ACTIVITESNATURE & PATRIMOINE

L’ΞCOLΞ buissonnière

Rucher pédagogique

Mare pédagogiqueBois

Verger

Chapelle

Lecture de paysage

Bâti ancienPhyto-épuration

Chantier d’éco-construction

Atelier - Galerie

Atelier de torréfaction

Pépinière Plantes à Parfum, Aromatiques et Médicinales

Jardin de senteurs

PotagerRivière

ECO-DOMAINE DE L’ETRILLET L’ΞCOLΞ buissonnière

CONCEPT

Basées sur l’implication et l’expérimentation, ces activités visent à favoriser l’appréhension et l’acquisition des connaissances en lien avec le projet de classe et le programme scolaire.

L’ΞCOLΞ buissonnière, sans se substituer à l’école, entreprend d’ouvrir une autre « porte d’entrée » aux savoirs.

L’idée est de personnaliser chaque activité à la classe à laquelle elle s’adresse (support au projet pédagogique de l’enseignant, niveau, nombre, sensibilité…).

La liste d’activités suivante n’est pas exhaustive, toute suggestion ou demande est étudiée et développée.

Partant du principe que l’émotion et l’approche sensorielle favorisent la mémorisation, L’ΞCOLΞ buissonnière propose des activités dans ce sens.

ACTIVITES NATURE SUR SITEDécouverte et approche durable la rivière, du bois, de la prairie et du bâti rural. Appréhension de la faune et flore de ces milieux à travers différentes activités :•Jeu de piste, course d’orientation, enquête, exploration sensorielle, •Elaboration de vivarium, aquarium, insectarium d’espèces locales, reproduction d’ écosystème•Plantation, gestion et suivi par « correspondance » d’essences locales•Entretien, réhabilitation des berges et suivi•Collection (herbier, lithothèque, album animalier) •Installation d’affût et observation, fabrication de nichoirs et mangeoires et « parrainage » des occupants•Ateliers LandArt, réalisation de jouets buissonniers•Expérimentations (analyses eau, terre, purification…), observations au microscope•Ruches et abeilles•Pêche et bio-indicateurs

Etc…

ACTIVITES PATRIMOINE SUR SITEDécouverte et appréhension du patrimoine matériel et immatériel à travers différentes activités :•Jeu de piste, enquête, chasse au trésor•Lecture de paysage, lecture de bâti•Jeux de rôle ou reconstitution de scènes d’époque•Atelier histoire et recherche d’archives•Métiers et savoir-faire par l’approche participative : • construction à l’ancienne (terre, pierre, paille, torchis, chaux, chanvre…) (maquettes) • charpente et travail du bois• labour, semis, récolte à l’ancienne, cidre, pain…• travail des fibres, filage, tissage…• calligraphie, enluminure, vitrail, mosaïque…

Etc…

EN CLASSE

•Préparation des sorties ou ateliers nature (liste du matériel, ce qu’il y aura à voir, à faire, pourquoi, comment)

•Jeux coopératifs autour des thèmes développés

•Fabrication ou achèvement des fabrications réalisées sur site

•Réalisation d’albums ou reportages des activités faites sur site

ACTIVITES +• A

teliers olfactifs (éveil sensoriel, plantes à parfums et médicinales…)

• Ateliers « aéro » (physique, mécanique, maquettes…)

• Ateliers environnement (phyto-épuration, sanitaires secs, approche durable des milieux, compostage, éco-construction…)

• Ateliers artistiques autour de la création d’une œuvre, concert ou spectacle suivis de leur secrets de fabrication…

• Réalisation d’un projet au sein de l’ΞTRILAB: projet technique (impression 3D, éolienne, maquette, vitraux, reportage…) ou artistique (photo, fresque, chorégraphie…)

EN LIEN AVEC LES PROGRAMMES…Pour les maternelles et CP : découverte faune, flore, environnement et vocabulaire associé, repérage dans l’espace, le temps et l’environnement, activités sensorielles, motrices, créatives et coopératives, approche des matières et matériaux, patrimoine, activités artisanales ou artistiques, jeux d’équipes

Pour les CE et CM : biodiversité, vie des animaux et des plantes, activités de groupe et implication, petites réalisations et expérimentations, histoire et histoire de l’art à travers le patrimoine, la géographie d’une région (ressources, climat, population), lecture de paysage (mouvement terrestre, évolution géologique, agriculture, climat…), activités de pleine nature et ateliers créatifs

Pour collège et lycée: développement d’ateliers spécifiques sur demande en appui au thème ou à la notion abordés par l’enseignant

Fac et grandes écoles : encadrement de réalisations techniques ou artistiques sur mesure, sur demande

FORMULES

• Accès et visite libre avec possibilité de fiches pédagogiques ou « feuilles de route » sur différents thèmes

• Animations/ateliers sur place à l’éco-domaine

• Animations/ateliers en classe

• Accompagnement de projets de classe sur une période mensuelle, trimestrielle ou annuelle, plusieurs échanges site-école, correspondances, cahier de bord…

• Réalisation d’un projet au sein de l’ΞTRILAB

PRATIQUE•E

space jeu et pique-nique intérieur ou extérieur•S

alle/vestiaire réservé•S

anitaires secs•F

ourniture du repas/goûter possible (sur commande)•A

ccès autocars

PROCHAINEMENT : proposition d’ateliers en anglais

TARIFICATION SUR DEVIS

contact@letrillet.fr06 60 51 18 93

REFERENCES

• Conventionné LPO (Ligue pour la Protection des Oiseaux)

• Membre de la Fédération Patrimoine Environnement (anciennement FNASSEM)

• En cours :- inscription au REEB (Réseau Education à l’Environnement

en Bretagne)- Suivi ONF (Office National des Forêts)- Partenariat Eaux & Rivières - Agrément EN