έντυπο ο δωδεκάλογος του μαθητή για εξοικονόμηση...

12
Σβήνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές από το διακόπτη όταν δεν τις χρησιμοποιούμε και κλείνουμε τα φώτα όταν βγαίνουμε από το δωμάτιο. Φροντίζουμε να χρησιμοποιούμε πάντοτε οικονομικούς λαμπτήρες και φροντίζουμε το μέγεθός τους να είναι ανάλογο με τις ανάγκες μας. Πρέπει να θυμόμαστε ότι έχουμε περισσότερο φως όταν ξεσκονίζουμε συχνά τους λαμπτήρες, όταν δεν χρησιμοποιούμε φωτιστικά με σκούρα υφάσματα και όταν δεν βάφουμε τους τοίχους με σκούρα χρώματα.

Transcript of έντυπο ο δωδεκάλογος του μαθητή για εξοικονόμηση...

Σβήνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές απότο διακόπτη όταν δεν τις χρησιμοποιούμεκαι κλείνουμε τα φώτα όταν βγαίνουμεαπό το δωμάτιο.

Φροντίζουμε να χρησιμοποιούμε πάντοτεοικονομικούς λαμπτήρες και φροντίζουμετο μέγεθός τους να είναι ανάλογο με τιςανάγκες μας.

Πρέπει να θυμόμαστε ότι έχουμεπερισσότερο φως όταν ξεσκονίζουμεσυχνά τους λαμπτήρες, όταν δενχρησιμοποιούμε φωτιστικά με σκούραυφάσματα και όταν δεν βάφουμε τουςτοίχους με σκούρα χρώματα.

Πρέπει να εκμεταλλευόμαστε όσο γίνεται τη φύση για τις ανάγκες θέρμανσης ή κλιματισμού.

Τις ηλιόλουστες μέρες του χειμώνα ναθυμόμαστε να ανοίγουμε τις κουρτίνες και τα εξώφυλλα των παραθύρων για να θερμανθεί το σπίτι και το βράδυ να τα κλείνουμε για να μη φεύγει γρήγορα η θερμότητα.

Τις καλοκαιρινές μέρες κλείνουμε τα παράθυρα, τις κουρτίνες και ταεξώφυλλα των παραθύρων και το βράδυ τα ανοίγουμε για να δημιουργηθείρεύμα αέρα που δροσίζει το χώρο.

Δεν ξεχνάμε να κλείνουμε πόρτες καιπαράθυρα όταν λειτουργεί θέρμανση ήκλιματιστικό και φροντίζουμε να μηνυπάρχουν χαραμάδες σε αυτά.

Ενημερώνουμε τους γονείς μας ότι δεν πρέπει να τοποθετούν έπιπλαμπροστά από τα θερμαντικά σώματακαι ότι οι ανεμιστήρες οροφής μαςδροσίζουν αρκετά ικανοποιητικάκαταναλώνοντας τόση ενέργεια όσοκαι ένας λαμπτήρας.

Να έχουμε πάντοτε υπόψη μας ότι πρέπει να προσαρμόζουμε τηνενδυμασία μας ανάλογα με τον καιρό.

Τοποθετούμε το ψυγείο μακριά από πηγές θερμότητας(π.χ. την κουζίνα ή το φούρνο) και φροντίζουμε να μηνανοιγοκλείνουμε συχνά την πόρτα ούτε να την αφήνουμεανοικτή για πολλή ώρα. Φροντίζουμε επίσης να μηντοποθετούμε ζεστά φαγητά μέσα στο ψυγείο ή τηνκατάψυξη.

Στο μαγείρεμα προτιμούμε τη χύτρα ταχύτητας γιατίκαταναλώνει τη μισή ενέργεια από την κοινή κατσαρόλα και φροντίζουμε να μη χρησιμοποιούμε μεγάλες εστίες για μικρά σκεύη.

Επίσης, θυμόμαστε ότι πρέπει να βράζουμε μόνο όσο νερό χρειαζόμαστε και ότι το νερό στην κατσαρόλα βράζει γρηγορότερα όταν αυτή είναι κλειστή.

Θυμόμαστε ότι πρέπει πάντοτε ναεπιλέγουμε για το σπίτι μας τον αριθμόκαι το μέγεθος των ηλεκτρικώνσυσκευών ανάλογα με τις ανάγκες μας.

Βεβαιωνόμαστε, επίσης, όταν διαλέγουμεμια νέα ηλεκτρική συσκευή (ψυγείο,ηλεκτρική κουζίνα, φούρνο, πλυντήριο,στεγνωτήριο, κλιματιστικό, λαμπτήρα),ότι η ενεργειακή της ετικέτα φέρει τηνένδειξη Α ή Α+.

Δεν αφήνουμε τις βρύσες να στάζουνκαι δεν αφήνουμε το ζεστό νερό νατρέχει άσκοπα.

Για ζεστό νερό είναι καλύτερα ναεγκαταστήσουμε ηλιακό θερμοσίφωνα.

Προτιμούμε το ντους από το μπάνιοστη μπανιέρα. Έτσι ξοδεύουμε τρειςφορές λιγότερο νερό και άραμειώνουμε τη χρήση ζεστού νερού.

Ενημερώνουμε τους γονείς μας ότι το στεγνωτήριο ρούχων καταναλώνει πολλήενέργεια για αυτό τα ρούχα θα πρέπει να στεγνώνουν φυσικά.

Χρησιμοποιούμε το πλυντήριο ρούχων και το στεγνωτήριο όταν είναι γεμάτα(χωρίς να τα υπερφορτώνουμε) και προτιμούμε οικονομικό πρόγραμμα πλύσης και χαμηλές θερμοκρασίες.

Το πλυντήριο μπορεί να συνδεθεί με τον ηλιακό θερμοσίφωνα ώστε να παίρνειδωρεάν ζεστό νερό από τον ήλιο και η πρόπλυση καλό είναι να χρησιμοποιείταιμόνο για παρά πολύ λερωμένα ρούχα.

Πρέπει πάντοτε να χρησιμοποιούμε τηνκατάλληλη θερμοκρασία για το σιδέρωματων ρούχων και να μη διακόπτουμε τηδιαδικασία σιδερώματος.

Δεν χρειάζονται όλα τα ρούχα σιδέρωμα(π.χ. πετσέτες, σεντόνια, κάλτσες κ.λπ.).

Εξοικονομούμε χαρτί και ενέργεια. Δεντυπώνουμε κάτι αν δεν είναι απαραίτητοκαι αν δεν το ελέγξουμε προηγουμένωςχρησιμοποιώντας την «προεπισκόπησηεκτύπωσης». Ρυθμίζουμε τον εκτυπωτήνα τυπώνει μπρος-πίσω και προτιμούμετο ανακυκλωμένο χαρτί.

Όταν αγοράζουμε συσκευές γραφείου θα πρέπει να βεβαιωθούμε ότι αυτέςμπορούν να λειτουργούν σε κατάστασηαναμονής (sleep mode) και ότι φέρουνσήμανση «ενεργειακού αστέρα», δηλαδήέχουν χαμηλή κατανάλωση ενέργειας.

Εξηγούμε στους γονείς μας ότι ένα κτίριο με διπλάτζάμια και θερμομόνωση δεν αφήνει εύκολα το κρύονα μπει μέσα στο σπίτι το χειμώνα και το καλοκαίριδεν θερμαίνεται εύκολα.

Ενημερώνουμε, επίσης τους γονείς μας ότι όλα τασπίτια θα πρέπει να σχεδιάζονται από την αρχή μετρόπο που να εξοικονομούν ενέργεια.

Βοηθούμε τους γονείς μας να φυτέψουν δέντρα καιαναρριχητικά φυτά γύρω από το σπίτι για φυσικήσκίαση.

Ενημερώνουμε τους γονείς μας ότι με τιςανανεώσιμες πηγές ενέργειας μπορούμενα μειώσουμε την κατανάλωση ενέργειαςσε κάθε κτίριο.

Στα σπίτια μας μπορούμε ναχρησιμοποιήσουμε ηλιακά συστήματα γιαθέρμανση του νερού ή για τον κλιματισμότου χώρου, φωτοβολταϊκά συστήματα γιαπαραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας από τονήλιο, συστήματα γεωθερμίας, μικράαιολικά συστήματα κ.α.

Επιλέγουμε την πεζοπορία ή το ποδήλατό ήτο λεωφορείο για τις μετακινήσεις μας όπουαυτό είναι δυνατό.

Ενημερώνουμε τους γονείς μας ότι το ομαλόοδήγημα και οι χαμηλές ταχύτητεςεξοικονομούν καύσιμα και ότι θα πρέπει ναεπιλέγουν αυτοκίνητα που δεν καταναλώνουνπολλά καύσιμα.

Υποδεικνύουμε στους γονείς μας ότι με τησωστή συντήρηση των αυτοκινήτων και τωνσυστημάτων θέρμανσης μπορούμε ναεξοικονομούμε ενέργεια, αφού έτσι θαδουλεύουν πιο αποδοτικά.