en el que participan actualmente más de diez millones de argentinos. El Trueque se transformó en el medio de supervivencia para la inmensa mayoría de las personas que habían quedado fuera del sistema. Amas de casa, pequeños productores, profesionales, prestadores de servicios, encontraron en el trueque mucho más que una forma de llevar el pan a la mesa. Volvieron a sentirse útiles, ocupados, confiados en sí mismos.

http://www.rebelion.org

Actividad 1

Page 3: ΙΣΠ_C1_Μ2_ΜΑΙΟΣ2012

ΚΚΠΠ γγ / Examen de español Mayo 2012

Nivel C1 / Módulo 2 PÁGINA 3

¿Por qué aprender español?

Προγράμματα δια βίου μάθησης από το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης (Κ.Ε.Κ.) αποτελεί την υπηρεσία μέσω της οποίας το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) δραστηριοποιείται στον τομέα της Επαγγελματικής Κατάρτισης.

Σε μια συνεχώς μεταβαλλόμενη και ιδιαιτέρως ανταγωνιστική αγορά εργασίας, η δια βίου μάθηση αποτελεί καθοριστικό παράγοντα τόσο για την προσωπική εξέλιξη των ατόμων όσο και για την γενικότερη οικονομική ανάπτυξη. Η απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων μέσω της συνεχούς εκπαίδευσης βελτιώνει την αποδοτικότητα και την αποτελεσματικότητα των ατόμων, δίνοντας τους παράλληλα αναγκαία εφόδια για μια επιτυχημένη επαγγελματική σταδιοδρομία.

Το Κ.Ε.Κ. του Ε.Κ.Π.Α. θέλοντας να συμβάλει ενεργά προς αυτή την κατεύθυνση, παρέχει προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης που διασύνδεουν τη θεωρητική με την πρακτική γνώση αναπτύσσοντας κυρίως, την εφαρμοσμένη διάσταση των επιστημών στα αντίστοιχα επαγγελματικά πεδία.

Απώτερος σκοπός των πρωτοποριακών αυτών προγραμμάτων είναι η κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών και η παροχή των απαραίτητων εφοδίων, σε άτομα που επιθυμούν να εξειδικεύσουν τις γνώσεις τους και να αναπτύξουν νέα προσόντα και επαγγελματικές δεξιότητες, βελτιώνοντας έτσι το γνωστικό τους επίπεδο και ενισχύοντας την ανταγωνιστικότητά τους στην αγορά εργασίας.

Η επιστημονική εγκυρότητα των καθηγητών του ΕΚΠΑ, η εμπειρία του σε ότι αφορά την οργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, καθώς και η άρτια και σύγχρονη υλικοτεχνική υποδομή του Ιδρύματος εγγυώνται την ποιότητα και την αξιοπιστία των παρεχομένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Το ΚΕΚ δύναται να υλοποιεί δια ζώσης, αλλά και εξ αποστάσεως (e-learning) Εκπαιδευτικά Προγράμματα στους εξής κύριους τομείς:

• Οικονομία και Διοίκηση • Marketing και Πωλήσεις • Χρηματοοικονομική και Τραπεζική • Λογιστική • Παιδαγωγικά • Τουριστικά • Υγεία και Πρόνοια • Περιβάλλον • Πολιτισμός και Αθλητισμός • Πληροφορική και Τεχνολογία

Το ΚΕΚ του ΕΚΠΑ είναι πιστοποιημένο από το Ε.ΚΕ.ΠΙΣ., τον επίσημο εθνικό φορέα για την ανάπτυξη, εφαρμογή και παρακολούθηση του Εθνικού Συστήματος Πιστοποίησης της Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης, από το 2001 (Κ.Α.: 12151701).

http://www.uoa.gr

La Municipalidad de tu barrio ha decidido publicar un folleto informativo sobre el problema del desempleo juvenil. Basándote en la información anterior tienes que escribir un texto (150-180 palabras) para este folleto con el objetivo de presentar el programa de la Universidad de Atenas y argumentar sobre la necesidad del aprendizaje a lo largo de la vida. OJO!: No uses tu nombre original. Utiliza el nombre Juan o Juana Antoniou, según el caso.

ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Actividad 2