Κέντρο Προσχολικής Αγωγής Dorothy Snot Ιπποκράτους 175α

Τηλ. 210 64 27 594 – 6984 180 888

www.dorothy-snot.gr

Με ποιους θα μοιραστούμε το μεγάλωμα του παιδιού μας;

Η πιο ενεργητική περίοδος συναισθηματικής, νοητικής και σωματικής ανάπτυξης του

ανθρώπου είναι από τη γέννηση μέχρι την ηλικία των 4 ετών. Γιατί, τότε ο

άνθρωπος μαθαίνει να αγαπάει, να χαίρεται και να καταλαβαίνει τον κόσμο

γύρω του.

Τότε, το άμεσο περιβάλλον και ειδικότερα το οικογενειακό, επιδρά βαθύτατα στην εξέλιξη

της νοημοσύνης και στο δυναμικό του ατόμου για μάθηση, σε όλα τα επίπεδα.

Ακριβώς γιατί το άμεσο περιβάλλον είναι αυτό που πρώτα απ’ όλα εξερευνά ένα παιδί και

ταυτόχρονα το πιο καθοριστικό γεγονός για τη συνολική μελλοντική του εξέλιξη.

Κατ’ επέκταση, η μαμά και ο μπαμπάς είναι τα σημαντικότερα πρόσωπα

στη ζωή και ιδιαίτερα κατά τη βρεφική και μεταβρεφική περίοδο (0 έως

3 ετών), τα πιο απαραίτητα. Γιατί δίπλα τους ικανοποιείται η βασικότερη ίσως

ανάγκη του ατόμου, αυτή της συναισθηματικής ασφάλειας και σταθερότητας.

Κατά πόσο όμως πλήττεται αυτή η ανάγκη , όταν στην ηλικία 1 ή 2 ετών, η μαμά

χρειάζεται να επιστρέψει στη δουλειά και να αφήσει το παιδί σε κάποιο άλλο πρόσωπο ;

Και τότε, ποια είναι η καλύτερη επιλογή για το παιδί: να μείνει στο σπίτι με τη γιαγιά ή

με παιδαγωγό ή να πάει σ’ έναν παιδικό σταθμό; Με ποιους θα

μοιραστούμε το μεγάλωμα του παιδιού μας;

Σ ένα σταθερό οικογενειακό περιβάλλον, με ορισμένο πρόγραμμα και ρουτίνες, με

δεδομένη την αγάπη και την ενεργή ύπαρξη της μαμάς και του μπαμπά, ακόμα κι όταν

αυτοί δουλεύουν πολύ το παιδί αισθάνεται ασφάλεια. Εναρμονίζεται με τις ανάγκες της

οικογένειας, μαθαίνει να τις σέβεται και να περνά καλά μέσα στο πρόγραμμα ζωής που

οργάνωσαν οι γονείς του.

Κέντρο Προσχολικής Αγωγής Dorothy Snot Ιπποκράτους 175α

Τηλ. 210 64 27 594 – 6984 180 888

www.dorothy-snot.gr

Βασική όμως παράμετρος, που λειτουργεί καθοριστικά στη διατήρηση της παραπάνω

ισορροπίας, είναι ο ρόλος των ανθρώπων που ασχολούνται και

διαπαιδαγωγούν το παιδί τις ώρες που οι γονείς απουσιάζουν.

Επανέρχεται λοιπόν το ερώτημα: ποια είναι η καλύτερη επιλογή για το παιδί, να μείνει στο

σπίτι με τη γιαγιά ή με παιδαγωγό ή να πάει σ έναν παιδικό σταθμό;

Αν απαντούσα ως μαμά, θα έλεγα ότι η σωστή απάντηση είναι αυτή που θεωρεί ο καθένας

ως την καλύτερη επιλογή για το παιδί του. Σε αυτές τις ερωτήσεις δεν υπάρχουν σωστές και

λάθος απαντήσεις καθώς η επιλογή της κάθε οικογένειας συνδέεται με τις εσωτερικές τις

δομές και τρόπους, με τις επιθυμίες της για την ανατροφή του παιδιού της και με την

ιδιοσυγκρασία της γενικότερα.

Στο παραπάνω ερώτημα θα απαντήσω όμως ως μαμά και ως παιδαγωγός –

εκπαιδευτικός, λέγοντας ότι αυτή η ανάγκη να επιστρέψουμε στη δουλειά, ενώ

το μωρό μας είναι ακόμη 1 ή 2 ετών, ίσως τελικά να είναι μια εξαιρετική

ευκαιρία ώστε τα παιδιά μας να δράσουν, να δημιουργήσουν και να

μεγαλώσουν στην πιο ενεργητική περίοδο της ζωής τους μέσα σ ένα

πολύτιμο για την εξέλιξή τους περιβάλλον εκπαίδευσης και ψυχαγωγίας.

Ένα τέτοιο περιβάλλον θα μπορούσε να είναι κάθε παιδικός σταθμός που

λειτουργεί με βασικό σκοπό να καλύψει και να αξιοποιήσει την εν γένει

επιθυμία και τάση που έχει ένα μικρό παιδί , να καταλάβει και να χαρεί

τον κόσμο γύρω του.

Ένα πολύτιμο λοιπόν περιβάλλον για την εξέλιξη του ανθρώπου, εκτός του οικογενειακού,

μπορεί να είναι ένα κέντρο προσχολικής εκπαίδευσης εφόσον εκεί, πρωταρχικά, το

παιδί & η οικογένειά του νοιώσουν αγάπη, συναισθηματική σιγουριά και ασφάλεια.

Κέντρο Προσχολικής Αγωγής Dorothy Snot Ιπποκράτους 175α

Τηλ. 210 64 27 594 – 6984 180 888

www.dorothy-snot.gr

Σε αυτή τη βάση, ο χώρος και ειδικότερα οι άνθρωποι με τους οποίους οι

γονείς επιλέγουν να μοιραστούν το μεγάλωμα του παιδιού τους θα

πρέπει να δημιουργούν τις προϋποθέσεις ώστε το παιδί, να:

Ερευνά άμεσα τις δυνατότητες της κινητικότητάς του.

Eμπλέκεται ενεργά σε δράσεις που συνδέονται με τη λειτουργία της ζωής του

(φαγητό, ύπνος, καθαριότητα)

Εκφράζεται με διάφορους τρόπους

Χρησιμοποιεί τις αισθήσεις του για να εξερευνήσει ασφαλή υλικά και αντικείμενα

του άμεσου φυσικού και τεχνητού περιβάλλοντός του (ιδιότητες, σύσταση,

ποιότητες υλικών και αντικειμένων)

Επεμβαίνει στη μορφή υλικών και αντικειμένων με διάφορους τρόπους

Έρχεται σε άμεση επαφή με το φυσικό περιβάλλον και το εξερευνά

Δέχεται ερεθίσματα ηχητικής και μουσικής ενεργοποίησης

Χρησιμοποιεί ασφαλή, υλικά πλαστικής με διάφορους τρόπους

Δέχεται ερεθίσματα μιμητικής και θεατρικής αναπαράστασης

Παρακολουθεί θέατρο, κουκλοθέατρο και άλλα είδη παραστατικών τεχνών.

Οι δράσεις που μπορούν να συμβάλλουν στην ενεργοποίηση και στην εξέλιξη των

δυνατοτήτων του παιδιού δεν τελειώνουν ποτέ, ενώ πάντα θα πρέπει να είναι

πρωτότυπες. Γιατί πάντοτε πρέπει να βασίζονται στις ανάγκες και τις

επιθυμίες των παιδιών.

Τι κάνουμε εμείς στην Dorothy Snot;

Μέσα από το ίδιο μας το πρόγραμμα μπορούμε να δούμε με ποιον τρόπο

δουλεύουμε με τα πιο μικρά παιδιά του σχολείου μας (1 – 2,5 ετών)

και να διαπιστώσουμε το πώς οι ανάγκες και οι επιθυμίες τους

ορίζουν το σχεδιασμό και την εφαρμογή κάθε εκπαιδευτικής και

ψυχαγωγικής δράσης:

Κέντρο Προσχολικής Αγωγής Dorothy Snot Ιπποκράτους 175α

Τηλ. 210 64 27 594 – 6984 180 888

www.dorothy-snot.gr

κυλιόμαστε στα χώματα ψάχνουμε να δούμε αν χωράει

μια πετρούλα σε ένα χωνί

τρέχουμε στα δάση μεταμφιεζόμαστε

βρίσκουμε μια πληγωμένη ακρίδα & παίζουμε με μουσικά όργανα της φτιάχνουμε σπιτάκι για να μείνει

Κέντρο Προσχολικής Αγωγής Dorothy Snot Ιπποκράτους 175α

Τηλ. 210 64 27 594 – 6984 180 888

www.dorothy-snot.gr

εξετάζουμε ποιο είναι πιο βαρύ ζωγραφίζουμε με χρώματα πολλά

καθαρίζουμε τα μανταρίνια μας ζυμώνουμε

βλέπουμε κουκλοθέατρο φτιάχνουμε σαλατούλα

Κέντρο Προσχολικής Αγωγής Dorothy Snot Ιπποκράτους 175α

Τηλ. 210 64 27 594 – 6984 180 888

www.dorothy-snot.gr

παρατηρούμε ένα σαλιγκάρι μας επισκέπτεται ο Σωτήρης, και σχολιάζουμε το κουνέλι!

μπλεκόμαστε σε υφάσματα και γελάμε πολύ φροντίζουμε τα φυτά μας

φυτεύουμε σποράκια σημειώνουμε τα λεγόμενά μας

Κέντρο Προσχολικής Αγωγής Dorothy Snot Ιπποκράτους 175α

Τηλ. 210 64 27 594 – 6984 180 888

www.dorothy-snot.gr

διαβάζουμε και σχολιάζουμε βιβλία παίζουμε όλοι μαζί!!

Έτσι, στο σχολείο μας, από πολύ μικρά τα παιδιά μαθαίνουν

να απολαμβάνουν και κατανοούν βιωματικά τον κόσμο

γύρω τους!!!

για την Dorothy Snot

Μαρία Παυλοπούλου

Υπεύθυνη Σχεδιασμού & Υλοποίησης

Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Άνοιξη 2012